广电关于如何干扰卫星电视的内部教材

第一篇：广电关于如何干扰卫星电视的内部教材

广电关于如何干扰卫星电视的内部教材.txt世上有三种人：一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人。︶﹋丶爱情是个梦，而我却睡过了头﹌广电关于如何干扰卫星电视的内部教材

卫星干扰机

一、原理

卫星天线对准卫星后只需要很弱的信号强度就能收看电视节目，如果我们在卫星天线表面加一个频率相同的干扰信号，接收机就无法正常工作。

二、技术指标：

发射功率：10W，20W，50W

干扰结果：黑屏，画面静止或者马塞克现象。

干扰距离：平板天线-----正面3--6公里，左右1-2公里，后面1-2公里。

全向天线-----2-4公里

三、安装方法

把天线和主机连接好，通电，把天线对准干扰区域便可。

四、常见问题

1、为什么同一个机子可以干扰40公里和不能干扰300米是一回事。

在湖北襄樊某电视站，购买了个20W的机子，竟然把40公里远的县电视台干扰了，因为他们是联网的，只要开机，自己就没有节目了，关机就来了。但是同样的机子放在300米远的地方却不能干扰卫星锅。原来，湖北那个站边上有个90米高的塔，他们放在80米高度，并且是平原地形，没有任何遮挡，所以可以干扰很远。那个不能干扰300米的是把机子放在自己家一楼房内，边上全部是民房，干扰线穿过很多放房子后信号已经很弱了，所以不能起到作用。由此可见，干扰机放的位置越高，效果越好，干扰的距离越远。

2、30度的平板天线，只干扰30度范围内吗？对左右，天线后面没有干扰吗？

目前，用的最多的是30度平板定向天线，60--90度的平板天线很贵也没有必要，如果那个公司说他们的是180度的一般是欺骗客户。天线的角度和天线干扰范围是两码事，一般的天线的角度是指天线主辫方向的角度，角度越小，干扰距离越远，但是天线不但有主辫还有很多附辫，分布在天线左右和后面，这就是为什么定向天线不但可以干扰前方而且可以干扰左右和后面的道理，一般的平板天线可以干扰前方4公里，就可以干扰左右和后面一公里。

3、平板天线好还是全向天线好？

目前平板天线可以做到17dbi，全向天线可以做到11dbi，平板比全向多6dbi，同一个机子，如果天线增益多3db，干扰距离就增加一倍，所以平板天线比全向能干扰4倍远距离，因为平板同样能干扰左右和后面，本人认为没有必要选择全向。

4、我自己有前端，不干扰自己，要干扰别人怎么办？

两种办法：

首先必须把机器离开电视台，放在电视台，无论你怎么调都很难做到不影响自己。

1、调节功率法（要求机器必须是功率可调的）：把机器离开电视台后，用平板天线后面对准电视台，把功率调到最小，如果没有干扰自己，再慢慢加大，找到临界点，便可以，如果调到最小还是对自己有干扰那就必须还有离电视台远点。

2、利用平板天线前方，左右和后面干扰强度不同和天线方向性调天线方向和角度避免自己被干扰。

3、干扰机对人体有害吗？

微波是对人体的影响还是有争议和正在研究的问题，为安全起见，我们把他当做有害，根据国家《环境电磁波卫生标准》计算

我们认为10W机器天线正面离长住人体30米远比较好，20W机器正面离人体50米远比较好。当然有条件的话可以更远一点

4、为什么山区比平原好干扰一些？

由于山区的地形起伏变化，只要找一个相对地势高一点的地方，就可以把看的见的地方全部干扰，而且山区更利于干扰线的反射和折射，但是平原由于房子差不多一样高，干扰线要穿过很多房子才能干扰，信号强度减少不少，所以干扰效果就差。

5、为什么卫星天线背面和侧面也可以被干扰？

干扰线可以反射和折射就象手电光一样，只是弱一点，所以也能干扰。

6、连接线可以再长点吗？

由于干扰频率在3.7--4.2GM内，频率已经很高，线内损耗很大，一般延长一米标准线，要减少干扰600米左右。

7、机器怕雷，怕热吗？

电器都怕雷怕热，一方面安装的时候尽量找个好点的地方，预防雷击和太阳直射，另一方面，本公司也做了一定的技术处理。

8、功率是不是越大越好？

根据自己的范围而定，一般需要干扰3--5公里的建议选择10W机器，5公里以上选择20W机器。50W机器最好不用。

9、干扰机短时间内会淘汰吗？

由于中星6B和鑫诺3号上天，如果国家不采取措施，乡镇有线电视台将面临巨大困难，干扰机是必不可少的，短时间国家不会加密节目，另外，国家修改法律允许私人收看卫星节目也不太可能，要知道我们对外还是个民主自由的国家，不可能说只准【4170 0022 0948】的节目不能看其他的卫星，如果这样，那不是说中国没有自由了吗？

10、安装位置的选择

一般的越高越好，越没有遮挡越好，对准锅面比背锅面和侧面要好，在山区一般放在3---5层的楼顶，或者当地较高的楼上就差不多了，平原，建议5--7层比较好，总之高点好些，所谓站的高看的远是一样的道理。

第二篇：无线电管理处快速查获卫星电视干扰案

湘西州无线电管理处快速查获卫星电视干扰案

2013年11月21日，湘西州无管处接到花垣县长乐乡村民举报，称其村里卫星广播电视受到干扰，老百姓无法正常收到卫星电视。百姓无小事！我们估计有关部门法律意识淡薄，片面追求经济效益，违法设臵卫星电视干扰器所造成的。管理处领导批示立即前往查处干扰。工作人员携带卫星电视干扰监测系统，驱车经过二个多小时的山路颠簸，来到干扰最严重的长乐乡政府附近。

来到目的地后，管理处工作人员首先对干扰情况进行了详细了解，作了相关调查笔录，查看了受干扰电视播放情况，并进行了录音录相。据村民介绍，干扰已经持续了二十多天，被干扰的主要是小“天锅”。技术人员进过了解，百姓说的大小天锅分别为接受C波段卫星的天线和接受KU波段的卫星天线。然后立即针对小“天锅”的中星九号12G频段，频段范围11.7G-12.2G,展开监测，通过选取居民楼至高点交叉测向定位等方式，观察地形后，认为该干扰器应该安臵在居民区附近的高点，以便对下方的居民区卫星天线进行居高临下同频覆盖照射，恶化卫星天线的接受环境。逐步锁定了干扰源来自长乐乡人民政府后山山顶的一座通信铁塔。随后启动移动监测车和手持仪逼近山顶，从山下到山顶要走一条盘山公路，电平值在车辆行进中变小了，大家都感到很疑惑，下车对比分析总结，认为我们这个盘山公路刚好在铁塔的正下方，刚好是手电筒照射的盲区所致。坚定信心继续爬山，果然到达山顶，与铁塔同一水平面时候，信号达到最大。经过现场查看，铁塔属于湘西州移动公司通信基站，除了发现两根电源线经过机房引出，直通塔顶外，工作人员无法看到任何干扰设备。技术人员怀疑这就是干扰源的电源线。然而，此时天已渐黑，工作人员决定第二天联系移动公司进入机房查看。

第二天，天气骤变，雨雾笼罩着整个湘西山区，给出行带来了极大的不便。但为了尽快解决老百姓的问题，湘西州无管处工作人员不畏艰辛和危险，会同移动公司相关负责人，冒雨再次来到长乐乡。进入通信机房后，技术人员找到接入塔顶的电源线的源头，通过通断电试验，证实了电源线连接塔顶的正是干扰当地村民卫星电视的干扰源。在通信机房，无管处工作人员发现了一套广播电视设备。经过了解，原来是移动公司与广电开展共建共享，在许多乡镇基站上设立了数字电视设备。卫星电视干扰器可能正是趁此机会被偷偷安放在基站铁塔上的。经过进一步调查后得知，设臵使用干扰器的是湘西州武陵文化传播有限公司花垣分公司。无线电管理执法人员与花垣公司负责人联系后，他们承认了其违规行为，并答应亲自前来拆除违法设台。考虑到当时天气恶劣，不适合爬铁塔，遂约定天气转晴后来拆除设备。管理处工作人员当即切断了干扰器电源，恢复村民正常收到电视的权利。

11月23日，天气转晴，湘西州管理处联系了州武陵文化传播有限公司花垣分公司负责人，前往长乐拆除干扰设备。设备拆除后，管理处执法人员对其设臵使用干扰器的情况进行了调查取证，并依法对设备进行了暂扣。这是他们继今年五月份在花垣豆腐坡违规设臵使用干扰器后的再次违规行为。随后，管理处向省办申请，依法实施了行

政处罚程序。

第三篇：广电内部工作总结

工作总结 这份总结主要报告电视台的第学期工作历程。

寒假期间，电视部高一成员组织了一次为时三天的自我培训，在这次活动中，大家相互交流了经验，指出平时存在的一些问题，一定程度上提高了自己的工作能力。

三月中旬，即电视台成立一周年时，全体高届的成员退出电视部，并选出了以周绍盛为负责人的第三届工作人员。新一届成员正式开始了自己的工作。其后几周内，我们为高三⑵班、高⑵班拍摄了专辑，内容涉及较多，从课堂上到寝室里，从打篮球到种花等等，但由于剪辑设备原因，未能录制成功，最后被迫放弃。全体工作人员花了大量时间在电视节目上却未能看到劳动成果，积极性受到强烈挫伤，导致紧接着的几周电视部毫无动静。

四月中旬，电视部播出了以高一杜鹃山春游，高前童拉练为主要内容的新闻节目，但由于信号输出问题，能接收到的班级只占半数。看到新闻节目的同学普遍反应较好，并希望能看到更多更好的节目。

期中考试过后，针对电视部内部工作人员的积极性低落，工作不够协调，分工不够明确等尖锐问题，电视部进行了改组，大致上是将人员分组，建立值班制度，强制每组人员每天准时值班，并保证每天出一个节目，试行了一般时间之后，就新出现的问题（如每组要干的范围太广等），做出了必要改正，将原有的组以节目种类为依据重新分组，像新闻组、热点组、专题组等。也就是小组承包责任制。这种制度大大提高了工作人员的热情，且至今仍在执行，那其间做出的成绩主要是反映同学生活深处没太留意的方向。

六月上旬，电视部就学校第届科技节做了专题报导。内容涉及科技节的方方面面，为同学们献上了一次全、新、深的节目。播出后受到好评（我们每次节目播出后都进行民意调查），但也存在一定问题，主要是高一教学楼能接收到电视信号的班级很少，而高虽然多，图像却偏暗，趋于黑白色。由以前的做不出，播不出演变到了做得出，播不出的这样一种新问题。总之，电视部的工作刚刚起步，工作人员的经验也十分有限，但我们会不断摸索，不断发现新规律。争取创造美好的明天！

第四篇：读《广电新闻业务教材》有感（定稿）

读《广电新闻业务教材》有感

2010202390 廖仲鸿 国防班

近日阅读了《广电新闻业务教材》，对广播电视新闻的制作、合成、及播出和注意事项有了初步了解，一下便是对该书读后的几点感想。

本书从新闻编辑部主要职责、编辑工作流程、栏目设置、新闻报道的策划、选题确定、选择播出内容、编辑修改节目和稿件、制作标题、栏目编排、录制播出、通联、音像编辑合成、新闻类节目音像编辑的基本原则、广播新闻常用的编辑手法与技巧、电视新闻常用的编辑手法与技巧等15个方面介绍了广电业务的具体情况。

其中，对本书中的一个标题印象很深，就是对新闻类节目音像编辑的基本原则的描述，书中是这样描述的：

1.真实性原则。真实性原则是一切新闻类节目的基本原则，任何规则、规律的考量都不能作为违背真实性原则的理由。对新闻性节目而言，必须体现内容优先原则。一切传播规律与表现手段，都是为内容传播服务的。

2.目的性原则。传播的目的性原则反映的是传播者的意志，是媒介倾向性的体现。新闻信息的传播，在阶级社会中绝非纯客观、中立，而是根据传播者的立场、方针、价值取向所进行的有目的的传播，包含着对传播效果的考量，它必然体现在编辑的选择过程中。

3、客观性原则。在新闻性节目的具体叙述段落中，客观对

象发展变化的自然顺序是不能随意改变的，随意的改变会将对象改得面目全非。

4、逻辑性原则。逻辑是人类在长期实践中形成的把握认识对象关系的思维范式。对以分析、概括等理性整合为节目构成方式的表达形态而言，逻辑性是传达、接受与理解的桥梁。

5、控制蒙太奇效应原则。在编辑新闻类节目时，要控制各构成要素结合时可能产生的蒙太奇效应，防止其可能产生的歧义、畸变，以保证信息的准确传达。

6、兴趣原则。顺应受众注意力的变化，实际上就是顺应赏众的接受心理。影像编辑过程中遵循兴趣的引导，往往是提高传播效果的捷径。当然，在结构层次上，也可以制造和保持悬念，调动受众的兴趣。

我看后的感想颇多，我认为作为新闻工作者在如何利用广播电视为媒介传播新闻，应当恪守以上提到的准则。

客观是新闻工作者的第一准则，对于广电新闻工作者来说这一点尤为重要。首先，广电新闻工作者利用电视视频来传播新闻，电视视频的制作有许多技巧，如蒙太奇手法，有意无意的可能会表达出自己的主观想法，对于视频的剪辑，电视新闻工作者要注意忠于客观的准则，不能掺和斑点私人感情。

正如，西藏和新疆发生的民族分裂分子的打砸抢烧事件，正是由于一些并不忠于客观的传播者拍摄的视频对该事件“添油加醋”，在民族费列分子的煽动下，不少不明真相的民众参与到该事件中，可见

没有“真实性”的电视新闻会酿成大祸的。

其次，在控制蒙太奇的制作效果的同时还要尽量避免歧义，不能因为贪图某种效果而使人“不明真相”。这一点在日常拍摄的作业中很容易遇到，比如在剪切两段长镜头视频的时候，应当注意将没必要的镜头放入其中，也不能将主要表达事情主要大意的镜头剪掉，因为这是一个电视新闻的主要内容，应当妥善对待。

总体来说，每一个电视新闻工作者都应当是客观事物的记录者，还要拥有高超的电视新闻摄制技能，包括镜头的拍摄和视频的剪辑等多种技能，可以说，我们在电视新闻的学习中是任重而道远，工作中要格外谨慎才行。

第五篇：行政事业单位内部控制制度教材

重庆市XX 学校货币资金内部控制规范

第一章 总则

第一条 为了加强本校货币资金的内部控制，保证货币资金的安全，提高货币资金的使用效益，根据国家货币资金控制规范要求制定本内部控制规范

第二条 本规范所称货币资金，是指本校所拥有或控制的现金、银行存款和其他货币资金。第三条 本规范在本校行政管辖范围内使用，校办产业和附属部门一并执行。

第二章 职责分工与授权批准

第四条 本校建立的货币资金业务的岗位责任制中，包括以下不相容岗位，各岗位应当相互分离、制约和监督。

货币资金业务的不相容岗位包括：

（一）货币资金支付的审批与执行，由校领导负责，预算到各中层部门的货币资金，有中层部门负责人执行；

（二）货币资金统一由校财务部出纳人员保管，会计部负责盘点清查；

（三）货币资金的会计记录由会计人员负责与审计部门负责审计监督。

第五条 本校配备专任出纳人员办理的货币资金结算工作，主要职责包括：货币资金的收付，存取货币资金，往来结算，登记日记账，每日清点现金。出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。

出纳人员每五年轮换一次。本校负责预算内资金核算的会计人员岗位，每五年内进行岗位轮换。

第六条 本校货币资金实行授权管理制度和审核批准制度，并按照规定的权限和程序办理货币资金支付业务。

（一）支付申请。本校有关部门或个人用款时，应当提前向经授权的审批人提交货币资金支付申请，注明款项的用途、金额、预算、限额、支付方式等内容，并附有效的原始证明，如经济合同、原始单据或相关证明。

（二）支付审批。审批人根据其职责、权限和相应程序对支付申请进行审批。对不符合规定的货币资金支付申请，审批人应当拒绝批准，性质或金额重大的，还应及时报告校级负责纪检的领导和审计部门。涉及领导人员的，应当向主管教委报告。

（三）支付复核。复核人应当对批准后的货币资金支付申请进行复核，复核重点是：货币资金支付申请的批准范围、权限、程序是否正确，手续及相关单证是否齐备，金额计算是否准确，支付方式、支付本校是否妥当等。复核无误后，交由出纳人员等相关负责人员办理支付手续。

（四）办理支付。出纳人员应当根据复核无误的支付申请，按规定办理货币资金支付手续，及时登记现金和银行存款日记账。

第七条 未经授权的部门或人员不得接触货币资金。

第三章 现金和银行存款的控制

第八条 本校现金库存实行限额管理，基本限额为60000元，超过库存限额的现金应当及时存入开户银行。

第九条 本校根据《现金管理暂行条例》的规定，现金开支范围只能针对个人和未在银行开设账户的个体劳务人员，对其他单位的收支在1000元以上的结算事项一律转账。现金开支中，属于职工薪酬部分，一律以个人所得税后金额结算。

第十条 本校现金收入应当及时存入银行，不得坐支现金。本校因公借出款项必须执行严格的审核批准程序，严禁擅自挪用、借出货币资金，所有借出款项，按照一事一报要求报账，个人借出差费一次不得超过6000元，出国借款应当经过上级审批，按照审批要求借款。

第十一条 本校取得的货币资金收入必须及时入账，不得账外设账，严禁收款不入账。校办产业也实行收支两条线和集中收付制度，但可以设置报账员，设立不超过30000元的限额备用金。

第十二条 本校严格按照《支付结算办法》等国家有关规定，加强对银行账户的管理。学校统一在工商银行（某支行）开立基本存款户，办理存款、取款和结算。校办产业在报请学校批准后，可以在当地开立临时存款户。禁止本校内设的管理部门自行开立银行账户。

会计部门每半年检查、清理银行账户的开立及使用情况，发现未经审批擅自开立银行账户或者不按规定及时清理、撤销银行账户等问题，应当及时处理并追究有关责任人的责任。

第十三条 每月26日由会计部安排人员核对银行账户，编制银行存款余额调节表，并指派对账人员以外的其他人员进行审核，确定银行存款账面余额与银行对账单余额是否调节相符。如调节不符，应当查明原因，及时处理。出纳人员不得同时从事银行对账单的获取、银行存款余额调节表的编制等工作。

第十四条 实行网上交易、电子支付等方式办理货币资金支付业务的，应与承办银行签订网上银行操作协议，明确双方在资金安全方面的责任与义务、交易范围等。操作人员应当根据操作授权和密码进行规范操作。

十五条 出纳每日必须清点现金，进行当日核对；会计部每季度末最后一月30日盘点现金一次，每季度不定期地盘点现金两次，确保现金账面余额与实际库存相符。

第四章 票据及有关印章的管理

第十六条 本校对货币资金相关的票据的管理规定如下：各种票据统一由财务部购买和保管；出纳领用、退回时严格登记票据种类，号码，并签章；对背书转让、注销等有经办人员严格登记，防止空白票据的遗失和被盗用，校内行政事业性收据视同重要票据管理。本校设立专门的账薄对票据的转交进行登记；对收取的重要票据，应留有复印件并妥善保管；不得跳号开具票据。

结算中严格遵守银行结算纪律，不得签发没有资金保证的空头票据或远期支票，套取银行信用；不得签发、取得和转让没有真实交易和债权债务的票据；不得随意开具印章齐全的空白支票；不得无理拒绝付款，任意占用他人资金； 因填写、开具失误或者其他原因导致作废的法定票据，应当按规定先作报废处理（加盖“作废”样章）并予以保存，不得随意处置或销毁。对超过法定保管期限、可以销毁的票据，先由责任人员申请，财务部负责人审核，校分管领导批准后进行销毁，并作全程映像记录和建立销毁清册，并由授权人员监销。

第十七条 本校对银行预留印鉴的管理。财务专用章应当由财务部长专人保管，个人名章应当由本人或其授权人员保管，不得由一个人保管支付款项所需的全部印章。特别不能将全部印章交由出纳人员一个人保管

按规定需要由有关负责人签字或盖章的经济业务与事项，必须严格履行签字或盖章手续，所有使用财务专用章的事项，必须由经办人登记用章情况。

第五章 监督与激励

第十八条 以上规范的执行的监督要求是：总体规范的执行，由学校分管领导负责；对规范执行中的具体技术标准的监督，由学校审计部长负责；具体控制标准的执行，由财务部部长负责。监督部门和人员每年应对监督情况进行总结，发现问题，及时提出。涉及部门和人员责任的，按照学校考核办法的规定执行。对执行规范良好的部门和人员，按照考核办法激励。

第六章 附则

第十九条 本规范的解释权为校分管财务负责人。第二十条 本规范与2009年1月1日执行

某 学校（公章）2008年12月20日