依家怡居员工末位淘汰制细则

第一篇：依家怡居员工末位淘汰制细则

依家怡居员工末位淘汰制细则

为更好的鼓励先进、激励后进，使公司各店面人员精干，形成区别于任何公司的团队战斗力，特制定本制度细则如下：

一、各店面编制限制：

1、限定公司旗舰店为：通嘉店和天山花园店。人员满编上限：12人。

2、限定公司普通店面为：大湾店和汇展店。汇展满编上限：8人；大湾满编上限：6人。

3、超出上限3-5人后，由店面经理建议或推荐申请，按所属区域情况进行扩店。

4、各店面人员最低下限为六人，连续三个月达不到最低下限的店面，根据业绩情况，将对店面经理做出调整。

二、员工末位淘汰制，是当店面人员超过店面最低下限时，自动开始实施，具体标准如下：1、2、3、新入司不满一个月的员工不能列为被淘汰之列； 店面副经理任职不满3个月的不能被列为末位淘汰之列； 连续3个月挂0，且被店面80%以上人员公认为：最懒的员工，将被淘汰。

4、无故连续4天以上迟到、早退，且被店面80%以上人员公认为：最不守纪的员工，将被淘汰。

5、无故连续2天以上旷工、且被店面80%以上人员公认为：最不守纪的员工，将被淘汰。

6、发生员工恶意顶撞店面正副经理，且被店面80%以上人员公认为：最牛的员工，将被淘汰。

7、发生员工恶意将店面客源房源外泄，无论是否给公司造成损失，一经查实，将直接被淘汰。

8、发生员工私下找买主或房主要好处费等有损公司形象和声誉的事，一经查实，将直接被淘汰。

9、发生员工拉帮结派，故意与店面正副经理制造矛盾的，一经查实，将直接被淘汰。

三、店面经理末位淘汰制：

1、当所属店面业绩连续3个月排名倒数第一，该店面经理将被降为副经理。

2、当店面经理无故连续3天以上不按时到店主持晨会晚会和进行正常的谈单，将被降为副经理。

3、当店面80%以上的员工公认该店面经理不称职，将被降为副经理。

此细则，自下发之日起，开始试行！

依家怡居不动产2011-4-10

第二篇：车间员工末位淘汰制实施细则(拟)

培训中心第0次修订·第一版

车间作业员末位淘汰制实施细则

目的：

为了更好激发员工斗志，实现人力资源优化配置，减轻车间班组管理难度，同时为更好落实公司领导要求的对各车间员工施行末位淘汰制指示，特制定该细则。

适用范围：

本细则适用厂区树脂涂装车间、车体涂装车间、焊装车间、树脂成型车间、生产管理科物流业务班组、品质保证部质量检查科等一线作业车间/科室。

实施细则：

1.要求各车间/科室无条件执行末位淘汰制，每季度至少实施一次，如发生特殊情况，可

增加实施次数；

2.该工作由培训中心统一组织，各车间执行，具体操作如下：

2.1 各车间/科室按班组数量自行打印作业员业绩排名表；（见附表一）

2.2 各班组班组长按照评分项目对本组作业人员进行打分，工作未满两个月的作业人员不在打分范围内；（见表中示例）

2.3 各系长/科长对各班组长打分结果进行审核；

2.4 各车间主任/部长对审核过的打分表做最终确认，确认无误后表格发送培训中心；

3.每个班组得分最低一名将被列为淘汰对象，具体是否需要被淘汰，由车间主任/部长与

培训中心协商决定；

4.培训中心根据协商后的结果，发布淘汰人员名单；

5.被淘汰人员交由培训中心管理，通过转岗培训重新安排其它岗位，对不同意重新安排的人员，对其进行劝退处理；

6.对淘汰后空出的岗位，由培训中心从储备人员中进行调配安置；

7.培训中心对该实施细则拥有最终解释权。

附表一

培训中心第0次修订·第一版

工厂工段（科室）班 作业员业绩排名表

填表人：审核：批准：

第三篇：戴家岭小学教师末位淘汰制考核办法

戴家岭小学教师末位淘汰制考核办法

djlxx.htedu.com.cn 发表时间： 2011-06-28 14:14:27 点击次?? 1,711根据区教育局有关精神，为促进教师不断学习，提高自身综合素质，认真扎实搞好本职工作，提高教育教学质量，同时完善学校管理运行机制，推动各项工作顺利有效展开，结合我校具体实际，制定学校教师末位淘汰制考核办法如下：

一、考核内容及办法

1、师德（配分10分）

教师必须忠诚党的教育事业，积极参加教学改革，热爱学校、关心学生、为人师表、教书育人。

（1）不服从工作安排或拈轻怕重。（每次扣2分）

（2）不按时完成工作任务；不按时完成表册、资料收集和上交；有其它违纪失职行为。行政人员工作失职，同样追究责任。（每项扣1-3分）

（3）对学校有意见或建议，可通过正当途径向学校反映，造成不安定因素，影响团结，挑拨是非，拉帮结派搞团伙者。（每次扣2-10分）

（4）教学管理中有体罚和变相体罚学生，发现或经举报每次视情节扣1-10分。

（5）在上班时间利用办公室电脑聊天、打游戏，看电影，每发现一次扣1分。

2、教案检查制度：（配分10分）

为了消除无教案上课现象，教务处不定期进行教案检查登记，根据备课数量和质量考核当次教案得分。平时考核按10分制。根据备课格式的规范性，备课内容、板面及书写综合评分，上等记为9-10分，中等记为5-8分，下等记5分以下。教务处综合每月教案检查情况评选出本学期优秀教案。

3、上课：（配分20分）

（1）如发现教师有以下行为：上课无教案；课堂教学无板书或板书极为马虎；教学采用放羊式、课堂内或实习课不管学生或管理效果极差；有严重体罚学生的行为；（每项扣除2分/次）

（2）未经特许坐着上课、上课写教案、打电话或干与课堂无关的其他事。；每项扣除2分/次。

4、作业检查制度：（配分10分）

教务处每月对语、数、外任课教师的作业布置和批改情况作检查登记，并根据每月检查情况评定学期得分；体育、音乐、美术根据平时兴趣小组的上课情况和成果展示综合评分；科学按区实验教学检查评定等级评分（优秀10分，良好7分，合格5分）。

5、评教制度：（配分20分）

（1）由学校教学管理人员和教研组组长组成评教小组，坚持经常听课查课，了解教师教学能力、教学态度、教学效果，收集学生反映并作好记录，期末对各任课教师进行综合评定打分。优秀18—20分，良好15—17分，合格11—14分，不合格10分以下。

（2）教师全年参加学校组织的听课不少于30节，校长、书记听课不少于40节，副校长、教务主任不少于50节，教研主任不少于60节，并要有完整的听课信息，详细的听课和评课记录，少1节扣1分。

6、出勤考核：（配分10分）

教职工有迟到早退和病事假的，除按学校规定扣除津贴外，另扣考核分。旷工半天（或一节课，迟到15分钟以上按旷课计）扣考核5分；迟到早退一次扣考核分1分；每学期病假累计三天之内不扣分，累计三天以上每天扣考核分０.1分，最多扣5分；事假每天扣考核分０.５分；各项活动无故不到每次扣考核分2分，迟到早退每次扣考核分1分。

7、学生评议（5分）

每学期教务处要组织学生对任课教师进行民主评议，评议结果优良率在90%以上得5分，80-89%得4分，70—79%得3分，60-69%得2分，60%以下得0分。根据年级差异酌情考虑。全年按两次评议的平均分乘以配分得出计分。

8、教师自评：（配分5分）

每学期期末学校组织教师进行自评，全年按两次评议的平均分乘以配分得出计分。

9、教师互评：（配分5分）

每学期期末学校组织教师无记名互相进行评议，全年按两次评议的平均分乘以配分得出计分。

10、行政评议：（配分5分）

每学期期末学校对教师进行评议，全年按两次评议的平均分乘以配分得出计分

11、加分项考核：(最多加5分)

（1）、荣誉荣获国家、省、市、区、校奖者分别记2分、1.5分、1分、0.5分、0.2分，查证件；论文教师论文发表在国家、省、市、区、校级者分别记1分、0.6分、0.5分、0.3分、0.1分。

（2）、参加国家、省、市、区、校科研课题并有书面资料，分别记2分、1.5分、1分、0.5分、0.3分。

（3）为学校作了大量义务性工作或有其它重大贡献可加1-3分。

12、有下列情形一票否决直接排末位：

旷课（工）超过规定天数或以非法方式表达诉求、故意不完成教育教学任务、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的；违反规定进行有偿家教或到校外社会办学机构兼职兼课的；向学生家长索要或变相索要财物的，收受学生和家长贵重财物的；发生安全事故，本人负有直接责任的；违反法律法规被追究责任的；其他严重损坏教师形象和声誉的行为。

二、末位淘汰教师的处理方法：

考核结果作为绩效工资分配、教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。每年末排末位教师名单上报区教育局，考核由区教育局考核评定。

三、成立学校教师综合考核末位淘汰制工作领导小组。

为使此项工作有组织有领导地扎实有序，公平、公正、公开开展，特成立领导小组：

组长： 宁志强李妮虹

副组长:王响亮

成员： 王宏威谭文华樊朝晖刘晶晶

邹美琼刘利平马洪方华

宋燕飞贺仙娥郭峰莫倩倩

领导小组负责对此项工作的组织安排，制定考核办法，并组织具体的考核评定和作出末位淘汰的最后决议。

注：此办法为讨论稿。

第四篇：末位淘汰制是一种强势管理，旨在给予员工一定的压力，激发他们的

末位淘汰制是一种强势管理，旨在给予员工一定的压力，激发他们的积极性，通过有力的竞争，克服人浮于事的弊端，进而提高工作的效率。不管这种积极性是出自主动的还是被动的，在一定程度上，都对工作目标的完成起到了推动作用。

通过对车间近几个月的数据统计显示，每月车间没有一个报废产品的员工是极少的，生产10000只以上产品没有一个报废件更是从未有过的记录。然而，当7月份在车间出台了工废末位淘汰奖罚制度后，情况发生了变化。制度实施一个月以来，取得了可喜的成绩。让我们一起来分享一下吧：本月产品工废率为零的员工有杨娟、汤文秀、张桂珍、冯林、张顺、郑长坤、史正宝；生产10000只产品工废只有1只的人员为王巧云、孔广凤、赵建锋、沈婷、欧永燕。我们在对以上优秀员工表示祝贺的同时，更明白了“质量在我手中〞中的道理。面对这有史以来从未有过的好成绩，我们可以得出这样的结论——我们一车间的工废数量是完全可以控制的，一车间的员工是最最棒的！

末位淘汰作为一种鼓励手段，是现代企业绩效管理中的一个重要环节，实施末位淘汰的根本目的是为了促成企业经营目标的达成，为了对绩效不理想的局部进行改善，以取得到更好的绩效。它的目的并不是找出绩效差的人或事，然后进行惩办，对此我们应该有正确的认识。

那么如何实施末位淘汰呢？

第一、如果每个被考核者的目标已完成，在考核中排在末位的员工的绩效也在及格线之上，那么那么不进行末位淘汰。

第二、如果考核排在末位的员工绩效在及格线以下，说明该员工的能力缺乏以担任该职务，也需进行淘汰。

末位淘汰制把公司的总体经营业绩与个人绩效进行结合，使员工在关注个人绩效的同时，更加关注整体经营目标的完成情况。从而促使员工在做好本职工作的同时，更加注重员工与员工之间、部门与部门之间的协作。

制度实施一个月后的今天，我要对在本次末位淘汰中奋起并受到奖励的同志们说：“保持工作激情，你们永远是最棒的！〞对付出了努力，却没有被奖励的员工说：“绝不能气馁，要记住，你只是差一点点，下个月我们再看成绩！〞对处于末位的几名员工我要说：“只

要你努力，你也会是优秀选手，要相信自己！〞

车间利用末位淘汰提高了产品质量，提高了员工操作技能。相信一车间的员工会用正确的心态，坚决的信念做好本职工作，不断提高自身素质，不断取得进步。相信自己，相信我们一定会做得更好，让我们携手并进！

——一车间供稿

上个月公司参加了多个工程的招标，捷报不断传来，公司上下立即投入到了紧急战备状态，这场战斗我们誓在必得！

与往常不同的是，这批生产订单不仅品

种多数量大，而且牵涉的加工工艺也较烦琐，比普通产品要多出好几道工序，这样一来机床使用率就大大增加了，解决人员缺乏便成了当务之急。车间立即就此情况请示了公司领导，并同时召开了班组长会议，决定立即开设大夜班！决定一下，各班组立即展开了工作，不仅对两班人员进行了具体安排，而且还做了详细的生产方案，务必保证每个班次的出货数量和质量。

为了绝对保质保量完成额定生产任务，很多上夜班的员工一人同时要开2~3台机床，为了争取时间，他们甚至连吃饭的时间都舍不得“浪费〞，常常是一边吃饭一边做事……虽然车间有一段时间没有上夜班了，目前又正值高温，大家对于夜班显得有些不能完全适应，但是大家很珍惜这样大好的销售形势，为了保证完成任务，大家没有说什么，行动就是最好的表态！

终于，大家的辛苦换来了可喜的成绩。在公司领导的指挥下，在各班组员工的通力合作下，我们初步完成了生产方案，取得了这场战役的阶段性胜利。之所以不能称之为全胜，是因为我们知道，这是一场持久战，接下来我们还会接到更多新的“作战任务〞，我们还将面临更严峻的考验！最终能不能全胜而归，我们拭目以待。但是我们有理由相信，只要我们能够保持这种斗志，我们将敢于迎接一切挑战！

——一车间供稿

蒋新芳

勇于挑战困难，主动学习，提升自我。

毛菊兰

辛苦工作的同时，不忘笑对身边的每一个人。

吴惠云

工作出色，积极带头，主动辅助班组内部管理。

李文书

工作踏实、互帮互助，交给他的任务，没有不及时完成的。

为何要标准化管理？

——经营得好让企业赚到钱，管理得好让企业更健康。

什么是标准化管理？

——“金九化〞、“银七条〞、“铜五项〞

●金九化——是系统的标准化管理

＞

决策程序化/控制过程化/目标方案化/组织系统化/措施具体化/

工作流程化/考核量化/评估定时化/信息反应及时化

●银七条——是分类的标准化管理

＞

战略规划/管理体制/领导体制/组织机构/业务流程/规章制度/人才调配

●铜五项——是具体的标准化管理

＞

组织目标/组织执行/组织控制/组织考核/组织奖惩

李

荣

为人正直，团结同志。对待工作就是一句话：“效劳安排，保证完成。〞

杨

娟

工作勤恳、认真负责。本月生产1万几千只产品无一报废，是员工学习的典范。

天

安

报

2007年9月1日

第二版