第一篇：校园广播台长竞选稿
竞选稿
尊敬的领导 老师
下午好，我叫***，来自湖铁职院经贸系电子商务102班，今天我想竞选的职位是湖铁职院校园广播电台的台长。
校园广播电台分为六大部门，有信息资源部，记者部，编辑部，制作部，播音部，秘书处。我一一了解到，作为一名台长需有一定的领导能力，管理能力，良好的表达能力，还有一定的知识水平。首先我是校园广播电台信息资源部的干事，有了一定的工作经验,对校园广播电台有一定的了解，这为我“更上一层楼”打下了基础，因此，我说一下我的竞选优势第一： 我有丰富的工作经验。因为部长的顶岗实习，所以我全权接手部门工作，处理各种工作事物，应变各种事情发生，因为部门工作负责学校的失物招领，校园广播电台的活动策划，与院系团委的联系与沟通，收集学生对电台的反馈意见和学校信息，南院广播稿的交稿，及拉广告赞助。通过这些工作，培养了自己的处事能力，沟通能力。这样一步一步坚实的走来使我积累了丰富的工作经验。
第二：因为大一招新，使部门不断壮大，通过对大一新生的培训，引导，鼓励，及管理，培养自己的领导能力，管理能力。及沟通能力。也使我们部门在工作上能圆满完成任务，部门做人方面也大大提升。
第三：高度的工作热情和对校园广播电台的热爱。校园广播电台不仅是一个学生组织，更是教导我们成长的老师。我认为对校园广播电台的热爱是我一直以来保持着高度工作热情的原动力。我也相信我的这种热爱会一直持续下去伴着校园广播电台变得更强、更好。
第四：为人处事，人与人沟通能力是自己最擅长的，在大一期间，自己单枪匹马为校园广播电台拉到广告赞助500元，为电台的发展注入了新的活力，同时更加鼓励部门干事的工作热情及信心。
第五： 有良好的大局观。小处着眼，大处着手是我在电台学习到一条重要准则。开展工作时不仅要求我们注重各种细节，更应该有良好的大局观。
如果我有幸竞选成为学校校园广播电台的台长，我将从以下几个方面开展工作。
第一，加强部门内部管理，迅速提升整体团队实力。我们知道，校园广播电台在一个月以前进行了招新，这届新干事如何将影响到电台的整体实力。这就要求我们强化管理制度，加强内部考核的同时，让新干事快速的熟悉各个部门的工作是快速提升团队整体实力的关键。我将召开新老干部经验交流会，组织各部门有计划的开展特色活动。加强各个部门之间的沟通交流，使各个部门之间形成互补、互助的合作模式。
第二，做好自我定位。我们必须时刻牢记自己的地位和职责，开展工作才不会走入误区。我们必须无时无刻的想着心系同学，服务学生，为同学们创造良好的校园氛围。
第三，突出各个部门的特色，开展精品活动。各个部门分工明确，在去年开展了各种各样的活动，丰富了同学们的生活，但是，我们应该更加突出部门特色，挖掘部门潜力。
第四，校园广播电台是传播文化思想的一个部门。也是一个有深厚文化积累，有着内部凝聚力的组织。这种文化的外部展现是在所举办的各种活动中。这就要求我们把每一个活动做成一种文化，而不只是做成一种精品。这种文化深入到每一个学生会成员心中，并且传播到校园里的每一个角落。把工作与活动做成文化，再从文化中提炼出理念，才是电台实现可持续发展的根本。
第五：电台实施走出去的战略，加强和外部联系，吸收精华，加强合作，使校园广播电台产业化，利用电台的自身优势，与客户合作，互利双赢，吸取经费，使校园广播电台变得更加美好。
最后，希望老师学长能给一次机会，看到我的行动，让校园广播电台的明天越来越好，谢谢大家.
第二篇：广播台台长竞选稿
自荐书
尊敬的老师以及广播台的各位同事们：
大家好。我是播音部的陈家华。很高兴能够站在这里参加广播台职务的竞选，我要竞选的职务是广播台副台长。首先我要感谢广播台的各位师兄师姐给了我进广播台的机会，圆了我的大学播音愿望。同时也感谢广播台的各位同事对我播音工作的支持与帮助。谢谢你们！
走进大学校园，让我更清楚的看清了现在的这个社会，也让我明白了很多道理，让我的思想变得更加成熟，身为一个男人，我认为要以事业为主，我会把广播台的工作当作我的第一份事业，把它做好，抓住这个机会，好好锻炼自己。
曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然是广播台的一员，我就要成为一名出色的领航员！在这个狼多肉少的时代，能力决定一切，我有足够的自信与能力来胜任这个职务。
首先，我具备了较好的组织能力和协调能力。这为我今后的领导工作奠定了坚实的基础，当然我会注意我的方式和方法。其次，对播音工作的热爱使我对广播台的工作充满了足够的热情。我深知一名好的广播工作人员最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力。拥有了热情才能做好自己的工作。拥有了热情才能调整好自己的播音状态，才能以饱满的情绪把动听的声音呈现给听众。第三，我深知团队合作以及民主决议的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思，恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的。要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设好广播台。第四，身为组织负责人，就应当事事以大局为重，一切以集体利益为主！这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地学习。提高自己的语言水平，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好广播台，从而扩大广播台在学院的影响！
如果我当选广播台副台长，我会辅佐好台长及领导，并积极向师兄师姐讨教和学习。把我们学院的广播台做得更好。对于我个人将从以下三个原则严格要求自己：
1、服从原则，服从领导指挥。
2．实干原则，做好本职工作。
3．自律原则，起到一名管理者的表率,不但工作要认真负责,学习也要积极上进。同时,我将从以下几个方面进一步完善广播台的工作：
1、全面建设广播台。我将在上一届干部们的基础上，进一步完善广播台各个部门,全面建设广播台。比如，播音部方面，首先必须注重播音质量，尽可能加强栏目创新。最好能与事实、听众对口。
2、加强与各部门、各组织的联系。积极联系学院各社团及学生会，密切配合学校的中心工作，时刻关心学校的发展变化，为学校的发展建设提供有力的舆论支持,积极发挥广播台的桥梁纽带作用。
3、提高广播台成员的工作能力。我们可以邀请有关的师兄师姐开展写作、采访、播音等方面的知识培训,举办相关能力竞赛等行之有效的活动,积极提高广播台成员的工作能力。
虽然我进广播台才一个学期，但是在这短短的一个学期中，我已经发现了不少的问题，举例来说：每次新人进到台里，都会有师兄师姐来帮助你，帮你提高
I
你所在的这个部门里能运用到的一些能力、知识以及方法。这是个好事，但是所在同一个部门里工作的同事，虽然在一起工作，可是每个人都有自己的一个方法，当师兄师姐把他们自己的方法以及个人经验告诉新人的时候，往往就会出现思维混乱的现象，就会导致同一部门人员思想不能统一的局面。我相信在座的大一的同学可能许多都有过这样的经历：在处理问题的时候，这个师姐让你这样做，那个师兄又让你那样做，反正不统一，搞的自己非常混乱。不知道到底该听谁的。那么如何来避免这样的情况呢？我们就要做到各个部门里同事与同事之间的思想统一，做什么事情都围绕着一个思想，当然我的意思不是让大家死脑筋做事情，而是要灵活运用，举个例子就像部队里的野外生存训练，可以抄近道，但是最终的目的都是一样的，都要回到终点。说这么多，其实目的就是一个，大的思想要统一，心往一块使，使得江职的广播台越办越好。还有我想说的就是整个广播台各个部门之间的配合，以及工作上各个部门的衔接。如果出了事情尽量多找找自己部门的主观原因，不要竟找其他部门的客观原因。
当然，在工作中肯定会碰到许多新问题、新矛盾；面对这些新问题,新矛盾我会注意用“与时俱进,开拓创新”的思想来指导自己,用新眼光、新思路来解决这些问题.同时,我还会注意加强学习,努力提高自己各方面的修养,从而过一步完善自己、发展自己，为江门职院广播台的茁壮成长奉献一份力量。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。在这里,我需要大家的热情与支持！我恳请各位同事给我一个展示才华的机会，我知道我的努力不一定会成功，但为了我的成功我一定会努力，请大家支持我！相信我，也相信你的眼光！
在广播台工作了一学期，给我最大的感受就是轻松、和睦，可以用“大家庭”这三个字来形容。这里不象学生会那样有着明争暗斗，因为广播是一件很值得高兴的事情。能够用自己的声音给大家带来快乐，真的是很开心。同时在这一学期 的工作中，充实了我的生活，丰富了我的经验，让我学会了为人处事的准则，待人接物的态度。我也深刻的认识到众人划桨开大船的寓意。像歌词写的那样“我喜欢一家人心朝着一个方向眺望”！广播台不是一个台长、副台长或是哪个部门能独立撑起的一片天。大家都是我们家中的重要一员。还是那句老话：家和万事兴！这也是我认为管理广播站最重要的原则之一。不管今天有哪些人当选新一届的领导人员，我希望我们大家都要团结协作，继续发扬广播台克勤克俭精于奉献的风格，共同把广播台办的更好！
播音部播音组成员：陈家华2011/2/23
II
第三篇：五年级学生广播竞选稿
五年级学生广播竞选稿（精选3篇）
在学习、工作生活中，我们用到竞选稿的地方越来越多，竞选稿可以帮助竞选者展现自我、推销自我。那么你有了解过竞选稿吗？以下是小编为大家整理的五年级学生广播竞选稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级学生广播竞选稿1大家好！我是五年级二班的张Xx，今天我竞选的职务是少先大队广播站站长。
我是一个充满自信、阳光、活泼的男孩子，我在班里一直担任着班长和学习委员，我的实力得到了老师和同学们的肯定。我有很强的责任心和使命感，非常愿意为大家服务，我能团结同学，尊重师长，刻苦学习、努力使自己做一个德智体美劳，全面发展的好学生。
我性格开朗，宽容。豁达，好的事情记在心里，不好的事情总不放在心上，这种性格使我始终有一个好的心情，和同学、朋友搞好关系，为能更好地为同学们服务打下了基础。
广播站是学校宣传的一个阵地，学校和同学之间交流沟通的一个平台，我竞选广播站站长是希望自己通过这个平台，用我的声音报道发生在学校里的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
若本次能当选为广播站站长，我将以良好的心理素质、较强的适应能力、非常充沛的精力投入到广播工作中去，让更多的人记住我的声音，通过我的声音，将学校的最新动态及时推送给大家。
希望大家支持我。
谢谢大家！
五年级学生广播竞选稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是五、三班的xx。今天很高兴能站在这里，竞选红领巾广播站站长。
广播站是学校宣传的摇篮，是师生交流的平台。我之所以竞选这个职位，是因为我有三个方面的优势：
第一、我是一个活泼开朗、知识面广的小男孩。喜欢看书，热爱朗诵。语文课上，能经常听到我悦耳动听的读书声；班会课上，能听到我精彩飞扬的演讲。我曾经有过几次播音与主持经历，有这方面的经验。
第二、我有良好的伙伴关系。因为我工作认真负责，性格开朗，乐于交友。因此跟同学们能友好相处，建立良好的伙伴关系，这对今后的工作开展有很大的帮助。
第三、我有较强的写作能力。我的习作经常在班里被老师当成范文来读。四年级的时候，我曾经写过《钢笔历险记》在“Xx少年”上发表。今年，我加入了“Xx日报”组织的小记者。我经常参加“小记者”组织的活动，在活动中，锻炼了我的语言表达能力，提高了我的写作水平，我写的《煤娃的田间生活》在“Xx日报”上发表，受到老师和同学们的好评。因此，我是同学们的好伙伴，是老师的好学生，是家长的好孩子。
如果，我当上了红领巾广播站站长，我会更努力的'为同学们服务，读出更多的好文章，让同学们聆听到优美的声音，受到熏陶与感染。如果没选上，我也不会气馁，我会检讨自己，查找不足，努力改正。争取第二年能选上。
现在，请尊敬的老师和亲爱的同学们，投给我宝贵的一票吧！让我们一起努力，把Xx矿区学校的天空变得更蓝，鲜花变得更灿烂！请大家支持我！谢谢大家。
五年级学生广播竞选稿3敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我的名字叫李XX，是20XX年出生的，家人说希望我冉冉升起，健康成长，所以给我起了一个这样的名字。
你们别看我小，我的优点可多了。我性格活泼，开朗、喜欢和同学交朋友，喜欢画画、做手工。我特别爱读书，大家都夸我是个“小书迷”。一进我的房间最先看到的是书。这些书带给我了无比的乐趣，带给我了一个丰富多彩的童年。我跟着书中的主人公，一会儿和尼尔斯骑鹅环游地球，一会儿又跟着爱丽丝梦游仙境，一会儿又在城堡里和长发公主一起嬉戏。一本本书像魔法一样吸引着我。
因为我爱读书，所以我的写作能力也很好。平时我喜欢写写日记，编编小书，老师经常表扬我。不过，从今天起，我要继续努力，争取早日发表文章。
我非常喜欢广播。收听学校的小喇叭广播时，我非常羡慕那些大哥哥大姐姐，能把动听的声音送到校园里。我也非常想当一名广播员，把自己美妙的声音送给大家。
我相信我有这个能力，请大家支持我吧，让我实现这个梦想。
第四篇：广播电视台台长实务手册
广播电视台台长实务手册
作 者：编委会
出版社：当代中国出版
出版日期：2010年3月
开 本：16开精装
册 数：三册
光盘数：1张CD
定价：798元
优惠价：380元
详细介绍：
第一篇 广播电视事业
第一章 广播电视事业的诞生与发展
第二章 中国的广播电视
第三章 广播电视发展的基本理论与规律
第四章 广播电视的传播特性及效应
第五章 邓小平理论与中国广播电视事业第二篇 广播电视节目
第一章 广播电视节目概述
第二章 广播电视节目的形态分析
第三章 广播电视节目的生产
第四章 广播电视节目的传播
第五章 广播电视节目的策划
第三篇 广播电视的播音与主持
第一章 广播电视语言
第二章 广播电视图像
第三章 广播电视音乐
第四章 播音和播音员
第五章 节目主持人
第六章 广播电视从业人员职业素质第四篇 广播电视媒介管理
第一章 广播电视媒介管理概述
第二章 广播电视管理体制
第三章 广播电视媒介管理基本原则
第四章 广播电视媒介经营管理
第五章 广播电视媒介人事管理
第五篇 有线广播电视和卫星广播电视
第一章 有线广播
第二章 有线电视
第三章 卫星广播
第四章 卫星电视
第五章 广播电视传输覆盖网
第六篇 广播电视技术管理
第一章 广播电视技术管理概述
第二章 广播电视技术标准化
第三章 广播电视技术政策
第四章 广播电视技术运行和维护管理
第五章 广播电视设备管理
第六章 广播电视技术信息管理
第七章 数字有线电视网络技术管理第七篇 互联网络与传统广播电视
第一章 传统广播电视
第二章 因特网的特点与功能
第三章 困特网对广播电视的影响
第四章 困特网与广播电视业务
第五章 独立的因特网新闻媒体第八篇 广播电视台内部管理
第一章 广播电视台的基础管理工作
第二章 广播电视台的财务管理
第三章 广播电视台的劳动人事管理
第四章 广播电视台的计划管理
第五章 广播电视台的对外宣传管理
第六章 广播电视台的其他内部管理第九篇 广播电视的法制化管理
第一章 广播电视法制化管理概述
第二章 广播电视台的设立与终止
第四章 政府对广播电视传播的调控第十篇 广播电视业经典案例分析第十一篇 相关法律法规
广播电视台台长实务手册
广播电视台台长实务手册
广播电视台台长实务手册
第一篇 广播电视事业
第一章 广播电视事业的诞生与发展
第二章 中国的广播电视
第三章 广播电视发展的基本理论与规律
第四章 广播电视的传播特性及效应
第五章 邓小平理论与中国广播电视事业第二篇 广播电视节目
第一章 广播电视节目概述
第二章 广播电视节目的形态分析
第三章 广播电视节目的生产
第四章 广播电视节目的传播
第五章 广播电视节目的策划
第六章 广播电视节目的收视调查第三篇 广播电视的播音与主持
第一章 广播电视语言
第二章 广播电视图像
第三章 广播电视音乐
第四章 播音和播音员
第五章 节目主持人
第六章 广播电视从业人员职业素质第四篇 广播电视媒介管理
第一章 广播电视媒介管理概述
第二章 广播电视管理体制
第三章 广播电视媒介管理基本原则
第四章 广播电视媒介经营管理
第五章 广播电视媒介人事管理
第五篇 有线广播电视和卫星广播电视
第一章 有线广播
第二章 有线电视
第三章 卫星广播
第四章 卫星电视
第五章 广播电视传输覆盖网
第六篇 广播电视技术管理
第一章 广播电视技术管理概述
第二章 广播电视技术标准化
第三章 广播电视技术政策
第四章 广播电视技术运行和维护管理
第五章 广播电视设备管理
第六章 广播电视技术信息管理
第七章 数字有线电视网络技术管理第七篇 互联网络与传统广播电视
第一章 传统广播电视
第二章 因特网的特点与功能
第三章 困特网对广播电视的影响
第四章 困特网与广播电视业务
第五章 独立的因特网新闻媒体第八篇 广播电视台内部管理
第一章 广播电视台的基础管理工作
第二章 广播电视台的财务管理
第三章 广播电视台的劳动人事管理
第四章 广播电视台的计划管理
第五章 广播电视台的对外宣传管理
第六章 广播电视台的其他内部管理第九篇 广播电视的法制化管理
第一章 广播电视法制化管理概述
第二章 广播电视台的设立与终止
第三章 广播电视节目的管理与规范
第四章 政府对广播电视传播的调控第十篇 广播电视业经典案例分析第十一篇 相关法律法规
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第一章 广播电视事业的诞生与发展
第二章 中国的广播电视
第三章 广播电视发展的基本理论与规律
第四章 广播电视的传播特性及效应
第五章 邓小平理论与中国广播电视事业 第二篇 广播电视节目
第一章 广播电视节目概述
第二章 广播电视节目的形态分析
第三章 广播电视节目的生产
第四章 广播电视节目的传播
第五章 广播电视节目的策划 第六章 广播电视节目的收视调查 第三篇 广播电视的播音与主持
第一章 广播电视语言
第二章 广播电视图像
第三章 广播电视音乐
第四章 播音和播音员
第五章 节目主持人
第六章 广播电视从业人员职业素质 第四篇 广播电视媒介管理
第一章 广播电视媒介管理概述
第二章 广播电视管理体制
第三章 广播电视媒介管理基本原则
第四章 广播电视媒介经营管理
第五章 广播电视媒介人事管理
第五篇 有线广播电视和卫星广播电视
第一章 有线广播
第二章 有线电视
第三章 卫星广播
第四章 卫星电视
第五章 广播电视传输覆盖网 第六篇 广播电视技术管理
第一章 广播电视技术管理概述
第二章 广播电视技术标准化
第三章 广播电视技术政策
第四章 广播电视技术运行和维护管理
第五章 广播电视设备管理
第六章 广播电视技术信息管理
第七章 数字有线电视网络技术管理 第七篇 互联网络与传统广播电视
第一章 传统广播电视
第二章 因特网的特点与功能
第三章 困特网对广播电视的影响
第四章 困特网与广播电视业务
第五章 独立的因特网新闻媒体 第八篇 广播电视台内部管理
第一章 广播电视台的基础管理工作
第二章 广播电视台的财务管理
第三章 广播电视台的劳动人事管理
第四章 广播电视台的计划管理
第五章 广播电视台的对外宣传管理
第六章 广播电视台的其他内部管理 第九篇 广播电视的法制化管理
第一章 广播电视法制化管理概述
第二章 广播电视台的设立与终止 第三章 广播电视节目的管理与规范
第四章 政府对广播电视传播的调控 第十篇 广播电视业经典案例分析 第十一篇 相关法律法规 广播电视台台长实务手册 广播电视台台长实务手册
广播电视台台长实务手册
第一篇 广播电视事业
第一章 广播电视事业的诞生与发展
第二章 中国的广播电视
第三章 广播电视发展的基本理论与规律
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第一章 有线广播
第二章 有线电视
第三章 卫星广播
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