青云一联小创建平安校园工作总结

第一篇：青云一联小创建平安校园工作总结

青云一联小创建平安校园工作总结

我校坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻新泰市关于创建平安校园活动的实施意见和有关要求，紧紧围绕创建最安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况总结如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

我校对学校创建平安校园工作有着清醒的认识，把创建工作列入学校工作议事日程，并以十六届五中全会精神和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻落实通知精神，加强安全管理。在统一认识的前提下，学校调整了以赵万国校长为组长的创建领导小组，以黄玉龙副校长牵头的安全教育领导班子，消防安全工作网络，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，全体教师共同抓，政教处、少先队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。建立领导、班主任值勤制度，保安门卫值班制度，领导班子值班制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合上级安全检查，督促有关部门及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。建章立制，完善制度。学校制定的种类制度主要有：《安全保卫制度》、《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品药品管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》等。学校与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责 1

任书，明确责任意识和岗位意识。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，校长与各部门签订安全目标责任状，教导主任与年级主任签订安全目标责任状，年级主任与班主任签订安全目标责任状，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

4、积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语，通过宣传橱窗、墙报板报、小报、广播电视等形式途径进行广泛宣传，全面掀起创建的高潮。积极组织教师学习文件精神，营造平安创建的良好氛围。在安全教育月里，开展了以消防安全为主题的教育活动，组织消防安全预警演练，学校向每一位学生家长发出了一封有关安全教育的公开信，要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作，要求学生加强自我保护意识，提高自我保护的能力。

5、学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。

6、通过开展“平安校园创建我也有责”的主题班队会和各班开展的安全教育手抄报的比赛评比活动，进一步增强了学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。

7、及时与家长沟通，取得家长的支持与配合，重视子女的安全教育。结合安全教育主题和节假日，向家长发放《致家长的一封信》、《告学生家长书》，并通过家长会等途径向家长传递信息，使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动，提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。组织中高年级的学生开展进营业性网吧的危害性的专题讨论，揭示其危害性，教育学生不进入网吧、游戏机房、舞厅等未成年人禁止入内的场所，并组织教师进行检查，引导孩子利用学校网站上绿色网站、健康网站，学校更多的收集信息的方法。组织学生观看有关安全方面的影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。

8、结合安全教育日，我校每学期要开展安全教育周系列活动，与竹林路消防中队取得联系，为全体老师进行了消防安全知识讲座。组织学生参加禁毒禁毒知识的宣传。坚持不懈地开展“校园拒邪教”活动，教育师生崇尚科学，反对迷信，杜绝师生参与赌博和迷信活动。及时妥然处理教师群体中的各类矛盾和学生家长对教育问题的反映，认真落实教师群体师德创优活动中的各项措施。积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

青云一联小

2012年元月

第二篇：2013年青云小学创建平安校园实施方案（推荐）

青云小学创建平安校园实施方案

创建平安校园，构建和谐社会”是教育发展之需，是全体师生、家长之愿；也是进一步加强党的执政能力建设，构建社会主义和谐社会，确保教育改革与发展事业全面、协调、可持续发展的要求。为切实调动广大教职工积极响应县委、县政府，乡党委、政府关于“平安创建”工作号召，落实“平安”创建工作部署和要求，制定本方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本，统筹兼顾，标本兼治，整体推进”以及“打防结合，防御为主，专群结合，依靠群众”的方针，以“创平安校园，办人民满意教育”为原则，以创建“平安校园”为目标，发动和依靠广大师生，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治稳定，校园秩序优化，法制环境规范，安全工作改善，营造和谐美好的校园氛围和良好的工作局面，推动教育事业协调、健康发

二、工作目标

通过创建活动，形成维护广大师生人身安全和学校财产安全的长效机制，实现“五有”、“五无”的总体目标，即有稳定的政治环境，有良好的治安状况，有较强的治安防控能力，有不断优化的教育社会环境，有可靠的安全感和安全保障；无校园内刑事案件，无造成严重影响和严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全和政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

三、工作重点

1、认真开展普法工作，深入开展法制宣传教育。一是要坚持以为人本的思想，深入扎实地开展青少年法制教育活动，预防和遏制青少年违法犯罪；二是要拓展法制教育的广度和深度，以图片展、VCD片、多媒体、法制教育基地等多种形式强化教育，实现法制教育的经常化、规范化、制度化；三是要积极倡导“学生带法回家”活动，不断探索新的法制宣传教育的方式方法，实现学校、家庭、社会的法制宣传教育活动互为推动、互为补充，力争取得最佳实效；四是要结合学校实际，及时发现和纠正师生的违法行为，并针对社会上存在的不良现象，探索德育工作的新思路；五是要充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，全面推进依法治校工作。

2、建依法治校示范学校，提高依法治校水平。要依据法律法规制定和完善学校章程，及时修改和完善不符合法律法规的学校管理制度，推进民主建设，完

善民主监督，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权；要依法管理教师，既要尊重教师权利，落实和保障教师待遇，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益；又要加强教师管理，依法处理品行不端、违纪违法和严重侵犯学生合法权益的教师；要加强学生的思想道德建设，加大对学生的法纪教育和心理健康教育，着力提高学生的综合素质；要完善学校保护机制，依法保障学生权益。

3、进一步明确安全工作目标，切实加强师生安全教育。一要务必树立对学生极其负责的思想，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面绝不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。二要加强师生安全教育，采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食、卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育，做到教育面达到100％，提高师生自救自护能力。三是要重点加强安全管理制度建设，做到安全管理不留死角，不出校园安全责任事故，努力预防和减少学生校外非正常死亡事故，保证师生的健康和安全。

4、加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理的工作务度。重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合卫生安全、卫生标准；四是查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，确实筑起一道防淫秽、迷信、反动信息等的“防火墙”；加强内部矛盾纠纷排查调处工作，严防群体性事件的发生。

5、建立联控联防长效制，深入整治校园周边环境。积极配合各部门开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，积极开展“远离网吧”系列教育活动，建立和完善联控联防的长效管理机制，确保校的安定稳定，优化育人环境。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。成立“平安创建”活动领导小组,校长丘玉姣任组长，教导主任杨爱莉任副组长，各班班主任教师为成员。共同抓好活动方案的落实。

2、加强宣传，广泛发动。及时召开“平安创建”活动的专门会议，认真研究部署“平安创建”活动。广泛发动、深入宣传，动员全体师生积极参与，共同推动“平安创建”各项活动的深入开展，全面完成活动的各项工作任务。

3、加强督导，严格奖惩。校“平安创建”活动领导小组将定期不定期对活动开展情况进行督查，发现问题，及时协调解决。同时，实行定期通报制度，宣传推广活动开展的先进典型和经验，对工作扎实、成效明显的要进行表彰；对工作不扎实、责任不落实，忽视平安创建的将予以通报，对因工作失职而导致重特大事故和群体性事件等严重影响社会稳定的，要严肃追究责任，并实行“一票否决”。

五、工作要求

1、要坚持依法治校，严格依法办事。在“平安创建”工作中，要始终坚持依法治校，坚持依法办事、依法管理，为教育改革与发展创建良好的环境。

2、要坚持治标与治本相结合。要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件。同时要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，努力把工作做在前头，解决好隐性问题，力争取得最佳实效。

3、要坚持统一领导、齐抓共管。“平安创建”工作是一项长期的社会系统工程，必须由学校统一领导，各部门各司其职，加强协作配合，并要发动全体师生积极参与，步调一致，形成整体合力，落实维护稳定各项措施，构筑稳定工作的新格局，保障和促进校园的平稳安全。

本方案从2007年3月1日起实施。

第三篇：青云一联小体卫艺工作总结

青云一联小2011体卫艺专项督导自查工作总结

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，积极开展学校体育卫生与艺术教育工作，迎接好部省市各级专项督导检查，结合我校实际，切实做好自查工作：

一、加强领导，统一思想，充分认识本次专项督导的重要性 按照上级会议精神，在原有工作的基础上，学校班子成员一班人认真学习有关文件，充分领会文件精神，以及专项督导检查的重要性。成立了以校长为组长的领导小组，以现代教育质量观引领学校体育、卫生、艺术教育工作的开展，并力求在原有工作基础上取得更大的成绩。

二、加强统一管理，促进体育卫生艺术工作发展

近年来，我校为了抓好体卫艺工作，进一步建立健全了体卫艺工作的组织管理机构，建立健全了各项规章制度，做到了分工明确，责任到人。从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行。

组织有关教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》《艺术教育发展规则》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，从而保证了相关教师深入细致的做好各项工作。

建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。不断提高体卫艺教师的待遇。在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。

认真落实省颁布的课程计划，开全课程、开足课时，做到了体卫艺课堂教学保质保量。

三、以教学为中心，深化体育改革，增强学生体质。

我校体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。学校分管领导经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

不断提高学生的身体素质，积极开展群众性体育锻练活动。首先我们坚持常抓不懈，推动“两操一课活动”有序开展。学校“两操一课活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。几年来，体育组继续严格规范广播操、眼保健操纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。同时为了进一步提高大课间的活动质量，学校投入大量资金购置了活动器材，如购买了羽毛球拍，大绳，小绳，足球，篮球，排球，毽球等器材，在学生中开展了足球，篮球，排球，踢毽，跳绳，掷沙包，老鹰捉小鸡等活动，从而极大地丰富了学生的课余生活，并通过阳光体育活动，开展了学生体育达标活动，通过此活动的开展，使学生的身体素质得到增强，同时，并通过召开全校体育工作会议，加强体育检查小组工作，结合少先队值周检

查工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，从而极大地改进了全校做操质量及组织纪律性。

四、明确卫生职责，提高健康水平。

进一步建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，进一步完善了各种软硬件建设，加强了各种卫生器材的管理，新购置了卫生室用药，提高了卫生室的使用率，通过学习卫生教师的思想素质和业务能力得到较大的提高。

良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我们在本学期对校园环境卫生进行了彻底的整治。首先我们通过对学生进行保护环境、讲究卫生的教育，使学生树立良好的讲究卫生的习惯。并结合值日教师和红领巾监督岗每天对校园环境进行全面的检查，记分评比，设立流动红旗等措施，从而使全校环境卫生得到彻底改善，为全校师生工作、学习创造了良好的环境。同时，积极加强“疾病”防治工作，学校分管人员对防治工作认真负责，每年定期对学生进行健康查体，对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，并进行了一年级新生的防疫接种验证工作，对新生防疫接种情况进行了认真排查。从而保证了学生的健康成长。

五、抓好艺术教育，陶冶学生情操

对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，制定了可行的措施、方案。确实做到了艺术教育深入学生、深入课堂，并开足学时，开全学科，使学生受到艺术美的熏陶。

六、认真落实“体育、艺术2+1项目”

充分认识实施“体育、艺术2+1项目”的重要性，学校领导班子成员以及有关教师思想上要引起高度重视，通过多种形式广泛宣传，让学生、家长充分了解，积极参与，为此，学校做了大量宣传教育工作，提高了全体学生的认识，充分调动起了学生全员参与的积极性。在此基础上，开展丰富多彩的课外兴趣小组，结合每天一小时的体育活动，努力搭建多种形式的文体活动平台，为学生提供充分的活动发展空间。建立完备的学生“体育、艺术2+1”项目发展成长档案，为学生的终身发展奠定基础。

在工作中，我们将继续努力，力争学校体卫艺工作取得更好的成绩。

青云街道第一联办中心小学

2011年9月

第四篇：平安校园创建工作总结

平安校园创建工作总结

一年来，我们坚持以科学发展观为指导，以确保实现教育系统安全稳定为目标，结合教育系统实际，强基固本，彰显特色，在去年开展的创建平安校园”、“一校一景”等系列活动的基础上，今年又全面开展了“平安系统”、“平安学校”、“安全文明校园”、“无毒校园”的创建活动，全力推进综治工作的深入开展，确保了教育事业健康、稳定、协调发展。我们的主要做法是：

一、提高认识，加强领导，切实抓好学校社会治安综合治理工作

抓好学校社会治安综合治理是贯彻依法治国方略，培养新世纪合格建设者和接班人的战略任务，是提高国民素质的迫切需要，也是我们每一位教育工作者应尽的职责。为使全校的综治工作没有盲区，没有暗点，没有死角，我们把贯彻落实社会治安综合治理工作责任制作为一项重要工作抓紧抓好。坚持齐抓共管、一把手负总责的原则，也坚持一把手统筹和协调综治工作的做法，层层建立保障机制，确保工作顺利开展。学校综治工作的重点是学生，而班主任队伍又是做好这项工作的核心力量，今年，我们开展了“三爱”为主题的师德教育活动，即“爱教育、爱学校、爱学生”，教育活动覆盖到每所学校，每个教师。通过“三爱”教育，学校师德建设水平得到进一步提高。我们要求在新学年加大对班主任和任课老师的考核力度，进一步明确班主任在班级综治工作中的责任。通过落实责任制，调动各级抓好社会治安综合治理工作的自觉性，形成了一级抓一级，层层抓落实的良好局面。

二、强基固本，加快建设，全面开展“平安系统”、“安全文明校园”、“平安学校”、“无毒校园”创建活动

“平安系统”、“安全文明校园”、“平安学校”、“无毒校园”创建工作是综合治理工作的主要抓手，我们对此高度重视。我们认真贯彻落实市教育局创建平安校园的精神。我们不断加大创建工作的宣传力度，注重运用多种宣传载体和宣传形式，真正把广大师生发动起来，使他们积极参与到创建活动中来。我们着力抓了以下几个方面的工作：

1、抓“法治校园”活动。树立“法治校园”理念。充分利用橱窗和学校广播广泛开展开展法制宣传，利用校园网络优势购置法制教育录像带，组织师生集中观看，帮助青少年掌握法律常识；采取模拟法庭、重点案例剖析、以案说法等“一事一议”形式，引导青少年主动参与；组织图片展览等喜闻乐见的活动，激发青少年的兴趣。组织了集体疏散的演练，有力推进了“平安校园”建设工作。

2、抓“科技创安”工作。我们认真落实上级部门有关科技创安要求。在教育经费十分紧张的情况下，主动与上级部门沟通，取得上级对学校技防建设的支持，拿出了监控和报警设施的建设方案。

3、抓“校园是我家”活动。以创造一个和谐、温馨的“学生之家”为理念，进一步加大校园技防设施投放，严格内部防范措施，加强校园周边环境整治力度，净化教书育人环境，努力减少和消除引发各类违法犯罪的因素。通过开展“校园是我家”为宣传口号的“星级安全文明寝室”评比活动、“爱在校园”手拉手互助活动、“提高文明素养、树立文明形象”的文明监督队活动等等，充分彰显出“校园是我家”的活动内涵。

4、抓“平安文化”建设活动。一是以读书看报为主导，与有关部门携手举办“读书征文比赛”等评选活动，全面营造高尚、典雅的校园文化，创造健康、文明的书香校园，净化提升青少年文化品味。二是以阵地教育为辅助，深化“一校一景”活动方案。三是定期不定期开展灵活多样的校园综治专题活动，提高学生对综合治理的认知能力。四是继续以“诗(画)话平安”活动为载体，不定期举办“校园文化沙龙”活动，激发青少年创作灵感，将参与、体验平安校园、法治校园建设的所思、所感以开辟校园综治画廊、编印优秀诗集等形式加以推广，丰富学生课余生活，全方位培养青少年综合素质。

5、抓校园综治品牌建设。我们努力确保做到“三有”（即有兼职保卫干部，有人、物、技防设施，有完善的工作制度）、“三无”（即校园周边无违法网吧等娱乐场所，无违法营运的黑校车，无淫秽、色情、反动书刊、音像制品及管制刀具等危及学生身心健康的经营场所）、“三不发生”（即不发生严重侵害师生人身安全的事件、不发生在校生犯罪案件、不发生重大安全责任事故）。在平安创建“一校一景”活动取得初步成果的基础上，推进特色活动的深化。

6、创建“无毒校园”活动。我们在五、六年级全面开展了“无毒校园”创建活动，以“三个代表”重要思想为指导，按照构建社会主义和谐社会和科学发展的要求，围绕今年社会治安综合治理和平安创建的总体部署和工作重点，为平安创建和实现“两个率先”的奋斗目标，为青少年学生的健康成长营造良好的学习环境。充分发挥学校在禁毒教育的主阵地的作用，全面开展毒品预防教育工作。在思想政治、生理卫生、生物、健康、历史、社会等中小学的课程中结合进行毒品预防教育。同时，做到计划、教材、课程“三到位”，试卷、成绩册、学生知晓率相对应。真正把禁毒宣传教育落到实处。

三、转变观念，突出重点，有效预防和减少青少年学生违法犯罪

1、坚持以人为本，全面实施“校园育苗”工程。学校作为青少年教育的主体，在课程改革中坚持以人为本，大力实施素质教育，注意处理好三个方面的关系：一是思想教育与教学任务的关系，把两者有机结合起来，不单打一；二是临时管理与长期规划的关系，对学生的培养教育有长期打算，不时紧时松；三是学生在校与离校的关系，对其在校内能严格管理，到校外的情况也心中有数，及时了解。在广泛深入调查了解的基础上，我校认真研究青少年生理、心理发育的特征和需求，有的放矢，合理确定教育重点，探索青少年教育的新模式、新方法，真正弄清当今青少年成长中普遍存在的问题，制定教育计划。

2、设立心理教育课程和咨询辅导机构。设立了心理咨询室，对学生进行挫折教育，让学生了解挫折的环境，认知、反应、防御、疏导等有关知识，帮助青少年处理好成长过程中遇到的各种具体问题和困惑，增强应付挫折的能力，避免和减轻心理创伤。如改进学习方法，科学用脑，提高学习兴趣、学习能力和学习效果的问题，正确评价自己、正确对待他人，掌握人际交往的技巧和艺术，建立良好人际关系的问题，正确处理恋爱与友谊、与学习的关系问题。还设立了“青少年学生维权岗”（办公室设在少先队大队部），公布投诉电话，受理青少年学生的举报和投诉，切实保护青少年学生的合法权益。

3、充分发挥法制副校长(辅导员)在学校法制教育中的作用。学校定期聘请法制副校长来校讲课，结合学校和学生中存在的实际问题，共同商讨教案，力求法制教育的针对性和实效性。与此同时，还充分发挥校内橱窗、广播和电视网络的优势，以典型的案件、事件、图像教育感染青少年，增强普法的指导性，使每一位同学能自觉地知法、守法、护法，提高依法自我保护的能力和辨别是非、抵制诱惑的能力。

4、切实抓好有不良行为学生的教育、转化工作，严格控制中小学生流失。严格执行中小学校学籍管理的有关规定，义务教育阶段不开除学生，对因各种原因流失的学生，积极做好动员返校工作。学校注重抓好有违纪学生的教育工作，建立健全扎实有效的帮教机制，班主任、任课教师、共青团、少先队等相互配合，营造有利于“差生”转化的氛围，确保帮教工作不留死角。学校还指定工作责任心强的教师与问题学生结成帮教对子，定期与他们谈话，及时把握他们的思想动态，将不良的苗头扼杀在萌芽状态。同时，安排优秀学生与他们结成对子，帮助他们树立学习的信心，提高学习成绩，使他们能在各个方面不断进步。

5、办好家长学校，培养家长科学的成才观。为密切学校与家长之间的联系，及时交流学生在家和在校情况，共同商议教育的对策，形成教育合力，我校认真办好家长学校，与家长一起探讨家庭教育的方法，纠正家长的不良做法，使家庭与学校协调配合，齐抓共管，不断提高家庭教育的质量。聘请教育方面的专家和学者解答家长和监护人提出的家庭教育方面的疑难问题，引导家长用正确的方法教育子女，减少家教方面的偏差和失误，提高教育质量。

一年来，我校在社会治安综合治理工作中，突出重点，彰显特色，努力提高师生员工的思想素质，取得了较明显的成效，为全市稳定作出了应有的贡献。在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到我们的工作离上级的要求和教育发展的需要还存在很大的差距，在今后的工作中，我们将加倍努力，扎实工作，使我校的社会治安综合治理工作再上新台阶。

不当之处，请批评指正。

第五篇：创建平安校园工作总结

铜都中学创建平安校园工作总结

安全重于泰山，我校始终坚持 “安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻昆明市关于印发《在全市深入开展 “平安校园”创建活动实施方案》的通知（昆教【2013】号文件精神）结合《东川区教育局2013年创建“平安校园活动实施方案”》（东教发【2013】4号文件精神），有关要求，始终把师生安全放在学校工作的首要位置，紧紧围绕创建安全校园为目标，动员和组织广大师生扎实开展平安创建活动。现将平安创建活动的情况总结如下：

一、规范管理，明确职责

加强领导、健全组织、完善制度是创建“平安校园”的重要保证。积极开展“平安校园”创建活动是确保广大师生的生命和财产安全、确保学校正常的教学秩序、确保学校稳定的前提和基础，为此，我校领导高度重视。

首先我校成立了创建“平安校园”领导小组，分别由校长和分管副校长任正、副组长，教导处、后勤等部门为成员，明确单位法人是第一负责人的安全制度，并与教师签订治安综合治理目标管理责任书和安全教育责任书。

其次是学校均成立了相应的组织机构，并与中层各部门、班主任、家长等层层签订了上述目标责任书。做到人员落实、责任明确、制度健全，层层抓落实。

二、完善制度，落实责任 有效的管理制度才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。今年我校对学校现阶段的安全制度进行了全面的梳理，重新建立健全了相关制度和突发公共事件处置预案。《重要部门安全保卫制度》、《保安门卫值班和巡查制度》、《安全检查制度》、《安全事故报告制度》、《学生各种应急避险预案》、《学生实验管理制度》、《交通安全制度》、《骑自行车管理制度节假日值班制度》、《领导和教师值班制度》、《食堂卫生制度》、《传染病防治应急预案》、《食品中毒应急处理预案》等等，且各专用教室和化学用品都有专人负责，各负其职。

同时加强了对教师学生的安全防范的培训和教育工作，结合市、区安全检查，督促有关人员及时整改，有利地保证了各项安全措施的落实，确保了学校创建工作的有序开展。

三、加强安全教育，增强安全意识

为切实抓好学生法制教育宣传教育工作，保障学生健康成长。充分发挥学校法制教育的主阵地作用。同时，我校针对学生自身特点，利用各种形式加大对学生的安全教育，主要采取以下四大措施：

1、加强安全教育。学校深入开展“五五”普法及安全教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《刑法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《青少年保护条例》、《道路交通安全法》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝教师体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行安全教育、道路交通安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。每学期聘请交警大队同志和法制副校长来校作专题讲座。增强了学生的法制观念、道 路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、学校把开学第一周列为学前教育周，对学生进行全方位的学前培训，特别是安全教育偌作为教育的重点。开足开齐安全课，学校把法制安全课纳入正常的教育教学中去，每星期每班都安排了法制安全课一节，有专人负责上课，教导处对任课教师的教案定期检查。学校成立安全检查小组，每班配安全委员一人，随时对本班的安全进行检查上报。

3、把安全教育工作与学校日常教育相结合。一是利用课堂教学、班会课、晨会等形式和各种渠道的教学教育活动，做到安全工作“天天讲、处处讲、时时讲”。二是利用板报、广播、电视、等各种宣传工具，广泛开展安全宣传。三是利用各种资料、“告家长书”等形式对师生、家长有效的宣传，形成安全工作常抓不懈。

4、法制安全教育与学生活动相结合。一是开展法律知识竞赛、作文竞赛、演讲赛等活动。二是把法制教育纳入文明学校、文明班级和文明学生评比活动之中。三是积极组织观看普法录像片和法制教育图片展览。四是建立“安全检查岗”、“文明监督岗”等约束规范学生的行为。

5、开展突发事件应急疏散演练活动。根据我校实际每学期开展不同形式的一至二次紧急疏散逃生演练活动。从学前教育周开始，学校在意识地对学生进行疏散演练。并做到有预案、有计划、有记录，增强了师生的自救自护意识，提高了自我防控能力。

四、管理到位、防治结合 为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，使安全工作常抓不懈，杜绝了安全事故的发生。

1、加强学生集体活动的管理。学校制定安全预案，并对师生进行预防安全事故教育或应急演练；活动时都有主管领导在场，做到精心组织，确保师生安全，不发生伤害事故。

2、加强学校设施的安全管理。经常检查学校用房、用电、防火、教育教学设施等安全，及时消除各类事故隐患。

3、加强校园信息网络管理。从师生的操作规程到教室的卫生、安全，有章可循。

4、注重防邪教宣传工作。我们教育师生崇尚科学文明，坚决反对封建迷信。

5、注重学校食品卫生安全的管理。严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视做好卫生监督工作和操作培训工作，加强食堂的卫生监督工作，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗规范操作，防止食物中毒事故的发生。

6、注重对传染病人的长效管理。由校医负责，各班主任配合，做到三检、三汇报。即做到晨、中、晚三检，发现班级中有发热报校长室，上发热报上级有关部门，无发热病人实行零报制。

7、严把骑车上学关。由于没有校车，所以有的学生骑自行车上下学。学校会同各班主任对全校学生骑车上学方式进行排查登记，并要求家长配合管理。此外，当节假日来临之际，遇到作息时间调整，或留校补课，学校以“校讯通”短信的形式，提醒家长在节假日里，对孩子进行安全教育，远离网吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。同时通过家长信和短信平台告之家长，在接送孩子时，不要把车辆驶进校园，不得将交通工具停放在校门口，影响学生的进出，共同维护好校门口的交通秩序。

五、整治周边环境，排除隐患

1、加强校园安全消防工作。我校常年坚持开展安全检查活动，坚持做到每周小检查，每月拉网式大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备等进行安全检查，对查出的隐患及时整治。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后，学校对校舍进行全面的安全排查整改。现在教学楼安装了应急灯、声控灯，每个楼层放置两个灭火器。通过安全检查，我校教学楼、图书室、及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备；灭火器、应急灯等设备良好；消防通道和楼梯较畅通，无障碍物，每个楼层设置疏散标志；易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范；体育活动场地，实验室设备比较安全，使用规范。

2、狠抓周边环境整治工作。校园周边环境的优劣直接影响学校教育教学工作，学校通过警校合作的方式在学校设立了校安全保卫室，定期开展法制教育专题讲座，增强了治安防范力量。加强了与公安部门的联系，严格管理，周边环境得到了明显改善。

3、关注学生校外安全。加强对学校周边环境的整治和管理的同时加强门卫值班制度落实，非正常放学时间学生出校门必须持班主任 5 的证明，校外来客必须问清来意，进出校门必须登记。在学生放学期间有协勤人员协助学校教师送学生过马路。尽管这样，但由于学校门前是主干道，来往车辆较多，有的司机不遵守交通规则，因此还是存在不安全因素，但由于工作到位，一年来学校未发生任何事故。

总之，学校领导的高度重视，全体教职工的共同努力，各部门、的通力合作，为我校争创“平安校园”提供了良好的条件。我校已形成了“全面参与，齐抓共管”的安全工作模式。但是我们的工作还存在很多不足的地方，在今后的工作中，我们将在上级主管部门的领导下，继续努力工作，力争使我校的安全工作再上一个台阶。

东川区铜都中学

2013年8月30日