中考因学位不足而落榜 也有多条路径可选(2014你按北京翻译学院)（★）

第一篇：中考因学位不足而落榜 也有多条路径可选(2014你按北京翻译学院)

中考也有落榜生，但中考落榜生与高考落榜生不同，它并不是因为学位不足而落榜，多是因为志愿填报不合理而落榜。中考落榜生，也有多条路径可选，可以到各类职业学校注册入学，也可以参加中考复读，明年再来。

从毕业生人数看，今年广州全市初中毕业生总人数为122419人，报名参加中考考生总人数112541人，参加统一录取升学的考生有111405人。

从学位数看，今年全市高中阶段学校招生总计划共121956个，其中普通高中总计划60928个，中职学校总招生计划61028个。高中阶段学位总数超过升学报名人数10551个，完全可以满足全市考生升读高中阶段学校的需求。目前，中考阶段的录取已经结束，进入中职学校的补录阶段。根据录取数据，全市122所普通高中学校共录取60292人，全市149所各类中等职业学校共录取42595人，目前，还有约1.9万人没有录取，他们或参加中职学校补录，或参加中考复读，或直接就业。

路径1：中职补录

根据2014年广州市高中阶段学校招生录取工作安排，广州中等职业学校将于8月1日~29日进行录取结果注销和补录工作。补录采取注册入学的形式进行。每个学生只能补录一次。据了解，未被录取的应届毕业生，凭2014年广州市初中毕业生学业考试准考证或本人身份证自行联系未完成招生计划的中职学校由招生学校办理注册入学补录手续即可。未办理今年升学报名手续的初中往届生和未能升学的高中毕业生，凭本人身份证及初、高中毕业证或结业证办理补录手续，并填写《2014年广州市高中阶段学校招生注册入学补报名信息采集表》，自行联系未完成招生计划的中职学校，由招生学校在中招录取系统录入基本数据后，办理注册入学补录手续。

目前，广州中等职业学校补录招生计划在市招办网站可以查到，比如，广州市幼儿师范学校补录计划数128人，广州市交通运输职业学校补录计划数是325人，广州市土地房产管理职业学校补录计划数是813人(含分教点)，广州市建筑工程职业学校补录计划数是380人，广州市财经职业学校补录计划数是561人(含校区)，广州市司法职业学校补录计划数是620人(含分教点)，广州市信息工程职业学校补录计划数是989人(含校区)，广州市医药职业学校补录计划数是560人，广州市轻工职业学校补录计划数是684人(含校区)，广州市纺织服装职业学校补录计划数是132人。

路径2：中考复读

由于中考是梯度志愿，每年因为志愿填报不合理而落榜的考生都不少，加上今年首次实行异地中考政策，高分借读生落榜的现象相当普遍，业内人士预计，今年参加中考复读的人数有可能较往年增加。

近年来，中考复读已形成一个较为庞大的群体，辅导机构开设的复读校区也越来越多。记者了解，卓越教育今年针对初四将开设六个校区32个班，其中四个走读校区23个班，二个住宿校区9个班。开学前将进行入学分班考试，并按照中考成绩的60%和入学分班考试的40%加起进行排名分班，由高到低，选取精华进入重点班。

据了解，中考复读的初中档案由原毕业学校保管。复读生是没有学籍的，只能凭户籍报名中考，学生被高中录取后，由录取学校重新建立档案。

复读生的心理压力往往比应届生大，对于他们来说，做好心理调节十分必要。家长要避免过于干涉与过于期待，有些家长认为要让孩子把时间抓紧就必须督促他，把孩子管紧。为此他们采取各种措施，孩子一玩就唠叨，但这种做法不仅没帮助孩子合理利用时间，反而使孩子与家长之间产生了对立，甚至冲突。有的家长希望孩子上名校，对孩子的成绩不满意，不断找教师给学生辅导。家长对孩子有适当的期待是应该的，但只有符合孩子实际情况的期待才会对孩子产生一种激励。

第二篇：2010年徐州中考满分作文：因你而快乐

2010年徐州中考满分作文：因你而快乐

2010徐州中考作文要求：

二选一：《因你而快乐》、《因你而担忧》，考生可选择其一进行作文。

2010年徐州中考满分作文：因你而快乐

“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜„„心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长„„接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的；请给我平静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。

第三篇：深圳市中考满分作文：我的世界因你而美丽

深圳市中考满分作文：我的世界因你而美丽

我的世界，那片十七岁的绚丽的天空，因为有你，才如此美丽。打开记忆的天窗，回眸曾经的最美——

喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。

喜欢那些在学校用餐的中午，失去午睡的你为我们摆放桌椅，为我们开风扇驱热，为我们清理被践踏过的教室，你与我们平起平坐，我们一起讲故事，一起开玩笑，一起谈心……

喜欢中考前那些夕阳西下的黄昏，因为有你，我们的教室多了几个奋战的身影;因为有你，我们的坚持从没放弃;因为有你，我们的约定成功地实现。

当你撇下“老师”的架子，弯腰为我们仔细耐心地拾起那早已被遗忘在角落的碎纸，我哭了，不为别的，只为我的世界有你的身影，那个弯着腰从不高高在上的身影。

感伤于午写时的你趴在桌上小憩，为了批改两个班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午饭，然后耐心细致地为我们批改作文，直到上课，拖着疲惫的身体，您脸上写的却不是疲倦，而是辛苦后的微笑，对于学生，您从未把自己的伤感带到课堂上，每当看到你黑着的眼圈，我总是默默哭泣，不为别的，只为有一个不知道是全世界还是全宇宙最好的老师。

感动于你对任何学生都一视同仁，你用健壮的双臂，捧起一个又一个稚嫩的孩子，拾起一颗又一颗幼小的心灵。我们都喜欢围着你转，喜欢看到你笑，其实，我们都爱你，爱你，爱得无法自拔，爱得不知所措……

感动于你中考前那一条条感人的短信，你说你不累，不辛苦，可我却哭得一塌糊涂，只为你的付出，默默的付出;感动于你中考后那一条条安慰的短息，你说要站起来，要重新开始，你说你没哭，可我却哭得面目全非，只为有你的陪伴，一直以来的决不放弃……

那些细腻的瞬间，那些转角的温馨，让人难以忘怀，让人回味无穷，让人感激不尽。你说，这是责任。是的，这是责任，这是超越一名作为教师的责任，是常人无法理解的责任。责任，这个抽象的名词，你只用了一年的时间，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份理解，多了一份感动。

爱，是信任，是敬佩，是崇拜，是爱戴，是感恩。我说过，我爱你，不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。岁月可以抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而现在，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。

第四篇：徐州市中考满分作文-2010年徐州中考满分作文：因你而快乐

2010年徐州中考满分作文：因你而快乐

“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，并成为一首苦难的叙事长诗。只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。

曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。

“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。

而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。

曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。

成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。

结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。

这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。

快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：

请给我勇气，让我改变能改变的；请给我平静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。

成长，因你而快乐。