2010中班美术专业班工作总结 张歆

第一篇：2010中班美术专业班工作总结 张歆

中班美术专业班工作总结

盛润新鑫幼儿园 张 歆

本学期的美术兴趣班活动得以顺利结束，本学期我担任中班美术兴趣班的教学工作，一学期结束了，孩子们在绘画方面的能力得到了很大发展，同时我也获得了难得的经验，现把一学期的工作总结如下：

绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的,是幼儿园不可缺少的教学活动。

简单的蜡笔画和彩笔线描画成为本学期活动主题。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。

首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜欢小动物如：螃蟹,海龟等，并且喜欢奇异的恐龙，怪兽等。我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。

其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画《漂亮小脚丫》活动时，通过让幼儿观察、陈述自己的脚丫并将脚丫印在绘画纸上再进行装饰操作，使幼儿在玩中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。

最后，中班孩子们的动手能力提高了，他们在装点自己的图画的同时也装点了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人小心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己快乐的、自信的每一步！

2010-07-08

第二篇：张歆艺名言

1.我的生活从艰辛到自如没有强大的内心不可为之。无人能一手成就谁，真正的神在我心中。唯有自己努力方能见到曙光!

2.网络时代我们屈服于网络也痛恨网络，它会让人一夜间成为明星也会让傻瓜成为他人的垫脚石，我只做自己，感激那些真正关心我爱我的陌生人，也感谢那些选择沉默并随时伸出援手的朋友。

3.爱是你自己的事情，爱情是两人的事情。

4.性情是一把双刃剑，喜欢一个人就会很喜欢他，你不喜欢这个人你不藏着，那就很容易刺伤到别人。

5.爱情是需要坚守的，爱情是一定要坚守的，守得住光荣，守不住也光荣。但你一定要坚守。

6.假如人可以完全的自私，只为自己活着，那会轻松很多。

7.为什么我老在新浪微博里说这个多元化的社会要彰显特立独行的个性?假如你不保有这种特立独行的个性的话，艺术和美学上就会变得没有价值，跟大家一样了。做真实的自己最重要。

8.结果重要，过程更重要。假如没有好的结果，过程又很不快乐，那你就完蛋了。

9.要不要坚持这取决于你的心态，取决于你对这个职业的热爱程度。你对表演的热爱程度取决于你在这个行业能走多久。

10.有的时候你更像是一个不会水的人，却一定要学会游泳一样，那种感觉是很累的，但是你要活下来，然后还要为关注你的人负一些责任。

11.做这一行你会发现你可倾诉的对象越来越少，你发现你可以说的事情越来越少，你变得比以前沉默了，你开始知道什么事情该说，什么事情不可以说

12.奋斗的过程就像培育种子，你要把自己的整个土壤都培育好了，那么什么种子放进往都能发芽。

13.我希望奔放、感性、善良这三个词能够成为永远支撑我走下去的动力和信念，无论发生什么、遇到什么，我都能够永远坚持这个态度和性格。

14.我觉得人的一生就是遇见和分开，分开和遇见，每个人的终点都是一样的，有的人会看沿途的风景，而有的人则只忙着低头赶路，我现在是喜欢看沿途风景的人。

15.人的劣根性特别可怕，一旦得到了之后，不管尽多大的努力维护，爱情都会慢慢的淡漠。只有心里恋着，惦记着，牵挂着，那种感受，才能实实在在的存在，它可以让你每天生活的有价值。

16.经历、体会了灾难，你会发现，原来人是有非常伟大的利他基因存在。

17.我不会随便开始一段感情。对于另一半，我只希望他能理解我，对我的工作，我的生活，有一颗包容的心。不管是圈内还是圈外，我只求两人真心相爱。

18.我每拍一部戏都会和一起搭戏的男演员变成哥们儿，我知道这很苦恼，但我就这性格。

19.在这个行业里交一个真心的朋友很难，很多人头一天还是朋友，但是发生了什么事情，可能第二天就不是了。当然，我还是会期待友情，也认为只要自己真诚就没事。

20.没有太多人关心你吃了多少苦，你有哪一段时间是比较难熬的，他们不在意的，他们只在意你跟谁谈过恋爱。

21.二点挺好，让我的心可以更大一点，不好的东西就会跟沙漏一样，漏出去了。我一直认为演员是个高危行业，压力大，就得有这种二的心态，干活才能快乐。

22.春季是精神病多发期，大家要注意。

23.你们正常人都是站着说话不腰椎间盘突出。

24.我希望我是那种即便以后没有作品，大家还会想念我的人。不断坚持，不断体会，忠于自己，且用最平凡最真实的我来演绎每部具有灵魂的作品，演绎出有着不同故事的女人。

25.生活一定是未知的、神秘的、具有危险性的、布满想象的、或有人对你有攻击性的，这样走你才会觉得很有意思，就像打游game闯关，要一关一关的闯，这种感觉很好。

26.普通人过得不幸福，离个婚也没什么，明星也是普通人，感情不好了分开很正常。所有人都用放大镜看待名人婚姻，这太不仁道了。

27.其实女演员也挺悲哀的，你没办法用三言两语把社会观扭转过来，人家总是戴着有色眼镜看你。但对于我来说，演员只是一种职业，就是踏踏实实地拍戏。

28.如果真诚是演艺道路上的绊脚石，我真的不适合在这条路上走下去。我感觉即使吃亏也要直率，我把心都交给观众了，难道还要索我的命?不过这么多年我也学会保护自己了，只有自己才能最爱护自己。

29.如果真的把演员当成一种职业，心态就不能浮躁，而是用作品代替自己去说话。

30.对我来说，演员的长度很重要，就是说要喜爱和投入到每一个角色中，一辈子演下去。观众记得和想念自己，这就是我对红的概念。

31.女演员都有追求独树一帜的心情，尤其是之前有一个再有一个的时候，大家难免会拿来做比较。这个时候你能追求的可能就是一种新嫩感和一种独。

32.作为一个演员，在合适的机会遇到好的角色比什么都强。

33.爱情是这个世界上力量最强大的东西，它的破坏力和后遗症特别严重，但是它带给你的快乐和愉悦是没有任何事情可以超越它。所以面对爱情，每个人都是怂的。

34.在演员这个行业里面，你的付出和收获是很少是有人成正比的。都是付出很多，收获一点点。

35.人与人在一起是需要有缘分的，不管是爱情也好，友情也好，什么都是这样，需要一个缘分。

36.谈恋爱与结婚真的是两回事，假如你能和一个你很爱的人热恋之后结婚，这是很幸福的事情。但往往你爱的人不一定能成为你的丈夫。

第三篇：高一美术专业班素描静物教案

高一美术专业班素描静物教案

推

荐

一．课题：砂锅与苹果 二．教学目标：

1.用光影表现形式去表现砂锅与苹果的形式与结构

2.学会用体块去分析与概括形体的结构与穿插关系 三．教学内容，重、难点：

1.如何分析理解形体的穿插、前后、厚薄关系 2.小的结构与大的形体块面关系

3.形体与形体之间的组合关系与外部形体的比例 四．教学手段：示范与讲解相结合 修改学生习作（分组进行）五．板书设计

砂锅与苹果

块面 六．教学过程

砂锅形体分析

沙锅造型简单朴素，质感很粗糙，所以对周边环境不是很敏感，要注意沙锅的上面部分有深色釉质，除了高光部位，其余部位的反光都不是很强烈，在深入的过程中，从沙锅的暗部由内到外开始刻画，铀色与下面的部分色调要区分开，表现的时候不要盲目刻画，如果将下面无釉部分和上面的罐体画的连接再一起，无法区分，则是不可取的。没有釉质的部分和带釉质的部分的固有色是不能画得一样的，哪怕是暗部也要做出区分。不要笼统对待。

技法提示；在排列线条刻画的时候，上面部分要用线紧密，下面部分则相对疏散较好。

苹果结构画法

要点：苹果造型可用球体概括，苹果形体的不规则增加了表面的生动性，要注意区别。苹果结构线刻画

要准确，苹果的蒂是重要特征，应加以表现。结构线要有强弱、粗细、虚实等变化，方可形成—个完整画面。

苹果明暗画法 步骤：(1)确定苹果高、宽比例。

(2)画出苹果动势、朝向，根据结构画出大体明暗。

(3)深入刻画，衔接中间调子，加强体感、质感，对蒂与柄的刻画要注意整体感。

步骤要点：苹果造型与朝向是画面生动性的重要体现。苹果色素的表达要与整体结构体积相协调，蒂与 柄等局部刻画也要注意整体感。

七．反馈练习设计

1.要求根据砂锅的直立，倒置画两幅结构分析线造型

2.画出三个不同角度的苹果结构图（透视有变化）

八．作业

每周四张速写

第四篇：中班幼儿美术工作总结

幼儿美术学科工作总结

时间过得真快，转眼间一个学期又过了，望着小朋友们这个学期的进步我感到非常的开心。回顾这一年的工作有苦也有甜既忙碌又充实。有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结借以保促进提高。

通过一个学期的学习，孩子们都能够很开心的参加美术活动，涂色的方面也有了很大的进步，大部分的孩子都能够将颜色均匀的涂在指定的地方。孩子们的线条也日渐成熟，能够独立的画出简单的一些图形。

我重点在激发幼儿的兴趣方面下功夫：

一、在情景化的活动中培养幼儿学习兴趣

根据幼儿易将美感与情绪体验相联系;喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合起来，以激发小班幼儿的绘画兴趣。

二、实物观察启发幼儿感知自然

通过指导幼儿对实体物的观察体验，增强了幼儿的观察和表现能力。

三、营造环境激发幼儿创作热情

幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。

四、丰富画面，培养幼儿画面感，让幼儿体验色彩美。孩子的作品能否具有欣赏价值，关键在孩子如何看待美，树立孩子的审美体验就变得尤为重要，可以让孩子自评他品，理解如何是美，怎样提高自己，自己有什么不足，给孩子提供更多的欣赏机会，去体验别人的作品中的美，树立正确的审美价值取向。

展望未来，我将继续努力，为打造城北艺术特色贡献自身的力量！

树立

第五篇：中班美术[模版]

中班美术 ：漂亮坐垫送奶奶

活动目标：1.体验装饰画的乐趣。

2.萌发幼儿关爱长辈的情感。

3.学习运用各种线条和图案进行想象装饰，有序排列装饰边缘。

活动重点：尝试运用各种线条和图案装饰坐垫。

活动难点：尝试运用对比色搭配色彩。

活动准备：1.幼儿自带坐垫两个，布置成坐垫展；教师搜集不同图案的坐垫图案。

2.教学挂图一张；彩笔绘画纸人手一份。

活动过程:(一)导入

故事导入，引入主题，激发幼儿参与兴趣。

(二)展开

1．欣赏教学范例

提问：（1）“你最喜欢哪一个坐垫，为什么？”（引导幼儿从坐垫的图案，颜色，造型等方面描述自己喜欢的坐垫特征）

（2）“装饰这些坐垫的花纹用了哪些线条与图案？”（复习巩固已有的经

验）

2.教师示范部分线条和图案的绘画方法。

3.启发幼儿想象。

提问：“你还能用哪些线条与图案装饰坐垫？”（启发幼儿思考交流）

4.讨论装饰坐垫的方法。

提问：“坐垫的中心可以画什么图案或花纹？坐垫的四角应该怎样装饰？坐垫

缘可

以添加些什么？”（学会用有序排列装饰坐垫边缘）

5.幼儿作画，教师巡回指导。

指导语：“今天请小朋友们设计一款漂亮的坐垫送给奶奶，让奶奶坐的更舒服。”

（1）鼓励幼儿大胆想象，画出各种花纹的坐垫。

（2）辅导幼儿合理搭配色彩，尝试运用对比色，如红与绿，蓝与橙，黄与紫进

行涂色。

（三）结束

展示作品:向奶奶推荐自己设计的坐垫。（引导幼儿从坐垫的图案，颜色，造

型方面来大胆介绍）

活动延伸：组织幼儿交流:你还可以怎样关心，照顾，疼爱你身边的老人。