高城镇09--10年度第一学期幼儿园教研工作计划[本站推荐]

第一篇：高城镇09--10年度第一学期幼儿园教研工作计划[本站推荐]

高城镇09--10年度第一学期幼儿园教研工作计划

一、指导思想

本学期全镇学前教育工作以贯彻、落实市、县教育工作计划要点为目标，全面落实科学发展观，坚持“以人为本，为幼儿一生发展打好基础”的教育理念，以立足幼小一体化衔接为重点，以课程改革为主线，以推动学前教育向0—3周岁托幼一体化为延伸,进一步提高幼师素质，深化教研教改，全面推进幼儿素质教育，确保我镇学前教育工作全面、健康、和谐、可持续发展。

二、管理思路

由于全镇大部分幼儿园的管理模式是“小学附设幼儿园”，所以本学期的全镇的幼儿园的教研活动采取以园本教研活动为主（有业务园长全面负责制），镇教办将组织大型的教研活动、教师系列比武活动、幼儿系列比赛活动等。

三、主要工作：

（一）加强师德建设，提高整体素质。

贯彻实施《纲要》精神，业务园长要带领教师加强理论学习，认真组织教师学习新时期新形势下的党的路线方针政策，学习师德建设的有关文件，进一步提高教师的政治思想觉悟与职业道德水

平。树立服务意识，服务于孩子，服务于家长，关爱幼儿。激励教师自觉塑造良好的师德形象显示自身的素质，形成良好的园风。理论笔记每学期不少于10篇。业务园长要加强教师业务学习，指导教师要勤于反思，善于反思，在反思过程中不断获得成长，开展互学互评活动。各园要每周安排一位教师执教公开课活动，要求教师本学期听课不少于10节，园长不少于20节。教师教育笔记每周一篇。

（二）加强幼儿管理，深化幼儿素质教育。

1、各幼儿园要重视幼儿良好品德行为的培养，要将德育教育渗透于生活中，利用多种适宜的教育形式与手段，对幼儿实施有目的的教育影响，加强对幼儿进行有礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律等常规教育，使幼儿从小养成良好的习惯。各幼儿园要结合重大的节日，组织幼儿开展多种形式的主题活动。

2、加强幼儿园的环境创设，培养幼儿认真观察周围的环境的能力。

3、通过开展丰富多彩的活动，寓教于乐，促进幼儿的全面发展。本学期将举行幼儿故事大王比赛、幼儿体育活动比赛、幼儿手工小制作等系列比赛活动。锻炼幼儿的身体素质，引导幼儿主动乐学，提高幼儿动手、动脑、动口的能力。

（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育。

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程观念，加强对一日活动各环节的研究、评估，努力创设环境，拓宽孩子的视野，丰富幼儿的生活。

2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外游戏活动，促进幼儿体能发展。锻炼幼儿的身体素质。

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问教师好，跟家长说再见，同伴之间友好相外，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

要求各园长设计好本园的一日活动，教办将对各园的一日活动进行检查评比。

（四）有效抓好教研工作，不断优化园本教研。

在教研内容上，注重实际性，实用性。

业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。要求幼儿园每周组织一次园本教研活动（集体备课），业务园长要亲自参加。本学期教办将组织一次大型的教育活动评比活动。

高城镇教育办公室

二00九年九月十日

附月工作安排：

九月份：招生；收费；建园籍档案。

十月份：幼儿故事大王比赛。

十一月份：幼儿手工评比；教育活动评比；幼儿体育活动比赛 十二月份：幼儿园一日活动规范评比；幼儿成长档案展评。

一月份：幼儿素质抽测

第二篇：幼儿园第一学期教研工作计划

XX幼儿园２０１５－２０１６学第一学期

教研工作计划

本学期我园教研工作将继续规范常规管理，创新教育方式，提高课堂质量，加强课题研究，提升教师素质为出发点，在实践中不断创新，不断提高，具体工作如下：

一、注重业务培养，提高保教质量 本学期我们将继续实行保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服务好。

二、抓好一日常规，保证课堂质量

在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

三、开展系列活动，提高教师素质

教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

1．开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提醒家长期间的注意事项，增加家长对幼儿的关心。

2．发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3．本学期继续开展家长会，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

五、各月工作安排 八月份：

1、做好迎新生工作。

2、重点抓常规训练。

3、编排新操。

4、教学常规和幼儿一日常规检查。九月份：

1．抓好安全教育工作

2．加强常规教育工作

3．开展园内公开课

4．为迎接学区公开教研做准备 十月份：

1．继续开展园内公开课

2．做好学区公开教研工作

3．早操比赛 十一月份 ：

1．继续开展公开教学 十二月份：

1．准备好期末各项材料的缴交工作

2．做好暑假安全宣传教育

3．填写好幼儿评估手册

4．全面进行家访

5．本学期工作总结会议

第三篇：高东幼儿园2007学年第一学期工作计划

东波幼儿园二零零七学年第一学期园务工作计划

一、情况分析

本学期全园9个班，小班、中班、大班各三个，240个幼儿。在编教职工17名，聘用人员18名。95%以上专任教师达到大专学历，45%达到本科学历，署级骨干教师二名。保健员、保育员、营养员持证上岗率达93%。

（一）、优势

1、教职员工参与管理的民主意识比较强烈，管理模式科学有效。创设了良好的人文环境，全园上下形成了你追我赶、团结向上、互相竞争的良好工作氛围。稳定了聘用教工队伍，解决外聘率高，流动性大的矛盾，坚持持证上岗。

2、幼儿园近年来开展了《幼儿音乐欣赏活动的实践研究》的实践与探索，积累了开展主题背景下音乐活动的相关经验，初步营造了培育师生音乐素养的艺术环境。

3、教师队伍充满活力与潜力，平均年龄在34岁左右，通过对课改理念的学习与实施，教师的教育观念在不断更新，实践反思能力逐年提高。

（二）、挑战

1、教师活动设计能力较强，但缺乏对课堂教学进行理性的评析和反思，尤其是对新课程背景下目标的制定与内容的选择、环境的创设与材料的投放等方面有待提高。

2、虽然在课题研究中总结了方法，积累了经验，但如何拓展音乐教育与其它领域的整合与渗透有待研究。

3、教师自身的艺术素养与整体素质的不平衡，导致参与课题研究效果的不均衡。

4、幼儿园、家庭、社区的资源未充分的挖掘与整合，尚未建构互动、开放的教育网络。

5、后勤管理有待进一步规范有序，进一步加强检查、督促、指导、落实，参与幼儿园课题研讨的力度需加强。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观来看待幼儿园的发展，把握《幼儿园教育指导纲要》的精髓，在“以人为本”中层层落实、推进，强化服务意识，有效落实各项管理措施，促使幼儿、教师、家长及幼儿园有特色的持续发展。

三、工作目标与措施

（一）园务管理 目标：

1、加强分层管理，初步尝试项目管理，实行条线管理、项目管理交互

2、规范幼儿园聘用合同制，落实岗位聘任制、内部考核制、结构工资制等，提高管理的有效性

3、发挥工会、团组织的凝聚力作用，形成学习型团队 措施：

1、继续围绕教师职业道德规范，通过读书征文、学典型、爱心行动教育等途径开展师德教育系列活动，凸现“树魂立根”的德育核心，形成良好园风。

2、组建教师专业发展培训、环境创设、师幼艺术等项目组，初步探索条线管理、项目管理交互的管理模式。

3、通过工会主席换届选举进一步确立幼儿园民主氛围，通过教代会，修订考核、奖励、结构工资方案，尝试教师间考核拉差距，体现向一线骨干教师、教科研骨干倾斜的精神。

4、人人参与制定园四年发展计划活动，每位教师制定符合自己实际并与幼儿园发展目标相一致的个人发展计划，确立共同愿景。

5、组织教工认真学习《劳动法》、《教师法》等相关的法律法规学习，增加园务公开途径，规范聘用合同制。

6、在保教组和后勤组中开展文明班组的评比活动，发挥工会组织的凝聚力作用。

7、参与社区精神文明建设，与东三居委建立共建关系。

7、梳理安全管理网络，加强安全教育和检查，提升师幼的安全意识。

（二）教、科研工作 目标：

1、加强教研组自身建设，在实践活动活动中落实课改精神，实现教科研一体

2、在全面实施共同性课程的的基础上，将幼儿音乐教育特色逐步向艺术欣赏领域拓展，初步探索艺术欣赏教育与生活、运动、游戏等活动的有效整合。

3、以园保健课题研究为抓手，推进后勤工作规范、有序开展。措施：

1、以大教研组为阵地，每月开展组内听评和“每月秀”活动，有效研究新课程目标的制定与内容的选择。使教师在相互观摩与评价的过程中“学其长、补其短”，发挥互听互评的作用。

2、在总结“主题背景下的音乐活动”经验的基础上，启动《幼儿艺术欣赏活动的实践研究》的园级课题研究，做好前期准备工作，收集、整理有关资料，开展子课题《幼儿园美术欣赏活动实施策略的研究》、《幼儿园文学作品（散文、诗歌、故事）欣赏活动实施策略的研究》，以培养幼儿艺术欣赏为重点，创设艺术角，提供音乐、文学、美术材料，提高幼儿审美情趣，激发幼儿艺术潜质。做好课题的指导、管理工作。

3、在课题组、年级组中开展主题实施的总结和新主题预案的交流研讨，收集整理各年龄段主题活动素材尤其是艺术欣赏教育活动资源包。

4、以年级组组为单位，以实践课为载体，采用一课二例三比较的形式，尝试在署、园骨干教师间进行跨班集体教学活动。

5、在户外活动、游戏活动中开展幼儿混龄活动，提高幼儿运动和交往能力。

6、开展幼儿大活动，利用幼儿喜爱的优秀童话剧、经典动画片和美术作品，结合艺术欣赏，提高幼儿的审美情趣。

7、搜集、挑选适合幼儿年龄特点的美术欣赏内容，并与幼儿的现实生活相结合，培养幼儿的想象力、创造力。

8、建立幼儿成长档案，关注幼儿个别化学习环境创设。

9、保健组开展园级课题《小班幼儿吃饭问题的研究》。

（三）、队伍建设 目标：

1、注重教工专业培训，了解二期课改精神实质，形成学习型团队。

2、以项目组为基地，开展各项教育教学活动，搭建教师专业成长舞台。措施：

1、成立教师专业发展培训小组，建立教师成长档案，利用示范园、一级园的辐射作用，聘请区、署级骨干教师带教我园9位教师，做到有计划、有实施、有反馈，提供一个相互支持、鼓励、示范的学习成长环境。

2、园内新老教师结对，以老带新，加速的新教师成长。

3、采取多种形式组织教师学习二期课改精神，并在一课三研、专题研讨、案例分析、公开教学等多种形式的实践中，了解课改的深刻含义。

4、组建师幼舞蹈、合唱队。组织教工从名著的阅读、名画、名曲的欣赏到文学作品的分析、观后感、读后感等，让教师在学习中不断拓宽视野，在音乐、文学、美 术修养方面加以熏陶。

5、开展岗位练兵、竞赛活动，由园内有经验教工进行系统培训（课件制作、教师的语言智慧、案例撰写、信息技术与教学的整合、保育员规范操作„„）

6、发挥署、园骨干教师的引领作用，在署、园内开展教学展示活动。

7、与民办小博士幼儿园结对，定期上门全方位指导，提高我园教师的专业能力。

8、鼓励教职员工积极参加各级各类培训与进修（高层次学历进修、特色课程培训、高级职业培训等），提高培训、进修奖励力度，完善教职员工培训奖励考核机制。

9、加强对后勤三人员的专业培训，尤其加强课题研究能力的培养，鼓励后勤人员进行各类进修。

（四）家长工作 目标：

1、丰富家教指导方式，多途径传播育儿经验

2、注重课题引领，构筑沟通平台，使社区教育、家庭教育、亲子教育有机融合 措施：

1、开展市级课题《在家庭中培养幼儿的音乐素养》的研究，利用社区、家长、周遍小学资源，开展多种形式的家教指导活动。

2、创设家长参与幼儿园活动的多种机会（观摩活动，亲子活动，亲子制作、庆节日活动等）。

3、建立亲子阅览室，在为家长提供指导和服务的同时，创设条件让家长进一步学习科学育儿知识和幼儿艺术素养培养的有效方法。

4、拓展家委会的功能，多形式了解家长的需求，有针对地制订和落实家教方案。

5、针对幼儿园教科研研究内容与与家长实际需求开展讲座、发放相应材料，开展优秀家长学员的评选，健全家长学校管理机制。

6、聘请有专长的家长，担任幼儿园的家长教师，参与指导幼儿活动。

7、定期开展亲家长咨询活动，走进社区，以各种形式展示幼儿的音乐素养。

8、建立家长资源库。

9、开展丰富多采的、开放的早教指导活动，使社区1—3岁婴幼儿的家长每学期接受二次家庭教育活动指导。

（五）、环境创设 目标：

1、改善设施设备，保障音乐教育的研究

2、完善网络工程，实现资源的共享 措施：

1、基本完善校园网络系统、在活动室内增配DVD（发挥电视机的功能）。

2、初步调整幼儿园环境创设，凸现幼儿园办园特色和课程平衡。

3、根据新课程的要求，合理添置课程活动需要的教育设施、教学材料等，保证新课程教材的实施，充分挖掘环境的育人功能。

4、继续丰富专用活动室的环境创设，发挥专用活动室的作用。

四、每月工作安排 九月份：

1、开学欢乐迎新活动

2、部门计划制订与交流反馈、项目组调整

3、开展学期主题活动的预设

4、开展师徒结对活动

5、幼儿家长会、家委会会议

6、教师园本培训（计划的制订）十月份：

1、教师园本培训（案例撰写要素、教师成长档案的实践与操作）

2、继续开展师徒结对工作

3、骨干教师教育署层面展示教学活动

4、“一课三研”实践活动 十一月份：

1、接受新区二级园复验

2、向家长开放半日活动，家长问卷

3、“一课三研”实践活动

4、教师园本培训（教师的语言智慧、网上师德培训）

5、幼儿秋游活动 十二月份：

1、幼儿家长讲座，家委会会议

2、教师园本培训（网上师德培训、教学活动听评要点）

．9

3、新一届工会委员会选举

4、考核工作 一月份：

1、各部门工作小结交流与反馈

2、各部门资料的积累和整理

3、寒假工作安排

2007

第四篇：幼儿园2010—2011年第一学期教研工作计划

幼儿园2010—2011年第一学期教研工作计划（xiexiebang.com unjs.com）幼儿园2010—2011年第一学期教研工作计划

一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能，幼儿园2010—2011年第一学期教研工作计划。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：（1）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。（2）进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：（1）每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。（4）开展评比活动，适时开展两早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周4——5节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记分——作为月考依据）

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（语言故事（孔静）音乐（袁素玉）计算（唐瑞红）美术（魏爱美）保育（陈芳）（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：ａ、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。ｂ、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。

4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画（每月一次字画展示）、舞蹈（孔静）、音乐（素玉）、手工制作（爱美）活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，善于总结，学期工作计划《幼儿园2010—2011年第一学期教研工作计划》。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划（每月28日前交）

5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。（1）继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素质的发展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好）古诗、儿歌：（每月）托班：2首小班：3首中班：4首大班：4首（4）特色班将开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智

6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1）有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。（2）通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

三、各月工作安排九月份：

1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。

2、托班、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“我爱老师”，重点抓常规训练。

3、早操的编排和训练。迎国庆幼儿早操评比活动。

4、制定教科研工作计划，（具体安排见下表）班组教师制定、交流班务计划

5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。

6、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。（中旬公开课开始）十月份

1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。（进行《我爱祖国妈妈》主题绘画展示活动）

2、幼儿体操比赛（暂定）

3、组织老师进行专业技能学习（内容：记教学日记、说课、听课与备课、区域活动中教师怎样及时的评讲{福建教育2010、4p33}、总结、学写反思、随笔）

5、建立两操、两栏评比表。（分发流动红旗）

6、开展随堂课听课评课、参加县组织的观摩活动。

7、做好幼儿园档案工作迎接教育局的年检及教学常规检查。十一月份：

1、继续开展本园公开课听课评课交流活动。每周不少于4节。

2、做好卫生、消防、交通安全工作、加强甲流及手足口病的预防工作

3、开展安全课题教学及演练（内容：大班防火、中班交通安全知识我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟陌生人走）

4、开展《文明每一步、安全每一天》安全主题教学活动。

5、常规工作抽查及考核

6、家长开放日（填写幼儿、家长反馈表“暂定”）十二月份：

1、庆元旦画展及亲子游园活动。（游园流程见下表）

2、开展主题《我们爱运动》教学活动

3、研讨：如何写好幼儿评语。

4、教玩具制作评比

5、做好学期考核准备一月份：

1、主题教学《过新年》

1、研讨：我的学期总结

2、学期总结座谈会

3、优秀班主任、教案、优质公开课评比活动

4、学期考核（教育教测评）

5、期末各项工作总结2010——2011上学期教研计划表时间安排具体内容九月份

1、如何制定学期计划、班务计划、创设新学期新环境

2、如何编排早操

3、专业技能学习“如何抓好幼儿一日常规”

4、如何开好家长会

5、如何正确书写教案十月份

1、评课活动（上周本园教师上课情况分析）

2、专业技能培训（说课、听课、评课与总结

3、观摩姊妹园教学心的研讨、本园教师听课评课研讨会

4、专业技能学习“学习写反思”十一月份

1、拟定本园家长开放日课程及集体备课筹备工作。

2、本园优质课评课交流。

3、业务学习：“教学中提问的艺术”

4、家长开放日经验总结会

5、安全教学课题拟定及实施（备课、说课）十二月份

1、策划庆元旦画展、亲子游园具体活动流程内容。

2、专业技能学习：“如何开展主题教学活动”

3、随堂课评课交流。

4、卫生安全教育课题拟定及实施（说课、备课）2011元月份

1、游园活动经验总结。

2、专业技能学习：“如何写幼儿的学期评语”

3、教学研讨“如何上好期末幼儿复习课”

4、学期教学心得座谈会。

第五篇：2011学年第一学期幼儿园教研工作计划(新)

圣宝幼儿园2011学年第一学期

幼儿园教研工作计划

一、指导思想：

根据《新课程》和本园的实际情况，这学期我园的工作继续在上期的工作基础上进一步加强。一，继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推进幼儿园课程改革和幼教质量；二，积极开展专题活动、区角活动，坚持与寓教于乐的工作原则，运用各种先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动；三，完善师资工作体系，深入做好新教师培训、带教培养工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进教师专业化水平的发展提高。

二、主要工作和措施

（一）以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高

幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命，随着时代的发展，现行幼儿教育注入了新的更加丰富的内涵，显然教师再固守已有知识，远远不能满足当前素质教育的需要，我们应审时度势，坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代发展要求，真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我们有目的地开展教研活动。具体如下：

1、学政治，让教师关心国家大事，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，促使教师树立正确的政治观点，正确认识“教师工作岗位制度”的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。

2、安排一部分时间深入领会《纲要》精神，学习新教学理念的文章等，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，扎扎实实，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。

3、扩大知识面，掌握新知识。当今世界新事物层出不穷，知识不断翻新。幼儿教师理应站在时代潮头，站在对新时期幼儿负责的高度，博采众长，广泛涉猎，更多地学习人文自然科学知识，不断充实自己。

（二）以班级课堂为载体，使教师致力于教学改革的基础

我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育各个环节，从制订教学计划到上课再到课后关注孩子，努力提高课堂教学质量。平时大家都忙于自己教学，于是就利用教研活动时间静下心来总结交流，进一步完善自我，共同提高。具体内容有：

1、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。

2、公开课讨论，组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。

3、开展评比活动，我们适时开展各种教具评比，体育器械制作评比、早操课间操评比、教育活动观摩评比、环境创设评比等，通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。

（三）以教后反思为纽带，营造良好的科研氛围

反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此我们积极鼓励教师大胆创新，不断反思，把教育中看到的听到的想到的记录下来。教无止境，我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与各级各类论文、案例评比，这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！

（四）抓好师资队伍建设

师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。

1、做好教师培训工作，加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合。

2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。

四、教研活动安排 8月份：

1、制定教学计划，班级教师制定各教学计划。

2、各班级环境创设和家园联系布置及班级区域更新评比活动。

3、开展英语培训工作，主抓新上任教师的岗前培训和教学内容培训。

4、教研组开展早操、课间律动资料收集、排练、教学工作。9月份：

1、全园公开课评比交流活动。教师进行自评、互评，对优质课进行点评和讲解。

2、各班早操编排评比、早操展示活动。

3、各班积极开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿情况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。

4、对各班教学实施情况进行交流后，汇总课题实施情况，并进行分析、修改。

5、进行珠算培训、交流研讨活动。

6、各班家园联系手册检查、填写交流研讨工作。

7、进行教学常规和幼儿一日活动检查。

10月份：

1、各班开展节日教育，结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。

2、各班级家园联系布置栏评比活动。

3、黄金识字观摩、评析、研讨活动。

4、姐妹幼儿园公开观摩课活动，邀请姐妹幼儿园教师来园观摩指导。

5、开展“黄金杯故事大王比赛”初赛活动。

6、派送人员外出参观、观摩学习。

7、每月教育教学体能抽查、分析、总结工作。11月份：

1、继续教学研讨，本园观摩课活动，珠算听课、评析工作。

2、全园开展课题抽查工作，相互取长补短，促进自身教学水平的提高。

3、进行英语、阅读督导、督学听课检查点评学习等活动，提高教师的教学水平。

4、圣诞、元旦活动计划安排工作。

5、继续家园联系手册的抽查、针对家长反映情况展开研讨学习等工作。12月份：

1、进行元旦活动、圣诞活动的工作的检查，为活动的开展做准备。

2、识字学听课检查点评学习活动。

3、资料学习、整理，幼儿学习情况抽查，等工作。1月份

2、做好期末教师各项考核总结工作，评选先进班级等评优工作。

3、进行学期教学总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。

4、整理资料，学期末资料汇总。

5、期末物品清点工作。

叶妹

2011.8.8