作文的开头非常重要[推荐五篇]

第一篇：作文的开头非常重要

作文的开头非常重要，它对理清思路、引出下文、凸现文章的中心，都有着重要的作用。开头要引人入胜，激发读者阅读的兴趣。

1.开门见山法。

这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。

例如《课间十分钟》一文开头：

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。

2.提示中心法。

这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。

“生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”

这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。

3.描写引入法。

描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。

4.设置悬念法。

在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣。

如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去„„

5.对比法。

在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

6.回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

7.对话开头法。

以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

第二篇：面试：第一印象非常重要

北京中高级人才市场经理马新军建议大家有几点要注意：

1．第一印象非常重要。礼貌的问候，有力的握手和自信是至关重要的。

衣着要得体，在走入大厦前，就应该做好准备：关掉手机、检查领带、整理好妆容、喝掉手上的饮料。进入大厦后，碰到的任何一个公司内的员工可能都会是待会儿要面试你的人。

2．面试者至少会考察候选人是否在以下三方面达到要求：

能否胜任工作。一般通过了解求职者的工作经历和经验与现有职位空缺的联系来确定。对于技术性的工作，有时会组织特殊的测试。

能否适应公司和工作的部门。每个公司都有自己的文化，或保守，或进取，或事事讲求按部就班，或重视创意。在交谈中，对方需要清楚求职者是否能够适应这样的环境。

是否对工作富有激情。对方要确定求职者对工作和公司有兴趣和激情。你可以事先做好对公司和行业的调研，并在面试中以积极的态度，表现出自己对公司的热情。

技巧提示

1．注意倾听。听清楚面试者的话语。不要打断对方的谈话。准备好如何回答一些普遍的问题，并把这些问题引向一些能够证明自己胜任工作的事例。

2．面试后，切记寄一封感谢信给面试者。

来源：北京娱乐信报

第三篇：BEC心得(非常重要)

BEC中级考试心得体会

来源：网络 【考试大——我选择，我喜欢】 2011年5月29日 从教材准备、复习步骤、到考前注意事项、考试过程中题型的分析及答题诀窍，看看、学习、借鉴考友的经验，给自己加油打气吧！

心得：

这是我自己一个字一个字打的。（原稿也，可能有点多。。肺腑之言）

三个月的路走来不容易，为了BEC，我的课业平时有所懈怠，导致我的期末成绩没有以前那么好，但是我无怨无悔。因为我觉得大学里只有四六级是完全不够的，所以我觉得BEC比较适合自己考，而且我的专业就是经济类。我现在大二，四级只有534，六级487，非牛人。若你和我一样，扎扎实实地学英语，那么，这么心得体验很值得可以好好看看。当你在BEC之路困惑时，从这篇文章你可能会找到灵感，祝大家好运！！

考试规则：

1．阅读60分钟，共45道题目。错的个数要控制在18题或18题以下（错的题目个数是我以前在论坛上看到的拿C以上的标准）。

2．作文45分钟

3．听力40分钟（30分钟的听力+10分钟的填答题卡），共三十道题目，错的个数要控制在12题或12题以下（错的题目个数是我以前在论坛上看到的拿C以上的标准）。

教材准备：剑桥BEC真题集中级第2，3和4辑；

新编剑桥商务英语中级同步辅导（第三版）；新编剑桥商务英语中级第三版学生用书；新编剑桥商务英语中级第三版学生用书练习册；剑桥商务英语中级词汇精选(新东方，黄色封面书)；《新编剑桥商务口试必备手册 PASS BEC》（陈小慰主编）；新东方BEC主讲谢姣岳的中级口语教材；新编剑桥商务英语教师用书中级（第三版）；

考试准备用品：

1．文具用品：铅笔两只（一只怕不够，以防万一），橡皮，直尺，黑色水笔或者钢笔

2．必备品：耳机（音质不错的，自己平时就在用的耳机，考场可能提供耳机，但是质量就。。）

准考证，身份证，水杯，吃的食物（例如巧克力，因为阅读、作文和听力三个部分之间休息十分钟，从上午九点考到十二点二十分左右，需要及时补充营养哦）

注意事项：

1．一般提前三十分钟进场。本人在南师大老校区考的，准考证上明明写的八点半开考，但是居然八点半才让我们进场，就是九点开考的。以前也有考过BEC中级的学姐和我说九点开考。没想到，真的被蒙了啊~

2．准考证大约提前三天去拿。可以带领，得出示本人身份证和背带领人的身份证。最好早点去拿，发放准考证的人有工作时间。记得我们星期六考BEC，星期四去拿准考证时，那个人多的啊……

阅读：(注意！！这部分的答案均用铅笔填！！)

1．第一部分：

⑴这部分总共八个答案，一般来说2A、2B、2C和2D。我和我的partner曾经把真题辑的第二、三和四辑的阅读第一部分答案统计过一遍，发现基本上是2A、2B、2C和2D。也有例外，貌似每一辑的Test4就不是这样的，或是2,2,1,3，即有一个或有三个答案是它。但是掌握了这样的规律，就可以有时候蒙答案了，相当有效。

⑵答题诀窍：近义词转化。一般一段有两层中心意思，这两层中心意思会用however，but，on the other hand之类的转折词或者Meantime之类的并列词语，一般看得出来的。因为有两层中心意思，所以才会有2A、2B、2C和2D。

⑶先看问题，再看文章。看问题的句子时，把重要、醒目、不太一样的词语划出来，这很有可能就是文章中需要近义词转化的词语！！然后看完问题的句子后，有个大概印象后，再去看文章。

⑷千万不能一看到题目，就直接看题目。同时也要注意前几行字的第一行，通常是look at the statesment below and the …/about…接下来的几个英文词语要好好看了啊，还有文章的标题。这两个方面会给你一个商务背景，有个很粗的印象，是讲的关于商务哪部分内容。

2．第二部分：

⑴这一部分的G选项首要排除，因为已经选了。先看所给的6个句子，有个大致的印象。

⑵将句子填入时，要通过前后句，分析其中的因果，或者有时候看前后句远远不够，需要好好看看这一段的大致内容。

⑶这一部分我通常放在最后一部分做，因为是阅读最难的一部分了。

3．第三部分（正常的阅读理解）：

⑴一篇文章一般有6段，而考题是6题，即一段对应一个问题，有时候会出现5段，即一段会对应两个题目。这与四六级完全不同的是，四六级的阅读注重上下文的联系，做阅读题目得根据上下文联系来得出答案。但是,BEC的阅读不注重上下文的联系。只有先考题目，再去指定的段落中找，即可，求速度。

⑵答题诀窍：近义词（组）和句子转化，一一对应的。

⑶一般考细节，很少考大意。这与四六级非常不一样。

4．第四部分—完形填空：

⑴考察的是基础知识。单词：熟知商务单词的含义。词组：基本上都是常用的词组

⑵个人觉得比四级的完型简单点，所以考友们要淡定。但是这部分得保证拿高分。因为貌似BEC中级的阅读分值是均等的，而这部分有这么多道题目，其实占了比较大的比例啊~

5．第五部分—只要删除错误的选项:

⑴一般是CORRECT（包括题目中已经给出的）大概3~4个。

⑵个人认为这部分不太注重文章的连贯性，关键考的是语法。所以做题时，不仅要看一行字，关键是要看完整的一句话，把你一句话看

一、两遍，你就会感觉到错误在哪了。看一句完整的句子时候，一定要分析语法结构，用适当的标记。结构一分析完，答案基本上就出来了。

⑶通过做几篇后，我发)现一般有类似如下的单词容易被排除：such,with,to,these(也包括those,that同一类型的),about。尤其是介词。若碰到有词组，一定要当心，可以把词组中的干扰项，例如名词，形容词+名词，用括号划出来，省略，不看，词组的错误点就会显现出来。

写作：

1．小作文;

⑴把真题辑上的小作文归纳一下，有哪几种类型。一般考Email或者Memo，一定要看清题目，考的是哪种文体。

⑵在考前，各种文体各练两遍，加强手感（不能只是看看，一定要自己写写，不然，到了考场没感觉）。

⑶一定要注意格式，所有的BEC作文另起一行时，没有空格，直接写。

⑷若写的是email，注意开头：Dear …...，结尾时：regards，人名。

2．大作文：

⑴把真题辑上的大作文归纳一下，有哪几种类型。有过Letter,Proposal或者Report，一定要看清题目，考的是哪种文体。

⑵在考前，依旧要把各种文体各练两遍，加强手感（不能只是看看，一定要自己写写，不然，到了考场没感觉）。

⑶若是Report，则是按照：Report on……，Introduction……，Findings…..,Recommendation的格式写。一定要注意格式，所有的BEC作文另起一行时，没有空格，直接写。

听力：

1.第一部分（填空词一个或两个单词，所有字母要大写，而且若两单词，中间要空一格）：

⑴一般来说，一篇短话会有七、八个回合，答案的出处一般为第三至五、六个回合。所以若前两句没听懂，没事，那个一般为引入话题而已，前面的铺垫。注意听第三至五、六个回合。

⑵要注意在听前作预测，这样会对接下来的短话有个粗略的商务背景环境的感觉，有助于接下来做题。

⑶一般一句话只会填出一个空格。

⑷所填的单词很有可能为说话人重读的单词或词组，而且有时候会放慢点语速，练到最后的听力，就会比较容易听出来，偌达到这种境界，那说明你成功了。

⑸一般，填一个空的单词或词组时，A提出一个观点，接下来被B否认，出现however，but之类的单词，答案往往就是转折词之后的单词。前面先提出来的通常为干扰信息，但是也可能有例外，有时候前面之前被否定的部分！！

2．第二部分—选项配对（听力中一致被认为最难的一部分）：

⑴第一个小部分通常为内容题，第二个小部分通常为观点题。看到题目后，不要直接看选项，应该也要看一下题目中的问题：例如发言人在管理的成功之处什么，说话人有什么目的……,这有助于一个粗略的商务环境的背景。

⑵若听到的和题目中，重合越多，首先排除。若与原文一致的，则大多数情况下直接排除。

⑶相当注意转折词和强调句。答案很有可能是转折词之后的内容。答案一般集中在后半段，有时候会是最后一句话。

⑷在拿到试卷后，就应该速度、简洁地把每一项的中文意思写出来，这样很助于选择，而且要把每一项的关键词（醒目、耀眼、特殊）的划出来。因为可能全对着英文选，考场容易一紧张，看英文会有糊了的感觉。

⑸注意说话人的语调、情感，很助于选择，可以看出说话人是积极的还是消极（例如抱怨）的态度。

*由于这一部分是听力中最难的，所以一定要沉得住气。听第一遍时，可能会有蒙的感觉。但是听第二遍时，集中注意力，听懂的感觉会远远超于第一遍的感觉。

3．第三部分：

⑴先看文章的内容关于什么，千万不要忽视题目，这是整篇文章的核心。

⑵答案A，B，C，其中八个题目的分配顺序通常是2个，2个和3个。

⑶若文章是两个人的对话，A问，B回答，那么，A问和B的回答，一一对应。B回答的即是一道题目的答案。这个和阅读的第三部分很相似。也有可能B回答了考题中的两个题目。若是单人演讲，则注意听演讲人的语调，一个小部分结束后，会听得出来的。

⑷近义词转化。

⑸注意转折词，通常转折词后的未答案所在。

⑹有时候所听非所得。

口语：

刚开始我们用的是陈小慰的《新编剑桥商务口试必备手册》。但发现量太多了，而且有高级的部分，所以比较烦躁。后来听一个考过BEC中级的学姐说：只要把真题辑的口试部分练练就OK了。所以我们果断放弃那本厚厚的蓝书，在考前两星期开始练真题辑上的口试第二、三部分。我们连续差不多两周早起，七点十分在操场或专业楼见面练口语。后来经过短短的几天，发现口语提高的很快。至于口试的第一部分，用的是新东方BEC主讲谢姣岳的中级口语教材（网上down的），它上面有关于第一部分的题目的概述。经过口语考试后，我和我的partner发现考题很多是这上面的！！

复习步骤（本人的，仅供参考）

1．九月：学生用书和同步辅导相结合。把学生用书上的商务知识有个初步的了解，同步辅导上每个单元前面部分的单词、词组要多看，很有可能是听力第一部分所填的内容。

2．十月：

⑴阅读&听力：开始做真题。先做第三辑，接着第二辑，最后做第四辑。因为第四辑为最新的，应该比较有参考价值。而且最好用铅笔做，做完后可以擦，做第二、三遍。每做一遍的感觉都不同。

⑵口语：这个月要开始和自己的partner练口语。刚开始我们在十月把同步辅导上的口语部分单独拣出来，标好是口语中的第几部分。同步辅导上的口语第二部分几个最后要背下来，因为发现口语考试中很容易看到这几个类似的，考口语时，可以套上去，例如;communction,cost,efficiency…...3．

十一月：

⑴阅读&听力：依旧做真题，手感很重要。

⑵作文：在考前前两个星期开始着手作文，作文一定自己亲自写几篇，考试才有底。

⑶口语;刚开始我们用的是陈小慰的《新编剑桥商务口试必备手册》。但发现量太多了，而且有高级的部分，所以比较烦躁。后来听一个考过BEC中级的学姐说：只要把真题辑的口试部分练练就OK了。所以我们果断放弃那本厚厚的蓝书，在考前两星期开始练真题辑上的口试第二、三部分。我们连续差不多两周早起，七点十分在操场或专业楼见面练口语。后来经过短短的几天，发现口语提高的很快。至于口试的第一部分，用的是新东方BEC主讲谢姣岳的中级口语教材（网上down的），它上面有关于第一部分的题目的概述。经过口语考试后，我和我的partner发现考题很多是这上面的！！

4．十二月：

在考前把做过的卷子看看，回顾总结一下。考前一晚，睡个好觉，保证睡眠质量。就去考试了。

网友分享：BEC中级口语考后心得

商务口语

BEC 口语考试

bec 【字体：小 大】

其实自己准备得不是很充分，这学期专业课很多，陆续都考试了，在BEC考试之前刚刚接受了学校考试的狂轰乱炸。个人觉得题目没有想象中的难，但也不简单，听力语速还好吧，没有买的真题录音带的快，很清晰！！我是在北大考的，老师也很温和，所以也没有过多紧张。说一下口试吧。

第一部分与其说是自我介绍不如说是回答问题。这个环节老师会问你一些问题，她需要的只是答案，不需要答案之外的一些废话。比如，开始老师就问你来自什么地方，你只要说你来自哪个省哪个市最多到县就可以了，不必要连带介绍一下自己美丽的家乡。因为第一部分时间很少，老师要问两个人大概三到四个问题，时间很紧张，不可能给你留时间陈述与考题无关的内容。我们那场，老师先问了我们来自哪里，是学生还是职员，喜不喜欢自己的专业。如果你听不清楚老师的问题，可以要求重复，不过一般情况下老师会换一个问题。第二部分是两个人会得到两份相同的试题册，你需要从三个话题中选一个做一分半钟的陈述，有一分钟的准备时间，可以用铅笔在考场预先准备的白纸上写一些重点词汇。陈述之后，搭档要向你提问题。我选的是A，题目是说在选择明星代言产品的时候什么更重要一些呢，是明星的费用，还是明星的形象？搭档说的没有听懂，所以提问这部分我做的很差。

第三部分是就一个话题两人进行三分钟对话，结束之后老师会向你们提问。我们的题目是公司老总要给大学生做报告，陈述一下公司对商科大学生的一些要求。要我们讨论出公司对大学生的要求条件，还有就是讨论在大公司里工作的好处。这个还好吧，只不过我的搭档英语不是很好，说不出来一些关键词，我在提醒她，这部分两个人的相互协作是很重要的，记住一定要把对话进行下去，一定不能走题。

最后想说一下考口试的一些小发现吧。

口试通知时间：口试安排是在上午笔试结束的时候写在黑板上的。

搭档的选择：考试之前会拿到一张表，大概三十人安排在一个时段去某个教室侯考，进门把表交给老师，老师会给分组。我个人认为老师分组是随机的，标准大概是一个考场的两个考生的姓读起来不能很相近。因为考试的时候老师会称呼女生Mz XX。我和同学就没有在一组，因为Sun和Song很相近。考场环境：中间有一张桌子，一位老师做一边，我们坐在另一边，我的右手边有个牌儿，是A，也就是说我是考生A，在第二部分老师给我考题的时候上面标记的是 A。这位老师负责向我们提问，在老师的右后方不远处坐着另一位老师，这位老师是给我们打分的，刚开始考试的时候负责提问的老师会向考生介绍负责打分的老师的。在进门口的地方有两个大凳子，是用来放考试随身带的包的(考生所有的东西都要放在包里)。

BEC中级口语第二部分参考框架(采用总-分-总的方法)I choose topic A, 然后把题念一遍。

总括I think there are three points/aspects to consider.First, 把题卡上第一点说一下，然后用两三句话解释 Second, 把题卡上第二点说一下，然后用两三句话解释 Third, 把你发挥的第三点说一下，然后用两三句话解释 总结：

In conclusion,/In summary, I think 三个要点重复一下 are important when doing sth.(重复一下原题的要求)Well, that's all I want to say.Thank you!或

Well, I think I have covered the main points.Thank you!切记：

1.一定要合理利用1分钟的准备时间，考官会给考生提供纸和笔，最好写下要点，以防忘记，造成发言不连贯。要点是指能起到提醒作用的单词或词组，不必写完整句子，时间太短，没有时间写完整句子。考生不可以互换卡片，一个考生不知道对方的话题, 所以考生要认真听考官讲话，考官会把考生要讲的话题说出来的。考官的指示语请看下面。

2.一定要尽量发挥第三点，以使你的发言丰满，同时也能使考官看到你语言和话语组织能力。但是如果实在想不出来第三点，就说提示的两点也可以，但是一定要说满一分钟，解释要点可以有详有略。注意采用总-分-总的方法，这样显得条理清楚。

3.在听搭档发言时，就要努力想自己要提的问题，要根据搭档的发言提问，不要跑题。如果搭档讲的内容没有听明白，就根据你听懂的几个单词提问也可以。可参考的提问句子有：

Which do you think is the most important point? Why?(前提是搭档在发言时没有表明态度)要求搭档进一步解释某个要点。I am very interested in-----Could you further explain-----, please? 提出自己看法，然后要求搭档评论。I think---is also important.What do you think of it? 要求搭档说一下自己公司的有关情况?Could you say something about-----in your company, please? 4.回答搭档的问题时，不要简单回答Yes或No, 要用两三句来解释。不知道如何回答，可以结合自己熟悉的事情，如自己生活和工作经验等来回答，举例说明是个很好的方法

BEC中级没想象中那么难 我的心得体会加复习计划

商务英语考试网 更新：2012-5-11 编辑：星空

本人四级581，六级513，虽然BEC中级没有拿到B，只拿到C，但是还是有点经验和教训供和我水平相当的后来者滴。

复习时间：四月一号到考前一天，基本每天3-4小时

复习资料：学生辅导书，真题。

复习程序：

一,笔试部分之阅读

由于四月才开始复习，加上有别的事情，感觉来不及把书过一遍然后再做真题，于是就只看了对课本有详细解释的学生辅导书，和真题的阅读。

1，学生辅导书——单词，短语，固定搭配：总体来说商务英语的单词基础是四级，它和公共英语的不同在于同一个词，在商务英语里面有不一样的意思。这个时候商务英语的单词背诵的目的就很明显了，就是暂时纠正一下语义，以应对考试。而扩大商务英语中常用短语，搭配的知识量也是很必要的。因此我做了一下工作。

首先每天一早，我将学生辅导书里每章每两节出现单词，固定搭配，短语的地方先浏览一遍（注意：辅导书中会有题目的解析，而这些解析就包括一些常用短语，固定搭配），把自己认为阅读会出现的单词挑出来抄在小学语文课本大的本子上。

何为认为会出现的单词?我做了这样的总结——基本是日常常用的常见的商务英语，即专业性质不是太强的商务英语。因为日常，所以这样的单词最容易出现，而且只是中级考试——一个通过率不低的考试，所以门槛自然不高。切记不要把中级想象得太专业太难！实际它就是介于四级和六级之间的难度！

然后，我就开始背，一天1.5页纸，3版的单词，短语，固定搭配，背上个2-3次的速度。等到开始看真题的时候，把真题里所有常见的自己不能熟练掌握的也记在本子上。然后背，一直背到考试。

这样的流程1个小时-1.5小时就能结束。

2，真题：由于真题量稀少而且珍贵，于是我就分开做，把阅读五部分分成两部分来做，一个星期做第一第二第五部分，下个星期做第三和第四部分。这样交叉来做，既能在短时间提高对某种题的题感，又能缩短每天的复习时间，还能使一份真题分两天做，就不至于一次16篇一下半个月就做完了。做完后对每篇阅读都进行了细读，和研究，发现为什么错。应该怎么想。前后有没有相关提示，这种题有没有一套解法等等的思考。

这样的流程每天2-2.5小时，总共反复滚腾了三遍。一直到考试前刚好能结束。

二，笔试部分之作文，作文我是提前半个月到一个月的时间才开始复习的，下载了一些新东方老师的资料，但发现用处不大，于是就研究真题的答案，把基本框架背背，多写写，多改改，就差不多了。当时基本一天大作文一天小作文这样的程序一直到考试。其实不需要写得跟真题那样那么规范，只要通顺，要点都答上了，没有过多错误，爱怎么写就怎么写，和英语四六级差不太多。

三，听力

听力完全用真题。也是把真题分成两部分用，今天听section1第一篇，section2第一篇，以及section3.明天听剩下的。这样不间断地听到考试前一天。听力一定要反复听，不停的听。才能有感觉。

注意！我强烈要求大家不要太过轻信网上说的要加速！而且加个多少多少。我就是被坑了！其实就比正常语速略快一些些而已！没有网上说的那么严重！听力没有想象的那么难！！就是四六级之间的速度！！你可以加速，但不能加太快了！！我到了考试前为了听力可愁人了！以为像大家说的很难，蛮快！于是就跟听力对上了！结果考试时才后悔，这严重影响我考试情绪！！加大我心理压力啊。。。呜呜呜呜。。。。

四，口语

也就五月才开始练习的口语，搭档经常有事，于是我就自己练习。陈小慰的太难了，不建议用！你背的什么的，到了考场什么都不会记得的！因为时间比较短，真的就能显示你的本来的口语水平！我都是看真题，结果考试时候就和真题的差不多。

最好的练习口语的方法我认为就是写作，拿到题目看着表用一分钟时间，去思考一二三点。然后立马就开始写作文，每点写短句最多不超过三句话，长句不超过两句的长度就完全可以了！！（到考场时候，你很可能连第三点都没说出来。但不要紧！考官看的是你的音准，基本造句能力，和表现而已，没想象的那么恐怖！）一定要快，逼着自己快想！这个练习就是加快你的脑子转速，营造高压环境，使得上场时不会脑子忽然空白！

五，其他

再强调一遍，不是很难！只有四六级之间的难度！同学们啊，我就是被第四辑真题集和第三辑最后一篇真题骗了啊！！哪有那么难！！难得连句子都不能一次看懂！！实际上考试的时候只有第二辑第三四篇和第三辑一二篇的难度，最多也不超过第三辑第三篇的难度啊。。。！！！听力也是！按第三辑的听力听，完全没问题！！不要盲目听信网上说的而去加速啊！！不过也有可能我这一次考试是这样而已。不过大家想想啊，BEC中级，每年那么多人通过。商务英语，如果它真的考得很专业的话，大学生的我们，没有任何经验的我们，能通过吗！？！？！？肯定不怎么可能的。所以，它就像会计从业资格证那样，都是最低级的入门证件而已！含金量可想而知了。所以大家完全不需要放太多的精力在上面，我看，只要提前一个半月突击一下就行，根本不用太费神费脑的！同学们啊。我当初还对每部分题做了规律性总结啊。。现在看来真的很多余！！！所以，放平常心态，就是一考试，一简单考试，万能的考试大国的国民，能搞不定！？不可能！！

这几天天天上neea查成绩，今天早上终于查出来了，好歹是过了，感谢老师和助教以及网站相关的技术人员。

回想到去年，我是暑假刚开始报的名，但是由于又在学日语，挖，背日语单词都还背不过来（日语当时是上一天课的），BEC就从8月23号开学开始学的，发现落下很多课，大三开学事情相对少一些，开始狂补，带着mp3和打印版的课件，在图书馆对着课本学（话说我把老师推荐的那个8本套装全买了，但是同步辅导和单词书那2本由于太懒一点没碰-_-）这样补课的状况一直持续到10月初（好像是10月7号看完课本的）然后开始做模拟题（一星期2套做了3个星期），然后在全校贴了20张小广告终于在10月下旬找到了partner，开始了每周4次每次2小时的speaking联系（后来11月中下旬则是每周3次每次半小时），11月开始做真题做了11套（发现通过率是50%-_-）

12月5号硬着头皮去考了，发现笔试的确难度和平时做的差不多（所以多看真题练手感），listening感觉做得最糟（平时练习也少有做的好的时候，所以很佩服讨论区里以及课件下放说第几套考卷听力只错几题或者不错的那些大牛）

writing有规范格式，事先书上以及老师们都针对不同作文形式给予不同的规范，有时还要注意开头和结尾（记得有一次讨论区里老师总结了写信时针对收信人的身份应该用什么结尾，e.g.Best Regards什么的，都有讲究）

speaking我感觉是自己最重视的，却发现考的时候却考得很简单（失策啦......），特别是speaking的最后一部分，2人讨论的内容我和partner前一天晚上还一模一样练过来着，很是幸运，不过要注意的是时间要严格控制在1分钟以内（课件里speaking第二部分陈述观点的一些example我用秒表记过，大约在1分10秒到1分23秒之间，就以为超过一点时间就不要紧的，结果我和partner就时间不够没有说完，我还差最后一句话）

罗嗦那么多，总结一下: 多听听力，要能回到暑假，像我这样本来听力就不怎么样的没事就得戴耳机听，直到把那些带不同口音的对话都听清楚，听清对话里每一个陷阱。做完真题还要再看（我只求量没求质，做完一遍就丢一边了），听习惯了真题的听力，实际做题一定会比较轻松。每一类型作文总结出属于自己的最容易套的模板（写email写信写memo还要注意礼貌用语），reading按照自己认为的由易到难的题目做，speaking把那本中高级口语练习书全讲一遍口语一定没问题了。另外一定要多看讨论区里的一些精华讨论，虽然我基本没参加讨论（灌过三次水），似乎没在课件下方留言，也没参加需要提交的各次作业（真是不够积极-_-）。不过，一定的努力，总有一定的回报。

第四篇：培训师各类总结-非常重要

一、要素类

（一）课程构成要素：287页 10项

（二）项目的构成要素：262页2项

（三）项目计划构成要素：271页13项

（四）课程体系设计要素：295页3项

（五）备好课的三要素：346页3项

（六）教学模式三要素：356页5项

（七）教案的构成要素：347页5项

（八）培训工作流程构成要素：410页4项

二、原则类

（一）项目开发原则：263页6项

（二）课程开发原则：290页5项

（三）课程体系原则：3006项

（四）教材开发组织原则：316页3项

（五）教材开发与选用原则：322页7项

（六）教材编辑原则：327页4项

（七）教学设计原则：339页3项

（八）教学原则：340页6项

（九）备好课的原则：3465项

（十）撰写评估报告的原则：400页4项

（十一）培训质量管理的原则：419页3项

三、（一）岗位职务描述的步骤：199页4项

（二）笔试测验的步骤：238页8项

（三）项目开发的步骤：258页5项

（四）制定项目实施计划的步骤：267页4项

（五）项目计划的实施步骤：269页5项

（六）课程开发的步骤：279页5项

（七）课程体系设计的步骤：297页4项

（八）编写大纲的步骤：305页7项

（九）教材开发的步骤：319页3项

（十）评估实施的步骤：393页2项

（十一）评估的步骤：392页6项步骤类

四、方案类

（一）岗位规范书：201页4项没考过

（二）岗位说明书：201页5项没考过

（三）岗位分析报告：206页岗位分析问卷+培训方案没考过

（四）项目开发报告书：255、261页8项没考过

（五）项目实施计划：265、271页09年11月15分、10年5月25分

（六）培训方案、培训计划：按照6W2H+评估来写没考过

（七）笔试命题方案：236页6项（要会设计细目表）没考过

（八）课程方案：277页16项09年5月20分

（九）课程体系设计方案：291、295页3项08年5月15分

（十）教学大纲设计：303、308页2大项没考过

（十一）教学管理实施方案：330页没考过

（十二）教案编写：342页08年11月20分

（十三）评估方案：370页3项（概述、策略、反馈）08年11月25分、柯式四级评估：132页第二模块09年5月20分、09年11月15分

（十四）评估报告：400页没考过

（十五）培训质量管理方案：414页10年5月32分

第五篇：顺序非常重要美文

我的一个朋友最近筹办婚事，因为两家天南地北，担心结婚的讲究不一样，就问未来的岳父母：“提亲需要什么礼数？”岳父母回答得很客气，大意是不讲究那些俗礼，怎么办都行，按你们的办法来就好。朋友很感动，但毕竟是大事，还是想办得周到些。就没让未婚妻知道，托人去打听娘家当地的规矩。打听出来，10万是一个比较体面的数字，朋友就如数备齐了。

女方家当然高兴，整个婚事办得很顺利。

这让我想起一个听来的故事。曾经有一个年轻人遇到过类似的情况，丈人家也是一样客气，礼不礼的不重要。年轻人也想表现好些，就跟未婚妻商量：“虽然老人家那么说，但我该做的还是要做到，你觉得彩礼给多少合适？”未婚妻想了想说：“10万吧，我们那边过得去的家庭都给10万。”这个年轻人愣了一下，嘴上答应，但是不知怎么，心里忽然就有些不乐意。

钱虽然多，但他家也不至于出不起。可是掏了钱，心里还是有點别扭，就觉得岳父母挺虚伪：“反正是要钱，装什么大度呢？”但这点小疙瘩又说不出来，因为老人家确实也没有张过口，是自己要主动表现好的，怪谁呢？

其实这件事上，他跟前面那个朋友的情况几乎相同，只是顺序不一样。一种情况是，先把钱数定下来，再收到岳家的反应；而另一种情况是，先问到岳父家的期望，再按照期望给钱。这么一个细微的差别，心理感受便有极大的不同。这个未婚夫若是聪明一些，就不该直接去问女方，而应自己做出判断。未婚妻如果机灵一些，也不用老实回答，只要说：“给多少都可以，你看着办。”这件事就会有皆大欢喜的结局。婚是怎么都会结的，彩礼高低未必有多重要。愿意出几十上百万呢，显出的是夫家的诚意；一万两万，那就是女方的宽和。

这是人情，跟陈规陋俗没有关系。换成西方那一套也是一样。男人先买好了钻戒，精心策划一场求婚，这很浪漫。但如果顺序倒过来，先问女方：“亲爱的，我想把求婚弄得周到些，你说，买多大的钻戒你心里觉得合适？”这味道就完全不一样了。有些事情不能说出口。说出来，就成一桩交易了。

中国人有这样古老的智慧。事先办着，话不能说。说出来就不对了。你找人帮忙，拎着礼物，张嘴就是：“哎，我求你办点事。”谁敢帮你？除非是明码标价，一手交钱一手交货。正确的说法应当是：“有空吗？请你吃个饭。”

相比于明码标价，这种方式的效率很低，结果也没有保障。但它智慧的地方就在于留了余味。这种方式的好处在于也可以不帮忙。吃饭就可以了，事做不做得成并不重要，莫如说是“关系”经营的产物。关系到了，事就顺了。事实上，等要帮忙的时候，再请人吃饭，这顺序已经不对了。老练的人是把饭吃在前面的。等遇到麻烦的时候，你还能不帮我吗？