第一篇：楚雄：大姚县四项措施强化干部任后跟踪问效
楚雄：大姚县四项措施强化干部任后跟踪问效
为确保选拔起来的干部不辜负人民的期望，努力工作，立好标杆，树好榜样，提升形象，以此提高选人用人公信度，大姚县强化了对干部任用以后的跟踪问效和管理。
一是强化重大事件跟踪问效，掌握干部在关键时刻的表现。在去年“7〃09”地震以及今年百年未遇的特大旱灾等关键时刻，我们迅速组织人员深入一线，跟踪了解我们选拔的干部对事件处置的措施和效果，考察干部在关键时刻的政治态度、负责精神及处理复杂问题的能力，及时掌握干部在关键时候的表现，对关键时刻失职渎职、临阵退缩或不服从指挥、不遵守纪律的，及时启动问责程序，进行问责。
二实行新任干部跟踪考察，在履职过程中考察干部。新任职的干部难免会出现不适应岗位职责要求、角色转变慢、毛躁激进、领导方式方法欠妥等问题。因此，我们注重加强对干部在新任职岗位的履职考察，实行新提拔干部半年跟踪考察，任满一年履职考察，通过跟踪考察，及时掌握干部履职情况，适时反馈跟踪考察意见。一年来，共对49名新提拔领导干部进行了跟踪考察，提出建议意见150条，确保了干部健康成长。
三推行干部日常谈心谈话，在沟通交流中了解干部。我们把谈心谈话作为考察了解干部思想、心态、作风、能力、素质最有效的方式方法。明确县委书记、纪委书记、组织部长每年分别同正科级干部谈心谈话一次以上，组织部领导每年至少与全县科级领导干部谈心谈话一次以上。许多干部在谈话中讲到：县委领导 1
找我们谈话，了解我们的所思所盼，我们感到是一种幸福，通过谈话，我们干事的信心更足了。2009年来，我们对全县所有科级领导干部进行了一次谈话，共开展谈心谈话585人次，征求到各类意见建议300多条，帮助基层解决实际问题50多个。
四坚持定期分析领导班子，在理性分析中评价干部。去年以来，我们推行了部领导班子成员和股室联系乡镇和部门制度，坚持定期找联系单位分析领导班子及成员的思想动态，并坚持每半年召开一次部务会议对各级领导班子整体效能发挥、工作运转、团结干事情况及领导干部工作能力、成绩、作风等情况进行一次深入分析，经常性地了解掌握干部的情况，做到不临时考核考察干部，不临时评议评价干部，对干部的现实表现做到客观、公正、准确的评价和定性。自制度实施以来，共召开了2次部务会议，对全县67个科级领导班子及成员进行了定期分析，对存在问题的领导班子及时进行了调整。
第二篇：和田县探索实施干部教育培训跟踪问效办法
和田县探索实施干部教育培训跟踪问效办法
2012-01-31
自治区党委组织部办公室
针对干部培训中“混日子”、培训后能力没有提升、作用发挥不明显的现象，和田县探索对已培训干部进行跟踪问效，着力提升干部素质。
一是探索跟踪问效办法。将自我评估、存在不足、整改期限等内容，印制成《干部教育培训工作跟踪问效卡》，发放给已参训干部，要求逐项填写，及时反馈。根据干部个人评定内容，由县委督查组深入各乡镇、县直单位跟踪问效培训实效。听取单位领导意见、交流座谈、个别约谈和实地查看，了解受训干部在培训结束后是否对所学知识进行了再学习，掌握受训干部是否将培训后学到的知识转化运用到本职工作中；掌握受训干部的工作方式是否改进，作风是否转变，成效是否明显；掌握群众对受训干部的作风务实、工作成效、廉洁自律方面群众满意不满意，公认度高不高等，及时找准存在的原因，提出改进措施。
二是加大效能评判力度。组织受训干部所在单位下属部门负责人、党代表、人大代表、政协委员、离退休干部代表、企业代表、农村两委干部和群众代表等，按照满意、基本满意、不满意、不了解4个等次民主测评，测评结果作为评价受训干部的重要依据。县委督查组根据综合跟踪督查、业绩台帐、民主评议等情况，认定每名受训干部问效结果，以通报和网络发布进行公示，再次接受公众监督。对在民主评议中满意票不超过70%的进行通报批评、限期整改，安排所在单位主要领导跟踪督导；对在民主评议中不满意票超过30%的或基本满意和不满意票合计超过50%的，对其进行诫勉谈话的同时列入补训范围；对评价问题群众反映集中的，要求干部所在单位做出书面检查，安排专人负责对受训人员进行测试，细化整改落实时限，进行全程跟踪督查，按月上报整改成效。
三是合理运用问效结果。县委对参训干部培训前后的工作绩效进行比较评估，把跟踪问效的结果运用到干部的日常教育管理工作中。对培训后进步较快、实绩突出、群众公认的干部跟踪培养，纳入后备干部队伍，条件成熟的及时调整充实到各级领导班子中。对培训效果不明显，未达到素质要求的，采取举办集训班、跟班学习等方式跟踪补课。对培训后能力素质提升不明显、工作无起色、群众意见较大的干部跟踪问责，给予诫勉谈话、调整工作岗位等处理。
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