共建幸福中国演讲稿

第一篇：共建幸福中国演讲稿

共建幸福中国演讲稿

当我们坐在宽敞明亮的教师里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！中国人民在中国共产党的领导下，历经种种磨难才走向今天的辉煌；中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中，闯出一条通往胜利之路，才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。

为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”，无数仁人志士抛头颅洒热血；无数革命先烈为了打到国民党反动派，为了建立新中国，不怕牺牲，前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊！所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。

党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图，同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么，我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标，建设幸福中国作出贡献呢？

2011年5月4日，胡锦涛总书记曾在庆祝清华大学建校100周年大会上，对广大青年提出了三点希望：把文化知识学习与思想品德修养紧密结合起来，把创新思维与社会实践紧密结合起来，把全面发展与个性发展紧密结合起来。学习是青少年最主要的任务，也是党对青少年一代的具体要求。只有把学习文化知识和思想品德修养紧密结合起来，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义合格接班人。青少年学生好奇心强，求知欲望，应该自觉将创新与实践联系起来，在扎实掌握书本知识的前提下，积极投身社会实践，在实践中发现新

知，运用新知，加强创新思维，在解决实际问，题中增长才干，提高创新能力，为将来在社会上成就事业奠定良好基础。在成长的过程中，还要坚持德才兼备，全面发展的基本要求，在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人，集体，社会关系的基础上，张扬个性，彰显本色。

建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。每一个社会成员都有义务和责任为他人，为社会的幸福作贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我们国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的“幸福中国”的愿望目标。

我们广大青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识，思想品德修养，创新思维，社会实践，全面发展，个性发展，这是青少年成长道路上必须面对的课题。只有正确认识和处理这些关系，才能成为栋梁之材，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来！

第二篇：共建幸福中国演讲稿

共建幸福中国演讲稿

当我们坐在宽敞明亮的教师里，听着老师娓娓动听讲课时，你可曾想过：我们今天的幸福生活是如何得来的？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！中国人民在中国共产党的领导下，历经种种磨难才走向今天的辉煌；中国革命从奋斗——挫折——再奋斗的历程中，闯出一条通往胜利之路，才有了60年前新中国扬眉吐气屹立在世界东方。

为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年的“三座大山”，无数仁人志士抛头颅洒热血；无数革命先烈为了打到国民党反动派，为了建立新中国，不怕牺牲，前仆后继。我们今天的幸福生活是多么来之不易啊！所以我们更应该珍惜眼前的幸福生活。

党的“二十五”规划纲要为中国未来5年的发展描绘了宏伟蓝图，同时也表达了广大人民群众的美好愿景。那么，我们广大的青少年应该怎样为实现“二十五”的目标，建设幸福中国作出贡献呢？

建设“幸福中国”，靠国家政策扶持和行动，更要靠我们每一个人的努力。每一个社会成员都有义务和责任为他人，为社会的幸福作贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我们国家需要规划，个人也需要谋划，怎样通过自己的努力，去创造自己的“财富”和“幸福”。从“站起来”“富起来”到“幸福起来”，从而达到真正的“幸福中国”的愿望目标。我们广大青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识，思想品德修养，创新思维，社会实践，全面发展，个性发展，这是青少年成长道路上必须面对的课题。只有正确认识和处理这些关系，才能成为栋梁之材，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来！

第三篇：幸福中国演讲稿

建设幸福中国演讲稿

尊敬的评委、老师，亲爱的同学们

大家好！

我演讲的题目是《我们的大中国啊，好大一个家》。

有一首歌这样唱到：“我们的大中国啊，好大的一个家，经过多少风吹和雨打，我要永远伴随它。中国，祝福你，你永远在我心里，中国，祝福你，不用千言万语。”

是的，我要祝福你，我们的大中国，因为你是一个幸福的大家庭。这个大家庭不管历经多少风吹雨打，她的儿女都伴随着她，这个家庭无论经受多大的苦难，他的子孙都挺直腰杆支撑着她，这个家庭就算摇摇欲坠，她的后人都坚持到最后。

幸福，是一曲动人的歌。

2008年5月12日，汶川发生特大地震。顷刻间，破碎的瓦砾，坍塌的房屋，开裂的地面，惊恐的人群„„有如晴天霹雳，使整个灾区满目疮痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中国痛了，世界也痛了！“岂曰无衣，与子同袍”，13亿中华儿女万众一心，众志成城，为战胜巨大的灾难而紧握拳头，凝聚力量。瞧，总理来了！搜救部队来了！医务人员来了„„目睹悲惨凄凉的现场，耳闻声嘶力竭的哭喊，善良的人们用生命拯救生命，用泪水抚慰泪水，用真情感动真情，用爱心书写爱心。尽管我们痛苦万分，却也幸福不已。因为我们有这样一个强大无畏的祖国，有这样一个团结博爱的民族。老师们，同学们，这泪水之中的微笑，这痛苦之后的幸福，不觉得更难得，更珍贵吗？这幸福就像一曲动人的歌，音调是那样的高亢激昂，旋律是那样的抑扬顿挫，它激荡着每一位华夏子孙，为灾难后再创幸福而努力奋斗！

幸福，是一杯飘香的酒。

1949年10月1日，中华人民共和国成立了。从此，雄鸡报晓了，睡狮猛醒了，巨龙腾飞了。忘不了七十年代，两弹研制成功，让国人惊喜万分；忘不了八十年代，改革春风吹遍大江南北，让世人刮目相看；忘不了世纪之交，港澳圆百年夙愿，让我们扬眉吐气。更忘不了北京申奥成功的那一夜，绚丽的礼花会说话，喧天的锣鼓能安邦，失声的呐喊显豪迈，庆功的美酒最香醇！百年的期盼，百年的渴望，百年的梦想实现了，作为一个中国人，有谁会不感到高兴？有谁会不感到自豪？有谁会不感到幸福？这幸福就像一杯酒呀，是那样的浓郁，那样的芬芳，那样的醇厚，它醉倒了我，醉倒了你，醉倒了每一位中华儿女！

幸福，是一缕温馨的风。

雷锋做了一辈子的好事，即使累得满头大汗也乐呵呵，不用说，受助的人们是幸福的，可谁能说雷锋自己不幸福呢？公交售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心间，乘客幸福了，可谁又能说她不幸福呢？大学毕业生徐木禹扎根穷山沟，放飞孩子们的希望，孩子幸福着，可谁还能说他不幸福呢？任长霞走了，留下警徽金光灿灿，牛玉儒走了，留下富足一片一片。还有默默无闻，坚守岗位的边防战士，建筑工人，人民教师，环卫工人-------。“祖国人民的幸福就是我们最大的的幸福”这就是他们的共同心声。他们的奉献精神如一缕温馨的风吹拂着我们的心田。他们幸福了，人民幸福了，祖国也幸 福了！

各位老师，各位同学，纵使我有百口，也道不清幸福的含义，纵使我有百手,也写不完心中的幸福。幸福是一种感觉，一种体验，一种心境，只要我们敞开心灵去感受，幸福无处不在！让我们沐浴温馨幸福的风，畅饮香醇幸福的酒，高唱幸福动人的歌，一起祝福：人民幸福快乐，祖国繁荣昌盛！

让我们一起呐喊：

妙哉，中国，！

福哉，中国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第四篇：幸福中国演讲稿

篇一：幸福中国演讲稿

亲爱的同学们：

今天，我们在这里隆重举行“建设幸福中国”为主题的演讲比赛。值此庄严而神圣的时刻，我们明确了思想，统一了认识，在新的征程中只有读书才能改变命运。

少壮轻年月，迟暮惜光辉。作为新时代的骄子，我们的学习受到国家的热切期盼，学校的殷殷关怀，我们应该把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。

篇二：幸福中国演讲稿

“幸福中国”演讲稿

大辛小学四年级二班 王麒隆

老师们，同学们：

幸福是什么？有人说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个和谐的家庭；也有人说，幸福是每一天都开心、快乐??幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。人们的理解不同，对幸福的定义也不同。一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手里，靠自己去创造。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜长眠；勤劳一生，可得一生长眠。”人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。

用心阅读全书，使我明白了许多，懂得了许多。近几年，国家实行了免费的义务教育，上学不用花钱了。不少农村家长乐开了花，不但这样，国家还设了奖学金。为不少贫困学生解决了困难，为不少优秀学生注入了增长剂。还有，过去有许多人因无钱治病，因没有好的医疗设备，而失去了生命，使许多人沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。现在。农村人也不用担心了，因为现在农村有了医保，村村有了卫生室，小病再也不用跑远路了。

我的演讲完毕，谢谢大家!篇三：《幸福中国》演讲稿

你我携手 建设幸福中国（演讲稿）

（上场，敬礼！）

尊敬的老师、各位评委：

同学们，现在我问大家一个问题：什么是幸福？我想，我们全校500多个同学也许有500多种答案，每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样，但是可以肯定的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做幸福。因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱，而且在座的各位大多数早已进入了小康社会。

同学们，请大家再看一下教室内的这些多媒体吧！我爸爸说，他在乔小上学的时侯，教室只是在一排平房里，后来建了一座教学楼，却不防震，还是北京外商投资协会捐助的。现在，咱们的教学楼可安全了，能预防七级地震。

幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。

今年春节期间，我和爸爸妈妈为贫困地区的孩子寄去了爱心包裹。

你我携手，中国会有更多的活雷锋，会有更多的郭明义！

你我携手，中国将更富强，更幸福！

我的演讲完了

篇四：幸福中国演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

什么是幸福？ 孩子说，幸福是糖果，年轻人说，幸福是玫瑰，老人说，幸福是搀扶??而我说：

2008年5月12日，汶川发生特大地震。顷刻间，破碎的瓦砾，坍塌的房屋，开裂的地面，惊恐的人群??有如晴天霹雳，使整个灾区满目疮痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中国痛了！“岂曰无衣，与子同袍”，13亿中华儿女万众一心，众志成城，为战胜巨大的灾难而紧握拳头，凝聚力量。瞧，总理来了！搜救部队来了！医务人员来了??目睹悲惨凄凉的现场，耳闻声嘶力竭的哭喊，善良的人们用生命拯救生命，用泪水抚慰泪水，用真情感动真情，用爱心书写爱心。尽管我们痛苦万分，却也幸福不已。因为我们有这样一个强大无畏的祖国，有这样一个团结博爱的民族。

1949年10月1日，中华人民共和国成立了。

幸福，是一缕温馨的风。雷锋做了一辈子的好事，即使累得满头大汗也乐呵呵，不用说，受助的人们是幸福的，可谁能说雷锋自己不幸福呢？公交售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微笑永驻乘客心间，乘客幸福了，可谁又能说她不幸福呢？大学毕业生徐木禹扎根穷山沟，放飞孩子们的希望，孩子幸福着，可谁还能说他不幸福呢？他们的奉献精神如一缕温馨的风吹拂着我们幸福的心田。

让我们一起呐喊：

幸福，中国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇五：幸福中国演讲稿

虚伪的嘴脸见得多了，只是不如你绝啊！传承幸福

是谁，乘着上下五千年的悠久历史，带我们奔赴于巍峨的古韵之巅？ 是谁，乘着“以和为贵”的治国思想，为我们打开一扇通往幸福的和谐之门？是谁，振动那双强健有力的臂膀，将我们送往浩瀚无际的腾飞之空？是中国！我心中的幸福中国！

在世界历史的长河里，中华民族无疑是最炫目、最灿烂的一个族群。几千年来，她用自己的博大辽远、深沉厚重，不断地创造文明，缔造传奇，不停地向往自由，追求幸福。

今天的中国，已是姹紫嫣红、风情万种。在嫦娥飞月的轨道里我们感受到了实力的幸福，在奥运扬威的呐喊声里我们感受到了超越的幸福。

我骄傲，我是中国人，我幸福于心中的和谐中国！

现在，请大家跟着我一起，想象自己有一双千里眼，噢！不，不用想象，从我们身边就可以看到，看到了吗？中国正以光的速度蓬勃发展着；听！中国向世界发出了不甘落后的吼声，那吼声是多么地震撼人心，催人奋进啊！请深吸一口气，闻到了吗？中国那傲然腾飞的生命气息！

我骄傲，我是中国人，我幸福于心中的腾飞中国！

具体到我们，亲爱的同学们，义务教育普及了，你是否正享受着“两免一补” 带给我们的温暖？是否感受到了“校园建设”多媒体教学带给我们的便捷？是否体会到了新农村合作医疗对我们的保障？爸爸妈妈不再为我们“吃不好”而担心，我们再也不为“无学上”而忧伤，贫穷疾病再也不会折断我们寻梦的翅膀„„这一切一切的温暖感受，这所有所有的幸福回味从哪里来？对！是中国！我心中的幸福中国！

我们的手中！这使命庄严而神圣，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而美好的人生！让我们胸怀大志，执着追求，为振兴中华，建设幸福中国而努力吧！

《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

四、活动的重点和难点：

五、活动准备：

2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。

七、学法：

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（2）寻找句子、加深印象

6主题、经验总结：、扩展延伸、升华

第五篇：《幸福中国》演讲稿

你我携手 建设幸福中国（演讲稿）

（上场，敬礼！）

尊敬的老师、各位评委：

大家好。（敬礼完毕！）

我叫赵颖，来自601班，我演讲的题目是《你我携手，建设幸福中国》。

同学们，现在我问大家一个问题：什么是幸福？我想，我们全校500多个同学也许有500多种答案，每个人的回答今天和明天的也许也不完全一样，但是可以肯定的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做幸福。因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱，而且在座的各位大多数早已进入了小康社会。今天我不想标榜新潮玩穿越，也不想忆苦思甜回到解放前，只想和大家说说身边的几件小事。

每天上学放学的时候，不知道大家观察过学校大门口外停放的汽车没有？大有密密麻麻摆放不下的趋势，可是就在几年前这条通往学校的小路上，还是空荡荡的，没有几辆汽车。这说明了什么？说明咱老百姓的收入正在稳步提高，国家富国兴邦的战略已经落到了实处，不信，比赛结束了，就去问问咱们学校的老师，他们一个月有多少MONEY？

同学们，请大家再看一下教室内的这些多媒体吧！我爸爸说，他在乔小上学的时侯，教室只是在一排平房里，后来建了一座教学楼，却不防震，还是北京外商投资协会捐助的。现在，咱们的教学楼可安全了，能预防七级地震。楼里的每个教室都是水磨石地面，钢化的安全门窗，电风扇、照明设备、多媒体网络一应俱全，是我们学习的天堂。重建的教学楼犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在青阳的东大门上，熠熠生辉！可以这样说，十一五用科学发展观为中国的富强交上了一份精彩的答卷！

幸福没有最好，只有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。也许有的同学会说，这和我有什么关系？可是，请问你要不要呼吸？要呼吸就要关注大气环境，关注碳排放量，关注PM2.5.再问，你要不要吃饭吃菜喝水喝牛奶？可是这乒乓球似的假鸡蛋你敢吃吗？这三鹿牛奶你敢喝吗？带腊的苹果、带农药的蔬菜你敢吃吗？看来，这些民生工程与你我息息相关，建设幸福中国更是离不开你，离不开我，离不开我们每一个中国人。

今年春节期间，我和爸爸妈妈为贫困地区的孩子寄去了爱心包裹。因为我明白：幸福是双方的携手，幸福是大家的一同努力。

同学们，清早，当我们吃下早餐对爸爸妈妈说一声谢谢的时候，家庭和谐的温馨正在将你笼罩；上学路上，当我们在过马路，停下脚步左右看看，静等一分钟的时候，和谐交通的通畅和安全正在为你保驾护航；当你将作业本上的错误工工整整地改正过来，对我们的老师说一声谢谢的时候，幸福之花就会在我们的教室里灿烂开放。

你我携手，中国会有更多的活雷锋，会有更多的郭明义！你我携手，中国将更富强，更幸福！我的演讲完了，谢谢大家的倾听。

（鞠躬，退场。）