幼儿园消防安全教育活动方案

第一篇：幼儿园消防安全教育活动方案

天骄幼儿园2013年秋学期开学第一课 ——消防安全教育活动方案

2013年秋季开学了，开学初孩子们安全意识比较淡薄、我园认真贯彻落实上级文件精神切实做好幼儿安全教育工作，提高幼儿安全意识和自护自救能力，确保幼儿人身安全，特进行以消防安全教育为主题的开学第一课活动，现将活动方案安排如下：

一、教育内容

本次安全教育要以消防安全教育为主题以幼儿新入学实际，抓好防溺水、防

校园暴力伤害、交通安全、火灾逃生与自救、校园疏散演练等教育。

二、教育形式

根据幼儿的心理特点，采取丰富有效的教育形式，突出重点，创新形式，充分调动幼儿参与的积极性。通过观看录像、图片、及组织逃生疏散演练等方式对幼儿进行安全教育，分层次、多渠道开展形式多样、寓教于乐、生动活泼的安全

教育活动。

三、活动程序

1、安全疏散演练

活动时间：2013年9月11日星期三上午（各班正常教学）当火警警报响起，各班迅速按要求把幼儿疏散到操场做早操处（要求：

1、每位幼儿拿毛巾捂住嘴巴和鼻子；

2、大班幼儿下楼梯时要有序；

3、学前班从走廊迅速撤到操场；）

2、图片解说I

安全疏散演练结束后全园幼儿集中在操场听老师讲解消防安全图片；

3、讲解灭火器的使用

由徐斌讲解灭火器的使用方法和注意事项，每位教师要学会使用并现场进行灭火演练；

4、观看碟片

以上项目结束后，各班分别进行观看消防安全动画碟片，教师边讲解。

四、活动总结

第二篇：关于幼儿园消防安全教育活动方案

关于幼儿园消防安全教育活动方案

首先，教师是保证学生校园安全的第一保护者，教师消防安全教育素质直接影响学校消防安全管理和消防安全教育工作的成效，以下是小编精心收集整理的关于幼儿园消防安全教育活动方案，来欣赏一下吧。

幼儿园消防安全教育活动一

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

活动准备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：价值分析：

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗?火有什么作用?

教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看。

通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

(1)如果发生火灾了，该怎么办?

教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警电话119，并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

(2)如果家里起火了该怎么办?教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，如果火势不大，应迅速利用家中的灭火器，采取有效措施控制和扑救。

(3)如果火势很猛，浓烟很多，我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

(4)发生火灾了，可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

(5)如果所有的逃生线路被大火封锁了，该怎么办?师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

四、学习消防安全儿歌

你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器起火拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。

幼儿园消防安全教育活动二

活动目标：

1、了解简单的消防安全知识。

2、学习自救逃生的本领。

3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

活动准备：

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

活动过程：

一、谈话，回忆消防的相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

2、消防车与平时的汽车有什么不同?

3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在

2、老师的指挥下迅速撤离现场。

3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)

三、设计安全出口标志

1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想怎么来设计安全出口标志?

4、幼儿设计安全出口标志。

5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)

四、逃生演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

幼儿园消防安全教育活动三

活动目标

1、教育幼儿遇事不要紧张。

2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

2、相关VCD一盘。

3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。

活动过程

(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。

(二)出示图片，幼儿观察。 教师提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?

2、火灾会带来什么后果?

3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)

(三)着火了，怎么办?

1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)

2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)

3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)

4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)

(四)模拟打火警电话。

教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。

引导幼儿模拟打火警电话。

(五)预防火灾。

出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。

观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。

幼儿园消防安全教育活动四

活动目标：

1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电 话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

(1)我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

3、实验：火的熄灭

(1)老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。

(燃烧需要空气)

(2)老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

4、组织幼儿讨论：

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟 花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

(3)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

A：如果所在房间有电 话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。

B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。

F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

5、逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

幼儿园消防安全教育活动五

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电 话、几种防火安全标志。

活动重点难点：

让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

重点：防火;难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

第三篇：消防安全教育活动方案

消防安全教育活动方案

为进一步增强师生的消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，预防和减少校园火灾事故的发生，根据全省“119”消防宣传周活动的统一部署及阆中市教科局文件要求，我校决定于今年11月3日至11月9日期间，开展系列消防宣传教育活动。

一、加强组织领导，精心安排部署。学校高度重视消防安全教育活动的重要性，为切实加强活动的组织领导和有效开展，学校成立了以校长为组长，安全副校长为副组长，其他班子成员和班主任为组员的活动领导小组，结合学校实际，制定了切实可行的宣传教育活动方案，明确责任分工，加强协调配合，精心组织安排，确保学校消防安全宣传教育活动取得实效。

二、结合学校实际，丰富活动形式。强化消防安全教育是提高师生消防安全意识、预防和减少火灾事故发生的重要措施和手段之一。学校以普及消防安全知识、宣讲《消防安全常识二十条》、开展逃生自救疏散演练为重点，丰富宣传形式、注重教育实效。

1、营造浓厚的消防宣传教育氛围。通过班队会、国旗下讲话、宣传栏、讲座、校园广播等多种形式，根据学生的认知能力，开展行之有效的宣传教育活动，使广大师生在宣传教育活动中提高防火意识，掌握防火常识，增强抵御火灾能力。

2、扎实开展系列宣传教育活动。主要内容有：悬挂一幅消防安全温馨横幅；制作一期消防安全宣传专栏；发放一批防火安全宣传资料；举办一次消防安全教育讲座；开展一次应急疏散演练活动；上好一堂消防安全教育课；熟悉一条逃生路线等系列活动。通过开展一系列丰富多彩的宣传教育活动，努力形成“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会，促进平安发展”的良好氛围。

三、强化安全管理，整治火灾隐患。根据冬季来临、气候干燥、火灾多发的特点，认真组织开展消防安全隐患排查。重点查看学校师生食堂、微机室、教室、图书室、会议室等人群集中的公共场所的电源、火源、消防设施设备是否完好无损、正常使用。对排查出来的火灾隐患要高度重视，全面整改，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故发生。

阆中市江南小学校

二〇一三年十一月三日

附件1：消防安全温馨标语

掌握消防知识 预防事故发生

附件2：消防安全宣传栏及宣传资料内容

消防安全常识二十条

一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。

二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。

三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。

四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

五、不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。

七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。

八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。

九、室内装修装饰不宜采用易燃材料。

十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。

十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。

十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。

十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。

十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。

十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。

十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。

十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。

十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。

二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾衣物堵塞门缝，发出求救信号等待救援。

附件3：消防安全教育讲座内容

日常生活的防火安全

火灾是对人类生命和财产构成严重威胁的事故之一。其中有一部分火灾是由于人们不注意防火安全造成的。所以，在日常生活中都应加强防火安全意识，要做到以下几点：

1．加强安全措施，消除火险隐患。居住环境要清洁整齐，不要堆放许多易燃物，尤其是门口、窗台两侧及楼道，如堆满杂物，既易引发火灾，也阻碍火灾时的撤离。

2．注意用火安全，无论是使用燃气、煤、电、油、柴草、沼气等燃料做饭或取暖时都应如此。用火时人不应离开，用火毕要关掉气源、灭掉柴灰、封好炉子。用油锅炒菜或炸食品时，火不能烧得太旺。用火笼取暖或烤衣物，要防止打翻或引燃。

3．使用油灯、气灯、蜡烛照明，注意不要让其倾翻。不能用蜡烛照明到床下、杂物堆中寻找东西。

4．吸烟是引起火灾的主要原因之一。青少年一定不要吸烟。

5．烟花爆竹也容易造成火灾。在禁止燃放烟花爆竹的地方，青少年们不要违反规定；在允许燃放烟花爆竹的地区，大家尽量选择那些安全系数高的产品，在没有易燃物的空地上燃放，而不要靠近柴草堆或房屋。

6．安全使用家用电器。选购安全合格的家用电器和电器配件（插座、电线、开关等）。使用电器时人不能离开（如使用电熨斗时人若离开，极易造成温度过高而引燃衣物），使用完结要拔掉电源插头。

7．家庭中要配备小型灭火器，放在厨房或房间里。要知道正确报告火警的方法。全国统一的火警电话为119。报火警时要说明火灾发生的地点、时间、单位、火势大小，并说明自己的姓名、住址，然后到街口或最近的路口等候引导消防车。报告火警是一件严肃的事情，青少年们不要以此为乐而谎报火情。谎报者要负法律责任。

野外防火安全须知

1．尽可能不要在野外生火，封山育林区或禁火区更是如此。可以进行野餐的地方，最好选择离水源近的地方生火。野餐结束后，应仔细检查火种是否完全熄灭，尚有余热时则应浇水熄灭。

2．在野外时不要吸烟或放鞭炮。

3．野营时用电筒照明，不应使用蜡烛、油灯或柴棒、草束。

怎样从火灾中逃主

发生火灾时，威胁人们生命安全的不仅仅是熊熊大火，更直接来自那滚滚烟雾、大量的一氧化碳或有毒气体。避火的方法不当，就有可能受到上述任何一种因素的危害。

1．正确判断火情，避免烟雾扩散和火势蔓延。居室失火，人们往往最先闻到烟味。这时要沉着冷静，查看屋内是否着火。如果火情来自室外或楼道，切忌急着把门拉开。先用手摸一下门的上端，如果已经发热发烫，就不能开门了。这时应选择从窗口或阳台，系上绳索逃生。楼层高或没有避难用具的，可用湿被等堵住房门，再到窗口呼救，等待救援。记住，如果窗子或阳台也有烟雾或热浪袭来，则应当把这些地方也紧紧关住。试门的时候如果不是很热，可以用湿毛巾捂住嘴，小心地打开一条门缝观察，如果感觉热气逼人，就马上把门关上。

2．如果室内或现场已有烟雾，要用湿毛巾掩着口鼻，并趴在地上或尽量蹲低，从没有着火的楼梯、通道或太平门撤离。从窗口或阳台逃生时，不能盲目往下跳。楼层不高，可使用绳索、梯子往下滑，没有绳于可用床单剪开制成，身处二楼，可往地上扔几床棉被，再慢慢跳到棉被上。住高楼者，千万不能往楼下跳。

3．从火场逃离，除了掩住口鼻，身上衣服也应当淋湿，或是披上一条淋湿的被子。假如身上衣服着了火，应尽快脱掉它，来不及脱掉，可就地打滚，或是跳入附近的水沟、河渠中（身体严重烧伤时不能跳水或用水浇，以免造成大面积细菌感染）。或是让人用水、衣物等扑灭。逃生时，一定要穿上鞋，以免脚板被玻璃、钉子等物割伤、扎伤而不能走动。

4．从火场逃离后，就不要再进入发生火灾的现场。

怎样扑救火灾

发现火灾险情时，除了积极报警，还要及时扑救。扑救火灾要根据着火的场所、物质、火势大小、方向及所使用的救火工具区别对待，既要扑救有效，又要保证自己的安全。

1．家庭失火，辨清火源后采取相应的扑救措施：由燃气引起失火，须马上关掉气源开关（管道开关或气罐开关）。如果气罐已着火，就用毛巾等物盖住罐口，再迅速关掉角阀。由电器短路等引起的电气火灾，须马上切断电源。带电救火，不仅极其危险，而且也相当困难，因为物质带电燃烧，蔓延的速度非常快。切断电源以拉掉电闸最为安全。也可以拔掉熔断器插尾。在不得已的情况下，经验丰富的人员可使用“1211”干粉灭火机等专用材料带电灭火，但学生不适宜在带电的情况下参与灭火。

2．扑救家庭失火，一般使用水浇灭和用湿衣被扑打等方法。但要注意，电气火灾是千万不能用水扑灭的，也不能使用泡沫灭火机。因为这些物质导电。油锅着火也不能用水扑灭，为高温的油遇到水会爆喷，不仅使火势更旺，还会灼伤人体。正确的方法是迅速盖上锅盖，或是倒入切好的青菜，再覆以湿毛巾、抹布等物，也可以倒入沙土。这些做法能使着火的油与空气隔离，从而慢慢熄灭。

附件4：消防安全教育课件

附件5：疏散演练活动记录

第四篇：119消防安全教育活动方案

119消防安全教育活动方案

为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。本文是小编整理的119消防安全教育活动方案，欢迎阅读参考。

119消防安全教育活动方案篇一

一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答，加深对消防安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

二、主办部门：德育处

三、活动时间：XX年11月5日上午大课间。

四、活动地点：三年一班教室

五、主持人：刘春波

六、记分员：杨文、边学静

七、摄影：郑玉甫

九、列席人：全体行政人员、各年级组长

十、场地布置及相关工作人员

现场总负责人张永建

背景设计：郑玉甫

拉拉队：每班抽出3名同学作为拉拉队成员，各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

十一、竞赛形式

各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

基础分100分/班

1、必答题：每个班要回答6道必答题(每人两题)，每题10分。抽签选题。答对加分，答错不扣分。

2、抢答题：每题20分(共12道)，每题限时30秒，答对加20分，答错扣分20分。

3、风险题：分为10分、20分、30分三种。(现场选择抽签选题)按所选分值题目答对加分，答错倒扣分。

4、互动题：

竞赛进行中，主持老师会与作为观众的学生开展答题互动环节，对于答对选题同学将得到现场准备的小礼物一份。

十二、奖项设置：

按分值高低取前三名，分别颁发获奖证书及奖品。

***小学

XX年11月2日

119消防安全教育活动方案篇二

为全面深化学校消防安全教育工作，提高全体师生的消防安全意识，有效预防火灾事故的发生，在 “119”消防日到来之际，西斋小学开展“整改火灾隐患，确保校园平安”为主题的“119”消防宣传教育月活动。具体方案如下：

一、活动主题

整改火灾隐患，确保校园平安。

二、活动时间

XX年11月1日30日

三、活动目的

以“119”消防宣传教育月活动为契机，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校防范火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全。

四、组织领导

组 长：吕 红

副组长：李广琼 孙江波

成 员：汪宏喜 吴泽武 汪泽为 文贤兵 汪泽为 肖忠勇及全体班主任

五、活动内容

(一)强化消防责任。学校要建立并落实逐级消防安全责任制，明确各级、各岗位的消防安全职责。校长吕红是学校消防安全责任人，对本单位消防安全工作负总责，副校长李广琼是学校消防安全管理人，对本单位消防安全负直接责任，其他成员是本部门安全责任人。学校每月至少组织开展一次校园防火检查，并在开学、放假和重要节庆等活动期间开展有针对性的防火检查，对发现的消防安全问题，及时整改。

(二)强化宣传教育。一是开展形式多样的宣传教育活动。一次消防安全国旗下讲话、一次消防安全教育课、一次消防主题班会、一条宣传标语、一次黑板报、一次消防安全演练等方式，积极开展以消防安全为主题的宣传教育活动，学校将消防安全知识纳入学生课堂教学内容，确定熟悉消防安全知识的教师进行授课，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。针对各学龄阶段特点，确定不同的消防安全教育的形式和内容，对学生开展消防安全教育。二是要积极开展“五个一”活动，即举行一次消防知识竞赛，开展一次消防安全知识运用活动，组织学生开展一次家庭火灾隐患自查活动，每个学生办一期有关消防的手抄报或画报，组织观看一部消防知识影片。通过宣传教育，全面提高师生员工消防安全意识和应急避险能力。

(三)落实消防演练。一是要在醒目位置张贴消防疏散示意图，标明逃生线路、消防器材位置等重要信息。二是要认真组织消防疏散演练活动。11月9日，学校开展一次消防疏散演练。

(四)深入排查隐患。根据冬季特点，深入开展消防隐患排查活动。以学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、微机室等为重点，检查学生宿舍是否有消防通道;检查消防疏散通道、楼梯、宿舍是否设置铁栅栏等障碍物，是否影响安全疏散;检查电气设施线路是否老化，学生宿舍是否私拉乱接;检查集体宿舍是否设置用电超载保护装置，是否违章使用电器设备;检查化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品存放、使用是否符合有关规定;检查食堂、灶间烟道是否定期清洗;检查新建改建校舍是否按要求办理消防合格证。

对检查发现的火灾隐患，要建立台账，有针对性地制定整改方案，落实整改责任和人员，明确整改期限，按期整改到位。对暂时无法整改的隐患要登记造册，记录在案，并立即采取有效措施，落实专人负责，挂牌整改。

(五)配齐配足消防设施设备。各校要严格按照《中小学校舍消防设备和器材配备标准》，按要求配置、按规定放置消防设施设备，确保设施设备完好有效。

第五篇：2015消防安全教育活动方案

2015消防安全教育活动方案

方案一：消防安全教育活动方案 一．活动背景

对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。

3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义

三、活动时间：2015年6月

四、活动空间：学校-消防中队--家庭

五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

六、主题确定

1、“人民消防人民办，办好消防为人民”。

2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。（1）小学生消防安全知识（2）火灾发生时怎样逃生（3）消防器材知多少（4）家庭失火怎样应急

3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。

4、选出小组长4名，拟定小组名称。

七、活动过程：

（一）与县消防中队联系，聘请活动指导老师。

（二）拟定小组活动计划

（三）实践活动

1、拟定消防安全知识知多少调查问卷。

2、上网查资料

（四）整理资料

1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。

2、制作宣传卡片，自编儿歌。

（五）成果展示与交流

资料集手抄报宣传卡调查报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片

（六）活动总结

1、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。

2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写《小组活动自评表》

3、评选活动积极分子

4、交流活动体验

（七）相关资料 消防儿歌

（一）消防用具要记牢，实战场合不可少，防火阀和消防泵，一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃生必须要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119，及时报警灾可少。方案二：消防安全教育活动方案

消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和，它属于生命科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时，也应注重消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作。

一、活动名称：第一届“消防安全”教育活动

二、活动口号：消除火灾隐患，构建和谐现代

三、活动主题：生命至上，平安和谐

四、活动目的：

1、带动身边的同学，把消防意识切实的融入校园；

2、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化；

3、切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识；

4、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

五、活动时间：2015年12月6日——7日

六、主办单位：江西现代学院团委、江西现代学院保卫处

七、承办单位：江西现代学院校学生会

九、协办单位：江西现代学院各分院团总支学生会

十、活动对象：江西现代学院全体在校师生

十一、活动内容：

1、在主干道进行消费危害、急救的知识、图片展；

2、在报告厅进行消防、急救的知识讲座；

3、在报告厅火灾逃生演练

十二、活动前期和助理人员： 1、11月26日拟订出策划方案，并上交至江西现代学院学生会主席团审批； 2、11月27日上午携带策划书到保卫科邀请保卫科一起主办本次活动，并请保卫科负责人邀请专业消防人员前来进行消防知识讲座； 3、11月27日下午到同济医院邀请医务人员前来进行急救知识讲座；

2、做好前期宣传工作。具体方式有：（1）由学习宣传部制作中型海报（1.1*1.7）2张，分别张贴在主干道、第二食堂门口；（2）制作横幅3条（10米），内容分别为“预祝第一届消防安全教育活动圆满完成”、“消除火灾隐患，保障幸福安宁”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”批注均为：院团委院保卫科院学生会。分别悬挂于主干道、报告厅； 3、11月27日下午5点之前由本部门征集200张校园火灾相关的照片并打印； 4、11月27日-30日由学习宣传部配合本部门将已打印好的照片、相关知识做成海报 5、12月1日中午签到时间由本部门成员想江西现代学院学生会全体成员宣读活动人员安排表（详见附录）； 6、11月2日30：50与各分院纪检部负责人开会，商讨活动相关事宜； 7、12月3日之前有器材保障组按道具表（另见附录）的安排，把活动道具准备好，并安排专人保管；

十三、活动进行： 活动<一消防知识、图片展 1、12月6日7：30由本部门人员协同场地布置组一起把已经做好的消防知识、图片展的海报悬挂到主干道两边，并按值班安排表（详见附录）上的人员安排进行值班维护； 2、12月6日11：00在主干道设立签名展板，邀请观看的同学留言； 3、12月6日18：00由本部门把海报回收，并选出一部分粘贴在主干道橱窗内； 4、12月6日19：00本部门对此活动进行小结，并把相关材料先行入档。活动<二消防、急救知识讲座 1、12月7日12：30校学生会全体成员对报告厅、接待室进行卫生打扫； 2、12月7日13：30场地布置组到位并开始工作； 3、12月7日14：00引导接待组到位，熟悉场地布置； 4、12月7日14：10引导接待组开始工作，听众开始入席； 5、12月7日14：40由校学生会主席李晓东、学生自律委员会部长左星星在报告厅门口迎接主讲人叶林科长，并引导到接待室做讲座的最后准备； 6、12月7日13：00消防知识讲座开始； 7、12月7日17：00消防知识讲座完毕，听众退席； 活动<三逃生演练

十四、活动后期：

1、比赛结束后由江西现代学院学生会全体09级成员进行活动总结；

2、器材保障组及时归还道具；

3、继续宣传海报、横幅，进行长期宣传。通过广播或互联网介绍本次活动的进展和总结从而进行后期宣传； 4、12月4日由校学生会学生自律委员会做好“消防安全教育”后期的工作总结，并将影像、文字资料整理并存档；

十五、其他事项：

活动<一如与下雨天气，活动时间将另行通知 方案三：消防安全教育活动方案

认真贯彻《关于开展消防安全主题教育的通知》（赣公字[2015]140号）文件精神，落实市教育局关于《余教职成字[2015]39号》文件的具体安排，跟据我校特色，在全校开展消防安全教育活动，特制定此活动方案。

一、指导思想

为构建和谐校园，促进学校稳步发展，进一步强化学校消防安全教育工作，帮助学生树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

二、活动时间

2015年10月8日至11月8日

三、活动主题

增强消防安全意识提高自救自护能力

四、领导小组

为组织好本次“消防安全教育”主题活动，我校成立活动领导小组，指导、协调和组织全校的安全月活动。组长：付慧萍

副组长：沈亦琴罗国生黄小刚黎小清

成员：xxxxxx各年级组组长及全体班主任

五、活动内容

（一）开展一次全校消防安全教育总动员 各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报，以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中进行消防安全教育动员，制造活动气氛。

（二）召开一次主题班会

各班开展一次以“消防安全”为主题的班会，通过学生的交流、讨论，增强学生的消防安全意识，进一步强化学生的消防安全观念。

（三）观看一部消防知识宣传影片

通过观看消防知识宣传影片，教育学生火灾无情，增强防范意识，更重要的是教育学生自救自护知识，提高学生逃生能力，切实教育学生学会“四会”、“三不”。(影片在德育办公室电脑上统一下载)

（四）进行一次消防安全专项大检查

由保卫处牵头，联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进行一次消防安全大检查，特别是要检查消防灭火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。对存在的消防安全隐患将立即整改，对不能及时整改的安全隐患，将提出整改意见、制定计划，并详细登记、备案，采取措施，确保安全，并及时报告上级有关部门。

（五）开展一次消防应急疏散演练

学校认真组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。

（六）举办一次消防安全知识专题讲座

学校对高年级段同学进行一次安全知识竞赛，通过举办消防安全知识竞赛，在学生中再进行一次消防安全知识宣讲和教育，进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解，增强消防安全意识。

六、工作要求

1、各年级组各班级要充分认识做好学校消防宣传教育工作的重要性和必要性，要认真组织和积极落实政教设计的各项活动，大力提高学生的消防安全素质。

2、为了确保消防安全主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。方案四：消防安全教育活动方案

为全面提升我县中小学校消防安全管理和消防安全教育能力，不断提高全校师生检查消除火灾隐患、扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、消防宣传教育培训等能力，切实强化师生消防安全意识和消防自救能力，构筑学校消防安全“防火墙”，根据我县教育实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

深 入贯彻《国务院关于加强和改进消防工作的意见》（国发[2015]46号）和《全民消防安全宣传教育纲要》，以加强校园消防宣传教育培训为载体，以提高在 校学生消防安全意识和自防自救能力为目标，通过“开学第一课”这一途径，积极开展形式多样、效果明显的消防安全教育活动，扩大消防宣传“教育一个学生、带 动一个家庭、影响整个社会”的效应。

二、活动主题：“认识火灾，学会逃生。”

三、活动时间：2015年2月10日至3月1日。

四、活动内容：

1、开展一次教职员工技能专题培训。2月14日前集中全校教职员工开展一次消防安全技能专题培训，指导排查校园及周边的火灾隐患，提高校园消防安全管理水平。

2、开展校园消防工作专题动员。在开学后一周内，利用升旗仪式、开学仪式等有利时机，在学校内举行“校园消防专题动员”活动，邀请消防官兵向师生作校园消防安全动员讲话。

3、开展消防公益广告专题展播。充分发挥校园电子显示屏、校园文化灯箱、校园广播等阵地优势，在开学期间，积极开展消防公益广告展播活动，通过形象生动的视频、朗朗上口的标语，集中向师生宣讲校园消防安全常识和逃生自救知识。

4、开展家庭消防安全专题自查。在开学期间开展“家庭消防安全自查”活动，向学生发放家庭消防安全自查表，督促指导学生排查家庭消防安全隐患、制定家庭疏散逃生预案，并联合消防部门及时进行回收和走访，帮助学生家庭消除火灾隐患。

5、开展消防安全知识专题宣传。在开学期间，利用半天时间，邀请当地消防部门在学校操场设立消防宣传站点，由消防官兵运用消防展板、消防知识传单、消防知识手册等物品，向学生宣传讲解校园、家庭消防安全