开学情况报告

第一篇：开学情况报告

斜卡乡中心校2014年春季学期开学情况报告

根据县教育局的工作安排，我校全体教职工于2月28日到3月1日除两人请假（刘正康老师婚假，莫色尼古老师病假）外陆续返校完毕。先后召开了校务会和教职工会两次会议，科学分工、统筹安排，各项工作有条不紊地开展。开学工作步入正轨，现汇报如下：

一、强化责任意识，全面认真地做好开学准备工作

（一）严格开学时间，严明工作纪律，积极做好作风转变工作。

（二）扎实做好开学准备工作，狠抓安全工作。

（三）尽快进入正常教育教学秩序。

二、切实组织好学生入学工作

组织学生按时于3月2日报名注册。

（一）积极营造良好的开学氛围。抓住开学报到的有利时机，大力宣传《义务教育法》、《道路交通安全》等法律法规，对学生进行必要的入学教育，安全教育工作，营造温馨和谐的开学氛围。

（二）本学期全校学生76人，其中女生47人，寄宿制学生46人。教职工12人，其中专任教师10人，炊事员1人，生活管理员1人。

三、严格执行中小学收费政策

学校严格按照教育收费政策规定和物价主管部门许可的教育收费项目和标准收费，实行阳光收费，接受群众监督，规范收费行为。在校门口显眼处设立收费公示牌。

四、加强安全管理，构建平安和谐校园

开学期间，在校务会及教职工会议上始终把安全工作放到第一位，从开学前对教室、宿舍到其它设施的安全排查到开学典礼上的安全教育，处处讲安全，落实安全责任制，明确要求与目标，班主任和科任教师都要签定安全责任书。

九龙县斜卡中心校

2014年3月4日

第二篇：开学情况报告

**区2017年春季开学自查报告

按照国家省市关于做好开学专项督导检查工作的通知要求，**区教育局立即召开春季开学督导检查工作调度会，成立由教育局领导牵头的督查组，调度各科室积极开展自查自纠，区督导室制定下发《**区学校春季开学专项督导自查表》开展学校自查，并将于2月27日组织教育局机关、进修学校相关人员和责任督学，下到各校进行2017年春季开学专项督导检查。现将自查情况汇总报告如下：

一、开学条件保障

1.全区中小学校、幼儿园、特殊教育学校共22所，教职工1982名，应该到岗1982名，实际到岗1947名，病、事、产假35名。各学校均能够做到严格执行课程计划，开全学科，开足课时；教师教学准备充分，教案提前完成一周。全区中小学生共13037名，计划于2月24日登校，并于2月27日返校。

2.各学校能够建立困难学生档案，认真落实国家资助政策，对特困学生多方关爱，无一例学生因家庭经济困难而辍学现象。全区学生资助工作按时完成，没有一名学生因家庭经济困难而辍学。

3.教材和教辅材料符合国家规定要求。目前已将课本发放到学生手中，严格执行减负相关规定，无违背自愿原则强

三、食品与饮水安全管理

9.建设标准化食堂，确保食品安全。全区中小学校统一实行了集中配送制度，加强了食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食堂就餐环境。食堂餐饮的设施、设备不存在安全隐患；存放过期的调料等食品进行了清查和销毁。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等方面不存在卫生和安全隐患。在饮水安全管理方面，学校对自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等设施进行了清洁、消毒，并定期进行水质检测。

四、校车安全管理

10.为进一步深化校车规范化管理，建立有序的校车安全运营环境。开学初，局校车办结合校车工作实际，进一步修订了《**区关于加强校车规范化管理的规定》及《校车公司规范化管理考核细则》，同时，组织四家校车公司及相关校车学校完善了校车相关安全管理制度及安全领导组织机构，建立了较为完善的校车管理与考核机制。

11.在完善相关管理制度的同时，局校车办会同交警龙潭大队车宣科于2月15至22日，对四家校车公司80余台校车逐车进行了安全排查，重点对校车是否配备安全应急设施，校车GPS卫星监控系统是否在工作状态，校车驾驶员与所驾车型是否相符，校车是否依规取得校车使用许可、校车使用许可是否超期，是否存在使用拼装车、报废车等方面进

了学校安全监管“全方位、全过程、全覆盖”。三是按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，组织学校重新修订、完善了各岗位人员安全工作职责和各项应急预案。真正做到了学校安全工作“全员参与、全员定责、全员管理”。

13.大力开展以“珍爱生命”为主题的防溺水专项活动，开展联防联控工作，落实各项防溺措施，有效遏制溺水、冬季冰面溺水事故的发生。采取错时放学制度，安排专人值守，全力维持好高峰时段学生上下楼秩序，严防校园拥挤踩踏事故发生。强化消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置，投资7万多元对全区学校灭火器进行了集中维护与换粉，投资6万多元完成了学校电气线路专项检测。开展消防安全专项检查，确保“四个一”消防应急物品配备率、完好率显著提高，消防设施保持良好，运行和维护管理到位。认真落实“每月至少开展1次应急演练”工作要求，切实增强了师生应对各种突发事件的防范意识和自救能力，达到“检验预案、完善准备、锻炼队伍、磨合机制、科普宣传”的目的。

14.建立健全了舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法制教育和公共安全教育。

15.建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善了安全预警快速反应和联动处置机制，形成了

查，从而有力地维护了校园及周边治安秩序和教育环境。开展“护校安园”专项行动。严格执行人员进校登记对接和学生外出准假制度，杜绝人员随意进出校园；严格执行上课期间封闭式管理，认真落实重点部位、重点时段的每日巡查制度，严格履行学生请销假程序；加强住宿生特别是女生宿舍的管理，实行早晚点名、夜查寝和领导值班值宿制度；加强值班制度，每天上下学时段，带班领导、值班教师在校门口值守维护秩序；特别是节假日，做到值班检查不漏环节，不空时段，不落部位。

17.强化安全教育与演练。利用开学安全第一课，对中小学生集中开展安全教育。做好中小学校安全教育课的开设工作，认真执行每月2课时的安全教育课计划；组织学校认真开展以“关注心理健康”为主题的生命安全教育，加强学校心理健康重点人群摸排干预工作，加强危机干预的针对性与主动性。多渠道开展宣传教育，充分发挥学校宣传教育主阵地作用，通过班（团）队会、升旗仪式、板（墙）报和校园广播等形式，多途径的开展安全宣传教育活动，“安全文化进校园”活动落到了实处。

**区教育局 2017年2月23日

第三篇：开学情况报告

炉霍县二完小2014—2015学上期开学情况报告

一、学生人数

本学期我校各年级于2014年8月20日正式开学，8月20日全校报名，由于新教师未配齐，故新生报名后就回家，至8月25日返校。8月25日至9月1日因全校无教科书，各班都在进行行为习惯养成教育和上期知识复习。截止2014年9月1日，我校到校学生情况如下：一年级（1）班42人；一年级（2）班44人；一年级（3）班42人；一年级（4）班42人；一年级（5）班42人；二年级（1）班34人；二年级（2）班32人；二年级（3）班35人；二年级（4）班35人；二年级（5）班33人；三年级（1）班39人；三年级（2）班41人；三年级（3）班41人；三年级（4）班55人；三年级（5）班56人；四年级（1）班47人；四年级（2）班55人；四年级（3）班55人；五年级（1）班54人；五年级（2）班56人；五年级（3）班56人；六年级（1）班49人；六年级（2）班48人；六年级（3）48班人；六年级（4）44班人；全校共计25个教学班，实到1127人。

二、教师到岗情况

我校教师按上期计算应到70人，实到66人，培训1人（刀登）,产假2人（文凤芹、鄢永兰），病假一学期1人（谭孝琼）.三、安全隐患排查

我校于2014年8月20日下午两点，由副校长罗布降村，德育主任任文恩，总务主任彭方鹏及各班班主任组成安全隐患排查小组，对学生管制刀具，校园周边环境安全隐患，食堂内食品安全，以及校园内火、电安全隐患进行了逐一排查，排查结果为无安全隐患。

炉霍县二完小 2014年9月1日

第四篇：开学报告

糜镇中学召开开学前的准备工作安排会议

1、思想上的准备

从今天起，我们也已经开始正式上班了，请大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。

2、管理经验的准备

反思上一自己的本职工作，总结经验，吸收教训，把今年的工作计划向前推进一步。

3、资料上的准备

每位教师及班主任，写好自己的工作计划，并于农历正月 17日10点前上交教务处

4、开学气氛营造

（1）农历17日，学生到校后，请班主任组织部分学生搞好教师办公室、公共卫生区、学生宿舍卫生。

（2）搞好教室布置：a、前后黑板上有新年致辞;b、课桌椅摆放整齐。

（3）教务处将组织人员进行检查。

二、开学工作安排

1、落实检查工作

班主任认真检查学生的寒假作业、学生仪容仪表、致家长一封信的回执单。作业未完成的可先报到、后补做。仪表不规范的要加强整改

2、安排好学生的住宿情况。

3、开学第一天，每位教师要恪尽职守严格按课程表上课。

4、教研组长做好教研活动计划。

5、校长带领导班子成员走班、巡课，做记录，存档案。

糜镇中学教务处

2014.2各位领导，老师们：

上午好!作为一名业务副校长，要说在这一学年做了多少工作，一时还真是难述其祥，因为很多具体工作都是教务处两位主任去实施的，他们才真正为我校的教学工作付出了辛劳和汗水。在此，我仅就我做的一些工作简述如下：

一、做好校长的助手 作为业务副校长，我首先明确职责，定好方位，密切配合王校长开展学校工作，并适时提出合理化建议。其次，以强烈的事业心和责任心抓业务工作，立足本职，谦虚谨慎，放手于主任，依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序。

二、做好教师的引路人

教师的责任决定教育的未来，也是一所学校成功与否的关键。打造高素质的教师队伍是我校校长一直坚持的管理理念。在管理方面我经常提“引领”一词，包括政策导向(制度建设)，文化引领(办学理念)及人文关怀。尽管我做得很不够。具体做了以下几方面的工作。

1、完善教学管理制度

①制定完善了教师考勤、增缺课制度 ②完善修订了教师考核方案 ③出台了一系列教学常规检查细则。

各种制度的出台和修订都是依据上级相关文件精神又广泛咨询教职工的意见。努力做到客观，可行有效。让教师们也觉得较合理，气顺。我深知，要想真正做到管理育人，服务育人，用制度规范人，约束人，鞭策人。制度的制定，首先得从广大教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们心头的顾虑和疑云，努力给他们提供一种宽松的愉悦的和谐的工作环境。顺人心，通人气，才能极大限度地调动教师的工作热情和无穷的创造力。

2、注重教师培训

根据校长的指导思想，鼓励教师通过各种渠道参加培训。教育局通知的每次外出学习的活动，我都积极请示校长，安排教师参加，以此来更新教师教育教学理念，提高教师自身素质。还让外出学习的教师回校后写出学习心得，并在本学科范围内汇报学习情况，以让广大教师逐步认同新课改，践行新课改。

3、重视教师学习

鼓励教师积极参加业务学习，我们从今年开始把每周的周四定为“寨子中学学习日”，每周四的上下午第三节课去播放室观看教学光盘，并记录业务学习笔记。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。

三、狠抓教学常规

1、从课堂教学入手，全面提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。“不栽梧桐树，引不来金凤凰”，这是一个很简单的道理，没有哪位家长心甘情愿的把孩子送到一个教学质量不高的学校里去的。特别像我们这样原来底子就很薄的学校来说，就更为重要。所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手。上学期，我们分别以教研组为单位，组成以教研组长为主的评价小组，进行了多种形式的听课，评课。促进教师的新课改理念的学习和在教学中的应用。

2、认真抓好周查月结工作，做到教学精细化管理。

为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。

教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。

3、落实毕业班工作，确保毕业班教学质量。

毕业班是突显我校教学质量的一个窗口，它直接关乎着我校在社会、家长和上级主管部门的整体形象，因此，我们把毕业班工作作为学校教学工作的重中之重。

我做了以下几项工作。

①协助校长，选配班主任和科任教师，尽量做到搭配合理，结构科学，便于工作起来顺心，顺手。

②召开教师座谈会，明确目标，研究方法，交流经验，分析形势找出问题，并研究解决。

③座谈学生，摸清学情和教情(经常查看初三学生学习情况)。④重视体育，信息技术和实验教学。其中，信息技术考试在我县所有公立学校成绩排名第一，这离不开刘仁建老师和赵主任的努力。

4、专用教室充分发挥了它们应有的作用，并在各级检查中为学校赢得了很好声誉。

5、其他教学活动，如尖子生比赛，期中期末考试的组织等，都耗费了教务处两位主任的大量心血。

四、积极抓好教师的继续教育工作

我积极配合进校的工作，努力搭建教师与进校的这座桥梁。我认为教师的事情无小事，认真查验每位教师上交的作业、论文，保证不出差错。同时也为教师在继续教育中遇到的问题及时和进校联系。积极配合进校组织骨干教师的培训工作。努力的工作也获得了进校领导的认可，在2010年继续教育工作中，我校获得继续教育先进单位。我也被进校评为先进个人。

五、不足与反思

1、缺乏创新意识，由于从事教学管理多年，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。

2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。

3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。

4、学习不够，水平有待提高

回首过去、展望未来，我深深地感到，我的有关新课程教学管理的理论水平不高，有待不断学习，不断提高，以适应教学管理发展的需要。

各位领导，老师们，上学期有收获也有缺失，谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在王校长的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使寨子中学的教育教学质量再上一个新台阶。

以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家!需要定制原创文章的朋友

自2013年9月份，根据学校分工，我抓教学工作。身为业务领导，我努力学习党的教育方针，尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中，学习党的路线、方针、政策、法规；在业务中，学习教育教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作简述如下：

1、做好校长的助手。一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学工作运作正常。忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出以公心，配合校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

2、抓好业务学习。严格要求老师业务学习制度化。坚持集体备课，以互动精神，接纳、吸收新知，改造更新知识结构，尽快适应课改新理念的需要。每周至少检查课堂教学一次。每月进行一次教案作业检查。学期末对检查的结果进行抽样复查。

每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论。除各教研组组织学习外，本人还亲自搞了一次公开教学和化学集体备课。通过学习，绝大部分教师改变了满堂灌的的教学模式，建立了以学生为主体、师生互动、生生互动的教学模式。

3、努力抓好教学研究工作。充分利用远程教育资源----安排好多媒体的使用。通过努力，教师撰写了多篇教学论文，其中有的发表了---如蔡秋霞、袁汝虎等老师的论文；有的获市级以上奖----如蔡显彬、张义明等老师的论文；大多数老师的论文获县级奖---如段玲红等老师。极积展开公开课、观摩课、示范课活动。要求业务副校长每学期听课至少15节、教导主任教研主任每学期听课至少15节、其他教师不得少于10节。在辅导学生竞赛方面，不少老师的效果很好。如蔡怀水辅导的学生获省级奖-----胡智同学。

4、认真抓好检查、考核工作。例如教案、作业、听课本的检查，努力做到客观、量化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，促进了我校教学质量不断提高。愿我们每一位教师立足现实，展望未来，加强自身建设，努力做好时代赋予我们的使命。未来和光荣属于恪尽职守的教师们！我相信学校的明天会更加美好！

2007年7月25日

第五篇：开学报告

2012——2013学年第二学期柏树乡高庄小学开学报告

柏树学区：

在学区领导的高度重视、关怀和支持下，经过全体教职员工的共同努力，我校开学工作圆满结束，呈现出“师生到校齐、教学正常快、安全无隐患、后勤保障足、无违规收费”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、学生报到注册情况

2月25日所有教师按时到校。学生注册入学工作进展顺利，学生入学情况正常。据教导处统计，我校本期应到学生58人，实到学生57人，其中转出 1人。各年级学生入学情况如下：一年级应报10名，实报9名；二年级应报12名，实报12名；三年级应报11人，实报10人；四年级应报8人，实报8人；五年级应报12人，实报12人；六年级应报6人，实报6人。

二、报名开课情况

我校严格按照学区要求，于2月25日晚召开了教师会，教导处宣布了排课情况，并发放了课表，要求正常上课。

三、教师到岗情况

我校9名教师于8月25日上午9时到校，教师到岗情况良好。

四、教师灶及后勤保障

学校2月24日与高庄中学主动联系协调，2月25号下午开灶，确保教师上岗就有饭吃。，确保了学校各项工作的正常进行。

五、校舍安全隐患排查情况 我校组织教师于2月25日对校舍和围墙进行了安全排查，现无安全隐患。

六、教育教学工作迅速入轨

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校于2月26日第一节课正式上课，目前学校教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按新的课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，提前编排了新的课程表。学校及早制定了教育教学工作计划，教师也都制定了自己的教学计划。各班提前做到了“三表”上墙，教师做到了上课教案。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按学区上学期制定的统一作息时间执行。保证了学生的在校活动时间总量。

3、合理安排教师的课程。为了减轻教师的工作负担，我们结合教师的专业特点，对教师任教科目及年级进行了合理的调整，从根本上减轻了教师的工作压力。

4、课本发放及时到位，保障了学生课前人手一册，教科书循环使用与管理井然有序。2月25日，学生课本、作业全部到位。

5、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校加强了师德师风学习，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

2013.2.26