2012年秋季开学初工作情况汇报

第一篇：2012年秋季开学初工作情况汇报

2012年秋季开学初工作情况汇报

金秋开学，我校紧紧围绕教育局工作安排，结合幼儿园实际，做到精规划、早落实、严要求，扎扎实实搞好开学准备工作。根据莆田市教育局《关于认真做好2012年秋季开学初学校有关的通知》（莆教明电[2012]70号）文件精神，我园组织人员认真做好开学初学校有关工作，现就当前几项重点工作如下：

一、开展“科学发展观主题培训”

在开学第一周集中开展“科学发展观主题培训”。按照7月24日召开的莆田教育系统基层干部科学发展主题培训行动计划启动仪式要求，认真组织开展主题教育培训，切实提高基层干部参与培训的主动性和自觉性。把培训与提高政治素质相结合，与增强业务能力相结合，与学校工作实际相结合，与促进教师专业化发展相结合，力争通过学习培训，达到端正办学思想，理清发展思路，加强队伍建设，提高办学质量的目的。结合庆祝教师节活动，组织全体教师重温职业道德规范。

二、扎实抓好学校安全稳定工作

全面启动迎接党的十八大维护学校安全稳定工作，深入开展消防安全保卫战、校车安全、“打非治违”专项行动、交通安全宣传教育、校园周边综合治理和矛盾问题排查化解工作，确保校园安定稳定。开学初，我园坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，组织安全领导小组对幼儿园安全隐患进行一次全面排查整治，重点排查整治幼儿寝室、食堂、厕所以及其他教学设备设施，严防因暑期闲置和台风、降雨造成的安全问题。及时组织幼儿收看开学第一课并充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对幼儿进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。我们将安全教育纳入教学计划

中，本学期开学典礼中，我们为全园幼儿上了安全教育第一课，开学第一周，我们就进行防火疏散演练。

三、加强幼儿思想教育

开学初，我园组织上好“开学第一课”，强化幼儿情绪，尤其要重视加强新生的情绪，摸清新生的思想情绪，有针对地做好教育引导工作，及时消除不良思想苗头。及时组织班主任和教师深入班级，与幼儿交流谈心，通过游戏、活动等形式，帮助幼儿尽快度过期初的不适感。

四、认真落实常规管理要求

新学期开始我园已做好幼儿注册入学工作，确保幼儿准时、安全到校。协调有关部门，做好教材的发行工作，确保所有幼儿课前到书，人手一册。认真制订学期各项工作计划，做到各项工作早布置，早落实，尽快进入正常状态。认真执行课程标准，科学编排课程表，按要求开齐开足课程。做好幼儿园“新课程管理系统”的相关信息录入工作，加强和规范学籍管理。严格控制班生规模，采取有效措施消除“超大班额”。

五、进一步规范办学行为

我园严格落实办学行为“五规范”，按照“五规范”督导评估要求，认真进行自查自评，形成自评报告，针对存在问题自我整改提高。严格规范教育收费，按照物价部门审批的收费项目和收费标准收费，规范收费公示办法。完善家长委员工作机制，开学初我园召开家长委员会会议，向家长委员会通报幼儿园发展情况和新学期工作计划，取得家长的理解和支持，主动接受幼儿、家长和社会的监督。

六、抓实后勤保障工作

我园于2009年9月开始食堂由幼儿园经营和管理，采用自主经营模式，不承包或变相承包给个人进行盈利性经营。进一步加强幼儿园食堂管理和监督，确保食堂的公益性。

开学前本园全面开展校园环境卫生活动整治，对园内外环境集中开展一次“消杀灭”和卫生大扫除，确保校园环境卫生整洁。将传染病预防、新生入学预防接种查验和健康宣传教育纳入开学工作计划，确保幼儿健康成长。

总之，新学期开始，在园领导和全园师幼的共同努力下，幼儿园各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师幼精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，幼儿园教学秩序井然。今后，我们将在上级部门的领导下，继续扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，创办人民满意教育！

佳艺幼儿园2012年9月

第二篇：2013年秋季开学初工作汇报

中学2013年秋季开学工作汇报

为确保新学期各项工作有序开展，近期，我校按照县教育局转发《福建省教育厅关于开展2013年秋季中小学幼儿园开学前检查的通知》文件要求，认真做好开学前及开学初的各项工作。现将我校工作情况汇报如下：

一、基本情况

学校现有占地面积30424.44 m2，建筑面积17327.56 m2（附食堂2000m2未办证）。有20个教学班，674名学生，其中初中15个教学班，523名学生，高中5个教学班，151名学生，有寄宿生377人，通学生 297人。有教职工147人，实际在岗123人（外校及单位借出19人，离岗待退5人；外校借入2人，新入3人，调出13人），其中高级职称16人，中级职称82人，本科学历113人。

二、招生组织工作情况

初中阶段，我校严格执行义务教育“免试就近入学”政策，只有在新阳镇范围内免试、就近招生，没有擅自跨区域招生和以“特长生”名义跨区域考试择优招生。目前，七年级已注册167人，教材教辅材料已全部发放。分班方面，我校都是通过班主任抽签方式进行均衡编班，并均衡分配各类教育教学资源，没有分重点班和非重点班。留守生管理方面，新生一注册，我们就着手建立留守生档案，优先满足留守生寄宿需求。对未到校注册的学生，我们已登记造册汇报到新阳镇人民政府；上星期已组织部分教师入户劝学，这项工作还在持续开展。

今年高一，我校计划招收54名学生，目前已招收40名学生，已招收学生的中考成绩均高于我校高一最低录取线。我们没有跨区市招生，没有违规招收线下生并对学籍进行“异地挂靠”。对于那些低于我校录取线下的学生，我校要求九年级班主任积极动员和引导他们到中等职业学校报名就读，最大限度地提高初中毕业生升学率。

三、基础教育重大项目进展情况

暑假期间，我们建设和维修了学校的部分设施。规划建设了两个办公室，将财务室与总务处分开；整修了校园部分损坏严重的路段；更换了学生宿舍已严重渗水的管道；按标准化学生食堂建设要求，对学生食堂进行了改造；添置维修了学生的课桌椅，维修加固了教室的窗门；同时，对学校存在的一些安全隐患进行清除整治，从而为新学期学校安全工作奠下了坚实的基础。

四、开学初各项准备工作情况

8月20日上午，我校召开班子会议，安排部署新学期开学准备工作。会上，我对学校校建维修、高中招生和安保工作等进行了回顾和总结，对新学期有关人事、任课，开学初收费、报名等工作进行了布置安排。要求班子要做好充分准备，管理细节务必考虑周全，确保新学期各项工作顺利开展。

期初，我校已制定了课程计划安排，严格按省颁课程要求，开齐开足课程。收费方面，我校严格执行上级下发的收费标准，不擅立收费项目，不超收任何费用；实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。关于家庭经济困难学生资助方面，我校教育基金（红旗教育基金）中设立有专项资金。此外，我们还会积极争取上级支持和社会各类人士帮扶，帮助他们顺利完成学业。

五、学校安全管理工作情况

新学期，我们调优配强了政教处及保卫科成员，强化学生的安全教育管理。此外，新聘了两名保安，以加强门卫值班。

8月31日，政教处及保卫科组织全体成员，对学校进行了一次全面的安全隐患排查，包括操场、校舍、教室、功能室、校园排水、电器设备、校园周边，均无发现安全隐患。

近期，我校充分利用班会、集会，加强学生的法制安全教育，内容包括预防未成年犯罪、交通安全、食品安全、防火、防盗等，提高广大师生的法制意识及事故防范能力。

下周，我校准备开展全体师生应急疏散演练，让学生重温疏散路线，培养他们应对各种灾害的能力。

2013年9月10日

第三篇：2014年秋季学期开学初工作汇报

2014年秋季学期开学初工作汇报

（2014年10月10日）

各位领导、校长：大家下午好！

下面就华阳九年制学校开学以来的工作做如下汇报，敬请提出宝贵意见和建议。

一、学校基本情况

我校是一所九年一贯制学校，占地面积20000平方米（30亩），建筑面积11000平方米。现有在校学生2265人，46个教学班。其中小学36个教学班，小学生1824人（女797人）；初中10个教学班，初中生441人（女185人）。学生中县以外户籍的共有198人，其中县外市内87人，市外111人。现有教师167人，其中女教师 91 人。（初中教师44人，小学教师102人，总务后勤人员3人，专职部室管理人员3人，校医1人，借出人员5人，病事假人员4人，离退休人员5人），其中专任教师 157人，高级教师 6 人（占4 %），一级教师 70 人（占42 %），二级教师 81 人（占49%），三级教师 人4（占2%）。教师学历100%达标（其中研究生学历1人，本科学历 105人，专科学历 56人，中师（专）3人。教师中有全国优秀教师1人，省级特级教师2人，市级教学能手3人。教师平均年龄37.7 岁，其中30岁以下 36人（占22%），30—40岁 95人（占58%），40—50岁 26人（占16%），50岁以上 8人（占5%）。学校雇佣临时人员10名（门卫3人，打字员1人，保洁员6人）。

学校遵循“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”办学思想，实行中小学一体化管理，条块交叉负责制。中层以上领导12人，其中校级领导4人（一正三副），设立了教务处等8个处室，中层领导8名。

学校部室齐全，设备、器材完好，管理人员足额，硬件设施满足和保证了教育教学活动的正常开展。

二、开学以来主要工作

（一）、以学年谋划、以学期规划、以周次量化，做好各项教育教学工作计划。

秋季学期是一学年的开端，做好学年规划至关重要。8月21号教育局秋季学期开学工作会议以后，按照教育局推进教育发展“四四一”工程总要求，把“抓常规、促规范，抓质量、保底线，抓安全、守红线”作为新学年工作重心，在规划学年工作中坚持推进素质教育和课堂教学改革两大方向，突出队伍建设和校本研修两大主题。8月23号组织校委会成员学习了府教发（2014）103号、104号、105号三个文件，我们认为这三个文件是今年乃至今后几年指导我县教育教学工作的纲领。为此，我们修订了《学生社团建设“三个一”实施方案》、《校本研修实施方案》；新出台了《“三环六步”教学岗位练兵“过关课”实施办法》，推进素质教育，加大课改力度，规范校本研修和学分认定，并以此作为贯彻落实三个文件的抓手。在此基础上，制定了具体行动计划，以学年谋划了主要工作任务，形成《教学年历》；以学期落实具体目标，形成各管理层级的目标计划书，并逐层级进行

了审签，确保工作目标的一致性；以周次量化分解，形成逐周工作任务安排，责任到人，保证了教育教学工作的有序推进。

（二）、主要工作

1、及早筹划，准备扎实，开学工作有条不紊。8月19日上午、8月23日下午分别召开了两次校务会，传达了教育局秋季开学会议精神，安排了开学工作、安全教育周工作，确定了新学期各项重点工作，讨论了学年、学期工作计划。

入学教育是每学期学校开学第一课，今年，开学第一天举行了国旗下学生宣誓仪式，利用校本教材《开学教育》及“法制教育第一课”对学生进行法制意识、纪律、习惯养成、安全等方面的入学规范教育。

缜密细致的进行了教学分工，合理搭配，取长补短，保证了工作不缺岗，岗位不缺人。按规定合理安排了作息时间，按照课程设置与课时计划开齐开足了课程。对于新入学的一年级、七年级学生进行了均衡编班，抓阄分班。

2、按照德育常规要求，坚持“立德树人”，围绕礼仪教育、感恩教育、艰苦奋斗教育三大德育主题教育和七项德育教育内容，制定了学校德育工作计划。九月份重点开展了“弘扬和培育民族精神教育月”系列活动。

3、深化课改工作，积极实施“三环六步”过关课和学生社团“三个一”活动。九月份随机听取了12位教师的过关课，其中一位教师评为优质课，6位教师评为过关课，5位教师评为低效课。围绕素质教育“三个一”工程将学生社团活动课程化，确立了语言文字等四大

类、华阳文学社等18个社团，分年级段暂每周安排一节课。

4、依照教学常规要求，规范教学流程。今年重点改革了集体备课办法，按照“人人都是主备人”的要求，改每周一次的集体备课为集体说课，在集体说课的过程中进行反思和二次备课，杜绝了过去集体备课一人备共同用的弊端。

5、完成今学期第一次常规工作检查评比。9月25日下午分三组对146名一线教师的教学常规工作进行了检查，并以组形成了检查通报。其中43人次涉及到备课、作业布置与批改、教辅资料使用、教研活动、班务工作、实验课、辅助教学等方面的问题，学校专门召集相关教师开会交流，要求限期整改，并进行回头查。开学以来，在过程管理检查中发现旷工1例、旷课1例、迟到5例，学校进行了通报批评和相应处罚。

6、利用今年九年级提前一周开学的机遇，入学第一周安排了九年级科任教师会、九年级学生备考动员会及家长会，统一思想，确立目标，签订任务书，积极备考，力争改变中考成绩落后的被动局面。

三、面临的主要问题及相应措施与对策 主要问题有三：

1、没有形成学校文化认同，缺乏凝聚力、向心力，执行力低。措施与对策：根本的问题还是人的问题、队伍建设的问题，究其原因是管理水平与方法的问题，最根本的措施就是校长要提高管理能力和人格力量，增强领导班子的凝聚力，沉下教师中间交流共鸣，把教师的观念引导到对学校的文化认同上来，把自己的办学思

想和制度转化成教师的自觉行动。只有教师认可，才能推动工作。

2、常规管理的规范性、精细化水平低，重数量轻质量、重教不重学的现象依然存在，教学管理系统缺乏开放性。

措施与对策：带领班子成员明确工作职责，精细化过程管理，强化执行力，违规必究，违纪必查，倒逼教师摒弃靠经验和资历混饭吃的恶习，彻底唤醒教师的课改意识、危机意识、责任意识，教师想做就一定能做好。重点加强课前、课中、课后三环节管理，检查步步跟进，整改环环相接。

3、全体教职员工的学生观没有得到根本转变，仍然师道尊严。有些教师对学生虽然有尊重，但尊重不够；虽然有民主，但民主不足；虽然能平等，但不够全面；虽然能爱护，但程度欠深。除了领导、班主任，好大一部分教师不去管理学生，80%的家长没有管理孩子的意识和方法，这是最根本的问题。

措施与对策：树立正确学生观，科学有效管理学生，形成良好学风。什么是学生观？学生观就是教师对学生的基本认识和根本态度，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。设想利用家校联系卡、课堂表现登记表、小组合作学习、师生结对1+

1、学生互助1+1等形式和各种主题教育月和社团活动，动员全体家长和教师投入到学生的管理之中，学生管理的规范程度直接决定着教师的教学效果，管不好学生，就得不到成绩。

谢谢大家！

第四篇：开学初工作汇报

昌吉市第三小学开学初工作汇报及整改措施

一、德育、安全工作：

1、开学初进行了三次安全隐患排查，及时排除隐患。并对8月30号和9月5、6号三天学前班和一年级学生报到时家长门口拥挤采取了有效防范措施，及时调集了8名男教师协助保安加强安保工作。召开了开学典礼，进行了地震演练。开学初要求班主任每天对学生进行晨午检，对班级进行消毒。对学生、老师从安全、预防传染病、学习、生活、行为习惯等方面提出要求。

2、开学初继续发挥红领巾小记者站、校园广播站、电视、红领巾板报、电子屏的作用。制定学期计划，做好月主题、周大型活动、纪念日的活动宣传，宣传法律知识、自救自护知识、先进人物事迹、红十字知识、疾病预防、健康知识、文明礼仪、安全常识等，做到早晚校园有声音、课间有播报，有电影，丰富学生的课余生活；每月进行一次班级板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，学校调动全体教师的积极性，踊跃投稿，积极上报学校教育教学信息。

3、注重班主任培训，切实提高班主任的工作能力及水平。

开学初，有校长通过大量的实例对全体班主任进行校内培训，使班主任学习到了先进的管理及教育方法，转变观念，提高班主任分析、处理问题的能力级业务能力。

4、注重小班干部队伍建设

学校德育处开学初要求各班注重对小班干部培养，充分发挥各班小班干部的作用，使他们参与班级管理，同时，培养学生自我管理的能力，使他们在学校文明建设中发挥积极作用。

5、加大值周工作力度。

开学初学校领导、年级组长及全体教师共同参与值周工作，并将值周工作纳入教师综合业绩考核；同时，为了增强值周工作的针对性，将值周工作细化，采取分类评价的方式，从卫生、行为习惯、大课间活动三个方面进行评价；为强化规范学生上下楼纪律，在每层楼由各年级组每天派一名值岗教师，并在每层楼的楼梯上设置醒目的提示标志，让无声的语言提示规范学生的上下楼纪律。另外，德育处注重对每周值周工作的安排、指导、检查、反馈、总结，及时地总结经验，指出不足，使此项工作真正落到实处。

6、进一步加强班主任对班级的常规管理工作，促进班级管理。

通过每天对班级常规工作的督导检查，让班主任意识到常规工作的重要性，要求班主任要将常规工作落到实处，务

必做到常规工作见实效，而不流于形式、应付检查。开学初，德育处分类对各班常规工作进行了检查，并进行通报。

7、强化文明礼仪教育。开学初，按照学校“读经典书，写规范字，做文明人”的总体要求，依据《昌吉市第三小学学生文明礼仪手册》，充分利用晨会、班队会课，对学生进行文明礼仪、民族团结等教育，以年级组为单位，开展“一读一写一做”活动，使学生逐步走进经典，走进横平竖直的字里行间，走进“人伦之道”，将文化教育与人文教育有机地融合，并通过值周检查，通过星卡达标的方式，对班级学生的学习、读书、写字、健康知识、文明行为、安全等进行综合评价，使学生做到文明待人、文明集会、文明购物、文明行走、文明穿着、文明上网等，传承中华礼仪，规范学生文明行为，争做文明人。行为习惯进步大的班级有：

8、积极开展爱国主义教育活动。

以爱国主义教育为核心，以民族精神教育为重点，结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，开展了唱红色歌曲、看红色影片、爱国主义“十个一”主题系列活动，每周一举行隆重的室外升国旗仪式，每天举行室内升国旗仪式，开学初，通过校园广播、电视、国旗下讲话、板报、征文、班会课等形式，开展了“千言万语话中秋”主题班会、“遵纪守法小公民”测试、“我为母校添光彩”班会课、“爱祖国，爱家乡”手抄报等爱国主义教育活动，激发学生爱国

热情，树立正确的爱国意识、文明意识、法律意识、环保意识等。

9、抓养成教育。

学校德育处结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，提出把常规落实于管理，明理落实于课堂，导行落实于活动，抓好养成教育和常规训练。坚持一年一重点，一月一主题，一周一总结，开展“绿色呼呼”、“平安回家”、“校园文明好少年”星卡激励性评价、“文明守纪小分队”在行动等活动，在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范；在校园内主要位置设立红领巾文明监督岗、绿色小卫士等，值周教师、学生按要求上岗执勤，对个别学生的乱仍、乱画、随意破坏踩踏公共设施等不良行为进行监督和提示，制止不文明行为的发生；通过摄像机记录学生校内外文明、不文明的现象，通过观看摄像资料，以班级教育、自我教育为主，教育学生从身边做起，从小事做起，狠抓学生的行为规范训练，帮助学生养成良好的行为习惯。

10、开展民族团结教育，通过手抄小报、主题班队会、知识测试、征文等形式对学生进行“四个认同”、“五观”、民族团结等教育，开学初，开展了“新疆精神大讨论”征文、民族团结教育班会课等活动，提高学生意识，牢固树立“三个离不开”的思想。

11、开展主题月活动。

继续深化主题月教育活动。充分结合节日、纪念日，确

定各月份活动主题，（九月：传统美德教育月；十月：爱国爱队爱校月；十一月：文明礼仪行动月；十二月：学习成果展示月）。并根据九月：传统美德教育月的主题，精心设计和组织开展内容活泼多样、能调动学生主动参与的校园文化系列活动，对学生进行诚信、法制、崇尚科学、心理健康等教育，提高学生意识，使学生健康成长。

12、注重德育课题研究，提高德育工作实效性 继续深化自治区级德育课题——《“星卡”在小学生综合素质评价中的作用的探索与研究》，针对此课题研究，开展了“星卡升级达标”活动。开学初，进一步完善了评价方式，按照学生所得红卡的数量，分综合与单项对学生进行评价，通过评价，规范学生行为，激励学生在原有的水平上有所提高，帮助学生认识自我，完善自我，健康成长

13、开展科普教育活动。

鼓励培养学生广泛参与学习科技知识，动手做科技小作品，运用现代网络技术搜集各类科技资料，按照暑期科技活动要求，收集学生在假期撰写的科技小论文、活动方案；制作的小发明、小制作等，通过活动，激发了学生的科技意识，提高了学生科技创新能力。开学初，按照市教育局的要求，积极组织学生到科技馆参观，观看了中国科技馆的部分科技作品，参观后学生们认真撰写了观后感。通过参观，拓宽了学生的视野，培养了学生的兴趣。

15、开展安全教育活动。

以《昌吉市第三小学学生安全教育手册》为主要内容，各班充分利用晨会、班会课等，对学生进行安全教育，规范了学生上下楼纪律、课间行为、校外行为，杜绝不安全隐患；严格清校制度，认真开展“平安回家”活动，确保学生及时回家、安全回家；严格学生上下学路上的交通安全管理，本学期，设立了校外护导员，制止学生横穿马路现象，教育学生遵守交通规则，要求十二周岁以下的学生禁止骑车上学。开学初，开展安全疏散演练1次。

17、密切家校联系。

学校坚持以学校教育为主，以家庭教育为基础，积极开展家校配合工作。开学初，成立了一年级家长学校，组织家长一起唱国歌、校歌，并由校长亲自对家长进行教育法律法规及题为“如何当好一年级学生家长”的培训，增强家长的法律法规意识，提高家长的家庭教育水平；培训后，各班主任又组织本班家长召开分散家长会，与家长个别进行交流，使家长及时了解学校的教育教学情况；并下发了家长意见征求书，广泛地听取家长的意见或建议，共同做好家校配合工作。本学期，开通了家长QQ群，使家长及时了解家庭教育相关信息，为家长搭建互相交流、沟通的平台，达到互相学习，不断提高的目的。

18、开发了校本教材

为总结经验，提升办学质量，提炼校本特色，暑期，学校专门成立了以写字、诵读、礼仪教育等几个专家教师小组，利

用一个假期的时间编辑出版了《经典诵读》、《写字》、《身边的科学》、《德育读本》和《跳动的音符》5本具有浓厚校本特色的校本教材，这些教材在总结经验的基础上，即复习了学生课堂内的知识又拓展了学生课外知识的视野，为孩子全面发展提供平台，营造了浓郁的书香校园文化氛围。

二、教育教学工作：

1、昌吉市三小教务处、教研室认真落实上级会议精神，严格规范开学初招生工作，确保辖区内少年儿童入学，本学期一年级新生招生430人。学校教务处学籍管理科学规范，各类数据准确。各类学生教材、教辅用书发放及时到位。

2、学校严格按照国家课程调协标准排课表，开齐、开足艺术课、体育课、民族团结教育课、校本课程等课程，要求教师严格按照课表上课，落实各项日常检查。

3、为进一步加强特色办学，学校进一步加大校本课程管理，结合校情，开发了《经典诵读》、《写字》、《德育读本》、《身边的科学》及《跳动的音符》等校本教材，更有效地指导教学，完善评价。本学期开发了哈语低段、中段校本课程。

4、学校教务处、教研室根据上学期存在的总是，制定了《昌吉市三小校本课程开发方案》、《昌吉市三小教学工作计划》、《昌吉市三小减免增效方案》、《昌吉市三小城乡交流计划》、《昌吉市三小培优辅困工作计划》等。同时落实人员分别到阿什里乡中心小学、大西渠中心小学、有色学校交流

一年，人员全部到位。

5、昌吉市三小教研室开学初期针对教师假期各类总结，进行了细致的审阅、评价。各教研组开展了“学习新课标、集体议课”的教研活动。出台了《昌吉市三小电子备课管理制度》等，规范集体备课深层次的要求。进一步推进了生本实验研究，开展了语文、数学生本实验集体备课现场会各一次，组织广大教师观摩学习，反响强烈。

6、学校制定了州级校本研修现场会方案，并组织各部门为此项工作认真筹备，参加了自治区校研会，并选派一名音乐教师参加献课活动。

总之，开学初，各项教学工作井然有序，各有重点。

二、存在问题

1、个别班级课前准备不够充分，教师还未还未能全部提前进班做好准备。

2、由于学生在三小片区租住较多，造成一年级班额过大，对学校及教师造成一定压力。

3、由于刚开学，学生在家的一些坏的行为习惯没能及时纠正过来，随手扔垃圾的现象时而发生。

三、整改措施

1、进一步加强安全、德育、教学常规管理，通过召开班主任工作会议、年级部工作会议及教职工大会加强宣传、指导教育，进一步加强职能部门督查力度，保证课前、课中、课后秩序井然。

2、由于班额过大，一方面对教师进行管理方面的培训，指导教师做好家校配合，科学管理学生；另一方面加强学生行为习惯培养，落实晨午检大课间、课外活动等各项工作，让学生养成良好的行为习惯和学习习惯，以确保教育教学质量。

2011

昌吉市第三小学

年9月15日

昌吉市第三小学开学初工作汇报

及整改措施

昌吉市第三小学

2011年9月15日

第五篇：北沟中学秋季开学初工作汇报

北沟中学

2012年秋季开学初工作汇报

一、主要工作

（一）认真贯彻落实全县教育改革和发展大会及县局“三个会议”会议精神

全县教育改革和发展大会及县局“三个会议”召开之后，我校迅速掀起了学习贯彻会议精神的热潮。及时召开了班子及全体教职工专题学习会，对会议精神进行了全面系统的学习。会上学校负责同志分析了学校近五年的教育教学质量现状和存在问题，在深刻领会会议精神的基础上，安排部署了开展学习贯彻县局“三个会议”精神活动的方法步骤，重申了我校的办学思路，明确了这次活动的学习目标（即以创建学习型班子、学习型教师和学习型校园为目标，坚持精细化、优质化、高效化、科学化“四化战略”），确定了学习形式是坚持学习形式的多样性和内容的实效性，努力做到“三个结合”（即采取集中学习与个人学习相结合；辅导讲座与座谈讨论相结合；网络学习与网络培训相结合。同过学习使教职工及时领会上级会议精神，明确新学年全县教育工作的具体部署和要求，进一步树立一盘棋的思想。

（二）认真召开上学年上学年教育教学质量剖析会

我校上学年教育教学质量综合考核成绩低下，为此学校在第三周安排一周时间对上学年的教学工作进行了深入剖析。召开全校性的质量分析会议3次，形成质量分析材料60份。通过对上学年教学质量的分析，使我校职工认识到了自己工作中的不足，找出了存在问题的根源，制定了详细的改进措施。

（三）细化措施，靠实责任抓管理 1.加强备课管理。一是本期我校依托组内听评课活动，按照“一人主备、组会交流、形成学案、授课实践、交流反思、提升技能、确保质量”的要求扎实开展集体备课。二要是强化教案考评。按照“每周周检查，隔周反馈”的模式，每周星期三晚分由班子成员检查本周教师教案备写情况，并从备写质量和数量方面对教师教案进行量化评分，每两周在职工会上将检查情况通报反馈一次。

2.加强课堂管理。加大巡课力度，对教师日常授课实行班级考核和值星领导巡查双层监督。班级学生代表对每天每节课教师的出勤及授课情况进行详细记载。值星领导每堂课都都在教学楼巡查一回，从教师的课堂出勤、授课方式、教学行为的日常上课进行记载，对违反常规的通报批评，对技术性问题及时指导，坚持进行教学反思。

3.坚持记写工作日志。一是任课教师坚持记写教学反思，教师的教学反思实行日反思、周汇总、组会交流，教师的教学日志每周星期三晚与教案一并交由轮值领导检查评分。二是班主任记写班主任工作日志，班主任工作日志与班主任工作笔记、班会教案合并，班主任工作日志每周星期一班会前交由政教处审阅。三是兼职人员结合开展的兼职工作记写工作日志，每周五将工作日志交由分管领导检查评分。

4.加强学校内部管理。一是继续实行班子成员述职考评制度。周日晚班子会上各班子成员汇报本周要开展的主要工作，周五班子会各班子成员向校长述职，由校长根据工作开展情况及完成情况进行量化评分，期末记入班子成员的管理工作考核。二是继续推行教职工违纪行为谈话诫勉制度，对教职工的违纪行为实行谈话诫勉。

5.从实际出发，稳步推进课堂教学改革。学校的教学改革紧密结合校情、学情，不唯上，不唯书，坚持从实际出发。决不盲目冒进，也不一哄而上，不搞花拳绣腿，始终追求本真，注重实效，点面结合，稳步推进。本期我校提出课堂教学改革远学杜郎口，近学齐家楼，成立了课改指导小组，确定初一二班为齐家楼教学模式实验班，选定12名教师为实验教师，开展实验工作。

（四）安全工作常抓不懈

一是学校安全工作机构健全，职责明确。学校成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各班子成员、各位职工分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。建立定期排查和日常防范相结合的安全管理制度。二是安全工作宣传经常化。利用职工会、师生会、晨会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然。健康教育课有课时、有教师、有计划、有教案、有考核、有成绩。传染病防治实施方案、宣传资料健全。高度重视学生的心理健康教育，由女工小组负责定期对学生进行心理健康辅导。三是学生安全管理常抓不懈。坚持执行学生考勤制度，实行学生缺课登记制度。学校与寄宿生及寄宿生房主，学校与各班主任，班主任与学生层层签订安全责任书，明确各自的职责，切实增强安全责任意识，与特异体质学生家长签订了安全责任书，明确了各自应承担的责任。

（五）多措并举，强化校园文化建设 一是推进班级文化建设，要求班级开好主题班会，鼓励各班开发班本课程。二是在学生中继续开展诵读弟子规，唱响军营歌活动，各班分早、中、晚组织学生开展诵唱活动，校园内书声琅琅，歌声悠扬。三是在教师中开展教育名人专著研读活动，使教师们走进名人的内心世界，汲取他们的教育智慧。四是规范图书借阅行为，给各班印发图书目录，班级确立图书管理员，每周汇总学生借阅需求，在规定时间统一在图书室借阅。五是按照年初工作要求认真办好校报校刊。

二、工作中不足

1.青年教师的培养工作需要进一步加强。2.由于受条件制约，学生分组实验教学开出率与课标要求有差距。

3.“推普”工作力度不大。

二〇一二年十月八日