第一篇：治庸治懒治散“效能亮剑”专项行动存在问题整改情况小结
治庸治懒治散“效能亮剑”专项行动存在问题整改情
况小结
根据县作风建设领导小组的统一部署，自6月上旬以来在我乡全面开展了“效能亮剑”专项行动。为了抓好深化作风建设工作，乡党委政府高度重视，精心组织，着力抓好问题的查找；出台举措，着力抓好问题的整改，取得了阶段性成效。现将我乡“效能亮剑”开展情况和治庸治懒治散存在五个方面问题整改情况小结如下：
一、领导高度重视，着力加强组织领导
为了确保“效能亮剑”专项行动有序开展，乡党委政府成立了由书记任组长亲自抓、班子成员为组员分工抓的领导小组，针对本乡工作实际制定了《实施意见》，并以文件印发各村各单位。同时，乡主要领导多次召开领导小组成员会议，以及相关分管同志和职能科室干部会议，研究工作开展计划、措施等，指导工作开展，切实加强其组织领导。
二、注重思想统一，着力提高“效能”意识
众所周知，今年是市、县、乡村换届之年。4月初，村委会换届结束后，接下来就面临乡镇换届，对此，极少数干部存在等待换届思想和工作纪律松懈现象。自县开展“效能亮剑”专项行动后，乡党委迅速行动起来，召开全体乡干部和村书记、单位负责人会议，组织学习文件和传达县动员会议精神，特别是胡书记的讲话；在此基础上通报县纪委效能监察查处情况，进行统一思想，点明了我乡机 1
关干部作风方面存在的共性问题，并就治庸治懒治散提出了明确要求。通过学习文件和会议动员，使大家充分认识到市委和县委处在“十二五”规划开局之年、统筹城乡发展关键之年、市县乡换届之年的这么一个特殊时期开展“效能亮剑”专项行动的必要性和极端重要性。
三、紧扣**实际，着力完善相关制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。实践告诉我们，实行用制度管人管事是一个行之有效的办法。为此，我们针对干部作风建设修订了“十二”项管理制度（正在修订中），并对存在的5个方面问题，几经讨论，研究制定了内部管理制度。一是强化学习教育。以加强干部理论学习、政策法规学习、业务知识学习为重点，不断提高干部的思想素质和工作能力水平。二是强化责任意识。严格工作制度和值班制度，对重点工作和群众反映的急、难、险问题和防汛等特殊时期，工作未到岗到位，到村落实不力的，乡党委政府将作出相应处理，第一次谈话警告，第二次通报批评并罚款30元，三次以上给予问责，年度考核评定为基本称职。三是强化工作纪律。乡成立了由副书记、纪委书记、党政办主任等4位同志组成的暗访组，开展督查。严肃考勤纪律。实行每天下午4点30分以后刷卡制度，每月将刷卡、出勤等情况进行汇总公布一次，接受大家的监督；严肃“六条禁令”执行。开展不定期暗访、抽查，如发现上班迟到、早退未刷卡、玩游戏等，第一次谈话，二次罚款30元，三次以上问责，年度考核确定为基本称职，不得参与评先评优，如被上级机关暗访查到的每次罚款300元；严肃请销假制度。无论公务或私事必须请假，1天以上必须书面请假，未请假者按旷工论处，班子成员每天扣100元，其他干部每天扣70元。四是强化激励机制。以创先争优为抓手，宣传先进、表彰先进、奖励先进、推荐先进。对被上级评为先进集体和个人的年度考核给予加分；对事业干部年终考核评为优秀档次的，每人奖励800元（与公务员同等奖励），连续三年考核获优秀的再给予嘉奖。通过以上制度的出台，为达到县提出的“治庸提能力、治懒增效率、治散聚合力、发展增动力”目标打下良好的基础。
四、开展明查暗访，着力抓好制度执行
一个多月来，我们着重抓了以下四个方面的督查：一是抓县目标任务完成情况的督查。按照时间过半、任务过半的要求，由乡主要领导带队分别对招商引资完成情况，中心村建设、特色村建设推进情况，造田造地、沼气池、三格式厕所改造等任务落实情况开展督查，帮助解决工作中的困难和问题；二是抓重点工程进度质量的督查。分别对朱峰源大中修、敬老院建设、文化楼装修等工程项目进行督查，并进行土地征用协调、工程招投标管理完善等；三是抓“六条禁令”等规章制度的执行。自6月27日开始执行下班刷卡制度以来，分别对干部执行刷卡制度进行了4次抽查核实，对3位干部因事忘记刷卡的向领导做出说明，对7位干部下午下村或到县城办事进行与村、机关单位核实；对2位干部因乡严肃工作纪律严格考核制度等存在想法的进行找其谈话和教育。对执行“六条禁令”情况开展了2次暗访，对1名（由村干部打开）上班时间听音乐的给予批评。四是抓乡重点工作落实情况的督查。如低保户、危房改造户、村邮员是否按程序公开公
平研究确定，工程建设项目、村财务制度确定是否通过村民代表会议民主决策，群众反映强烈的热点问题是否得到解决等。通过暗访、督查，提高了干部的工作责任心和积极性；增强了干部的工作纪律性和自觉性，促进了当前各项工作的开展。
在总结所抓工作取得初步成效的同时，对照上级“效能亮剑”的要求，还存在着许多薄弱环节。下一步我们将根据县作风建设领导小组的要求，重点抓好以下四方面的工作：
1、进一步制定和完善整改承诺措施，并在政务公开栏中公开；
2、进一步制定和完善管理制度，建立长效机制；
3、进一步强化明查暗访，扎实抓好制度执行；
4、进一步加大奖惩力度，着力营造创先争优、奋发有为的氛围。
第二篇：治庸治懒治散“效能亮剑”小结
治庸治懒治散“效能亮剑”工作总结
根据公司“效能亮剑”工作的统一部署，自6月上旬以来在我车队全面开展了“效能亮剑”专项行动。为了抓好深化作风建设工作，全车队管理人员高度重视，精心组织，着力抓好问题的查找；出台举措，着力抓好问题的整改，取得了阶段性成效。现将我车队“效能亮剑”开展情况小结如下：
一、注重思想统一，着力提高“效能”意识
4月初，公司组织结构进行调整，我车队也在这次调整中进行人员变动。对此期间，少数管理人员因岗位设置不定而存在工作纪律松懈现象。自公司开展“效能亮剑”专项行动后，车队迅速行动起来，召开全体管理人员会议，组织学习文件和传达公司会议精神，进行统一思想，点明了我车队存在管理工作作风方面存在的共性问题，并就治庸治懒治散提出了明确要求。通过学习文件和会议动员，使大家充分认识到在车队刚刚进行结构重组的这么一个特殊时期开展“效能亮剑”专项行动的必要性和极端重要性。
二、紧扣管理实际，着力完善相关制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。实行用制度管人管事是一个行之有效的办法。为此，车队针对管理作风建设，研究制定了内部管理 1
制度。首先，制订学习制度，是解决“治庸”的手段之一，加强管理人员理论学习、政策法规学习、业务知识学习为重点，不断提高干部的思想素质和工作能力水平。其次，强化工作纪律是保障“治散”的基础表现之一。在工作期间严格遵守集团公司制订的五条规范，分别对工作期间上网进行了5次抽查核实，均未出现违规现象。第三是落实工作绩效管理制度，对管理人员能否按时完成上级领导交办的各项工作进行考核，从而达到“治懒”的管理效果。
在总结所抓工作取得初步成效的同时，对照上级“效能亮剑”的要求，还存在着许多薄弱环节。下一步我们将根据工作布置的要求，重点抓好以下三方面的工作：
1、继续开展效能承诺，提升活动成效。通过宣传栏形式向全体司机公开承诺，自觉接受司机监督。结合考核工作，统筹灵活安排，建立专项台帐。促进管理人员寻找差距，增强效能，自觉加强组织纪律观念，做一名合格的管理干部。
2、继续加强亮剑精神的学习，提高执行力文化。
3、依托班组建设，缩小管理生产，提高管理成效。
一 车 队 2011-8-12 2
第三篇：效能亮剑——治庸治懒治散
治庸、治懒、治散，这个必须有！
以“治庸提能力，治懒增效率，治散凝聚力”为突破口，今年杭城机关在杭州市作风办、效能办统一部署和要求下，结合本部门单位实际认真开展了为期四个月的“效能亮剑”作风建设整风运动，各工作人员都融入到提能增效、优质服务的良好氛围之中，大力弘扬党的密切联系群众、批评与自我批评理论联系实际的优良传统和作风，高度重视、认真解决当前我市一些机关和工作人员中存在的“庸、懒、散”等突出问题，以更加良好的作风推进杭州各项工作。
上班时间“偷菜”、斗地主、聊天、炒股，或者，工作不作为，懒散，门难进、脸难看„„不管是“庸”还是“懒”，这样的问题都不应出现。
因此，治庸、治懒、治散，这个必须有！
为切实解决一些机关干部中存在的“庸、懒、散”问题，现提出如下几点： 首先，针对机关干部中存在的缺乏激情，就要精兵简政，人员任用上要宁缺毋滥，营造“能者上，平者让，庸者下”的氛围，激发干部队伍干事创业的热情和活力。树立正确的用人导向，真正做到 “英雄不问出处，用人不拘一格”，实现“知人善任，才尽其用”，把真正能干事、会干事的干部提拔到领导岗位上来。用真正有能力、有想法的人充分发挥其才能敢于做事，做有效率的事。而不是一大群人围在一起办一件小事，看似努力工作，实则“你推我让”，产生依赖心理，正如“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”的道理一样，既资源浪费又效率低下。要调动激情还要有激励机制，不能干好干坏一个样，工作业绩与奖励、晋升挂钩，奖优罚懒，充分调动一切积极因素，形成你追我赶，争先创优的良好局面。
其次，一个机关、一个单位的整体“效能”如何，与该部门领导班子之“效能”有莫大的关系，所谓“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，因此，要为了完善领导干部的政绩测评机制，应引进竞争机制，制定严格的考核标准和目标管理办法，让人没有时间、没有心情，更不敢在办公时间在办公室“悠闲”，因为浪费时间就意味着浪费自己的切身利益，影响自己的前途，从而激发工作热情，产生勤奋工作的积极性。
第三，要建立内部和外部的监督检查机制。内部完善工作制度，以制度管人，经常开展制度执行情况的检查，发现苗头问题及时解决，同时聘请行风、效能监督员，服务对象跟踪监督，提出意见，这样才能把工作真正落到实处，才能让老百姓满意。
第四篇：治庸治懒治散“效能亮剑”专项行动小结
“效能亮剑”治庸治懒治散专项行动小结
根据局作风建设领导小组的统一部署，为了抓好深化作风建设工作，我中心所有工作人员都写了承诺书，承诺严格遵守“四条禁令”；承诺上班时间专心工作，不做与工作无关的事情；承诺注意工作纪律和服务态度，遵守上下班工作时间等，以实际行动响应“效能亮剑” 治庸治懒治散专项行动的要求。
在此次专项行动中我中心取得了初步成效。对“效能亮剑”专项行动的落实有以下几个方面的小结：
一要从自身做起，从现在做起，切实根除不思进取、心浮气躁等不良作风；二要明确岗位责任。进一步落实岗位责任制，强化责任意识；三要创先争优。将专项行动与创优活动紧密结合，进一步振奋精神，解放思想，开拓创新，积极营造学习先进、争当先锋的浓郁氛围；四要长效管理。要加强思想教育，提高服务水平；立足本职，挖掘潜能；
在总结所抓工作取得初步成效的同时，对照上级“效能亮剑”的要求，还存在着许多薄弱环节。根据工作实际，我中心要求开通六路外网。下一步我们将根据上级的要求，进一步强化工作纪律性，坚持贯彻制度执行，扎实推进“效能亮剑” 治庸治懒治散专项行动。
上城区小型建设工程管理中心
2011年8月5日
第五篇：治庸治懒治散方案
长征源小学“治庸、治懒、治散”专项整治活动
实 施 方 案
为认真贯彻落实于都县教育局于教发［2011］4号文件精神，进一步加强教师作风建设，优化我校教育发展环境。依据于都县教育局《关于开展“庸、懒、散”整治活动，切实加强全县教育系统干部作风建设的实施方案》，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“强作风、促发展”为主题，结合我校工作实际，坚持教育、制度、监督三管齐下，从严要求，标本兼治，使学校教师的思想观念有新的变化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作风有新的进步，以更加饱满的工作热情、良好的精神状态、有力的工作举措，开创学校教育工作的新局面。
二、工作目标和任务
工作目标：使我校教师队伍“庸、懒、散”问题得到有效治理，使我校教师作风、师德师风得到彻底改变，专项整治活动取得明显成效。
工作任务：“三治三查”
（一）治“庸”，查教师对工作职能和工作岗位职责认识不清，难以胜任岗位职责，业务素质差，工作效率低；思想僵化，因循守旧，缺乏改革创新能力，脱离实际等“庸碌”行为。重点整治下列问题：
1、思想觉悟不高，政治立场不坚定；
2、政策理论水平和自身素质不适应所从事工作，并且领导和群众意见较大；
3、创新不够，按部就班，墨守成规，不适应岗位工作要求，工作中无新的业绩，教学成绩连续两年在年级中居于末位；
4、因工作不重视、不到位或措施不力导致重大责任事故，造成不良影响；
5、考核中，被评为不称职或连续两年被评为基本称职等次。
（二）治“懒”，查教师工作目标不明确、任务不落实、责任不到位、工作效率低下等“懒惰”作风。重点整治下列问题：
6、工作拖拉，推诿扯皮，得过且过，学校安排的工作任务不能保质保量完
成；
7、有意躲避急、难、险、重的工作任务；
8、因工作责任心不强等行为损害集体、个人利益，造成严重后果；
9、因工作出现差错，受到县以上通报处理或被中央、省、市、县新闻媒体曝光，在社会上造成不良影响
（三）治“散”，查教师宗旨意识，服务态度差，作风粗暴，家长满意率低；不遵守工作纪律，工作时间不在岗等“散漫”现象。重点整治下列问题：
10、对学校及上级指示、决定拒不执行；
11、不执行国家法律、法规、规章和上级政策规定；
12、对待家长态度生硬，不主动、热情接待家长；
13、违规补课，体罚学生，乱收费；
14、违法治教、弄虚作假；
15、组织纪律涣散、迟到早退；
16、上班时间干私活、办私事，玩游戏、炒股、上网聊天、看电影、电视剧；
17、上班时间擅离职守、随意脱岗、随意串岗；
18、不执行“三城同创”的相关规定，导致“脏、乱、堵”问题的出现；不积极主动整治和优化学校周边环境；
19、参与赌博或为赌博活动提供场所；
20、无故不参加会议或迟到、早退、请人代会，开会不守纪律，在会场上喧哗、打瞌睡等影响会场秩序；
21、不按要求执行教师值日和领导值周制度；
三、实施步骤
“治庸、治懒、治散”专项整治活动工作步骤主要分为以下三个阶段：
（一）学习动员。（4月1日—4月14日）
各位教师要在思想上引起高度重视，按照全县教育系统的统一部署和要求，把“治庸、治懒、治散”工作摆上重要议事日程。依据县局实施方案制定我校实施方案，然后下发各年级组，精心安排部署，开好动员会议，传达贯彻上级
文件精神，反复学习和深入领会实施方案精神，采取集中学习、上党课等形式。
（二）组织实施。（4月15日—11月30日）
1、开展自查自纠。各位教师结合争先创优和发展提升年活动，对照这次加强干部作风建设目标任务中所列出的“庸、懒、散”21种重点问题，深入开展自查自纠活动。查找本人存在的问题，深入剖析原因，抓住问题实质，研究整改措施。
2、开展督促检查。我校将成立专项整治活动工作领导小组，采取专项督查、定期检查或不定期抽查，检查及处理结果及时向全体教师通报。检查内容：
（1）工作完成情况。是否对学校安排部署的工作任务按进度完成。（2）绩效管理实施情况。学校每项工作任务应定岗定责，量化到人，有考核办法及奖惩措施，建立严格细致、操作性强的目标责任绩效考核办法，客观评估工作实绩。
（3）廉能风险防控情况。建立廉能风险防控机制，实施廉能风险防控的情况进行监督检查。
（4）重点问题的整治情况。对“庸、懒、散”21种重点问题开展明查暗访，狠刹不良风气，使教师保持良好的精神状态和工作状态，为教育发展提供更加快捷、更加规范、更加优质的服务。
（三）总结提高。（12月1日至12月31日）
要对“治庸、治懒、治散”专项整治活动的成功经验、典型做法进行全面总结，建立长效工作机制。同时，要开展群众评议活动，在一定范围公开评议结果，主动接受社会监督。
四、责任追究
1、效能告诫。经查有“庸、懒、散”21种重点问题之一的，进行效能告诫。情节较轻的，进行口头告诫，本人作出书面检查；情节较重的，进行书面告诫，在当年干部考核和绩效考核中不得评为“优秀”等次。
2、通报批评。对受到告诫后仍无改进，或在规定时间内没有达到整改要求的，给予全县通报批评，在干部考核和绩效考核中不得评为“称职”等次。
3、岗位调整。经效能告诫和通报批评仍无明显改进或继续造成不良影响的，按照“先免职、后甑别，先停职、后查处，先换岗、后交流，先培训、后调整”的原则进行处理。
4、纪律处分。对严重违纪行为，移请纪检监察机关予以立案，给予纪律处分。涉嫌犯罪的，移送司法机关处理。
5、追究单位与领导责任。（1）对学校教师存在的“庸、懒、散”行为制止不力，有2人次受责任追究的，由县局分管领导对学校主要负责人进行诫勉谈话，该学校主要负责人在当年干部考核和绩效考核中不得评为“优秀”等次；有3人次受到责任追究的，进行全县通报批评，在干部考核和绩效考核中不得评为“称职”等次；4人次以上的，进行组织处理。（2）对学综合评估不合格的学校，依据于教发〔2010〕8号《关于印发2010—2011学年教育教学工作综合评估方案的通知》有关规定，按干部管理权限视情实施诫勉谈话、降职异地使用、直至就地免职。
五、工作要求
（一）强化组织领导。学校“治庸、治懒、治散”专项整治活动成立由校长任组长，书记、副校长任副组长，其他行政领导为成员的工作领导小组，具体负责学校“治庸、治懒、治散”专项活动地组织领导工作，活动领导小组下设办公室，由吴倩玲兼任办公室主任。
（二）强化督促检查。学校行政领导要切实履行领导职责，抓好作风建设。坚持抓具体查责任，配合学校“治庸、治懒、治散”专项整治活动领导小组，对存在的问题进行通报批评，并督促整改。对顶风违规违纪的行为，实行“一次告诫、二次通报、三次处理”，并与机关事业单位人员考核和绩效考核挂钩。
（三）强化舆论宣传。要充分发挥新闻媒体的舆论监督和导向作用，在县电视台、报纸、网站和教育网、《于都教育信息》等媒体宣传我校专项整治工作进展情况，定期向县局领导小组上报相关工作信息，为推动干部作风的转变营造良好的舆论氛围。
长征源小学 2011年4月
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