大一班安全工作计划

第一篇：大一班安全工作计划

大一班安全工作计划

很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园2010年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、健康的成长。

一、安全目标

1、结合幼儿的一些实际情况，加强幼儿的自我保护意识：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

2、丰富安全教育内容，采用各种生动有趣的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识，如：消防火警演示。

3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的安全。

5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

二、具体措施

1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全的责任。结合幼儿园安全（转载自天天范文网 http:// 请保来源地址。）工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活中各环节的安全负责人，建立健全集体活动时的安全要求和防范措施。

2、结合幼儿实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如不做危险动作、不玩打火机、不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话号码：

110、119。

3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全

4、幼儿活动时，谨慎选择活动场地，确保有两位老师在场，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范围之内。

5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，同时进行常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导；

6、严格“接送卡”制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时一定要接送卡，并打

电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。

只要安全有了保障，其他工作才能顺利进行,本学期我们将继续将幼儿安全工作放到工作的首位。确保每位幼儿在园的安全。

第二篇：大一班安全工作计划

五七幼儿园2010、9-2011、1学下学期（大一）班安全工作计划2010、9

新的学期又是一个新的挑战，新的开始。在随着年龄的提高和幼儿园老师对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。2009年了，为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班安全工作计划如下。

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭出入卡接人、坚持离园签到制度。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

以下是本学期具体安全教育活动内容安排，时间是每周一上午：

以上，只是针对做好班级2010年安全工作计划的想法，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。

第三篇：下半学期大一班安全工作计划

2013学年下半学期大一班安全工作计划

班主任：冷静娟 2014年2月20日

安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各方面能力，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目标。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在首要位置。”

一、指导思想：

根据“《幼儿园规程》第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。

二、班况分析：

大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下

三、安全工作目标的制定：

1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。

四、具体实施方案：

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)． 培养幼儿良好的个人卫生习惯

让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范。遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

(二)． 培养幼儿的交通安全意识。

1． 教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆。

2． 教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(三)． 培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1． 防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2． 用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3． 防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

(四)． 其它安全方面。

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

3、离园接送时，两位工作人员都必须在场，保育员一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友。与家长交流时，一个老师必须在看小朋友，不能两个工作人员同时与家长交流。如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。

4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

5、向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安全防范工作。负责正确实施家庭中的安全教育。

6、让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

7、结合主题“保护自己”进行安全教育周活动。根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如当心机电伤害、吃药的安全、着火了怎么办、厨房里的安全问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不读独自去河边等方面安全。

只要对幼儿进行严格的安全教育，认真做好每一项安全工作，使幼儿养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做好幼儿的安全工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光，平安、健康、快乐的成长。

第四篇：大一班工作计划 汇总

小天使艺术幼儿园

教学计划

大一班2013年上学期

主班老师：张丽

新的学期新的开始，新的学期新的挑战，在经过中班和大班的上学期共同学习和生活（部分小朋友从中班上来），我们一起迎来了孩子们的大班下学期的学习与生活。根据本班的实际情况以及家长的建议，经过讨论我们制定了本学期班务、教育、教学工作的重点和方向。我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度陪伴幼儿度过这新的一学期。

一、班级情况：

本班现有幼儿共: 63人，有男孩： 人，女孩： 人。在经过中班和大班的前期学习和生活，大部分幼儿能与同伴友好的相处；并能主动帮助有困难的幼儿。我们班的幼儿口头表达能力较好；能清楚地表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长完成一些力所能及的事情。

但经过一段时间的假期生活，部分幼儿的常规意识淡博，如忘记正确的座姿、积极动脑举手发言的幼儿明显减少；讲悄悄话、玩玩具的幼儿增加；课间出现追着打闹的现象；部分幼儿在来园和离园时不能主动和老师、家长打招呼。针对以上种种不足，我们在幼儿园的一日活动环节和各种教育教学中都有效渗透相关的教育。

二、班级工作目标

1、制订《周计划》，严格按《周计划》抓好一日教学活动常规，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成有序的生活、学习和游戏的氛围。

2、加强一日教学活动。

3、围绕本班子专题，做好户外的体育活动。

4、环境设计，丰富主题墙内容。

5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现主动精神。

7、加强自身的学习，提高自身的业务素质。

三、具体工作措施

1、加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习惯；教师间密切配合，要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础。

A、对幼儿进行常规培训：对卫生、安全、纪律、礼貌等四个方面进行评比 Ｂ、在生活方面，让幼儿一口饭一口菜的进食，不剩饭菜，保持清洁，餐后的清理和安静活动，在吃饭时不要东张西望、不讲话。

Ｃ、培养幼儿倾听的习惯：倾听时，不能打断别人说话，要等别人说完，再发表自己的意见和看法，学会理解别人的意思。

Ｄ、培养幼儿的礼貌常规：来园、离园时看到老师能主动打招呼说再见，日常生活中见到长辈会问好！

Ｅ、培训幼儿正确的坐姿、写字姿式和阳光心态愉快的度过每一天。

2、加强教学活动，丰富环境创设和区域内容

本学期我们结合建构式教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育，注重孩子感兴趣的事物去探索；调动孩子各种感官参与；强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程中满足孩子的好奇心，孩子在愉快的环境中获得知识。

3、保教结合，优化班级一日生活

平时我们老师与保育员密切配合，严格执行卫生消毒制度。及对开窗通风；随时把幼儿的健康安全放在首位；同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法；对班内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有一定的提高。

加强对幼儿的发全意识教育，平时利用晨间谈话、教学活动游戏，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，防患于未然。

4、加强自身的学习，提高自身的业务素质

加强业务学习，认真备课，写好各类计划并及时进行反思。参加业务素质的进修学习，提高自己学历水平，平时多看一些关于教育理论的书，更新教育观念。

5、家园互动

家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节，孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望，如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效，具体工作如下：

Ａ、每周及时更新《周计划》，夸夸宝宝！让家长了解孩子一周上课的内容，每一周哪些孩子在哪方面有进步，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑。

Ｂ、组织家长开放日活动，召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动安排，拉近家园距离。

Ｃ、配合家长认真做好《成长档案》的收集与整理工作，充分利用幼儿成长档案的平台，把这平台做细、做好、做活。

Ｄ、请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天老师，使家长成幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。

2013年上学期教学内容

一、语言：

1、拼音读写：

单韵母：aoeiuü

复韵母：aieiuiaoouiuieueer

前鼻韵母：aneninunün

声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2、汉字读写：

新字学习：

大小木禾米白天立正王多少前后左右

复习汉字：

人 口日月上中下山石田土

3、文学欣赏：

3.1、古诗：《春晓》、3.2散文：《我想摸摸天空》

3.3、诗歌：《春雨》、《再见幼儿园》

3.4、故事：《狮子、驴子与狐狸》、《机智的小羊》、《滥竽充数》、《两个聪明人》、《刻舟求剑》

3.5、迷语：蜻蜓、袋鼠、3.6、绕口令：《补皮鼓》、《狗和猴》

3.7、童话：《小红帽》

二、数学

1、认识10以内的单数、双数。

2、认识10以内的相邻数。

3、认识10以内的顺数和倒数。

4、比较10以内数的大小。

5、学习10以内数的分成。

6、学习按数群计数，把实物和数很快联系起来。

7、认识加号、减号、等于号。

8、学习10以内数的加法运算。

9、学习10以内数的减法运算。

10、认识1-20的数；1-20单双数。

11、学习数字涂画。

12、学习等分。

13、分类及分类统计。

14、认识日历。

15、认识时钟。

16、学习体积守恒。

17、体积变变变。

18、学用人民币

三、英语（暂备，选择性教育）

1、单词学习：

水果：

苹果 Apple桔子orange香焦bananas西瓜watermelon草霉Strawberry梨子pear桃子peach葡萄 grape交通工具：

小汽车 Car公共汽车 bus单车 bicycle

船 ship飞机 airplane

身体：

脸 face眼睛 eye耳朵ear嘴巴mouth鼻子 nose 数字：

12345678910Onetwothreefourfivesixseveneightnineten2、短语学习（日常用语）：

早上好！Good morning!

下午好！Good afternoon！

见到你很高兴！nice to meet you!Glad to meet you!

我也很高兴见到你！Nice to meet you to!

你好吗？Are you OK?

我很好！I am fine!

谢谢!Thank you!

再见！good bye!Bye-bye!

开门！开窗户！Open the door!Open the window!

关门！关窗户！Close the door!Close the window!

来这儿!come here!

我要去学校！I am go to shool!

我要回家！I want to go home!

走吧！Let’s go!

四、艺术

1、唱儿歌：一分钱、小燕子、世上只有妈妈好、新年到、颠倒歌、苗苗和喵喵、蒲公英等

2、游戏：东方先生和狼、猜一猜、我是歌手、冬冬和都都、听声找人、白雪公主和七个小矮人等

3、舞蹈：教师自编

4、绘画：红太阳、弯月亮、星星、球类、水果类、日常生活用品等

5、剪纸：各类花朵、鱼、虾、卡通人物等

五、健康

1、保健知识：

清晨清来笑一笑、不同的表情、你的脾气好吗？我会照顾自己、消化系统、胃，你好吗、好好吃饭、保护大脑、保护眼睛、防止病从口入、预防痢疾、不讲卫生的小花猫等

2、安全教育：

安全用电、不要独自去玩水、阳台上面不能玩、遇到了意外等

3、体育活动：

玩绳圈、扔沙包、开地铁、小青蛙呱呱呱、拍手操等

4、心理活动：

我的缺点在哪里、我也有长处、客人来了怎么办等

第五篇：大一班工作计划

大

（一）班下学期工作计划

时光飞快，孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，力争在开发每个学生的潜能；发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

（一）、班级管理

本学期本班幼儿 53名，男生29名，女生24名。经过上学期的学习生活，总的来看，幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是由于每个幼儿都来自不同的家庭，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，教幼儿自主学习能力培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。并加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

2、增强孩子的语言能力。开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读，让幼儿与幼儿大胆交流。

3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

4、平时多听故事磁带及音乐，让幼儿的倾听能力有所提高。

5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿对画画的兴趣。

6、班里三位教师遵守幼儿园各种规章制度，齐心协力，相互配合，共同把幼儿教育好。

（二）教育教学管理

1、身体方面的准备：

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。教幼儿自我意识防范知识。

2、独立生活能力的准备：

（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

3、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，让幼儿模仿学校的要求学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合学校，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置“作业”培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

（3）知识经验的积累：

前阅读、前书写的渗透，为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

（三）、卫生保健的管理

1、遵守幼儿园各种卫生消毒制度，做好班里环境、玩教具、及其他物品的打扫、清洗、消毒等工作。

2、制定符合幼儿生理特点的生活制度，注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

3、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养，能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

5、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

（四）、家长工作

1、经常相互沟通，共同教育幼儿。经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

2、按时填写一周教学计划，让家长和老师配合，把幼儿学习抓好。

3、每周认真填写家园练习册，及时回馈家长的意见和建议。