社会活动：我的名字真好听(自我成长)

第一篇：社会活动：我的名字真好听(自我成长)

社会活动：我的名字真好听（自我成长）

活动目标：

1、愿意在集体中大方地说出自己的姓名

2、体验同伴间相互认识的快乐。

活动准备：

活动过程：

1、以布娃娃的介绍引入，了解自我介绍的方法。

（1）操作布娃娃，以它的口吻进行自我介绍：小朋友好，我是XXX,今年3岁，是个女孩。

（2）小结自我的方法：先问好，在说名字和年龄，最后告诉大家自己是男孩还是女孩。

2、幼儿之间相互介绍，交朋友。

（1）引导幼儿相互自我介绍。

（2）幼儿拿着自己的名片和同伴交朋友。

3、师幼共同布置“我的名片”专栏。引导幼儿不仅能在其他时间里相互介绍自己，还能天天看到其他小朋友的名片。

4、教师简要评价，结束活动。

活动延伸：

请家长鼓励幼儿大胆地介绍自己，培养幼儿初步的交往意识与能力。

第二篇：小班社会活动：好听的名字

小班社会活动：好听的名字 小班社会活动：好听的名字 活动目标：

1、能知道自己的名字，听到叫自己的名字会应答。

2、能围绕自己的名字，大胆的说出自己想说的话。活动准备：

1、收集幼儿的照片，并在照片下面贴上名字。

2、请家长告诉幼儿他（她）名字的含义。

3、小木偶一只。活动过程：

1、介绍自己的名字： 小木偶的名字叫“小花”。

——“的名字叫小花，你们的名字叫什么呢？” 幼儿说说自己的名字。（也可以是小名）

2、听名字应答：

教师与幼儿一起叫小花的名字，小木偶慢慢的出现。

——“小花叫你，你怎么不答应呢？小朋友你们说，叫他的名字了，她应该怎么说呢？” 教师小结：别人叫你的名字，你听见了，就应该说“来了！” 教师叫幼儿的名字，幼儿一一应答。

教师与幼儿再一次叫小花的名字，小花应答了。

3、说说的名字：

小木偶介绍自己的名字。

——“你能说说爸爸妈妈为什么给你起这个好听的名字吗？” 幼儿自由叙说自己名字的由来、意义等。

第三篇：社会活动：我爱老师 (自我成长)

角色游戏：商店

（一）游戏目的：

1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。

2.初步学会模仿各角色，反映简单的现实生活。

3.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。

4.建立初步的分工意识，尝试“事情分着做”。

5.促进幼儿交往能力及初步合作能力的发展,培养幼儿爱惜玩具的习惯,并能简单的收拾玩具。游戏准备：

1.物质准备：

各种商店物品：电脑 货柜 多种多样的食品 各种玩具 冰柜 冰棒等冷饮食品 塑料袋 纸币 服务员卡片 衣服 玩具 鞋子等

2.知识经验准备：

让家长带幼儿参观商店,观察商店里都买什么东西,人们是怎样进行购物的,服务员是怎样对待客人的 活动过程：

一.师幼共同讨论确定主题“商店”活动内容

1.教师出示木偶娃娃与幼儿谈话

师：“小朋友你们好呀,今天妈妈要带我去逛商店买东西,我可开心了,我还没逛过商店呢？小朋友你们知道都有什么商店,都买什么吗？”

2.引导幼儿回忆多种多样的商店(如服装商店,食品商店等)

3.引导幼儿讨论班开展什么商店

师：“不如我们在班上开一个商店,让木偶娃娃到我们的商店里来买东西怎样.”“那我们要开家什么商店呢？”“不如我们问问木偶娃娃最想买什么东西吧,它想买什么东西,我们就开什么商店”.二.师幼共同讨论确定商店的物品(活动材料)及设施

1.引导幼儿了解商店里的基本构造

有放物品的货架,给顾客装东西的袋子,收钱的收银机,还有电冰箱等

2.师幼共同讨论商店里要有什么

师：那我们开的食品店里都要买些什么好吃的呢？

3.利用家长资源,让家长,幼儿与教师共同收集材料(如零食包装袋,饮料瓶等)师：“商店里要有这么多好吃的,可现在我们店里什么也没有呀,怎么办呢？ 三.服务员--要有礼貌,面带笑容接待客人”您好,需要买些什么吗？“

收银员--要有礼貌,要给买东西的人算钱,客人走时”再见,欢迎下次在来.“

顾客--要有礼貌讲清自己要买的是什么东西,买了东西一定要付钱.”你好,我要买果冻,请问多少钱.“ 四.引导”商店“与其它游戏间的相互联系

师：小朋友的爸爸妈妈有没有带小朋友去商店买东西,那娃娃家的爸爸妈妈可不可以带宝宝到商店里买东西呀!五.游戏规则

1.顾客买东西要付钱,服务员,收银员要有礼貌

2.每个幼儿一次只能卖一样东西,每样物品价格都为一圆,纸币每张为一圆

3.各角色要坚守岗位,不能乱跑

4.爱惜玩具,不乱扔玩具,能够进行简单的玩具收拾 六.分配角色

1.幼儿按自己的意愿选择角色

2.能够在教师的帮助下解决角色纷争

3.教师有意识的让能力较差的幼儿与能力较强的幼儿进行搭配游戏,让其更有机会模仿 观察推进：

幼儿上幼儿园以来除了最常见的娃娃家外第一次接触的商店，孩子们对商店的“开展”都非常的期待，家长也积极的配合手机各种食品日用品的包装。

角色游戏：商店

（二）1.师幼共同讨论,确定”商店“主题活动内容

2.师幼共同讨论,确定商店的物品需要什么

3.在确定各种材料的基础上,利用家长资源,让家长,幼儿与教师共同收集活动材料

4、能够简单的模仿各角色进行游戏

5.教师引导幼儿进行简单的玩具收拾

观察与推进：

大部分幼儿会在游戏中使用礼貌用语，但游戏情节还较简单，缺乏与同伴间的交往，在收拾玩具方面还较薄弱，还需增强。在下阶段游戏中应注意培养幼儿交往能力及收拾玩具能力。

角色游戏：商店

（三）1.布置游戏场所,引导幼儿观察大班幼儿游戏使其了解各角色的语言,行为,反映角色职责

2.教师参与游戏,观察幼儿的动作,语言,与同伴间的交流.3.教师利用角色身份给幼儿指出存在的问题,并给以建议

4.教师引导幼儿根据玩具的类别及框框的标志收拾玩具(娃娃家的放在一起,商店的放一起)观察推进：

整个游戏我发现中孩子与孩子之间的交往很少，基本都是个顾个的，针对这一情况我决定下次游戏中我以顾客的身份参与孩子的游戏中，让幼儿在我的暗示中进行游戏，增强他们的交往能力。

角色游戏：商店

（四）1.开设娃娃家,商店,满足幼儿游戏的欲望

2.教师参与角色扮演,重点引导娃娃家与商店之间的交流

3.提醒幼儿根据玩具的类别及框框的标志收拾玩具八.收拾玩具引导幼儿按一定规则收拾玩具 4。教师进行游戏评价

（1）.教师针对每次游戏存在问题及时给以评价,引导幼儿共同讨论并确定解决办法

（2）引导幼儿进行自评及他评

（3）.教师从幼儿角色的扮演,玩具的收拾进行总的评价

阶段小结：

本此活动，幼儿都很积极的参与游戏，游戏欲望很高。幼儿在教师的启发引导下，幼儿的角色意识有所增强，初步会按意愿选择游戏主题。

由于我的加入孩子会学了各个角色的简单交往，加强了他们的礼貌用语，收拾的也比较正确快速，只有少部分能力比较弱的幼儿在收拾方面有些困难。通过游戏增强他们的交往能力。

表演游戏：小猪变干净了

（一）游戏目的：

1、安静的倾听故事，喜欢听故事。

2、在理解故事情节的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢，熟悉故事角色及动物的对话。

3、激发幼儿参与分组表演的兴趣，能不争抢角色大胆用动作表现小猪的形态。

4、懂得爱干净才能让人喜欢，教育幼儿常洗澡、常剪指甲、爱卫生。

5、能在相应的场地与同伴合作大胆表演，并能与教师一起布置游戏场地。

6、能主动收拾，将玩具归类收放好。游戏准备；

小猪、小鹅、小兔的头饰若干。故事磁带、故事挂图。沐浴棉、香皂。小河（绿色皱纹纸）草地（绿色方块）垃圾场、沐浴棉、香皂。其他的辅助材料。活动过程：

1、导入；以一只又脏又臭的小猪找朋友激发幼儿兴趣。

2、教师讲述故事，幼儿倾听后回答问题；“你会和小猪做朋友吗？为什么？”“小猪变成什么样子你才和它做朋友”

3、教师用挂图，磁带向幼儿讲述故事。

4、教师与幼儿共同讲述故事。幼儿讲对话。

5、幼儿与教师一起对话。教师当小猪，幼儿分组分别当小鹅、小兔。活动反馈：

幼儿喜欢听故事，幼儿对故事情节，对话不能完整的复述。活动对策：

教师与幼儿在下次活动时复习主要的角色的对话，及他们的表情。观察推进：

个别能力较强的幼儿能在教师的指导下，提醒下进行表演。扮演小猪在垃圾堆吃垃圾，打滚时拣起东西放进嘴里，并在地上打滚。教师提醒后，幼儿能分清角色与表演的不同。

表演游戏：小猪变干净了

（二）1、教师结合表演道具帮助幼儿回忆故事情节。

2、激发幼儿利用表演道具进行表演。

（1）鼓励幼儿发挥想象依次模仿、表演各角色的动作、语言（个别表演——集体表演——个别表演）

“你觉的小猪应该怎么说？作什么动作？” 小猪在大家不喜欢他时是什么表情？

（2）请4位能力强的幼儿在教师事先布置好的游戏场地中示范表演。（3）引导幼儿评价同伴的表演。“你觉的他们表演的怎样，为什么？”

3、学习分组

（1）教师事先将场地划分、布置好）引导幼儿讨论分组表演注意事项。（2）幼儿分组，教师指导。（重点观察幼儿分组常规情况、与同伴合作表演情况、故事情节表现情况）

4、评价 观察推进

在下次活动时提醒幼儿只要表现出来即可，不用真的吃或真的将水泼在小猪身上。与幼儿一起讨论什么是表演什么是事实。表演时怎样演的真实但又卫生。

表演游戏：小猪变干净了

（三）1、领幼儿来到游戏场地，激发幼儿参与分组表演的兴趣。“这就是垃圾场，是谁喜欢在这玩。”

2、上一次游戏存在的不足之处,与幼儿讨论什么是表演什么是事实.3、教师操作动物头饰集中练习角色对话。教师与幼儿共同示范表演。（鼓励幼儿大胆用不同的声音表现各角色）。小猪很胖用什么声音？小鹅会怎么说？小兔会用什么声音说话？

4、教师引导幼儿讨论分组游戏注意事项。

（重点提醒幼儿在表演区内与同伴合作大胆表演、鼓励幼儿主动收拾，将玩具归类收放好。）

5、幼儿自由结伴表演，教师帮助协调角色，指导游戏。

6、评价。观察推进：

与幼儿讨论什么是表演什么是事实，幼儿说表演不要真的将东西放入嘴，不要真的洗澡。表演时，不将假的食物放入嘴里，假的吃。用皱纹纸做水，泼在小猪身上，既不会将衣服淋湿又象。幼儿分组表演时大部分幼儿需要教师不断的提醒情节的发展。

教师与幼儿在晨区活动时复习游戏，并在下次游戏时教师与幼儿再共同表演，将一些对话的连接示范给幼儿。

表演游戏：小猪变干净了

（四）1、指出上一次游戏存在的不足之处（爱护合理使用表演道具、是否能与本组同伴共同游戏、表现故事角色情况）

2、“小兔、大白鹅在小猪没来时可以干什么？”提醒幼儿丰富情节。

3、请较好的幼儿进行表演，并组织评价。

4、教师引导幼儿讨论分组游戏注意事项。

（重点提醒幼儿在表演区内与同伴合作大胆表演、鼓励幼儿丰富情节幼儿儿自由结伴表演，教师帮助协调角色，指导游戏。

5、幼儿自由结伴表演，教师指导幼儿丰富情节，增加角色，指导游戏。

6、评价。阶段小结：

对故事都很感性趣,部分幼儿能大胆地表演故事，可难度还是有的。我将故事从易到难进行指导，在指导中以请大班幼儿表演故事、手偶表演故事等形式让幼儿对表演游戏有了浓厚的兴趣还起到了示范的作用，对引导幼儿积极主动地进行表演游戏是有很大帮助的。在活动的四次指导中每次都有自己的小目标，这样循序渐近，现在大部分幼儿都能够参与表演。但是在表演中，孩子还不能用语态和动作来区分角色，在下个阶段中将在这方面继续加强。

社会活动：我爱老师

活动目标：

1、初步了解老师的工作。

2、感受教师像妈妈一样对自己的关心和爱护。

活动准备：

一些教师关心孩子的情景录像。(如：安慰孩子，带孩子活动)；班上老师的照片各一张，各种手工制作材料；歌曲《我的幼儿园》

活动过程：

(一)看录像，说一说是哪位教师。

1、教师：你们看到谁？(×老师)她们是哪个班的老师？有几位老师？

2、老师在干什么？

3、你们喜欢不喜欢这些老师？为什么？

(二)了解老师的工作。

1、引导幼儿讲述自己在班上看到老师所做的事情。

教师：你们知道老师每天都会做些什么事情吗？

2、老师还帮小朋友做了哪些事？

3、小结：老师每天带小朋友做活动、玩游戏。小朋友睡觉时老师要给小朋友盖好被子，小朋友起床时要帮助不会穿衣服的小朋友穿整齐；小朋友吃点心、吃饭时要分餐、添饭菜。老师每天要做很多事情。如果你不高兴的时候可以告诉老师，老师会帮助你的。

（三）师幼互相表达彼此的情感。

1、引导幼儿给每一位老师说一句悄悄话。

2、教师给每个幼儿一个温暖的拥抱。

3、教师和幼儿在欢乐的音乐中结束活动。

活动延伸：

操作活动：”送给老师的礼物“在音乐伴奏下请幼儿为自己喜爱的老师做礼物。

安全教学：我等妈妈来接

活动目标

1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。

2、能对不同的行为作出是否安全的判断，并做正确标记。

活动准备

1、水彩笔人手一盒。

2、成人女性和小女孩木偶各一。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、教师简单介绍情境。

教师：

(1)小朋友们，放学的时候谁来接你们呀？

(2)如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办？

2、教师使用木偶表演故事情景。

(1)教师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。

(2)教师操作木偶表演：

旁白：很多小朋友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。

陌生阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你去找妈妈。

妮妮：你真的认识我妈妈吗？你会带我去找妈妈？

(3)教师：

①小朋友们，你们说妮妮该怎么办呢？

②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情？如果跟着不认识的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜欢的玩具了。

3、其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参与即兴的情景表演。

(1)情景创设：

旁白：××小朋友正在等妈妈来接他，老师和其他小朋友的妈妈在说话。这时，一位不认识的阿姨悄悄地靠过来，跟这个小朋友说话。

别班教师扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你妈妈让我来接你。

(2)教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。

(3)组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，为什么？

(4)教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。

①遇到这样的情况，我们可以对这个不认识的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。

②我们也可以告诉老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。

③我们一起学说这两句话。

4、幼儿阅读、操作幼儿用书。

(1)教师：说一说图上小朋友哪种做法是对的，在那幅图上打√。

(2)幼儿操作，教师指导。

健康活动：不和陌生人走

活动目标：

1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。

2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。

活动准备：

1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。

2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。

活动过程：

一、观看情景表演“陌生人来了”。

情景

（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明：“我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。”

情景

（二）请另一位家长装扮成外婆模样：“小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。”

二、交流讨论，知道不能跟陌生人走

1、明明遇到谁了？

2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？

3、明明应该和陌生人去吗？

4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？

5、小朋友能不能相信陌生人的话？

6、为什么不能轻信陌生人的话？

教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。

三、情景练习，能辨别陌生人

一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧„„”

1、你认不认识她？

2、如果你不认识她，能不能相信她的话？

3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）

接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力”

4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？

幼儿在教师的提示下，对陌生人说：“阿姨，我不吃巧克力。”

教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

四、活动延伸

如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么办？

教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进来。

安全活动：我爱我自己

活动目标

1、通过观察比较了解男孩女孩的不同之处，知道要保护自己的身体。

2、能根据老师的要求阅读、操作幼儿用书，能从阅读中获得安全知识。活动准备

1、水彩笔人手一盒。、2、男女卫生间的标志。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、游戏活动，加深幼儿对自己性别的认知。

（1）教师：小朋友们，你知道自己是男孩还是女孩？我们来玩一个游戏，游戏的名字叫”男孩女孩听命令“，请小朋友听清楚，按照”命令"完成动作。

（2）教师发出口令幼儿做相应的动作。教师：男孩，男孩，站起来。女孩，女孩站起来。男孩，男孩，跳一跳。女孩，女孩，转一转。

2、比较男孩和女孩衣着特征。

（1）观察比较男孩和女孩发型特征。

①教师：小朋友们互相看一看，男孩和女孩的头发长短和发型样式有什么不同？

②教师小结：男孩一般都是短头发，没有辫子；女孩有短发也有长发，有的女孩扎一个辫子，有的女孩扎两个辫子，女孩还会戴很多样式的发夹，头花等。

（2）观察比较男孩和女孩衣着特征。

①教师：男孩和女孩穿的衣服有什么不一样？男孩和女孩衣服的颜色和款式上有什么不同？

②教师小结：很多女孩的衣服颜色比较鲜艳，女孩子可以穿裙子，也可以穿裤子；男孩子不穿裙子。

③教师：我们为什么要穿衣服呢？衣服帮助我们保暖身体，保护皮肤不受伤害等等。

教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。衣服不掀起，保护好身体。

（3）观察分辨男女卫生间的标志。

教师：①小朋友看一看，这是什么？我们会在什么地方看见这个东西？

②这是卫生间的标志。你知道哪个是男卫生间标志，哪个是女卫生间标志？你从哪里看出来的？

③想一想，还有哪些地方会区分男女呢？

（4）观察分辨男女游泳衣。

①教师：这是什么衣服？什么时候穿的呀？这两件游泳衣有什么不一样？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？

②教师小结：男孩穿游泳短裤，女孩穿游泳衣。

③教师引导幼儿边做动作边念儿歌：我爱我自己，时时多留意。外人不可以，随便碰身体。

3、幼儿观察教学挂图，操作幼儿用书。、（1）引导幼儿阅读教学挂图。

教师：①请小朋友看看图上哪一个是男孩，哪一个是女孩？你从哪里看出来的？

②图上男孩和女孩身上穿着什么？游泳衣把自己身体最重要的部分 都保护起来了，这些身体部位都是自己的小秘密，不能露出来，更不能让其他人触碰。

（2）请幼儿在幼儿用书上为自己相同性别的娃娃做标记，为男孩、女孩的衣服图上自己喜欢的颜色。

社会活动：快乐游戏

活动目标：

1．萌发与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。

2．学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。活动准备：

1．幼儿围坐成半圆形。

2．各种各样幼儿自带的玩具。

3．人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。

4．合作分享方法图例：A．一起玩；B．交换玩；C．等待着玩。活动过程：

一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐

1．师：小朋友，今天你们带玩具来了吗？是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗？(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)2．师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)

二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识

1．师：(提问玩玩具的幼儿)小朋友，你们玩得开心吗？(引导幼儿表达自己的快乐心情)2．师：(提问没有玩具的幼儿)小朋友，你们开心吗？为什么呢？(引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)3．师：原来是没有玩具玩，怪不得不开心呢。小朋友，有什么办法让他们也高兴起来呢？(通过提问及同伴不开心的表情，引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识，并表达出自己的分享愿望。)4．师：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老师真开心，现在快去找个朋友一起玩吧。(幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行分享)

三、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法 1．师：小朋友，现在你们玩得快乐吗？

2．师：真奇怪，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一起玩的吗？(引导幼儿用简单的语句讲述自己和同伴的玩乐过程)3．师：原来你们是这么玩的，那怎样一起玩更快乐呢，让我们来看看小动物们是怎么做的吧。(出示一起玩的图例，让幼儿在看看说说中了解一起玩的各种方法。)

四、在再次的尝试中体验一起玩的快乐

1．师：原来一起玩有这么多好方法，那就请小朋友再来试一试，和你的好朋友玩得更快乐些，好吗？

2．指导幼儿再次合作玩耍，在尝试中体验一起玩的快乐。

五、在总结中让快乐延伸小朋友，一个人玩很开心，大家一起玩会更快乐，现在，让我们找更多的朋友一起玩，好吗？(带领幼儿继续到户外进行分享合作玩耍，让快乐持续。)

安全教学活动：我会这样吃1.2

活动目标：

1.知道进餐时正确的方法和错误的行为。

2.能对各种进餐过程中的行为做出是否安全的判断。

活动准备：

1.幼儿人手一支笔。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1.谈话引发幼儿 生活经验的兴趣，导入活动。

（1）小朋友们，早上在家里吃了些什么啊？

（2）你在吃饭时有没有发生什么危险的事。

2.引导幼儿阅读教学图书第一组图。

（1）我们来看一看图中的小朋友是怎么样吃饭。

（2）引导幼儿阅读图画中的行为。

（3）引导幼儿阅读图画并判断正确。

3.引导幼儿阅读教学挂图第二图。

4.教师总结结束活动。

健康活动：自己大小便

目标：

1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。

2、知道当厕所人多时不争抢。

准备：木偶小猴

过程：

1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》

——教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。

——尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？

——教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。

2、教师和幼儿共同参观班级厕所。

——教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。

——识别男厕所和女厕所的位置。

——分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。

3、分别请男孩子和女孩子上厕所。

——男孩子入厕。讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（不要离便池太近，以免弄脏裤子）

——穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。

——女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？

4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。

——教师带幼儿回到活动室。玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？

——厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所）

5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。

——教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就近入厕。

安全教学活动：在家中玩耍1.2.3

活动目标：

1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。

2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。

活动准备:

1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。

教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？

2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。

（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。

教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。

（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。

①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？

②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。

③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？

3引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放

（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。

4引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。

（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。

（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。

5观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。

教师：今天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？

第四篇：好听歌曲名字

好听歌曲名字大全

1爱我的每个人Selina2大武生片尾曲韩庚3放不下东方茱丽叶4星空五月天5是对是错易欣6画面梁晓雪&牛奶咖啡7看穿陈奕迅8花旦roomie9小资女孩向前冲主题曲小资女孩向前10我是怎么了谭维维11我真的到了合肥了王莉12掌心光良13张氏情歌陈奕迅14感情事件符杰荣15Once Upon A time古巨基16爱情睡醒了插曲爱情睡醒了17爱难求云菲菲18say goodbyeanglebaby19替我汪东城20等你的季节步步惊心21步步惊心插曲步步惊心22全球热恋插曲anglebaby23老男孩刘忻24新京城四少主题曲新京城四少25你是我的幸福主题曲你是我的幸福26情歌金曲梁静茹27OAOA五月天28爱上琉璃苣女孩插曲爱上琉璃苣女29爱上琉璃苣女孩片尾曲爱上琉璃苣女30花千树容祖儿31爱上查美乐主题曲爱上查美乐32原来这就是爱李圣杰33世界上最爱你的人张栋梁34原来这就是爱李圣杰35别回答无懈可击之高36那些年胡夏37明天你好牛奶咖啡38那个男人杨宗纬39我多么怀念何洁40沦陷信41明天你好牛奶咖啡42高手胡歌43如梦令韩庚44慢灵魂**仲45我多么怀念何洁46初恋华人群星1947Will You Be There迈克尔 杰克逊48You Are Not Alone迈克尔 杰克逊49Heal The World迈克尔 杰克逊50Smooth Criminal迈克尔 杰克逊51Billie Jean迈克尔 杰克逊52回忆里的你姜玉阳53绿旋风凤凰传奇54你现在好吗龚玥55让心跳停了蓝又时56爱情掉在哪里井柏然57昨天的爱梁佳玉58红玫瑰与白玫瑰云菲菲59于是长大了以后谢和弦60不一样的精彩陈楚生&蔡卓妍61昙花张洪量62匆匆任贤齐63baby sister曾轶可64巴赫旧约汪苏泷65暮光范玮琪66在希望的田野上朴树67执迷不悔王菲68无尽空虚BEYOND69梦一场那英70南无阿弥陀佛李娜71君临天下刘惜君72生命韩红73雨过天晴无印良品74我是真的真的很爱你F475一生只能爱一个胡杨林76不哭王心凌77一个像夏天一个像秋天范玮琪78Black Or WhiteMichael Jack79笑忘歌五月天80最好的我们谢楠81Because you liveJesse Mccartney82不想睡梁静茹83浪人情歌伍佰84因为你杨刚85回头太难张学友86在树上唱歌郭静87情人的眼泪蔡琴88我知道我们不会有结果金莎89比我幸福陈晓东90恋曲1990罗大佑91大海啊故乡谭晶92握不住的他萧萧93我的名字叫伊莲网友推荐94小城故事邓丽君95思念的距离快乐家族96当爱在靠近刘若英97栀子花开何炅98是非题范玮琪99下辈子如果我还记得你马郁100手心手背TRY101外面的世界齐秦102Stay Here ForeverJewel103绽放戴娆104胆小鬼梁咏琪105不要说话陈奕迅106刀剑如梦周华健107谁明浪子心王杰108画沙周杰伦&袁咏琳109风雨无阻周华健110太委屈陶晶莹111爱丫爱丫BY2112古灵精怪劲舞团113那么爱你为什么黄品源114春泥庾澄庆115潮湿的心卓依婷116狼爱上羊汤潮117如果的事范玮琪118关不上的窗周传雄119爸爸妈妈王蓉120天黑黑孙燕姿121夜夜夜夜梁静茹122大城小爱王力宏123如果当时vae124她来听我的演唱会张学友125伤痕林忆莲126刺心常艾非127让泪化作相思雨南合文斗128快闪BY2129鸟之诗好听音乐集1130女人如烟魏佳艺131大家一起来张艾嘉132红色高跟鞋蔡健雅133生如夏花朴树134富士山下陈奕迅135城里的月光许美静136星语心愿张柏芝137栀子花刘若英138坐上火车去拉萨徐千雅139不再犹豫BEYOND140再说一次我爱你刘德华141放手去爱迪克牛仔142当我知道你们相爱何维健143风中有朵雨做的云孟庭苇144青花周传雄145避风港冯曦妤146情人桥韩宝仪147白天不懂夜的黑那英148星星点灯郑智化149多余的解释许嵩150天亮了韩红151领悟李宗盛152擦肩而过宇桐非153死性不改Twins154standjewel155左边杨丞琳156Lydia飞儿乐团157美丽心情本多RuRu158当你孤单你会想起谁张栋梁159如果没有你莫文蔚160偏偏喜欢你陈百强161我愿意王菲162hotel california老鹰乐队163亲爱的我们究竟怎么了路绮欧164永远郭峰165有何不可许嵩166寂寞在唱歌阿桑167七月七日晴许慧欣168你的选择易欣169喜欢黄湘怡170波斯猫S.H.E171海浪黄品源172幸福恋人郑源173你的样子罗大佑174Hey Jude孙燕姿175

爱一个人好难苏永康176我们都一样张杰177CAN YOU FEEL MY WORLD王力宏178放生范逸臣179最佳损友陈奕迅180有多少爱可以重来迪克牛仔181黄昏周传雄182迷迭香周杰伦183万水千山总是情汪明荃184分手快乐梁静茹185忽然之间莫文蔚186双子星光良187情侣装许嵩188321对不起徐良&小凌189千纸鹤邰正宵190喜欢你BEYOND191火柴天堂熊天平192盛夏的果实莫文蔚193爱情转移陈奕迅194蒲公英的约定周杰伦195够爱东城卫 a Chord196奢香夫人凤凰传奇197清明雨上许嵩198爱上你等于爱上了错张振宇199帝女花邓丽君200沉默是金张国荣201野孩子杨千桦202胭脂扣张国荣203双节棍周杰伦204假如信乐团205只对你有感觉飞轮海206但愿人长久王菲207蓝莲花许巍208烟花三月童丽209情非得已庾澄庆210泪的告白网友推荐211不要在我寂寞的时候说爱我郑源212和平分手徐良213下一站天后Twins214最心疼的人只有你张振宇215突然的自我黄小琥216狐狸精罗志祥217We Will Rock You06世足杯舞曲218东方之珠罗大佑219雨人周华健220相思谢军221原来你也在这里刘若英222寓言张韶涵223A Little Love冯曦妤224眼泪的错觉王露凝225干物女林宇中226香水有毒胡杨林227天籁传奇凤凰传奇228倔强五月天229谁是谁的谁牛朝阳230彼岸汪峰231光阴的故事罗大佑232等一分钟徐誉滕233其实我很在乎你王袁234日不落蔡依林235葬花吟龚玥236彩云之南徐千雅237丝路梁静茹238傻瓜温岚239今生缘川子240Take Me To Your Heart迈克学摇滚241梦醒时分陈淑桦242樱花草Sweety243我爱他丁当244我在那一角落患过伤风冯曦妤245要嫁就嫁灰太狼周艳泓246城府许嵩247不如跳舞陈慧琳248水手郑智化249单身情歌林志炫250相忘于江湖陈楚生251爱我却要离开我金泽252心情日记Sara253情歌王古巨基254李雷和韩梅梅徐誉滕255全是爱凤凰传奇256执子之手莫文蔚257陪你一起看草原龙梅258斯琴高丽的伤心斯琴高丽259小酒窝林俊杰&蔡卓妍260玫瑰花的葬礼海雷的好朋友261错过的情人石梅262小情歌苏打绿263金达莱花Maya264如果可以早一点陈柏霖&邱胜翊&周奇奇265健康歌范晓萱266做你的爱人饶天亮267死一样的痛过mc梦268相见恨晚彭佳慧269丢了幸福的猪姜玉阳270今生今世张杰271最初的梦想范玮琪272爱琴海央金兰泽273I Miss You罗百吉274东风破周杰伦275最炫民族风凤凰传奇276画心张靓颖277红装徐良278丁香花唐磊279郎的诱惑凤凰传奇280追梦人白若溪281猜斯琴高丽282当爱已成往事李宗盛283Trouble is a friendLenka284火苗格格285我和草原有个约定德德玛286怒放的生命汪峰287错的人萧亚轩288两个人蔡妍289我的爱情不见了龙梅子&蓝雨290白狐陈瑞291美丽的神话孙楠292千千阙歌陈慧娴293从头再来刘欢294我很快乐刘惜君295贝多芬的悲伤萧风296类似爱情萧亚轩297BurningMaria Arredo298最后一次17岁女生299猜不透丁当300断桥残雪许嵩&Vae301我要去西藏乌兰托娅302洛丽塔卓亚君303不是因为寂寞才想你T.R.Y304被伤过的心还可以爱谁六哲305王妃萧敬腾306挪威的森林伍佰307偏爱张芸京308狼的诱惑凤凰传奇309我的心好冷Sara310都是爱情惹的祸姜玉阳311你把爱情给了谁王强312客官不可以徐良313犯贱徐良314一个人的寂寞两个人的错贺一航315黄梅戏慕容晓晓316小三冷漠317你是我的眼萧煌奇318错错错六哲&陈娟儿319天使的翅膀徐誉滕320这就是爱张杰321大笑江湖主题曲小沈阳322套马杆乌兰托娅323我相信杨培安324给你们张宇325最幸福的人曾春年326走天涯降央卓玛327没那么简单黄小琥328荷塘月色凤凰传奇329春天里旭日阳刚（农民工）330老男孩筷子兄弟

歌曲下载地址：http://pan.baidu.com/s/1eQ1fyb4

第五篇：好听歌曲名字

给你推荐几首我喜欢的吧。

完美的演技--陈胜屿 你的影子--kent 叹服--许嵩/Vae 一切会好的--思小妞

末叶--陈胜屿

残画--陈胜屿

残留的回忆--小5

最后哭着说再见--陈胜屿

会不会有以后--陈胜屿

剧终--kingstar 小5

你说过了吗--陈鑫

简单--silence

给你的最后一首歌--氨基酸饶舌团体

我的宝贝--范文夺

深蓝色月光--阿米

穷幸福--陈胜屿

我在梦见你--kingdom

曾经--A3

等不到你--silence

城--silence

worldwar--费尼克斯 全场--kingstar 般配--silence 本来这个时候--小贱

初雪－－网络歌手

边做边爱－－陈旭

卑恋－－Bada

柒月---网络歌手

全世界恋爱－－kent

贝多芬的悲伤－－郑毅

逝去的爱－－网络歌手

生命要继续－－网络歌手

最后一刻才明白－－网络歌手

始终不够－－网络歌手

伤之恋－－网络歌手

右边的爱－－网络歌手

渐忘爱情－－网络歌手

爱已逝去－－网络歌手

颓废爱恋－－网络歌手

寂寞在唱什么歌－－网络歌手

回忆唱给你听－－网络歌手

sorrow rain－－网络歌手

放弃爱你－－网络歌手

葬爱日记－－网络歌手

他还在－－阴霾娃娃 末日－－阴霾娃娃 搁浅－－阴霾娃娃

一点点的蓝－－思小妞

不值得--梦飞船

放弃－－乔洋

忧伤歌声（伤声）－－许嵩（躲避的爱－－网络歌手）

多余的解释－－许嵩

断桥残雪－－许嵩

城府－－许嵩

玫瑰花的葬礼－－许嵩

内线－－许嵩

每一首都是我精心挑选的，希望你喜欢