幼儿园中班上期工作总结

第一篇：幼儿园中班上期工作总结

中班上学期班务总结

我班现有 30名幼儿。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。郝欣怡, 郭欣怡,赵至瑶等幼儿思维活跃，乐意发言；刘叶婷,范文暄等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；谢佳池,和紫阳幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；林雨欣,魏一丁等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。

(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手能力有了明显的提高。、我班的个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽；王力宏身体瘦小，饭量也小。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现象。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。

(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。，积极。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成, 《我长大了》、《冬天来了》、《红红的新年》、等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。我们在手工区提供纸杯、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式制作新年挂件。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。、重新认识环境的价值，让墙面说话。

开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

(三)听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。

(四)注重个性，因人施教。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。刘孙佑小朋友“攻击性”非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象明显减少，而且还经常帮助别人。

我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到了发展、提高。

同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的发展规则，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高

(五)创设环境，提供条件，促进幼儿社会性发展。

幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。

(六)家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都通知

家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况。爱孩子就是关怀孩子,就是尊重孩子, 爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样才能赢得孩子们的心，赢得家长朋友的心。本学期我们的家长工作做的不够好,引起一些不好影响,这都是在做工作当中,做的不够细,想的不够周到,我们应该多思考,换位想想,了解幼儿的心理,感受家长的心情,真正从自身找原因,及时改正.教学工作是一份常做常新，永无止境的工作，因此在工作我还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。

(七)找出不足，指明方向。

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此,下学期要加强阅读习惯的培养

4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

2011-1-10

第二篇：幼儿园中班上期工作总结 (500字)

儿园中班上期工作总结

时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下，这短短的几个月，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中班的两位教师的齐心配合下，依据本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，现将总结如下：

一、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展；

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就要伸出小手来检查。幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯；

（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐。经过这三个月的不断培养，幼儿进步不少，值得表扬！

二、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育

（一）培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流

本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。

（二）提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时，两个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等---经过鼓励，幼儿进步了不少！

（三）幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。

一、主要成绩

中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的了解比较积极主动。为此，我们依据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期计划。另外，根据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面发展的基础上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的了解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去，灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学。

（1）体育方面做好预防工作是提高和发展幼儿身体素质的保证，我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步了解良好生活习惯与健康的关系，以及如何预防疾病，增强幼儿的自我保护意识。另外，还组织幼儿学习了关于安全教育方面的常识，使孩子们懂得了如何保护自己。

我们坚持组织幼儿每天进行体育锻炼，利用幼儿园内各种身体锻炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操，有时还玩各种游戏等。

科学的营养膳食也是我们工作的重点，很多家长缺乏营养知识，不懂科学喂养，加上孩子任性的原因往往造成幼儿膳食不合理、不平衡。因此我们针对不同幼儿的情况有计划地进行教育。一方面通过讲故事、学知识、做游戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水果等，让幼儿知道它们的营养成分，讲解偏食、挑食、厌食的危害，另一方面在幼儿进餐时，介绍饭菜的色、香、味、食谱几营养成分，用鼓励、表扬、以及榜样的影响等方法，引起幼儿的食欲。三是增加幼儿的运动量，使孩子产生饥饿感，从而增强食欲，产生“我要吃”的欲望。本学期全班的孩子食欲都有增强，基本上每天都保证吃两碗，以前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完，做到不剩饭。

（2）常识方面

我们鼓励幼儿能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进行观察、比较和思考。了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，比如，一起品尝秋天凉凉的水果和甜点---（3）音乐方面

本学期进步较大，能熟练地掌握2/

4、3/4拍的节奏型，学会了具有童趣的十多首歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种歌唱形式。同时还学习了集体舞、歌表演，孩子们动作发展较好，对活动充满了兴趣，表现力和感受力都不错。能用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

（4）手工方面

幼儿越来越喜欢参加手工活动，在使用剪刀和粘贴的技能上有了较大的进步。学会运用图形组合和各种颜色来装饰手工作品。认识了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。会使用多种工具材料，喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进行简单造型。孩子们还积极参与创设班级环境的活动，积极关注周围生活中具有美感的事物。

（5）语言方面（整合）我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿的良好个性，促进智力的发展作用非常大。当然也包括在整合这一部分！整合课程中，都能积极的参与活动，积极思考，在语言的表达能力上有了一定的提高。

（三）保教结合

我们2位老师坚持保教结合的原则，本学期的保育工作做的有声有色，家长们都比较满意。

1、每天早晨坚持让一位老师在教室门口接幼儿。并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

2、每2个星期坚持监督每位幼儿剪指甲。

3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。

4、培养幼儿的自我服务能力，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。

5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。

7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，8、根据天气冷热变化及时提醒幼儿增减衣服。以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周给杯子，玩具消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

（四）安全工作

我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。带领幼儿去户外进行锻炼。同时，还培养了在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。并针对安全教育，开展一系列活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤了，流鼻血了怎么办？掉到水里怎么办？遇见坏人怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。

（五）家长工作

在一个学期的时间里，我们与家长保持了较好的关系，互相合作取得了较好的成绩，本学期我们继续大力开展家长工作，主要进行的活动有：

1、开学时，我们召开了家长会

2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期计划，有关需要配合的事项，家长们也提出了宝贵的意见。3开展了运动会

（六）努力方向

根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：

1、我会在老师之间做到经常沟通，互相支持，提高班级工作效率。

2、多在科学实验方面加以引导，发展孩子想象力，培养探索精神，创新意识。

3、提供丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作能力。

4、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培养，提高全半整体水平。

5、利用家长资源，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主人。

6、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。

7、进行分组活动的探索，找寻更符合孩子发展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富有趣。

总之，我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩！

一学期的成绩是可喜的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到2年，幼教知识和理论还比较缺乏，虽然也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己，做好老师的表率。我相信“精诚所致，金石为开”，经过我们全体职工的共同努力，我们幼儿园的明天一定更加辉煌！

第三篇：2015上期幼儿园中班教学内容精选3

幼儿园2014~~2015学

第二学期教学内容精选（中1班）

温馨提示：家长朋友，你们好。请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）

一、语言教育类

一、儿歌（在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来）

1、《春天来了》

2、《小小的月儿》 春天来了，小雨点沙沙的笑了。弯弯的月儿，小小的船。春天来了，小燕子唧唧的笑了。船儿摇啊，越摇越圆。春天来了，小河哗啦啦的笑了。圆圆的月儿，像个银盘。春天来了，小朋友哈哈的笑了。银盘转啊，越转越弯。

3、《小兔的礼物》

4、《闭上眼睛》

5、《生肖歌》 春暖花开桃花飞，闭上眼睛，老鼠他在前走，小兔把花送鸟龟，快听小草在发芽。后面跟着老黄牛。春天到了别贪睡。闭上眼睛，老虎突然一声吼，小兔把花送青蛙，快听花朵在开放。兔子吓得抖三抖。快快醒来把虫抓。闭上眼睛，龙在天上自在游，小兔把花送松鼠，快听柳树在跳舞。蛇在地下慢慢扭。松鼠乐的树上舞。闭上眼睛，马儿越过山沟沟，小熊把花送狗熊，闭上眼睛，碰见一位羊老头。狗熊出树洞。快听春天向我们走来。机灵猴子翻跟头，18、《小小猪》

19、《送鸡蛋》

20、《客人走》 小小猪，胖乎乎，南南数鸡蛋，握握手，客人走，脸儿圆，嘴儿嘟，一共三十三。小狗送客到门口。小小猪，胖乎乎，装满一大篮，摇摇尾，点点头，耳朵大，腿儿粗。送给老模范。客人走前它走后。

21、《小手帕》

22、《换裙子》 小手帕，印花华，哪儿脏了擦一擦。军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。擦脏了，泡水里，自己动手洗一洗。军训女生一大群，换下花裙换绿裙。

二、字词教学

1、识字，组词（在您的提示下宝宝会说会认）

人（人民）（工人）口（门口）（出口）手（双手）（手指）足（足球）（满足）来（来到）（出来）去（回去）（去年）迎（欢迎）（迎接）送（送花）（送礼）弯（弯月）（弯曲）

2、识字（在您的提示下宝宝会说会认、会写）

个 禾 光 东 回 口 百 千 万 父 母 子 女 儿 飞 米 巾 毛 中 长 云 电 风 雨 玉 兰 广 王 主 出 入 开 关 南 西 北 元 分 公 车 丝 皮 向 正 反 文 春 夏 秋 冬 人 手 牛 虎 龙 马 狗 猪

3、词语（在您的提示下宝宝会说会认）

蘑菇 哭泣 小河 油漆 龙虾 唱歌 裤子 狐狸 菊花 围棋 螃蟹 骨头 看书 蝴蝶 鸡蛋 汽车 写字 小鼓 开门 胡须

j q x zh ch sh r z c s y w

2、单韵母：ɑ

o e i u ü

3、复韵母

ɑi ei ui

ɑo

ou

iu

ie

üe

er 附录：声母字母歌（摘录部分）

g ,小小白鸽 g g g, k,一群蝌蚪k k k , h,喝开水h h h , 小小狗，坐门口，格嘣格嘣啃骨头。小小猴，吸指头，滴答滴答口水流。

j,一只母鸡j j j , 积木宽积木长，我用积木盖楼房。叔叔阿姨看见了，都说房子真漂亮。

z,像个2字z z z , 小手不洗，脏、脏、脏，宝宝不拿糖。香皂洗手，香、香、香，宝宝来拿糖。

小兔子乖乖把门开开，我家门前有条河，快点开开，我要进来，河里荷花红似火。不开，不开，我不开。一群白鹤戏绿波，妈妈没回来，谁来也不开。昂头唱歌真快活。q,三个气球 q q q , x,西瓜西瓜x x x , 七个气球空中飘，小蜻蜓，大眼睛，七个孩子嘻嘻笑。两对翅膀大又明。一阵风儿吹过来，飞动飞西忙不停，七个气球不见了。消灭蚊子有本领。c,小小刺猬c c c S, 丝瓜丝瓜S S S, 顶顶喜欢画图画，沙沙沙，沙沙沙，彩色铅笔一大把。森林里，谁说话。画只螃蟹四天退，看妈妈，四下找，画只鸭子尖嘴巴。找到一群笋娃娃。画只小兔圆耳朵，画只大马没尾巴。

五、国学经典诵读

1、《三德歌》

爹娘生咱身 拉扯咱成人 汗水壮咱筋骨肉 恩情比海深 养娘心安稳 敬爹是本份 一个道理传古今 要做孝德人 在家尽孝心 出门讲诚信 心胸坦荡走四方 路平风也顺 诚是连心桥 信是聚宝盆 一个道理传古今 要做诚德人 人人有爱心 相见满面春 走出小家进大家 都是一家人 日月映星辰 天涯若比邻 一个道理传古今 要做爱德人

2、《三字经》节选（因篇幅有限仅节选小部分）

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。

第二部分、健康教育类

六、健康及日常生活知识（建议家长经常把下面的内容说给宝宝听）

1、坐、立、行（怎样保持好姿势）

坐端正，抬起头。站笔直，脚并齐。走路自然摆双臂，眼看前方脚步匀。

2、谁的坐姿好？

（1）、丽丽趴在桌子上写字（×）（2）、东东来回晃动着写字（×）（3）、蓝蓝端端正正地写字（√）（4）、乐乐翘着腿写字（×）

小朋友星期天到了，你会怎样过一个快乐的星期天呢？

（1）按时起床，刷牙，洗脸，吃早餐。（2）和小伙伴做有趣的游戏。（3）像平平常一样吃午饭，晚饭。（4）晚上按时睡觉

12、和爸爸妈妈逛街

（1）爸爸妈妈牵着走，不乱跑。（2）不吃小摊上的东西。（3）上电梯站稳扶好。（4）对营业员阿姨要有礼貌。（5）不玩游乐玩具。（6）万一走丢了站在原地等大人。（7）逛累了也不要大人抱。

13、我是好宝宝

爸爸下班了，我帮爸爸拿拖鞋。小妹摔跤了，我把她扶起来。爷爷做饭，我帮他剥豆子。我和妈妈一起打扫卫生

14、小朋友，黑色食品要多吃，对身体非常好的！

黑米，黑豆，紫菜，黑木耳，黑芝麻，乌梅。

15、不易使人发胖的食物

白菜 萝卜 豆腐 鱼 豆芽 番茄等

16、易使人发胖的食物

肥肉 巧克力 油炸食品 各种小零食 糖等

17、一个人在家里

小朋友当你一个人在家的时候，你会做些什么呢？ ①帮家里做清洁（√）②整理自己的东西（√）③吃很多东西（×）④躺在沙发上看电视（×）⑤乱翻家里东西（×）⑥跑出去看看（×）

第四篇：2015上期幼儿园中班教学内容精选

幼儿园2014~~2015学

第二学期教学内容精选（中2班）

温馨提示：家长朋友，你们好。请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）

一、语言教育类

一、儿歌（在您的提示下宝宝能把下面的内容背诵出来）

1、《春天来了》

2、《小小的月儿》 春天来了，小雨点沙沙的笑了。弯弯的月儿，小小的船。春天来了，小燕子唧唧的笑了。船儿摇啊，越摇越圆。春天来了，小河哗啦啦的笑了。圆圆的月儿，像个银盘。春天来了，小朋友哈哈的笑了。银盘转啊，越转越弯。

3、《小兔的礼物》

4、《闭上眼睛》

5、《生肖歌》 春暖花开桃花飞，闭上眼睛，老鼠他在前面走，小兔把花送鸟龟，快听小草在发芽。后面跟着老黄牛。春天到了别贪睡。闭上眼睛，老虎突然一声吼，小兔把花送青蛙，快听花朵在开放。兔子吓得抖三抖。快快醒来把虫抓。闭上眼睛，龙在天上自在游，小兔把花送松鼠，快听柳树在跳舞。蛇在地下慢慢扭。松鼠乐的树上舞。闭上眼睛，马儿越过山沟沟，小熊把花送狗熊，闭上眼睛，碰见一位羊老头。狗熊出树洞。快听春天向我们走来。机灵猴子翻跟头，二、字词教学

1、识字，组词（在您的提示下宝宝会说会认）

人（人民）（工人）口（门口）（出口）手（双手）（手指）足（足球）（满足）来（来到）（出来）去（回去）（去年）迎（欢迎）（迎接）送（送花）（送礼）弯（弯月）（弯曲）

2、识字（在您的提示下宝宝会说会认、会写）

个 禾 光 东 回 百 千 万 父 母 子 女 儿 飞 米 巾 毛 中 长 云 电 风 雨 玉 兰 广 王 主 出 入 开 关 南 西 北 元 分 公 车 丝 皮 向 水 人 口 手

3、词语（家长结合宝宝课本内容，在您提示下宝宝会说会认）

蘑菇 哭泣 小河 油漆 龙虾 唱歌 裤子 狐狸 菊花 围棋 螃蟹 骨头 看书 蝴蝶 鸡蛋 汽车 写字 小鼓 开门 胡须 公鸡 孔雀 香蕉 字典 手套 磁铁 丝瓜 灵芝 刀叉 足球 瓷器 折纸 火车 欢迎 杂技 米醋 思考 植物 警察 门口 工人 送花 中华 儿女 子孙 毒蛇 书包 牙刷 柿子 日历 被褥 树叶 爷爷 鸟窝 乌龟 宝宝 爸爸 妈妈 哥哥 姐姐 男孩 女孩 弟弟 叔叔 阿姨 奶奶 照相机 橡皮擦 四边形 榨汁机 自行车 彩色笔 向日葵 日记本 水龙头

4、谜语（在您的提示下宝宝会说会背诵）

1、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来。○解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（打一农作物）——玉米

宝宝不拿糖。画只螃蟹四天退，看妈妈，四下找，香皂洗手，画只鸭子尖嘴巴。找到一群笋娃娃。香、香、香，画只小兔圆耳朵，宝宝来拿糖。画只大马没尾巴。

sh.猴子大吼sh.sh sh，擦了画，画了擦。小小的牙刷手中拿，真是存心的小画家。上上下下刷刷牙。

zh,编织毛衣zh zh zh, ch,我要吃饭ch ch ch, 里里外外真干净，肚子咕咕叫，催我吃饭了。小白兔，穿皮袄，人人夸我好娃娃。有件重要事，我可没忘掉，耳朵长长尾巴小，放下手中书，转身往外跑。吃了萝卜又吃草，r日出东方r r r, 打开水龙头，洗手记得牢。三瓣嘴儿胡须翘。

四、古诗（在您的提示下宝宝会背诵）

静夜思（唐·李白）咏鹅（唐·骆宾王）床前明月光，疑是地上霜。鹅 鹅 鹅，曲项向天歌。举头望明月，低头是故乡。白毛浮绿水，红掌拨清波。

山行（唐·杜牧）枫桥夜泊（唐·张继）远上寒山石径斜, 白云深处有人家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

春晓（唐·孟浩然）

江雪（唐·柳宗元）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。千山鸟飞绝，万径人踪灭。夜来风雨声，花落知多少。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

1、坐、立、行（怎样保持好姿势）

坐端正，抬起头。站笔直，脚并齐。走路自然摆双臂，眼看前方脚步匀。

2、拍皮球（运动）

皮球圆圆真可爱，轻轻一拍弹起来。球儿听话不跑开，比比谁拍的快。

3、谁的坐姿好？

（1）、丽丽趴在桌子上写字（×）（2）、东东来回晃动着写字（×）（3）、蓝蓝端端正正地写字（√）（4）、乐乐翘着腿写字（×）

4、洗手的正确方法？

（1）用水将手打湿。（2）在手上抹些肥皂。（3）两只手互相搓揉，手心手背都要好好搓。（4）用清水将肥皂泡洗掉。（5）小手变得干干净净，香喷喷的。

5、爱护小嘴巴的正确方法？

（1）坚持早晚刷牙（√）（2）坚持饭后漱口（√）（3）用干净的纸巾擦嘴（√）（4）用牙齿咬掉长指甲（×）

6、比较一下谁的牙齿好？

（1）牙齿白白的，吃啥啥香（√）（2）牙疼难受，牙龈出血。（×）（3）牙齿松动，吃不下饭。（×）（4）满嘴蛀牙，难看极了。（×）

7、如何正确地刷牙？

（1）刷外部（2）刷上下排内部（3）刷下排

8、如何爱护小脚丫？

（1）勤用温水洗脸（2）勤换袜子（3）勤剪脚趾甲（4）穿舒适的鞋

9、看看谁做得对，做的对的小朋友画一朵红花。

（1）走路时踢砖头或石子（×）（2）穿球鞋踢足球。（❀）

黑米，黑豆，紫菜，黑木耳，黑芝麻，乌梅。

17、睡前一杯牛奶对身体的好处。

睡前一杯奶，祝我睡得香。一觉到天亮，精神超级棒。

18、不易使人发胖的食物

白菜 萝卜 豆腐 鱼 豆芽 番茄等

19、易使人发胖的食物

肥肉 巧克力 油炸食品 各种小零食 糖等 20、警察抓强盗（游戏，捉迷藏）

我是警察，你是强盗。你来藏，我来找。寻找线索来思考，应定要把你抓到。（此游戏可以锻炼幼儿的观察力，引导他，们积极动脑，但切记要注意安全，不要到危险的地方躲藏）

21、一个人在家里

小朋友当你一个人在家的时候，你会做些什么呢？ ①帮家里做清洁（√）②整理自己的东西（√）③吃很多东西（×）④躺在沙发上看电视（×）⑤乱翻家里东西（×）⑥跑出去看看（×）⑦找小朋友到家里玩（√）⑧一个人在家里玩玩具（√）

22、不做危险的事情（小朋友，这些事情不能做的）①倒着爬上滑梯（×）②在楼梯上疯打（×）③把头和手伸到窗外（×）④拿着锋利的刀具玩（×）

23、不去危险的地方玩（小朋友，这些地方不要去玩呦）①在马路上踢足球（×）②在河边捉鱼（×）③在建筑工地上玩沙（×）④在高压线附近放风筝（×）

第五篇：幼儿园中班上期期末家长会发言稿

中班上期期末家长会发言稿

2014年下期

各位家长朋友：

大家下午好！

感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！今天下午有两个流程，像往常一样，首先是我向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况，家长会后是孩子们的汇报表演。时间过得太快，眼看又到了期末，我们我们每个人都在反思、总结工作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善！

在会议之前我想给家长们看两张照片，小班与现在的他们，给我唯一的感觉就是长大了懂事了，看着他们长大，带着他们升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，继开学时家长会之后，今天我们再一次聚在了一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的。接下来我就本学期开展的集体工作来向各位汇报几个方面：

一、本学期开展的主题活动和重点工作。

1、教育教学方面：本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。这个学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的兴趣，计划开展主要开展的主题活动有“我长大了”“安全我知道”“红叶黄叶满天飘”“方便的社区”“颜色的发现”“前前后后 高矮粗细”“雄赳赳 气昂昂”，在每个主题活动开展之前，我们都会提前告诉孩子，并和他们一起做好各项准备：有知识经验方面的、物质准备方面的、环境布置方面等，如“我长大了”，孩子带来自己小时候和现在的照片，从而使孩子们可以相互讨论自己小时候与现在的不同，进一步感觉到自己长大了，自己是中班的小朋友了，能做弟弟妹妹榜样等„„再如：“树叶”这一主题，孩子们经历了捡树叶、画树叶、等过程，孩子通过观察发现各种树叶的颜色的不同、形状的不同、特征的不同„有了前面这些早期经验，我们学习了诗歌《树叶》，诗歌内容是：“一片片树叶，落在地面，小蚂蚁捡起一片，它是我的渡船，小猴捡起一片，他是我的雨伞，小熊捡起一片，他是我的蒲扇，梅花鹿捡起一片，它是我的饼干，小朋友捡起一片，它是我的书签，大家捡树叶，捡的多欢喜”！孩子们懂得了诗歌运用了比喻法，小动物把树叶当成了什么。如：梅花鹿——饼干。最后，孩子们对句式的特点发现了规律之后，活动还有延伸，鼓励幼儿仿编诗句，他们编的内容有：小猫——老鼠，小兔——萝卜„并用简单的图画表达诗歌内容。在活动进行中：我们面向全体、注重个体，从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的活动，以游戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到发展；在活动之后，我们老师之间也会及时交流、反思，并和个别幼儿谈话，了解他们的学习情况，给予他们一些肯定的赞许与积极的鼓励。

2、本学期，我们注重培养孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考（如：认识自己的名字活动）。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。其实只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。现在许多孩子除了能够自己穿脱衣物之外，还能整齐归放好；除了会帮助同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外，还能帮老师许许多多的忙。他们得到的，除了技能还有爱。孩子们在一学期的锻炼中，不同程度的进步。（播放图片）

二、家长配合工作

1.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

2.现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

3.关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长把孩子的药交给老师，并且签字（特别强调：幼儿拿的药不会给孩子喂），如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都以。表扬：陈思羽的妈妈、管珺瑶、李俊豪、韦涵哲，特别表扬一下谷洪波的家长，亲自来到幼儿园给老师请假。

4.作业：前面说的家长共育就特别重要了，作业完成的好不好，不能单方面靠老师了。

（1）作业的整洁.（2）保管爱惜的程度.（3）作业的质量。

作业是培养一个习惯，要求的是质量而不是数量，有些小朋友把数字写进笔画作业本，有的多谢很多，其实格式全是不对的„

所以，家长的观念一定要转变，在幼儿园这个阶段的孩子不是写得多、数得多、认得多才是好的，我们班有小学老师的孩子，家长要求不写字.（请小学老师家长代表发言）

（4）经常都有家长问：今天有没有作业？但家长对作业的概念还只是局限在写字这一块，其他的需要孩子回家去完成的，如：捡树叶、带纸箱等，有一个现象是如果孩子没完成时，孩子就觉得是奶奶不给我带，欠缺独立完成的意识。

三、结束语：

10个孩子10种个性，更何况我们班有几十个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！

在老师的心里每个小朋友都是好宝宝，老师希望他们在新的一年里，越来越能干，本领越来越大！在此我也在这给大家拜个早年，愿大家羊年大吉！