大班幼儿期末评估总结

第一篇：大班幼儿期末评估总结

学期大班幼儿发展评估总结

这学期，园领导对我们班的老师分配有了一定的调整，换了新的配班和保育老师，但是，我们三位老师仍能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取、认真学习贯彻《纲要》、共同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。

本班共有幼儿37名，孩子们经过了一个学期的学习锻炼，在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小手工的制作。4名插班生经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。经过一学期的学习，孩子们个个健康活泼，他们能表达能交流、会合作、会分享，都有了很大的进步与提高。但个别幼儿在细微之处还存在着一些不足，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的生活和行为习惯付出努力。通过一个学期的学习，孩子们的身体协调性、幼儿自我服务能力、语言表达能力等方面有了较明显的进步，一些技能和基本动作发展平衡，但也有个别幼儿在动手操作方面发展较慢。本班幼儿特别喜爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的发展，他们在语音和认知方面也有一定的进步，他们喜欢亲近大自然，喜欢探索和尝试一些新奇的事物，喜欢动手操作，也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子，已经基本掌握10以内数的分成和组合，不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。我班本学期幼儿出勤率很高，他们的情绪都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让,这也是他们最大的进步，也是让我们老师倍感欣慰的地方。

通过一学期的全班教师的努力，幼儿在德、智、体、美等各方面有了飞速的发展，下面我们分五个方面总结一下：

一、健康领域

我班幼儿绝大部分体格健壮，机能协调发展；并能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。他们有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯以及生活自理能力。全班幼儿都热爱并积极参加体育活动，他们的基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。并且懂得安全地、熟练地使用运动器械。他们有初步的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全，达标率99%。

二、社会领域

我班幼儿情感丰富，他们热爱葡萄班这个集体，他们关心同伴，乐于助人，行为习惯良好；他们责任感强，对小值日生工作尤其认真负责，并有坚持性；他们爱护公物，爱护班级的环境；他们能主动参加各项活动，并能大胆发表自己的意见，绝大部分幼儿都能认真倾听他人说话；孩子们相亲相爱，非常乐意与同伴交往，可以说，我们葡萄班是一个团结友爱的班级。

三、语言领域

幼儿通过听故事，学儿歌，情景讲述，看图书说话，学古诗等，学会倾听，培养了幼儿的交往能力，语言表达能力。开拓了幼儿的思维能力、创新能力、学习能力、创造能力、增强了幼儿的良好品质。提高了他们的科学文化素质和心理健康素质。在语言活动中孩子倾听的过程感受到了语言的美，体验到了每个作品的内涵，同时也提高了教师对语态、语调、语气适当的处理手段，这方面的效果是明显的。达标率98%。

四、科学领域

多数幼儿能从天气、气温上总结出四季变化的规律，了解了一些动物是怎样过冬的，他们初步理解了地球与太阳月亮之间的关系，知道了一天、一年、一月和四季的成因，他们对探索自然现象有兴趣，学会了“相邻数”，多数幼儿能正确书写“10”以内的阿拉伯数字，学会了“7”以内的组成，能编出简单的应用题，能以自身为中心辨别左右，他们知道了一星期的名称和顺序。通过科学活动，有的的思维更加敏捷了，视野更加开阔了。幼儿通过认识“秋天”、“种子的传播”、“冬天”，学到了简单的科学知识，增强了他们探索发现的信心，锻炼了他们的思维力和观察力。在活动中，他们能认真遵守规则，收到了很好的效果。达标率95%。

五、艺术领域

这学期，结合南京市创建文明城市这一活动，我们幼儿开展了《爱祖国，爱家乡》的绘画活动，这次活动我们以孩子小组作画的形式进行，多数幼儿开初的时候不知道如何配合着作画，但是经过一段时间的训练，他们在集体绘画中收获很大，不仅培养了他们的动手能力和观察力、想象力和创造力，更锻炼了孩子们的协作能力。这学期幼儿学会了很多歌曲如：《小格桑》、《京剧脸谱》、《值日生》、《秋天多么美》、《拉拉钩》、《秋叶》、《龟兔赛跑》等。幼儿唱歌的时候很投入，他们能自由表演，在唱唱跳跳的活动中，既提高了幼儿的体质又发展了他们的审美观，他们能够表现美，欣赏美，展示美。达标率99%。

我们班幼儿在教师的精心呵护教育下，各方面能力有了一个质的飞跃，但仍还有少数幼儿倾听能力不好，注意力不集中，个别幼儿剪纸的技能技巧方面能力弱，个别幼儿有挑食的现象。少数幼儿不能大胆地在老师面前表现自己的愿望，今后要努力加强对较弱幼儿的管理，力求作到全体幼儿共同进步。

第二篇：大班年级组幼儿期末评估小结

二0一三学年第一学期大班年段幼儿期末评估小结

大班的期末测评相对于其他班级似乎多了一份意义。不仅是通过测评考查幼儿半学期的发展，更是对每一位幼儿在整个幼儿园时期学习能力的全面评价与总结。现对评估工作总结如下：

一、健康领域：

本学期幼儿大运动发展有较大提高，在跑、跳、投等技能上有很大的进步。午睡前后幼儿都能自觉穿、折衣物、叠被子。能根据天气的变化自觉增、减衣服。餐后会自觉抹桌子，清扫地面。但在自觉维护公共卫生方面较欠缺，往往手工活动后桌上、地上散落的剪刀、碎纸屑等无人整理，不在自己用餐范围内的脏地方，较少幼儿会有主动清扫。

二、科学领域：

本学期依旧把科学领域作为重点测评对象，采取个别谈话方式测评。从总体上看幼儿知识经验、感知分类和观察能力掌握得好。例如，牙齿的变化，动植物与人类环境的关系及造纸与汉字的发明意义幼儿都能熟练掌握。但是动手操作记录、能力较欠缺。

三、语言领域

幼儿的阅读能力有了较大的提高，给出一个新的故事图片，能较完整的讲出图片的大致意思。通过日常观察晨间谈话，幼儿的倾听习惯有所增强。但表达能力与表现欲望发展不够均衡。例如在老师针对一个问题现象请幼儿表达自己的看法，有些小朋友表达欲望特别积极，但有三分之一的幼儿需在老师的带动下才表达自己的观点。幼儿对文字非常感兴趣，阅读书本时喜欢点字认读。

四、社会领域

幼儿都能正确判断危险的情景，并且能应对出多种正确有效的自我保护的策略。同时幼儿能正确的评价自己，认识到自己的优缺点。有较强的表现欲和好胜心。通过日常观察，学习、运动比赛都很有很高的热情，永争第一。在自我控制与情绪表达控制方面男生与女生非常的不平衡。女孩子能较好的控制自己的行为，有良好的规则意识。但男孩子常用较极端的方式比如打人、争吵来表达自己。男孩同伴之间的交往不够和谐，文明行为习惯较欠缺。

五、艺术领域

本学期幼儿绘画构图、涂色能力进步较大，能根据主题添画背景较丰富，会用丰富的线条或鲜艳的色彩表现图画，创造力和想像力都有较大的提高。

幼儿对歌唱学习感兴趣。能够唱准二声部、休止符的歌曲。同时打击乐的能力增强，能够看指挥听音乐合作性的进行乐器的敲奏和顽固性伴奏。音乐欣赏和音乐游戏时场面较混乱，幼儿规则意识不强。

六、回首与展望

结合评估回顾每一位孩子在幼儿园这二年的发展，有欣喜、收获也有遗憾。开心的见到孩子们表现表达能力日益增强，知识经验和对于科学的兴趣、求知欲和数学能力进步最大，通过幼儿的绘画作品能够看出明显的进步轨迹。而最欠缺的是社会性发展和语言倾听理解能力。在日常教学中我们相对会比较重视语言、科学、艺术方面的教学而对社会活动往往会较轻视，通常认为只是讲讲道理，没什么可上的，其实幼儿的规则意识、倾听理解、同伴关系都可规纳到社会中的自我意识、情绪情感和社会交往这一方面。

通过总结希望自己的经验能够给下学期的教学工作有一些启发，更对自己今后的教学更有计划性和系统性。

逍林艺术幼儿园大班段

第三篇：大班幼儿期末测评总结

大班幼儿期末测评总结

本学期，园领导对我们班的老师分配有了一定的调整，换了新的配班和保育老师，但是，我们三位老师仍能够严格遵守园内各项规章制度，在生活上相互关怀，在工作上齐心协力、密切配合、克服困难、不断进取、认真学习贯彻《纲要》、共同制定、实施学期计划，使班级工作又上新台阶。

本班共有幼儿30名，孩子们经过了一个学期的学习锻炼，在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小手工的制作。2名插班生经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。经过一学期的学习，孩子们个个健康活泼，他们能表达能交流、会合作、会分享，都有了很大的进步与提高。但个别幼儿在细微之处还存在着一些不足，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的生活和行为习惯付出努力。通过一个学期的学习，孩子们的身体协调性、幼儿自我服务能力、语言表达能力等方面有了较明显的进步，一些技能和基本动作发展平衡，但也有个别幼儿在动手操作方面发展较慢。本班幼儿特别喜爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的发展，他们在语音和认知方面也有一定的进步，他们喜欢亲近大自然，喜欢探索和尝试一些新奇的事物，喜欢动手操作，也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子，已经基本掌握10以内数的分成和组合，不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。我班本学期幼儿出勤率很高，他们的情绪都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让,这也是他们最大的进步，也是让我们老师倍感欣慰的地方。

通过一学期的全班教师的努力，幼儿在德、智、体、美等各方面有了飞速的发展，下面我们分五个方面总结一下：

一、健康领域

我班幼儿绝大部分体格健壮，机能协调发展；并能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有一定的抵御能力。他们有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯以及生活自理能力。全班幼儿都热爱并积极参加体育活动，他们的基本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。并且懂得安全地、熟练地使用运动器械。他们有初步的自我保护意识和能力，集体活动时能注意安全，达标率95%。

二、社会领域

我班幼儿情感丰富，他们热爱大六班这个大集体，他们关心同伴，乐于助人，行为习惯良好；他们责任感强，对小值日生工作尤其认真负责，并有坚持性；他们爱护公物，爱护班级的环境；他们能主动参加各项活动，并能大胆发表自己的意见，绝大部分幼儿都能认真倾听他人说话；孩子们相亲相爱，非常乐意与同伴交往，可以说，我们向阳班是一个团结友爱的班级。

三、语言领域

幼儿通过听故事，学儿歌，情景讲述，看图书说话，学会倾听，培养了幼儿的交往能力，语言表达能力。开拓了幼儿的思维能力、创新能力、学习能力、创造能力、增强了幼儿的良好品质。提高了他们的科学文化素质和心理健康素质。在语言活动中孩子倾听的过程感受到了语言的美，体验到了每个作品的内涵，同时也提高了教师对语态、语调、语气适当的处理手段，这方面的效果是明显的。达标率93%。

四、科学领域

多数幼儿能从天气、气温上总结出四季变化的规律，了解了一些动物是怎样过冬的，他们初步理解了地球与太阳月亮之间的关系，知道了一天、一年、一月和四季的成因，他们对探索自然现象有兴趣，学会了“相邻数”，多数幼儿能正确书写“10”以内的阿拉伯数字，学会了“7”以内的组成，能编出简单的应用题，能以自身为中心辨别左右，他们知道了一星期的名称和顺序。通过科学活动，有的的思维更加敏捷了，视野更加开阔了。幼儿通过认识“秋天”、“种子的传播”、“冬天”，学到了简单的科学知识，增强了他们探索发现的信心，锻炼了他们的思维力和观察力。在活动中，他们能认真遵守规则，收到了很好的效果。达标率95%。

五、艺术领域

本学期我们开展了很多主题活动，如在《动物我们的朋友》主题活动中，通过观察动物与动物之间的特征及生活习性，让幼儿进行绘画的创作，多数幼儿开初的时候不知道如何配合着作画，但是经过一段时间的训练，他们在集体绘画中收获很大，不仅培养了他们的动手能力和观察力、想象力和创造力，更锻炼了孩子们的协作能力。这学期幼儿学会了很多歌曲如：《大鞋与小鞋》、《我爱天安门》、《彩虹》、《五只猴子》、《狮王歌》、《孔雀舞》、《四小天鹅舞曲》等。幼儿唱歌的时候很投入，他们能自由表演，在唱唱跳跳的活动中，既提高了幼儿的体质又发展了他们的审美观，他们能够表现美，欣赏美，展示美。达标率98%。

我们班幼儿在教师的精心呵护教育下，各方面能力有了一个质的飞跃，但仍还有少数幼儿倾听能力不好，注意力不集中，个别幼儿剪纸的技能技巧方面能力弱，个别幼儿有挑食的现象。少数幼儿不能大胆地在老师面前表现自己的愿望，今后要努力加强对较弱幼儿的管理，力求作到全体幼儿共同进步。

第四篇：2017~2018学年大班下学期幼儿能力评估总结

2017~2018学年大班下学期幼儿能力发展评估总结

本学期班内幼儿共48人，男孩20人，女孩28人。通过学期初和学期末对幼儿的体能测试结果,以及一学期对班内幼儿的细致观察、谈话及日常锻炼，结合各领域发展水平标准对我班幼儿的发展水平进行评估。现将我班幼儿各领域发展情况总结如下：

一、健康领域：

（一）总体评价与概括。结合大班幼儿年龄特点，针对本班幼儿的实际发展水平，在日常学习生活中有意识的对幼儿进行引导到和体能训练，使得幼儿动作的协调性、灵活性、准确性有了很大的提高，并且多半数的幼儿还尝试了一些有难度、有挑战性的动作，掌握了必要的安全保健常识，懂得了保护自己的方法。由于班里个别幼儿身体素质比其他幼儿稍弱一些，所以与其他幼儿的体能存在一定的差异。

1、全班幼儿能动作协调地进行走、跑、跨、跳、投、攀爬等动作，幼儿能在宽20厘米—15厘米,高30—40厘米的平衡木快速自如的行走，并能加大难度在设障碍的平衡木上行走；幼儿熟练掌握各种跑、跳的基本要领，跑步蹬地有力，跳跃摆臂协调。

2、球是幼儿常玩的一种游戏材料，幼儿对拍球、踢球、投球感兴趣，在踢足球中发现幼儿的规则意识和竞争意识明显提高，通过踢足球不仅仅增强了孩子的体质，在游戏中幼儿学会了交往、合作。幼儿能连续原地拍球、绕障碍物边走边拍、左右手轮流拍球，幼儿对投球很感兴趣，多数幼儿能在一定高度、100厘米远距投准球，幼儿积极尝试球的趣味性。

3、幼儿双脚连向前续跳，单脚连续跳，跨跳和双脚夹包跳，立定跳远不少于80厘米，个别幼儿达到100厘米，多数幼儿跳绳连续8-9个，个别幼儿连续跳30个以上。

4、本学期换牙的幼儿比较多，我们通过给幼儿谈话，环境换牙板块展示，消除了幼儿对换牙的恐惧感，本学期幼儿自觉做到吃饭不挑食，并能轻松的使用筷子夹饭菜，一日活动根据天气变化增减衣物，饮水，生活自理能力强，我们通过开展丰富的体能活动调动了幼儿积极参加体育锻炼，坚持每天两小时的户外活动时间，通过不同的体育游戏形式激发了幼儿对体育活动的兴趣，从而促进幼儿身体健康发展。

二、科学领域：

（一）总体评价与概括

结合幼儿爱玩的天性，在益智区投放了一些由简到难的平面拼图、立体拼图、创意拼图、多彩串珠等玩具；在科学探索区和植物角，投放放大镜、磁铁、万花筒、多面镜子、幼儿自种植物和观察记录本等设施。让幼儿在玩的过程中认识了日历、时钟；能够熟练的进行10以内加减法的运算，养成了爱动脑，勤动手，有爱心，认真做事情的好习惯。

1、幼儿早上来园按计划记录幼儿出勤表，能自己记录天气预报，倒计时，学习用多种方法对自己感兴趣的事物进行测量和记录。

2、大部分幼儿能正确书写10以内数字，熟练掌握10以内的分解与组成和加减法，会结合生活仿编应用题，能很流利的畅数1-50，倒数20—1的数字。认识人民币币值，运用加减法尝试解决简单问题，理解单数和双数，认识整点半点，能准确说出时间。

3、幼儿方位感较好，学会了辨别以自身为中心的 左右、上下、前后，幼儿对迷宫、百科（动物、地球、人体等）知识感兴趣。

4、通过自己种植记录植物的生长与发展幼儿十分喜爱动植物，能够较完整的识别出植物的部分结构与功能。由于植物中途死亡或对动植物有阴影的幼儿也能坚持记录，并养成了保护环境的良好意识。

三、社会领域：

（一）总体评价与概括

本学期我们本着“将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中，利用隐性教育的方式对幼儿进行有目的的、有计划的教育。同时，针对个别幼儿，努力利用多种方式和途径解决幼儿在社会性发展中出现的个别问题。让幼儿在平等、和谐、友善的良好人际氛围中培养他们积极主动认识事物并与他人交往的能力。”具体行为措施为：通过引导幼儿学做值日生，提醒幼儿遵守区域规则和自己的事情自己做，鼓励幼儿主动乐意为他人做事，学习分工合作。将班内环境布置主题设计都充分体现社会化学习的目标和幼儿的兴趣，例如：开展主题活动“我要上学了”，即尊重和激发了幼儿上学的愿望，更通过交流、搜集资料、体验小学生活等多种形式，锻炼了幼儿社会性的发展。

1、大部分幼儿在小组活动中能够自己组织游戏或出主意，并能主动照顾他人的情绪情感，主动安慰他人，并能够自觉、有意地控制自己的情绪情感。但少数幼儿缺乏主见，需要老师的引导和鼓励。

2、多数幼儿能够主动完成值日生工作，整理好自己的物品，遵守规则玩游戏，熟记家里的电话号码，有一定的自我保护意识。但仍有少数幼儿需教师和他人提醒才能够控制自己的行为。

四、语言领域；

（一）总体评价与概括

本学期结合幼儿“爱模仿”的年龄特点，要求班内教师在日常说话过程中做到：规范、亲切、文明、生动，语速、音量适宜幼儿。在各个活动区为幼儿提供适合其年龄发展的图书、绘画等。为幼儿在班内创设故事角，鼓励幼儿看图说话、讲故事。与家长加强交流与沟通，为幼儿营造一致的教育环境。

1、幼儿能围绕一个话题积极讨论，能大胆的、清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望，多数幼儿能有礼貌地与人交流，做到轮流发言。

2、喜欢听故事，会用自己的语言续编、复述、仿编简单的儿童文学作品，能用简单的词语造句，喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息，大多数幼儿能完整讲述故事情节，幼儿对文字感兴趣，会看字讲述故事，多数幼儿倾听习惯较好，能完整听完老师和同伴讲述。

3、口语表达能力较好，能使用普通话与人交流，认字能力较强，个别幼儿能对简短的故事完整的阅读，幼儿喜欢书写，能正确写出自己的名字。

五、艺术领域：

（一）总体评价与概括

本学期在各个活动区展出各种艺术品和绘画，鼓励幼儿发现美，并动手画下来或制作出来。鼓励幼儿仔细观察发现大自然中的美并用自己的方式记录，例如：绘画、摄影、歌唱等等。为幼儿播放优美的音乐，鼓励幼儿歌唱，并跳舞。让幼儿在自由、和谐、轻松的环境中增加艺术修养。

1、本学期，幼儿尝试了多种形式的绘画方式，如:名字创意画、水粉画、扇子画、吹画、仿铜浮雕画，通过一学期的练习幼儿构图有了提高，在色彩搭配上有了明显的进步，幼儿认识到涂色及色彩搭配的重要性。

2、在动手制作方面：幼儿能看步骤图进行折、叠、剪，能制作各种挂件，会用废旧材料创作墙饰画，幼儿想象力强。

3、音乐方面：通过教学活动、区域表演活动，幼儿学习了不同风格的歌曲，其中还掌握的唱京剧的知识，幼儿节奏感强，喜欢观看模仿舞蹈动作，从服装、动作中能理解舞蹈所表达的含义，舞蹈动作优美，表演欲望强烈。

第五篇：大班幼儿期末评语

大班幼儿期末评语

篇一：幼儿园大班下学期期末评语大全

李华小朋友

你是个很聪明、很懂事、很讨人喜欢的小男孩。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。努力改正这个缺点，好吗？ 李思小朋友

你是我们班最善言谈的一个女孩子,班里有什么新鲜的事她总是第一个来说给我们听。欢乐的时光总是过的那么快,可爱的你在大班又渡过了一个学期。上课认真、积极发言的你可是收获不少哦!在大班的学习生活马上就要结束了,希望你在以后的学习生活中能有更加突出的表现,我们相信你会圆梦的。相信自己,没错的!

李瑞轩小朋友

你是一个聪明又顽皮的小男生，有时让老师生气，有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个，最聪明的你能接受程老师的几点建议吗？课堂上少做点小动作，多发点言；课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我相信，以后的你一定是最出色、最优秀的一员，好好加油呀！

李枫小朋友

你是一个聪明伶俐的小男孩，记得刚开学的时候，你每天早上来都哭，特别想家，胆子小，怕说话。可是，老师就知道，你肯定会战胜自己的。这不，现在的你生活上也能照顾自己，挺棒的一个小男子汉！

李欢小朋友

你是一个文静、内向的小朋友。在幼儿园里，你能和小朋友友好相处，你心地善良，喜欢帮助别人，你的心还特别细，总能想到其他小朋友所想不到的问题。但是，你有一个小小的缺点，就是上课不喜欢举手发言。不喜欢主动参与集体活动，希望你赶快努力改正这个缺点，好吗？

一看到你，程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期，老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强，在生活上自己能照顾好自己，还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是耐心地去解决。老师相信，凭着你的这股韧劲，你的未来一定很精彩！

罗小愉小朋友

你是一个腼腆又漂亮的小女孩。你虽然不善言辞,不愿动手做自己的事情, 但老师发现今天的你是一个勤快、独立的小女孩,这其中离不开你自己的努力。现在的你,特别地坚强、好胜,因此你也经常能够参加园内外的大活动。你会带着你的这份精神入学前班,相信你会成为班级里的佼佼者

陈馨小朋友

你是我们班的乖乖女,虽然她有时会腼腆,但是就因为他的腼腆才可爱呀!从还不会用连贯的语言表达到朗诵诗歌、古诗、生动地讲述故事无一不会,你从和小朋友之间的默默无语到侃侃而谈。看见你一天天的成长,老师的心里多么的欣慰!希望你以后都是健健康康快快乐乐的！

廖伟涛小朋友

你是一个天真、可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，在个人卫生上注意一点那就更好了，加油噢！廖艺颖小朋友

你给老师的印象是—聪明、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正；你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流，大方，自信。你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心等，责任心很强。在个人的生活习惯上你要更加注意养成良好的卫生习惯。加油。

两年的学习生活马上就要到尾声了,你又要面临一个新的生活学习环境,我们相信你有在这两年生活的历练,你会很快地适应新的环境,交到新的朋友。老师一直都认为你的思维能力比一般小朋友都还要好，只是你的专注力不够，心胸还不够广。记住，你是个小小男子汉，谦让、帮助、保护才是一个小男汉该有的胸怀，加油！老师相信你。罗佳佳小朋友

你是个聪明,能干的小姑娘。在幼儿园里你能和小朋友开心的游戏,上课时能大声地回答问题,小朋友遇到困难时,你总能跑过来热心地帮助,愿爱心伴你快乐的成长!你和小朋友之间、和老师之间相处是那么融洽、那么地开心,但老师希望你能改掉爱发小脾气的坏习惯，不要向家人提过多无理的要求，老师相信你可以改正的！

邹韵文小朋友

你是一个聪明伶俐的小男孩，这学期你的进步真大，上课时能认真听讲，有时还积极举手发言，平时你很乐意帮助同伴，绘画比以前有进步。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己坚持完成任务才出去玩，就要上学前班了，你一定会更加努力的，对吗？ 李英茂小朋友

天真、活泼、聪明的你是个很有创造力的男孩。你会问出一些希奇古怪的问题,你还会画出一些非常有创意的图画。可小家伙有时却偏偏耍懒惰,老师相信你能自己的事情自己做,是吗?你即将升入学前班了,要为幼儿园的弟弟妹妹做榜样哦!暑假里在开心之余不要忘了复习以前学过的知识哦!要勤于思考,这样你会变得更加聪明的哦!相信自己没错的 李英菏小朋友

勇敢帅气的小伙子，操场上有你飒爽的英姿，特别让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。你的运动天赋极佳，老师相信，你只要在课堂上花费一点心思，专注听老师讲。把你的小聪明花在课堂上，不要投机取巧，相信无论是算术，识汉字，同样是你人生上的另一个大操场，加油。

你是一个机灵、可爱的小男孩，这学期你的进步很大，能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒！，不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。就要上学前班了，如果你能严格要求自己，那就会更能干了。

周子强小朋友

你的个子长高了,也懂事了,上课时也认真多了,你一定得到很多小五角星吧!这是你的进步哦,可不能骄傲呀,老师希望你吃饭的时候不挑食,像小白兔一样多吃蔬菜,这样你就会越来越聪明,身材越来越棒,两位老师真是舍不得你。在今后的学习中刻苦努力,积极探索、勇于创新,在生活中当你遇到困难时,能坚强的,勇敢的去面对。希望你健康、快乐每一天!

周子魁小朋友

你是老师很欣赏的一个小男子汉，在生活自理能力上你从不让老师操心。在学习上,你有较强的理解能力和动手能力,你的美术作品总让小朋友赞叹不已。但有一点，老师希望你能与小朋友更加团结友爱，互相帮助，把你的小拳头藏起来，在学习上愿意大胆表现自己，老师祝你以后都是棒棒的。

陈铭荣小朋友

你是带有一双明亮大眼睛的小男孩,上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述,偶尔也和旁边的小朋友言论一番,讲讲自己的想法,上课你总爱低着头，似乎在想着属于你自己的心事，可以看出，你是个专注力不错的小男生，但老师希望你能把这种专注力放在课堂上，在学习和运用技能上再有一次全新的小飞跃！

陈铭艺小朋友

调皮好动是男孩子的天性,男子汉的正义感是特别品质,你在老师的紧盯下学习知识还可以，但你的自控能力太差，上课走神是你前进的绊脚石,不够自信是你的缺点，但老师知道，到学前班里你一定能改正这个习惯,因为我们知道你已经长大了,懂事了。

陈心萍小朋友

你仅仅在大班一个学期，可你的进步真不小,每天都在前进,丰富的知识使你变得更加能说会道,现在的陈心萍是一个讲道理、乐于助人的乖孩子,而且还能讲一口流利的普通话。暑期的生活是快乐的,但辉辉也不要放松了自己。我们相信你以后一定能成为一个优秀的学生。

吴绍何小朋友

你的进步真不小!不再是一只害羞的小黄莺,而变成了一只勇敢的雄鹰,纤细的声音也变得响亮了。能和老师大胆地交谈,也愿意表达自己的想法了.你马上就要升入学前班了,希望你能更加积极认真地学习,认真地学本领,就在不久的将来你会有意想不到的收获。吴兰小朋友

你是个文静的女孩。以前非常内向的你现在慢慢也活泼起来了,特别是唱歌和跳舞时你最开心了。看着你的小进步，老师也很开心，希望你以后在课堂上也能勇敢的表达你自己的想法，相信自己并不比别人差，加油！

谢安洁小朋友

你是个能说会道的男孩,他有“说不完的话,刨不完的根”,总是把我们问得招架不住,昊儿还是一个编故事高手,总把自己的所见所闻、恰当好处地融入到故事中去,小朋友总是被他精彩的故事吸引住。昊儿虽然在班中年龄较小,但昊儿处处都与别人竞赛,表现自己的特长及优势,进入学前后的你一定也会让这些优点“闪光”。

官林德灿小朋友，你是一个活泼、开朗的小男孩,你好强的性格使你在各方面都有出色的表现。做算术时,你总是认认真真地开动小脑袋;画画时,你总有自己的很多想法;你的体育真的很出色,总能看到你矫健的身姿、标准的动作。你在大班的一年里,养成了良好的学习、生活习惯,给你入学前奠定了基础。希望你再自信点,我们相信你会有更出色的表现。

篇二：大大班幼儿期末评语

大大四班幼儿期末评语

赵彬睿——每提及你，我的脑子里就浮现了一连串的词语：聪明、大气、能干、优秀、、、、、、最后仍然感觉词穷。因为你确实很出色，是你给了老师成就感，是你让老师多了几分快乐！其实不止，我最幸福的是你在文明礼仪方面跨步飞跃，让人刮目相看！我只剩下了祝福：祝你和家人新年快乐！

赵萧涵——眼睛是心灵之窗，透过你的眼神，我看到了善良和渴望被关注。其实你也知道很多时候你不能很好的约束自己，可你仍然尽一切努力来争当小组长：作业积极主动了，回答问题也会举手了，只是书写还要加强哦！

邓钰巾——老师想对你说：幼儿园是一个家，大大四班也是一个家！在这个家里，你要多和小朋友、多和老师交流自己心中的想法。尽管你已经开始努力的把作业写好，也尽力的认真听讲，但老师只期待你更好！那么，孩子，再大方点儿，再踊跃些，一定有所得！

王百川——打开作业本，我看到了你的勤奋努力，那一排排、一行行整齐的书写，带给我不少感动。是的，你是一个阳光的男孩，能乐观接受老师的建议，后半学期还慢慢的学着举手发言了！如果每餐再多吃些饭，让身体倍儿棒！多好！

孟天豪——智者说：成功就是战胜自己。你现在改掉了爱哭的坏习惯，你开始喜欢在课堂上动脑筋思考问题了，你也不再忘记家庭作业了。所以，你也算挑战自己成功哦！如果你能把身体锻炼好，不那么容易

生病，天天上学，那你一定会更出色！

陈思羽——论年龄，你是班上同学的小妹妹，可你却比同伴们的学习要自觉、主动。自理能力也不错！会自己收拾整理小书包，而且还会积极认真的担负起小组长的责任。如果午休时在安静点儿，就显得更完美了！

李佳静——是谁做操的时候最认真？又是谁在写作业的时候会自觉的比别人多写两排？当然就是你喽！勤奋的李佳静这学期进步可大了！识字、动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿就更棒了！

杨正西——也许你还不知道：其实你比谁都了不起！爸爸妈妈没在身边照顾，你会自己穿衣吃饭，你可以自觉地完成作业，你还会和别人一起分享快乐。尽管你有时也会管不住自己，读书开小差，但老师相信：新年里，你一定可以成功的挑战自己！

周欣一——每天早上看你带着可爱的笑容用四川话向老师问好，是老师最开心的一件事。你很淘气，但也很诚实。你喜欢动脑筋，上课时你会踊跃发言，你爱参加体育活动，就是吃饭有些挑食，不喜欢吃蔬菜、稀饭。相信你会改正的，对吧？

肖殷——我们的肖殷现在变得爱动脑筋了，课堂上能看到你举手发言，并且有时能主动和老师交流沟通，自信心也增强了许多，动手能力也提高了。老师真的很替你自豪，因为你的进步就是老师幸福的元素哦！

祁建豪——你真像一个活泼可爱的小精灵，能说会道，有你在的地方，必然聚集了一群不少的小听众。你的自理能力强，书写也有了明显进步，只是上课的时候你也应该发挥你能说的优势，多发表自己的见解哦！

陶承恩——我们班上读书习惯最好的就是你哦！不东张西望，神情专注。思考问题也很有独立意识，就是个性太好强了些，不习惯谦让，属于“遇强则弱，遇弱更强”的类型，老师真的希望你和同伴能和睦相处，你一定可以做到的！

徐彬茹——有时候，精彩不仅仅是体现在结局的美丽，而是那种付出努力的充实感。就如你现在，也许还不是班上最优秀的，可老师任然感觉到了你的韧劲儿：你喜欢思考，也不甘落后，还有强烈的纪律意识。只是你一定得加强锻炼，让自己有个好身体，坚持每天上学哦！吴雨涵——吴雨涵是个乖巧又可爱的小美女哦！瞧，模特儿步走得那么的自信，唱歌时也是那么的投入。讲故事虽是细言细语，却也足够的精彩！只是你每餐吃饭太少，那么瘦弱的身体挺让人牵挂的！

杜欣怡——几分机灵，几分淘气，这就是你的本色。能够很快记住老师带来的新知识，也喜欢随心所欲的表达自己的想法。当然，淘气的时候就会耍耍小性子，总和别人争执不下。还有，写作业的时候能再安静些就更好了。

陆俊宇——班上的男孩中，你可是最文静的。默默的听课，默默地做手工。虽然你的习惯总是慢吞吞的，可是老师仍然能感受到你的用心和努力！只是，作为男孩，老师还是挺期待你更活泼一点儿。所以，你不妨尝试多与大家交流分享。

朱浩南－－尽管你在班上从不多言多语，可我能感觉到你比别的孩子更渴望老师的关爱。因为老师偶尔抱抱你都会让你开心的不得了。可是你一天天长大，你要多和同伴一起玩，一起游戏，别担心别人会拒绝你给自己多点信心，你就可以做得更好，老师相信你一定做得到。蹇佳楣－－可能你还不知道，在老师的心里你就是一个甜甜可人的小官娘，不只是声音，连笑容也是甜甜的。你总能自信的给大家讲故事、朗诵儿歌，还有绘画、计算都学得很棒哦！只是你一定记得假期要多锻炼，增强体质，可别再让感冒老欺负你！

李唯尧－－别看你个子小小的，在班上可是一个地道的机灵鬼哦！你的脑子反应特别快，总是带给老师一些意想不到的惊喜：比如突然间字就写得好了，发言也积极了！排队还不讲话呢！可是你也常常趁老师不注意“大闹天宫”哦！所以，你还得继续加油，让自己更有意志力！

王瑞－－刚见到你那会儿，每天早上都喜欢黏着妈妈不松手，各方面都显得那么不适应。现在可了不起了：吃饭不挑食，作业能工整且按时的完成，学校里发生的事也能主动对家人讲述了，还认识了不少的字。你现在可是咱们班进步最大的一个孩子！

仲衍慧－－说实话，现在像你这样乖巧文静的小女孩还真不多了。你总是能把老师的要求正确的转述给家人。虽然你平时话语不多，可对同伴你却懂得谦让。所以，不仅老师喜欢你，同学也喜欢亲近你。只是以后在学习中再多些自信的话，你就会更优秀！

范学泽－－最初看到你，满眼全是你淘气的身影。可现在你还真叫人

刮目相看：能有序排队，安静午休，小手也变得能干了，不仅会写出一页页整洁的作业，还会记得在餐后收拾干净自己的小座位呢！关键是你很能干，还当小组长哦！那可得继续努力！

张口乐－－你有一个挺有趣的名字：张口就乐！正如你这个人一样，每天早早的来到幼儿园，快快乐乐的读书、写字，和小朋友们一起游戏。快快乐乐的接受老师的建议：学着举手发言，学着安静地排队！王灿－－你比一般的女孩要热情得多，无论和谁在一起，都是那么愉快，你还有一张灵巧的小嘴，无论课堂上还是平时都是那么能说会道，当然有时也因为这样而不耐心听讲哦！所以呢，下学期可要发扬优点，改进不足哦！

苟鑫玉－－每当在课堂上看到你闪亮的小眼睛，老师就会觉得上课原来可以这样快乐！你喜欢动脑筋发言，你还有一双灵巧的小手，画画剪剪都很棒哦！时还热心帮助其他小朋友呢！如果你能积极锻炼身体，做一名运动小能手，那就更棒了！

贯心凌－－贯心凌小朋友，你真的很幸运哦！因为你有一位非常有责任感的妈妈，她监督你养成了认真书写的好习惯，还教你尊重老师和同伴，她还用心和你一起分析遇到的问题，所以，我相信，你会更加努力，给老师、给爸爸妈妈更多的惊喜！

郭成蹊－－喜欢看你在老师面前有些腼腆的笑，喜欢看你举手答问时的小心翼翼，也喜欢看你排队时偷偷左顾右盼的顽皮样儿，最喜欢的却是你那一本整洁的作业，让我感受到你每一天的点点滴滴的付出和努力。不过，我更喜欢你在新年里更优秀哦！

篇三：大班上学期幼儿评语大全

关于大班上学期幼儿评语大全

刘琦小朋友：

你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园的各项活动。上课能够集中注意力，积极动脑筋、大胆举手发言，有较强的语言表达能力和细致的观察能力。这学期在绘画和讲故事方面有很大进步。老师希望你能再接再厉，让自己的变得越来越能干。祝你新年快乐!

王添笑小朋友：

你就像是一个可爱的小精灵，聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师真希望你能把有时变成常常，让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐!

肖昱晟小朋友：

帅气聪明的你，讲文明、懂礼貌，能主动为班级体做事，有较强的集体荣誉感，你的小手已经很能干了，弹琴、绘画作品都很出色，只是在完成作业时还缺乏细心。如果在学习活动中，能认真听讲且积极举手发言就更好了。老师希望你下学期更加努力，大胆自信，让老师感觉长大一岁的你更像男子汉!祝你新年快乐!

吉思羽小朋友：

你是个文静、懂事的小姑娘。对老师有礼貌，能遵守纪律，喜欢自己的事情自己做，并且做事认真有条理，是个能干的小女孩。你喜欢唱歌、跳舞，和小朋友做游戏。本学期，你的各方面能力有所提高，如果你能提高作业和吃饭的速度，那就更好了。老师相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快乐!

顾石磊小朋友：

你是一位聪明可爱的小朋友，你尊敬老师，和小朋友相处融洽。在遇到困难时勇敢、坚强，象个男子汉。你自理能力很好，并且喜欢帮助同伴。如果你能在课堂上你能认真听讲、遵守纪律那该多好呀。老师希望你以后能按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，你会学到更多知识的。祝你新年快乐!

朱可欣小朋友：

你是一个爱漂亮的小姑娘，你活泼、大方，总喜欢同老师谈一些你觉得开心的事。你尊敬老师，和小朋友相处融洽，积极参加幼儿园各项活动，本学期你在绘画方面有所进步，上课能专心听讲，积极动脑，大胆举手发言，很好掌握所学内容。如果你在中午能安静入睡，不影响其他小朋友就更好了。希望你在新的一年里开开心心，快快乐乐。祝你新年愉快!

张佳佳小朋友：

你聪明伶俐，活泼大方，爱笑爱唱爱跳，自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有时你很爱学习，上课时老师也能找到你明亮的小眼睛，积极开动小脑筋举手发言，那时的你是最棒的!老师还想和你说句悄悄话：以后有趣的事情下课后再告诉小朋友好吗?你一定能做到的!祝你新年愉快!

高子涵小朋友：

你是一个聪明、乖巧的小女孩，脸上的表情总是那样的温和善良。你待人热情大方，与同伴之间相处融洽;在课堂上总能见到你专注的眼神和高高举起的小手，你还会大胆、主动地发表自己的见解;老师布置的每件事情你都会认真去做，老师很喜欢你。你爱帮大家做事，小老师、小组长工作认真负责，老师很高兴有你这样的小帮手。祝你新年快乐!

徐恒小朋友：

你是一个比较腼腆、内向的小男孩，虽然你不大和老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时手舞足蹈的样子，老师知道你的小脑袋里一定

很有很多有趣的事。本学期，你的各方面能力都强多了。如果你能主动帮助集体做事，积极参加各种体育锻炼，那样就更棒了!希望在以后的集体活动中，你能大胆地举手发言，使自己不断进步，老师相信你一定能做到!祝你新年快乐!

叶奚延小朋友：

你是一个非常活跃的小男孩，你尊敬老师，积极参加幼儿园的活动。这学期你的进步很大，上课能认真听讲，有时还能积极举手发言，绘画比以前有进步，你的手工做得很棒。不过，有时候还比较淘气，不能管住自己。如果你能严格要求自己，那就会更能干了。希望你在新的一年里，做事情能够持之以恒，养成良好的学习习惯。祝你新年快乐!

刘小馨小朋友：

快乐的你是个有爱心、懂礼貌的孩子，你有一张能说会道的嘴巴，会很响亮地说出自己的想法。你还有一颗善良的心，会主动关心大家，给人以帮助。每天积极地参加晨间锻炼，看着你轻快的跑步，老师为你的进步感到高兴。可是你在上课时总是坐不稳、不能自律。如果你能够养成良好的学习习惯，在纪律方面多约束，那该有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺点，做一个人人都喜欢的好孩子，老师相信你一定能做到!祝你新年快乐!

潘佳雯小朋友：

在老师的眼中称是一个好姑娘，你求知欲强，懂事乖巧，在活动中你能遵守集体规则，是许多小朋友学习的榜样，你有很好的倾听习惯，平时能帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手，老师希望你以后能积极发言，大胆地表现自己。祝你新年愉快!

汤昕琪小朋友：

你是一个懂事、细心、爱学习的小姑娘，课堂上经常听到你精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面特别广，思维敏捷。让老师惊喜的是你每次在学校举行的各项活动中，都能积极主动地参与，获得可喜的成绩。相信凭着你的努力，你的未来一定更精彩!加油!祝你新年愉快!

田亚菁小朋友：

课堂上，你总是静静地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。和刚开学相比，你的性格稍微有一点活泼了，课间经常看到你和大家在一起开心地玩。我想，如果新学期，你在课堂上能积极发言，你将是我们班最出色的。老师期待着你成为最出色的那一天!加油!祝你新年愉快!

张腾腾小朋友：

你是一个文静秀气的小姑娘，做事非常认真。在活动中总是扑闪着你那双乌溜溜的眼睛，把老师讲过的话牢牢记在心里。你总是对人微微笑，礼貌而轻声地向小朋友和老师问好。画画、做手工时总是那么细心。老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个更加开朗活泼的孩子，好吗?加油!祝你新年愉快!

胡若雨小朋友：

你是个文静、可爱的孩子，虽然你平时言语很少，但你礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。你对老师布置的每一件事情都能认真完成，在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力。上课时能大胆的举手发言，老师希望你能在小朋友面前更加大胆地表现，做个开朗活泼的孩子。加油!祝你

新年愉快!

周俊辉小朋友：

你是一个聪明、活泼的小男孩。上课时发言特别积极，认真完成老师布置的作业，而且字写得很漂亮，老师真为你感到骄傲。但也常坐不住，总是趁老师不注意时，去招惹别的小朋友，希望你以后能够增强自我约束，继续加油吧，老师期待着你更大的进步!祝你新年愉快!

谷穗小朋友：

你是个能歌善舞、聪明活泼的好孩子，你的舞跳得真棒!念的儿歌很好听，画得画也很美。上课你能专心听讲，积极举手发言。你是老师的小助手，你的小手很能干，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友，你总是抢着为班级做事。老师真为你感到骄傲，希望你今后继续努力，争取更上一层楼。祝你新年愉快!

许译心小朋友：

你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你的上进心很强，学习积极性也很高，很乐意为班级做事，你上课能认真听讲时，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃;你乐意参加幼儿园组织的各项活动。老师希望你以后继续努力，争取更大的进步。