弘扬延安精神让国土资源管理工作放射出新的时代光芒

第一篇：弘扬延安精神让国土资源管理工作放射出新的时代光芒

弘扬延安精神让国土资源管理工作放射出新的时代光芒

禄丰县国土资源局局长王国建

（2011年9月5日）

尊敬的张会长，各位会员、同志们：

根据中共禄丰县委办公室关于印发《禄丰县延安精神进机关进企业进农村（社区）工作实施方案》的通知（禄办发﹝2011﹞7号）文件精神，我局党组统一思想、提高认识，在县延安精神研究会的指导下，县国土资源局党员领导干部和广大干部职工积极踊跃加入禄丰县延安精神研究会国土资源局分会，现已申请入会会员43名。今天，我们在这里召开禄丰县延安精神研究会国土资源局分会成立大会，既是我局切实贯彻落实《中共禄丰县委进一步做好新形势下延安精神研究会工作的意见》的具体行动，也是我们深入学习胡锦涛总书记“七〃一”讲话和州第八次党代会、县第十三次党代会精神和宣传延安精神的一次活动。禄丰县延安精神研究会国土资源局分会的成立，对于我们结合国土工作实际，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县人民政府的工作思路，坚持土地、矿产、地质灾害、干部队伍和党风廉政建设“四位一体”，按照“保护资源严格规范，保障发展持续有力，维护权益切实有效，服务社会全面优质，基础工作明显提升”的要求，提升国土资源管理水平，提高国土资源保障能力和保护水平，促进全县经济社会全面协调可持续发展，具有积极的推动和促进作用。下面我讲三点意见：

一、深刻领会延安精神的实质和内涵，筑牢共同奋斗的思想基础

1从井冈山精神、长征精神的实践基础上，我们党培育形成了以“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”为主要内容的延安精神，引领中国革命不断走向胜利。延安精神是我们党性质和宗旨的集中体现、优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现，是我们党和全国人民的宝贵精神财富，具有超越时空的恒久价值和旺盛生命力。在新形势下，我们要进一步弘扬延安精神，紧紧围绕县委、县人民政府的中心工作，引导全局党员、干部切实把思想认识统一到县委的战略目标和战略部署上来，统一到县第十三次党代会精神上来，进一步增强使命感和责任感，坚持保障发展和保护资源相统筹、保增长与节约集约相协调、政府主导与市场配置相促进，奋发进取，迎难而上，不断创新机制，突出重点，狠抓落实，全面提升国土资源管理水平，为推动经济社会和谐发展，全面建设小康社会作出应有的贡献。

二、以人为本、执政为民，密切国土资源管理工作与群众利益的血肉联系

全心全意为人民服务是延安精神的核心。在延安召开的党的七大把“为人民服务”写入党章，强调党除了人民大众利益，没有自己的特殊利益。今天，进一步弘扬延安精神，必须始终站在人民的立场上，坚持以人为本、执政为民，心里装着群众、工作依靠群众、一切为了群众，努力使人民群众日子越过越好、幸福指数越来越高。

国土资源管理工作是与人民群众联系最为密切的工作之一。1931年，中国共产党在革命根据地延安开展打土豪、分田地、废除封建剥

削和债务的土地革命，满足了农民的土地要求。毛泽东总结土地革命的经验，制定出一条完整的土地革命路线。那就是：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。这条路线，调动了一切反封建的因素，保证了土地革命的胜利。也为新中国的成立奠定了最初的革命基础。水可以载舟，也可以覆舟。作为新时期的土地管理工作者，我们要认清国际国内复杂多变的政治经济形势对我们党巩固执政地位、进一步扩大改革发展成果等多重考验；认清作为农业大国，土地是经济社会发展、社会稳定和谐、人民生活富庶的基本保障。因此，在新的形势下，进一步继承和弘扬延安精神、全心全意为人民服务，是巩固党的执政地位，提高党的执政能力的需要；是进一步加强党的政治建设、思想建设、组织建设和作风建设的需要；是抵御西化和分化势力的需要；是进一步改革开放、实现科学发展的需要；是加快经济社会发展，建设和谐社会的需要；是做好新时期的土地资源管理工作的需要。

三、解放思想、开拓创新，努力推动国土资源管理工作上水平延安精神的核心和主题就是江泽民同志在陕西视察时所讲的“自力更生，艰苦奋斗”。延安精神是我们党长期培育发展起来的传统作风和革命精神的凝聚和体现，是中国共产党的政治本色，同时也是自尊、自立、自信、自强的中华民族精神的生动体现。这种艰苦奋斗的创业精神，体现到国土资源管理工作中，我们面对新形势，应对新问题，要切实担当起“保护资源，保障发展”的重任，就要做到以下几个方面：

（一）全面开展践行宗旨教育活动，努力提高队伍素质。进一步提

高国土资源管理队伍的政治、业务、法律素质，切实增强国土资源管理干部的大局意识、法律意识、政策意识和执政为民意识。从思想、纪律、作风等方面提高要求，形成崇尚学习、钻研业务、争先创优、廉洁从政的良好氛围。

（二）勤政为民，切实做到“四个转变”。转变思想观念。牢固树立资源、资产和资本一体化的综合管理理念，处理好资源与环境、资源与产业的关系，推动资源管理向数量、质量、生态综合管理转变，向供给和需求双向调节的差别化管理转变，为经济社会发展提供永续的资源保障。转变管理职能。从微观走向宏观，从重审批走向重监管，从项目安排走向制度设计。切实抓好服务和监管，不与市场争权，不与企业争利，充分发挥市场配置资源的基础性作用，促进经济方式的转变。转变管理方式。进一步完善相关配套制度，做到监管有章可循；高度重视和加强调研、监测、统计等基础性工作，做到监管心中有数。要进一步增强服务意识，简化办事程序，提高办事效率，提高行政透明度和信息公开水平，兑现向人民群众、对社会的服务承诺。转变工作作风。面对复杂的形势和艰巨的任务，全县国土资源系统广大干部职工居安思危，及时查找差距，自加压力，主动作为，坚持深化改革，推动管理创新，以昂扬奋进的精神状态和积极向上的工作作风迎接新的挑战。

（三）科学发展，积极推进“四项改革”。加快建立旅游用地和设施农用地的新机制。深入研究土地利用现状分类和规划分类等相关政策，准确区分农用地与建设用地、风景名胜设施用地与城乡建设用地、农业生产用地与农业附属设施用地，促进各类用地在空间上合理布局。继续推进矿产资源管理改革。以矿业权实地核查、矿产资源利用调查和进一

步推进矿产资源开发整合为契机，以强化矿产资源开发利用年度检查、行政合同管理为抓手，不断完善矿业权市场体系建设，确保资源的合理、有序、有偿、高效开发。创新计划指标管理方式。进一步健全和完善计划指标下达、考核、调剂制度，加强计划指标的动态管理，强化指标落实实施，加强土地的实际供应和使用效率。稳步推进农村土地管理制度改革。在集体土地流转、征地制度改革、农村宅基地管理、城乡建设用地增减挂钩、耕地保护、国土综合整治等方面加强调查研究，出台政策措施，推进农村土地管理制度的改革与完善。加快建立耕地保护的经济调节和制约机制，建立和完善耕地保护激励机制，充分调动基层政府和农户保护耕地的积极性。

同志们，延安时期，是从土地革命战争向抗日战争转变的关键时期，其中心任务是：拯救国家，拯救民族，驱除外侮，恢复主权。延安精神是紧紧围绕这一压倒一切的首要任务酝酿而成的。江泽民同志说，无论过去、现在和未来，延安精神不能丢；胡锦涛同志在论述延安精神时指出：延安精神是我们党的优良传统和宝贵财富，过去是，今天仍然是我们战胜困难、取得胜利的法宝。我们国土工作者要沿着先辈的足印，继承和发扬好延安精神，牢牢抓住“全心全意为人民服务”这一精神核心，以“自力更生、艰苦奋斗的创业精神”，为打造“现代新钢城、中国新钛谷、世界恐龙乡、绿色经济县、和谐新禄丰”建设作出新的更大贡献。

谢谢大家！

第二篇：新时代弘扬延安精神之我见

新时代弘扬延安精神之我见

在物欲横流的当今社会，很多人都认为现在讲延安精神已经过时了，那是上世纪的事情。其实不然。延安精神是一种时代精神。它属于过去、现在和未来。它像一颗耀眼的星星照亮着中国大地，使这种精神世代相传。

记得解放后那枣园的灯光、南泥湾的大生产，曾激荡过无数的知识分子、有识青年的心。他们奔赴延安，向着心中的圣地，他们捧起延安的泥土、延河的水，心中一片深情、一片圣洁。“祖国啊！就剩下这一片干净土地了。”那时一个怎样的年代？一个革命理想高扬、革命激情燃烧的年代。尽管延安和陕甘宁边区的物资条件是那样的艰苦和困乏，但到处能听到革命战士嘹亮的歌声，到处都看到他们欢快的笑脸。在这块土地上，人们的理想和信念是实现社会主义和共产主义。

在学习延安精神时，有这样一段话，我深有感触，表现了延安自力更生、艰苦奋斗的精神。这段话是这样写的：中央领导同志带头艰苦奋斗，参加劳动，种菜、纺线，节衣缩食。英国记者斯特朗在延安访问了毛泽东、朱德等领导人后深有感触地说：“党的负责干部，住着寒冷的窑洞，凭借微弱的灯光，长时间的工作，那里没有讲究的陈设，很少物质享受，但是有着头脑敏锐、思想深刻和具有世界眼光的人。”为了节约灯油，每考虑问题时，就把灯头拧小，挥笔写作时，再拧大一点。就是在这小油灯下，毛泽东写出了卷卷雄文，指引着中国革命的航程。这种精神，美国记者斯诺说它是“人类历史本身丰富而灿烂的精华”。这段话，象一幕幕真实的画面浮现在眼前，有许多活生生的面孔，呼之欲出。他们平易近人，艰苦朴素。在战士中，在群众中，树立了良好的形象，形成一股良好的风气。在中国共产党最困难的时期，得到了民心，壮大了人民军队，为最终取得抗日战争和解放战争的胜利打下了坚实的基础。

新中国成立五十多年来，我国虽然在重工业、轻工业、农业、国防业等都取得了较大的发展。但由于我国人口多、经济基础差，我国现仍处在社会主义初级阶段。八十年代，我国实行计划经济向市场经济转变，使一部分人进入了小康生活，但还有相当一部分人仍在贫困线上挣扎----贫困母亲、贫困学子到处都是。在这种社会环境下，学习延安自力更生、艰苦奋斗的精神不是过时了，而是更应该发扬光大。要使所有的老百姓都脱贫致富，保证我国的经济建设快速发展，尽快由发展中国家变为发达国家。我国的西部开发，就是要改变西部长期封闭落后的贫困面貌，使西部尽快发展起来，不拖全国的后腿，只有这样，我国的经济才会驶上一个平衡、发展的稳定轨道。

要使所有的老百姓都脱贫致富。怎样脱贫呢？党的富民政策有、科技下乡有。最关键的是要有延安自力更生、艰苦奋斗、勤俭创业的精神。首先干部要带头，当好火车头；全国的老百姓要自觉，齐心合力。不等、不靠、自力更生、丰衣足食，掀起新的南泥湾大生产的热潮，把现有的科技变为强有力的生产力。只要全国人民心往一处想，劲往一处使，我们的国家就没有克服不了的困难，就没有上不去的高坡。

延安精神是老一辈无产阶级革命家留给我们的宝贵财富，是我们的传家宝，传承和弘扬延安精神是我们每一个人的责任。作为一个地地道道的延安人，更应该带头弘扬老一辈无产阶级革命家舍生忘死的革命精神，为伟大祖国的繁荣富强努力奋斗。我在弘扬延安精神、建设延安中，只是尽了应尽的责任，做了一点微不足道的贡献，但党和人民却给予我很高的荣誉，给了我巨大的鼓舞和鞭策。今后，我将继续在延安精神的激励和鼓舞下，坚持科学发展，为弘扬延安精神、建设延安作出更大的贡献，让延安精神永放光芒。

而在时代我们要如何弘扬延安精神呢？

一、坚定正确的政治方向。就是要毫不动摇地走中国特色社会主义道路。就文化建设领域来说，深入推进文化体制改革，必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持文化事业和文化产业协调发展，遵循社会主义精神文明建设的特点和规律，适应社会主义市场经济发展的要求，以发展为主题，以体制机制创新为重点，以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于文化科学发展的体制机制，繁荣发展社会主义文化，不断增强我国文化软实力和国际竞争力。这就是当前和今后一个时期我国文化建设的方向。

二、解放思想、实事求是。就是要反对本本主义，大力弘扬解放思想、改革开放的时代文化精神。毛泽东不仅是马克思主义中国化的奠基人，而且是弘扬中华民族优秀文化的杰出代表。延安的窑洞有马列主义，延安的窑洞还有中华民族优秀文化。毛泽东思想就是马列主义和中华民族优秀文化在中国历史发展实践中有机融合的产物。在新形势下，我们要自觉地推进马列主义中国化和中华民族优秀文化时代化，把弘扬中华传统文化和岭南优秀历史文化与吸收外来文明成果有机结合起来，推动各种学术观点、艺术流派和文化业态不断丰富发展，深入推进文化体制改革，勇于破除制约文化科学发展的体制机制性障碍，广泛吸收借鉴国内外先进文化建设经验和优秀文化发展成果，转变文化发展方式，增强文化发展活力，解放和发展文化生产力。形成文化大发展大繁荣的良好局面。

三、全心全意为人民服务。就是要坚持以人为本，始终把满足人民群众日益增长的精神文化需求作为文化建设的立足点和出发点，切实改善文化民生，让广大人民群众共享文化改革发展成果，提高人的文明素质。毛泽东同志说：“我们共产党人好比种子，人民好比土地。我们到了一个地方，就要和那里的人民结合起来，在人民中间生根开花。”这是至理明言，真正理解它、实践它，不是一件容易的事情。我们要去除“官”气和“衙门”作风，学会当好“小媳妇”，建设好“立交双向”的“两个桥梁和纽带”；要进一步增强服务意识，认真研究和探索在新形势下为广大艺术家服务的途径和方式，拓展服务渠道，提高服务水平，研究创新文艺家协会的社团法人治理结构，让协会真正成为文艺家的“创作之家、温馨和谐之家”；要巩固影视、动漫、音乐、摄影、美术创作在全国的优势地位，推动文学、戏剧、舞蹈、曲艺、杂技、书法等跻身国内先进行列，着力培育引领时代潮流的名家大师，涌现一批在国际国内具有广泛影响的优秀文艺作品，推动群众文化的活跃开展，打造文艺粤军。

四、自力更生、艰苦奋斗。就是要大力弘扬广东人在改革开放和社会主义现代化建设中形成的敢为人先、务实进取、开放兼容、敬业奉献的精神品格，清政廉洁，创新、创业、创造，不尚空谈，实干兴邦。任何时候都要坚持勤俭节约的优良作风，特别是在努力建设生态文明的新形势下，实践转变经济发展方式，积极落实低碳生活、低碳经济、低碳工作。文联的工作经费捉襟见肘，更要坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗、永不懈怠，不断提高业务水平和办公效率，降低行政成本，探索形成“政府主导、文联协调、企业合作、文艺家积极参与、人民群众长期受益”的活动机制。“苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想革命老前辈”。要保持积极进取、奋发向上的精神状态，坚信办法总比困难多。

以上是本人对在新时代新世纪弘扬延安精神的拙见，本人坚信只要延安精神能够得到弘扬和继承，我们的社会发展就会蒸蒸日上，我们的建设大业就会前程似锦，我们祖国就会更加富强。

第三篇：让党的光辉放射出更加夺目的时代光芒

让党的光辉放射出更加夺目的时代光芒

◎文/莲湖区教育局党委书记

李丛

在中国共产党90周年华诞之际，我们重温党的光荣历史、讴歌党的光辉事业，回顾中国共产党90年的奋斗历程，展望党在新世纪的美好前景。作为古“丝绸之路”的起点、西安中心城区的教育局党委书记，亲身经历着莲湖教育事业在中国共产党的领导下发生的翻天覆地的变化。

自党的十七大明确提出了“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略目标和“优化教育结构，促进义务教育均衡发展”的改革思路后，为了抢抓机遇、创新理念，使莲湖教育“实现率先发展，走在全市前列”，我们在继承前人经验的基础上，着力抓好打造精品教育和加快教育均衡发展这两条主线，加强党的组织建设，以提升民族教育和实施“三名工程”为突破口，进一步整合优化教育资源配置，着力推进教育创新，全面提升教育整体水平，为实现我区教育率先发展，在建设人文西安、活力西安、和谐西安中发挥了带头示范作用。

切实加强党建工作，组织保障作用显著增强。以党的十七大为指导，深入开展创先争优活动，加大宣传导向，创造教育发展的良好舆论环境。以领导班子和干部队伍建设为核

心，大力加强基层党组织的建设工作。切实加强领导班子和干部队伍建设，不断提高党的执政能力；开展“基层党组织工作创新年”活动，不断提升党建工作水平；做好统战、老干和工、青、妇工作，积极争取各方面关心支持教育。着力解决好事关人民群众切身利益的教育热点、难点问题，努力促进教育公平。以完善惩治和预防腐败体系为重点，切实提高依法治教的水平和能力。完善制度建设，强化落实党风廉政建设责任制，以维护校园安全稳定为要务，切实加强学校安全管理，通过开展“平安校园”创建工作，在全国率先设立校园安全稳定督导室，加大信访维稳工作力度，确保了莲湖教育的一方平安。

继续加大投入力度，各类教育资源不断优化。随着我区教育事业整体发展步伐的不断加快，作为全省最大的回民聚居区，民族教育在办学条件、师资力量、管理水平和教育质量等方面都有了较大改善，但由于历史等多种原因，民族地区的教育发展仍然相对滞后。站在新的历史时期，我们有责任加快民族学校的改革与发展步伐，打破教育空间，集中优势教育资源，科学规划、合理布局、加大投入，一系列强有力的举措受到了坊民的欢迎和认可，提升了党在群众心目中的威望。

通过构建“1931”莲湖优质学校主体框架，建设了一批办学行为规范、办学条件标准化，师资力量强、教学质量高，教研成效显著、办学特色突出，在全市乃至全省全国有影响的名牌学校。通过实行政策倾斜，从机制层面大力扶持薄弱学校，加强强校与弱校间教育资源的交流与共享，加快教育信息化发展步伐，促进优质教育资源的区内共享与交流，极大地改善了区域内教育发展不均衡的局面。职业教育蓬勃发展，服务经济的能力显著增强。

深入推进“三名”工程，教师队伍素质明显提升。胡锦涛总书记指出，要建设创新型国家，教育是源头，人才是关键。而要培养适应时代要求和社会主义现代化建设需要的各级各类创新型人才，教师是关键。我们坚持把师德建设摆在教师队伍建设的重要位置，通过加强教师继续教育，合理调整教师学科结构，积极探索区域内教师转任交流实验，促进教师合理流动，提高教师队伍整体素质，共享优秀教师资源。

随着经济全球化和教育国际化进程的加快，原有的教育理念和管理模式受到了巨大的冲击和影响，传统的过程管理显然已经不能完全满足效率和效益的需要，为顺应这一变化，我们在区属公办小学、幼儿园、少年宫党支部书记、校（园）长中实行任期目标责任制，通过目标管理，强化加速发展理念，把广大干部教师的精力，把工作的着力点放到提高学校的核心竞争力上，放到奋力实现学校加速发展上。

全面实施素质教育，教育教学质量不断提升。大力推进基础教育课程改革，扎实开展教育科研，82项市级以上课题，其中国家级课题或国家级课题的子课题20项，省级课题25项，1000余篇课改论文、教案在国家、省、市获奖，50余位教师在各级课程改革创新比赛中获奖,19所学校已经拥有自己的校本课程，成功的课改经验吸引着省市专家和兄弟区县前来学习、观摩，教育教学质量不断提升。缤彩纷呈的德育活动彰显了莲湖教育的特色教学，“一校一品”的办学特色得到社会各界的广泛赞誉。以区少年宫为载体的陕西省小天鹅艺术团，多次受到国家领导人及老一辈革命家的亲切接见，已成为陕西少儿艺术教育和校外教育的一面旗帜，成为我省、市对外友好的“城市名片”。

这些成绩的取得，是在上级部门的正确领导下取得的，是在一代又一代莲湖教育工作者顽强拼搏、真诚奉献下取得的。在建党90周年即将到来的时刻，我们要以实践科学发展观，推动教育科学发展；加大教育投入，落实教育优先发展；关注教育公平，促进教育均衡发展；实施素质教育，加快教育内涵发展；加强队伍建设，促进教育优质发展；发展职业教育，促进教育协调发展为己任，为莲湖创建教育强区，为莲湖教育又好又快发展而努力奋斗，让党的光辉放射出更加夺目的时代光芒！■

第四篇：让延安精神放射出新的时代光芒

人民日报：让延安精神放射出新的时代光芒

伟大的党铸就伟大的精神，伟大的精神滋养伟大的党。在陕西延安这片热土上，我们党培育形成了以“坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神”为主要内容的延安精神，引领中国革命不断走向胜利。延安精神是我们党性质和宗旨的集中体现、优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现，是我们党和全国人民的宝贵精神财富，具有超越时空的恒久价值和旺盛生命力。在新形势下，我们要进一步弘扬延安精神，为全面建设小康社会、不断推进中国特色社会主义伟大事业提供强大精神动力。

高举旗帜、坚定信念，筑牢共同奋斗的思想基础

坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。延安时期，我们党高举抗日民族统一战线旗帜，确立打败日本侵略者、解放全国人民、建立新民主主义国家的政治方向，吸引了成千上万革命者义无反顾地奔赴延安，投身救国救亡的洪流。今天，进一步弘扬延安精神，首要的就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定地走中国特色社会主义道路，最大限度地凝聚各方面的智慧和力量，实现中华民族伟大复兴。

加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系强调的指导思想、理想信念、民族精神和时代精神、道德规范与延安精神的内涵既一脉相承又与时俱进。在社会观念日益多元多变、社会思潮相互交织交锋、意识形态领域形势十分复杂的今天，进一步弘扬延安精神，必须大力加强社会主义核心价值体系建设，不断巩固马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱 1

国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，积极践行社会主义荣辱观，不断巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

推进学习型党组织建设。党中央一到延安，就创办了中央党校，开展学习运动。延安时期，我们党坚持理论联系实际，把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。在推进学习型党组织建设中，应引导广大党员干部进一步弘扬延安精神，认真学习党的理论创新成果，学习现代化建设需要的各方面知识，学习人民群众的实践创造，不断提升素质、增强能力，更好地推动改革发展。

开展多种形式的实践锻炼。延安时期，广大党员干部积极参加土地改革、大生产运动，踊跃奔赴抗日和解放前线，在革命熔炉中锤炼了意志、砥砺了品质。今天，进一步弘扬延安精神，应结合当前干部队伍实际，开展多种形式的实践锻炼，特别是加强复杂环境、艰苦条件下的实践锻炼，促使广大党员干部投身改革发展伟大实践，在克服困难、解决问题中筑牢信念根基，在改造客观世界的同时不断改造主观世界。

以人为本、执政为民，密切党与群众的血肉联系

全心全意为人民服务是延安精神的核心。在延安召开的党的七大把“为人民服务”写入党章，强调党除了人民大众利益，没有自己的特殊利益。今天，进一步弘扬延安精神，必须始终站在人民的立场上，坚持以人为本、执政为民，心里装着群众、工作依靠群众、一切为了群众，努力使人民群众日子越过越好、幸福指数越来越高。

坚持把创造幸福美好生活作为神圣使命。“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星。”这是延安时期以毛泽东同志为代表的中国共产党人带领群众翻身解放、当家作主的生动写照。在新形势下，广大党员干部必须始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉把创造幸福美好生活作为神圣使命，坚持以经济建设为中心不动摇，着力保障和改善民生，千方百计增加群众收入，大力完善社会保障体系，加大困难群体帮扶力度，努力实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

坚持把维护社会和谐稳定作为基本职责。当年陈嘉庚先生访问延安后发出感慨：“中国的希望在延安”。延安以“三三制”为特征的民主政权，包容了社会方方面面的代表；轰轰烈烈的双拥运动，实现了军政、军民团结如一人；各阶级、各阶层参加的抗日民族统一战线，汇聚了挽救民族危亡的强大力量。当前，我国既处于重要战略机遇期，又处于矛盾凸显期。全面建设小康社会、不断推进中国特色社会主义伟大事业，必须团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，充分发挥各方面的作用，维护社会和谐稳定，使人民群众各尽其能、各得其所而又和谐相处。

坚持把实现人的全面发展作为目标追求。延安时期，我们党在保卫边区、领导抗战的过程中实施土地改革、开展民主选举、推行男女平等，保障了人的基本权益。同时，挤出人力、财力和物力创办学校医院、发展文化体育，在促进人的全面发展方面取得了突出成绩。今天，我们的物质基础和生活条件都发生了翻天覆地的变化，更要把实现人的全面发展作为目标追求，大力发展各项社会事业，全面提高人的素质。

解放思想、开拓创新，努力推动科学发展上水平

解放思想、实事求是是延安精神的精髓。延安时期，我们党坚持一切从实际出发，摒弃本本主义、教条主义，大胆探索、勇于创新，形成了实事求是的思想路线，为中国革命的最终胜利提供了重要保证。今天，进一步弘扬延安精神，必

须坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。

更新发展观念，转变发展方式。扭住发展第一要务不动摇，坚持以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，努力实现经济社会又好又快发展。坚定不移调结构、脚踏实地促转变，积极构建现代产业体系，发挥科教优势，增强自主创新能力，建设关中—天水经济区、陕北能源化工基地、陕南循环经济聚集区，促进区域协调发展，推进秦岭生态保护、渭河流域综合治理，加强生态文明建设，积极探索具有陕西特色的发展路子。

坚持改革创新，完善体制机制。把创新体制机制作为缩小与发达地区差距的重要途径，用改革的办法破解难题，用创新的举措谋求突破，建立健全充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。特别是加快重点领域和关键环节改革，进一步深化农村改革，扎实推进文化、医疗卫生、财税金融、行政管理等体制改革，不断为经济社会发展注入生机和活力。

树立世界眼光，扩大对外开放。开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，统筹国际国内两个大局，用好国际国内两个市场、两种资源。坚持“引进来”与“走出去”相结合，用好欧亚经济论坛、东西部合作与投资贸易洽谈会、杨凌农业高新科技成果博览会等平台，加大利用外资力度，推动行业领军企业与陕西优势资源嫁接融合，支持企业在世界范围配置资源、拓展市场，努力在竞争合作中提高水平、强化优势。

谦虚谨慎、艰苦奋斗，不断加强党的先进性建设

自力更生、艰苦奋斗是延安精神的重要标志。延安时期，我们党立足自力更生，组织动员边区人民开展生产自救，战胜了种种困难和风险。今天，进一步弘扬延安精神，必须继承党的优良传统和作风，谦虚谨慎、不骄不躁，艰苦奋斗、勤俭节约，永葆共产党人的政治本色。

埋头苦干，狠抓落实。延安时期，毛泽东同志为延长石油厂题词“埋头苦干”，为党的七大纪念册题词“实事求是、力戒空谈”，激励了全党和边区人民克服困难、艰苦创业、夺取胜利。今天，广大党员干部应当大力弘扬求真务实之风，见困难不退缩，见问题不推脱，见矛盾不躲避，认真做好打基础、利长远的工作，办好群众急需、让群众满意的实事；牢固树立正确的政绩观，不搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”；不断健全和完善考核评价制度，督促各级干部集中精力抓落实。

厉行节约，勤俭办事。延安时期，我们党的领导人布衣草履、素食淡饭，毛泽东同志穿着补丁衣服给抗大学员讲课，林伯渠同志用绳子作腰带，体现了共产党人艰苦朴素的优秀品质。今天，虽然经济发展了、条件改善了，但艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统不能丢。陕西省经济欠发达，群众生活水平还不高，更应勤俭节约、精打细算，把有限的资金和资源用在经济社会发展最急需的地方，用在解决群众生产生活困难上。领导干部要率先垂范，以俭养德、以德养政，不讲排场、不比阔气，带头抵制铺张浪费和奢靡享乐之风。

清正廉洁，永葆本色。陕甘宁边区“只见公仆不见官”的生动局面，展现了共产党人的良好形象。今天，面对错综复杂的形势和形形色色的诱惑，广大党员干部应当始终站在党的立场，对党负责、为党分忧；始终站在群众立场，对人民负责、为人民服务，做到为民、务实、清廉；树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待权力、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心；坚持自重、自省、自警、自励，保持健康向上的生活情趣，清清白白做人、踏踏实实干事。

延安精神发祥在陕西，弘扬延安精神是陕西人民义不容辞的政治责任。近年来，在党中央坚强领导和亲切关怀下，陕西省深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住西部大开发的历史机遇，以延安精神为强大动力，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，扎扎实实促和谐，认认真真抓党建，全省综合经济实力大幅提升，基础保障条件显著改善，自我发展能力持续增强，人民生活水平明显提高。今后5年是陕西省全面建设小康社会、迈向中等发达省份的关键时期。陕西人民一定要继续大力弘扬延安精神，振奋精神、增强信心，开拓创新、积极进取，坚持以科学发展、富民强省为主题，以加快转变经济发展方式为主线，推动综合经济实力上台阶、人民生活水平和质量上台阶、生态环境保护上台阶，建设绿色、现代、开放、和谐、奋进的新陕西。（中共陕西省委）

第五篇：[语文论文]让作文教学放射出“人文性”的光芒

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让作文教学放射出“人文性”的光芒

小学作文教学一直是小语界致力改革和优化的核心问题。尽管当前作文改革千帆竟逐，百花竟艳，然而，由于我们长期受到传统文化的谨严的影响和传统思维方式的惯性影响，使我们仍然滑入了另一种程式化、模式化、标准化的作文范式，从而忽视了对人的本体性的理性认识，作文教学领域仍是山重水复，春光不现，致使作文教学陷入了“以文为本”的误区。

一、存在问题：(一)、人性的泯灭

当前，我们的作文教学仍然坚持“以文为本”，将“现代人”压抑在“过去人”的阴影之下，将作文形式凌驾于作文内容之上，造成了学生写作心理上的依附与盲从，从而扼杀了学生的创造个性和创新能力，使作文这种既可“自娱”，又可“娱人”的精神性实践活动，戴上了僵化的教条主义镣铐。作文教学无于作茧自缚，缘木求鱼。

学生的作文大抵是胡编乱套，千山一形，万水一色，缺乏鲜明个性。张文德曾痛心疾首地坦言：“作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中表现得尤为灿烂„„”，这恰恰正是在这个关键之处违背了人的自然生长规律，走入了歧途，陷入了迷乱。”作文教学中不见了感情，不见了人性的各种活动表现，这就是当前作文教学的病根所在。（拔苗助长，好高务远，欲速而不达，造成了作文教学基础不牢，中层不稳的恶性循环，教师则怨声载道，学生则谈作“色”变。）(二)、创造的扼杀

在当今的作文教学中，最残酷、最叫人心寒的莫过于对学生们创造性的扼杀。著名青年作家晓苏先生曾在一次写作的学术报告上讲述过一个扼杀创造性的典型例案：有一个学生写了一题为《犯错误以后》的作文，其中花了较多的笔墨写了自己去班主任的办公室路上，看见一只空易拉罐，便情不自禁地用脚向前踢着玩，而且踢着踢着，觉得不过瘾，干脆用力一踢，将易拉罐踢得老高，易拉罐飞起来的弧度和姿势很好看。文中就写了这样的一个细节，但后来语文老师改作时以“无关主题”为由，把这段话完全删去。晓苏则提醒我们：这就是对创造性的扼杀，因为，这一段生动而传神地表现了一名学生犯错误后在去老师办公室的路上微妙而又复杂的心理。它不仅与主题有关，而且关系密切，怎么能够随意删去呢？作文教学中对学生个性和创造性的扼杀由此可见一斑。

二、研究对策：

（一）、进行人文性教育

新的课程标准明确提出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中应有突出的表现。我们只有引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶，学做真人、追求真知、吐露真言、抒发真情，让课堂充满人文的灿烂的阳光，才能使作文成为一种真正提高人素质的活动。

1、追求人性之美

作文教学中，教师要让学生做真人、求真知、抒真情、吐真言，就须让学生懂得追求人性之美。为了让学生在现实生活中发现人性之美，我让学生在阅读中增加个性化的语言材料。阅读是写作的基础，对于儿童来说，在大量识字后，应广泛阅读适合于儿童接受的文学性强的课文，接触多种语言风格的文章，了解个性化的语言，这对于作文有重要意义。它可以让学生懂得教科书不是高不可及的，它来源于生活，是人写出来的。学习教科书是为了打基础，而创造性地掌握语言工具，还得靠自己的悟性。因此，要引导学生学习用个性化的语言表达对周围世界的观察和认识，避免概念化的思维方式。养成读书、看报、看电视的习惯，培养学生对社会的关心、对国家的热爱、对别人的关爱、对丑恶行为的憎恨。让学生走出学校封闭的空间，把社会作为课堂，饱览祖国大好河山，领略祖国山河美。深入社区，感受社会变中国搜课网 http://www.xiexiebang.com 提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。中国搜课网 http://www.xiexiebang.com

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革；采访人物，了解人物思想感情，挖掘人性美；开展调查访问，感受身边的变化。这些是学生对生活的直接体验，因此也就不难从文中见“人”。

2、引导学生充分展示个性 在引导学生追求人性美，培养学生独立的个性的同时，还要在作文课堂教学中展示学生个性。写作中，首先是要求学生有自己的感受，有独特的见解；在表达中不说套话、假话；有自己的想像，自己的观察，自己的真情实感；鼓励学生自主地选择表达的内容和形式，真切地反映自己的所见所闻，写出有自己特色的作文。要做到这一点，就要让学生多写想象作文，展开想象的翅膀。亚里士多德说过：“没有想象，心灵就不会思想。”想象是一种创造性的思维方式，独特性是他的特点。对于小学生来说，其思维方式以形象思维为特点，他们有着敏锐的感知能力和丰富的想象能力。让他们写想象作文，能使他们自由的天性得到最大的发挥。多阅读充满创造想像的作品尤其鼓励学生有“异想天开”的创造想像。不断激发他们探究的兴趣，肯定和鼓励他们的点滴发现。

要充分展示学生的个性，还需要创造一种精神振奋、生气勃勃的课堂气氛。如要求写一种动物，由于多媒体CAI软件的设计，学生不再限于写自己身边的猫、狗，而是在奇妙的动物世界中了解性情粗暴的美洲豹、行动迟缓的亚洲黑熊、憨态可掬的大熊猫，以及一身刺甲的夜行刺猬等，学生的兴趣，在声、光、色的传递中，在身临其境的感受中得以激发，他们大可依据自己的爱好、兴趣“我手写我口，我口表我心。”他们的写作欲望挥笔如流云，心情表达了自己的所见、所思、所感，并逐渐增强实践中提高分析、认识事物的能力，逐渐形成自己的主观意识。个性倾向得以充分发挥并不断萌芽滋长。学生在教师指导下，自由命题，自主选材，自行写作。其次对事物的看法，对社会的认识，对自身解剖等在作文中得以倾诉，对邪恶、对挫折、对正义，有自己独特看法和见解，使其天资、兴趣、爱好、特长得以充分发挥，从而形成了作文教学“百花齐放、百家争鸣”的新气象。

在二年级的一堂口语交际课上，我们创设了这样一个情境：小鸭子掉进坑里了，它该怎么办呢？（“呼救”“自己想办法”）哪些动物听见了，或者看见了，它们会怎么做？如何对话？孩子们发挥自己的想像，各抒己见，议论纷纷，充分发表自己的见解。而后再让学生根据自己的想像编故事，自由组合排练童话，并当堂表演、评议。课堂成为了萌发学生联想比较、综合抉择、开拓创新的阵地，课堂上充满了人文的阳光。

3、引导学生感受习作中的真、善、美

学生在习作中表达的是他们对现实生活的感受、认识和态度，是他们想像中的美好的世界。在讲评时，要给予充分的肯定，并能在全班同学面前展示文章中所流露的真、善、美的真情实感，以此来唤醒、影响更多的学生，以提高他们求真知、抒真情、吐真言的自觉性。

（二）、培养创造能力

创造是个性发展的动力与源泉。“如果没有创造性，也就没有新面貌”，在作文教学中培养学生的创造能力是十分重要的。那么怎样培养学生的创造能力呢？

1、培养创新意识，也可以称作创新精神。包括好奇心，探究的兴趣，求新求异的欲望等。学生爱写还是厌写，爱问还是不问，对新异事物敏感还是麻木，主要取决于后天的教育。美国心理学家桑戴克曾调查表明：后天的教育对人的智力起着举足轻重的作用。这就要求我们在作文教学中必须千方百计地保护他们的好奇心，不断激发他们探究的兴趣，肯定和鼓励他们点滴的发现，像爱护幼苗一样呵护和培植他们的创新意识。

]写作文中培养学生创新精神，教师首先要强化学生求异创新的意识。要让学生在日记中，把自己每一天的所见所闻、喜怒哀乐、有个性的人和事，有选择地，有目的地记录下来，向日记吐露心声，表达情感。其次要鼓励学生运用课内外知识，自己去创作。学生有大量课外知识的积淀，快速多变的信息传递和长时间的练笔，他们可以尽情驰骋想象，淋漓尽致地发挥，进行创作。第三要让学生打破思维定式，敢想敢写，进行跨越式写作。画出一个圆，一中国搜课网 http://www.xiexiebang.com 提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。中国搜课网 http://www.xiexiebang.com

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个梯形，一个三角形，想象出一个美好的事物或编写一个故事，写成小文。这些作文以童话、寓言、散文的形式展示出来，既有学生生活的体验，又有丰富的想象。如：我为学生设计的《小猫钓鱼新法》、《1234567的演变》等文题。这些文题令学生耳目一新，立刻引来浓厚的兴趣。他们为小猫设计了许多种钓鱼的方法。学生们运用“克隆技术”“电脑网络”等高科技手段的设想，使小猫钓鱼法由过去的单一性向多面化发展，有深度，有广度，更有时代性。

2、培养创新能力。主要包括创造思维能力和创造想象能力。首先是创造思维能力的培养。它要求在理解中不人云亦云，有自己的感受，有独特的见解；在表达中不说套话、假话，有自己的想象，自己的观察，自己的真情实感，在与众不同中透出新意。其次是创造想象能力的培养。爱因斯坦说过：想象力比知识更重要。作文教学既要让学生多阅读充满创造想象的神话、童话、科幻故事，又要鼓励学生展开想象，特别是异想天开的创造想象。

想象作文是培养学生的创新思维最有效的途径，小学生也特别喜爱写这类文章。一次，我让学生每人命一个自己最喜爱的作文题，73％的学生命的是想象作文题，如《二十年后的我》、《21世纪的我》、《假如我是市长》、《假如地球的寿命只剩三天》、《如果我会七十二变》、《我想象中的王国》„„。

再有这么一个教例：一老师让学生写一篇以《小草》为题的作文。在写作中，学生大多是赞美小草顽强的生命力或表现小草默默美化环境的无私奉献精神，这当然好。但有一个学生却是批判小草，认为小草软弱，没有骨气，风吹两边倒。结果，老师判这位学生的作文不符合要求，理由是离题。笔者认为，这篇作文应给高分，因为他的思维与众不同，有独创性。在教学中，我们要鼓励学生以不同的思维方式表述见解，训练学生的求异思维。如写“雪”，既可写它的纯洁，也可写它的虚伪，、因为它掩盖了一切肮脏的东西；写一件事，既可从这个角度写。也可从另外的角度去表现。千万不要追求千篇一律，要真正让学生“我手写我口，我笔表我心”。

作文教学是能反映学生意识的特殊教学形式。因此，我们必须从实际出发，遵循人的认识规律，让作文教学沐浴着人文的灿烂的阳光，充分发展学生的个性，切实完善学生的人格，以适应未来社会对人才培养的需求。《让作文教学放射出“人文性”的光芒》一文由中国搜课网搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

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