幼儿园自评报告

第一篇：幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

一、幼儿园概况：

****幼儿园于**年**月建园并于当年**月正式开园招生，系民办幼儿园，现有幼儿教职工*人，其中园长*人，保教员*人，保育员*人，招生的幼儿大部分来自农村，生员逐年浙增，趋势稳步发展。

***幼儿园占地面积**平米，生均活动面积达**平方米，综合楼一栋**层，设施齐全，大型儿童玩具各类教学玩具达**多件，有洗浴室、图书室、电脑室、保健室各室建设均达合格。

二、创建成效：

**幼儿园以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，禺乐于教，不断发展，为社会服务，每年都参照一类幼儿园评估标准，认真进行自查自评，现将我园的办园条件、师资建设、卫生安全各项管理建设绩效等方面情况汇报如下：

（一）美化环境，为幼儿创建一个幽美、舒适的学习、生活环境，幼儿园铺垫绿色地毯，绿化环境，种植花卉净化空气，以幼儿活动设计本原，各班活动室、卫生间配套齐全，班级符合幼儿身高的配套桌椅，有开放式的玩具橱、图书架、电视机等，照明、消防、取暖、降温设备一应俱全，为幼儿创建了健康、宜人的活动空间。

****幼儿园目前的玩具、图书品种多，数量足，能满足幼儿一日活动的需要。幼儿人均藏书量10册，教工图书人均超60册。室内配有VCD、电子琴等教学辅助设施以及各种体育设施和活动器具，室外游戏场所也是多样别致，滑滑梯等具有攀登、平衡等多功能的体育活动器械。各类场地和设施，比例科学，布局合理，安全卫生。这既有力地增强了幼儿的体质，又培养了幼儿的体育活动的兴趣和习惯，更提高了幼儿对环境的适应力。

（二）以安全为生命线，有效健全规范的安全卫生系统

让每一个儿童在我园快乐、健康、安全的生活、成长是我们的宗旨和目标。我们着力引导员工关注生命成长，紧绷“安全卫生”这根弦不放松，思想上统一，管理上规范，行动上一致。我园能根据上级领导部门的各项规定，构建可靠的安全卫生保障体系，为幼儿健康、幸福地成长架设起桥梁。幼儿园安全制度完善，工作要求细致，工作责任明确，并严格敦促执行。全园教师、工作人员都能把孩子的安全卫生放在首位，密切关注动态，及时消除隐患。

我园严格执行各项卫生保健制度，做好日常消毒及传染病预防工作，加强晨间、午间的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，重视幼儿良好生活习惯的培养，重视对日常卫生保健工作的督促检查；加强对安全设施进行检查，登记维修，如定期对全园大型玩具、电路、电器、幼儿活动场地等进行安全情况检查，彻底消除隐患；加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，与幼儿家长签订了安全接送协议书，每学期都召开家长会，向家长宣传安全防护知识，消除不安全隐患，保障我园幼儿的安全；结合幼儿的生活进行安全教育，加强对教师和幼儿的安全教育，提高教职工的安全意识和知识水平，增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，做到防患于未然。

（三）加强教师管理，着力提高教师的保教水平

加强对教师业务水平能力的培养，为幼教现代化奠定基石

深化保教改革，实现幼教现代化，关键在于建设一支高素质的保教队伍。我园坚持“自主发展与传帮带相互结合，理论学习和实践锻炼相互联系”的原则，着力提升保教、保育人员素质。不断加强教师的岗位培训工作，采取园内与园外学习相结合、自学与集中相结合的方式，为教师的进修与培训创造良好的条件，促进教师的专业发展。注重加强教师的职业道德修养，使全体教职工怀着强烈的责任心和使命感，始终树立“为了每一个孩子健康、快乐成长”的教育观念，增强了“园兴我荣”的主人翁意识，让老师们在重视个人发展的同时参与、推动幼儿园的发展，在工作中形成了很强的凝

聚力，共同为幼儿园的发展献计献策。使幼儿园成为一个可持续发展的学习化组织，不断提升幼儿园的保教质量。

（四）坚持保育与教育相结合的原则，实施保教并重

幼儿良好的起步是成功的一半，教育当从娃娃抓起，教育当趁早起步。对每一个儿童的成长负责，让每一个儿童有一个良好的开蒙，让每一个幼儿拥有快乐而美好的幼年记忆，让每一个家庭享受孩子的幸福成长，这是我园的目标和追求。

三、展望未来，信心百倍

尽管我园师资队伍建设得到高度重视，也有较大进步，但教师队伍的整体素质仍需提高，我们将继续通过加强教师培训，加大对骨干教师的培养，提高教师的整体水平，促进幼儿园的发展。园教师的科研意识还不强，教师开展课题的水平还有待提高。我园要从强化教师教科研意识入手，使教师自觉养成科学的教育研究的习惯，形成了人人参与教科研的良好氛围。

我园将调整现有活动场地分布，扩大幼儿活动场地，增加幼儿阴雨天活动场地面积，以满足幼儿在阴雨天活动的需求。

我们一定会将创建一类幼儿园作为新的起点，严格按照评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼教

工作规律，不断总结自身经验，不断创新，展望未来，我们信心百倍！

*****幼儿园**年**月**日

第二篇：幼儿园自评报告

xx幼儿园分类评估自查报告

为切实加强我乡幼儿园的分类指导和管理，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的教育质量，保证幼教事业的健康发展，对照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》，《甘肃省幼儿园分类评估标准》对我校幼儿园工作自查如下：

一、规模及园舍设备﹙总分20分，自查20分﹚ 1.我校幼儿园设班三个，按年龄进行了编班，小班19人，中班28人，大班31人。

2.幼儿园设在小学部教学楼一楼内，房屋建于2004年，坚固安全，光线较好，环境清洁。现有教室（活动室）3间，室面积62平方米；有办公室1间，15平方米；幼儿寝室4间，室均18平方米。

3.幼儿园有幼儿活动室，幼儿厕所达到了相应标准，有专门的幼教办公室，活动室、寝室、厕所等幼儿人均使用面积达到4平方米以上。

4.园内符合卫生标准的木质课桌、塑料小椅，园内有袖手设备，各班有饮水机一台，并做到一人一杯，一人一巾。

5.园内有保健箱、儿童视力表、常用药物及消毒用品，保教人员定期消毒。

6.园内为幼儿配有一定数量的玩具，大型体育活动器械4件，小型体育活动器械6种，玩具平均每人5件以上；图书每人10册以上，摆放合理，发挥了应有的作用，园内的电子琴一架，电钢琴一架，电视机三台，DVD播放机三台。7.园内有幼儿饮水设备和消毒设备，每班配备饮水机一台，幼儿园有食堂1个，食堂内有厨房、餐厅，储藏室，冷藏设备齐全，园内有消毒柜1台。

8.园容园貌整洁，符合幼儿的心理特征，室内外布置儿童化，教育化。幼儿活动室内有盆花，室外有花坛、草坪，树木繁多，种类丰富，景色宜人。有幼儿专门的活动场地，有沙池、操场、游戏场等。

二、教职工编制及素质（总分15分，自评14分）1.我园能基本按标准配备人员，我园共有三个班，配备专任教师4名，其中本科学历1人，专科学历1人，中专学历2人，取得《专业合格证》的2人，占专任教师的50%。

2、幼儿园配备园长1名，热爱幼教工作，具有本科学历并取得《专业合格证》，在幼教工作岗位上工作近4年，在园长岗位上工作2年。

3.园内有高中学历的专职保育员一名，兼职保键员一名。

三、卫生保键﹙总分20分，自查20分﹚

1.园内能严格执行《幼儿园卫生保键制度》，每天对幼儿进行晨检，并做好相关记录，学年初有卫生保健计划，学年末有总结。

2.能严格执行卫生部门规定的健康检查制度，配合卫生部门对幼儿、工作人员进行基本的健康体检。把新招收幼儿体检报告作为入园基本条件之一，保证幼儿无传染病，并对特异体质幼儿给予特别关注。3.能够坚持每日晨检及全日观察，对幼儿能每年体检一次，按要求做好了体重、身高、视力的测量，按时完成预防接种工作，能做好消毒工作。

4.有幼儿一日生活作息制度，坚持饮食卫生教育，培养幼儿良好的饮食卫生习惯，有幼儿食谱，营养基本合理，保证了幼儿的饮水供应，食堂能严格执行《食品卫生法》，幼儿进餐期间有教师和保育员进行进餐知道和护理，保证幼儿饮食安全。

5.能开展幼儿健康教育，重视幼儿卫生习惯的养成教育，保育员每天指导全托幼儿洗漱，班主任检查幼儿的个人卫生，通过卫生评比等养成幼儿良好的个人卫生习惯。室内卫生清洁整齐，参经常进行安全教育，近三年内无重大责任事故。

6.建立健全各种卫生保健制度和幼儿健康档案，各种记录完整，班主任能对幼儿的健康做出评价，并做好幼儿健康记录。

四、教育教学 ﹙总分30分，自查30分﹚

1.能基本遵循幼儿身心发展的规律，树立正确的教育思想，保教人员都有正确的教育观和儿童观，做到了教育和保育相结合，能对幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，即注重个体发展又面向全体幼儿，注重幼儿非智力因素的培养，让幼儿在活动中得到发展。

2.每学期有教育教学工作计划，各班有周安排，活动落实到位，每月有教学活动情况记录及总结。根据学校特色，重视培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。

3.能开展内容丰富、形式多样的游戏活动，能调动幼儿活动的积极性，课堂教学有准确的定位和教育培养的目标，每堂课都赋予活动性，在活动中得到发展，账务知识。保证幼儿户外活动的时间，户外活动期间有保教老师指导看护，保证幼儿安全愉快的活动。

4.幼儿有一日生活常规要求，作息制度合理，注意动静结合和幼儿实践活动，能照顾幼儿的生活。

5.教师正确的教育方法和技能，在一日活动中能注意调动幼儿学习、活动积极性、注意正面教育，无体罚和变相体罚行为。教师注重普通话的推广，必须使用普通话进行教学，并要求幼儿使用普通话进行交流。

6幼儿教师城里了幼儿教研组，每周定期开展教研活动，以研促教，通过教研活动不断提高幼儿教育水平，教师有备课记录，采取超周备课，一周前备好本周的教学活动课，课前做适当修改，保证幼儿教学的严肃性。注意了幼小衔接，建立了教师档案。

7.能定期召开家长座谈会，交流幼儿的学习生活情况，互相结合教育，注意改进工作。

五、行政管理 ﹙总分15分，自查15分﹚

1.能够贯彻《幼儿园工作规程》，有办园目标和措施，保教结合，能为社会，家长，幼儿服务，园风正在形成。

2.XX学区幼儿园由学区管理，具体教学、教研由小学部教导处直接管理，园内设园长1人，领导班子作风民主，各种制度健全，能严格按照各种制度进行工作。

3.幼儿园财务工作由学区财务室统一管理，账目健全，正常的经费、学杂费、伙食费严格按照规定范围合理开支。根据《XX省幼儿园分类评估标准》，我学区组织专人对幼儿园各项工作进行自查，按照《评估标准》5个一级指标，31个二级指标进行量化打分，自评总分为99分，已完全达到XX省三类幼儿园的标准。特申请市教育局对我幼儿园进行评估验收。

xxxxxx 二〇一四年四月三日

第三篇：幼儿园自评报告

幼儿园自查报告

莲花乡中心幼儿园

2011年3月31日

幼儿园自查报告

根据上级通知精神，莲花乡中心幼儿园对照清理整顿内容进行了认真自查，现将自查情况报告如下：

一、园舍设备

我园是经四方县教育局批准的半日制幼儿园。建筑场地独立完整，配有电视，VCD、音响、电子琴等一套较齐全的现代教学设备，幼儿活动室、卧室、保健室、办公室、等。每班教学用具齐全，配有录音机、电视、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书阅览室、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，每年为园添置新的大小型玩具，厨房整套设施均不锈钢材料，先进、卫生。这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，教育手段科学化，幼儿全面发展化。交通便利，家长方便接送，园内环境优美，设施齐全，办学条件优越。

二、队伍建设

我园现有教职工5人，幼儿约60名，设有大、中、小班共3个班。其中园长1人，教师3人，保育员1人，厨工1人，所有任课教师均为中等师范学校毕业。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中积极倡导一讲奉献，二讲创造性开展工作，三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。首先领导从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，认真学习教育管理理论，实施科学工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作的主阵地放在幼儿园教育教学改革的步前阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念教改前沿信息动态传送到每一位教师积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

我们还进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。

三、管理工作

我园按照国家教委颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》，从事幼儿园的保育、教育、教学工作，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育指南》，树立正确的教育观、儿童观，大力推动幼儿素质。加强幼儿园的科学管理，依法办园，管理体制健全，计划制度可操作性强，严格按《规程》要求编排，教育管理严谨，档案管理齐全。

四、教育工作

为规范管理幼儿园，我园建立了科学民主的教育机制，不断提高自我约束，自我管理的能力。后勤实行“精、细、化”管理；安全管理位于工作重中之重，且常抓不懈；幼儿活动组织紧凑合理，充分调动了幼儿的积极性、主动性、创造性；教育方法灵活，引导幼儿个性健康发展；教育环境怡人，为幼儿的健康发展垫定了良好的基础。

五、保育工作

设有进取的教科研组织。各种制度建设稳步进行，良性发展；每年为教职工查体两次，幼儿每年体验一次，确保教师和幼儿的身体健康。卫生常规实行一日一检查，一周一总结，一月一评比的方法。对幼儿定期进行各种教育。

六、幼儿发展

科学的教育，合理的膳食，与家长不定期的交流，让我们的幼儿身体与各方面的能力都得到了良好的发展。

当然，我们对照评估细则发现还有很多不足之处，如：环境场所偏小，某些教师专业水平不足等。但我们有信心，通过不断地努力，我们的幼儿园会越办越好。

第四篇：幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

在上级的领导和支持下，在全体员工的共同努力下，现将本园的自评情况报告如下：

1、办园条件方面：

我园的规模比较小，生员才有70多人，教职工配置7人，建筑面积350㎡左右，2个教室、2个校舍，一个幼儿用餐室，一个面积大药有100㎡左右的活动场地，有一个大型滑滑坡和一个秋迁、教玩具。

2、园务管理方面：

我园是坚持正确的办园方向，以促进幼儿发展为主，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，在抓好幼儿的安全工作上，教师随时观察，随时跟着幼儿，不能让幼儿擦伤、摔伤现象出现。

幼儿在园期间必须保持幼儿的清洁卫生和加强食品安全管理，保证食品安全使用环境及工具和设备清洗消毒，餐饮加工制作，食品有专人采购，专人保管，专人使用，把食品安全放第一，保证幼儿健康发展。

在教学活动方面：主要是以游戏、唱跳的课时为主，让 1 幼儿多动手，多动脚，使幼儿在玩耍和唱跳中，提高幼儿的智力和体质方面的发展，又一方面是以听讲故事和背颂儿歌中来提高幼儿的记忆力，以上这些工作教职工都做得比较好，但还是存在一些问题，就是经济比较薄弱，教职工的职业水平有待提高。

3、办园效益方面：

在今后的课程管理上要多元化、自主化，进一步朝这个方向去发展，课程改革更多地将立足点放在儿童一边让教育课程一体化，并且与社区教育和服务融合，重视教师职业水平的提高，美化幼儿园环境，让幼儿在德、智、体、美等诸方面都得到更好的发展，让家长放心，并能更好的配合和支持我们的幼儿教育工作。

幼儿园

2012年10月20日

第五篇：幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

幼儿园自评报告

在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以>素质教育为核心，按照学期初制定的>工作计划，逐条对照，认真落实，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展。现将本学年的>工作总结汇报如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师素质

组织教师学习并领会《纲要》精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的>师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目标，层层分解，形成自己的目标管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一日常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充分调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。

根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。每天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项>规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。

加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了《教师职业道德规范》以及幼儿园的规章制度，学习《邹平县日常工作规范》等文件精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能>培训，02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评，全部领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参加下学期的测评考试。同时，通过学习《幼儿园教育指导纲要》，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖，两名教师参加了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在中国学前教育网和山东省学前教育网上发表；一名教师通过县学科带头人复评。

二、全面实施素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展

我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境，让每一面墙壁都会说话。园内环境布置具有>童趣性和艺术性，充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充分发挥环境优势，并注意整体教育效果。

注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过分组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到高兴。

根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处。现在，经过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。

同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味>运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲>故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。

三、增加硬件投入，改善办园环境

我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期>投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完成。

四、重视安全保健，创建平安和谐校园

我园坚持“安全第一，预防为主”的安全方针，将安全工作作为日常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一日常规管理，安全工作列入教师考核。充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识；各班教师注意对幼儿加强安全教育，利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，认识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级要求加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，确保师生安全。

本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：

1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。

2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，确保幼儿园时时安全稳定。

3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实施，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。老师加强晨检、午检和全日观察，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按要求认真消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。同时，还适当增加户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。另外，通过发放《致家长的一封信》、家访等措施，提高家长的认识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。

5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，确保幼儿的安全。

我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，确保幼儿安全；校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。

以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。