幼儿大班上期班务总结[共五篇]

第一篇：幼儿大班上期班务总结

幼儿大班上期班务总结

当新年的钟声敲响，岁月的痕迹在我们的脑海里流下烙印的时候，这个学期在忙忙碌碌中即将过去。本学期，我们以《幼儿园工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据小班幼儿的特点制定小班年级组各项工作计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，使每一项工作都能有条不紊的展开并收到了成效，圆满地完成各项任务。下面我将从以下几个方面作一个简要的总结：

一、基本情况

1、幼儿情况：

本学期我们所教的是幼儿大班，幼儿结构比较复杂、个体差异较大。针对本班实际情况，我制订了适合本班特点的计划。使自己的教育教学以本班实际情况来开展，抓紧教学大纲的同时，积极开展《新纲要》的活动教学。

2、教师情况：

本班共有2名教师，我担任本班班主任，张老师为本班配班老师。我到本园工作已经8年半了，其中7年担任班主任工作，对幼儿园教育教学及班主任工作可以说是非常了解，也获得了相关经验、能力。张老师从事幼儿教育多年，积累和丰富的教育教学经验，是我班的一个教育教学能手。

二、思想政治工作

1、本班教师认真学习“三个代表”重要思想及党的十六大精神，在园组织开展教育活动，我班教师对指定的学习内容认真学习。学习后，认真撰写了学习心得。我班教师对自己在教育教学工作中，所取得的成绩和不足，进行了自我批评。以优秀教师为榜样，对照先进、结合实际查找自身差距。我班教师对教育教学活动进行了认真总结，并结合各自实际应用到教育教学活动中。

2、本班教师坚持参加幼儿园组织的每次政治业务学习，做到领会其精神，贯彻执行党的路线、方针、政策，不断提高自身的思想政治素质。

3、遵守国家的法律、法规及园内的一切规章制度，深刻领会《规程》精神，提高自身思想道德素质。服从领导分工，团结协作，共同协商，积极参加园内外的一切公益活动。

4、加强自身职业道德，时刻以教师职业道德规范自己的言行，加强工作责任心和责任感，做到关心、爱护、平等对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让家长放心，让幼儿身心健康和谐地发展。

5、积极参加业务讨论，发表自己独特的见解，积极撰写幼儿教育专业论文，努力学习三大教育和研究专题，不断提高自身业务素质。

6、本班教师以幼儿教师日常行为规范及幼儿园十项服务承诺为准，在各方面严格要求自己，努力提高自己，使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。做好了特殊儿童的帮助工作，对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好学生，得到了家长的好评。并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了较大的发展。

做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合卫生保健部门做好疾病防治和预防接种工作。

注意科学喂养，强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒，饭后会收拾干净。

勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。利用晨间品德教育，配合班上教师进行有效的品德教育。加强了幼儿午睡的管理及巡视，特别注意季幼儿保暖工作做到人人到位，保证午睡时室内的空气质量。当班教师认真填写午睡记录，幼儿起床后认真清理床铺及睡室卫生。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四、学习方面

我班教师积极参加县以上组织的教学教研活动及各种培训活动，学习了《幼儿园教育指导纲要》的相关资料，这不仅有利于我以后的教育教学工作，还有助于提高个人的素质素养。

总之，有待我学习和提高的知识还有很多，在很多方面我也有不足，在以后的工作过程中，我们会更加爱岗敬业，爱学生，爱学校，努力提高自己的业务水平，成为一名优秀的人民教师。

第二篇：2011一一2012学年大班上期班务总结

2011一一2012学年大班上期班务总结

随着时间的推移，大班的第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一个学期，我们大班更像是一个小家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。现就这一学期来我们开展的具体工作作一总结。

一、教育教学工作：

1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2．在主题研习活动中，根据幼儿的兴趣特点、教参，我们设计了《祖国妈妈，生日快乐》，《怎样预防。。》，《冬天的童话》，《喜洋洋》四大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。《祖国妈妈，生日快乐》主题活动通过国庆节引发出中国的名胜古迹，中国的邻国，中国的发展历史，中国的传统；中国的民族特色；中国之最等等。结合国庆节举办了“幼儿诗歌朗诵表演会”，主题结束开展了“我是中国人”知识竞赛活动，活动让孩子们变得更加大胆自信。家长也惊奇孩子们的巨大进步。在《怎样预防。。》主题活动中孩子们到变成了小记者，每人都采访到了不同知识点的内容，回到幼儿园，孩子们将采访内容编辑成了“民间艺术报”；大家都成了“小老师”，给大家讲解自己采访到的知识。根据孩子们的兴趣，我们开展了学剪窗花、学画国画、了解书法、器等活动。在各个个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。

3．本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并给予适当的鼓励，幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。

二、卫生保健工作：

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

二、家长工作：

由于上学期的家园工作不够到位，所以本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：国庆节、运动会、家长开放日、迎新年等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表，成立了班级家长委员会2名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

四、其他工作

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。

转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信我们这个班集体将会一蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我们的每一位老师都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。

黄小栏

二0一一年十二月

第三篇：大班上期班务计划

大班上期班务计划

为了孩子成长得更好这一目标，在开学之初我们又相聚在一起，让我感到很高兴。首先我代表大二班的四位保教人员向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们在百忙中抽时间来参加这次家长会，感谢您们两年来对我们工作的支持与帮助！在您的密切配合下，使得孩子们在自身原有基础上有了很大的进步！大班是幼儿园里学知识最多的一年，请您一如既往地配合老师的工作。

一、班级情况分析

我们班共有73名幼儿，通过小中班两年学习生活，孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们还是有一定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严重，有几个小朋友做事较拖拉等，这些均需要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园《新纲要》的精神，结合园务计划，针对本班幼儿的实际，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性;初步形成孩子为适应未来社会发展变化的基础上为培养幼儿所必须的终身学习的愿望和各项能力的发展做出努力。经过我们的观察孩子在各方面都有进步。在教师的眼里，每个孩子都是有进步的，希望家长有机会也多给予您的孩子一些表扬，有一句话是这么说的：聪明的孩子是夸出来的。但也不是绝 1

对的，只是希望我们能发现孩子进步的地方多夸夸孩子，多给他们一点信心。使他相信自己是很棒的，这样他学习起来才有动力，才学的起劲。

二、孩子学习习惯的培养

1、责任合同，让孩子明白该做什么、怎么做，否则将会受到哪些惩罚。孩子做事往往是凭兴趣的，要让孩子对某件事负责到底，必须清楚告诉他做事的要求，并且与处罚联第在一起。

2、让孩子学会对自己的事情负责。孩子只有学会了对自己的事情负责，才能逐步地发展到对家庭、对他人、对集体、对社会负责。

3、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的东西，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏东西是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

4、注意孩子的第一次，坏习惯的养成其实都是在不知不觉中，在我们家长一次次的疏忽中养成的（比如有些孩子咬衣服、还有的孩子因为不愿来幼儿园找各种借口，养成说谎的习惯。家长要及时发现、问清原因、及时解决。）

5、孩子之间无大事。一个班73个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正

是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。

三、家长配合方面

在家园共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。

1.希望家长一如既往的积极支持和配合老师的工作。

2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。

3.如孩子服药请家长一定要教到老师的手中，写好纸条，以防出现错误。

4.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

5.希望家长在家的教育要与老师的要求基本保持一致，给孩子养成良好的习惯。

6、在家注意培养孩子的责任感和一定的规则意识。

7、认名字，书写准备(笔、本子、保持良好的坐姿)。学写自己的名字：可以先学着写一个名字中的一个字，然后两个、三个，慢慢来。每次做做玩玩、美术活动以后我会开始鼓励孩子在自己的作品上

写上自己的名字。

8、希望大家继续坚持接送卡制度，认真的使用接送卡，新生和 卡遗失的幼儿请及时办卡。接孩子的时候先刷卡再从教室的后门进前门出，并督促孩子有礼貌的与教师打招呼。送来的时候家长不能进教室送到教室门口就可以了。

天气变化大，有的幼儿生病了，请家长能及时与我们老师联系或发信息，让老师了解幼儿的健康状况。没有生病的幼儿希望家长能坚持送孩子入园。

9、请家长周末帮幼儿剪指甲。

10、请家长在接送幼儿的时候留意班上门口或家园联系栏的通

11、早上入园时间8:00—8：30放学时间11：20下午入园时间3：00—3：30放学时间5：20。希望家长能按时接送孩子。不要把吃的东西带到幼儿园里食用。请家长理解下。

12、幼儿园是无烟区，希望家长们不要在走廊上投掷烟头，我们班门口时不时的会出现烟蒂，希望爸爸们配合下，给孩子一个美好的无烟环境。

另外，请把垃圾及时丢在垃圾桶里，不要随意的丢弃在走廊上，或者幼儿园操场上。更不能随地吐痰。

13、班级孩子的作品我们会定期展出，请家长多去欣赏欣赏，鼓励他们的积极性。

14、为每位幼儿提供两本绘本图书，带到幼儿园来进行阅读分享活动。每个月给孩子换两本新书。因为不断地新鲜感才能持续调动她

们阅读的热情。同时教育幼儿爱惜书籍，一旦书籍有破损，马上拿回家修补，让孩子们养成爱护图书的好习惯。

最后欢迎家长多为我们的工作提出建议。感谢家长的参与。家长们，你把孩子送到幼儿园，就请相信你自己的选择是正确的，也相信我们能尽全力把您的孩子培养好，为了孩子，让我们相互信任，为了孩子，让我们都来作幼儿园主人，为了孩子，让我们积极参与幼儿园的工作与建设，为了孩子，让我们成为最好的朋友，形成教育合力，让家、园双方配合一致，让我们的孩子一天比一天好，一天比一天健壮！！

青莉、赵容、何翔征、蒋华清

二〇一一年九月十四日

第四篇：大班上期班务工作计划

大班上期班务工作计划

新的学期，新的开始，孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

一、班级情况分析：

本学期我班幼儿人数为34人，男孩15名，女孩19名。其中多数幼儿是原中班幼儿，由于是新接手这个班级，在开学前我们询问了中班的班主任，了解到孩子们以前的幼儿园生活，已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。

二、教育教学工作：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排教室环境，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。

4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。

5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

三、卫生保健及安全教育工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动时，自己增减衣服；在完成这些工

作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康情况。

四、家长工作：

1、通过家长会，电话访，来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况，向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

2、时常更换“家园橱窗”的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，教育效果，促进孩子的全面发展，有我们的努力，我相信孩子们一定会健康、愉快地度过大班的这美好的一年。

第五篇：2010学上期班务总结

金苹果九里西幼稚园

2010——2011学上期班务总结

——波比班

一、班级概况：

本班幼儿共32人，其中男孩17，女孩15。大部分幼儿上过婴班，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：裴昌祺、黄科铭、孙跃芯、周轩宇等能很快与同伴交往。而两名幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如陈钰、潘思睿等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、不吃早、午点等。特别顽皮的幼儿有四名如：彭冠希、陈赟、朱柏玉、戴毅等，经过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。

二、班级管理：

（一）班级生活常规管理

1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，自己查健康牌。

放小书包，进步很大。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，朱柏玉小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提醒下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。韩宛凌小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等妈妈来带她来时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，她解小便时我们都会帮助他，一段时间后，她主动不要我们扶她，也不要妈妈帮她了。

3.饮食活动。我们能做到餐前教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。杜宇小朋友从开学后一直不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃少点，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。

4.室外活动。经常带幼儿到四楼阳台或一楼游戏、散步、做操，一方面让幼儿享受充足 的日光浴，使他们身体健康，另一方面锻炼他们会排队及听口令能力、自控能力。本学期组织幼儿到“人人乐”超市进行了一次秋游活动，孩子们都高兴地跟着老师指认各种好看好吃的水果很是开心。我们保教人员时刻注意幼儿的安全，清点人数，虽然很辛苦，但很值得。

5.离园活动。热情接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习情况，身体状态等，鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与教师、阿姨再见。

(二)班级教育管理

1.教学活动管理。根据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及计划，合理组织

教学活动。

1）健康方面。开学初利用教学活动《小手帕》《我会上厕所》《我有一双干净的手》《请你摸一摸》等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做模仿操，学习跳爬等基本技能，培养了幼儿运用小肌肉的能力，增进了动作的灵敏度。每天坚持2小时的户外活动，在活动中要求幼儿注意安全，控制活动量，离老师不能太远，对容易出汗幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教育幼儿不怕冷，天天锻炼身体好。

2）语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以游戏的形式、游戏的口吻及鲜明形象的教玩具引起幼儿的兴趣和注意，使幼儿的注意力能保持5—10分钟，学会倾听和简单的讲述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边欣赏画册边听，学会了讲普通话，大胆地举手发言，敢在集体面前讲儿歌、故事，懂得了有礼貌、团结友爱等道理。

（3）社会方面。引导幼儿有兴趣地观察成人的各项劳动，教育幼儿热爱、尊重成人的劳动成果，注重言传身教，以自己积极的态度云感染幼儿，使幼儿逐步愿意帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱护用具和材料，初步体会劳动的快乐。教育幼儿有困难时不哭，愿意自己动手尝试解决困难或找老师请求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象减少，陈赟小朋友开学初会抓人，经过家园一致教育，老师监督他不留长指甲，该幼儿已有所改变，但有时还会控制不住，还需进一步加强教育改进。

(4)科学方面。通过科学系统的学习，幼儿认识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的姓；知道耳朵的用途；认识秋天的一两种花卉；能分清空间方位；分辨多，少，一样多；口数1—5数；能一一对应物体等，在活动中准备的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中注意观察了解幼儿的表现，根据幼儿能力有差异的特点，灵活地掌握教育方式，进行有针对性的个别指导和帮助。

(5)艺术方面。为幼儿准备好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明了的讲

解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得成功的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，方便家长欣赏比较，刺激家长帮助幼儿进步。在音乐活动之前，或给他们讲一则有趣的故事，引起幼儿注意学唱的兴趣。鼓励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用自制小乐器和动作敲出简单的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起分享。

2.游戏活动管理。游戏在整个教育教学中占有相当的比重，尤其在小班这个年龄阶段，更

加显出它的教育力量。根据小班课程的特点，上课是短暂的，在10—15分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导甚至加入，以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中，老师在游戏中担任主要角色，以角色身份和游戏口吻参加游戏，组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题、确定自己的角色、按自己的意愿表演角色、进行语言交往，帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则，稳定游戏主题，丰富游戏内容，培养幼儿独立游戏的能力。无论是创造性游戏还是规则游戏都以幼儿为主体，老师起辅助作用，尽量激发并维持幼儿的游戏兴趣，并鼓励幼儿的创造性表现，让幼儿在玩中学，学中玩，无忧无虑的生活，潜移默化地增强幼儿的能力。

3.班级其它活动管理。

(1)环境。开学初为新生创设氛围活跃、色彩鲜艳明朗的环境，吸引幼儿的注意，转移目标，为高高兴兴上幼儿打好基础。

(2)家园活动。开学一个月后组织了一次家长会，让家长了解幼儿园的教育目标，保教人员

工作目标，家长应配合方面，家长间也有了相互交流的机会；平时针对个别幼儿出现的问题，及时与其家长联系，共同商议解决教育的方法，使每个孩子都朝着正确的方向发展；及时更换家长园地，让家长了解每月、每周、每日的教学活动及要求，更好地配合老师进行教育。

三、班级存在的问题：

1.保教人员要更加紧密地联系，做好保教工作。

2.对个别幼儿还需加强常规教育：朱柏玉、陈钰、陈贇、戴毅、彭冠希等。

3.幼儿自理能力需加强培养，特别是在进餐方面。

4.科研工作力度不够，观察记录较少。

2010年已经过去了，但我们收获了许多许多！在未来的日子里我们要 做的还有许多许多，但是有了孩子的笑脸、家长的支持，相信一切都会在 美好的路上不断前进的！

2010年12月27日