XX乡镇中心幼儿园开园具体方案[精选5篇]

第一篇：XX乡镇中心幼儿园开园具体方案

XX乡镇中心幼儿园开园具体方案

为保证国家投资建设幼儿园的公益性和普惠性，按照“政府主导，社会参与，公办民办并举”的办园体制，多种形式扩大学前教育资源，根据《XX市乡镇公办幼儿园管理模式的实施方案》规定，经XX部门同意，乡镇中心幼儿园实行公建民营（或中心小学自行办园）模式进行经营管理。为确保幼儿园顺利开园，特制订此方案：

一、面向社会公开招标

（一）报名条件

（1）具有独立法人的办园机构或个人；

（2）注册资金 万元以上（含 万）；

（3）师资队伍的要求：

1.幼儿园园长或业务副园长必须具有全日制学前教育专业中专及以上学历，具有3年及以上的幼儿园管理经历，年龄在45周岁以下；

2.幼儿园教师具备教师资格证书，60%以上的教师具有学前教育专业中专及以上学历；

（4）遵纪守法，无违法违纪的不良记录；

（5）具备一定的办园经验。

（二）报名需交资料

1.办园机构提供营业执照和法人代表复印件一份；个人提供身份证复印件；

2.投标人投标时须缴纳投标保证金人民币 万元汇入中心校指定账户，未中标者无息退还。中标单位缴纳投标保证金 万元自动转换为风险金，用于保证幼儿园教师的工资支付、设施和幼儿园设施、设备等维护；

3.提供幼儿园园长及师资证明的相关证件；

4.提交经营管理方案，方案包括：办园章程、办园目标、办园特色、师资力量、发展规划、投资预算等相关内容。

注：1.上述1至3的资格证明材料报名时验原件，留加章的复印件；

2.上述所有材料按顺序装订成册，封面为某某幼儿园投标资料，密封加盖章；

3.每个办园机构或个人最多只能报个标段。

（三）招标人员

由中心校负责组织专家组成员：中心校分管幼儿园领导一名、乡镇分管教育领导一名、幼儿家长二名、XX教育局分管学领导一名、城区学前教育专家二名参加评审，xx教育局、乡镇纪检监察人员各一名负责全程监督，经专家组综合评定和考察，现场确定中标单位，报XX教育局备案。

二、签订管理合同

委托经营管理 年（合同 年签订一次，如遇上级政策变化，合同自然终止）。挂牌必须是XX乡镇中心幼儿园。

三、准备开园的各项工作

（一）物质准备

（1）检查清点购买教育教学活动及生活设备（桌椅、床、玩具、图书架、毛巾、口杯、幼儿用书、体育活动器材、厨房基本设施、教师办公设备、卫生器械配备等）。

（二）人员的配备

（1）教师按《幼儿园工作规程》规定的条件，应具有中等幼儿师范学校或中等师范教育及以上学历，取得幼儿园教师资格证书或学前教育教师培训合格证书。按农村幼儿园每班1.5-2人配备教师。

（2）其他人员：幼儿园所需保育员、炊事员、门卫等人员，按实际需要专门配备（所有人员必须持有健康证）。

（3）如遇政策变化，合同自然终止但符合条件的人员，可以有机会参加幼儿教师事业招考，同等条件下优先录取。

（三）招生宣传

（1）张贴招生广告

（2）公式收费标准（保教费收费标准参考同级同类的中心幼儿园的收费标准执行 不高 元∕学期，伙食费根据当地的物价标准按实际核算收取）并到物价部门办理收费备案。

（四）环境准备

（1）组织教职员工提前报到，对开学工作作出详细的部署（逐步建立健全各种规章制度并上墙），各部门打扫卫生、美化校园环境，布置班级室内环境。

（2）对全园进行一次安全大检查，消除安全隐患。

第二篇：本学期是乡镇中心幼儿园开园的第一学期

本学期是乡镇中心幼儿园开园的第一学期，按照局领导的指示，我们教育科一行三人在杜科长的带领下，于上周三、周四，共两天时间对我市5所农村乡镇中心幼儿园进行了全面检查。我们发现，经过前期的改建和新建，幼儿园变化很大，从外观看，美丽漂亮，趋近幼儿的审美情趣，儿童化氛围浓厚，墙壁干净，路面平整。虽然开园有些仓促，各幼儿园基本上都开始了正常工作，秩序良好，我们的教师在人员配备不足的情况下，能够克服困难，从早上接幼儿入园一直到下午离园，都能坚守岗位，尽职尽责，让我们很感动。当然，在检查中，我们也发现了一些问题和不完善的地方，下面我就存在的问题和大家探讨一下：

一、加强理论学习，提高对幼教专业的认识。幼儿园的管理和教学不同于小学，主要是对3—6周岁学龄前儿童实施保育和教育的机构，是基础教育的组成部分。幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美多方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为家长参加工作、学习提供便利条件，还有服务的性质。

幼儿园保育和教育的主要目标是：

1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望及初步的动手能力。

3、萌发幼儿“五爱”情感（爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学），培养良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。

4、培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙的，按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术五个方面，这里的健康指增强幼儿体质、培养健康生活态度和行为习惯，指身体的健康和心理的健康。

通过上面的这些介绍，目的就是要求在坐的各位同志要认识到幼儿园教育与学校教育的不同之处，尽快从小学的教育模式中走出来，转变观念，各幼儿园要组织教师认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》《陕西省幼儿园基本办园标准》等幼教文件。

二、明确职责，提高个人业务素质。

依照《幼儿园工作规程》幼儿园的工作人员设园长、副园长或保教主任、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。《幼儿园工作规程》中明确指出，园长负责领导全园工作，主要职责有八项。教师对本班工作全面负责，主要职责有五项，保育员主要职责有四项，幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，主要职责有五项。我们每一位同志都要明确自己的岗位职责，想方设法创造条件完成自己的职责，由于幼儿园的各项活动要遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，再加上，幼儿对一件事情的注意力时间，因年龄不同而有差异，小班上课时间不超过25分钟，大班不超过35分钟，因此，教师在备课时，就要考虑如何让孩子在游戏中掌握知识，既要掌握好时间，又要让幼儿有兴趣爱听，需要同志们细心探究，摸索并及时反思，比如选用挂图、教具等比较直观的实物，也可以用VCD、电视等加入情景，还可以自制教具，甚至是我们的形体语言。前几天，咱们机关幼儿园的王园长亲自到6所中心幼儿园手把手传授经验，一会儿还要再讲再培训，后面教育局还要组织大家轮流到机关幼儿园现场观摩学习，希望通过培训和大家的努力，熟练掌握幼儿园的一日常规，尽快适应幼儿园的教育模式，提高自身的幼教业务能力，让我们的乡镇中心幼儿园真正起到对周围民办幼儿园的辐射带动作用，使兴平的幼教事业上一个新的台阶。

三、建立健全规章制度。

实现幼儿园的规范化管理，必须加强制度保证作用，用制度来规范教职工的行为，要建立教职工大会或教职工代表大会制度，加强民主管理监督，科学制定工作计划，定期安排，及时总结和报告工作，建立健全档案管理、园务管理、保教管理、卫生保健、后勤管理等各项规章制度，并严格执行。

四、健全和完善相关设施。

在检查中，我们发现：

1、存在水不到位，厕所不能用。有些孩子在教室外面的空地上小便，这种情况在幼儿园是不允许出现的。培养孩子的良好习惯中一条就是不随地吐痰、不随地大小便，所以不管是水压问题还是其他困难，各幼儿园都要想方设法解决这个问题。另外还有一点，为孩子饮水提供条件，不说保证能随时饮水，最少要做到能饮水两次。

2、没有午休，在正常情况下，儿童午睡时间不少于两小时，幼儿中午一定要有午休，天气暖和了，幼儿园有困难的话，可以讲被褥床单的尺寸告诉家长，让幼儿自带被褥。

3、没有卫生保健室，按照相关规定，新建的托幼机构，招生前应当取得县级以上地方人民政府卫生行政部门制定的医疗卫生机构出具的符合《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评估报告，幼儿园的院长是第一责任人，幼儿园接受儿童数量在150名以上的，至少设一名专职卫生保健人员，150名一下的可以配备兼职卫生保健人员。卫生保健人员应当定期接受当地妇幼保健机构组织的专业知识培训。卫生保健工作在幼儿园的管理中占得份额不轻，如制定生活制度、儿童健康检查、工作人员健康检查、饮食卫生管理、营养膳食管理、卫生消毒、协助落实国家免疫规划等，孩子在幼儿园吃饭不只是要吃饱，关键是要吃好，要均衡营养、合理膳食，这就要求保健员要做营养分析。幼儿园的工作人员都要取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方能上岗。儿童入园也要进行健康检查，有登记表。传染病的预防知识要向家长宣传，采取措施预防季节性传染病，并要有应对预案。孩子入园后，测量身高体重一次，本学期结束前再测量一次。保健员要及时妥善保管相关资料，保健室设有医疗保健箱及相关医疗器械。各幼儿园在现有条件下，要尽快地安排此项工作，按照《托儿所幼儿园卫生保健制度》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》做好卫生保健工作。

五、加强安全工作，预防消除安全隐患。

幼儿园的一切工作都要把安全放在首位，应按照《中小学幼儿园安全管理办法》的规定，建立健全安全管理制度，保障幼儿园及教职工安全。

1、无论是幼儿室内外活动期间，还是上厕所时、就餐时，都要防止拥挤、擦伤、摔伤、烫伤、吞入异物等事故，做好保育工作，严格按照接送卡交接幼儿，杜绝儿童被冒领、走失、或者遗忘在空房子里。

2、厨房要按照《食品安全法》《食品安全法实施条例》以及有关规章制度的要求，认真落实各项食品安全要求，有卫生许可证、有防蝇、消毒、排气、冰柜等设备，厨师有健康证，注意穿着要戴帽子，主副食库的东西不能放在地上，采购食物要选择信誉好的商店或者超市，最好有固定点，确保质量，防止食物中毒，食物要有留样。可以在闲置的地方种一些蔬菜，既美化环境又绿色环保，还能作为幼儿园的植物角。

3、关于校车，按照《陕西省幼儿园基本办园标准》的要求，幼儿园原则上不能使用车辆（包括自行配备和租用）接送幼儿，如确实需要配备校车接送幼儿，必须经教育行政部门以及公安交通等有关部门审批同意后方可使用。除了丰仪中心幼儿园外，其他4所幼儿园都有校车，局上要求，这些幼儿园的校车和民办幼儿园的校车一样，要向局职成科申请并经相关部门审验合格方可使用。幼儿园对驾驶员资质要严格把关，三年以上驾龄准驾相符，最好是B照以上，严禁超载，车辆接送时要有教师跟车，接的时候，教师要有名单和接送卡一一核对，对孩子要“一摸二看三问四查”观察儿童精神、脸色、体温、询问在家的健康状况，根据儿童的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点的检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹，是否携带不安全食物，发现异常情况要及时处理并记录。

第三篇：关于高峰中心幼儿园开园相关工作的请示

关于高峰中心幼儿园开园相关工作的请示

新区社会事务管理局：

为结束我新区高峰镇无公办幼儿园历史，按照局的安排部署，我幼儿园坚持立足新区、高标准建设的原则，于8月初开始改造装修，计划开设9个幼儿班，原定于9月上旬正式开园。在局领导的关心支持帮助下，我园门前广场平整硬化、围墙修建、室内改造、幼儿午休房增设、厨房建设、化粪室修建等改造工程已基本结束。一楼3个幼儿班装修已全面完工，可正式启用。幼儿园厨具餐具、教学桌椅、幼儿床、幼儿棉被、教学玩具等教学设备已通过竞争性谈判或询价方式采购到位并已安装。目前我园已具备开园条件，拟定于10月8日开园，现将有关工作请示如下：

一、关于开园入学问题。根据社管局跟教育厅签订的目标责任书，今年要实现每个乡镇建有一所公办幼儿园，消除5个学前班。在局领导的关心支持帮助下，目前已具备开园条件，同时鉴于当地群众的要求并已有近两百名幼儿报读我幼儿园，拟于10月8日开园入学。

二、关于聘用幼儿教师和保教后勤人员问题。根据局的安排部署，我园原定于9月上旬正式启用，计划开设6个幼儿班。但由于我园在岗正式教职园工只有2人，经请示局相关领导同意，于8月底向社会公开招聘了幼儿教师7名，后勤保教人员12名（含保教后勤人员、厨房工作人员和保安人员）。高峰地处边远，交通 不便，经多方努力和各级领导的帮助，招聘的幼儿教师和后勤保教人员才终于全部到位，目前已正式开展工作。这一学期我园虽只开3个幼儿班，但考虑到同时要进行建设装修，为确保我园教学工作的顺利开展，恳请局对我园已聘用的7名教师、12名保教后勤人员及厨房工作人员给予聘用，并解决其工资待遇共3.8万元/月（按每人每月2000元计）。

三、关于工作经费问题。我园今年才刚起步，无任何收入，白手起家，还处在起步阶段，且高峰地处相对边远，需对接事情多，公务支出也相对较多，前一阶段建设过程中，因工作经费没到位，相关经费均由园长个人堑资开展工作，为了更好推进我园的各项工作，恳请局领导帮助我园解决这一学期的工作经费7.5万元。

贵安新区作为国家级新区之一，在局领导的大力支持和关心下，我们将立足新区，坚信能把高峰中心幼儿园建设成为适应国家级新区发展需求的一流幼儿园。也敬请局领导对以上问题予以明确并给予解决为谢！

贵安新区高峰中心幼儿园

2014年10月2日

第四篇：乡镇中心幼儿园学工作计划

乡镇中心幼儿园学工作计划

乡镇中心幼儿园学工作计划

乡镇中心幼儿园学工作要点

一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策，紧紧围绕教育局、镇委、镇政府有关工作的要求，以人为本，与时俱进，坚持教育改革和教育创新，着力创建幼儿园文化，形成自身特色，进一步做到规划科学化，办学特色化，管理精细化。不断加强教师队伍建设，依靠全体家长和社会各方力量，不断提高保教质量，促进我镇幼儿教育事业的健康快速可持续发展，努力办好新埭镇人民满意的幼

儿园教育。

二、工作目标

1、争创“嘉兴市文明单位”；

2、继续做好园本课程研究工作，完成省级研究子课题的第一阶段研究工作，出来阶段性成果；

3、努力配合实验幼儿园做好嘉兴市级研究课题子课题—幼儿园发展力评价体系和评价指标体系的研究工作；

4、中心幼儿园开展精细化班级管理研究，提升幼儿园班级管理质量；

5、加大中心幼儿园教学研究力度，进一步苦练教育教学内功，加强课题研究成果的推广，形成教科研兴园的氛围；

6、继续保持全镇学前三年入园率94%以上的良好态势；

7、进一步完善中心幼儿园幼儿兴趣活动的探索研究，凸显幼儿园办园特色；

8、进一步做好对村级幼教点的网点调整工作，扩大中心幼儿园的网点辖区，逐步努力实现“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略，充分发挥中心幼儿园的示范、导向作用，不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次。”的要求；

9、通过建造或改造等多种方式，进一步改善村级幼儿园办园条件；

10、中心幼儿园专任教师大专学历比例达到60%及以上，大专进修在读率达90%以上。

三、主要工作措施

加强制度建设，实现管理精细化。

1、健全德育教育制度，坚持以德育教育为重点，抓好园风园貌建设。继续以开展孝敬教育为切入点认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”。挖掘教育契机，对全体师生进行中华民族传统教育，宏扬中华民族传统美德。

2、加强师德师风建设，评选先进小组群体。唱响“发挥团队精神，提升整体水平”。

3、重视校园文化建设，开展班级文化、校园文化创建活动。把班级文化创建情况作为优秀班级评比条件之一。

4、进一步完善幼儿园内部管理规章的落实检查措施，尤其是岗位职责操作细化，加强过程管理，实现精神化管理目标。加大制度的学习宣传力度，努力使内部规章制度真正转化为全体教职员工的自觉行为。

5、强化过程管理，形成检查监督尤其是自查交流制度，突出“以人为本”的管理理念。

6、加强幼儿园法制化建设，组织学习教育法律法规，增强法制意识，努力实现“依法治园、以德立园、和谐兴园”。加大队伍建设力度，加快教师专业化进程。

1、加强管理队伍建设，坚持行政周例会制度，加强学习研究、团结合作。

2、进一步完善园本培训计划，制订教师培养规划，坚持利用周六及寒暑假教师休息时间开展教师培训工作。有计划

进行教师理论培训、基本功培训和教育教学技能培训。全体教师参与教育教学技能比武活动。将教师参与培训状况与教师考核相结合，与教师培养工程相结合，与教师评聘相结合。园长是园本培训的第一责任人。

3、通过进一步与实验幼儿园挂钩结对，派骨干教师外出学习等形式。加强教学研究、课题研究，不断提高教师专业化水平，加快教师专业化成长步伐。积极组织并开展各类教学比武活动，以赛促训，形成良好的教学研究氛围。

4、加强班主任队伍建设，加强班级管理研究。倡导班主任根据个人个性爱好形成班级自身文化特色。加强中心幼儿园建设，彰显中心示范辐射作用。

1、进一步完善中心有关规章制度建设，实现制度育人、精细化管理。

2、加强学习与研究，形成良好的教育研究、敬业奉献的氛围。进一步组织学习《幼儿园教育指导纲要》，切实做好课

改实验有关工作，将新幼教理念扎扎实实地落实到教育教学行为中去。

3、加强班主任工作研究，班级管理规范化与个性化相结合，提倡创建班级管理特色。加强幼儿在园一日各环节管理，提高保教质量，巩固幼儿园良好的社会信誉。

4、加强教研组建设，发挥团队整体功能优势，开展日常教学研究模式探究，形成良好的教学研究氛围。加强与实验幼儿园挂钩结对，培养中青年教师骨干力量。继续开展课堂教学评价分析活动，提高教学活动质量，并继续开展向村幼教学展示活动。

5、加强课题组研究活动，做好有关材料经验积累及应用推广，突出教育研究为教育工作服务的功能。对园本课程进行阶段性的整理，形成初步成果。着手开展幼儿园评价方面课题研究。积极完成省、地两级有关课题的子课题研究工作。

6、配合上级业务主管部门做好教学调

研工作，并借力提高保教质量。

7、通过各类创建活动，提高幼儿园整体形象和办园质量。

8、加强家园合作教育，加强幼儿园与社区、小学等单位的联系，优化幼儿园教育环境，提高幼儿园办园品位。加强村幼规划发展，逐步实现教育均衡化。

1、做好学的网点调整有关工作。做好学年的事业发展摸底工作。

2、做好——2010年网点调整及村幼发展事业规划的调整工作。

3、在政策允许下，着力加快村幼建设发展。

四、常规管理

1、进一步探索幼儿在园一日活动的科学安排；

2、进一步细化保育员一日各环节的保育工作；

3、进一步强化保健工作的记录制度；

4、进一步加强安全卫生工作管理尤其

是食堂的管理；

5、进一步加强固定资产管理力度； 具体工作见有关责任科室及负责人的专门计划，计划制订分工：

第五篇：乡镇中心幼儿园2005学工作计划

乡镇中心幼儿园2005学工作计划

乡镇中心幼儿园2005学工作要点

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，认真省、市教育工作会议精神和有关教育法规政策，紧紧围绕教育局、镇委、镇政府有关工作的要求，以人为本，与时俱进，坚持教育改革和教育创新，着力创建幼儿园文化，形成自身特色，进一步做到规划科学化，办学特色化，管理精细化。不断加强教师队伍建设，依靠全体家长和社会各方力量，不断提高保教质量，促进我镇幼儿教育事业的健康快速可持续发展，努力办好新埭镇人民满意的幼儿园教育。

二、工作目标

1、争创“嘉兴市文明单位”；

2、继续做好园本课程研究工作，完成省级研究子课题的第一阶段研究工作，出来阶段性成果；

3、努力配合实验幼儿园做好嘉兴市级研究课题子课题—幼儿园发展力评价体系和评价指标体系的研究工作；

4、中心幼儿园开展精细化班级管理研究，提升幼儿园班级管理质量；

5、加大中心幼儿园教学研究力度，进一步苦练教育教学内功，加强课题研究成果的推广，形成教科研兴园的氛围；

6、继续保持全镇学前三年入园率94以上的良好态势；

7、进一步完善中心幼儿园幼儿兴趣活动的探索研究，凸显幼儿园办园特色；

8、进一步做好对村级幼教点的网点调整工作，扩大中心幼儿园的网点辖区，逐步努力实现“实施农村学前教育向镇、街道和中心村集聚发展战略，充分发挥中心幼儿园的示范、导向作用，不断提升全镇幼儿园办园水平和办园层次。”的要求；

9、通过建造或改造等多种方式，进一步改善村级幼儿园办园条件；

10、中心幼儿园专任教师大专学历比例达到60及以上，大专进修在读率达90以上。

三、主要工作措施

（一）加强制度建设，实现管理精细化。

1、健全德育教育制度，坚持以德育教育为重点，抓好园风园貌建设。继续以开展孝敬教育为切入点认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，探索“以孝敬教育为载体的幼儿园德育教育”。挖掘教育契机，对全体师生进行中华民族传统教育，宏扬中华民族传统美德。

2、加强师德师风建设，评选先进小组群体。唱响“发挥团队精神，提升整体水平”。

3、重视校园文化建设，开展班级文化、校园文化创建活动。把班级文化创建情况作为优秀班级评比条件之一。

4、进一步完善幼儿园内部管理规章的落实检查措施，尤其是岗位职责操作细化，加强过程管理，实现精神化管理目标。加大制度的学习宣传力度，努力使内部规章制度真正转化为全体教职员工的自觉行为。

5、强化过程管理，形成检查监督尤其是自查交流制度，突出“以人为本”的管理理念。

6、加强幼儿园法制化建设，组织学习教育法律法规，增强法制意识，努力实现“依法治园、以德立园、和谐兴园”。

（二）加大队伍建设力度，加快教师专业化进程。（详见专项计划）

1、加强管理队伍建设，坚持行政周例会制度，加强学习研究、团结合作。

2、进一步完善园本培训计划，制订教师培养规划，坚持利用周六及寒暑假教师休息时间开展教师培训工作。有计划进行教师理论培训、基本功培训和教育教学技能培训。全体教师参与教育教学技能比武活动。将教师参与培训状况与教师考核相结合，与教师培养工程相结合，与教师评聘相结合。园长是园本培训的第一责任人。好范文版权所有

3、通过进一步与实验幼儿园挂钩结对，派骨干教师外出学习等形式。加强教学研究、课题研究，不断提高教师专业化水平，加快教师专业化成长步伐。积极组织并开展各类教学比武活动，以赛促训，形成良好的教学研究氛围。

4、加强班主任队伍建设，加强班级管理研究。倡导班主任根据个人个性爱好形成班级自身文化特色。

（三）加强中心幼儿园建设，彰显中心示范辐射作用。

1、进一步完善中心有关规章制度建设，实现制度育人、精细化管理。

2、加强学习与研究，形成良好的教育研究、敬业奉献的氛围。进一步组织学习《幼儿园教育指导纲要》，切实做好课改实验有关工作，将新幼教理念扎扎实实地落实到教育教学行为中去。

3、加强班主任工作研究，班级管理规范化与个性化相结合，提倡创建班级管理特色。加强幼儿在园一日各环节管理，提高保教质量，巩固幼儿园良好的社会信誉。

4、加强教研组（年级组）建设，发挥团队整体功能优势，开展日常教学研究模式探究，形成良好的教学研究氛围。加强与实验幼儿园挂钩结对，培养中青年教师骨干力量。继续开展课堂教学评价分析活动，提高教学活动质量，并继续开展向村幼教学展示活动。

5、加强课题组研究活动，做好有关材料经验积累及应用推广，突出教育研究为教育工作服务的功能。对园本课程进行阶段性的整理，形成初步成果。着手开展幼儿园评价方面课题研