庐山奇秀甲天下(荣怀)

第一篇：庐山奇秀甲天下(荣怀)

“匡庐奇秀甲天下”庐山、南昌三日游

D1：诸暨早上出发赴南昌，游江南三大名楼之首-滕王阁50，八一广场（含晚餐）

住南昌

D2：早餐后车赴国家地质公园庐山180+80环保车（2小时），游中国历史上唯一

国共两党领袖入住过的同一栋别墅-美庐25,游召开过三次重大会议的会址50-与庐山大厦、图书馆并称为庐三大建筑，中餐后游白居易所题“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”之花径、如琴湖。游走全长1452米、庐山最美丽的峡谷、因四季花开灿若锦绣之锦绣谷，神龙巧救朱元璋之天桥，飞来石、观妙亭、访仙亭、佛手岩、更有天生一个仙人洞，无限风光在险峰。后观千年古树三宝树，西游记外景拍摄地-乌龙潭、黄龙潭。住庐山 D3：早餐后游含鄱口-此处为“湖光山色”，可远观中国第一大淡水湖鄱阳湖，远

眺有领袖峰之称的五老峰及庐山第一高峰大汉阳峰，三叠泉64+80往返索道，中餐后自备车返诸暨，结束愉快旅程！

提供标准：

空调旅游车往返，景点第一大门票（含三叠泉门票，庐山环保车），住挂三或同级双标房（庐山不含空调），包餐（二早四正），导游服务，旅行社责任险。

报价：890元/人（住挂三，自备车）

1050元/人（住准四，自备车）

1150元/人（住挂四，自备车）

浙江上铁旅游有限公司诸暨分公司

联系人：任丽***

第二篇：(健康快乐悦读)地理常识悦读_匡庐奇秀甲天下——庐山

庐山位于九江市庐山区境内，地处江西省北部的鄱阳湖盆地，濒临鄱阳湖畔，雄峙长江南岸。庐山是一座经过了漫长复杂的地质运动，崛起于平地的巍峨、孤立的山系。庐山山体呈椭圆形，绵延有90余座山峰，犹如九叠屏风，屏蔽着江西的北大门。庐山以雄、奇、险、秀闻名于世，向来有“匡庐奇秀甲天下”之美誉。

由于庐山处于亚热带，土质潮湿肥沃，气候湿润，有利各种植物发育。山下、山上的植物分布有亚热带竹林、热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、寒带针叶林，以及一般灌木林、混交林，是植物的荟萃之地。庐山雨量丰沛，云雾较多，变化莫测的云雾成为了庐山美景之一，所谓“难识庐山真面目”即源出此地。其自然形成的陡壁深壑、峭崖渊涧，构成了众多的瀑床，加上水源四季不断，形成数量众多、景观壮美的瀑布，此亦为庐山一奇，可谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。庐山尤以盛夏如春的凉爽气候为中外游客所向往，是国内久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地。

第三篇：荣怀幼儿园全园家长会活动方案

荣怀幼儿园全园家长会活动方案

2010-10-19 21:09:2

5为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、会议时间与内容：

年段 会议时间 组织形式 会议主题 主要负责

小班 10月25日晚18:20—20:20 分班进行 和谐的家园合作 寿园菲

中班 10月25日晚18:20—20:20 分班进行 王娜

大班 10月27日晚18:20—20:20 年段集中 有效的幼小衔接 章秀芳

梁艳

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处（10月18日上午10:00前）——负责：各班班主任、教务处

2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）——负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）——负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）——负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部张霞平老师）的联系——负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）——负责：园长室、教务处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？„„我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？„„

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。

4、向家长推荐好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。

（上述要点仅供参考）

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。

4、教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。

5、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

6、如果有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。

7、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境——负责：园长室、总务处、教务处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。

家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境——负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

要求展出优秀的成长足迹和故事记录本。

3、招待家长

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。

六、开好家长会的几点建议：

1、准备材料。会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式。教师的角色要转变——由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

3、营造温馨和谐的气氛。一般情况下，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。

4、互动。家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解学生和家长，还可以请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。

5、重视反溃。反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信

第四篇：荣怀幼儿园小一班半日活动观摩方案

5荣怀幼儿园小一班半日活动观摩方案

（二O一四学年第一学期）

一、入园活动 活动准备：

1.准备好室内自主活动区域与材料和室外游戏材料； 2.幼儿接送卡。活动指导：

指导幼儿园做好“来园5件事”。1.家长带领幼儿插好晨检卡。2.微笑迎接，相互问好。

3.关注幼儿情绪及健康状况，引导幼儿根据自身情绪选择表情卡插好。4.引导幼儿喝水，并进行生活物品及药品交接，与家长简短地交流。5.选择区域自主活动，并观察与指导。

二、晨间活动 活动内容：搬运区 活动目标：

1.通过自主选择器械，学习借助工具搬运石块和油壶。

2.能与他人合作搬运一些较重的物体，初步体验与同伴合作的乐趣。活动准备：

1.生活准备：要求幼儿出发前先喝一杯水、有小便的幼儿可先入厕解小便。2.器械准备：拖拉箱、独轮车、油壶、跳跳袋、垃圾桶。活动指导：

1.导入：小猪准备在家门口铺一条石子路，让我们一起来帮助小猪吧！我知道离这儿不远就有很多很多的石块，让我们一起去找找吧！

2． 老师带着小朋友踩过梅花桩，走过小木桥。到达石子坑前。1.检查活动场地的安全和器械的安全

①找一找我们的活动场地有没有一些危险的地方不能去玩

②我们今天的活动器械怎么玩会有危险的事发生？危险的方法我们可不能玩哦。

2.提出活动要求：

我们今天要运用这些器械来学习一个本领——搬运石块和水壶，怎样搬运我们会既方便又省力，你们能想出好办法吗？

3.活动中教师的指导：

①教师观察幼儿对工具的使用，引导幼儿使用合适方法。②教师观察幼儿搬运的过程，并进行及时的指导。

③教师观察幼儿“合作”的行为，引导幼儿借助团队的力量解决游戏中遇到的困难。

④引导幼儿尝试用不同的工具进行搬运。4.游戏：拉个圆圈走走

小朋友手拉手围成一个圈，一边唱歌一边朝着一个方向走。

歌曲：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走走走走走走走走看谁先蹲下/站直/跳起/举手/抬脚„„

教师的分工：主班教师引导幼儿选择自己喜欢的器械进行活动，活动中教师观察引导带动幼儿，掌握适当的活动量。配班教师做好接待家长的工作和引导孩子一起玩。生活老师观察好幼儿生活上的需求，如：为出汗的孩子脱衣服、擦汗、提醒幼儿按需喝水等，及做好收拾器械的工作。

三、早操

要求幼儿能注意力集中跟着老师做操，能积极地动起来，动作力求标准。

四、固定生活活动

经过近一个小时的户外锻炼活动，幼儿消耗了一定的体力，同时在使用各种器械的时候双手也沾满了灰尘。因此，这个环节的生活活动，是每天必不可少的重要的环节。在本环节中，要求每个幼儿进行洗手、定量喝水、休息和调整。

指导要点：

1.引导幼儿根据自己的需要去入厕，并做好便后三件事（擦屁股、冲马桶、洗手）。

2.引导幼儿正确地洗手。

3.引导幼儿定量喝水，以保证幼儿及时补充足够的水分。

4.教师从旁观察没有去入厕、喝水的幼儿，了解情况并及时地跟踪幼儿，并引导幼儿节约用水。

5.帮助孩子整理衣物，并及时地穿脱衣物。

6.根据幼儿陆续回到座位的先后顺序，相应给幼儿充分的时间休息和调整 ——“分享时间”：可以让幼儿相互分享晨间活动时遇到的有趣的事情；相互看看自己的衣物是否要整理等。

五、主题活动

活动内容：语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》 活动目标：

1．理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。2．学习用多种方式表达对成人的爱。活动准备：

1．挂图第八号，小松鼠图片，故事磁带，录音机。2．长围巾一条，黑板。活动过程：

一、导入，激发兴趣。

1．师：今天我们班来了一位新朋友，想不想知道它是谁？那我们就安安静静的，没有声音，老师把它请出来，好不好？——出示小松鼠图片

（以小松鼠的口吻和幼儿打招呼）小朋友，你们好，我是小松鼠。今天我要送一 件甜甜的礼物给妈妈，你们猜猜看我会送什么甜甜的礼物呢？

2．师：你们觉得小松鼠会送什么甜甜的礼物呢？动动小脑筋仔细想想，待会我

请你们来说。

3．请幼儿根据自己的经验自由回答，教师以简笔画的形式在黑板上加以记录。

如幼儿说可能送糖给妈妈，就在黑板上画一颗糖。将幼儿的想法在黑板上呈现出 来。

4．师：有的小朋友说小松鼠可能给妈妈送了糖，也有的小朋友说小松鼠亲了亲

妈妈„„那你们想不想知道小松鼠到底给妈妈送了什么甜甜的礼物呀？那我请你们小嘴巴没有声音、小耳朵仔细听，这个好听的故事的名字叫《给妈妈的妈妈送甜蜜》。

二、倾听故事，理解故事内容。

1．播放故事第一部分，幼儿仔细倾听。（„„妈妈的妈妈就是外婆呀）提问：小松鼠给妈妈送了什么甜甜的礼物？（甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕）小

松鼠和妈妈明天还要送礼物给谁呀？妈妈的妈妈是谁？（出示挂图）

2． 播放故事第二部分，幼儿仔细倾听。

提问：妈妈送给外婆什么礼物？外婆心里觉得怎么样？

小松鼠送给外婆什么礼物？外婆觉得心里怎么样？外婆喜欢这些礼物 吗？

3． 教师小结：从故事里，我们知道了拥抱、吻和糖果、巧克力蛋糕一样都是甜

甜的礼物。

4． 根据挂图，教师完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。

师：现在我请你们小眼睛看着图片，小耳朵竖起来，我们再来完整地听听这个故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，教师讲述。

三、表达对妈妈的爱

1．在幼儿园，老师就像妈妈一样，那你们要送给老师妈妈什么甜甜的礼物呢? 鼓励每个孩子给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻、说一句甜蜜温馨的话。

2．表扬敢于大胆表达的幼儿。

四、延伸活动

1． 小朋友们，我们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常爱我们，给我们买好吃的，穿漂亮 的衣服，还送我们来幼儿园，那你们爱他们吗？那你想送给爸爸妈妈、爷爷与奶 奶什么甜甜的礼物呀？

2． 鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈爷爷奶奶表达自己对他们的爱。

六、温馨点心：

1.指导值日生做好服务工作：收盘子，提醒小朋友轻声说话。

2.引导大家在优美的音乐声中，自主选择点心、品尝点心，与同伴自主交流。

七、区域活动 活动目标：

1．幼儿能按自己的兴趣和意愿选择并参与活动。2．遵守活动规则，懂得收拾材料。开放区域：

开心故事吧、创意屋、巧手屋、玩具王国、宝宝家族、聊聊吧。投放材料与指导重点：

开心故事吧：投入各种关于亲情的绘本，幼儿选择阅读。创意屋：投放糖果的图片，引导孩子黏贴装饰。巧手屋：投放毛线团，引导孩子帮助妈妈绕毛线。玩具王国：用各种积木、板块供幼儿搭建建筑。宝宝家族：投放糖果，引导孩子认识不同的糖果。聊聊吧：投放玩具，引导孩子安静的说说悄悄话。

教师分区观察指导，宋老师引导开心故事吧的幼儿，金老师负责引导宝宝家族、聊聊吧的幼儿，杨老师负责玩具王国、创意屋、巧手屋的幼儿。

八、午餐活动

1.准备活动：指导值日生分餐具。2．向幼儿介绍今天的菜。3．指导要点：

卫生进餐——注意桌面清洁。

健康进餐——能情绪愉快地进餐；不挑食，细嚼慢咽地用完自己的一份饭菜；一口饭一口菜地进餐，不挑食、偏食；正确使用餐时毛巾、做好餐后漱口。

礼貌进餐——能安静用餐，用餐后餐具物归原处。

九、餐后活动：

带领幼儿在操场散步，晒晒太阳，说说悄悄话。

第五篇：人大副主席郭怀荣述职述廉报告

述职述廉报告

石桥镇人大副主席郭怀荣

（2011年5月）

由于组织上培养、同志们关心、群众的信任，几年来，本人与乡党委政府保持高度一致，深入贯彻落实科学发展观，踏实工作，勇于创新，认真做好了分管的各项工作。现述职如下，敬请组织上审察、同事们评议：

一、加强学习，不断提高自身素质

知识经济的到来、政府职能的转变、加强执政能力建设等新形势对干部素质提出了更高要求。自己深感学习的重要性，几年来，本人坚持学习，自身政治素养和业务能力得到进一步提高。一是加强了政治理论学习。除认真学习“三个代表”重要思想、十七大及其他党的重要方针政策路线外，还系统重温了邓小平理论。并广泛涉猎，内容涉及如何加强政治思想素养、经济、法律、行政管理等若干方面。二是加强了工作实践中的学习。本人坚持从工作-1-

中学，从同事中学，将理论知识与农村工作实践相结合，自身业务能力得到进一步提高。

二、认真负责，扎实推进各项工作开展

一是依法积极开展了监督工作。积极配合县人大对《药品管理法》、《水利法》、《种子法》、《环境保护法》等法律法规开展了执法检查。在每次检查中，不设形式，不走过场，力求实效。二是强化了自身建设。建立健全了主席团各项规章制度，特别是乡人大主席团组成人员，按照规定经常深入到群众和代表之中，进行调查研究，为群众办实事，加强与代表的联系，认真组织开展代表活动，积极为代表参政议政提供服务，从而有力地推进乡人大工作的发展。

三、严格要求，自觉遵守廉洁自律各项规定本人作为一名基层公务员，能坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在工作中，我始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行三个代表，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，想群众之所想，急群众之所急，尽一切努力为群众排忧解难。

同时，作为一名党委委员，我深知权力是人民赋予的，只有为人民服好务的义务，没有为自己谋利的权利。一方面，我严格遵守党的廉洁自律要求，认真执行党风廉政建设责任制，自觉抵制诱惑，始终坚持自警、自省、自励。坚持依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;坚持廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益。另一方面，自觉接受了上级和群众的监督，真正把手中权力用在了为人民服务上。

四、存在的主要问题和今后的努力方向

回顾过去，做了一些工作,取得了一定成绩,但还存在一些不足之处，主要表现在：政治理论水平还不够,综合素质有待于进一步提高;群众工作经验有待进一步丰富等。

为解决这些问题，本人将从以下几个方面作出新的努力：

一是继续加强学习，努力提高自身的理论修养，坚持用科学的理论指导实际工作，研究新情况，解决新问题，进一步提高工作水平;二是深入学习科学发展观，拓宽工作思路，力求工作方法的多样性。