第一篇：怎样了解宝宝在幼儿园的心情
怎样了解宝宝在幼儿园的心情（入园指导）
字号:大 小编辑:霞头更新时间:2011-10-17 02:39
前言：有妈妈求助，说宝宝自从上的幼儿园之后就常常心情不佳，这让大多数的家长们很无奈，以下就让我一起来看看宝宝们的幼儿心情是怎样的吧，但愿父母们都能够相办法消除孩子们的不良心情！
如何知道孩子对幼儿园的感觉呢？
西方国家幼儿家长经常为幼儿园做义工。有专家就建议家长：每月只需花一个小时在孩子班里义务做点事情，就能看到孩子对幼儿园的感觉。同时也能有机会看到老师对班级的管理，了解孩子与同伴的关系：是被接受还是被拒绝。入园指导
出于我国现状，家长可通过询问孩子有关幼儿园的问题了解孩子对幼儿园的感觉。美国专家建议：“关键是沟通交流，甚至是与那些很难较长时间专注于交谈的学前儿童。” 既然孩子不能主动表达他的感觉，家长就可以询问孩子一些简单的问题。如：今天有什么好玩的事情吗？班里谁是你最好的朋友？今天在课堂上制作了什么？„„如果你的孩子拒绝回答这些问题，或在谈到幼儿园的事情时紧张不安，就可能出现问题了。
家长应该保持和老师的联系。老师每周有五天的时间和你的孩子共处。如果你的孩子在幼儿园里忽然不高兴或与同伴关系出现了问题，老师肯定比家长先发现并了解得更多。孩子在幼儿园不开心时有一些常见的警告信号，如：去幼儿园之前肚子疼或腹泻。如果这种情况偶然发生属于正常情况，但如果反复发生，你的孩子就可能正为幼儿园的某些事情担心。
紧张：表现为一些反常的举止，如敲指、吮指、拽头发、尿床等。
沉默：表现为当你提及老师、幼儿的同伴或与幼儿园有关的事情时，孩子会停止谈论或变得紧张。
厌倦：表现为对幼儿园失去兴趣，不再想去幼儿园。入园须知
如果你的孩子出现上述情况，应试着与宝宝谈谈找出原因。
中国幼儿网小编总结:由于受语言水平的限制，幼儿阶段的小宝宝不知道如何向家长们表示在幼儿园的不开心，久而久知，若是父母们也看不出来，往往很容易影响到宝宝的心理健康发展，所以家长们了解宝宝上幼儿园的心情很重要！
第二篇：怎样了解学生
怎样了解学生
于漪老师说过:“了解学生的方法多种多样，常用的方法是：望，问，听，阅和材料跟踪。
望：目测，课内课外与学生接触中察言观色； 问：做口头和书面的询问、调查； 听：聆听学生朗读，背诵，说话，演讲；
阅和材料跟踪：看阅学生各种作业及其他书写的有关材料。根据平日所得建立每个学生的个人资料。定期填写有关项目，进行资料跟踪，研究他们在学习上的发展变化。与此同时，了解他们的思想，性格，兴趣，爱好，学习心理，学习习惯和学习方法。”
于漪老师所说的，不仅仅是了解学生学习语文的方法，对其他学科同样适用。学生在学习时，都以自己的特点来选择学习材料和学习经验并安排自己的学习，在自己的基础上取得进步。因此，从学生实际出发，教学才能有效、成功。
布鲁姆认为“许多学生之所以未能取得最优异的成绩，问题不在智力方面，而在于未能得到适合于他们各自特点所需要的教学帮助和学习时间”。学生的差异很大，他们的能力，潜力，背景，问题和要求都影响着教师选择适当的目标，教学策略，教学媒体和材料。在了解学生中，我们会发现有些学生更能从视觉途径中受益，有的却是通过听和阅读的途径受益，还有的学生更容易从身体活动和实际操作中见到效果。当我们对每个学生是怎样学习和他们喜欢用什么方式进行学习了解得越多，我们就能设计出更合理的教学目标，使学生的学习更加愉快和有效。
第三篇：秋季怎样照顾宝宝
秋季怎样照顾宝宝
注意饮食
秋季由于天气、生理等原因，宝宝容易产生食欲不振、厌食等症状，其实不止是孩子，成人也会出现这种现象，这时妈妈们就该为宝宝准备清淡健康的食物了，中国人饮食习惯多放油、盐等调料，其实这是很不健康的，尤其是对于各类器官还没发育完全的婴幼儿，建议为宝宝多准备粥类等容易消化的食物。同时，蔬菜和水果也是秋季健康食品的首选，如青菜、胡萝卜、西红柿等就含有丰富的维生素。最后还要提醒妈妈们的是，同一种蔬菜可以换多种方式来让宝宝进食，比如青菜可以放少许油清炒，也可以切成碎末和肉丝做成咸粥，在秋冬季节里，宝宝只有吃得好，营养跟得上，才不容易生病哦！
注意护肤
护肤不仅是成人的问题，婴幼儿也应该注意保护皮肤，部分南方城市空气潮湿，婴幼儿皮肤娇嫩，容易引发湿疹、红肿和季节性过敏等皮肤疾病，加上蚊虫叮咬，宝宝及其容易抓伤自己，妈妈们万不可忽视这类小伤口，也不能乱用护肤品，现在市场上的婴幼儿护肤品质量层次不齐，很多都是添加香精、防腐剂和一些对婴幼儿皮肤有害的化学成分，对宝宝护肤有害无利，建议妈妈们给宝宝选用丹瑞肤乐宝凝露，丹瑞肤乐宝是儿童护肤的老牌产品，主要成分是水、甘油、藻类提取、马齿笕提取物、库拉索芦荟（ALOE BARBADENSIS）叶汁粉、卡波姆、EDTA二钠、三乙醇胺、苯氧乙醇。这里的海藻选自仅产于夏威夷海域的一种特有海藻，特有环境使其蕴含丰富的黏多糖体，是肌肤自身固有的保湿基质，促进儿童受损肌肤的自然修护；而马齿笕则蕴含丰富的SL3脂肪酸及维生素A，能促进儿童受损肌肤的修复、愈合，消炎舒缓，对常见各类儿童湿疹有不同程度的缓解作用；选自经生物提纯的浓缩美国库拉索芦荟，保持芦荟消炎、柔软化、保湿、修复的自然护肤功效同时，安全呵护宝宝的柔嫩肌肤。选购婴幼儿产品，对宝宝无毒无害才是关键，丹瑞肤乐宝安全系数达到国内同类产品中最高级别，不用担心碰触到宝宝的眼里或嘴里，绝对安全和健康，丹瑞肤乐宝凝露对于婴幼儿来说，还是一个比较健康的选择的，由于现在大气污染严重，每天使用丹瑞肤乐宝，还可以在宝宝皮肤表面形成一层保护膜，抵御大气污染的侵害。编后：养育孩子是妈妈们的长久大计，如何让宝宝健康茁壮地成长也是妈妈们的终身事业，对于年轻的妈妈们来讲，还有很多是需要学习和积累经验的，相信看完小编的分享，妈妈们应该更有信心培养出健康快乐的宝宝了！
第四篇：怎样理顺个性宝宝
怎样理顺个性宝宝
1.迷迷糊糊的小孩：“我这是在哪儿呢？”
幼儿园小朋友一起外出的时候，他准是最后一个出来的，磨磨蹭蹭不知道在想什么。当你让他帮你拿衣架的时候，他却端着这些东西溜达到他的房间里去。他随手把玩具放在路过的某个地方，然后又跑来问你：“妈妈我的玩具去哪儿了？”迷迷糊糊的小孩往往把想象和实现生活割裂开来，然后犯一些低级错误。不过如果你给他一个艰巨的任务，他反而能完成得特别好。他做事可能非常慢，但是很用心，成绩也比较突出。当他碰到不能处理或者不感兴趣的事情时，他便重新回到自己的世界中。
就事论事的处理办法：
对他尽可能多付出行动，而少使用语言。比如当你需要他帮你收拾屋子，直接把抹布递给他就好了如果一个小时之后他还在房间里愣着，那么你就应该带领他一起完成工作。如果他正在进行一件你认为比较重要的事情，比如练琴，那么你最好一直坐在他身边督促，随时提醒他回到现实中。
天长日久的调整措施：
对于爱走神的孩子，你应该分析一下他每天的运动量是不是足够，能否充分消耗他的体力。你应该每天给他安排一两件需要集中精力做的事情，用来锻炼他的专注力。除此之外，你要还应该去发现他对什么事情比较用心。有些孩子会完全沉浸在童话世界里面或者是某种想象里面，你可以尝试走进他的世界。
2.习惯性逃避责任的小孩：“那不是我干的„„”
他最喜欢说的话就是：“那盒积木不是我搬出来的”或者“是姥姥让我把花盆放在窗台上的，它掉下来了，可不赖我。”全面地分析这种小孩可以发现，他并不能够准确地评估一件事情，更不知道怎样处理过失，因此他习惯性地选择逃避。他简单地以为，把事情推给别人自己就安全了。
就事论事的处理办法：
直接问他：“虽然别人拉着你去在墙壁上乱画，但最终还是你自己伸出的手对不对？”记住，每次都问他类似的问题，不给他逃避的机会，并且要求他亲自收拾残局。天长日久的调整措施：
这类孩子通常有比较强的自我意识，但他不能确定自己做的是不是对的，所以需要别人的承认、赞扬或者实际的指导，而不希望受到批评。所以，你应该尽量避免责骂和惩罚，这种方法对他不合适。
你可以定期地交给孩子一些任务，让他做些对家庭有意义的事情，比如把脏衣服放进洗衣机，给花浇水，整理书桌等，让他感受到自己的责任。
3.爱挑剔的小孩：“怎么又吃这个破玩意儿啊！”
爱挑剔的孩子喜欢刚刚坐在汽车座椅里就抱怨：“怎么还不到啊？”之后，他会每个两分钟就重复一遍这句话。他还喜欢经常到厨房里面看一看，视察一下今天晚餐的食谱，然后感叹：“怎么又吃讨厌的菠菜啊？”公平地讲，这些挑剔者都是心思细腻、头脑缜密的孩子，他喜欢开动脑筋和观察别人忽略的细节。
就事论事的处理办法：
对他表现出你很愿意听他的意见。引导你家的小完美主义者说出他的期望值是什么，这样你才能有做思想工作的机会。对于这个头脑清楚的小人，你不能糊弄他，因为那是在侮辱他的智商，而且会加重他今后的猜疑。所以你不能骗他说那不是菠菜而是西兰花，而是直接告诉他：“今天就是吃菠菜鸡蛋，不过饭后有好吃的冰淇淋。”对于这个喜欢在汽车后座上“装
领导”的小家伙，你也可以马上告诉他：“我们路上需要7个小时，不过旅途中间我们可以下来散散步。”
如果你的诚恳态度不能扭转他的嘟嘟囔囔，那么你可以马上转移话题：“你听说东东家养了一只叫香香的小猪吗？”
天长日久的调整措施：
挑剔的孩子通常在某些地方被压抑或者信息受到封闭，因为很多事情不是他能够决定的。所以，你应该尝试给孩子一些决定自己事情的机会：给他介绍哪些CD适于长途旅行，而具体听哪盘由他决定，或者他带着他一起买菜，一起商量一份大家都满意的菜谱。事后，你可以询问他决定一件事情的原因，以此来了解他的想法。记住，每当孩子抱怨的时候，你一定要了解他到底在想什么，这是解决问题的关键。
4.充耳不闻的小孩：“是吗？你说过吗？”
这种孩子一般听不进重要的信息，交给他的工作，要么做错了，要么根本做不了。把爸爸妈妈的话当作耳旁风的小孩很多，心理学家认为，这是因为父母平日里对孩子的单方面训导太多，而双方交流太少。而且，很多情况下孩子确实是没听见——他太累了或是注意力在更有趣的事情上，那样你的话自然就成了耳旁风。
就事论事的处理办法：
你把重要的事情用简短、友好和积极的方式再一次讲给他听，而且一次最好只说一件事，边说边看他的反应。如果你怀疑他到底是不是在听，就请他重复一遍你刚才说的话。如果他总是不能清楚地重复或者准确地回答你的问话，那么你应该检讨一下自己说话和提问的方式。那些需要他记住的事情，想法办通过比较新鲜的方式讲给他听。
天长日久的调整措施：
无论你的孩子对你说什么，你都应该认真聆听。耳旁风的小孩对日程、任务的完成能力很弱，所以你应该督促他成为一个守信的人。你应该经常提醒他，把任务和安排贴在房间门上，然后不断地给他重复，房间里不要经常开着电视、广播，那样容易分散他的注意力，而安静的环境更容易使他保持注意力。
5.爱耍花招的小孩：“爸爸同意我这样做了！”
从某种意义上讲，每个孩子都会经历这个阶段。他们通常会出于自我保护，把责任推给别人。作为家长，我们不能给孩子养成这种习惯。喜欢耍花招的女孩比男孩多，这些孩子通常心灵手巧，表达能力超强，但内心里他们又缺乏自信，他们诡辩，因为非常需要被人承认。面对刁钻古怪的小家伙，爸爸妈妈最需要做的是发现他的动机，然后向他说明做人要坦率，而不要找这样那样的借口。
就事论事的处理办法：
给他摆出事实：“我知道是你叫妹妹把电视打开的，因为你怕我说你吧？现在，去把电视关掉。”
说话的时候不要太婉转，态度明确，表达清晰，不让你家的小滑头钻空子：“还要买一支喷水枪？昨天在饭桌上，你爸爸不是已经说过不能再买了，而且你也答应了？妈妈记得清清楚楚的！”
天长日久的调整措施
第五篇：浅议怎样了解学生的水平
浅议怎样了解学生的水平
凉山州会理县彰冠乡石河小学蔡敏
我们知道，要让学生取得更高的成就，让学生在知识与能力，情感态度和价值观，方法与过程等几个方面有所提高，就应该了解学生的水平，只有这样，才能根据学生的水平和需要来调整、修改教学计划。下面谈几种了解学生的方法。
一.课前测评
测评通常用来了解学生对某项具体技能或知识内容的掌握情况。当你根据学生已有水平和学习需要开展分层教学时，测评就显的十分重要。很多数学和语文教材中都有测评的内容。如果教科书中没有，则可以选一些练习或单元测试作为测评内容。你还可以通过事先了解学生以前的阅读成绩和技能掌握情况来了解学生。你也可以在教学过程中持续地评价学生，从而收集到学生的历次测评情况的记录，它可以告诉你哪些学生已经掌握了知识，哪些学生还需要加强学习。
那些通过测评证明已经具备了相当能力的学生，可以学习更深的内容。而那些需要多辅导和多练习的学生，则可以得到更多的时间来巩固已学内容。
二.知道和想知道
教师在某一教学活动或单元教学之前后，应该让学生做到以下几点：对于这部分内容，我知道了多少？对于这部分内容，我想知道的是什么？对于这部分内容，我已经学会了什么？以上三点可以给分层教学提供学生目前的知识水平以及学生的兴趣等方面的信息。
比如，在教学分数应用题之前，你可以对学生说：“让我们来看看，咱们对分数的知识了解了多少。”然后，把学生们的回答都罗列在黑板上。你可以根据这些信息调整教学。如果大多数学生已经掌握了你将要教的内容，你可以对相应的内容进行删节，反之，则应该查缺补漏后再进行相应的教学。
你也可以让学生做测试卷。通过这种方式可以更多地了解学生的知识掌握情况。而后，学生可以在课堂讨论中，就自己已知的内容发表意见。
你可能注意到，有些学生对某个主题了解非常多，有的则了解很少，但大部分学生的掌握情况一般。不管他们掌握情况如何，所有的学生都可以参与到分层教学活动中。你要考虑的是如何为那些程度差的学生提供基础性教学，同时又不会让那些能力高的学生重复做无意义的作业。
接下来可以问学生：“对于分数知识，你们还想了解些什么呢？”把学生的意见记录下来，或者让学生自己写。这样，你就可以根据学生的兴趣来设计你的教学内容了。
三.成绩册和课堂记录
成绩册和课堂记录也是了解学生的有用资源，不仅可以帮助你了解学生的学习需要，还可以帮助你对学生进行分组。当你记
录学生分数的时候，要在每一栏的顶部写下考核技能或知识的名称。然后，如果你想根据学习需要对学生进行分组，只要看一看各栏的记录情况，再判断哪些学生已经掌握了知识，哪些学生还没有掌握。你就可以发现哪些小组的学生需要你的进一步指导。
不要低估自己的课堂观察能力，你可以通过观察学生的讨论、小组活动情况，仔细审查学生的个人作品等，判断出哪些学生已经掌握了知识或技能。把这些情况记录下来就是你的课堂记录。这些记录能帮助你判断出大部分学生需要的分层教学活动是什么，还可以提醒你注意哪些学生或小组需要更多的练习时间，哪些可以学习更深内容。
四.家访和家长会
从家长及其他家庭成员那里，我们可以收集到有关学生技能和兴趣的有用信息。学生在自己家里、社区里做的事情，可以帮助你更好的实施分层教学。在家长会或家访时，你可以向家长提出以下问题：
孩子擅长的学科是哪些？
孩子面临的困难是什么？
你最关心孩子什么方面的进步？
„„
这样，你就能跟家长在教育孩子上达成了共识，形成了合力。
点击咨询 