新都博士双语幼儿园母亲节活动方案

第一篇：新都博士双语幼儿园母亲节活动方案

新都博士双语幼儿园母亲节活动方案

活动名称：新都博士双语幼儿园母亲节（感恩）活动

活动地点：新都博士双语幼儿园

活动时间：2011年5月6日下午17：00

活动目标：

1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节

2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。

活动准备：

1、让幼儿了解母亲节的意义。

2、让幼儿学习说：“祝妈妈母亲节快乐！妈妈您辛苦了”

3、练习舞蹈《让爱住我家》

4、准备气球（每个幼儿一个）

5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》

活动进程：

1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。

2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队，并给幼儿发放气球。

3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间，（要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人）

4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句

贴心的话。

5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》

6、活动结束

注意事项：

1、如遇天气不好的情况地点变动为（幼儿园三楼多功能活动室）

2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人

3、活动当天一定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长陪同做

活动），如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。

4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。

第二篇：幼儿园母亲节活动方案

幼儿园母亲节活动方案

母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。2015年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活„„活动名称：幼儿园母亲节感恩活动 活动地点：幼儿园各个班级 活动时间：2015年5月9日下午 活动目标：

1、让幼儿知道5月的第二个周日就是母亲节

2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲。活动准备：

1、让幼儿了解母亲节的意义。

2、让幼儿学习说：“祝妈妈母亲节快乐！妈妈您辛苦了”

3、练习舞蹈、音乐《让爱住我家》《感恩的心》《我的好妈妈》 活动进程：

1、先安排各班幼儿家长按班级在班内分组坐好。

2、教师简单今天组织家长来园的目的。

3、幼儿表演准备好的节目《让爱住我家》，音乐结束的时候幼儿慢慢的把所有的妈妈围在中间，（要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人）

4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心话。

5、让妈妈欣赏舞蹈《让爱住我家》《感恩的心》。

6、妈妈和幼儿一起制作送给妈妈的贺卡。

7、活动结束 注意事项：

1、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人

2、活动当天一定要通知家长到位（以免有个别幼儿没有家长陪同做活动），如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边，告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。

3、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。

幼儿园

幼儿园母亲节活动总结

活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了“感恩母爱，祝福妈妈”主题教育，激发幼儿爱妈妈的情感。今天活动的一开始，由老师向孩子们解释母亲节的来历，和让孩子感受母亲的辛苦和辛劳，然后让孩子亲手为妈妈制作卡片，并写上妈妈我爱你之类的爱语，因母亲节是在星期天，所以我还另外布置了一个作业：回家帮妈妈做一些力所能及的事 如：帮妈妈按摩 帮妈妈倒水喝等。经过这一次的教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。随着主题活动的落幕，我的感触良多。的确，母爱是世界上最伟大、最无私、最真诚的爱。多年来，我们得到了母亲诸多的关怀及爱护，要说报答的话，我们永远也报答不完，但我们一定要体谅母亲的辛劳，学会关爱母亲、体贴母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，让妈妈放心!在家里，我们要习惯于向妈妈说一声 “谢谢”，力所能及帮妈妈干一点家务，那怕是做一顿饭，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子„„都能代表我们拳拳的孝心，表达我们的感恩之心。当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，家长们的脸上洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，家长们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，家长们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，家长的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，I love you”时，家长激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园

环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。

幼儿在老师引导下，能够积极发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋,帮爸爸捶背,帮爸爸妈妈倒水,等等。在参观、表演节目、幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞,做游戏.我看见很多家长都被感染了,被感动了，我看见有几位家长眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说,这个活动很好,就是让做爸爸的有点嫉妒,希望有更多的活动!通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方式来表达对妈妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方式表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的积极性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!

南关街道中心幼儿园

2015 5

第三篇：幼儿园母亲节活动方案

“感恩的心 感谢有您”母亲节活动方案

每年5月的第二个星期日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，我们通过亲子活动的形式开展庆祝活动，旨在让幼儿了解妈妈的辛劳及对自己的爱，从而表达对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感谢妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情，让妈妈开心。体会关爱妈妈，关爱他人，促进幼儿情商的发展。

一、活动目的：

1.丰富幼儿的认知，知道每年5月的第二个星期日是母亲节。

2.了解妈妈的辛劳，懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一些力所能及的事情，让妈妈开心。

3.通过活动增进母子情感，一同庆祝伟大母亲共同的节日。

二、活动主题及形式：“感恩的心 感谢有您”亲子互动活动

三、活动时间：本周五下午（15:00-16:30）

四、活动场地：本班教室

五、活动准备：

1.活动通知（“妈咪宝贝时装秀”环节中需要妈妈提前提供自己的服饰，例如：墨镜、帽子、发夹、开衫外套、丝巾、梳子、皮筋等，供宝贝为妈妈打扮用。

2.关于赞美妈妈的歌曲音乐；走秀音乐；

3.制作节日贺卡的材料人手一份（康乃馨、丝带、园标不干胶贴、涂色卡片、A3卡纸、A4白纸、粉色纸、水粉颜料、颜料盘）

4.小蜜蜂以及母亲节主题PPT 5.大声说出我的爱——母亲节视频欣赏。（班级自选）

六、活动内容及流程：

入场秩序安排：轻柔的音乐做背景，提前10分钟教师协助家长和幼儿入场，安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

（一）歌表演《我的好妈妈》（音乐）

鼓励幼儿用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福，同时为妈妈捏捏肩、捶捶背、倒杯水、亲一亲。

1.小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，星期天就是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈，幸福吗？

注意事项：老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝贝换动作；可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝贝感受到彼此的爱。

（二）妈咪宝贝时装秀（换装音乐+走秀音乐）

提前让妈妈带一些饰品或服装，妈妈坐在指定位置，身前放个托盘，托盘里放着妈妈的物品，游戏开始时，宝贝帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳妆打扮，游戏过程之中，妈妈不能帮助宝贝，需要宝贝独立完成。打扮结束后亲子一起走秀。

按教师要求有序走秀，摆造型时幼儿送花给妈妈，拍照留念。（一位教师组织，一位教师拍照。）

（三）爱的礼物（亲子DIY）（关于赞美妈妈的音乐）1.用幼儿送妈妈康乃馨来装点贺卡封面。

2.幼儿为小贺卡涂色，妈妈剪爱心，再一起粘贴爱心。3.亲子手印画，寓意心手相连。

（四）活动延伸

观看公益广告《帮妈妈洗脚》，引导幼儿回家为妈妈洗一次脚。（拍照反馈留念）

结束音乐《天下的妈妈都是一样的》

Happy Mother’s Day！

MV：（范例问题）

宝宝好！你的妈妈叫什么名字？ 妈妈是做什么工作的你知道吗？ 你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？ 妈妈都帮你做过什么呢？ 你帮助妈妈都做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？ 妈妈给你经常讲故事吗？ 妈妈什么时候落泪你注意过吗？ 妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等

妈妈从早到晚都在做哪些家务？

妈妈都为你做了些什么？

自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？会跟妈妈生气吗？ 你会主动帮助妈妈做一些力所能及的家务吗？可以在家做哪些事情？

第四篇：幼儿园母亲节活动方案

2011年幼儿园母亲节活动方案

活动主题：妈妈，我爱您！

活动时间：5月7日（下午3：30—5：00）

准备时间：5月4日—5月6日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动具体过程：

1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

2、5月4日—5月6日

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、5月7日

（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

（4）我给妈妈唱首歌

（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

（6）送礼物，结束愉快的活动

温馨提示：

请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子（或母女）照片，并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片（电子版），五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事，并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。2011年幼儿园母亲节活动方案

第五篇：幼儿园母亲节活动方案

幼儿园母亲节活动方案

活动主题：妈妈，我爱您！

活动时间：5月7日——11日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

活动流程：

一、5月7日

母亲节的由来

（1）幼儿了解母亲节的由来。

（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

（1）对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

二、5月8日

（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

三、5月9日

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

（2）学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

四、5月10日

（1）亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的祝福。

（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

五、5月11日

（1）展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。（一定是妈妈亲手做的）

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

（3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示：

请各位妈妈们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

中一班