开学第三周国旗下演讲(幸福在哪里)

第一篇：开学第三周国旗下演讲(幸福在哪里)

开学第三周国旗下演讲

幸福在哪里？

老师们、同学们：

大家好！

今天我讲话的主题是“我们的幸福在哪里？”

2006年，哈佛大学的泰勒教授开设了一门新的选修课——幸福课，此课一开便成为了哈佛大学最受欢迎的课，听课人数甚至超过了该校的经济类王牌课。泰勒教授说过：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。”那么我们的幸福在哪里？

一、幸福在于感恩

有这样一则事迹，有个盲童刘浩学钢琴，他的妈妈带他到北京叩响了四十多位音乐老师的门，换来的却都是失望，妈妈没有放弃，最后终于让刘浩在一所盲童学校学习钢琴。在刘浩前进的过程中，是妈妈一直站在他的背后，连刘浩所用的谱子都是妈妈为他一针一针扎出来的。妈妈的爱让我们动容，刘浩的感恩与努力更令我们惊心。有一句话是：儿女的出息是对父母最好的报答。刘浩懂得感恩，他把感恩化作动力，刻苦练琴，仅用短短三年的时间，就在国际音乐舞台上获得大奖。我想刘浩是幸福的，不仅因为获奖证明了他生命的价值，更因为他在感恩妈妈中心灵获得了滋润与成长，他因为感恩而幸福！除了感恩父母之外，我们更应该感恩我们的老师和同学，是他们一直陪在我们身边，教给我们做人的道理和知识，当我们笑时他们陪 1

我们笑，当我们哭时，他们会轻拍我们的双肩，告诉我们勇敢地去面对一切。他们成长着我们的成长，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福。在渭中求学我们是幸福的，在渭中这个大家庭生活我们更是幸福的！

二、幸福在于知识的积累

梁启超曾说过“凡职业都是有趣味的”，我想，学生学习也是有趣味的。正在进行的课堂改革，是为了我们的快乐学习而展开；正在进行的学习小组建设，我们体验着合作交流的快乐；正在起步并不断完善的自主管理，使我们在走向成长和成熟中感受着成就和欢乐。学习是快乐的，从不知到知，从生疏到熟练，从一头雾水到恍然大悟，那一瞬的快乐便是学习幸福的最大体现。今天，高三同学迎来了高考倒计时100天，我想，长期思考、艰苦探究、体力和耐力的坚持，为的就是这最后100天的收获，幸福必将会在艰辛中提炼和升华，高三的同学们，加油！

三、幸福在于尽情的活动

在紧张的学习生活中，学校给我们搭建了广阔的舞台，让我们去体验，去成长。才华四溢的两技两艺课堂，激情四射的各类社团活动，追逐梦想的才艺晚会，还有即将展开的畅想未来的体育节、艺术节和科技节！在尽情的活动中，我们开阔了视野，提升了素养，锻炼了能力，一起学习，一起成长，在阳光校园，放飞梦想！

四、幸福在于做最好的自己

我们每一位老师、同学都应该思考：十年后、二十年后的今天，我们生活幸福吗？事业成功吗？同学们未来生活幸福和事业成功，应该有怎样的素质支撑？

希望同学们具有下列素养：

1.奋进不止的激情斗志；

2.较强的学习能力、研究能力、创新能力和正确的思维方式；

3.较强的沟通能力和演讲能力；

4.良好的服务精神和社会责任感；

5.良好的习惯，学习习惯、生活习惯、卫生习惯和做计划的习惯；

6.强健的体魄，掌握2项终身锻炼的体育项目；

7.较好的艺术修养，掌握2项终身受用的艺术才艺；

8.逐步培养自己高远的世界眼光。

希望同学们要有强烈的目标引领，制定好本学期目标管理方案，时刻管理好目标，每天都用目标引领，用计划管理，并学会反思，天天反思，天天改变。

同学们，我们的幸福在哪里？幸福就在我们身边，幸福就掌握在我们自己的手中！幸福在于感恩，幸福在于知识的积累，幸福在于活动，幸福在于做最好的自己。让我们都做幸福的自己，快乐学习，快乐生活！

谢谢大家。

第二篇：国旗下讲话《幸福在哪里》

国旗下讲话《幸福在哪里》

老师们、同学们，大家好！

今天我国旗下讲话的主题是“幸福在哪里?”

自从2008年以来，每一年的9月1日，在我们开学的第一天，中央电视台都有这样一个节目，叫做《开学第一课》，每年都有一个主题，今年的主题就是什么：幸福（让学生回答）。9月1日观看电视的同学请举起手来。

我们会问，幸福是什么，幸福在哪里？其实，幸福就在我们的身边。幸福对每个人来说都不一样。比如，对于盲童刘浩来说，只要能弹上钢琴就是最大的幸福；对于孟佩杰来说，幸福就是能和自己的妈妈呆在一起。是啊，对于不同的人，不同的年代，什么是幸福，每个人的回答都是不一样。

前不久我在杂志上看到有位教育工作者在一些同学中做了一个现场问卷调查。在参与问卷调查的40名同学中，认为自己幸福快乐的占23.5%,认为自己不幸福快乐的占30.6%,对幸福快乐没有感觉的占45.9%。也就是说，我们的同学真正有幸福感的比例很低。再仔细看看这些同学认为不幸福快乐的原因,归纳起来大概有这样几种：

1．因为父母不让我玩电脑游戏；2．因为无论做什么事情,父母都要管,我没有一点自由，没有一点挑战；3．因为每天都有读不完的书、做不完的作业，我希望快点毕业就快乐了、自由了；４．因为我觉得家里穷，爸爸妈妈低人一等，没有漂亮的衣服穿„„这些答案似乎在告诉我们：他们很不幸！但事实是如此吗？为什么我们的幸福感那么低，为什么有那么多的同学感到自己不幸福不快乐呢？我想，主要是我们经历的事情太少、体验太浅，或者说，同学们经历挫折太少的原因吧。同学们，你们知道吗？此刻当我们站在宽阔的操场上进行升旗仪式的时候，在世界的很多地方还有许多和我们同龄的孩子，他们头顶的不是阳光，而是硝烟，他们的身边不是鲜花和树木，是炮弹、是地雷，是连年的战火，只要你关注新闻就会知道；每天我们把只吃了几口的饭菜倒掉的时候，在地球的另一端还有几十万儿童拖着瘦弱的身体，走在饥荒的土地上，寻找一点点可以充饥的东西；当我们中的一小部分同学不愿意坐在宽敞明亮的教室里读书学习的时候，就在我们国家的西部地区，还有许许多多的贫困儿童、孤儿、残疾儿，有的正赶着牛、有的正牵着羊、有的倚在门边，用渴望的眼光，望着那些能背着书包上学的人，他们的心里在大声呼喊：我要上学——我要读书——。对比一下，大家觉得我们是否幸福呢？

遗憾的是，在我们的周围，有些人看到的，总是别人的幸福：他的家庭很富有，可以穿名牌，比我幸福；他的爸爸有一份体面的工作，她的妈妈很能干，比我的爸妈强多了，他可真幸福。但是，当你为自己没有一双名牌鞋而苦恼时，不要忘了还有人连脚都没有；当你听烦了妈妈的唠叨而感到痛苦时，你的同龄人中有的连听妈妈唠叨的机会都被上天剥夺了。

那么，幸福到底离我们有多远?我们到底有多幸福? 其实，幸福不在漂缈中，幸福就在我们的感觉里；幸福不在天边上，幸福就在我们的生活里。今天我想和大家一起，共同来寻找一下幸福快乐的理由——

我们很幸福，因为我们有良好的社会环境、有平等接受教育的机会 我们很幸福，因为我们有完整的家庭，有疼爱我们的爸爸妈妈。我们很幸福，因为我们有健康的身体,有健全的四肢。我们很幸福, 因为我们有美丽的校园，有可敬的老师 我们很幸福, 因为我们有帮助别人的能力。我们幸福着，令许多我们的同龄人无限羡慕着。在这幸福里，羡慕中，我们该怎样去做呢？健康是福，平安是福，追求是福、奋斗是福，有挫折磨砺你成长成熟，有老师家长督促你求知进步，又怎能说不是幸福！在这幸福和羡慕中，你有没有一个明确的目标？有没有良好的学习习惯、行为习惯？你天天在怎样的上每一节课、读每一篇文章、做每一道习题？老师们在尽最大的努力，做沙漠中寻找水源的骆驼，为你们找路、带路，为你们拔开道路上、水源边的棘刺，寻找更多更大更好的水源。而你有没有尽力吸收更多更好的知识的养分呢？

在《开学第一课》里，成龙老师说:要努力，付出越多，得到的幸福就越多。李娜老师对我们同学说：“幸福其实很简单，人生中要面对很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一！”邓亚萍老师说：“任何事情，从现在做都不晚。我们要自信，我一定有独特的价值。”

今天，在新学年开始的第一次国旗下讲话，我要布置一项特别的作业，那就是要求我们的老师（语文和数学）陪我们的同学在班上一起再看一遍《开学第一课——幸福》。希望，高年级在班会上交流心得，写观后感等；低年级同学说说你记住了什么，懂得了什么，哪怕是一个细节。

最后，我想对同学们说，幸福在哪里？它时刻围绕在我们身边。我们都很幸福，请大家好好把握、好好珍惜,用心去感受生活的幸福吧！让我们一起来鼓掌，给自己最响亮的掌声。

第三篇：开学第三周国旗下讲话

开学第三周国旗下讲话

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，大家早上好！

今天是开学第三周，短短两周来，我们学校各项工作已经步入了正规。在这里我要感谢全体教师的辛苦付出，老师们除了应对日常繁重的教学任务外，还要牺牲很多宝贵的时间参与到学校德育常规管理工作中来，在这里我呼吁同学们把你们的掌声献给我们敬爱的老师！（谢谢大家）

俗话说，良好的开端是成功的一半，新的学期，同学们正在用自己的行动开启新学期的成功之旅，在这里，我也呼吁同学们把掌声送给自己以及身边和你一起正在努力的同学们，希望你们无论是在行为习惯上还是在文化课学习上，每一天都有新的进步。！

在前两周的学习过程中我们学校也有一些不和谐的声音是让人遗憾的：比如早上迟到的现象仍时有出现，个别少先队员还不能按照要求佩戴红领巾，一些班级要么卫生打扫不彻底，要么就是打扫了不能保持下去。上一周我听了两个班的课，教室里上课时地上到处扔的都是垃圾，我不由的感叹：同学们真的很聪明，真的很会借机会偷懒。是不是想着，值周老师早上已经检查完卫生了，下午就不会再检查，再扣分了，是吗？同学们真的很聪明，很会钻空子。另外还有一些班级里的个别学生作业空白就给老师上交，要么干脆开学两周过去了，作业就交了一两次，代课老师催了很多次，就是磨磨蹭蹭交不上去。另外晚上我去过宿舍检查，还没有走进去，里面的气味就让人没法往进去再走了。白天我看到的同学们，各各都那么聪明，那么漂亮帅气，怎么私下里却是这样生活的？有点不像白天老师见到的漂亮帅气聪明的你哦！对此我给同学们提个建议：以后不要再在宿舍内吃方便面，另外要常常换洗鞋袜，内衣裤，每天晚上睡觉前要洗脚。以上的问题与我们美丽的校园不和谐，与我们窑坪中小学生应有的素质不相称。因此，我们仍要大力推进常规管理工作。

俗话说：没有规矩不成方圆。只有抓好了常规管理，才能逐渐形成良好的班风、学风、校风。学校狠抓常规教育的目的就是为了将养成教育落到实处。为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。一个人，只有不断加强道德修养，丰富自己的内涵，才会是一个受人爱戴的人。

如何能成为一个高尚而受欢迎的人，那就要从简单的常规、平凡的小事做起，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单，就是不平凡。所以希望同学们能够严格按照学校规章制度的要求从常规做起，学会学习、学会生活、学会做人。我期待着你们在这一周能有新的面貌，新的进步。

第四篇：第三周国旗下演讲-感恩教师范文

第三周国旗下演讲---感恩老师

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是——感恩老师。

在我们愉快地迈进新学年的时候，我们在今天又将迎来一年一度的教师节---我们国家第28个教师节了，在此，我们衷心地预祝全体老师节日快乐，身体健康，工作顺利！

老师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，老师是书；传递文明，老师是桥；科教兴国，老师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

有一位老师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢„老师‟这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福——“老师，节日快乐！”。

我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：2015春季开学第三周国旗下讲话稿

2015春季开学第二周国旗下讲话稿（5）

同学们：早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《学守纪、讲规范、建设和谐文明校园》。

同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人都应该重视并牢记的。我们对照自己在校园内的行为，我们做到了哪些？见到老师和学校领导时，你有没有主动和他们问好？校园内同学之间相遇时，你有没有面带微笑？上下楼梯，你靠右走了吗？为了一点小事，你谦让了没有？为了一点不小心，你道歉了没有？为了课堂上给大家提供安静的学习机会，你坐好了没有？大声喧哗了吗？如果没有，你就得从现在做起，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些文明语言常挂嘴边。

第三周国旗下讲话 主讲人：刘德林副校长

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，一个良好的学习环境，一个团结友爱的集体，一个环境幽雅的校园都需要有一定的规章制度来约束。请同学们不要忘了，作为一名学生要注意自己的一言一行是否符合一个合格学生的标准，是否遵守了学校的规章制度，是否学会了尊重他人。在此，我向所有同学提几要求，请大家努力做到：

1、上学、放学遵守交通规则，注意交通安全。

2、校内外不乱扔垃圾，不破坏公物，遇事要冷静、谦让，对各类安全隐患和事故及时报告。

3、课堂上要勤于思考，勇于发言，遵守课堂纪律，不做学习和课堂纪律的破坏者。

4、做操、开展活动时，不挤不闹，听从指挥。

5、课间不追逐、不打闹，进出教室、上下楼梯靠右行，不拥挤，大家要互相礼让，遇见老师要问好。

6、要爱护校园里的花草树木和一切设施，创造一个整洁美丽，富有文明内涵的校园环境。

7、衣着整洁，举止端庄，行为得体，言行大方，我们的一言一行要符合我们小学生的身份，体现出小学生篷勃向上的风采。

希望同学们在今后的学习生活中严格按照老师说的去做，做一个老师喜欢、同学们敬佩的好学生。今天，我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！