小班保育员工作细则

第一篇：小班保育员工作细则

备大中班保育员工作细则

一、职责1、2、3、负责班上幼儿的生活管理工作。负责幼儿的物品保管工作。负责班内外的环境卫生清洁工作（含分配的班餐具清洗工作）。

二、每月要求：1、2、3、每月检查幼儿的物品一次。每月对班内的厕所大清洁一次。月半（15号）、月底(28号)大清洗茶具各一次。

三、每周工作要求：

1、每周对毛巾（用洗衣粉洗、茶杯）大清洁一次、茶缸二次（周一、周四）。

2、每周用消毒水拖地面二次，用洗衣粉抹桌椅一次。

1、2、逢周六发枕头给幼儿回家清洗、用洗消毒水拖抹床铺。每周五下午清洗班内玩具一次（用清洁剂）。

3、逢双周六下午清洗二楼睡室的清洁（地面、门窗），单周上午清洁大型玩具（泳池）大厅门窗（或风扇）、音乐室、各班课室门窗。

小班保育每日的工作要求：

对入园的新生物品要及时标上姓名。

1、上早班回园时先打扫班卫生，排放桌椅、放好茶杯后跟车接幼儿。（不跟车

时要做好班上的茶缸、茶盆及茶杯架、清洗毛巾等班的环境卫生清洁工作）

2、负责取食物，协助班主任开餐，耐心，细心地照顾幼儿进食。早餐后照顾

幼儿上厕所、饮茶。

3、负责清洗小班、中班的早餐碗，在九点时挂网，洗碗后回班协助幼儿的上

厕所、饮茶的管理。（幼儿喂药要耐心照顾）

4、负责二楼大厅及后楼梯的地面清洁工作（扫地，二、四、六早上更换阳台

用后门口煤灰）。十点中倒垃圾一次。

5、早上在12点前（下午放学前）负责二楼的各厕所的冲洗工作（每小时一次）。

6、逢周四不需洗碗的,就抹公共场所的灰尘土:

（1）单周抹风扇墙边和玻璃或灭火器、双周抹窗门；

（2）逢周四换洗抹手布和厕所门前地毯、抹铁楼梯；

（3）抹娃娃家游戏区。

7、中午协助开餐，搞班上的桌椅、地面清洁卫生工作后，铺床。

8．午值班要求耐心照顾幼儿，有汗要抹，冻要及时盖被。

9、起床时要及时为幼儿穿衣服、鞋袜等，后摆放床铺。

10、协助幼儿开午点，后清洁班上的卫生，后整理幼儿的衣物。

11、上三楼睡室叠下床铺被。

12、协助幼儿上厕所饮茶（如有幼儿弄脏衣物的要及时清洗）

13、幼儿下楼后，回班上清洁好地面卫生。

14、下楼后看管幼儿、在五点时收茶杯。

15、倒垃圾。5：20分冲洗全二楼的厕所（一三五）。

小小班保育员工作细则

一、职责

1、负责班上幼儿的生活管理工作。

2、负责幼儿的物品保管工作。

3、负责班内外的环境卫生清洁工作。

每月工作要求：

1、每月检查幼儿的物品一次。

2、每月对班内的厕所大清洁一次。

3、月半（15号）、月底(28号)大清洗茶具各一次。

二、每周工作要求3、4、5、6、7、每周对毛巾（用洗衣粉）、茶杯大清洁一次，洗茶缸二次（周一、周四）。每周用消毒水拖地面二次，用洗衣粉洗桌椅二次。逢周六发枕头给幼儿回家清洗（用消毒水拖抹床铺）。每周五下午清洗班内玩具一次，班上的玩具架、书包架每天下班前要抹净。逢单周下午清洗二楼睡室的清洁（抹床、地面、门窗），双周三上午清洁大型玩具（泳池）大厅门窗、音乐室、各班课室门窗。

小小班保育每日工作要求：

1、上早班回园后，应打扫整理好班上卫生（抹净桌椅、茶杯架等），取茶杯摆

放好，接待早上回园的幼儿。

2、当班上老师上班后，到门口接待幼儿回园（8：15前），后要关照门口的情

况。

3、对入园的新生物品要及时标上姓名。（幼儿喂药要耐心照顾）

4、负责取食物，协助班主任开餐，耐心，细心地照顾幼儿进食。早餐后照顾幼

儿上厕所、饮茶。

5、负责清洗小小班、大班的早餐碗，在九点时挂网，洗碗后回班协助幼儿的上

厕所、饮茶的管理。

6、负责地下楼大厅及前楼梯的地面清洁工作（扫地，一三五抹各铁门的灰尘）

7、整天负责地下的厕所的冲洗工作（每小时一冲次，幼儿午睡前后要大洗）。

8、逢周四不需洗碗的,就抹公共场所的灰尘土:

（1）单周抹风扇墙边门口画和玻璃或灭火器、双周抹窗门、收费室（一三

五）；

（2）逢周四换洗抹手布和三楼睡室地毯、抹保健室内外、或夹层铁栏；

（3）抹地二厅娱乐器材、大型玩具（班上的玩具要勤洗勤晒，周三、周六）。

7、中午协助开餐，搞班上的桌椅、地面清洁卫生工作后，铺床。

8．午值班要求耐心照顾幼儿，有汗要抹，冻要及时盖被。

9、起床时要及时为幼儿穿衣服、鞋袜等，后摆放床铺。

10、协助开午点，搞班上的清洁卫生，后整理幼儿的衣物（要认清放好书包）。

11、上三楼睡室叠上床铺被。

12、协助幼儿上厕所饮茶（如有幼儿弄脏衣物的要及时清洗）

13、四点二十分后，负责出来看门口，协助看管已下楼的幼儿。

14、在放学期间（4点—5点20分，要勤冲洗厕所）

13、五点十五分后，回班上清洁好地面卫生（抹干净书包架等）。

14、在五点时收茶杯。倒垃圾，5：20分冲洗全二楼的厕所（二四六）。

厨工（兼顾勤杂）每天工作要求

一、早上回园后清扫配餐间及厨房内的操作场所工作。

二、协助厨房工作（分碗、切菜、洗米、分餐、冲茶等各项工作）

三、负责洗备班级的碗（倒厨房垃圾）。

四、协助厨房工作（分饭等）、洗碗（周四不洗碗出来搞公共场所卫生）。

五、十点冲茶到各班（小小、小班除外）

六、中午负责二楼的厕所大清洗工作（午睡前后）、倒垃圾。

七、中午拖前楼梯、地下厅（周一搞保健室、周三办公室卫生工作）

八、逢周二、四、五洗清洁用具（垃圾笠、茶盆）。

九、逢周六中午清洁厨房用具。

十、每月15号、30号与厨房一齐搞大清洁。

十一、看午睡（小小班），要耐心照顾幼儿，有汗要抹，冻要及时盖被。

十二、协助小小班的起床工作。三点半冲茶到各班（小小、小班除外）

十三、洗厕所后到夹层叠被。

十四、洗全园的午点碗、餐具，后分牛奶，收拾厨房用具，倒厨房垃圾后才

能下班。

第二篇：幼儿园小班保育员工作总

幼儿园小班保育员工作总结

永昌县幼儿园

何运丽

时光匆匆，岁月流转。我们踩着春的鼓点，和着夏的节奏，圆满地完成了一学期的工作任务。回顾来路，有丰收的喜悦，也有工作的困惑。经过这学期的工作，我进一步认识到幼教工作的重要性，深刻体会到了自己肩负的责任。本学期以来，在园领导的正确领导和各位老师的帮助下，我努力改进工作方法，积累工作经验，各方面都有了较大的进步。以下是我本学期的工作总结:

一、本人热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加园里组织的培训学习和各种活动，加强业务自修，增强保育意识，不断改进工作方法。时刻提醒自己，启蒙教育从我做起，从身边的小事做起。日常工作中用正确的思想引导孩子，积极配合本班老师做好保教工作。

二、这学期我是小四.小五班的保育老师，我们班的孩子都是刚上幼儿园的新生，面对陌生的环境，他们难免会有些害怕和恐慌。我虽然是刚刚接触保育工作，但我深知做好保教工作需要耐心和爱心。在工作中，我就把每个小朋友当做自己的孩子，从内心去关心爱护他们。开学初，有的小朋友一到班里又哭又闹，我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样去哄着他们，有的幼儿一看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”。还有个别幼儿说“我要回家”。为了能让孩子们喜欢吃饭，我根据不同的孩子，采取相应的方式进行引导，尽快地让孩子们适应幼儿园的生活。

我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的；吃了肉，小朋友长得高高的，身体棒棒的。大多数幼儿适应能力比较强，经过一个阶段地培养，很快就适应了园里的生活环境，盛给他们的饭，都能自己吃了。孩子们的变化使我非常高兴。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。在关照好孩子的同时，每天认真地做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，班里孩子来到园里的每一天都是由我照顾。事实证明：要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心去照顾他们。通过一学期的共同生活和学习，我发现自己在工作中也存在着以下不足：一是在工作中有时会出现一些急躁情绪，二是经验积累不够，所以有些工作做地还不太圆满。在今后的工作中，我要加强业务知识的学习，多请教有经验的老教师，克服急躁情绪，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合班上其他老师努力做好本职工作。

以上总结，难免疏漏，未尽之处，请领导和同事们批评与指导。

第三篇：幼儿园小班保育员工作反思

幼儿园小班保育员工作反思

今年我到幼儿园当小班保育员，虽然我以前也教过小学低年级，但是负责幼儿的保育工作是一点经验也没有，只能在工作中摸索。

两个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一起。

中午，我进教室盛饭菜的时候，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，再问他："好吃吗？”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位小朋友一到吃午饭的时候就要吐，但再换一碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这一现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师观察了他吃饭的情况。原来，他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉他慢慢吃，克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。

许多人至今仍认为“保育员不是教师”，我们需要转变观念，只要与孩子们相关的事情都是自己的本职工作。作为幼儿教育工作的具体实施者——教师和保育员，虽然分工稍有不同，但都为“促进幼儿发展”这一共同目标而工作。“培养完整的幼儿需要完整的幼儿教育”，如果将保育员和教师进行刻意的、机械的角色划分，就会影响“保教合一”这一目标的实现。保育员应打破“保育员的职责仅是打扫卫生、照顾幼儿饮食起居”的传统观念，责无旁贷地承担起教育幼儿、促进幼儿发展的职责，并为达到这一目标而不断提高自己的专业技能，尽可能给幼儿有效、适宜的教育影响。

无论你今天扮演的是什么角色，在孩子们的心目中，你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在一起，我觉得自己又回到了童年的时光。

第四篇：幼儿园小班保育员工作心得体会

一、不断学习，总结经验，保教工作。

随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。

三、照顾好幼儿的一日生活。

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。

第五篇：小班保育员工作计划

篇一：小班保育员工作计划2014 2013—2014学第二学期小二班保育员

工作计划

保育员：李贤艳 根据小班幼儿年龄特点，以保育为主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：

1、一日活动方面

班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；

日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、做好三检工作

晨检：一看二摸三查四问，主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。

晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

3、家园联系方面

利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保教工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

来园、离园人流较大，小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长

看好孩子。

4、幼儿服药情况和自救能力的培养 幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好

幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康

茁壮成长。

设计一些活动，引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。训练引导幼儿 识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培 养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。时时刻刻提醒 自己，提醒孩子，我们相信一定可以让我们的孩子健康

快乐地成长。

2014年3月1日

篇二：小班下学期保育工作计划

小班保育工作计划

班级：欢乐颂 保育员：蒋玉梅

根据小班幼儿年龄特点，本学期我班将继续以保育为

主，针对我班幼儿制定本学期计划如下：

一、日常活动方面 1.班级四位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2.小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

二、做好三检工作 1.晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。

2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生，断水断电，管理好班级物资。

三、家长联系方面 1.对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。

2.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。

四、药物安全管理

幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通，请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2015年3月5日

篇三：幼儿园小班保育员工作计划

幼儿园小班保育员工作计划

本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：

一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时

除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。篇四：小班保育工作计划

个人工作计划

幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有认真做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长放心工作。经过上学期的学习与工作，我已经对保育工作有一定的了解，为了本学期的保育工作更加完善特制定了以下工作计划：

一、培养幼儿一日生活常规

对于小班幼儿来讲，培养其良好的生活习惯十分重要，本学期要培养的幼儿一日生活常规包括以下几方面： 1.注意培养幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习，本班幼儿已经能够独立进餐，在进餐时也能保持安静，但不足之处是，幼儿吃饭时掉饭的现象比较严重，有的幼儿是左手拿勺。本学期主要教育幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿，帮助其改正，可以在幼儿右手腕上系一根带子，告诉幼儿用系带子的那只手拿勺。2.指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手，但是不足之处是有的幼儿自己洗不干净，本学期重点培养幼儿正确的洗手方式，可以教幼儿一些洗手歌谣，边唱边洗手，或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边，让幼儿边看边学。

3.培养幼儿良好的自理能力。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子，本学期主要教会幼儿正确分辨左右鞋子，不穿差鞋。

二、认真执行工作标准

生活教师一日工作流程是我们日常工作的参考，可以让工作变得更为有序。在日常工作中，我要认真做好以下几点：

1.认真做好幼儿晨检工作。一日之始，把好幼儿安全检查关，向家长了解幼儿身心状况，做到心中有数，随时查看幼儿的健康状况，让家长放心地将孩子交给我们。

2.认真做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长，应该及时做好各项餐具、教具的消毒工作，保持卫生干净，避免细菌滋生，影响幼儿健康。

3.认真做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方，特别是上蒙氏操作课时，幼儿需要坐在地板上，这就要求教室一定要保持干净卫生，为大家营造一个良好的学习及生活环境。

三、做好家长工作

及时与家长沟通，了解幼儿的身心状况，充分照顾好每位幼儿的生活。及时向家长汇报幼儿在园的生活情况，让家长放心。教师家长共同努力，巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长交流，分享好的教育方法。

四、辅助教育教学活动

一个优秀的生活教师不仅能够做好本职工作，还能够配合好教学工作。在本学期，我仍需要积极配合教学教师，使本班教学工作能够顺利开展。在平时，我要多想方法，维持好课堂秩序，多思考，提供一些好的建议。

五、做好每月主题教育

生活教师每个月也有不同的教育主题，我会努力结合每月教育主题和本班幼儿特点选择合适的教育内容，让幼儿乐意接受。

总之，我会尽自己最大的努力，在本职岗位上，做到更好，无愧于自己的工作，无愧于家长及幼儿，让幼儿健康快乐成长！

小四班 简单 2014年2月

篇五：幼儿园小班保育员工作计划

幼儿园小班保育员工作计划

新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养

这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识（1）加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。（2）懂得交通安全。（3）会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力（1）指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。（2）幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。（3）安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。

（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

（5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。