会计调查报告-会计学

第一篇：会计调查报告-会计学

广东广播电视大学

开放专科（财会方向）

社会调查报告

专 业会计学（财会方向）

年 级12春会计

分 校中山电大

姓 名

学 号

2014年6月4 日

关于中山市力科电器有限公司供应链管理下的库存管理的调查报告

一、工厂简介

中山市力科电器有限公司成立于2003年09月，位于中山火炬健基地健康路23号，主要从事厨卫电器的研发、生产和销售，产品包括吸油烟机、燃气热水器、燃气灶、和取暖器等。公司目前的设计生产能力可达到年产120万台电器，是中国厨卫电器行业最重要的出口制造商之

一。坐落于国家一级工业开发区——国家健康产业基地内，邻近中山港，环境优美，交通便利，占地面积达6.5万平方米。

目前出口超过30个国家和地区，包括欧洲、美洲、澳洲、东南亚、中东及非洲等，在我们全球客户群体中享有盛誉。2014年开始积极地投入到国内市场的产品开发和业务拓展活动中，有望在两年内，在国内厨卫电器行业OEM领域被广泛认知并有所发展。2010年公司营业额超过3000万美金。

二 库存管理的概念及其目标。

（一）仓库的收发货是确保物料数据的真实性的重要依据

仓库库存管理系统是一个企业不可缺少的部分,它的内容对于企业的决策者和管理者来说都至关重要,所以仓库库存管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。库存管理是企业管理的重要组成部分。仓库的收发货是整个库存管理中非常重要的环节。只有出入库的数据准确，才能确保库存数据的准确性。

（二）库存管理的目标

库存管理的主要目标就是通过对仓库所有入出库活动的管理和控制及对库存数据有效的统计和分析，以保证企业生产中畅通的物流，使决策人员及早发现问题，采取相应措施，调整库存结构,缩短储备周期，加速资金周转，最大限度地降低库存占用，同时，通过周期性的仓库盘点，及时补救管理中的漏洞，使库存管理系统实时地反映企业中各个仓库的现时情况，为各类管理人员从不同侧面提供所需信息，以便协调企业经营收到更大效益，库存管理系统是协调企业生产经营的基础，其数据的准确性、方便的查询、有效的分析是整个计算机管理系统顺利运行的关键。

三、库存管理的主要形式

库存管理具有多种形式：

（一）委托保管方式。接受用户的委托，由受托方代存代管所有权属于用户的货物。即把所有权属于用户的货物存放在专业化程度比较高的仓库中，由后者代理用户保管和发送货物，用户则按照一定的标准向受托方支付服务费，从而在一定范围内实现零库存和无库存式生产。

（二）协作分包方式。主要用于制造企业，这种形式可以通过若干企业的柔性生产准时供应，使主企业的供应库存为零，同时主企业的集中销售库存使若干分包劳务及销售企业的销售库存为零。

（三）轮动方式。也称同步方式，是在对系统进行周密设计前提下，使各个环节速率完全协调的一种零库存、零储备形式。这种方式是在传送带式生产基础上，进行更大规模延伸形成的一种使生产与材料供应同步进行，通过传送系统供应从而实现零库存的形式。

（四）准时生产方式和看板方式。准时生产方式不是采用类似传送带的轮动系统，而是“在需要的时候，按需要的量生产所需的产品”，从而实现零库存。这是在日本丰田公司生产方式的基础上发展起来的一种先进的管理模式，是一种旨在消除一切无效劳动、实现企业资源优化配置、全面提高企业经济效益的管理模式。

（五）按订单生产方式。即企业的一切生产活动都是按订单来进行的，仓库不再是传统意义上的储存物资的仓库，而是物资流通过程中的一个“枢纽”，是物流作业中的一个站点。物是按订单信息要求而流动的，因此从根本上消除了呆滞物资，从而也就消灭了“库存”。由日本索尼公司首先采用。

（六）无库存储备。国家战略储备的物资，是非常重要的物资，因为其在关键时刻可以发挥巨大的作用，所以几乎所有国家都要有各种名义的战略储备。由于战略储备的重要性，一般这种储备都保存在条件良好的仓库中，以防止其损失，延长其保存年限。无库存的储备，是仍然保持储备，但不采取库存形式，以此达到零库存。

（七）配送方式。企业通过建立完善的物流体系，及时地将按照订单生产出来的物品配送到用户手中，在此过程中通过物品的在途运输和流通加工，减少库存。

四、库存管理存在的问题

（一）库存管理方式过于经验化

完全凭经验和存货使用功能为依据进行分类管理，对所有存货采用统一的库存控制方式，并没有对重点存货进行重点管理，是一种较为粗放的库存管理；没有科学规范的方法，只是以足够多的安全库存以应会企业经常面临的预期外需求，而不是根据不同存货的服务水平以及各自提前期来确定；库存控制仍然停留在库内各种存货的量上，没有意识到存货的积压能够造成企业流动资金的减少，对企业的影响很大。

对于库存的成本计算，每年底才进行一资，这基本是事后统计，对于库存的控制不能起到什么作用。存货管理是中，注重了存货的收、发、存的管理和实物保全，但对存货的介值管理重视不够。

（二）技术手段落后

存货管理的技术手段落后,造成存货的信息不能及时传递到公司相关部门及其上、下游公司。公司内部仅仅建立了以统计核算为目的的小型数据库系统,严重时甚至会误导公司的采购与生产活动,造成存货的脱销或者积压。

（三）不能态度反映实时库存和消耗

管理效率低下。由于信息化程度不高，因库存对于同一种材料的多次入库和多次领用，是很难计算实时库存的，即使材料入库和材料领用是采用集中记账方，但又为材料的采购查询和消耗查询带来困难。

（四）交货状态混乱

因需要控制库存的来料时间，减少仓库堆放压力及库存所产生的费用压力，所以物料的来料时间安排非常重要。但因为物料的制作工艺有简易之分，生产周期不一致，所以会导致有的物料会先于或滞后于实际安排的到料时间。还有，跨月的物料因与付款给供应商的时间有关，所以到料时间也需要合理安排。

（五）库存管理人员素质低。

管理人员专业素质的缺乏使得公司难以确定科学的库存量。管理人员知识结构不合理,致使其在对库存进行管理的过程中,习惯于单纯凭借主观经验,而不是运用科学的管理方法对存货进行定性与定量控制。

（六）各部门之间的协调性差

公司各职能部门之间缺乏有效的沟通致使公司的库存不能满足市场的需求。公司供、产、销各部门往往片面追求各自部门的利益,彼此之间缺少有效的信息沟通,导致要么公司的存货储备量低于市场需求使之失去市场机会,要么造成库存积压,增加其储存成本。

五、加强库存管理的对策

（一）完善内部制度，确保其行之有效。

1．建立库存管理岗位责任制，明确相关部门和相关岗位人员的职责权限，确保库存管理人员的不相容岗位相互分离、相互制约和监督。

（二）监督与检查。

2.定期检查库存管理的相关岗位和人员的设置情况；定期检查库存管理授权批准制度的执行情况；定期检查存货收发、保管制度的执行情况；定期检查存货处置制度的执行情况；定期检查存货会计制度的执行情况。

（三）加强信息化管理

3.一个完整的企业物资供应管理系统应包括采购计划管理，合同收托管理、仓库库存管理、定额管理、统计管理、财务管理等模块。其中仓库的库存管理是整个物资供应管理系统的核心。因此有必要开发一套独立的库存管理系统来提高企业工作效率, 而所使用的这套库存管理系统是企业生产经营管理活动中的核心，此系统必须可以用来控制合理的库存费用、适时适量的库存数量，使企业生产活动效率最大化。

（四）整合物料资源

4.物料编码过多过细，通用性不强，导致库存管理量增大，而且容易造成库存，加大库存管理的难度。建议整合物料编码，尽可能的少出现特殊物料，已生产的物料建议由技术部主导优化方案，加强通用性。

（五）提高人员管理素质

5.提高库存管理人员素质，是搞好库存管理的关键。库存管理人员要加强政治学习、业务学习。企业要加强对库存管理人员的管理，建章立制，使大家有章可循。

（六）合理的库存规划

6.企业要进行库存规划，控制库存水平，降低资金占用，使库存效益和成本达到最优。做好库存规划，首先应制定经济订货规划，确定好经济订货批量和再订货点，及时补货，避免缺货。其次，要确定库存资金的占用额。

六、调查体会

通过调查学习了解了整个库存管理的模式，对加强企业库存管理，降低企业综合成本的目标，有效地保证企业生产经营活动的连续正常进行有了更深的认识，企业通过提高库存管理以提高产品的竞争能力，确保企业持续、稳定、健康地发展。

第二篇：会计_会计学_论文_

浅析银行会计信息失真现状

[摘要]目前，银行会计信息失真具有非常的普遍性。银行会计信息失真会误导决策，造成金融风险产生，甚至造成重大经济损失。本文分析了我国银行会计信息失真的形式，探讨了其根源，并提出一系列确保银行会计信息真实性的对策。

[关键词] 商业银行会计信息失真金融风险治理对策

会计信息是企业经济信息的重要组成部分。会计信息应当符合国家宏观调控的要求 , 满足有关方面了解企业财务状况和经营成果的需要 ,满足企业加强内部经营管理的需要。虚假的会计信息直接干扰社会生活的各个方面,扰乱社会正常的经济秩序,使宏观经济决策失误,继而危及整个国民经济的健康发展。这从国内外产生的金融风险和金融事件看，都足以说明这一点。如1997年发生的亚洲金融危机，近期发生的中国银行纽约分行的违规事件等，都与会计制假、造假相关。在金融事件的背后，固然有其深刻的政治、经济等诸多方面的原因，但我们认为金融会计信息失真和会计风险是引起金融风险的重要原因之一。真实、准确、及时、完整地反映银行经营活动的会计信息，对有效防范化解金融风险，促进金融业快速健康地发展，有着十分重要的意义。本文在阐述银行会计信息失真形式的基础上，试图分析银行会计信息失真的根源，提出确保银行会计信息真实性的对策，以期对我国的金融监管有所帮助。

一、我国银行会计信息失真的形式

当前我国银行会计信息失真主要表现在以下四个方面：

（一）信贷资产质量信息反映不实

有的银行为了掩盖自身信贷资产质量低、风险大的问题，不按人民银行《贷款通则》和信贷管理制度有关贷款四级或五级分类标准的规定来准确划分信贷资产，不能够真实反映贷款占用形态和风险状况，乱调乱用贷款科目，甚至以借新还旧、收旧贷新为借口，对借款单位采取以贷还本，以贷收息的方式，将不良贷款转为正常贷款，以降低贷款逾期率和不良贷款占用比例，提高收息率，达到完成上级行下达的目标任务的目的。

（二）负债业务信息反映不实

有的银行为了工作需要，公款私存，私款公存，导致存款信息反映不实；有的银行将高息揽入的储蓄存款，通过“发行债券”科目核算，以逃避利率检查；还有的银行将“活期存款”通过财政性存款科目核算，或转系统内核算，以达到逃避存款准确金制度管理的目的。

（三）固定资产信息反映不实

除过去违规经营时期账外基建、“小金库”基建等形成大量银行账外固定资产未完全消化处理外，现阶段银行固定资产信息反映不实主要是收回抵债资产管理处置使用不合规，抵债资产自用未按规定在账内核算反映；或钻“电子设备租 1

赁费”等科目的空子，随意扩大自用固定资产在账外核算，致使固定资产信息反映不实。

（四）损益信息反映不实

有的银行为了完成上级银行下达的利润指标，不认真执行权责发生制核算原则和账务处理手续，不按规定正确计提应收应付息，采取多提应收利息、少提应付利息或当年支出不入当年账的办法，虚增利润；还有的银行采取利息及中间业务收入不入账、、私设“小金库”等方法截留收入、虚亏实盈，以达到偷税逃税和满足单位个人利益的目的。

二、我国银行会计信息失真的根源

影响当前我国银行会计信息真实性的原因是多方面的，既有社会经济环境等客观因素制约，也有少数领导人业务经营思想上的急功近利和个人行为上的偏向；既有银行管理考核体制上的弊端，也有现时局部利益驱动及会计内部监管不力的影响因素。归纳起来主要有以下几点：

（一）银行管理考核体制不科学，导致会计信息反映不实

由于我国商业银行是从传统计划经济体制下的专业银行转型而来的，因长期受计划经济体制等因素的影响，在现时经营管理中仍带有计划经济的色彩，业务经营计划仍由上级行下达，而且层层加码，工资费用仍由上级行分配，层层截留，基层行不能根据本行的资产负债状况及实际经营情况来自主确定业务经营计划和工资费用标准，没有经营自主权，不能按照商业银行经营原则和经营规则办事，致使上级行下达的高指标无法完成，匹配的低费用不能满足业务经营需要。这从某种程度上逼迫基层行弄虚作假、欺上瞒下。

（二）领导经营思想和个人行为偏向、导致会计信息反映不实

这主要表现在两个方面：一方面是部门银行领导在业务经营指导思想和个人行为上产生错误。他们为了追求个人政绩，谋取单位或个人私利，或授意会计人员对会计信息进行粉饰，以突出其经营业绩，或利用失真的会计信息掩盖其违章违纪行为截留收入，逃避税收，据公为私。另一方面是少数领导对银行会计信息工作在银行经营管理决策中的重要性认识不够，存在着“三重三轻”的问题。现阶段银行会计在信息的提供上，往往只注重提供表内业务的会计信息，对表外业务的会计信息只注重提供业务量的信息，而对其风险管理信息提供不够，不利于分析银行表外业务的状况，识别表外业务风险。

（三）会计内控管理制度薄弱，导致会计信息反映不实

目前基层银行会计内控管理制度薄弱主要表现在以下几个方面：一是事前控制悬空。二是事中控制不全。三是事后控制乏力。

（四）会计法规不完善，执法不严，导致会计信息反映不实

作为约束银行会计信息真实性的《会计法》、《金融企业会计制度》、《商业银行信息披露暂行办法》、《金融违法行为处罚办法》及《中国人民银行法》和《商业银行法》等，对惩治提供虚假会计信息的行为责任划分不够明确，处罚

标准不够统一规范，以致在实际工作中对会计信息失真的问题很少追究责任，或根本无法追究责任。既使在实际执行中想查处，但常常因难以找到责任人的证据或受各种因素干扰，往往严查轻处，执法不严，违法不究，助长了会计信息的虚假行为。

三、确保银行会计信息真实性的对策

银行会计信息是银行一切经营活动的综合反映，是银行经营活动的“晴雨表”，是银行金融风险防范的“报警器”。真实性和准确性是银行会计信息的生命。如何提高会计信息质量，确保银行会计信息真实性呢？从当前情况看，我认为应从以下几个方面入手：

（一）深化对银行会计信息工作的认识，增强会计信息质量意识

首先，各级行领导要高度重视支持银行会计信息工作，充分认识银行会计信息工作重要性和信息失真的危害性，要把这项工作作为提高社会形象、增强市场竞争能力、加强信用建设的重要举措来抓，作为整顿金融秩序、纠正违规经营、加强内控管理的系统工程来抓，要站在有效防范金融风险，提高银行金融管理水平的高度，真正把这项工作纳入各级领导的重要议事日程正确处理好全局利益与局部利益、长远利益与眼前利益、集体利益与个人利益的关系，认真研究并切实解决会计信息失真的问题。要树立强烈的会计信息意识和风险管理观念，要深刻认识会计信息在风险防范中的基础性作用，做到不指使、不支持会计人员造假，并对会计人员的造假行为进行抑制批评教育，自觉维护银行会计信息的真实、准确和完整，为提高会计信息质量创造良好的外部环境。

其次，要加强银行会计人员的学习培训和职业道德教育，进一步提高会计人员的思想和业务素质。一是加强法律法规方面知识的学习培训，增强法律法规意识，使会计人员不仅要遵守相关的法律法规，而且也能用法律武器维护自己的合法利益，自觉抑制各种违法行为，维护会计信息的合法可靠性；二是加强会计基础理论、新业务知识和岗位操作规程及计算机技术等基本知识的学习培训，使会计人员不断提高会计基础理论等基本知识和会计电算化、信息化的需要；三是加强会计人员职业道德教育，增强会计人员的工作责任感和事业心，使他们一心一意做好银行会计工作。

（二）改革银行管理考核体制，健全科学的经营目标考核机制

一是真正要按照商业银行的经营原则和要求来改革银行管理考核体制。要在坚持以市场为导向、以客户为中心、以效益为目标的基础上，建立自下而上的银行管理考核体制，扩大基层行的经营自主权利，允许下级行在上级行的授予或转授权范围内依法合规的开展经营，计划的规定、利益的分配应由下级行根据本行的资产负债结构和经营管理状况来确定，上级行不应过多地指使干预，以利下级行能独立自主的创造性的开拓业务。二是要建立以利润为中心的经营目标考核机制。各级行在制定经营目标计划时，指标要精减，要以利润为中心，由下到上层层综合制定，而不能从上到下层层加码，硬性下达。上级行要站在科学管理的高度，站在全局利益和长远利益上，尽量把经营目标计划制指定的科学合理点，全

面长远点，切忌只顾眼前短期利益，制定一些不切实际的高目标，给下级行业务经营行为发出错误的诱导信号。三是要按照一级法人管理的要求，逐步建立以总行为为中心的管理考核机制。在现阶段可先建立以地市二级分行为主体的管理考核制度，实行会计核算、财务管理、资金清算、会计监督及档案管理的大集中。在以二级分行为主体的管理考核制度试行成功的基础上，在按照一级法人管理的要求，逐步过渡到实现一级分行或总行的统一管理考核，及时反映银行会计信息，准确把握化解银行经营风险。

（三）推行银行内部会计委派制度和社会审计鉴证制度

为了加强银行内部管理，有效治理“三乱”、“三假”，强化会计监督，提高会计信息质量，建议在银行内部全面推行以下制度：一是会计委派制度，不少银行的实践证明，会计委派制度是反腐倡廉、提高银行会计信息质量的很好的一种方法，也是我国银行会计管理体制的一次重要变革；二是银行会计信息社会审计鉴证制度，每个终了，银行会计信息在正式向公众披露之前，要聘请有鉴证资格的社会审计中介机构进行审计鉴证后，方可向公众公布，以确保银行会计信息的真实性、准确性和完整性。

（四）加强会计内控制度建设

近几年来，随着风险意识的增强，各大银行已初步建立起会计内部控制的基本框架，制定和实施了一系列行之有效地会计内部控制制度和方法。不断完善会计内部控制制度是银行会计的重要任务。一是完善会计授权管理制度，从行长到一线经办人员，都要规定业务范围、限额和行使权限，并利用综合应用系统，将业务授权落实到业务操作的各个环节，严禁越权；二是根据风险防范的重点、要点和难点，制定工作纪律，明令业务操作中的“禁区”，给员工一条“警戒线”，对越线者按规定严格进行查处；三是落实各岗位相互制约监督制度，实行业务处理与会计处理相分离，防止和杜绝银行“三假”现象的产生；四是对会计业务实行集中式的事后监管，建立包括事前、事中和事后全面监管的完整体系。层层设立事后监管中心，开发完善事后监管程序，选用业务熟悉，品德优良的事后监管人员，实现监管主体和监管客体的分离，及时发现问题，纠正错误，防范风险，重塑银行会计“三铁”形象。

（五）加强金融立法，加大银行内外执法监督力度

真实、准确是银行会计信息的灵魂。要确保银行会计信息的真实性和准确性，必须加强金融立法，加大银行内外执法监督力度。一是国家要尽快修订《中国人民银行法》和《商业银行法》，进一步完善《会计法》、《金融企业会计制度》、《商业银行信息披露暂行办法》等各项会计法律法规，增加确保银行会计信息真实性、惩治会计制假造假行为责任的补充条款，增强银行法律法规的严肃性；二是要加大银行内部的审计、监察执法力度。各级银行内部审计、监察部门对业务一线的操作环节和对各业务部门的自律监管情况，要定期的进行检查、处罚和纠正，切实做到有章必依，违章必究，违规必罚，以罚促纠，防患于未然。要努力转变审计、监察方式方法，不断完善审计、监察管理机制，加大非现场审计、监察力度，有效堵塞管理漏洞，防范经营风险，以此提高银行内部审计、监督的科学性、准确性和预防性。三是要完善中央银行及银监会对各金融机构的监管机制，加大金

融执法查处力度。一方面中央银行及银监会要加强对各金融机构的资金营运管理。另一方面要加大对各金融机构的金融执法和查处力度，各级人行及银监会要严格按照现有的各项金融法律法规要求，增加检查次数，突出重点和薄弱点，定期或不定期的加强对各大银行的监管和审计，对违反会计法律法规的行为要严加查处。

会计信息是银行科学管理、决策的依据，也是国家金融宏观决策、调控和监管的信息来源。虚假的会计信息不仅削弱银行的竞争力，而且会造成国家经济秩序的混乱，加剧社会分配的不公，使国有资产大量流失。我们相信，在大家的共同努力下，我国银行会计信息失真一定会有好转。

参考文献

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15期

[3]董伯坤.对商业银行会计信息失真问题的思考，金融会计·1999 – 10

[4]于科.商业银行会计信息失真问题分析及防范对策的思考，北京金融·2000 – 6

[5]吴刚.盯住企业财务报表、预警贷款风险，现代商业银行·2002 – 2

[6]武红卫.试论建立我国银行会计信息披露制度，山西财经大学学报·2001–2

第三篇：会计学社会调查报告

会计学社会调查报告

作者： 刘灵梅

为了加深对会计工作的认识，将理论联系与实践，培养实际工作能力和解决问题的能力，达到学以致用的目的，为今后更好地工作打下坚实的基础。我于2012年10月整理了一下我所在超市工作的有关会计的实践报告。

一、公司基本情况

2009年10月份，因公司与公司的并股，人员精减后的重新分配，内部系统重整，流程更新。公司安排了全体员工分批到专门的培训店，学习培训与工作有关的课程，学时一个月后直接上。我的工作开始由原来的前台收银内勤工作转向由财务室改编的后勤现金办公室工作，原财务室人力两名，改编后也从原来的两名同事增至六名。其工作内容主要是核算公司所发生的经济活动，报告该公司的财务善和经营成果，并及时、准确、完整地记录、计算、报告财务收支和业务开展情况，为下一步工作提供真实、完整的会计信息。从此我的工作便从原来一成不变的收银工作转向另一类性质的工种，从此迈出事业方向转折性的第一步：从学校走向社会开始了赚钱谋生的日子。以为只需要埋头苦干，不曾想过进修学习，却因工种的转变，我发现自己还有很多地方需要学习成长，虽然是很普通的岗位培训机会，但是其意义也非同一般，离校迈向社会就业已经三四年，这一次的学习接触的工种对我的专业理论有了全面的认识，学习后让我是喜悦与担心并存。因为这是一份不简单的工作。

二、公司结构

公司的财务人员设置、账册设置、预算管理等作为主要调查内容，具体包括为：

1、岗位设置善，主要针对是否设有会计、出纳、保管。改编后六名同事的工作岗位分别为财务负责主管1名，会计2名，出纳2名，保管人员1名。每一个岗位都有专门的负责人员，不会造成相互间的工作混乱状况。

2、人员素质方面，主要针对是否有专业证书、是否专职、是否遵守财务人员的职业道德等。而新的工作岗位上，每一位会计人员都要求有相应的专业证，每一项工作都是由专人负责跟进。企业的文化要求每一个员工都必须有诚实守信的理念，都必须做好本职工作。

3、账册设置方面，主要针对总账、明细账、银行存款日记账、现金日记账等账册设置是否齐全，记载是否及时，账账、账证、账实是否相等。初到培训店那段时间，首先熟悉了本公司新流程、新系统的数据录入及与我工作有关经营方面的其本业务情况及主要记账方法，会计以公历1月1日至12月31日;会计本位币是人民币;采用借贷记账。我在的这家公司是连锁超市零售服务行业，是一间以销售商品提供服务为主要经营模式的公司。我在此公司财务部改编后的现金办公室主要的培训内容是整理汇总日常营业收入，做好银行卡的核算，处理店内日常收支平衡（即现金进出账:如报销、客诉赔偿款、废旧物品收入、租借押金、预付款等），协助好总部财务部调单或查账等多方面需求。还包括填制凭证，登记账簿，核查发票及封箱，月底出报表，整理数据发邮件给总部财务部，为他们做好月结，网上报税等工作提供真实可靠依据，协助他们顺利开展工作等。

4、登账细节方面，会计工作通俗说就是记账、算账和报账。记账与算账基本是同时进行的，于是接下来的日子里，我所作的工作重点就是一边学习公司的业务处理，一

边试着自己处理业务，根据原始凭证填制好记账凭证，在确定计算准确时就开始记账了。记账看似简单，可重复如此大的工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉。而是有严格要求的，错账的更正方法只有三种：

1、划线更正法，2、红字更正法，3、补充登记法。举例说明：

1、在结账前账簿金额错误，应用红笔划掉，再盖上责任人的章；

2、填写摘要栏错误，则可用蓝黑笔划横线在上旁更正，写摘要时还一定要靠左顶格写起；

3、对于书写数字时要求尽量不要写满格，一般应占格距的二分之一，能比较容易进行更改。每当月底时等所有的账都登记完毕就该结账工作了，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，当然现金与银行存款账是必须每天结出余额叫做日清月结，结结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在作为老会计的教练教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子了。会计工作最忙碌的时候无疑就是月底的时候了，在结账完毕后还要不停歇得编制财务报表，及时放映出公司财务状况、经营成果和现金流量等相关的会计信息，原始资料店内留存，数据则以Email的形式发送至总部财务部，由他们提供给投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众使用。一套完整的财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和附注。

5、主要针对内部财务制度是否键。初到培训店那段时间，首先熟悉了本公司新流程、新系统的数据录入及与我工作有关经营方面的其本业务情况及主要记账方法，会计以公历1月1日至12月31日;会计本位币是人民币;采用借贷记账法。接下来，就是年初建账这一大关了。虽然建账就是根据企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。看似这样简单的一个问题其实需考虑的问题还是很多的：第一，与企业相适应。本公司规模较小，业务量也小，分工也相对简单。所以，一个会计可以处理所有经济业务，设置账簿时就没有必要设许多账，所有的明细账可以合成一至两本也完全可以。第二，依据企业管理需要。建立账簿是为了满足企业管理需要，为管理提供有用的会计信息，所以在建账时应避免重复设账、记账。第三，依据账务处理程序。企业业务量大小不同，所采用的账务处理程序也不同。企业一旦选择了账务处理程序，也就选择了账簿的设置，如果企业采用的是记账凭证账务处理程序，企业的总账就要根据记账凭证序时登记，那就要准备一本序时登记的总账。在经过以上考虑并与老会计讨论后，从而建立了我在会计工作中的第一本账，有三栏式的总分类账、现金和银行存款日记账、往来明细账，数量金额式的库存商品明细账和多栏式的应交税金明细账。由于本公司现金收付业务较少，只购买了普通的记账凭证。为报表方便还应购买空白资产负债表、利润表、现金流量表等相关会计报表，我的前期工作准备完毕，接下来就是会计的核心工作了，会计的核算，这也是我所最为担心的事情。

三、调查结果

通过在的这家公司工作实践，我了解到很多，也真正体会到了什么叫做实践。在学校里学的理论知识不得不说尤为重要，毕竟有此基础出使我弄清了很多核算上的问题，1、会计核算中企业产权和个人财产界限不清，中小企业种民营企业居多投资经营者，企业财产与个人财产经常发生互相占用的情况，给会计核工作琮来了困难。

2、所有者逃避纳税很普遍，通常为了自身利益，净想着逃避纳税义务从而获得更多利润。

有时想要获得原始凭证却要加价，而不要发票时价格较低，也是逃税的一种做法。

4、建账不规范或不依法建账，账薄登记账目混乱，也有企业设两套账，使会计信息失真人。

5、企事业内部的监督和控制制度不健全。企业领导常会干预会计工作，会计人员受制于领导或者利益驱使，使会计工作不能真实的体现出来。

四、调查认识

1、作为一个会计人员，工作中一定要具有良好的专业素质、职业的操守以及敬业态度。素质是一个人的文化程度、工作技能、道德水准的综合反映，然而每个人接受的基础教育不同，必然表现出个人的素质差异。随着企事业经济活动的更加复杂、多元化，对会计主体的从业人员的素质定位要赋予明确的概念和内涵条件。因为它不仅是为了报表而已，更是为了更好的掌握公司各个会计的资料以便了解公司经济的正确信息。会计部门作为现在企事业管理的核心机构，其从业人员，必须牢记会计准则，坚持原则处理今后面对的工作。从业者必须在会计技能和技术上具有强烈的从业意愿，把希望寄托在继续研究自己的会计专业上，才能更好为企业的决策者提供精准的会计信息。

2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的木偶片每一项指标，牢记每一条税法，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作，靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题弥补漏洞。

3、作为一名会行人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企事业管理的核心部门，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打资产时一定要注意沟通方法，协调好相互间的工作关系。

4、在管理方面，一是要积极创造良好的企业环境和社会环境，保障会计主体的到位；二是要加强会计行为人的素质培养，提高职能水平，提高会计服务质量，有效防范企事业主体越位。会计主体讲究的是核算方法的科学化，建立的是一整套以账户结构、记账方法和汇总方法为内容的独立的会计核算程序；企业主体讲究的是企事业管理方法的现代化，利润最大化是其最终的管理目标。

五、心得体会

通过这一段公司安排的工作培训使我了解到好多，也真正体会到了什么叫做所学知识，什么叫亲身实践。以前认为培训学习不过是出去玩几天的想法，早就在到达真正工作时的那一瞬间就打消这个念头了，更知道了事实和理论并不是完全一样的，也明白实践才是最重要的。虽然进行了二年半的成人大专学习生活，通过对专业知识的学习，可以说所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”很显然，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，真正检验我的时候来临了。在大学里学的理论知识不得不说也尤为重要，毕竟在有此基础上，也使我弄清楚了很多核算上存在的问题：

1、会计核算中企业产权和个人财产界限不清，中小企业中民营企业居多投资者就是经营者，企业财产与个人财产经常发生互相占用的情况，给会计核算工作带来了困难。

2、会计机构设置不符合规定，经常出现用自己的亲属当出纳或会计，再外聘“高手”做兼职定期来做账，甚至有些会计没有从业资格证就上岗就业。

3、所有者逃避纳税现象很普遍，通常为了自身利益，竟想着逃避纳税义务从而多获得利润。

4、有时想要获得原始凭证却要加价，而不要发票时价格较低，也是逃税的一种做法。

3、5、建账不规范或不依法建账，账簿登记账目混乱，也有企业设两套账，使会计信息失真。

6、企业内部的监督和控制制度不健全，企业领导常会干预会计工作，会计人员受制于领导或用利益驱使，使会计工作不能真实的体现出来。

通过这次的公司安排的培训学习和到岗位的实际操作并结合我所学习到的知识，我了解到理论的应用一定要在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下，才可以更好的完成。作为现代化就业的竞争社会，我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实习机会努力加强实践经验，在日新月异不断更新变化的时代里，工作不忘学习新知识，更新自己的理论知识，不间断的学习，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

这一段工作实践给我感触很深，了解到理论应用一定要在实践的基础上，而我们在面对时间必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了掌握好企业的各个会计资料好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展。会计工作人员可谓是处于公司财政的咽喉部位，在财政工作中起着不可或缺的重要作用，我们必须牢记会计准则，坚持会计的工作原则的处理我们今后需面对的会计工作。

所以我们不但要学好专业课，还要抓住任何培训学习的机会，加强实践经验，真正的把理论和实践相结合。再者就是社会中，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当成良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。

第四篇：会计学专业调查报告

会计学专业调查报告

通过专业调查实践活动要求学生深入武汉地区各高校，通过多种调研方式了解武汉地区其它高校会计学专业设置、课程安排与要求以及相关专业课程设置等情况。开展会计学专业认识调查、通过各种信息渠道收集相关资料，提高学生沟通能力、交流能力和获取信息资料的能力。

此次开展专业调查活动的目的是让学生走出校门，加强学生对会计学专业设置情况及各高校相关专业情况的了解，以及社会对本专业的看法，进一步认识自己所学的专业，为将来的职业生涯规划打下良好的基础。

在这段时间就江汉大学，中南财经政法大学，武汉大学这几个高校做了会计学专业调查。主要是将它们的会计学专业人才培养方案进行对比和分析，其对比和分析如下：

一、培养目标

1、江汉大学会计学专业人才培养目标是培养适应社会经济发展需要，具备管理、经济、法律和会计学基本理论及基本技能，能在企、事业单位及政府部门从事本专业相关工作的具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

2、中南财经政法大学的会计人才培养目标是培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力，具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。

3、武汉大学的会计人才培养目标是直接面向社会、面向市场，培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，具有创造、创新和创业精神，能在企事业单位、金融单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的会计和审计领域的高级专门人才。

二、培养要求

1、江汉大学的培养要求是本专业学生主要学习会计、审计和工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受专业实务操作技能的基本训练，具备分析和处理会计问题的基本能力。

学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；（2）掌握会计学的定性和定量分析方法；（3）熟悉我国有关财务会计管理的方针、政策和法规；（4）了解本科的理论前沿和发展动态；（5）具有较强的分析和解决财务会计实际问题的基本能力；（6）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及获取信息和处理信息的能力；（7）具有创新意识和开拓能力以及团队精神和合作意识；（8）有较强的外语应用能力和计算机操作能力；（9）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2、中南财经政法大学的培养要求是本专业立足于我校国家级重点学科——会计学，依托我校经、法、管、文、理综合发展优势，把学生培养成为以会计学专业为核心，具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：（1）熟练掌握会计的基本理论与方法，具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能；（2）掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；（3）熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规；（4）了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计惯例；（5）具有较强的语言与文字表达能力，以及获取信息和处理信息的能力，普通话达到国家规定的等级标准；（6）具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；（7）具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；（8）具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感；（9）具有较强的组织、管理能力和领导艺术；（10）具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。

3、武汉大学的培养要求是本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，注重会计学方法与技巧方面的训练，培养分析和解决会计问题的基本能力，本专业特别注重培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力，要求学生具有较宽广的知识面。

学生应在本科学习过程中获得以下的知识和能力：（1）掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；（2）掌握会计学的定性、定量分析方法；（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；（4）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例与规则；（5）了解本学科的理论前沿和发展动态，具备较高的专业英语水平；（6）掌握文献检索、资料搜集的基本方法，具有初步研究和实际工作能力。

三、主干学科与主要课程

1、江汉大学的主干学科是工商管理和经济学。主要课程是管理学原理、微观经济学、宏观经济学、初级会计学、中级会计学、高级会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理、审计学、统计学、商法、税法及管理信息系统。

2、中南财经政法大学的主干学科是会计学。主要课程是会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、现代会计学（英文原版）、国际会计学（英文原版）、审计学、会计电算化、管理会计学、会计理论专题、会计制度设计、会计准则与制度、政府与非营利组织会计等。

3、武汉大学的主干课程是管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、市场营销、经济法、计量经济学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、成本与管理会计、审计学、高级财务会计和电算化会计等。

四、学制、学位与学分要求

1、江汉大学的学制为4年，符合条件者，授予管理学学士学位。学分要求为学生在校期间毕业最低应修满178学分，其中，必修课151.5 学分

2、中南财经政法大学实行弹性学制，学制一般为4年。学生依据中南大教字（2005）15号文件《中南财经政法大学本科学生修业管理办法》的要求可在3—6年内完成学业。按照规定要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位课堂教学课堂教学。学生应修满的最低学分数为148学分。其中必修课108学分，专业选修课26学分，公共选修课14学分。实践教学包括军训、实习、实训、学年论文、毕业论文等，学生应修满的最低学分数为15学分。课外素质教育包括社会实践、社会活动、学科竞赛、等级水平考试和科研活动等，学生应修满的课外素质教育学分数为12学分。

3、武汉大学学制是四年，符合条件者，授予管理学学士学位。学分要求为学生在校期间应修满140 学分，其中，必修课76 学分，毕业论文和毕业实习8学分，选修课56学分（含通识教育 12 学分）。

五、会计学专业教学计划 和课程设置异同

三所学校都开设的课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上、下）、思想道德修养与法律基础、形势与政策(1-6)、大学体育、计算机基础与应用、中国近现代史纲要、微观经济学、统计学、管理信息系统、管理学、市场营销学、经济法、线性代数、概率论与数理统计、中级财务会计、高级财务会计等等。课程不同之处：武汉大学和江汉大学开设的是高等数学，而中南财经政法大学开设的是微积分；中南财经政法大学未开宏观经济学；江汉大学开设Visual foxpro程序设计而另外两所学校未开设。

通过以上三个大学会计学专业人才培养的异同，会计学专业基础课程课程设置基本没有什么区别，就是有的课程是双语教程，各个学校都有各自的特色，都是为了培养会计人才，增强实际工作能力。

一般不熟悉会计的人就会认为会计就像古代的账房先生，只需算算数，记记账就行了。然而却不是的，会计在字典里是这样解释的:(1)监督和管理财务的工作，主要内容有填制各种记账凭证，处理账务，编制各种有关的报表等。（2）担任会计工作的人员。会计的职能主要是反映和控制经济活动的过程，保证会计信息的合法、真实，准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。可以说会计在中国有着悠久的历史。早在西周时代就有专门核算官方财富收支的官职，司会。而后来，经过几千年的磨合，会计终于逐渐形成了规模，是现代会计室商品经济的产物。

会计在企业中是个很重要的职位，这就意味着会计身上的责任就很大，对我们的要求就多了一点。现今国内外有很多成功或是失败的例子的原因都是在这。真正的所谓成也萧何败萧何！因而这就要求我们更好的了解会计的工作，以便将来更好的贡献社会。

在这个继续高速发展的社会，企业会越来越重视财务的管理，会计在企业中的位置会越重要，这样就需要会计不断地提升自己，让自己能够适应企业的发展，只有这样你才能把会计这个工作做好。

做会计要对得起企业也要对得起国家，遵守宣传、维护国家财政制度和财政纪律，向一切违法乱纪行为作斗争。既然追求这一个职业，就要努力做好，不断地提升自己的职业技能和综合素质。做会计是很难，但是只要你懂得去处理，一切都是化繁杂为简单了。一个会计不单单要懂得本专业的知识，还要学习其他方面的知识，懂得企业的经营，懂得上下属的沟通，还要有自己追求的职业目标。只有不断地提高自己的职业技能和综合素质，才能把会计做好。落后必然淘汰，社会上有很多机会，就看你是否懂得珍惜。会计不单要对数字敏感，而且还要有良好的生活作风，不能让自己的心有太多的贪欲，要懂得理智分析问题，要懂得选择对自己最有利的。

作为一名学会计的学生，我们的目标是注册会计师，将来要面临着考注册会计师证书的问题，因而就更要好好考虑很多问题。现在主要是认真学习会计知识，加强实践能力。在我们大学毕业后，我们可以继续深造，可以去考研，可以去考证书，也可以去工作，或者边工作边考研。会计可以从事的工作很多，我们有很多选择，像进四大，进各种国有大企业，进银行，进私人企业，都是个不错的选择。可以说我们会计是有一技在身，就不怕未来找不到工作。总之，会计是个很重要的职业，我们要好好学习。

第五篇：会计学专业调查报告

会计学专业调查报告

会计学专业调查报告1

一、调查报告的涵义和作用

《调查报告》是根据到现场了解或考察所得到的材料而写出的回答和分析说明一定问题的参考性“公文”。作为电大大专毕业生必须掌握这一文种的写法。它是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，运用辩证唯物主义的观点和方法，对某一工作、某些情况、某个问题或某个方面的经验，有目的地进行调查研究后，透过现象，揭示事物的本质和规律，根据所得调查的结果而写出书面报告。

调查报告的种类

按内容分，调查报告主要有三类：一是总结经验的调查报告。调查报告往往是总结某种带有方向性、指导性的先进典型经验，目的是为了推广这种经验，以点带面。二是反映情况的调查报告。这类调查报告通常反映社会某方面的情况，促使群众关注这一情况，也为领导机关制定政策提供依据，动员全社会力量做好某些事情。三是揭露问题的调查报告。这类调查报告又可分为二种，一种是揭露人民内部存在的不良倾向，一种是揭露犯罪分子活动的。前者通摆问题，引起注意，达到疗救之目的，后者通过揭露真相，明辨是非，收到警戒之效果。

二、写作要求

（一）对文章选题的要求。调查报告内容主要分为总结经验、反映情况、揭露问题三类。选题首先要确定哪一类调查报告。选题要注意几点：

1、选富有现实意义的题目。

2、选富有新意的题目。

3、选与本人专业有关并能联系本地区本部门实际，较有针对性，意义重大的课题。

4、选大小适宜的题目。一般来说，题目还是小点，具体一点好，小题目容易驾驭，写得深入，以点带面，可以“小题大作”。

（二）对文章内容的要求：能正确地体现党和国家的有关方针政策，坚持理论联系实际的原则，做到观点鲜明、中心突出，既有充分的现实材料、又有深刻的理论分析，材料丰富，所用数据真实可靠，分析论证有力，结构严谨，层次分明，文笔流畅。文章采用第三人称写作。切忌堆砌材料、虚构材料、空谈理论，更不允许抄袭他人的文章或叫他人写，如有发现作“0”分处理。全文内容尽可能选择与本人专业，本部门有关的`材料。

（三）调查方法和研究方法

调查方法有：

1、要有明确的调查目的，拟订周密的调查计划。如确立调查课题、调查单位、调查人物、调查时间、调查方式等。

2、开调查会。

3、个别访问。

4、蹲点和跑面相结合。

5、精确地统计数据。

6、查阅档案和有关资料。

研究方法有：

1、剔除法。

2、筛选法。

3、求实法。

4、二分法。

5、比较法等。

（四）对写作提纲、内容摘要、调查情况简介

1、写作提纲：写作提纲是全文的基本框架、写作思路、设计意图。在写作之前，通常要拟定写作提纲。提纲包含：标题、中心论点（总论点）、内容纲要（分论点、论点、论据等）。

2、内容摘要：可先阐明本文的写作背景、目的及中心论点（中心内容），然后说明本文运用理论论证及事实论证相结合的方法，从如下几方面阐述文章的中心（如各部分的小标题）。

3、调查情况简介：主要写明什么情况下，什么时候到什么地方（单位），通过什么方式（座谈、个别访问、查阅资料等），向哪个单位或谁作了哪些调查，解决了写作中哪些问题等等。

（五）调查报告的结构和写法

调查报告一般由标题、正文、结尾三部分组成。

1、标题。标题的格式常用：关于……的调查；对……的调查，……的调查报告。也可采用多行标题，既有正题，又有副题。副题前破折号的位置：通常位于正标题前两个字下方，若正标题较短，可位于正标题下方之前。

2、正文。正文一般包括开头（前言）和主体两个部分。

开头：开头部分亦称前言、引语或导语。开头部分要使读者一目了然，有个总的印象，这样便于把握全文的中心，既可以简要介绍基本情况，如调查的时间、地点、对象、范围、目的、主题、效果等，也可说明缘由和目的或简要提出问题。

主体：主体是调查报告的核心部分，它要对开头部分提出的新经验，新做法等进行具体阐述和说明，主要集中说明调查结果的部分。这部分要写得深刻、主次分明。常见的写作安排有：

⑴按照调查的顺序写。就调查的问题逐项阐述清楚。

⑵按照事物发生、发展、变化的过程写，如事物发生的时间、地点、原因、产生的作用、经验教训等。

⑶将问题分成几部分写，每部分加上小标题，使脉络清晰。

⑷有两个以上事物可以对比来写，从对比中判断是非，分析、解决调查中的问题。

总之，不管哪种写法，主体部分必须以介绍中心观点和主要事实为主。

结尾：这一部分是调查报告的结束语，是在对调查对象作了科学分析后所作的结语，总的要求是结尾有力，有话则长，无话则短，意尽言止。既可以总结全文，深化主题；也可以提出希望以资鼓励，又可以提出问题发人深省。有的调查报告采用自然结尾，正文已阐述清楚，全文随之结束，结束语部分可以省略。

（六）对文章格式的要求。注意文章格式，切忌出现不规范简化字、错别字，标点符号规范准确。全文字数把握在3000字范围内。

（七）完成调查报告写作过程

1、学员在自行安排深入到有关部门调查，搜集材料、分析研究，拟好写作提纲，写出初稿。

2、各学员把已写好的调查报告上交给指导老师批改(或班主任转交)。指导教师验收合格以后才能誊抄到实习报告册上。

附会计学专业调查报告参考题：

1、关于××××企业扭亏为盈的调查

2、对×××企业财产清查情况的调查

3、××计算机在会计中的应用的调查

4、如何提高会计工作质量的调查

5、关于×××企业财务的调查

6、关于×××提高会计工作质量的调查

7、关于×××会计软件的建设情况的调查

8、关于××区中介机构的调查

9、×××企业资产清理的调查

10、×××企业实行存货ABC分类管理的调查

11、某某企业筹资渠道和筹道方式的调查

12、××区财政局如何防止会计违规的调查

13、关于合伙制会计师事务所的生存状况的调查

14、会计诚信与消费环境的研究的调查

会计学专业调查报告2

随着会计制度的日臻完善，对会计人员的高度重视和严格要求，作为即将步入社会的会计专业人员，为了符合社会的要求，加强社会竞争力，必须严于自身的专业素质修养，培养较强的会计工作的实践操作能力。社会经济的发展，让会计学成为炙手可热的行业，也成为企业、公司等日常经营必不可少的必备。经过三年半的专业学习后，在把握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，本人于20xx年x月x日—20xx年xx月xx日在xx律师事务所进行了为期三个月的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。

一、实习的重要性

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年的大学学习生活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，认为在实际操作中，自己只要理论运用到实践，就会信手拈来，一气呵成。经过三个月的实习，我才意识到，自己的想法过于天真，真正的会计工作，是不可能用书本知识来衡量操作的，终于体会到了，实践胜于理论这个道理是如此深刻。没有实践，或者我永远都不会以为会计工作是如此的严谨认真，也不会以为作为一名会计人员，需要比其他工作更多的细心与耐心。

二、实习单位情况

带着一种幸福与美好的憧憬，我来到了天成律师事务所，这是一家比较中型的律师事务所，拥有20多位专业律师。从事着民事、刑事、行政等各种法律业务。平时的账务往来是比较复杂而多量的，而且日常处理的财务工作量比较大，要求也比较高，要做到迅速，有效，且不能出错。因此，对会计的专业水准要求也相当的高。

(一)带我实习的前辈是史会计，是个比较年长的前辈，她在这个律师事务所呆了六年多了，相当熟悉事务所的财务情况。首先她耐心地向我介绍了公司的基本业务、往来账目的.登记、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，她都耐心解释，尤其是在会计的一些基本操作，给予了相当细心的指导，心里上，我相当的安慰，这是对于一个心里还有胆怯想法的晚辈真诚的照顾，在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在她的悉心指导下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

(二)通过这段时间的会计实务的实践学习，我对会计工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：

(1)、原始凭证：是指直接记录事务所的经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等)，填制单位及有关人员的签章。

(2)、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

2、根据会计凭证登记日记帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。

根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。

5、根据记账凭证编科目汇总表。

科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。

6、根据科目汇总表登记总帐。

根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。

7、对帐(编试算平衡表)。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。

试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。

8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和利润表;将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。

利润表是反映事务所在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。

9、记账的规则和方法

记账规则是指记录经济业务和账簿启用与登记时所应遵守的规则。主要涉及以下内容：a、在账簿启用时，必须填列“账簿启用和经管人员一览表”，载明单位名称、账簿名称、账簿编号、账簿册数、账簿页数、启用日期，会计主管人员和记账人员签名或盖章;更换记账人员时，应由会计主管人员监交，在交接记录内写明交接日期和交接人员姓名，并由交接人员和会计主管人员签名或盖章。b、登记账簿必须以审核无误的会计凭证为依据。c、账簿的记录必须清晰、耐久、防止涂改。d、账簿必须逐页、逐行循序连续登记。e、账簿记录必须逐页结转。f、必须按照规定的方法更正错账。

记账方法是指根据会计的一定原理和规则，采用统一的货币计量单位，运用一定的记账符号将发生的经济业务记录到账簿中去的方法。我们采用的是单式记账法，单式记账法是指对发生的经济业务，只在一个账户中进行反映的记账方法。。四、实习所想、所感实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如果没有学过系统的会计理论知识，不懂得那些专业的财务词汇，要想完成会计工作，是相当的困难。

会计工作是比较繁琐而细微的，面对的不是深刻的文字，而是反复出现的阿拉伯数字，很容易产生疲倦的感觉。一旦注意力不集中，就会导致账目记录、登录错误，计算的错误等问题。只有静下心来，认真的做，才不会出现差错。因此，工作的时候，绝对的高度集中注意力，不能分心，不能心浮气躁。不然，效率极低，而且错漏百出。

面对着事务所里的律师，看着他们每天从事的工作，其实，本质上都与我的工作差不多，有着不断的重复，但是，他们却从来都是严禁以待，对于每份证据，每份文件，每个程序，每个环节，都要做反复地核对与检查，保证着工作的质量与效率。在诉讼文书上，对每个字，每句话，都有着相当严密的推敲与构思。就如同会计工作一样，一个小数点都得斤斤计较。看起来是多么的乏味，枯燥。但是，真正用心了，才发现，工作的乐趣，在于过程中的谨慎，与完成工作后的轻松。当你发现自己的工作，做得一天比一天精确，一次比一次有效率的时候，那种精神上的满足感是旁人无法体会的。

偶尔闲暇也与律师们聊天，才发现，他们对着财务的见解，也是相当的独到，让我意识到自己工作的价值。会计是一个经营机构最基本的构建，也是一个掌握经济命脉的关键部门，无论公司大小，都是围绕着经济在运作的。这个位置举足轻重，每一个数字都牵扯到公司的兴衰，毕竟，这个商业社会中，经济牵动着所有的公司与所有的人，日常法律事务，其实也是大部分围绕着经济流转而产生，因此，会计部门的重要性，是不能忽略的，作为掌握一切经济动向的部门，就好像命运的齿轮，一旦它停止了，那么整个公司也就无法再正常运作下去。良好的专业素质、认真的敬业精神、严谨的工作态度、清廉的道德修养，都是对会计人要的基本要求，此外，作为会计人员，对外的沟通力与交际能力，也是要求颇高的。一个会计的综合素质，体现了一个公司的整体水平。

经过这段时间的实践操作学习，我对会计工作的认识有了更多的提升。会计工作也如同一门艺术一样，要潜心修炼，提高自身，才能得到更多的肯定与承认。仅仅有着专业知识，是无法胜任会计工作的，还必须有着综合素质的修养，才是一名合格的会计人员。只有认识到自身的不足，与会计工作的重要性，才能让自己更了解自己的位置，肩负的责任，与工作的真实意义。也只有坚持不懈，精益求精，才能成为一名优秀的专业会计人。

会计学专业调查报告3

【摘要】本文是对采用“全英教学”的会计学专业学生的问卷调查报告。从学生语言能力、“全英教学”的效果、“全英教学”与“双语教学”的比较、“全英教学”中存在的问题等四个方面对会计学专业课程“全英教学”的情况进行了全面的分析和探讨。

一、问题的提出

随着中国经济越来越走向国际化，培养国际化的人才已是形势发展的必然。目前我国会计行业最缺乏的就是国际化的高级人才，很多高校的会计专业在人才培养方案中都非常强调国际化，其中重要的，也是普遍采用的措施就是课程的国际化，即在会计学专业课程的教学中使用英文原版教材，采用双语或全英授课。非英语专业的课程采用双语或全英授课的效果如何？学生是否能够适应非母语的教学环境？学生的学习质量是否得到保证？教学实践中存在哪些问题和不足，如何在今后加以改进？这些问题是所有正在和即将推行会计学专业课程国际化改革的学校和老师所共同关心的。笔者通过对暨南大学国际学院CGA（加拿大注册会计师）专业学生的问卷调查，旨在为会计学专业课程的国际化改革提供有益的经验和启示。

二、研究设计

在设计调查问卷之前，先与学生进行了广泛的交谈，了解和总结了学生反映较为集中的问题，在此基础上设计了调查问卷。随后在小范围内进行了问卷的试调查，根据试调查发现问卷设计中的不足，并对问卷进行了认真修改。修改后的问卷共有15个问题，主要包括了学生语言能力、“全英教学”的效果、“全英教学”与“双语教学”的比较、“全英教学”中存在的问题等四大方面。

三、问卷调查结果分析

（一）学生的英语水平从表1可以看出，参加调查的学生中，72％的学生没有达到熟练听说读写英语的程度，只是基本掌握听说读写或是只能进行简单的会话；被调查学生的英语水平的评价值为2.69，说明目前正在接受“全英教学”的学生的英语平均水平只能够基本掌握听说读写。从学生对自己英语水平的评价看，这些学生都具有基本的语言能力，能够用英文进行普通的交流，但使用英语进行专业课程学习的能力还不是很强。

（二）“全英教学”的效果

本研究接着又从课程安排、教师的英语能力、教师的专业知识水平以及教材的'选择等四个方面分析了影响教学效果的因素。从表4的结果来看，63%的学生认为专业课程设置的系统性和连贯性一般，但认为课程安排很好和较好的学生也占到了23%，明显多于认为课程安排差和很差的学生。表5的数据说明，在影响教学效果的因素中，问题最大的是教师的英语水平，其评价值在三个因素中最大，为2.59，介于良好与及格之间且偏向及格的水平，说明平均而言，任课教师的英语水平只是略好于及格；与教师的语言水平相反，教师的专业水平是三个因素中评价最好的一个，其评价值最小，为1.93，说明任课老师的专业知识水平在良好以上。综合以上两个结果可以看出，“全英教学”的师资还是能够满足学生要求的，具有较高的专业水平，但是在使用英语讲授专业知识时就变得“力不从心”了。教材的情况尚好，评价值非常接近良好，有78%（9%＋69%）的学生认为教材非常合适或较为适合。

（三）“全英教学”与“双语教学”的比较

现在很多高等院校都有使用英语原版教材，但用中文授课的教学模式，这种模式也就是我们所说的“双语教学”。本研究也调查了学生对“全英”与“双语”这两种教学模式的接受程度。

（四）“全英教学”中存在的问题

四、结论与建议

这次问卷调查从学生的英语水平、“全英教学”的效果、“全英教学”与“双语教学”的比较、“全英教学”中存在的问题等四大方面对会计学专业课程“全英教学”的情况进行了全面的了解和分析。总的来看，采用“全英教学”或是“双语教学”符合学生的学习愿望和要求，是一个正确的选择和发展方向。而且，在目前的“全英教学”模式下，学生能基本掌握专业知识，大部分学生对“全英教学”的效果感到满意。但是，应该看到，在“全英教学”的实践中还存在不少不足之处，有待改进和完善。从问卷调查的结果来看，“全英教学”中最突出的问题是教和学双方的语言能力。

首先，学生的英语水平无法完全适应“全英教学”的要求。学生对自身英语水平的评价并没有我们预期的高，这在很大程度上造成了学生学习情绪下降，课堂的学习气氛不活跃等问题。

其次，学生反映问题最集中的是教师的英语水平。学生普遍认为授课老师的专业水平令人满意，但欠缺使用英语教授专业知识的能力。目前，各专业课程的任课老师基本来自专业院系，教学和科研的方向不是英语，而是以中文为基础的专业知识，当他们用英语来教授复杂的专业知识时，其教学效果难免受到影响。

可见，要提升会计专业“全英教学”的质量，关键在于教学双方的英语水平。为此，笔者建议，一方面，提高学生的英语水平，在学习“全英”专业课程前，先进行英语的强化学习，以改善整体的学习气氛和学习效果；另一方面，加强师资队伍的建设，在有计划地培训现有任课教师的英语能力的同时，积极引进国外的人才，既可以招聘留学回国人员，也可以短期聘请外籍教师，并让专业老师担任外籍教师的助教，以提高专业教师的英语水平。

最后，值得引起注意的是，虽然绝大部分（95%）学生赞成“全英教学”或“双语教学”，但是更多的学生偏向“双语教学”，而不是“全英教学”。

会计学专业调查报告4

1、采访对象：

（只写姓名和从事会计职业的年限就可以了）

xxx从事会计年限15年以上

2、采访内容：

1）什么是会计或者说什么是会计工作（不用答得很像理论的语言，就简单得说一下就可以了，就是以自己工作多年的理解就可以了）

就是给人记账算账的，是以货币为计量单位综合反应一个企业或组织的经营状况和成果的工作。

2）会计职业生涯的历程是什么？

记账会计做起，考职称，做主管会计当财务经理。

3）会计的未来发展趋势（自己怎么想的就怎么说就行）

前景光明，随着中国市场经济发展的进程，社会对会计人才的要求越来越多，水平要求越来越高。凭借会计的出色工作，企业可以减少税务成本的支出，例如：会计人员基本交接税务的要求，就可以做到及时申报纳税，不会产生滞纳金。会计人员对税务精通，就可以做到合理避税，会计人员对财务的各项指标了如指掌，就能在企业向银行贷款时，拿出出色的财务报告，使贷款顺利的到达公司账户。

4）审计工作的主要内容及项目

对费用的`合理性进行审计，主要看看费用支出是否合理。对采购进行审计，看看财务进来的商品是否与市场同期的价格相符，采购成本如何。对报表进行审计，看看各报表之间的对应关系及大金额余额的科目内容是否合理。

5）税务、纳税代理的工作方向及内容

对中小企业有一定的帮助，税务筹划对大中型企业有吸引力。

6）企业内部审计工作的主要内容

7）投资分析工作的主要内容（谁要是买基金或者是炒股的，可以简单的说一说）

我投资股票从赔钱到赚钱，经常关注股票市场和已投资工资的财务报表，今年盈利200%。成绩喜人。

8）采访对象从事会计工作的感悟或者说是心得（至少100字）

从国有企业55%所得税是就做会计了，现行所得税比例是33%，明年就是25%，从所得税的不断变化中，我认识到做为会计一定要不断的学习，才能跟得上社会发展的需要。过去学习会计从事会计工作的初衷是会计越老越值钱，现在我对这个看法颇不以为然，如果老会计不学习新东西就无法再胜任会计工作。目前申报纳税要上网、要用计算机，不学习就做不了。大型企业都用财务软件，不会电脑无法操作。各业务单位往来信函都用电子邮件，不会打字不行。