第一篇：广播站工作总结、计划
“校园之声”广播站工作总结
“校园之声”是校园宣传的喉舌。自从2009年3月份成立以来，以科学发展观为理论指导，以弘扬大学精神，构建和谐校园为使命，认真贯彻党的教育方针，大力宣传学校的教学科研成果，充分展示新时代大学生精神风貌。在校团委的正确领导下，各有关学院的大力配合以及全校师生的鼎力支持,积极参与，广播站各项工作正常、有序开展，充分发挥自身职能作用。多档栏目受到广大师生的喜爱，“校园之声”广播站的开播，丰富了我校大学生校园文化生活，标志着我校校园文化建设工作上升了一个新的台阶。
现将广播站自成立近一年来工作进行总结
配合学校团委、各学院开展各项活动的宣传教育
先后开展《九月份国际大事回顾》，《金融危机产生的影响》，《建国60周年》，《学校安全隐患措施》，《H1N1流感介绍与防治》等专题栏目.对就业招聘会举行的通知,校园歌手大赛等活动的进展情况进行了报道.了解国家大事、社会新闻的小喇叭
“新闻综述”栏目自开播以来，共播音近百余次，累计播音时间30余小时。内容涉及国内外新闻、社会热点新闻、校园时事新闻。该栏目稿件质量高，主播专业素质高，在校园里有着广大的听众，深受广大师生喜爱。
多样的节目丰富了校园文化生活
先后开播了“电影快递”“百味人生”“音乐驿站”“点歌传
情”“英语角”“体育播报”等栏目。以对话，谈天式的播音方式,从不同角度满足了广大师生的兴趣爱好。
存在的问题部分节目播音质量不高,栏目内容水平不高。广播站内各部门配合程度不够。
“校园之声”广播站下年度工作计划
新的一年即将来临，“校园之声”广播站将继续依托校团委的领导下，发挥自身校园文化建设职能，建立健全各项制度规章制度，大力加强播音、采编、通讯、技术支持队伍建设，精心策划，合理设置栏目，不断提高栏目质量，扩大舆论影响力，具体有以下计划：
1．新学期初，开展纳新活动。吸收一批具有播音条件的同学加入广播站，为广播站的播音队伍注入新鲜血液。
2为了提高播音质量，拟邀请专业人员对全体成员进行培训。
3.新增开几档新栏目，拟开设一档诗歌散文鉴赏节目.一档校园访谈节目，对校园内的老师或者同学进行采访。
4.为调动广播站人员工作热情，拟采用校园问卷调查的形式，在校园范围内进行“我最喜爱的校园广播栏目”、“最受欢迎的主播”等评选活动。
5.期末，对站内人员工作进行总结评比，对优秀的栏目和个人进行表彰，并颁发荣誉证书。
第二篇：广播站计划
2010－2011学年广播站工作计划
校园之声广播站是学校重要的宣传阵地和传播精神文明的窗口，是学生自我素质培养教育的基地，是青春闪亮飞扬的大舞台。所以广播站要更好切实的做好份内的工作,加强广播站自身建设，做好对内对外宣传工作,发挥校内宣传媒体的作用,营造良好的文化氛围.现制定以这一学年计划：
1.召开例会讨论招收新社员的相关事宜
2.招收新社员，招生完毕后，对新社员进行面试。让新社员作自我介绍测试他们的胆量，从中挑选出优秀的人选。
3.积极配合学校举行“中华经典诗文诵读比赛”。
4.对新成员进行培训与指导，主要的是广播器材，站内规章制度，以及如何更快地融入广播站这个大集体。
5.连站，与其他兄弟学校广播站进行交流心得会体会，加强对自身广播质量。
6.创新，在原本节目当中主动大胆地创新节目，其次我们要重点提高播音员的播音水平，鼓励他们虚心学习不断进取。
我们会吸取教训，总结工作经验，并不断改进创新，为大家奉献高水平，高质量，高收听率的好校园广播。希望校领导和各位老师们能支持我们的工作，互相配合，并及时提出宝贵意见。最后，再次感谢您们的支持，请关注我们的校园广播，我们会努力做到最好！校园之声广播站
第三篇：广播站计划
车湖小学2013年秋广播站工作计划
新学期伊始，学校各项工作全面展开。为了使广播站更好地配合学校进行宣传报道工作，起到校园文明窗口的作用，为广大师生提供一份更为精美的精神食粮，特制定如下计划：
一、指导思想：
红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。
二、活动内容：（可选择活动）
1、纵横五千年（搜集世间万象、讲述各种神奇有趣的见闻及其故事、佳作欣赏等）
开篇词：神奇的世界，多姿的生活，一个故事就是一个音符。不看不知道，生活真奇妙。这里讲述地球上每一个角落的新鲜或古老的故事。
2、新闻袋袋裤(关注校园新闻、报道本班或本校的好人好事、师生活动等）
开篇词：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。绚烂社会，缤纷校园，了解最新时事动态、聚焦点滴新闻，尽在校园新闻袋袋裤。
3、健康快车
开篇词：健康快乐地成长，要具有卫生保健常识和自我保护的意识，请坐上健康快车，跟我们一起了解生活中的健康知识！
4、哆来咪点歌台（为老师、同学、朋友献上一曲好歌，歌声传递真情或美好祝愿。）
开篇词：一首好歌，就是一道阳光，照耀我们的童年；一首名曲，就是一阵和煦的春风，吹开我们的心扉，名歌经典，欢乐瞬间……
5、小作家平台（学生心中的秘密、童年留下的足迹、道德实践在行动等征文、投稿）开篇词：讲述“你我”自己的故事，“小作家平台”用美文带给你心灵的共鸣！请您静静聆听……”
三、广播站成员的构成和各栏目播出时间
时 间栏 目播 音 员
星期一《纵横五千年》
星期二《新闻袋袋裤》
星期三《健康快车》
星期四《哆来咪点歌台》
星期五《小作家平台》
四、广播站开播时间：
每周一至周五7：20――8：00
五、广播台工作人员
1、台长：邵燕琪
2、播音员：汪涵
3、音响：汪老师
4、采编：朱雨馨
5、总指导：邵老师
六、稿件
（一）稿件来源
1、由各班同学投稿，中队长负责。
2、由播音员搜集整理。
（二）投稿要求
1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。
2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。
3、将稿件投入投稿箱内，或交给编辑和站长。
（附）：若对广播站有什么意见和建议也可以投到投稿箱内。使我们的广播站更好为同学们服务
（三）点歌注意事项；
1、歌曲内容健康向上
2、说明点歌的缘由
3、最好能自己准备好歌曲。
第四篇：广播站计划
2009—2010学溧河二中校园广播站工作计划 为丰富学生们的校园生活，拓展学生们的视野，提高学生们的学习兴趣，本学期校广播站本着“立足校园、服务校园”的宗旨，特制定了校园广播站工作计划，具体安排如下：
一、招聘新成员
在新生熟悉校园之后，在校团委、德育处的指导下。我站秉着公平、公正的原则，招聘一些能力强、态度端正、乐于奉献的新成员，为我站的发展注入新活力。
二、建立良好的档案制度
1.站内成员个人档案
2.工作资料档案。为了能保管好大家的工作记录，完善广播站的档案统计，所有的投稿要求清楚的记录好投稿人的班级、姓名，已播稿件和未播稿件都也记录完整，稿件分类放进相关的文件夹，便于查找及统计。
三、广播站成员调整及分工
由于本站规模有限，暂时按照日常工作将站内人员编为五组，分别负责周一至周五的播音工作。另外，本站内部设如下职务：
站长（1名，主要负责站内工作协调）、播音组长（1名，主要负责播音员培训及检查播音质量）、宣传组长（1名，主要负责个方面工作联系）、后勤组长（1名，主要负责档案管理及广播站内部环境整理与维护）。
四、调整广播站的广播内容
广播站在内容上将有所改进，将原来栏目的播出形式多样化，将对一些版块进行更新，使广播内容更全面更丰富更适合广大同学的口味，更适合学生们的学习、生活、休闲。
1.广播时段介绍：周一至周五每天11：50—12：20是音乐时间，17：00—17：30是主要栏目时间。
2.主要栏目介绍
（1）新闻栏目 ——国际新闻，国内资讯，关注世界，关注民生，一周新闻，尽在校闻天下。
（2）校园采风 ——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨，每周一日报道学校主导思想，捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及各个年级的活动通知、竞赛情况等。
（3）精彩人生——讲述名人故事，触动你我心灵，领略名人风采，感悟精彩人生！
（4）为您服务——流行疾病的预防与控制，生活小贴士，饮食健康等。
（5）音乐十三区——最新最快的音乐资讯，最美最动听的歌声乐曲。
（6）天气预报——在每天节目结束前预报未来二十四小时内天气情况，关注师生健康。
另：以上栏目介绍为初步设想，集思广益后再做调整。
五、播音员培训
为保证本站工作质量，提高站内成员业务水平，我站将采取集中培训，个别指导的原则，力争使我站得到长足的进步。
六、年终考评制度
学期结束我们将对工作表现突出者给予“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀站员”等荣誉称号，请大家努力工作。
第五篇：广播站计划
汉沽二中“蓝色天空”广播站工作计划
一、工作时间：
周一至周五
中午1:50~2:00
二、工作人员安排
星期一：陈博建
星期二：宋惠民
星期三：刘晓妹刘思
星期四：邢天承姜洪楠
星期五：陈博建刘晓妹
三、每日广播内容：
星期一：
1、《规范公示栏》总结并公布上周各项检查结果。
2、《新闻速读120秒》传播最新时政消息、了解重大新闻事件、品评世界政坛动态。新闻咨讯带给您另类的新闻接触！星期二：
1、《三味书屋》 名家美文、学生自己的优秀习作、征文活动中的优秀作品等。
2、《艺术点滴》著名画家、作家、音乐家、建筑大师、教育家和导演的生活小事、趣事。
星期三：
1、《Fashion English》为同学们讲解一些有趣的英语故事、英语笑话，或者为大家传授一些学习英语的方法。
2、《幽你一默》为同学们播放一些相声段子或介绍一些最新网络流行语。
星期四：
1、《壹周二中秀》以幽默风趣的语言来总结一下我校的一些好人好事或不好的行为习惯。
2、《健康驿站》普及健康知识，了解生活常识。
星期五：
《音乐下午茶》播放一些使同学们心情舒畅、精神放松的乐曲和歌曲。
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