甲型H7N9禽流感防控预案

第一篇：甲型H7N9禽流感防控预案

甲型H7N9禽流感防控预案

甲型H7N9禽流感是一种新型的流感病毒，具有致病性和高死亡率的特点；幼儿园是2-6岁幼儿聚居的场所，为认真做好我校园染病的防治工作，及时有效预防、控制高致病性禽流感疫情，保障广大师幼的身体健康，特制定本预案：

1、疫情处理的负责人：

疫情报告人：

疫情上报电话：

2、成立了防“甲型H7N9禽流感”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

3、积极采取防控措施

（1）加强疾病宣传：利用政治学习时间、园务会、班长会等对全体教职工进行了关于疾病防控知识的教育，并强调幼儿园的防控措施；利用园网站、宣传栏、家园联系栏等，对幼儿家长进行该疾病防控知识的宣传；利用健康教育课，加强幼儿教育，让幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、喝开水、吃熟食等，同时教育幼儿不要接触鸡、鸭、鸽子等禽类及其排泄物。

（2）做好每日的晨午检关，做到疾病的“早发现、早隔离、早治疗”。

（3）严把清洁消毒关，坚持“每天一小扫、每周一大扫、周末进行清洁卫生评比”的清洁卫生制度，做好幼儿园内外的环境卫生消毒工作；每天进行开窗通风，给幼儿洁净、整齐的学习生活环境。

（4）做好缺勤幼儿追踪登记工作，每天登记幼儿出勤情况，对缺勤幼儿进行电话询问，弄清缺勤原因，对患病幼儿进行追踪。

（5）做好传染病幼儿的病愈返园工作，要求幼儿必须达到隔离期限，持九院或中医院朝阳社区医院的病愈诊断证明，经校医晨检合格后方能入园。

（6）严把采购关，禽肉蛋等的采购在具有资质的销售部门购买检疫合格的产品，禽肉蛋类食品加工严格按照操作规程进行，并做到煮熟、煮透。

4、当疾病在幼儿园暴发流行后，立即联系##医院对患病师幼进行抢救治疗，并积极配合上级主管部门做好幼儿园传染病的消毒、隔离等相关工作。

第二篇：甲型H7N9禽流感防控讲座教案

甲型H7N9禽流感防控讲座教案

主讲人：王锦生

一、教学目的提高在校师生对甲型H7N9禽流感的了解，了解H7N9禽流感的症状和感染来源，如何预防和提高自身的抵抗力。

二、教学重点及难点

1、甲型H7N9禽流感基本知识

2、如何预防H7N9禽流感

3、提高自身抵抗力

三、教学过程

（一）导入：

师：H7N9禽流感是一种新型的禽流感病毒，目前我国出现这种新型的禽流感，防控意识必须提高。（近期全国H7N9禽流感疫情）

1、目前我国人感染H7N9禽流感疫情现况：

2013年4月7日，我国确诊了18例人感染H7N9禽流感病例，其中6例均已经死亡，安徽省目前1例。

小结:从当前疫情看，全球首次发现了人感染H7N9禽流感病例。下面我们一起学习一下H7N9禽流感知识。

（二）、H7N9禽流感基本知识

1、什么是H7N9禽流感病毒？

流感病毒可分为甲(A)、乙(B)、丙(C)三型。其中，甲型流感依据流感病毒血凝素蛋白(HA)的不同可分为1-16种亚型，根据病毒神经氨酸酶蛋白(NA)的不同可分为1-9种亚型，HA不同亚型可以与NA的不同亚型相互组合形成不同的流感病毒。而禽类特别是水禽是所有这些流感病毒的自然宿主，H7N9禽流感病毒是其中的一种。

3、H7N9禽流感感染病例的主要临床症状：

目前确诊病例主要表现为典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高热(38℃以上)，咳嗽等呼吸道感染症状。起病5-7天出现呼吸困难，重症肺炎并进行性加重，部分病例可迅速发展为急性呼吸窘迫综合症并死亡。目前对该疾病临床特征的认识还很有限，目前尚未证实该病毒具有人传人的能力。

4、本次人感染H7N9禽流感的病例的感染来源：此次人感染的H7N9流感病毒从病毒生物学上属于禽源流感病毒，既往国际上所发现的人感染H7亚型的流感病毒也多来自于禽类，但截至目前，确诊病例的具体感染来源尚不清楚。

（二）、如何预防H7N9流感禽

禽流感是一种急性呼吸道感染性疾病。对人类新发现的H7N9禽流感病毒感染的特异性治疗手段仍需观察研究。那我们该怎样预防H7N9流感禽呢？

（一）养成良好的个人习惯

1、开窗通风：无论是在办公室还是家里，都要注意加强室内空气流通，勤开窗，窗换气30分钟，每天1～2次。

2、勤洗手：要勤洗手，无论是饭前便后，还是待人接物后，特别是在接触禽、蛋等东西后，一定要用消毒液、洗手液，五指交叉，活水洗手。

3、掩面而嚏：无论是在公共场所，还是在家中密闭空间，当要打喷嚏、咳嗽时,要用纸巾或手帕掩住口鼻,以免通过飞沫传播病菌。

4、带口罩：如果要外出，去人员密集的公共场所，带上口罩还是有一定的预防病毒传染的好方法。小贴士：对于某些特殊人群，需要清理死禽或者禽类粪便，则强烈建议卫生手套以及口罩后处理。

5、高温烹食：根据媒体宣传，h7n9禽流感对外界环境抵抗力不强,100℃的高温一分钟便可消灭。因此，对煮食禽蛋类食品，一定要100℃的高温烹调数分钟后才能食用，不要吃半生不熟的鸡、鸭、鹅及鸡蛋等。

（二）远离传染源

1、不接触禽类：如非必要，不要去花鸟园、养鸡场等有潜在禽类病毒传染源的地方，远离家禽的分泌物，更不要捕捉，喂食鸽子、野生鸟类等。

2、不去密闭场所：如非必要，不要去人员密集的密闭场所，如酒吧、夜店、电影院等人员密集，空气流通差的地方

3、选购卫生食品：对于要选购肉禽类食品，要到品质有保障的商店、超市购买有食品检验检疫机构检验合格的肉禽类产品，并做到高温煮食。

（三）提高自身抵抗力

1、早睡早起：不熬夜，做到早睡早起，每晚11点前，务必入睡。通过高质量的睡眠，来提高自身的免疫力。

2、加强锻炼：多运动，可以到户外空气流通的地方，跑步、打羽毛球、打太极拳等活动。通过锻炼来提高自身抵抗力。

3、补充营养：多吃蔬菜、水果，特别是富含维生素C的绿叶菜和水果，如苋菜、芹菜、西兰花、黄瓜、橙子、猕猴桃、小番茄等，通过摄取足够的营养来提高自身免疫力。一旦发现自身有高热、呼吸困难等h7n9禽流感现疑似病情，千万不可隐瞒，要及时去医院就医，通过专业的医疗技术和医师来为自己排查病情，早日康复。

总结：H7N9禽流感虽属于新型的禽流感病毒，目前对该疾病临床特征的认识还很有限，但该病可防、可控、可治，只要大家时刻把好防控关，认真落实学校传染病防控的相关制度和措施，切实做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，大家没必要产生恐慌情绪，最后希望大家，传递正能量，提升精气神，强化执行力，远离禽流感。共同打好禽流感狙击战，谢谢大家。

第三篇：禽流感防控预案

金陵新村幼儿园预防禽流感防控应急预案

一、目的

为了有效防控禽流感在我园的传染，我园进一步完善管理，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制禽流感、杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障幼儿身体健康和生命安全, 维护幼儿园正常工作秩序，确保幼儿园各项工作正常开展。

二、指导思想

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制禽流感的传播。

三、组织体系及职责任务

加强领导、明确分工、责任到人把传染病预防和控制工作作为重要内容纳入保健工作计划，强化预防和控制措施，切实保障幼儿健康和生命安全。

（一）传染病应急工作小组

组长：唐俊（园长）、时云（副园长）

副组长：高春梅（保健）

组员： 杨红花（后勤）、王红艳、雷之瑶、钟玉林、（各年级组长）

（二）职责

1、园长为幼儿园的预防和控制传染病工作负总责，统筹安排幼儿园卫生工作，确保各项防控措施落到实处。分管园长负责传染病预防和控制工作。

2、保健教师负责普及卫生知识和预防传染病教育，落实防控措施，在幼儿园发现发热病例时，及时迅速做好上报并要求家长带幼儿去医院就诊，并实施相应的消毒措施；定期开展卫生大检查，抓好环境卫生；做好晨检工作；重点抓好食堂、寝室、饮水卫生工作。

四、防控措施

1、我园成立以园长为组长，副园长为副组长的防控工作领导小组，组织学习、及时制定预防禽流感疫情应急预案，明确组织管理机构职责、具体的应急措施及相关责任，切实落实各项卫生防疫措施。2.组织教工参加禽流感病防控知识及技术的学习与演练,宣传和普及禽流感防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。

3、明确并落实禽流感等主要呼吸道传染病的信息报告人（保健老师），建立班主任→保健教师→幼儿园防控工作领导小组组长→教育局防控工作组联络员逐级上报网络。

4、加强晨检、午检和全日观察，保健老师严把进园的第一关，“看、摸、问、查”要仔细认真；保育员、班主任老师做好幼儿午睡起床后的检查和全日观察，尤其是发热和有上呼吸道感染症状的幼儿，疑似者主动送保健室；切实落实因病缺课登记追踪制度和发热排查制度，对每天缺勤的教工和幼儿做好登记，班级保教人员都了解去向，并注明缺勤原因，生病者详细注明病名，杜绝书写症状，每日登记结果，及时反馈给幼儿园防控工作领导小组和社区服务中心。发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告区教育局和疾控中心。

5、依据市托幼机构消毒隔离工作常规，加强预防性消毒工作。保持幼儿活动室、卧室空气新鲜，开窗通风；按要求规范做好消毒工作。

6、加强宣传教育力度，利用校园网、橱窗等形式，或通过周一升旗仪式，根据幼儿的年龄特点和班级特点进行防治禽流感知识的专题宣传，普及禽流感病防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯和科学的洗手方法，提高师生卫生防病的意识和自我防护能力。

7、大力整治内部环境卫生，一周检查一次卫生，责任到人。保健老师同时加强各环节预防性消毒的指导与检查。

8、做好防范措施

带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

9、加强幼儿个人卫生教育

教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

五、处理程序

1、幼儿园发现有发热和体征异常可疑的幼儿，由班级保教人员报幼儿园防控工作领导小组，并送保健室隔离检查。

2、完善禽流感病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、幼儿园防控工作指挥组立即启动应急预案，启动防控工作网络，确保通信网络畅通，在最短的时间内相互联系。

4、听从区疾控中心的指挥，对发热和体征异常幼儿进行医学检查，检查结果为普通发热，及时通知家长送医院就诊，并停课至病愈。检查结果为有禽流感，全班师生在自己教室等候诊断结果，不参与任何集体活动，并上报。

5、在区疾控中心指导下，对有发热和体征异常幼儿到过的场所及用过的物品，实施迅速、严密、彻底地终末消毒。发出警示，严禁校内外人员随意进出幼儿园。

6、一旦确诊为禽流感，防控隔离组配合区疾控中心对与禽流感病人密切接触者实施居家(住地)医学观察及随访。

7、宣传协调组指导幼儿园各教研组做好师生、家长及周边人员的稳定工作。收集好有关信息，做好相关处理情况的记录，及时向指挥组报告。

第四篇：甲型H1N1流感防控预案（模版）

甲型H1N1流感防控预案 为切实做好我校甲型H1N1流感防控工作，及时防范和应对我校可能出现的甲型H1N1流感疫情，确保在发生人感染甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学校以构建预防为主、防治结合的甲型H1N1流感长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康，根据上级有关精神，特制定本应急预案。

一、工作原则

我校甲型H1N1流感疫情防控应急处理的工作原则是：高度重视，积极应对；预防为主，分级管理；联防联控，科学处置；及时上报，责任到人。确保在学校发生疫情时，都能快速组织救治，最大限度地保障广大师生的身体健康和生命安全。

1、预防为主，常抓不懈

加强对甲型H1N1流感防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。及时向教育局汇报。

2、统一领导、分级负责

严格执行国家有关法律法规，对甲型H1N1流感疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，负责组织、指挥、协调与落实学校甲型H1N1流感疫情的防控工作。

3、快速反应、及时处置

对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。

二、组织管理

（一）组织机构

为了全面做好疾病的宣传和防治工作，学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，办公室设在校教导处（联系电话：5953460）。

学校甲型H1N1流感防控工作领导小组，负责甲型H1N1流感防控工作的组织领导，全面布置督查学校实施甲型H1N1流感预防的各项防控措施，做好在校师生的健康教育工作。

（二）职责分工

1、建立健全甲型H1N1流感疫情防控责任制，检查督促学校内各班防控措施落实情况。对学校现有的相关物资和设备配备情况进行一次清点，及时补充配备，并在卫生部门指导下，认真落实好相关的防控措施，随时做好启动预案的准备。

2、按照“客观、科学、准确”的原则，强化健康教育工作，向学生及家长做好甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。教育学生培养良好的卫生习惯，通过教育让学生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。

通过适当的形式对家长进行宣传，提醒家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带孩子到医院就诊治疗，并及时让学校了解掌握情况。

3、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨午检制度，及时掌握

学生的身体状况，发现甲型H1N1流感相似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动的时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。

5、广泛开展爱国卫生运动，加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对教室、办公室等重点场所定期进行消毒，落实专人负责教室等场所的通风工作，保证空气流通。

6、在必要的情况下及时向教育局报告。

三、甲型H1N1流感疫情监控和应急处理

1、学校在卫生防疫部门指导下，严格执行出入校门管理制度，每天对学校进行全方位消毒，每日认真做好师生晨检午检记录，掌握每个师生的出勤和身体健康情况，对因病缺勤的师生，要确定掌握病因，及时采取处置措施，避免因工作疏忽造成疫情扩散。

2、在校学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，须及时在采取防护措施的情况下到学校所在地医疗机构就诊。一旦发现甲型H1N1流感疑似病例或确诊病例，要及时报告当地疾病预防控制机构和上级教育行政部门并协助卫生机构救治病人，配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求，如实提供有关材料，落实卫生部门要求采取的其他措施，严格控制事态的发展。

3、开展宣传教育活动，加强正面宣传，统一发布信息，教育师生不信谣、不传谣，稳定校园秩序和社会秩序。学校、托幼儿机构要组织有关人员认真学习教育部、卫生部制定的《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力。学校要通过多种形式加强与学生家长的沟通，积极争取学生家长支持，主动配合学校做好学生的日常健康观察。一旦学生出现异常情况，应及时就医，并向学校报告。

4、严格执行学校甲型H1N1流感疫情报告程序，出现疑似甲型H1N1流感疫情时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向市疾病预防控制中心报告，同时向教育局报告。

杨房小学

甲型H1N1流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

1、启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

2、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

3、发现疑似甲型H1N1流感疫情时，要及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

4、开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

5、如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

杨房小学

第五篇：防控甲型流感应急预案

一、目的和依据

为了确保在发生h1n1甲型流感疫情时，及时、迅速、高效、有序地处理疫情，最大限度地减轻疫情造成的危害，保障人体健康，维护社会安定，根据《传染病防治法》，结合我校实际，制定本预案。

二、适用范围

本预案适用于汛桥镇中心校范围内所涉及的h1n1甲型流感疫情控制

应急工作。

三、工作原则

统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断的原则，采取相应的综合性防治措施，迅速上报、控制和扑灭疫情。

四、组织管理防控h1n1甲型流感应急预案

（一）、组织领导

h1n1甲型流感应急防控工作由校长负总责，按照“学校牵头、专班负责、班级落实”的原则，实行领导督办制、班主任负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好h1n1甲型流感的预防和控制工作。学校成立疫情防治领导小组，领导小组由校长任组长，统一领导、指挥、协调本校h1n1甲型流感应急防治工作。

（二）、领导小组和各班级职责

领导小组组长：***

副组长：***

成员：***、***、***等

领导小组职责：

1、领导小组负责本校内h1n1流感防治工作的动员、组织和协调。督导各完小各班级落实h1n1甲型流感的防治应急方案。做好教职工工作，组织、协调、落实在本校内疫情调查，紧急免疫接种，环境消毒工作。

2、各班应根据工作部署,督促落实防治应急方案。负责做好学生工作，组织、协调，落实晨检制度，落实在校内、班内调查疫情上报，紧急免疫接种等工作。

五、疫情监测和报告

（一）、疫情的监测

各班级班主任负责开展h1n1甲型流感的日常监测工作，及时、准确向学校防控流行疾病办公室预警预报疫情。

（二）、疫情的报告

（1）h1n1甲型流感疫情，实行逐级报告制度。

（2）任何人发现发生或疑似h1n1甲型流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向学校报告。

（三）、疫情报告形式：

各小学发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内报告当地疾控中心，同时报主管教育行政部门；主管教育行政部门在接报后应在2小时内报上级教育行政部门，6小时内报至省教育厅。

接到当地卫生、疾控部门通知学校、幼儿园发现疑似病例时，学校、幼儿园应在1小时内立即报告主管教育行政部门，主管教育行政部门在接报后1小时内报上级教育行政部门，4小时内报至省教育厅。

1、各年级各班电话或书面向办公室上报；领导小组负责向上级报告。

2、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次，直至疫情解除。

3、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

六、控制措施

（一）、紧急监测

对疫区、受威胁区内易感动物实施紧急疫情监测，及时掌握疫情动态。待疫情解除后，转入正常监测程序。

1、密切跟踪疫情发展情况，做好疫情研判和风险评估工作。

2、建立人感染h1n1甲型流感防控机制，分工负责、协调配合，做好预案准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。

3、加强人感染h1n1甲型流感疫情监测，特别是要加强不明原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度，切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

4、做好人感染h1n1甲型水流感防治知识宣传普及工作。让师生和家长广泛了解人感染h1n1甲型流感是可防、可控、可治的，提高群众自我保护意识和防病能力，提高群防群控。在主管部门和卫生机关的指导下及时准确地发布信息，解疑释惑，正确引导社会舆论。

（二）、宣传教育

结合学校实际情况，利用各种方式、各种场合和各种手段普及h1n1甲型流感防治知识，提高广大师生对h1n1甲型流感的了解程度，争取全社会的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准确把握宣传导向，在疫情的宣传上做到不抢先、不猎奇、不炒作，以免加剧公众恐慌心理，造成不良社会影响。

（三）、处理记录

各年级各班以及学校防控甲型h1n1流感办公室对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。