新湘教版六年级信息技术教案第12课我来看昆虫搜集素材并建立演示文稿框架

第一篇：新湘教版六年级信息技术教案第12课我来看昆虫搜集素材并建立演示文稿框架

第12课我来看昆虫——搜集素材并建立演示文档框架 教学目标：

1、了解昆虫的知识。

2、建立演示文稿的框架。改变幻灯片版式、复制幻灯片，设置幻灯片切换方式。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

昆虫的种类有100多万种，最常见的有膜翅目等四个家庭，蜜蜂就是膜翅目的成员，还有哪些属于膜翅目？其他三大家族的成员分别都有谁？让我们来制作一份《昆虫王国探秘》的演示文稿吧！

二、新授：

1、访问推荐的网站，了解昆虫的相关知识。

2、分析昆虫的特点。

三、上机操作

一、了解昆虫

1、通过有关昆虫的网站搜集和学习关于昆虫的知识

推荐网站：中国科普博览—昆虫昆虫世界

2、利用光盘中的素材认识昆虫的四大家族

根据配套光盘的相关素材，认识鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目四大常见昆虫家族中的部分成员，找出这四大家族的特点。

二、分析昆虫的特点（喜欢的原因、相似点、不同点等）

三、为展示四大家族昆虫图片作准备

（1）启动PowerPoint，新建演示文稿。

（2）在第一张幻灯片的主、副标题框中输入主题文字。

（3）单击“插入”菜单，选择“新幻灯片”，制作“神秘的昆虫家族”和“膜翅目图片展”两张幻灯片。

（4）改变幻灯片版式。

（5）复制幻灯片。

（6）为了继续能够编辑幻灯片，应返回“普通视图”。

（7）将素材光盘中四个昆虫图片依次添加到幻灯片上，并调整图片大小。

四、设置幻灯片切换方式，美化演示文稿

选择一张幻灯片，选择“幻灯片放映”菜单中得“幻灯片切换”，再选择你喜欢的切换方式。

添加切换效果后，幻灯片会自动播放预览一次，若再次观看效果，可单击“幻灯片切换”窗格底部的“播放”按钮。

幻灯片添加“幻灯片切换”效果后，在预览窗口中的幻灯片的左侧会出现五角星的提示图标，单击它也可以“播放动画”。

四、教学小结

这节课我们主要学习了新建演示文稿，改变幻灯片版式、复制幻灯片，设置幻灯片切换方式。

五、教学后记：

第二篇：新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第7课夸夸我的家乡——分析整理素材

教学目标：

1、学会分析素材图片中包含的信息。

2、学会利用ACDSee创建分类素材文件夹。

3、学会整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作

教学过程：

一、启发谈话

同学们已经搜集了不少图片素材吧，这些素材包含了那些信息？能否表现你确定的主题呢？让我们来分析整理这些素材吧，为制作电子相册做好充分准备。

二、新授：

三、上机操作

（一）浏览、分析图片

1、浏览图片

启动ACDSee软件7素材图片

2、分析素材图片中包含的信息

（1）快速浏览素材文件夹中保存的反映家乡特色的各种图片，选择一张自己最喜欢的。

（2）根据下列提示语，向同学们说明这张图片包含着什么信息。

●图片用什么方式搜集来的？

●这张图片表达了什么信息？图片和标题应当是什么？同一信息还有其他更好的表达方式吗？

●这张图片能否较好的体现你制定的主题？

（二）整理素材图片

1、利用ACDSee创建分类素材文件夹

（1）根据主题的需要制定分类方案。

（2）创建文件夹。

2、分类整理素材

（1）根据图片内容给文件“重命名”。

●重命名文件

●批量重命名

（2）将所需的素材移动到分类文件夹。

（3）整理排序。

（4）删除多余文件。

四、教学小结

这节课学习了分析素材图片中包含的信息。利用ACDSee创建分类素材文件夹。学习了重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

五、教学后记：

第三篇：新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第7课 夸夸我的家乡——分析整理素材

教学目标：

1、利用ACDsee软件浏览素材，分析图片中包含的信息

2、利用这个软件，对素材进行分类整理

3、对文件名不明确的图片进行重命名或者批量重命名 教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

同学们，我搜集的素材很多，但是分类不够清楚，这会影响电子相册的制作工作效率，应该进行进一步的分类整理，我们虽然可以在“我的电脑”中进行分类整理的工作，但是是不是在ACDsee软件中是不是也能做这件事呢？我们上节课还用它复制了文件呢。

二、新授：

观看光盘中的内容，教师演示操作。

三、上机操作

一、利用ACDsee创建分类素材文件夹 根据主题的需要制定分类方案。

创建文件夹，在ACDsee中快速创建文件夹，不必切换回windows界面。

二、分类整理素材

1、重命名文件

给文件重命名和给文件夹重命名方法相同

2、批量重命名 A选择多张图片。

试试多种操作方法：按ctrl 鼠标点选，或者按ctrl+A 全选，或者使用菜单栏“全选”，或者鼠标拖动框选。

B找到批量重命名功能

也可以有多种方法，菜单栏，右键菜单，工具栏等都可以打开此功能 C调整完毕，点击“完成”按钮

3、学生上台试练。

4、学习图片排序功能

5、拓展

了解其他图片处理软件

四、教学小结

这节课我们学习了批量重命名，在ACDsee中创建文件夹等。想想与在“我的电脑”中相比，有什么不同？用自己学到的方法把搜集的图片整理一下吧。

五、教学后记：

第四篇：新湘教版六年级信息技术教案第7课夸夸我的家乡分析整理素材

第7课

夸夸我的家乡——分析整理素材

教学目标：

1、学会分析素材图片中包含的信息。

2、学会利用ACDSee创建分类素材文件夹。

3、学会整理素材：重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

同学们已经搜集了不少图片素材吧，这些素材包含了那些信息？能否表现你确定的主题呢？让我们来分析整理这些素材吧，为制作电子相册做好充分准备。

二、新授：

（一）浏览、分析图片

1、浏览图片

启动ACDSee软件7素材图片

2、分析素材图片中包含的信息

（1）快速浏览素材文件夹中保存的反映家乡特色的各种图片，选择一张自己最喜欢的。

（2）根据下列提示语，向同学们说明这张图片包含着什么信息。

●图片用什么方式搜集来的？

●这张图片表达了什么信息？图片和标题应当是什么？同一信息还有其他更好的表达方式吗？

●这张图片能否较好的体现你制定的主题？

（二）整理素材图片

1、利用ACDSee创建分类素材文件夹（1）根据主题的需要制定分类方案。（2）创建文件夹。

2、分类整理素材

（1）根据图片内容给文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

（2）将所需的素材移动到分类文件夹。（3）整理排序。（4）删除多余文件。

三、上机操作

（一）浏览、分析图片

1、浏览图片

启动ACDSee软件7素材图片

2、分析素材图片中包含的信息

（1）快速浏览素材文件夹中保存的反映家乡特色的各种图片，选择一张自己最喜欢的。

（2）根据下列提示语，向同学们说明这张图片包含着什么信息。

●图片用什么方式搜集来的？

●这张图片表达了什么信息？图片和标题应当是什么？同一信息还有其他更好的表达方式吗？

●这张图片能否较好的体现你制定的主题？

（二）整理素材图片

1、利用ACDSee创建分类素材文件夹（1）根据主题的需要制定分类方案。（2）创建文件夹。

2、分类整理素材

（1）根据图片内容给文件“重命名”。●重命名文件 ●批量重命名

（2）将所需的素材移动到分类文件夹。（3）整理排序。（4）删除多余文件。

四、教学小结

这节课学习了分析素材图片中包含的信息。利用ACDSee创建分类素材文件夹。学习了重命名文件、批量重命名、素材的移动、整理排序、删除多余文件。

教学反思：

现在每班学生都在六十人左右，教师要一个一个教根本忙不过来，因此在分组的基础上，采用“生教生”的教学方法。我让几位先掌握的同学当“小老师”，把他们分到各组去辅导，这样既可以减轻教师逐个辅导学生的负担，也使“小老师”们得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高。从而使所有学生不会的问题得到解决。在这种分组教学的情况下，教师的作用并没有失去，我们正好可以集中精力去辅导个别“特困生”。使他们以最快的速度提高操作水平。

第五篇：新湘教版六年级信息技术教案第13课我来说昆虫为文字说明设置自定义动画（推荐）

第13课

我来说昆虫——为文字说明设置自定义动画

教学目标：

1、学习在演示文稿中添加文字。

2、学习为图片和文字添加自定义动画。教学时间：一课时

教学方法：讲授法、上机操作 教学过程：

一、启发谈话

我们已初步认识了昆虫的四大家族。在观看鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目的昆虫图片时，你发现了它们各有什么特点吗？用文字把它们的特点描述出来，给你的《昆虫王国探秘》文稿加四大昆虫的特点的文字说明吧。

二、新授：

1、学习在演示文稿中添加文字。

2、学习为图片和文字添加自定义动画。

三、上机操作

一、在演示文稿中添加昆虫四大家族的介绍文字 在标题栏输入昆虫四大家族的名称，再将记录的介绍昆虫四大家族的文字添加到幻灯片中，并调整好文字大小。

二、为图片和文字添加自定义动画 为幻灯片中的对象设置自定义动画，可实现这些对象按设置顺序和效果依次出场，可突出重点，吸引观众的注意力，还能使演示文稿的放映效果更加绚丽。

1、为标题添加动画

选择演示文稿标题页，将右侧面板窗格设为“自定义动画”。

选定“标题”文本框，依次单击“添加效果”→“进入”→“其他效果”。在弹出的“添加进入效果”窗口中拖动滚动条，选择自己喜欢的自定义动画。选择不同的自定义动画，观察每种动画的效果。

2、修改自定义动画属性 选择了一种动画属性后，还可进一步设置共属性。不同的动画属性也有差异。设置对象“飞入”的速度和方向。

3、按顺序为每张幻灯片中得每个对象添加自定义动画

为图片添加动画的方法同对文本框的操作相似，注意先选定图片，再添加自 定义动画。为同一张幻灯片中的对个对象添加自定义动画后，对象的左上方会出现数字，该数字代表动画的播放顺序。

四、教学小结

这节课我们学习了在幻灯片中为标题添加动画，修改自定义动画属性，按顺序为每张幻灯片中的每个对象添加自定义动画。

五、教学后记：