话题作文“幸福”（大全5篇）

第一篇：话题作文“幸福”

以“幸福”为话题的作文指导

教学目的：

1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。

2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。

3、指导学生写出独特的生活感受。

教学重点：

1、培养感受幸福的意识。

2、写出自己对幸福生活的独特感受。

教学过程：

一、导入：

生活是一本书,需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受，这节课就让我们一起细心观察生活，用心感受自己的生活，感受生活中的幸福。

二、题目要求：

幸福，时时刻刻围绕在你的身旁，如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，拥有地位并不意味着幸福；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福……要求：请以“幸福”为话题，自拟题目，写一篇作文：。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。除诗歌外，文体不限。

三、审题指导：

幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便能扣题。但材料又说“有人认为幸福意味着拥有财富；有人认为……”这就需要同学们认真地想一想：拥有财富就一定幸福吗？获得地位就一定幸福吗？享有声誉就一定幸福吗？……再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的 1

高下，直接反映着思想境界的高低。

写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。

写文章时就要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识？

写作文时还要想一想：哪些名言、谚语，或者哪些名人的哪些事例能够证明自己的幸福观。

四、写作指导：

（一）拟题：

围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛，不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况，有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题，首先就要从拟题开始：紧紧围绕话题这个中心，拟出切合话题的标题。直接以话题作为文章的标题固然不错，但是范围太广，容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是，以话题中心词为主，在其前后添加若干词语，组成一个短语作为标题。比如，“幸福家庭”、“五彩的幸福”、“幸福在哪里”、“创造幸福”、“幸福的回声”、“我奋斗，我幸福”，等等。由于标题的指向性非常清楚，比较容易打开思路，扣题作文。

（二）切入：

兼顾两个角度。每个话题，都好似钱币，都有正反两个方面。比如，“幸福”是正面，“不幸”就是它 的反面。从这两个角度切入，都是切题——通过展示不幸者的经历，议论不行产生的原因，提出帮助不幸者战胜不行的建议，从而到达呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的，不就是对话题的演绎与表现么？从一定的角度讲，反面切入也是一种创新出奇的方法。

开头可以这样：

幸福对于老人来说就是全家平安，在过年时能合家团圆；幸福对于父母来说就是孩子成绩优秀，长大成才；幸福对于儿童来说就是有玩不尽的玩具，吃不完的零食

或者这样：

幸福是什么，幸福是冬日里阳光，幸福是沙漠中的一泓清泉，幸福是饥饿是的一块面包。而幸福对于我来说，就是能考好成绩，让爸爸妈妈高兴。

（三）立意：

思考三个问题。文章立意，应该思考“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个问题。围绕话题，抛开 “是什么”的话题，思维直奔“为什么这被视作一种幸福”、“怎么样提高我们的幸福指数”等问题，立意能以深见长。另外，抛开单方面、直线型的立意方式，找出“幸福与创新”、“幸福与奉献”等关系发表高见，也能别具一格。

（四）结构：

把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾，是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方，要通过修辞手法的运用，凸现语言美；要寄寓深情，力求情感美；要留有余味，发人思考，张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的，就得详写； 与主旨关系不大的，就得略写或者舍去不写。这也说明，文章的立意必须确定在先，剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时，在感情突转时，在表达方式改变时，在议论过程中的总分转换时，都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下，勾连前后，紧密结构。四是把握好照应。前有所呼、后有所 应是一种重要的结构手段，它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。写作中，可以从开头和结尾相呼应、正文和标题相呼应、行文中互相呼应等方面入手，实现文章表达效果的最优化

（五）构思

1、观察与感受的不同：观察着眼眼睛看到的；感受由事物的影响而产生的一种心理体验。

感受往往以观察为前提，感受在观察的基础上进行。写对生活的感受，就要捕捉自己内心细腻、微妙的情绪和感情的波动，将对外物的观察化为内心情感上的体验。

2、观察到的生活中的幸福现象。

学生列举生活中的幸福现象

总结：由此可见，世界上并不缺少幸福，也不缺少发现的眼睛。幸福是无处不在的。

3、学会感受幸福

感受幸福应注意的几点：

A、用心观察周围的社会生活。

B、方法：化大为小。化抽象为具体。如认识到幸福是困境中得到帮助后的愉悦的心情，幸福是母亲在我临行前一声温柔的叮咛，幸福是在我病中老师一次亲切的问候。

C、培养感受生活中幸福的意识。

4、创设生活情境，感受生活。

谈一谈对上面列举的及你生活中的幸福现象的感受

用心观察+细心体会=表达真切感受

五、记录幸福。

1、课堂练笔：记录生活中感受到的幸福。

提示：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求”。

2、全班交流。

六、小结

感受生活中幸福，你把感受的生活付诸文字，你写下的是喜悦要能让读者陪你笑；你写下的是感动要能让读者陪感动；写下生活中的幸福，就会使读者有幸福的感觉。

第二篇：幸福是什么话题作文

幸福是什么话题作文1

幸福是什么？海的女儿说：“是看着自己喜欢的人幸福的生活。”灰姑娘说：“是与心爱的王子共舞。”卖火柴的小女孩说：“是看着手中的火柴点燃获得温暖。”而我说：“当有人遇到困难时，倾心帮助，这就是我的幸福！”

记得一个星期六的下午，我来到公园。公园已草翠花开，绿树成阴，美极了！我迫不及待地奔向公园里的花园。忽然，我听到了一个女孩的声音，她一边哭一边沙哑地喊救命。我听到这种声音吓得面如土色，心里想：“天啊！这种可怕的声音竟然在这儿出现，唉，今儿真够倒霉的！因为我从出生都最怕听到这种声音，这可怎么办呢，想来想去，还是过去看看呗！”

于是，我鼓起勇气顺着声音走去，来到了一个没有花草树木、人烟稀少的地方。渐渐地，离哭声越来越近。我走近一棵树的旁边，看清楚了眼前一切：原来，是一个小妹妹的脚卡在了石头缝中，死活地拽也拽不出来，所以才哭了。我从树后面走了出来，问：“小妹妹，你的脚是卡住了吗？需要我的帮助吗？”小妹妹点点头。我爬上那块大石头，小心翼翼地把小妹妹地脚“解救”出来了，然后又把她扶了下来。小妹妹用手擦干了眼泪，便说：“姐姐，你人真好，谢谢你！”我听了后心里比吃了蜜还要甜。

从此，我便明白了幸福的含义：那就是给别人一点儿关心、温暖......幸福每天围绕着我们，幸福密码也由此打开。只要细心，多为别人着想，助人为乐，这就是最大的幸福！

幸福是什么话题作文2

9月1日放学后我们一家人看了《开学第一课》，看完后，我像一个小记者一样，就“幸福是什么？”对家里所有成员进行了采访。

“爷爷，请您先说一下在您的眼中，幸福是什么？”我把一本书卷成话筒的样子，送到爷爷的嘴边，爷爷的话总是那么耐人寻味，“我眼中的幸福，就是我们一家人身体健健康康的，儿孙满堂，每天都能享受到天伦之乐！”

“奶奶，您呢？你理解的幸福是什么？”听完爷爷的回答，我又接着采访奶奶，奶奶的话还是那么实在、通俗易懂，“我的幸福就是每天做好吃的饭菜，看着你们高高兴兴的多吃多喝，天天都快快乐乐的！”

“爸爸，你认为什么是幸福呢？”“我要挣更多的钱，让爷爷、奶奶晚年生活应有尽有，盼着你快点长大成材，每天都开开心心的学习！”我的话音刚落，爸爸就不加思索的回答！

“老妈，你也来说说你的幸福吧！”我把话筒举到妈妈的嘴边大声说，“我的幸福可多了，第一，爷爷奶奶、姥姥姥爷身体健康就是我们全家人最大的幸福！第二，你每天开心、快乐、健康的成长是妈妈最大的幸福！第三，妈妈因为有你而感到无比幸福！”妈妈向来是说话层次分明！

“我理解的幸福就是：我每天心里都充满阳光，高高兴兴上学学知识，放学回到家吃上奶奶做的可口饭菜，写完作业去水上公园散步，和爷爷一起打羽毛球，每天挤出更多的时间看书，有时间了看看自己喜欢的动画片，这我就感到很幸福了！”最后，我对着话筒象作总结报告似的大声说。

以上就是我们一家人所理解的幸福！

幸福是什么话题作文3

“幸福”是一个很美好的字眼，许多人都在追求它。然而，什么是幸福，人们的理解都各不相同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节那才幸福呢!既能得到压岁钱，又能穿上新的衣服，能吃到好吃的东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，好像吃好的、穿好的就是幸福。其实，我也似乎太小孩子气了。那么幸福究竟是什么呢?这始终是个谜题。我读了《幸福是什么》这篇故事后，受到了启发，终于找到了答案。 这篇故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，做了一件好事。智慧姑娘代表森林来感谢他们，祝他们幸福。牧童问:“幸福是什么?”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然见面了，他们各自谈了自己的幸福观，当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都说，用自己的劳动，做对别人有益的事，别人幸福，自己也感到幸福.智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，作出对人们有益的事情。”这就是我找到的什么是幸福的正确答案。

智慧姑娘一语道出的幸福真谛澄清了我思想上的迷雾，不禁为过去的幼稚无知而羞愧。是智慧姑娘使我变得成熟多了，让我不仅认识了什么是真正的幸福，而且，使我懂得了今后一生做人的道理。等我长大后，一定会去争取我心中真正的幸福，沐浴在幸福的雨露和阳光下的。

幸福是什么话题作文4

幸福是什么？以前，我对幸福的理解是：和爸爸妈妈一起读书的时候、和爸爸妈妈去游乐场玩的时候、和爸爸妈妈去旅游的时候、去学校里读书的时候，这都是幸福。当我看完《开学第一课》后，我对幸福有了不同的看法。

《开学第一课》里面有4节课，第一节课是成龙老师讲的，第二节课是邓亚萍老师讲的，第三节课是李娜阿姨讲的，第四节课是杨利伟叔叔讲的，在这四节课里面，我印象最深的是一位于丹老师讲的故事：有一位外**亲生下来的孩子只有矿泉水瓶那么大，他虽然没有腿，但他立志长大要当一名伟大的演讲家，果然长大后，他参加了演讲，滑着滑板进入了会场，围着跑道转了三圈之后，手撑着地，一步一步艰难地爬上了演讲台。看到这里，我惊讶地张大嘴，屏住呼吸，心想：这位叔叔可真有勇气！没有腿，也不怕别人的讥笑，竟敢面对世界人民演讲，真了不起呀！我内心不由升起一种敬佩之情。

还有一个真实的故事，让我触目惊心。一个2岁的小女孩从房子上坠落下来，一位阿姨豪不犹豫地接住了她。看到这里，我想，阿姨在接住小女孩的一刹那，需要多大的勇气，我真佩服阿姨的胆量！之后据说这位阿姨为了挽救小女孩，严重骨折。但她仍然很幸福，因为她挽救了一个小生命。

李娜阿姨说：不要跟别人比，要跟自己比，今天比昨天有进步，你就赢了。

我看了《开学第一课》后，对幸福有了不同的理解，我知道了幸福可以是帮助别人，还可以是给大家分享快乐，这就是幸福。

幸福是什么话题作文5

幸福就是你不开心时候别人逗你的笑话；幸福就是在蒙蒙雨夜里为你撑起的一把伞；幸福就是你与同伴一起玩耍的时候……——题记

我问妈妈，幸福是什么，妈妈说：“看到你考上名牌学府，就是我最大的幸福。”这句话的背后，是妈妈对我多大的期待啊，每个家长都“望子成龙，盼女成凤。”妈妈，你放心，女儿一定会让你幸福的，这一天，你等着吧，很快就会到来的……

幸福原来就是父母对子女的期待啊，哦，我明白了，幸福就是期待……

我问修草坪的大妈，幸福是什么，大妈说：“看着小草小树茁壮成长就是幸福。”每天看着小草小树茁壮成长，就是幸福。哦，这是多唯美的境界啊，看着大妈这种乐观、开朗的心态，我也被深深感动了，这种浅浅的幸福，一时间涌到我的心头……

幸福原来就是平平淡淡的啊，是热爱于自己的职业，哦，我明白了，幸福就是满足……

我问原来的同学，幸福是什么，同学声泪俱下：“幸福就是在和你们聚一聚，聊聊天，说说话……”是啊是啊，原来的那段美好时光已成回忆，现在，好不容易在一个学校，但是，当上课铃打响，他们都跑向不同的班级，心里真是酸酸的，一时间，雾遮住了眼睛……幸福就是和老同学再聚一聚，说起来就心酸，现在相聚，谁说的话都是甜甜的……

幸福原来就是甜蜜的回忆啊，是想和原来的同学再聚一聚，哦，我明白了，幸福是回忆……

现在，我才知道，你热衷于某种事或某种东西，渴望什么，什么就是幸福……

幸福是什么话题作文6

幸福，最美好的状态；定义，对事物的理解；幸福的定义，对美好的理解。其实幸福就在你的身边，只看你对它的理解。

痛苦是幸福

痛苦有时是一种煎熬。当你无助时，没有人伸出那温暖的手。我深深的体会到了。对于一个中学生来说，成绩的高低决定同学的好坏的区别对待。记得那还是刚开学，一张张同样青涩的脸，一双双好奇的眼睛望着我，新来的我被安排在最后一排。直到老师发现我是一块“璞玉”，才脱离苦海。这只是我的猜测，也许并不是那样。成绩优秀的我一如既往的优秀，可是很快我坚持不住了。那一段时间，我受不了这样的心理落差，觉得很是煎熬。以往对我献殷勤的人，都一反常态。除了那些真心对我好的人，他们开导我，安慰我，陪我熬过了那段日子。痛苦虽然是一种煎熬，可也让我看清了那些伪君子的嘴脸，我心中痛苦也是幸福的！

大哭是幸福

陪你一起笑的，不一定是朋友；陪你一起哭的，一定是交心的人。至今，我只遇见过一个。她是我最信任的人，用现代化的语言是“闺蜜”，其实我更愿意用“哥儿们”来称呼她。记得那张卷子，红色比黑色还多。我被老师喊去“谈话”，其实就是挨批，单枪匹马的`我被老师的枪林弹雨给伤到了。从里面出来的我，忍住不哭，收拾书包，和她一起回家。最后那不争气的液体还是受不住，便一不做二不休的大哭了起来，哭着哭着，发现身旁的她也滚下了泪珠。后来告诉我是因为看见我那么伤心，她便不由自主地伤感了。大哭虽然因为伤心，却也加固了我与她的友谊，大哭也是一种幸福！痛并快乐着，哭并感动着，那些让我感到幸福的人们，谢谢！幸福在我心中就是在一件事情中看清了许多人，许多事！

幸福是什么话题作文7

有人曾经这样问过我：幸福是什么?我说幸福，是一种心情，就是和家人在一起，当我们在一起猜谜语、做游戏、讲故事和看电视时，心情都十分舒畅，我就会觉得自己是世界上最幸福的人。家人团聚在一起说说笑笑——那是幸福;您的孩子学会了一种道理，不在顽皮，你很欣慰，那是幸福;当您的孩子懂得感恩时，给您送了第一份礼物，您很激动，那也是幸福。也许你给爸爸妈妈打了一盆洗脸或洗脚水，父母都会觉得倍感幸福，只要你用心去体会，就连拉家常也是幸福无比。幸福的故事也很多很多，需要我们一点一滴去感悟。

幸福，也是一种滋味。一种甘甜的滋味。每当我做了有益的事情或者学习进步，或者取得好的成绩时，被老师父母夸赞后，就感到十分幸福，心里像吃了蜜糖一样，甜极了，我非常喜欢那种甜滋滋的味道。还有一种是先苦后甜的滋味。当我做错了事或成绩下滑时，这种错误可能是不经意而为之，在受到老师和父母的批评时，我感到满腹委屈，那是一种苦涩的味道，但他们知道事情原因后，又原谅了我，照样关心我、爱护我，我又觉得很幸福，像炎热的夏天里吃了一块冰激凌一样，那种滋味是不是不一般呢?

幸福是什么?我觉得幸福其实是一种心情、一种滋味、更是一种满足。只要你细心地发现和用心地体会，你就会成为最幸福的人。在你眼里，幸福到底是什么呢？

幸福是什么话题作文8

从以前到现在，我才了解幸福的滋味。小时候，不管我做什么会被骂。那时的我，一直觉得自己是全天下最倒霉的人了，但是我自己都没发现，其实这个幸福一直在我的身边围着。现在才明白，幸福原本是存在我们的生活周围，假如出生在着个世界上，却没遇到那幸福的滋味，也许可以自己试着让那个幸福找上你，或者也可以打未发身在你生上的幸福，带给你未来的人身上呢！

对我来说，幸福分为两种，一种是“生活幸福”首先我要在这边先感谢父母，因为他们把我生下来，嚷我来到这个世界，瞧一瞧世界的美丽，父母还送我一个健全的身体。我还要再感谢一次父母和比我大一岁的哥哥，因为他们一起改变这个原本很无趣的家，变得更快乐，更有趣，也把所有的幸福都一起添加到这个欢乐的家庭中，让我觉得这个世界更加美好。

另一种是“教育幸福，”指的是可到学校接受教育，在学校中不但可以交到更多的朋友，也可以学习到许许多多的知识，对我而言，这也是一种幸福。教育不仅可以让我从无知道聪明，也让我的知识从缺乏道充实，也从不懂到了解。在学校有老师的关爱，在学校还有同学的陪伴，不管是哭是笑，老师和同学都在我的身边陪伴我。我觉得世界的幸福太多太多滋味了，让我常也常不完，幸福的味道酸甜苦辣。

我觉得“幸福”可以改变每一个人，只是现在的社会，因为有许多父母都不太管小孩了，让那些孩子在缺乏幸福和缺乏关爱中长大，因此那些孩子的一举一动有一些残酷又有一些冷血，所以要多关心他们才行。如果世界处处都充满幸福，那么这个世界就会更美好，又充满了欢乐。

第三篇：话题作文 幸福

往前一步是幸福

冬天到了，天气越来越冷了。操场上一片雪白，花坛里的植物只剩下一根根枯枝。天空是阴灰色的，太阳光穿过厚厚的云层，在天空中留下一个浅黄色的圆。

而我，正在操场上独自行走。我的心情也跟这天气似的，让我感觉不到一点希望。每天辛苦劳累的学习，只换来一点成效。想要放弃，但是我想到我还有很多有趣的知识要去学，又不忍心，每天只能在迷茫中度过。

回到家，我开始漫不经心地写作业，心中想道：“这题真是简单，一步就出结果！”正在我心中得意之时，一道难题摆在了我眼前。我换了几种不同的方法去尝试，但是没有解开，只好放弃这道题，去睡觉。

第二天，老师开始讲这道题。讲完后，我恍然大悟，感觉到它其实并不难。而最让我气愤的是，我昨天只差一步就能解开它，只是我放弃了。

这让我十分的不爽，心中不断问自己为什么。

在这天晚上，我终于想出了答案。

我只是差了一步，这也是重要的一步，这一步关系着成功与失败，关系着梦想和希望。而这样，只需往前一步。

第二天早晨，我发现天空很蓝，清晨的阳光晒得我暖暖的。路上的积雪开始融化，道路两旁的树木还隐约透些绿色······

只要再努力一点，只要再往前走一步，也许就会成功。现在的生活也何不是如此呢，只要努力、不放弃，便有成功的机会！

第四篇：幸福话题作文

有一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬，播种、收获，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！”这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境！

拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗？为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”，“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢？在城市，有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹；在乡村，有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。

拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可谓荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”，逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作，能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”的浸润，更能使你出类拔萃卓而不群；即便是遇到挫折“行到水穷处”，也要坦然地迎难而上，潇洒地“坐看云起云涌”。

拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。而幸福是乐观抵达的目的地，要想自己幸福，就要首先具备乐观的精神。生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此的美好。让我们拥有这种生活态度，去发觉美，发觉幸福吧。

第五篇：话题作文幸福

作文题目幸福是什么？幸

福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。作文指导什么是幸福？幸福是一种拥有，幸福是一种等待，幸福是一种感动。

幸福是一种收获，幸福是一种付出，幸福是一种成功„„生活中的素材资料中的素材

三、立意

四、构思 课堂小结人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福，一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福„„幸福是心灵的感觉，幸福是生命的种种体验。亲爱的同学们，让幸福与你们一生相伴！* 上学 求知 与大自然亲

密接触 母爱 友谊 家的温馨 家的温馨 生命的怒放 朱明兰请以“幸福”为话题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

一、认真审题，拓宽思路 幸福很简单，如果你不那么匆匆，如果你用爱的目光，如果你有足够的宽容，幸福真的离我们很近。

二、围绕话题，选择材料（1）材料要真实新颖（2）材料要生动典型（3）材料要有积极意义

1、以小见大，真情感人；（以《散步》为例）

2、感悟生活，思考哲理；（以《走一步，再走

一步》、《珍珠鸟》、《紫藤萝瀑布》为例）

3、反弹琵琶，巧出新意（母亲那烦人的唠叨 里蕴含幸福）示例：

1、幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，现实生活中我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

2、拥有父母的关爱，家庭的温馨，这些是我感受到的最大的 幸福。也是我最大的财富。

3、幸福，是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。①作者先写自己所认识的得到幸福很难的结论。

②然后写我在同桌，胖妞家经历到幸福很简单。

③我终于感受到了幸福原来这么简单。

④我明白了：原来我们缺的不是幸福，而是缺少发现幸福的心境。

1、以作者的思想感情的变化为线索组材，采用先抑后扬的写法。例文一： 《幸福原来这么简单》

①我的妈妈是一个极为唠叨的人，我很讨厌。

②没有妈妈的唠叨，上课险些迟到，没有妈妈的唠叨，桌上失去了香甜可口的饭菜。

③我回忆着妈妈的唠叨，一件件小事让我意识到妈妈的唠叨也是幸福。

④母亲的唠叨蕴含人间最诚挚的情感，母亲的唠叨中是满满的幸福。例文二 《这就是幸福》

2、运用“片断组合的方法”组材运用这种方法，可以写出三个片断，三个片断 中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，巧妙点题，文章的结构也就十分 清晰。练习：根据所拟题目，参考材料中，选取二三例，立意、构思，列提纲。题目是文章的 “眼睛 ” 幸福人生幸福弥漫幸福交响幸福

name=baidusnap0>时光 幸福的味道幸福的颜色幸福的条件幸福伊甸园当学生的幸福我想要的幸

福 幸福像花儿开放在幸福中倒下一起吃苦的幸福幸福着你的幸福请你意识到这是一种幸福吧 拥有爱就拥有幸福人能仰望，就能幸福 幸福的空心幸福在哪里？幸福在山的那一边 幸福城堡之童子军起义双手推开幸福门 参考题目：

1、幸福就是话语中流露出的关心，幸福就是一个甜甜的鼓励的 微笑，幸福就是一个微小的友爱的动作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能体会出幸福的滋味。

2、幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，幸福就是老师对同学的 关爱，幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜，方能品尝出幸福的香甜。

3、幸福就是在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，幸福就是课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，幸福就是生活中朋友能够聆听我心中的苦恼。

4、幸福就是回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，幸福就是 听着妈妈关爱的唠叨，幸福就是我每次返校时温馨的送别。参考材料：

5、幸福就是在我颓丧无助时路人的一个微笑、一句问候； 幸福就是在我口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲 力尽时一张松软的大床；幸福就是在我孤寂时一封远方的素笺。

6、幸福就是不善言辞的爸爸聆听着我的话语的深沉的爱； 幸福就是妈妈唠唠叨叨的浓厚的爱；幸福就是姐姐谦虚忍 让时的甜甜的爱。

7、幸福

就是听一首自己喜爱的歌曲后精神的愉悦，幸福就 是阅读诗文名篇后心灵感悟。

别说自己不幸福，只是你还未感悟。出生是一种幸福，品尝人生五味是一种幸福。相信吗？就连经常被认为很平庸、很普通的自己都是由幸福堆积成的„„ * * * * * *