邢台开发区苗苗幼儿园学习段小勇书记讲话情况总结

第一篇：邢台开发区苗苗幼儿园学习段小勇书记讲话情况总结

苗苗幼儿园学习讲话情况总结

---------学习段书记讲话精神 共谋幼儿园发展

为确保将“4657”系统要求学习落实到位，我园成立了以园长为组长，全体教职工为组员的学习领导小组，并于2014年1月15日---17日，利用午休时间，组织全体教师共同学习段小勇书记一系列重要讲话。学习围绕“4657“系统要求，结合十八大精神，与会老师就理论学习、校园文化建设和幼儿园发展等方面展开讨论，研究探讨推进幼儿园工作的对策措施。

学习主要从“四个六”要求、五字工作法和七个超常规要求进行解读，段书记提出的“4657”系统要求涵盖了发展理念、精神状态、工作思路、工作作风、工作方法等多个层面，进一步统一了全区干部群众思想认识，为进一步推进经济社会跨越发展凝聚了强大的合力。基于教育，与会老师结合幼儿园工作实际提出建议交流探讨。教师们提出，当前幼儿园工作需要从每一件小事做起，做细、做实、做精，从关心和保障师生身心健康入手，加强校园文化建设，精心开展每一项集体活动，激发教师工作热情，提高学生学习兴趣，推动幼儿园全面发展。作为工作在教育第一线者，大家表示要深入学习好段书记重要讲话，竭尽所能，学以致用，结合幼儿园发展大局，围绕教学中心工作，德智并重，全面育人，为办好人民满意教育贡献自己的力量。学习要求，每一位教师，要迅速掀起学习段书记讲话精神的热潮。一要提高认识，增强学习贯彻的紧迫性，把全面学习贯彻段书记精神作为当前一项重要任务，用“4657”系统要求指导和推动平时工作；

二要把握实质，增强学习贯彻的主动性，深入学习，结合自己的岗位撰写心得体会，将讲话精神落实到行动中。

总之，经过学习，教师们的政治觉悟、思想观念、素质能力和工作水平都有了明显的提高，这就为我们幼儿园今后的发展奠定了坚实的基础。

苗苗幼儿园2014年1月17日

第二篇：学习段书记讲话的心得体会

学习段书记讲话的心得体会

市职业技术学院附属中学 杜美霞

学校抽出时间专门学习“学先进、找差距、促赶超”活动，学习了段书记的讲话使我感触很大，更加坚定了我为濮阳赶超发展做出努力的巨大冲动。

濮阳变了，环境越来越好；产业集聚区的项目一个个开工建设；新区建设及旧城改造也正如火如荼的进行，两年多来，全市上下以持续开展“一创双优”活动为动力，自我加压、奋力赶超，我市的经济社会发展保持了好趋势、好态势、好气势，多项经济指标位居全省前列，城乡面貌焕然一新，社会和谐稳定，发展成就显著，令人瞩目！在这一崭新的、关键的发展时期，市委、市政府主要领导着眼全局，审时度势，果断决策，围绕新型城镇化、新型工业化两个主题，通过考察学习，提出了学先进、找差距、不满足、求赶超的新目标，动员全市上下进一步解放思想，开阔眼界，瞄准更高的目标，掀起新一轮赶超发展的热潮。市里这次外出学习考察，是在濮阳赶超发展的关键时期进行的一次重要的决定和行动，是要继续围绕“一创双优”活动，掀起的新一轮思想解放高潮。这次考察，市领导格外重视，形容它为“学习之旅、创新之旅、提升之旅”，其重要意义可见一斑。对我们广大教育工作者来说，是激发干事创业热情的号召会，对进一步解放思想，统一认识，坚定信心。市领导为我们取来了真经，下一步关键就是“干”，要实干、快干。我们要将市委领导考察学习带来的动力和压力带到日常的工作实践中，促使教学工作扎实有效快速进展。

一要勤于学习。作为一名教师，应该时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。学习是每名教师必备的素质，也是提高个人能力、教学水平的重要渠道。使教师有学习的压力，变“被动学”为“主动学”。学好之余，还要抓好成果运用。通过不断学习，进一步提高工作标准，提前教学水平。在实践中不断反思，不断沉淀，厚积薄发，在教师这个本质岗位上，轻车熟路，驾驭自如。

二是转变教学作风。我们在教学的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变教学作风，提高自己的职业道德和职业素养。在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握尺度。同时，教学方法要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在日常生活中存在的问题。

三、提高教学执行能力。执行，简单说，就是做，就是落实，是连接目标和结果之间最关键的一环。再好的思路和设想，没有强有力的执行，都是纸上谈兵。执行力是工作落实的重要体现。建设高素质干部队伍，让每项工作落到实处，实现跨越发展，最主要、最关键的是要提高其执行力。教师的执行力，体现在以高度责任心“教”出新成绩上，体现在以求真务实的作风“拼”出新成果上，体现在以开拓创新的精神“谋”出新思路上，体现在以身作则的态度“带”出好学生上。

四、正确对待问题和不足。应该充分认识到自身发展存在的不足和问题，才能做到对症下药，解决困扰个人进步的难题。认识不足，找准差距；找准方向，选对路子，推动工作的力度就成了关乎工作成效的决定性因素。只有不断地更新观念，转变作风，立足早干、快干、多干，敢于“无中生有”，敢为人先，才能取得发展新高度，实现发展新跨越。我们要保持清醒的头脑，客观看待濮阳整个城市面貌发生的变化和面对的现状。既要和自己的昨天比较，更要和周围的先进人物比较，要客观的分析自己，找准定位，努力赶超。

通过对《市党政考察团赴豫苏鲁考察学习系列报道》的学习，使自己对濮阳有了更新的、更加透彻的了解和认识，有了更加清晰地定位，认识到了不足和差距，更加坚定了信心和赶超的勇气。在今后的工作中，我一定会以服务濮阳发展为己任，深入细致做好本职工作，为我们学院附中的美好明天贡献力量，为我们濮阳的赶超发展添砖加瓦，为我们的美好生活尽心尽力！

第三篇：学习段书记讲话精神问题回答‘（本站推荐）

一、集中学习、分组讨论、概括总结、交流心得的方式进行了深入全面的学习落实。

二、学校以学习段书记讲话精神为契机，对学校中长期工作目标进行了修改完善，并制定了学校近期工作目标并要求每位教师制定出自己的本学年工作目标。

措施：要求教师充分认识到段书记讲话的重要性和高占位性，根据自己的实际情况以及学校发展情况与学校制定工作目标责任状。

成效：极大的提高教师的工作热情和积极性

三、学校教师通过学习段书记讲话反响强烈，纷纷表示要紧紧抓住机会，为学校乃至整个威县教育贡献自己的力量。

第四篇：学习李书记讲话总结

学习李南沉书记讲话总结

根据教育局 “关于开展学习李南沉书记讲话通知精神，我校于4月5日起，全面启动了 “学习李书记讲话，强力推进教育改革”学习讨论活动，就提高教育质量和办学水平，加强课堂“五率突破”等问题进行了广泛讨论，针对学校在发展中存在的问题和不足，查找原因，定整改措施。现将我校的学习讨论活动情况总结如下：

一、广泛发动，组织学习。

4月5日下午第四节课，我校全体教职工在西楼大会议室观看学习了李南沉书记讲话内容。4月6日下午第四节，小学部在三、一班教室召开小学部全体教师大会，张彦庆校长带领教师学习了李书记讲话内容精神。并宣读了学习安排，提出了具体的要求：

1、要求全体教师要认真听，认真做好学习笔记，要站在讲政治的的高度学习李书记讲话。

2、领导带头，全体教师挤时间认真的深入的学。要求每天抽时间进行自主学习并做好学习笔记。

3、每天下午四节课以年级组为单位组织教师分组讨论。在深入学习中，对照李南沉书记讲话，深入开展对标行动。

4、每位教师认真反思，结合教学实践，写出学习心得体会。

5、各处室领导反思工作，查找不足、强化改进。

二、讨论与交流，查找不足。

4月12日，小学部教师相聚在三、一班教室交流心得感悟。张彦庆校长在交流中谈道“李书记的讲话使我们认识到教改纵深发展的目标，突破之年我们有扬突破之风，有所作为，有所成就，有所突破，要把主体多元教育模式在自己的教学工作中有效落实。各处室领导，每位教师，要以李南书记讲话精神为指导，查找不问题，剖析问题，制定整改措施，并且认真落实，让我们的课堂提升一个高度，达到课课优，切实提高课堂教育教学质量。”

牛彦芬老师在交流中说：“李书记在讲话中说，在课堂中只有把考评监督落到实处，才能使各层次面的学生得到发展。我受益非浅。这些天来，我们在高效课堂实践中出现了这样那样的问题，最核心的问题是好学生在实践中越来越优秀，而学困生反而越来越差。这原因在哪里呢？其实学困生是客观存在的，他们存在的最主要原因最根本的是上课注意力没有集中的时候，可以说没有心思听课，管不住自己。而我们也一直在采用小组负责制、“一帮一”捆绑帮扶的现象，但是效果一般。这种情况怎么扭转呢？我觉的李书记说的发考评监督落到实处很有必要。在课堂上展示、发言的永远是那么几个人，其他人你再表扬、批评，就是不吭声！气的你呀，唉！于是我想，每个组的组员都有序号，我就规定周一至周五必须几号展示，几号发言。试了几天，效果不错！唯一觉得不足的地方就是这个考评没有做好。如何通过考评细则让孩子们既得到锻炼提升，又稳步增强自信心，又使得高效课堂课堂教学中达到精神充沛率、全员参与率、流程落实率、黑板利用率、目标达成率。我还要下一番功夫，把考评细则罗列详实，以求更好的服务与高效课堂教育实践”！

张美娟老师深深体会到：“李书记提出“我发现”这一块也让人受益匪浅。我们的高效课堂提倡也是自主探究，合作交流，自己能解决的问题自己解决。李书记把研究探索从课内推向了课外，由单纯的学习方面推广到生活的各个方面。去年在实验小学就参观过一块内容，孩子从自己的眼睛出发，用自己的手书写下自己的发现。内容涉及到各个领域，丰富多彩，连我们这些成人也不禁为孩子的发现暗暗叫好。现在李书记提出在全区推广，等于给孩子们提供了一个广阔的舞台。自己发现问题，研究问题，探讨问题，解决问题，整个过程孩子既动手又动脑，培养了孩子的实践能力和创新意识，也锻炼了自己的独立性，还提醒了孩子注意和别人团结协作，有了团队合作意识，真可谓一举多得” „„

学习心得交流后，学校对本次学习讨论活动，跟踪调查，综合反映出学校的教育教学工作还存在着一些问题：

1、教师虽然思想已经解放，但还有点保守，缺少开拓创新精神。

2、个别教师教育思想还停留在课堂教学的具体操作层面上。

3、社会和家长同关注教学质量一样，也在关注着学生的心理健康和道德培养，这就对我们学校的德育工作提出了更高的要求。

4、宣传工作取得一定的实效，但仍需加大力度，从而进一步提高社会对我校的认可度。

针对上述存在的问题，我校制定如下整改措施，并迅速将整改措施落到实处，迅速加以整改：

1、坚持以主体多元教育思想为指导，树立“一切以学生发展为目标”的质量观，打破对质量观的笼统认识，确立教育的出发点和评价点在学生身上，教师发展立足于学生的发展，进一步引导教师从研究“教”到研究“学”的转变，并落实到教育的全过程之中。

2、继续加强师德师风建设，在教师中强化五种意识：主人翁意识，法制意识，责任意识，质量意识和服务意识。加强校本培训，从学校的实际出发，理论联系实际，采取“外训和内训”相结合的策略，发挥三课名师的作用，促进教育改革的求成与突破，促进教师的专业成长。

3、建立完善教学管理制度，全面提升教育质量。通过加强制度建设，规范教师行为，提高教师素质，促进作风转变。

4、加大学校管理的开放力度。要使教学管理富有生命力与发展力，发挥教师十大员、家长十大员、学生十大员的作用。鼓励教师学生参与学校教学管理工作，鼓励社会力量、家长参与学校教学管理工作。进一步加强学校与社会的联系，进一步加强家校之间的联系，加强家长与教师之间的联系，搭建家校交流的平台，及时听取家长及社会各界的建议，家校联手密切关注学生的思想动向，共同促进学生的健康成长，共同促进我校工作的健康有序进行。

5、加大宣传力度，树立我校教育的新形象。充分利用社会媒体，新闻报道的舆论力量，大力宣传我区、我校的先进的教学理念、突出的教育教学成绩、特色教学，充分展示我校教师队伍严谨执教勤奋育人的教育风采，展现我校教育的特色及成就。

总之。通过这次学习这次讨论活动，全体教师对教育教学有了新的认识并达成了共识，学校校正将把剖析的问题和成果落实全面、迅速得到教育教学的实际工作中，全面提升我校的教育质量，树立我校的教育新形象。

殷外中小学教学口 2012年5月12日

第五篇：学习马书记讲话总结

抢抓机遇，真抓实干，加快职校发展步伐

——学习“传达贯彻县委、县政府加快我县教育发展工作会议”精神活动总结材料

2012年1月30日，县委马儒生书记到县教育局调研我县教育发展工作。2月17日，县教育局召开了“传达贯彻县委、县政府加快教育发展工作会议”。会后，我校认真组织学习活动，深入领会县委、县政府领导和县教育局会议精神，分析存在问题，研究解决问题和发展途径，制订职校发展措施，齐心协力，开创职校新辉煌。

一、认真组织学习活动，领会领导讲话及会议精神 我们召开了行政领导班子会议、党支部会议、全校教职工会议、全校学生大会，传达县委、县政府领导和教育局会议精神，要求每位领导和党员都要谈体会，提思路。通过学习，大家深受鼓舞和启发，认为马书记的讲话，有如一股清新的春风，给我县教育事业带来了勃勃勃生机和希望。春节长假后上班的第一天，马书记就带领县委和有关部门领导专程到县教育局调研，倾听教育发展的意见建议，分析存在问题和困难，共同探讨教育工作方略，提出了加强和改进我县教育工作的七个方面的意见。马书记指出当前我县教育发展面临的三个问题，实事求是，精辟中肯。他提出的七条意见，符合实际，前瞻性和指导性强，对教育事业发展具有深远的

意义。在“传达贯彻县委、县政府加快我县教育发展工作会议” 上，余家惜副县长做了《增强信心和决心，凝心聚气，努力开创我县教育工作新局面》的重要讲话，提出了三方面的意见，提纲挈领，鼓舞人心。教育局郑通书局长做了《抓机遇、鼓干劲、谋发展、解难题，力促我县教育再上新台阶》的重要讲话，提出三个方面的意见，理念先进，思路清晰，措施具体，鼓舞斗志。

二、正确评价成绩和不足，分析存在问题

1、工作成绩喜人

近年来，学校千方百计加大校园改造和建设力度，扩大校园面积，增置设备，改善办学条件，学校面貌焕然一新。2007年至2011年，扩建北校区，面积达二万多平方米，完成了操场、球场、食堂、宿舍楼、实验室、教室改建、校门建设等共二万六千多平方米，总投资约1800万元，根本上改善了办学条件。现有多媒体电教室、软件制作室、计算机室、会计电算化实验室、电子电工实验室、阅览室、机电实习工场、家电实验室、数控技术实习工场、汽车培训工场等场（室）共30个。拥有教学用的计算机达716台。

加强招生宣传，扩大招生规模。2010年共招生八百多人，2011年又招了近九百人，现在学生人数已达1882人，预计，2012年在校生可破二千大关。2011年，新办学前教育专业，还与广州法商学联合办航空服务专业，现共有10个专业，满足学生及家长要求。

认真学习领会《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，贯彻省政府提出的“双转移”战略，采取“走出去，请进来”等措施，用好用足上级的扶持政策，调整职业教育办学思路，加快职教发展步伐，培养优质人力资源。积极开展新一轮课程改革，着力于发展学生技能，适应学生就业要求，学且上技之长。坚持面向市场，注重质量，推行工学结合、校企合作的办学模式，加强学生的就业指导和服务工作，拓宽就业渠道。调整专业结构，打造特色主干专业，充分发挥“双师型”教师的教育优势，加大联合办学力度，鼓励学生顶岗实习获取学习和生活费用，加强实训基地建设和学生实习管理，提高学生的就业和创业能力。

2、存在问题及对策：

社会及家生家长对职校认识不到位，总认为读职中是不得己的。来职校就读的学生，原来学习基础很差，素质低。政府与学校应加强宣传，使全社会对职校有较好的认识，从而为普及高中及职校教育做贡献。

政府及社会对职校的投入较少，影响了职业教育的发展。目前学校的建设负债还有六百多万元，资金缺口很大。由于人数增加，规模扩大，目前课室和实训场已不能满足要求，急需再建教学楼和实训室，但经费十分紧张。要加大资金投入，扩大社会影响，使全社会真正重视职业教育，关心

职业教育，推动职业教育的健康发展。

师资较薄弱，专业教师紧缺。学校近几年增设了新专业，又开展课程改革，重视实训，增加实训课，造成了专业课程多，教师紧缺，目前专业教师每周课时大多超过二十节，负担很重，有些课程压缩了课时，影响了教学质量。应积极招骋“双师型”的教师及专业教师，以适应职校发展需要。

职校教育改革迫在眉睫。学校教育教学工作停滞在老一套教学方式上，应进行课程改革，培养学生的实际技能，适应社会工作要求。学校应继续加大校企合作力度，深化职校教育改革，培养经济建设人才。

三、落实马书记讲话和教育局会议精神，真抓实干，加快职校发展步伐

1、正确把握办学方向，准确定位培养目标

认真执行国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抢抓机遇，创办特色，全面提高职校办学水平，加快发展步伐。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，以素质教育为根本的职业教育办学思想，着力培养综合素质高，职业能力强，在生产、技术、管理、服务一线工作的高素质劳动者和中初级技能型人才。落实“人人有一技之长”的教学目标，坚持“抓基础，重实操，精技能”的要求，注重培养学生实操能力。准确定位专

业教学方向，“不求全才，先成专才”、“高级蓝领，贡天打造”，探索科学的培养模式，为企业培养合格的技术骨干或管理人才。

2、加强教师思想业务建设，提高教师队伍水平学校原来专业教师就欠缺，加上近几年又上了几个新的专业，所以学校专业教师欠缺严重，影响了教育的发展。要积极采取措施，招聘名校专业教师到校任教，充实教师队伍。鼓励教师在职学习培训，提高专业素质。为鼓励教师取得“双师”资格，对考取“双师”资格的报名费、专项培训费、职业技能鉴定费等予以补贴；“双师型”教师在评优及晋升职称时优先推荐。每月的工作量评定中，上实操课的比上文化基础课的工作量补贴高，有“双师”证的教师每节课再增加3元工作量补贴。

强化专业课教师的技能训练，提高教师的实践能力。教师应能熟练掌握本学科教学实训项目，对实训设备熟练操作运用；对缺乏实践技能的青年教师有计划地安排到对口企事业单位进行专业实习和技能训练，每年安排参加技能培训实践教师10人次以上；教龄10年以上的专业课教师在生产一线实践的时间累加必须在三年以上。

3、更新教育观念，突出职教特色，提高教育教学质量 针对职校生基础差、学习自觉性低的特点以及企业人才需求，调整教学内容，补充地方教材或开发校本教材，增加

实操课，侧重技能培训，突出“做中学、学中做”的职业教学特色。积极举办形式多样的技能竞赛，开展实践活动，指导学生掌握技能本领，积累工作经验。继续扩大实训实习活动基地，有计划带领学生参加实训和生产实习，培养实践能力，提高教学质量。

4、把德育工作与学生管理工作紧密结合起来，加强对学生的“爱岗敬业、诚实守信、奉献社会”的职业道德教育。严肃校纪校规，狠抓学生迟到、早退、“游荡生”、佩戴校章等常规管理工作，严格要求学生按时上课。学生违纪的，班主任在第一时间与家长取得联系，及时处理和教育学生。每学期组织一次大型家访活动，由领导带领班主任及科任老师一起下乡家访，深入学生家庭，了解学生学习和生活情况，进一步加强学校学生家庭的联系。

5、积极开展学生社团活动，提高德育工作效果。构建以共青团组织为主体，以学生会和各兴趣组为两翼的社团组织体系。借助这些社团，开展课外实践活动和德育活动。以青年志愿者为主体的校园联防队和卫生监督队，设立学生流动哨，参与学校日常管理工作。志愿者协会开展志愿者“三下乡”活动，向社会提供志愿服务，培养学生社会责任感。积极举办竞赛，培养创新精神，提高学生综合素质，丰富文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。

6、多方筹措资金，改善办学条件

近年来，千方百计加大校园改造和建设力度，扩大校园面积，增置设备，改善办学条件。要继续充实和更新教学设备和实训设施，适应专业发展要求。根据规范化职校标准，规划校园及建设。今年，重点是做好新教学楼的建设工作，力争该项目在年底竣工交付使用。同时，改建旧办公楼，增设实训室和教学设备。

7、创建贡天特色，做强做大职业教育

“培养一名职校生，帮助一个家庭脱贫！”这是科技知识扶贫的真正体现，是为社会做出的实实在在的事情。认真做好农村贫困家庭子女免费接受职业技术教育工作，落实国家助学金资助政策，帮助贫困家庭学生完成学业。每个学生必须学得“一技之长”，鼓励学生“一专多能”。在强化“一专”基础上，加强相关专业的联系，提高实操能力和竞争能力。鼓励学生顶岗实习，组织学生参加生产实践，每生有一学年的时间到厂企实习，提高就业竞争力和创业能力。面向企业开展半工半读职业教育，开办工读班，工学结合，实行弹性学制（学分制）。毕业生可报考大学，可由学校推荐就业，或自主择业。

8、做好招生宣传和就业工作

坚持正确舆论导向，营造尊师重教氛围。定期召开家长代表会、全县中学校长及教师代表座谈会，利用学校网站、电视台、《教育动态》和《校园内外》专题等形式，围绕职

业教育发展大计，广泛开展宣传，增强学校影响力，积极营造支持和关心职业教育发展的良好氛围，提高全社会对职教的关注程度，掀起职业教育热潮。通过饶平电视台长期播放学校招生广告宣传片，使县内外对贡天职校家喻户晓。每学期组织领导及班主任下乡家访，了解学生家庭及学习情况，并开展招生就业宣传工作。初中中考报名前，由领导带领几个小组分别到各初级中学与毕业班主任、学生会面，指导学生报考职校。在做好全日制学生入学宣传的同时，招录半工半读学生，开办工学班。改变以前秋季单一招生模式，增加春季招生计划。力争今年新生达到900人，全校在校生达2000人以上。

要充分利用电视、报刊等媒体，做好就业指导工作。就业指导中心深入企业调查了解，掌握就业动向，定期举办就业指导和创业教育讲座，召开优秀毕业生报告会，引导学生树立正确的职业理想和就业观念。组织学生到企业实习或参观，为学生搭建了解企业的平台。选择优秀企业单位或有发展潜力的技术型厂企到校举行招聘会，积极推荐学生就业。

我们将借助东风，抢抓机遇，正视困难，全面开展教育教学改革，努力工作，加快职校发展步伐。

饶平县贡天职业技术学校 2012年3月15日