第一篇:尊敬的家委会成员(新春致辞)
尊敬的家委会:
学校家长委员会于2012年12月27日已正式成立,家长委员会是家长和学校沟通的桥梁,是家长与老师、学校交流的纽带。它使学校教育、家庭教育与社会教育相结合,形成网络化教育体系。相信在家委会全体成员对学校工作的大力支持下,三间堂小学全体教职工一定会秉承“以幸福的教育培养幸福的人”的办学理念,“以为学生的终身幸福奠基”为出发点,以“打造幸福课堂、培养幸福学生、构建幸福校园”为途径,开拓创新、努力拼搏,把我们的教育办成学生满意、家长放心、社会认可的全市一流学校,让我们的孩子能健康茁壮地成长。最后,值此新春佳节即将到来之际,校长徐培杰携全体教职工在这里给您及全家拜上早年!祝您:家庭幸福美满!事业蒸蒸日上!孩子健康茁壮!
第二篇:家委会成员自荐材料
家委会成员自荐材料
七年级五班
通过学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,才能更好的促进青少年健康成长。家委会的产生正是顺应了时代发展的潮流,符合社会发展的需要。家委会成为学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁,在实践中显示出强大的生命力。
我决心做到以下几点:
(一)参与学校的民主管理,使家长由客体变为主体。由被动变为主动。
1.转变观念,摆正位置,提高认识,强化责任。
成立家委会,不仅仅是家长接受培训,还要让家长成为学校的真正主人,并以其自身的魅力与能量参与到学校工作的各个方面。家委会成员要通过管理,充分发挥各自的特长,从不同侧面为学校献计献策,从而也能看到自己价值的存在。
2.目标一致,共享成果
家长把孩子交给学校,希望孩子能有出息,学校希望家长配合,使学生成才,大家的目标是一致的。我想我们家委会所有成员的愿望都会是通过自己的工作,使学校的工作上一个台阶,学校发展了,家长高兴;家长教育孩子有成绩了,学校高兴。为了我们的孩子,学校家长命运与共,发挥各自的教育优势,共同塑造好下一代。
3.积极参与,办好实事,使家委会的工作正常运转
家委会工作的运行机制,要通过办实事带动较为会各方面工作的开展。要想开展好工作,首先要沟通。参与学校的管理,必须了解学校的各项情况,优势和困难。我们会及时把学校的工作重点、难点告诉给大家,那么家委会的成员也应及时把大家的意见、建议和工作打算向学校反馈,进行双向沟通。
(二)在促进学校工作方面,家委会应成为学校的最佳参谋和坚强后盾。
1.为学生参加社会实践活动积极创造条件。
2.配合学校帮助后进生,做深入细致的工作。落实帮助措施,促使后进学生转变。
3.在提高家长素质和家教水平方面,家委会可以发挥自身的优势。
4.提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的,还必须充分发挥家委会的自身优势。让家长来教育家长,这往往会收到事倍功半的效果。
第三篇:幼儿园家委会成员发言稿
承蒙学校领导的厚爱和各位的信任,给了我这样一份光荣而艰巨的任务。应该说,在座的每一位委员都跟我一样,带着一份喜悦而来,欣喜地是在全校近4千名家长中,我们得到了学校领导和老师的高度信任,经过层层推荐与筛选成为一家长委员会的成员。同样,我们也揣着一份感激而至,感谢校长的先进办学理念,科学的管理机制;感谢老师的辛勤付出和对学生的细心呵护。
家长委员会是沟通学校、家庭和社会的桥梁,一个好的家委会组织必将成为学校形象的维护者,学校品牌的宣传者,更应该是学校教育教学工作的智囊团。我们有责任有义务承担好这份光荣的职责,积极参与学校的管理工作,为学校的发展贡献力量。通过我们的行动,吸引社会的关注,吸引更多家长的参与,努力提高我们幼儿园的公信度,使幼儿园管理更具有活力和人文精神。
我希望,在座的每一位能够发挥上传下达的作用,对于家长向学校提出的建议、想法和要求及时向学校反馈,协助学校找出相应的解决办法;对于学校向家长提出的目标要求和任务,我们要表示全力支持和配合,并通过多种渠道和方式传递给其他家长。必要时,我们家委会还应代表学校提出合理要求,做出必要决策,因为,家委会的决定会更有号召力和说服力,更容易引起家长的共鸣和支持。
总之,请学校领导放心,我们这一届的家委会全体成员,一定会以最大的努力支持学校办学,以最大的诚意开展好各项工作,努力发挥家委会的纽带作用,推动学校各项工作的开展。
谢谢各位!
第四篇:家委会成员竞选发言稿
家委会成员竞选发言稿
各位老师、家长:
在此,感谢学校给予我们家长们这样一个宝贵的机会,一同融入到学校教育中,看着孩子们快乐成长!
首先介绍下我自己。我叫郭衣炼,是秦瑞阳的妈妈,也在四川师范大学工作。虽然是职业是大学老师,但是在教育小孩子的浩大工程中,我也是一个小学生,还需要和大家一起摸索。
孩子是我们的未来,让孩子们健康、快乐地成长为健康/快乐的人是我们共同的心愿和责任。鉴于我的业余时间比较多,半数的时间能够随叫随到,所以我今天来竞选家委会委员这个职责,希望能为我们祖国的花朵们服务。希望我的教育和职业背景的相关知识/经验和教训能够为孩子们的成长助力;希望能够为大家为家长们解忧,比如将家长们的意见和看法整合后及时反馈给老师;同时也希望能够为老师帮上一些忙,比如课后活动的帮忙,课外活动的后勤。共同推动学校和家庭教育的融合。
最后,不管怎么样,祝愿家长委员会能够办好,架起家校沟通、互动的桥梁,共同呵护宝宝们的快乐成长;祝愿我们能成为最成功的教师和父母;祝愿我们的幼儿园的明天更美好!
第五篇:幼儿园家委会成员心得体会
幼儿园家委会成员心得体会
作为小小班的家长委员代表,我感到非常的荣幸。为了响应园长的开会精神,协助幼儿园组织交流家庭教育的经验,我认真地组织了一次幼儿活动。我想为了孩子的快乐成长,这是值得的。
因为我面对的大多是两周岁左右的宝宝,这个时期宝宝们对生动、形象的事物和现象容易认识,所以我这次的活动设计目标是初步感知圆形、正方形的饼干,通过观察饼干、触摸饼干、品尝饼干,感知形状的基本特征。
活动准备:
教具:--圆形、正方形的饼干若干,放置托盘中
--圆形、正方形有色图片各一个。
----玩具小狗一只。
活动过程:
在活动开始之前,我先和小宝宝们认识。对于一个新来上课的家长老师,小朋友们难免会感到陌生,所以我先和小朋友们一个一个地打招呼,让小朋友们感到认识大家很开心,接着给大家带来一位新朋友,一只玩具小狗叫“汪汪”。通过和玩具小狗汪汪打招呼,小朋友们一下子认识了两位新朋友,情绪都很开心,注意力也很集中,所以就很容易地进入到活动的重点:认识两种形状的饼干。
师:(出示托盘)小朋友看!老师这里有个托盘,托盘里面是汪汪给我们带来的礼物,会是什么呢?(小宝宝们猜测)
师:呀!原来是饼干啊。大家想不想吃?(大家都说想吃)那请小朋友看看这些饼干,然后跟老师说说都是什么形状?这时候,大家都争先恐后地说出饼干的形状来。这个过程我尽量让每个小朋友都有发言,答对了就奖励一个小贴纸。小朋友们都很踊跃地回答。认识完了饼干的形状,我拿来了圆形、正方形的有色图片让小朋友们认识,这跟刚才所认识的饼干有什么一样的吗?再次让大家复述形状。最后给大家带了一首儿歌《形状歌》,我先示范用手做出圆形和方形,然后让大家集体站起来动手做形状。整个活动小朋友们都学得很开心,我也很开心。
这次活动开展得比我想象中的顺利,原本以为去上课女儿会一直缠着我不放的,在家里她就最粘妈妈的,可没想到整个活动下来,她一直坐在椅子上认真地听课,老师们之前都在猜测她会一直粘着我的,可是却出乎所有人的意料。上完课,我感觉到从管理到教学,小朋友们都配合得非常好,我想这都离不开小小班老师们的努力。我真的感受到老师们的敬业和辛苦,所以,真心对老师们道一声:你们辛苦了,孩子们托付给你们是正确的选择,我们家长也放心。