第一篇：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
当中心校的刘校长提到推荐给全镇老师一本书名字是《你幸福了吗》，作者是白岩松，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲-《你幸福了吗》读后感。呀，不是教育专著，心中轻松了不少，当时我就被这个书名深深的吸引住了。是呀，我幸福了吗?什么是幸福呢?有父母的关爱，有亲人的疼爱，有朋友的帮助，难道还不幸福吗?后来从学校图书室接了这本书，我翻阅了整本书，基本上都是围绕着白岩松的人生经历来展开的，以此点出种种幸福。正所谓经历的事情多了，有些事情才会看淡、看真，幸福其实就在身边--珍惜身边的一切。白岩松，作为央视名嘴，他一直给人以正直，聪慧，儒雅的形象。我感觉白岩松就很幸福，因为他岗位独特，有幸亲历重大历史事件；因为他能接触国家领导，当面向领导谏言；因为他去过美、日和台湾，留下许多观感；因为他采访过许多的名人，耳闻不如眼见；因为他痛并快乐着，思考写作是他的习惯；因为他身在名利场，却从不惧怕各种考验；因为他立足本职，思考着昨天今天和明天；因为他广交朋友，受到普遍的信任和喜欢；因为他敢讲真话，敢于把实情写进书里边；因为他总是怀着一颗平常心，平静地向前！这就是他，一个我喜欢有个性的央视主持人。同样很喜欢白岩松送给他自己四十到五十岁的十二个字，那就是“捍卫常识，建设理性，寻找信仰。”如何寻找幸福和信仰?幸福和信仰之间又是怎样的关联呢?这是对当下光怪陆离社会的质问，也是对人们久经炎凉而日益麻木的心灵的一种呼唤。这个问题我无从去思考，也无暇去思考。而让我去就怀不清的是，作为教师的我幸福吗?这也是一直困扰我问题。从90年师范毕业，就开始了教师的生涯。日复一日，年复一年，整日的备课，上课，作业。和学生在一起，感叹于他们取得的每一分成绩，感慨自己在这种不息的工作中老去，以至于放弃了自己的追求，自己的梦想，也忘记了从前那个爱做梦的我。把《你幸福了吗》拿在手里，做为教师，我幸福吗?从教这21年，我幸福吗?这个问题萦绕着我，久久的沉思其中。慢慢的理出头绪，是的，我是幸福的。我的幸福感主要来自于我对这个职业的热爱，而这个热爱的前提只有把自己沉浸于其中，才能真正感受到幸福，读后感《书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲-《你幸福了吗》读后感》。人们倡导“爱和责任”的核心价值观，不就是让我们把“爱”付诸于行动之中吗?这不也是作为教师最起码的职业道德吗?是呀！我们都是上有老下有小的人，都生活与这个变化无端、浮躁繁华的社会之中，但我们既然选择了这个职业，就应该无悔的去做，无悔的去付出，因为这是自己的选择。所以，如果你是男教师，可以将你男性的魅力注入课堂之中；如果你是女教师，可以把特有女性细腻带到貌似平淡安然日子里；如果你年轻，青春、活力、热情正是与学生自然亲近的源泉；如果你从教数年，多年积累的经验正是处变不惊、沉着冷静可以抚慰学生心灵；如果你年岁渐长，和蔼可亲的目光会带给学生长辈般关爱；如果你已为人母，对学生微笑时会自然地放射母性光芒；如果你已为人父，你立于讲台上的身影也会透出父爱的伟岸；如果你博学，举手投足间便散发出学者的智慧和教者的风范；如果你多才，言谈举止中也会向学生传递自信魅力。这不就是我们除了教授给学生书本上的知识之外，用我们的人格魅力去感染他们吗?而这也是对他们的爱和教师的责任之所在。我们的工作烦琐又有挑战性，每天要面对的是几十个个性差异很大，生活成长环境不同的孩子，这就需要我们不断地学习、发展、进步，同时还要面临着付出与回报不平衡境况。那么如何实现身心和谐获得幸福感呢?那我认为最重要的就是有淡薄名利心境。教师本身是个奉献型的职业，为社会发展培养人才，为国家建设做“嫁衣”。自然不能与一些其他的职业所产生出来的金钱价值作比较，但要多想想和孩子在一起的快乐，想想受到他人尊重时的自信，想想人生价值的体现，渐渐地心境便会开朗，心胸也会变得宽阔。而所谓幸福感，就是发自内心感觉的不同，如果把教书当作职业，可以享受课堂带来亲切感，感知学生目光中求知欲，体会童心未泯快乐；如果把教育当作事业，可以感受学生成才的光荣感，体验教书育人成就。这不就是作为教师的幸福吗?我真的幸福吗?曾经不知多少次问过自己，读了白岩松的《你幸福吗》，沉念于此，终于有了新答案--天空的幸福是穿一身蓝；森林的幸福是披一身绿；阳光的幸福如钻石般耀眼；落日的幸福留下最后美丽；我幸福的用心去采撷每一份亲情、友情，每一丝快乐、每一片希望、每一线阳光，在平凡人生旅途中静候幸福之花绽放。这就是我，一名不同的教师，一个平凡的人的幸福观。丽时光、匆匆流年、似水岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来充满荆棘和坎坷，在这漫漫长途中，自己要给信心、希望、勇气、给自己点一盏灯去寻找属于那份自己的幸福。幸福就是“久旱逢甘雨，他乡遇故知”的那种惊喜；福就是“待到山花烂漫时，她丛中笑”的那种欣慰；福就是“海内存知己”，“千里共婵娟”的那种温馨；幸福就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的那种惬意；幸福就是“会当凌绝顶”，“阅尽人间春色”的那种豪迈；福就是“吹面不寒杨柳风”，“万紫千红总是春”的那种美感；幸福就是“自作新词韵最娇，小红低唱我吹萧”的那种和谐。
第二篇：书卷多情似故人
书卷多情似故人
同学们，相信“多读书，读好书”这里六个字大家已经听了成千上万遍了吧，但有多少人曾想过，什么是好书，什么是经典呢？是快餐文化式的杂志吗？是“精神鸦片”式的小说吗？都不是。中华文化传承千年，到如今却落了个在角落里蒙上灰尘，无人问津的悲惨下场，沉醉于现代文化狂欢里的我们是不是该放下手中的文化快餐，去体会一下千载文人墨客那般别样的心绪呢？
走进中华古典文学当中，翻开一本书，捧起一首诗，就是一段历史，就是一种韵味。炎炎夏日。捧一首《夏日绝句》，吟一句“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”一股清凉由心而生，似乎能从空气中嗅出那丝丝缕缕的蔷薇花香。秋风萧飒，金菊怒放，念一首《赋菊》献予黄巢，那个奋不顾身，率军起义的男子，也许在千百年前曾和你一样，欣赏着那独傲秋后的高贵，花如其人。百花齐放，娇艳于春，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”闭了眼，关不住的春色，带你置身一片花海，远离城市的车马喧嚣，留一片淡薄宁静。入冬腊梅上枝头，“遥知不是雪，为有暗香来”辨出是花，只因香游花动，远看似雪，更因那一身的素白和与生俱来的高冷。无论春夏秋冬，诗句总会给你带来不一样的感受。
陶渊明的《桃花源记》给你朴实平和的人家，王羲之的《兰亭集序》给你优美柔和的风景，欧阳修的《醉翁亭记》给你愉快欢乐的景中之人，一个“醉翁之意不在酒，而在乎山水之乐”的老头。
《滕王阁序》告诉你初唐的繁荣，《岳阳楼记》让你体会“先天下之忧而忧后，天下之乐而乐”的臣子贤明。
无论是“夜阑卧听风吹雨吗，铁马冰河入梦来”的豪放，还是“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的婉约，都是一个时代最真实的写照，是悠悠历史兴亡的见证！
书卷多情似故人，与一位阔别多年穿越千年的老友相见，亦或是你与书的际遇，愿你们相谈甚欢，有所收获。
2015年5月10日
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