大五班第一学期工作计划

第一篇：大五班第一学期工作计划

大五班第一学期工作计划

一、班级情况分析

我们班有57人，有男孩子36人，女孩子21人。大部分幼儿是从中班直接升到大班，能较快适应新集体，但由于换了新老师和新同伴，开学第一周有一个幼儿有哭闹现象，通过我们耐心细致的安慰，他也能较快稳定情绪，投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的语言表达能力、自理能力和交往能力；活动中许多幼儿能有初步的集体观念，但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿的个人卫生和保护环境意识比较差，挑食想象严重，进餐速度比较缓慢。大部分幼儿没有午睡习惯。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过本学期的努力让幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、教育教学方面

1、科学方面

在活动中，幼儿能主动地运用多种感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动，能关心、爱护自然环境，引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系，介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。

2、语言方面

能主动、积极、专注地倾听别人的谈话，能主动地用普通话进行交流，态度自然大方。能有重点地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

3、计算方面

引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，5以内的组成等。学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。在活动中，幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。

4、艺术方面

在会唱歌曲的基础上理解歌词含义以及内容，同时能创编动作。根据不同的歌曲风格有控制地唱歌，调节自己的歌声，大合唱时会看指挥，舞蹈时动作更加协调。

5、健康方面

帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能，并了解简单的保护方法，保持个人卫生，并能注意生活环境的保护，进一步培养幼儿独立生活能力，养成睡午觉的好习惯和不挑食的好习惯。

6、体育方面

幼儿掌握走、跑、跳、投掷、平衡等基本动作，练习动作灵敏性，协调性，加强身体的健康。帮助幼儿掌握体育运动必须的最基本的技能以及知识，在活动中能团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质，对身体锻炼感兴趣，养成积极参加锻炼的习惯。

7、社会方面

了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，以恰当的方式与他人交往，与同伴友好相处，学会主动照顾、关心小朋友。引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度，鼓励幼儿热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。能正确评价自己与他人，愿意学习他人的优点，勇于承认并改正自己的缺点。

三、安全工作

开家长会，让家长了解安全的重要性，知道有关安全的知识以及在遇到危险时如何保护自己和孩子。坚持运用接送卡，不带卡与代接必须签字以免接错与误解。让家长学习安全责任书的同时并认真的签定责任书。在日常生活中坚持安全教育，每一周星期一下午进行安全

教育活动，提高幼儿的安全知识的掌握，提高自我保护的安全意识。

四、卫生保教

在生活中加强幼儿卫生习惯的养成，培养幼儿的生活独立自主，知道饭前便后要洗手，防止病从口入，每周进行两次大的消毒工作，在平时用8.4想毒液进行小型的消毒。教育幼儿保护环境做一名合格的环保小卫士。

五、家长工作

认真与家长交流沟通，了解孩子在家中的表现，对出现的问题及时加以改正，对幼儿在园情况及时向家长说明，在家长的配合下督促幼儿及时改正。本学期开展家长开放半日活动，让家长了解幼儿在幼儿园的生活与学习情况，以便更好的达到家园共育的目的。

六、讲普通话，写规范字

在教育教学与生活中坚持说普通话，鼓励幼儿不仅在幼儿园说普通话，在家与家长之间也要坚持说普通话，提高我们老师与幼儿的普通话水平，做到不仅要说普通话还要说好普通话。平时书写过程中不潦草，不写繁体字，做到写规范字。

总之本学期我们会更加努力在做好各项工作的同时，加强自身文化素养的提高，尽职尽责，为孩子们上小学打下结实的基础。

第二篇：2008—2009第一学期五班中队工作计划

2008—2009第一学期五（2）班中队工作计划

一、指导思想：

新的学期, 既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。我根据少先队的工作计划，积极配合学校开展各项工作，密切完成教育教学工作。以教育创新为宗旨，以提高学生素质和创新能力为重点，以全面提高教育质量为中心，强化德育工作，围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，以爱国主义、道德教育为主线，以《小学生日常行为规范》、《学生日常行为规范》为主要内容，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标,扎实开展各项活动，促进师生共同发展。

二、工作思路:

1.以常规教育为根基，夯实德育基础。

2.以少先队活动为载体,充分利用学校仅有的资源，扎实开展丰富多彩的活动，提高学生的动手实践能力，促进全面发展。进一步提高学生的环保意识和社会实践的能力。

3.强化良好习惯和行为品质形成的训练，创建和谐校园文化，突显环境育人和学校内涵。

三、工作内容：

围绕教育重点，积极组织开展形式多样的活动。以中队主题队会为载体，以重大节日和重要纪念日为契机，对学生进行中华传统美德的教育。结合学校传统的体育、科技特色等开展体育、文化活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。要继续强化班级管理。各班要坚持做到三个一：a、坚持每天一次情况小结，做到发现

情况及时处理。b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻。c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。

做好常规工作，常抓不懈。要切实加强德育常规工作的检查、管理和考核，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。本学期的值勤工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步完善值勤工作细则，加大值勤的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。做好黑板报、队活动等常规检查，及时了解反馈各中队管理情况。加强学生在校一日常规训练。从进校、课间活动、两操、集会行为习惯等方面对学生进行严格训练。

2009、2

第三篇：五班第一学期班级工作计划

2012年第一学期五（2）班班主任工作计划

一、指导思想和工作目标：

以学校工作计划为指导，以少先队活动为载体，以培养学生基础知识、基本技能、基本学习兴趣和基本学习方法为工作目标，强化学生毕业意识，从严、从细的抓好教学管理工作，抓好学生行为习惯的养成工作，进一步提高教学质量，为学生顺利毕业打好基础。

二、学生情况分析：

五年级2班共有学生17人，男生12人，女生5人。大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、自主自治能力、有参与意识、竞争意识。热爱班集体，团结同学，热爱劳动，对学校组织的各项活动积极参加，有强烈的集体荣誉感。中队小干部能起到带头表率作用，协助班主任搞好班级工作。但班内也存在吴杰丰、方鑫等2名学生在各科作业按时书写及时批改改错情况做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养。存在金鸿、朱紫丹、陈雯雯等在学习上非常吃力，个人学习不主动成绩很不理想，影响班级平均分提高，对整体教学成绩的提高有较大的难度。

三、针对班级具体情况，结合学校工作及少先队计划，现将班级工作计划如下：

（一）以学校工作计划为指导，强化学生毕业意识。

1、培养学生的毕业意识，扎扎实实的做好毕业前的准备工作。针对我班学生毕业意识不强，学习欠主动的情况，在学期初让学生与家长写出《新学期，新打算》，让学生自我加压紧张起来，解决思想上不重视的问题，使他们的学习成为一种自觉行为，在班内形成一种你追我赶的学习氛围，以饱满的情绪和昂扬的斗志迎接毕业。

2、利用向家长讲清这一届毕业班面临的严峻形势，各任课老师讲清各科教学计划与进度。让家长在家心中有数，也及早竖立毕业意识。在家做好配合工作。

（二）保证学生安全是教学之根本，在充分借鉴上学期管理经验的基础上我们将做如下工作：

1、安全规章制度周周讲，天天灌输，时刻处理违反制度的同学，并使其认识到危害性。

2、加强在校吃饭和等家长的学生的安全管理工作，为此，我们将在班内建立图书角，将这部分同学引入教室，并由专人负责，同时建立学习兴趣小组，有效防止安全事故的发生。

（三）抓好班级常规管理，促进班级健康发展。

1、作为毕业班，我们将重点了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。为学生顺利毕业，努力提高优秀率作准备。

2、干部队伍的组建和培养。

经过竞选，我们组建中队干部队伍，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，而要在管理中要做到精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（四）以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，在教学管理中要将上学期制定的《小学生学习习惯养成细则》进一步完善。通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具

有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

1、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。对于完成目标优秀的学生作为班级之星予以表扬。

2、激发学生竞争意识及其途径。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。让学生深刻认识到，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

（1）班级评选班级之星。主要从学习、纪律、劳动、安全四个方面树立班级学习的榜样。把照片张贴在荣誉栏，让学生学有榜样，超有目标。

（2）激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

(3)设立定期评价制度：

以《小学生日常行为规范》为相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

(4)扎实转化后进生，建立互助组：以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

（5）重视主题队会的开展。

要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。

第四篇：五班2007--2008第一学期班主任工作计划

五（3）班2007----2008第一学期班主任工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育。进一步深化教育教学改革，积极推行启发性和讨论性的教学方法。培养具有创新精神和实践能力的学生。大胆创新，提高教学质量与道德培养相发展，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者为立足点。开展教育教学工作，尽一切努力把教学质量推上一个新台阶。

二、班级基本情况：

我班共有学生44人，其中男生人，女人。

学习情况分析：本班多数学生能自觉地进行学习，有较好的学习习惯，书写清晰端正，能自觉地完成作业。

思想情况分析：大多数学生具有较强的班级荣誉感，能自觉地遵守学校规章制度，也有个别学生行为较差，难以控制自己。

三、班级管理目标：

形成一个良好的 班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；具有初步的环保意识。

四、工作目标

1、认真学习十六大精神，更新观念，转变角色，学习新理念，运用新课标理论，实施新教法，提高成绩努力把我班教育教学成绩推上新台阶。

2、加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量，四、主要措施：、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、课堂教学要始终坚持以学生为主体，教师为主导，练习为主线，让全体学生参与教学的全过程，坚持启发式教学，让学生在每节课中都能掌握基础知识，学会基本技能，理清基本思路，并能提出基本规律，每节课要留有一半以上的时间给学生，让学生能自主地去提出问题和解决问题。

10、要结合我班的实际，通过多种途径学习新课程标准，努力在观念上、思想上、行动上“走进新课程”。

五、活动安排：

第一周： 学生入学参加学校开学典礼，感恩活动教育之庆祝教师节。第二周：德育受导生、学习困难生、家庭贫困生的准备工作。

第三周： 挑选班团干部，制订班、班队活动计划，强化常规管理条例。

主题班队—— 入学感想。

第四周：学生特长的展示——书画展。

第五周：四jing 活动主题黑板报，国庆节安全教育。第六周：庆祝建队节。第七周：班级小活动。第八周：感恩活动教育之重阳节敬老活动。第九周：感恩活动教育之教唱歌曲《感恩的心》。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：学习《小学生日常行为规范》。第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。第十四周：班级小活动。第十五周：主题班队：我为队旗添光彩。第十六周：迎新年黑板报。第十七周：“安全在我心中，生命在我手中”主题黑板报。第十八周：期末复习大动员。

第十九周：学生评价手册的撰写。

第二十周：期末考试，做好放假工作。

班主任：许德云

2007年9月6日

第五篇：第一学期五班班级的工作计划

行为目标：

1．二分钟预备铃要求做到“快、静、齐”。

2．上课的精神状态要求做到“认真”、“积极”。

3下课文明休息，不在走廊里奔跑。

4上下楼梯往右靠。

5不在走廊里大上大声喧闹。

6老师在与不在一个样。

7遵守学校一切规章制度

措施：

利用专题课晨会课加强教育，了解下课不文明休息的危害，下课文明休息的好处．

对于那些特别爱打闹的学生，稍有进步就大力表扬，发表扬单．

老师加强课间的检查，发现情况及时指出．

与家长保持经常性的电话联系和家访，及时反馈在学校课间活动情况．

强化巩固：周周提醒，结合小队活动评比，以此来促进学生自我巩固。

检查方法：

评选文明积极分子。

学习习惯：

继续培养质疑的能力，作业按时完成，保持簿本整洁。上课认真听讲，端正学习态度，有良好的学习习惯。

措施：每节课之前有预习提问的习惯。加强平时督促。树立榜样，用榜样的力量

检查方法：准备预习本，班级特色：

明确育人的目的：正重、善良、智慧、健康。

我认为，成人比成才更重要，要培养对社会有用的人，让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的科学文化知识以及健康的身体一个班级管理的好坏，直接取决于班主任的付出，而管理水平的高低则取决于班主任的和心理。

我设计在班级里准备开展 “五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

我给同学介绍了热爱祖国、报效祖国的名人及他们的优秀事迹，让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡关系到我们每个人的荣辱，爱国，就要从身边的小事做起，捡起地上的一片纸屑，节约每一滴水，都是爱国的表现。

通过这样的教育，使同学们的思想觉悟有了很大的提高。打扫卫生时同学们都能抢重活干，班级卫生环境和常规纪律要有更大的改观。

要求：

1了解一位英雄的事迹，每人写一篇读后感。

2每人会唱一首革命歌曲。

3每人会讲一个英雄的故事。

4在社区里做一件好事。

5为父母过一次生日。

6考试之前，给自己写一封信。

2006-8-28