5月12日全县中小学、幼儿园安全教育演练方案

第一篇：5月12日全县中小学、幼儿园安全教育演练方案

开县教育委员会文件

开教办„2011‟14号

开县教育委员会

关于印发《开县中小学、幼儿园2011年5月 安全教育暨应急演练活动周方案》的通知

各中小学、幼儿园：

现将《开县中小学、幼儿园2011年5月安全教育暨应急演练活动周方案》印发给你们，请认真学习并按要求组织实施。

二○一一年四月二十八日

主题词：教育安全演练活动△方案

报：市教委安稳办，县委办、县人大办、县政府办、县政协办。抄：县公安局、县安监局、县卫生局、县食药监局、县交通局，县综治办、县政府应急办，并县委教育工委、县教委班子成员。

开县教育委员会办公室2011年4月28日印

（共印25份）

开县中小学、幼儿园

2011年5月安全教育暨应急演练活动周方案

为进一步增强全县师生安全防范意识和应对突发事件的能力，切实保护师生生命财产安全，根据县委、县政府领导的部署，按照开县公安局、开县教育委员会《关于建立完善中小学幼儿园突发事件应急演练工作机制的通知》（开公发„2010‟188号），开县教育委员会、开县公安局《关于印发2011年度开县教育系统应急演练计划的通知》（开教发„2010‟24号）精神，经研究，决定在2011年5月开展“全县中小学、幼儿园安全教育暨应急演练活动周”，特制订本活动周方案。

一、活动时间

5月12日，在汉丰五校举行全县示范性防地震灾害应急疏散演练暨座谈交流活动。5月16日至5月20日（星期一到星期五）期间，各中小学、幼儿园根据本校实际，自行选择其中一个时段，组织全校师生（或分年级）开展安全教育和应急演练。

二、活动内容

（一）安全教育：各中小学、幼儿园参照《中小学公共安全健康教育教师用书》等资料，灵活选择并有机整合“环境资源教育”、“生活健康教育”、“生存危急教育”、“国家安全教育”、“社会适应教育”、“法律法规”以及“心理健康教育”等内容，根据学生年龄结构、认知水平及当前安全形势进行相应的安全健康知

识及能力教育（也可另行选择合适的教育内容）。

（二）应急演练：各中小学、幼儿园选择“防破坏性地震”、“防踩踏”、“防火灾”、“防食物中毒”等其中的一项或多项进行单一或综合性应急预案演练。

三、活动要求

（一）加强组织领导，营造良好氛围。为确保本次活动安全顺利开展，成立以县教委主要领导为组长，分管领导为常务副组长，其他领导为副组长，相关科室负责人为成员的领导小组。领导小组在县教委安稳科下设办公室，罗科元同志兼任办公室主任，刘家利同志任副主任，黎文、陈佑兵为成员，办公室负责具体指导本次活动的开展。各学校、幼儿园要成立相应的领导小组，通过标语、广播、班班通、国旗下讲话、街头宣传等形式向广大师生和社会群众积极宣传本次安全教育演练活动周，有条件的学校可以邀请新闻媒体对活动进行宣传报道。

（二）制定具体方案、认真组织实施。各学校、幼儿园要结合本校学生和校园及周边环境实际，制定富有针对性和可操作性的方案，增强应急预案演练场景的仿真程度，邀请属地安监办、派出所、卫生院等配合指导。精心策划，有序组织，不走过场，注重实效，确保教育演练活动周的过程安全，真正达到提高师生安全知识水平和应急自救互救能力的目标。

（三）注重总结反思、强化信息报送。各学校、幼儿园要认真总结本次活动，宣传推广成功经验，反思改进不足之处。及时

将本次活动方案、应急演练预案、活动过程记录资料（包括影像资料）、活动总结等报送到县教委安全稳定科。联系人：陈佑兵；邮箱：350844122@qq.com；电话:52212343。

第二篇：中小学幼儿园安全教育

中小学幼儿园安全教育

一、填空题

1、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生的方法和手段。

2、兼职法制副校长或法制辅导员应当协助学校检查落实和处理、定期对师生进行等，其工作成果纳入派出单位的工作考核内容。

3、学校应当在，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

4、良好的卫生习惯要保持，饭前便后要，隔夜食品要，不吃食品。

5、火警电话，盗警电话，急救电话，交通事故报警电话

二、判断题

1、教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，接受一次有关安全管理培训。

2、文化部门依法禁止在中小学、小学校园周围设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年肉粉进入的互联网上网服务营业性场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。

3、校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学校应当启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人身财产安全。

4、着火逃生时，应披上潮湿的衣服或被褥逃生。如身上着火，应立即脱掉衣服或就地打滚熄灭身上火源。

5、走路时，要思想集中，注意来往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。

三、选择题

1、（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年

A、允许B、禁止C、欢迎

2、上体育课时，容易导致伤害事故的做法是（）

A、听从老师指挥完成规定动作B、离开教师保护，擅自做危险的器械动作

C、在指定区域内有序开展活动

3、我国的“119”消防宣传活动日是（）

A、11月9日B、1月9日C、9月11日

4、《中小学幼儿园安全管理办法》于（）开始实施

A、2006年3月1日B、2006年9月1日C、2006年10月1日

第三篇：2018年5月消防演练方案

消防演练方案

蒙山康谷温泉2018年5月消防演练

一、演练目的：为了让各岗位一线人员深入地了解消防应急常识，切实树立起消防意识，真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的统筹作业流程，并具备自救互救和抗击突发事件的应变能力，能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

二、提前准备的事项：

1、救援组：准备药水、纱布、盐水、胶带、担架等救援用品。

2、后勤组：准备燃油10升、足量木块或其他燃烧物、发烟罐（燃烧木材的容器）2个、灭火器15-20个、消防桶、消防沙、消防火钩、消防斧头、点火把2个、毛巾若干、哨子1个、秒表1个、消防栓扳手1把、水带2盘、枪头1个。

三、时间、地点：

时间：2018年x月x日xx:xx-xx:xx

地点：蒙山康谷温泉主体楼。

四、演练内容

(1)灭火器的正确使用方法；

(2)全体人员在火灾发生初期的扑救能力；(3)现场遇到火灾的疏散能力；

五、组织领导

组长：xx 副组长：xx 成员：xx

六、演练现场组织 现场总指挥：xx

联络组：xx 负责现场调度、报警和引导消防部门进入现场并配合消防部门进行各个组队的协调工作。

抢险组：xx 负责现场火灾的初期扑救工作，控制火势蔓延。并配合消防部门现场灭火。

疏散组：xx 负责现场员工的紧急疏散，保证安全通道的畅通，确保人员疏散到指定的安全位置。

救援组：xx 负责对受伤人员的抢救，并配合消防队抢救人员或及时将伤员送往医院。

七、疏散演练步骤

（1）所有人员做好准备，各小组人员现场等候。

（2）消防演练开始，点燃预备火源，现场消防员呼喊：着火了！！大家赶快撤离！！（由于真正火灾时现场人员情绪激动，应大声呼喊），并请大家保持镇定，按疏散线路有序疏散，逃生时应用湿毛巾、手帕等捂住口鼻，弯腰撤离现场，此时几位员工被火烧伤，救援组赶快组织人员把伤员抬离火场，并电话依次通知各个部门领导。由联络组拨打119报警电话和120急救电话，并马上组织各个队立即奔赴现场，进行抢险和人员疏散。

（3）疏散组迅速赶到现场指挥现场员工从应急疏散通道撤离，撤离过程中避免拥挤防止人员踩踏。撤离中做好人员撤离保护措施。

（4）救援组立即赶赴现场，并通知联络组和总指挥。救援人员用担架将伤员抬到救护车旁，经救援组判断是否送往医院，或拨打120急救电话电话通知。

（5）抢险组迅速抵达火场就近取用灭火器、消防栓进行扑救，同时查看周围形势有无火势蔓延的可能，直至将火扑灭。

（6）火灾被完全扑灭，抢险组现场勘察有无复燃的可能保护现场等待公司领导及有关部门调查。

（8）演练结束。

第四篇：5月12日活动方案(修改后)

5月12日活动方案

为了隆重纪念2012年“5.12”护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。在全院范围内开展“5.12”护士节系列活动，具体方案制定如下：

一、活动目的为纪念“5.12”护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为病人服务的工作热情，表彰在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

二、活动主题

展天使风采树护理新风

三、领导小组

成立“5.12”护士节活动领导小组

成员如下：

组长：谭晟

副组长：万晓红、樊红、覃立红

成员：焦玲青、彭红艳、邹瑜、周千春、李晓莉、肖美林、陶海凤、刘小云、李艳、雷安宁、郭花蕾

四、活动内容

（一）2012“优秀护士 优秀护士长”的评选活动；

（二）“护理三基理论”考试；

（三）开展护理技能操作比赛（密闭式静脉输液）；

（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会；

五、时间安排

（一）4月20日前完成“优秀护士”和“优秀护士长”的评选工作；

（二）4月30日前完成护理三基考核；

(三)5月9日完成护理技能操作比赛（密闭式静脉输液）；

（四）5月12日开展5.12国际护士节暨表彰大会

1、地址拟定：金枫大酒店

2、活动当天进行“5.12国际护士节暨表彰大会”

3、表彰大会结束后进行文娱活动：活动有护士服装礼仪展示、猜谜语、演讲、即兴表演、摸奖等趣味游戏项目（邀请集团企划部一起组织）

4、活动结束后进行会餐，参加活动的护理人员医院对节日表示慰问（发放小礼品），未参

加活动的上班人员发放50元

湖湘中医肿瘤医院护理部

二○一二年四月二十日

六、成本预算

1、（一）评选“优秀护士、优秀护士长”；预计2300元

评选客服部“优秀住院管家”两名；预计400元

（二）“三基理论”考试比赛；预计1000元

（三）开展护理技能操作比赛（静脉输液）；预计2700元

（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会、会餐、发放礼品；

湖湘中医肿瘤医院护理部

二○一二年四月二十日

附：

国际护士节暨表彰大会流程

一、活动主题：展天使风采树护理新风

二、活动时间：2012年5月12日18：00

三、主持人：

四、活动内容

1.主持人介绍领导与嘉宾

2.医院护理三基考试颁奖。有请护理部主任颁奖

4．节目（舞蹈）

5.医院护理技能操作比赛（静脉输液）颁奖，有请业务院长颁奖

7.节目（知识问答）（摸奖）

8.医院优秀护士、及护士长 派奖，有请院长颁奖

9.院长致辞

10．节目（歌唱）

11．长沙市医院协会的优秀护士、长沙市优秀护士颁奖，有请董事长颁奖

12.董事长致辞

13.由一名优秀护士演讲主题 《爱岗敬业》

14.全体护士宣誓

14.护士服装礼仪展示

15.医院对护理人员表示节日的问候，送上礼物一份

16．晚宴开始

第五篇：中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案

中小学（幼儿园）疫情防控应急演练方案

一、演练目的为全力保障全校广大师生生命和健康安全，进一步检验学校应对突发疫情的能力，以及学校疫情防控应急预案的操作性，不断提高学校防疫应急处置能力，按照“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，认真梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生安全。

组织领导

组长：

（疫情防控应急演练指挥）

副组长：

（疫情防控应急演练协调、落实）

成员：政教处、少先队、各校长、园长、任课教师（各校、园疫情防控应急演练具体实施）

下辖6个具体小组：

1、值日组

组长：当天值班领导

成员：当天值日教师

负责当天学生应急处置、安全疏散、情况上报等工作。

2、测温组：

组长：当天值班领导

成员：保安、各班主任、值班教师

负责早晨、中午学生进入校门体温测量、记录、应急处置等。

3、体温复测组：

组长：校医

负责对初步报送体温异常的学生进行复测，并做好记录，突发情况上报、应急处理等。

4、隔离组：

组长：校医

成员：当天值班人员、班主任、任课教师

负责对体温异常的学生通过专用通道送至学校“隔离室”，对密切接触者进行初步排查、记录、隔离，必要时疏散至操场等非教学区，但禁止密切接触者随意走动。

5、联络组：

组长：各校校长（园长）

成员：各班班主任

负责联系体温异常的学生家长、联系卫生院、联系镇政府、教体局等部门上报突发情况，并做好记录等。

6、消毒组：

组长：后勤主任

成员：后勤人员

负责对查处体温异常学生所在班级进行及时消毒（教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭），每天下午放学后对全校（园）进行消毒，并做好记录。

二、演练要求

由教职工（具体到个人）直接扮演老师、家长等角色，模拟学生入

校晨检、教室上课及课间活动、午间配餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。

三、演练时间：

四、参演单位：

五、演练环节

（一）场景一：入校晨检

入校晨检教职工提前到校，先测量体温，测温合格后进入工作岗位。测温组组长由副校长担任，组员由值日教师组成。学生们要在校门前指定区域排队等候进行体温检测，排队间距1米以上，体温正常的学生可以进入校园。同时，保安人员、家长志愿者负责维持秩序，避免排队拥堵，疏导车辆，防止发生交通事故。突然，测温组教师检测到一名学生体温高于37.3℃，由组长将这名学生带到临时复测区域，使用水银体温计更精确地测量体温。如果体温依然异常，并且家长在场，由家长直接带走，到医院就诊。如果家长不在场，立即通过专用通道送至学校“隔离室”，校医再次测量体温，依然超过37.3℃，询问学生的姓名、班级、家长联系电话，打电话报告校长，联系班主任，由班主任联系学生家长到校，再由家长将其接到医院就诊。及时向家长了解学生流行病学史，有无到过中高风险地区，有无与中高风险地区或有病例报告的社区人员接触，有无和疑似病例、确诊病例有过接触等情况，做到及早发现，当同一天内有3例及以上出现不明原因发热、干咳、气喘等症状的疑似病例，且有相同流行病学史，应立刻向息县教体局汇报，并向当地卫健部

门汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。

（二）场景二：教室上课及课间活动

上课期间师生佩戴口罩，如某班级学生突然有发热症状，任课教师用额温计测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，立即通过专用通道送至学校“隔离室”，校医再次测量体温，依然超过37.3℃，询问学生的家长联系电话，打电话报告校长，班主任联系学生家长到校，由家长将其接到医院就诊。班主任和任课教师安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温，组织学生到临时教室继续上课，或到操场进行体育活动。由班主任联系后勤老师，由消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭。

课间十分钟时教师要对教室窗进行通风换气。教育学生不聚集、不嬉戏，有序到操场指定区域进行课外文体活动。

（三）场景三：学校就餐

配餐单位送餐到校后，将餐盒送至班级门口，由班主任将餐盒分送给学生，学生按照“七步洗手法”洗手后开始用餐。自带餐桶上。

有食堂的学校，要分年级错时错峰就餐，实行“网格化管理”，每个班级和学生都在固定位置就餐。

（四）场景四：午检出现突发病例及应急处置

通过午检，某班发现一名学生发热，用红外线测温仪测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，班主任稳定发热学生情绪，并立即向学校疫情防控领导小组组长报告，组长向上级汇报，学校立即启动应急预案。由校医身着防护服和护目镜到该班级通过专用通道送至

学校“隔离室”。打电话报告校长，班主任联系学生家长到校门口等候，由家长将其接到医院就诊。班主任安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温，组织学生到临时教室继续上课，或到操场进行体育活动。由班主任联系后勤老师，由消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭。对校医行走路线进行彻底消杀。

（五）场景五：学生放学

按年级错时放学，到操场集合，间隔1米排队走出校门，值班领导、保安人员、家长志愿者维持校园门前秩序。

（六）场景六：消毒工作

学生放学后，后勤老师配制消毒液，班主任老师、消毒人员到固定地点卫生室领取配置完的消毒液，进行喷洒消毒操作，填写“消毒记录表”，最后由负责安全卫生工作的主任验收

六、演练点评

演练结束后，根据实际过程情况进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施。