2013年育蕾幼儿园第二学期英语教学计划

第一篇：2013年育蕾幼儿园第二学期英语教学计划

2013年育蕾幼儿园第二学期英语教学计划

一、指导思想：

幼儿期英语教学以培养兴趣为主，创设适宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的游戏情景中结合日常生活经验，力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下，学会丰富的英语词汇，掌握简单的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

二、情况分析：

我园进行全面铺开英语教学四年有多了，由于小班、班幼儿年龄比较小，接受能力较差，但经过一个学期以来，幼儿对英语产生了浓厚的兴趣，刚开始接触英语时，有很多幼儿不愿开口，也不愿意投入游戏，但逐渐上英语课已成为一种习惯，听、说和理解能力也提高了很多；而大班幼儿年龄较大，接受能力也比较强，通过游戏、实物、情景表演等等，幼儿很快就能理解所学的英语，但总觉得总体效果不太明显，必须寻找原因，制定好计划。

三、英语教学的总目标

创设良好的英语学习环境，培养幼儿英语发音和英语活动兴趣，通过英语教育促进幼儿全面发展，使英语活动贯穿幼儿一日生活中，激发幼儿浓厚的学习兴趣，培养幼儿良好的学习习惯。日常交往中发 1

展幼儿学习运用英语的能力和技能，获得对英语活动的敏感性。幼儿在日常生活中能主动说英语，而且能成为一种习惯。

四、加强幼儿口语的重要性

口语是日常交际的重要方面，也是培养幼儿语感的重要途径，在日常生活中老师要起带头作用，在幼儿一天生活中的各个环节要加插英语口语，并通过语言个形体使幼儿明白，从而逐渐提高幼儿的口语能力。

五、充分利用英语角

让英语区角的最终目的便是通过创设有趣的、丰富的环境让幼儿在快乐游戏中学习，发挥其教育性、学习性的功能。

老师要充分利用英语角资源，师生间进行口语交流，老师可以制作各种类型风格的卡通人物的英文名字卡片，吸引幼儿的兴趣。

六、教研工作措施

1．有目的有计划组织教师加强英语学习培训，充分利用网络资源，搜集有关信息资料，提高教学水平。

2.加强发音练习，多练多听多问，组织老师进行《日常口语测试》

3.组织公开观摩活动，做好课前准备工作、活动中的观摩、活动后的评课，点评中发现优点及不足，及时改正。

七、家长工作

1.开设家教园地“每周一语”，利用校讯通园地，把幼儿每周学到的东西发个家长，获取家长的支持，达到家园同步教育

2.要求家长每天抽时间放英语光碟给幼儿听

英语工作具体要求：

1.教师每天接园都要要说：Goodmrning！早上好！放园时要求幼儿说：GoodbyeTeacher!老师再见！

2.各班老师每天利用手提式DVD播放英语光碟，幼儿进行晨读英语。

3.各班老师在进行班级环境布置时结合双语来创设

4.各班老师课前要做好准备，安排好幼儿位置，派发英语书，课堂配合好英语老师，不擅自离开课室，需要放音乐的时候要做好配合工作。

5.每班每周评选英语“礼貌之星”，以激励幼儿。

6.各班老师每周上好复习课

7.本学期继续进行对各班老师进行吉的堡教材内容和英语日常口语培训。

8.各班老师要利用餐前餐后帮幼儿复习英语

9.学期末开展英语成果课展示给家长看。

任少娴2014-2-16

第二篇：2013年第二学期育蕾幼儿园安全工作计划

2013第二学期育蕾幼儿园

安全工作计划

为认真贯彻和落实区有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障幼儿的生命安全，本学期我园的安全教育工作将以“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制

1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行 1

安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

5、各班教师每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解幼儿的身体健康，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

1、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼

儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

三、加强校车的管理

1、强化幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。成立校车安全工作领导小组，幼儿园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任状 明确各自责任。对校车驾驶人员定期进行安全教育并签订安全行车责任书，增强安全意识、责任意识和守法意识。幼儿园建立完善的校车档案，并有校车、驾驶员和跟车老师安全管理制度、幼儿日常乘车记录。

2、严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查 , 校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路。

3、幼儿园校车接送幼儿，教师严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

四、具体工作安排

1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2、制定安全教育工作计划。

3.与教职工签订安全责任书。

4、建立和完善幼儿园安全制度及园所应急预案。

5.安全工作会议及培训

三月份：

1、制定新学期的交通安全工作计划。

2、各班开展交通安全工作，要求各班教师做好教案的记录与保存。

3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

4、建立健全值班制度，要求值班人员必须认真填写、记录值班表。

5.安全工作会议及培训

四月份：

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。

2.安全演练活动（地震逃生演练）

3、领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

4.安全工作会议及培训

五月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。

2、幼儿安全知识宣传教育做好户外安全教育。

3、安全工作会议及培训

1、继续做好户外安全教育。

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、幼儿安全知识宣传。

4、安全工作会议及培训

七月份：

1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育.3、安全教育工作总结。

育蕾幼儿园2014/2/10

第三篇：2016学年第一学期育蕾幼儿园家长开放日总结

2016学年第一学期育蕾幼儿园家长开放日

总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的，我园在2016年11月10日进行了小班级、中班级，11日进行了大班、大大班级的家长日！本次活动上午以园长的简短会议、亲子互动早操、向家长展示教学活动的形式进行！

本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果！

炭步镇育蕾幼儿园

2016/11/15

第四篇：育蕾幼儿园大二班2016第二学期体验式家长会《我和爸爸妈妈过三八节》

育蕾幼儿园大二班2016第二学期体验式家长会---《我和爸爸、妈妈过三八节》

主持：大一班甘老师、大二班骆老师

一、开场白

1、介绍班级老师让家长认识

2、亲爱的家长朋友，时间飞逝，转眼间我们的孩子都升入大班了，回顾孩子们两年来的学习与发展，我们感慨万千，我们丝毫不用担心孩子们的智力因素，但是非智力因素还是挺让人担忧的，像孩子们遇到困难能够迎刃而解得现象不多，身体强壮到能够抵抗传染疾病的孩子也不多。我们老师再努力，再优秀，给予孩子们的也只有三到四年的时间，而您却是孩子一辈子的亲人，能够给予孩子一生的引导、关怀和支持。因此，今天家长会的主题是“陪孩子越走越好的是您”。首先还是让我们来欢迎新朋友加入我们这个大家庭

二、了解大班级幼儿的年龄特点

（1）幼儿园大班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点！孩子们养成一个良好的学习、生活、行为习惯是影响孩子一生的一个新的起点！也是我们大班本学期工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。

（2）自理能力和劳动能力明显提高．

他们能选择喜欢的、适合自己的衣服，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢与成人的劳动，在幼儿园里能做一些力所能及的事。家

长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现，这个学习我们也加强了每天值日生的工作，孩子们负责擦桌子、扫地等工作，这个工作，孩子们上了小学，也是要独立完成的。

3、合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。

他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，这是经常会听到“我不理你了”“谁叫谁不要理睬你了”等闹矛盾的言语，在游戏中他们开始学习分配各种角色、工作任务，在这一学期，小组活动形式，以锻炼孩子团队行为为主。

4、爱学、好问，有极强的求知欲。

他们往往也不再满足于等待成人的回答，更喜欢自己找答案，他们对彩绘图书更感兴趣。这是的孩子非常喜欢把玩具拆开，其实不是搞破坏，是他们在探索玩具里面的秘密；他们对自然现象和机械运动的原理开始感兴趣，我们不妨提供一些废旧的东西让他们拆装。

5、初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系，能根据周围事物的属性进行概括分类。

这是其他年龄段的孩子所不具备的能力，例如，冰块是怎样形成的。冰块为什么会变成水。"我们在日常生活中会提供很多这类小试验的材料供孩子探索，家长也不妨引导孩子观察一些生活中较简单的现象，找找其中的因果关系。

6、能生动、有表情地描述事物，阅读兴趣显著提高。这一年龄段的孩子语言能力明显提高，能比较系统地叙述生活见

闻，能生动、有表情地描述事物，他们对图书有浓厚的阅读兴趣，能够比较长时间地，专心地看书，开始对文字感兴趣，经常会几个人聚在一起读书中的文字，我们可以提供一些带有文字故事给孩子看，他们对于认识的字会非常，往往会大声念出来，我们也可以利用更多外出的机会帮助孩子巩固已认识的汉子。本学期将以认读汉子，以此来培养幼儿的阅读能力和语言表达能力。

总结：大家说的不错，那么本学期我们将从以下几方面入手。

1、知识技能：

数学：初步理解10以内输的概念，熟悉会书写50以内的数字，10以内数的分解和加减法计算。

语言：认读常见的独体字；学习一些诗歌和儿童故事提高幼儿的理解了能力和阅读能力，简单的笔画和独体字书写练习。

2、能力：

（1）提高自我服务意识，首先，我们本学期每人要求书包里放一条汗巾和意见备用衣服，让幼儿养成自己穿、脱衣服，整理床上用品的习惯。

（2）书写能力：要求水彩笔为24色细杆的，目的为了培养幼儿正确的握笔和书写姿势。

（3）责任心：让幼儿积极参加班级管理活动，例如值日生等，培养孩子的责任心。

（5）卫生习惯：能对班级卫生进行保洁，例如擦桌椅等。（6）合作能力：会帮助别人，愿意参与到集体活动中来，通过

游戏及在园生活能自主分工合作。

（7）礼貌：在室内轻声讲话，回答问题声音洪亮，不在室内及走廊奔跑，双手搬椅子。

七、配合

大家听说过5+2=0吗？就是说孩子在幼儿园保持5天的好习惯，周末两天回到家彻底放松，下周一到幼儿园一切从0开始，所以我们的工作需要您的配合，具体内容有以下几点：

1.帮助幼儿养成良好习惯，有条件的家长可以和孩子分屋睡，为幼儿布置他自己的空间，并鼓励幼儿自己收拾整理物品。

2.每天督促幼儿完成作业，完成作业不是目的，我们的目的在于培养幼儿写作业的好习惯。

3.为了培养幼儿的时间观念，请家长每天8:30之前将幼儿送到幼儿园，让幼儿参加集体活动。

三、结合三八妇女节主题体验活动：

（一）亲子体验活动手工制作《天使妈妈》（由大二班骆老师主持）准备材料：剪刀、双面胶、蓝色、深红色粉红色若干

活动前准备：鼓励幼儿观察自己妈妈的外形特征。了解自己是做什么妈妈工作的。

目标：

1、认识三八节，懂得尊重各行各业的妇女，为了加深对妈妈的感情乐于才加体验活动。

1、通过亲子合作共同完成作品并深情地吧“天使妈妈”送给自己的妈妈加深家庭亲情。

过程：

1、老师给家长和孩子讲述仅此的天活动的目的。

2、教师出示已做好作品展示并导出作品的名称和寓意。

3、老师示范和指导制作“天使妈妈”

4、鼓励孩子吧自己做好的作品带回家送给妈妈并想妈妈说声：节日快乐！妈妈辛苦了！

（二）社会亲子实践活动：《玫瑰飘香，因你而浓》 目标：

1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。2.通过孩子和家长的实践体验，增进孩子与家人之间的感情，让孩子们体验活动带来的快乐

3、通过赠送玫瑰花等方式表达自己对各行职业的妇女关心和爱。

4、把我们与蕾幼儿园感恩的正能量传播到社会各个行业中，树立幼儿园良好的品牌形象。

程序：

1、教师向家长导出活动的意义和目标做法

所有女性都是美丽的，都是散发着玫瑰的花香，而劳动女性所散发出的花香尤为浓烈，这既是本次活动向所有劳动女性的一种真诚致敬，也是三八国际妇女节所传达的主要思想，广大的女性同胞无论是在祖国的各个建设领域，还是在家庭的经营方面，都取得举世瞩目 5 的成就，她们理应获得所有人的认可、尊重和关爱。这种认可、尊重和关爱如果说仅仅是行动上的，那还远远不够。我们都知道，女人是感性的，是听觉的动物，一句温暖心窝的话可能会让她为你付出一生，一句真心尊重的表白，会让她为知己者舍生忘死。所以，真正的认可、尊重和关爱是重要表达的，需要大声地说出来。基于上述原因，育蕾幼儿园特别倡议把“我和爸爸妈妈过三八”作为本次主题活动最重要的一个部分，真诚的希望所有的爸爸、妈妈们能真心配合。活动时间：2017年3月8日 星期三

活动形式：走出去、在户外

活动地点：小区、本村、街道、商场、超市等，线路由爸爸、妈妈制定，具体自选参与人物：幼儿和爸爸或妈妈，共完成。

活动内容：由孩子与爸爸真诚向1位劳动女性，表达真心的尊重和关爱献花行动，并拍照留念。

凡是参加的家庭均可得到活动时所需的1支玫瑰花。

活动前教会孩子说：

第一句：阿姨（或奶奶），今天是三八妇女节，祝你节日快乐（行国学礼仪：鞠躬）

第二句：问问“阿姨，我可以抱抱你吗？”（征得同意，给阿姨深深一抱）

第三句：问爸爸要一支玫瑰花，献给阿姨，并说“祝您节日快乐”。第四句：我能和你合影留念吗？（征得同意，由爸爸为孩子和阿姨合照）

无论任何职业，只要是看到劳动女性，孩子们都会自觉上前献花，发自内心的祝福，一定都会换来别人微笑回应 重要提示：

活动结束后，将照片统一发送到本班家园微信群共同分享给老师，作为后期展览资料

2、出发前请家长来个大合照做留念。

3、各个家庭出发进行实践活动。

炭步镇育蕾幼儿园：大班级甘凤葵

2017年2月18日

第五篇：2011——2012学年第二学期三年级英语教学计划

2011——2012学年第二学期三年级英语教学计划

一、基本情况

三年级学生共有两个班级。其中很少部分学生对英语有着浓厚的学习兴趣,对英语学习充满激情的.但相对来说，对英语学习有困难的学生较多，缺乏自信心。针对这种情况，这个学年应注重培养学生学习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。

二、教材分析

本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。本册教材具有以下几个特点：

1.强调语言的运用

2.注重能力的培养

3.突出兴趣激发

4.重视双向交流

5.融合学科内容

三、教学目的激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

8、教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。

五、教学内容与课时安排

Unit 1Welcome back to school!6课时

Unit 2My family6课时

Unit 3How many?6课时

Recycle 13课时

Unit 4Do you like pears?6课时

Unit 5Where is my ruler?6课时

Unit 6At the zoo6课时

Recycle 23课时