第一篇：招贤小学廉政文化进校园工作总结
招贤中心小学2013年廉政文化进校园
活动总结
在开展廉政文化进校园工作中，我校始终以“三个代表”重要思想为准绳，以“十八届三中全会”精神为核心，以“廉洁从教、服务社会”为规范，认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：
一、加强领导，落实责任。
我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。
二、大力宣传，营造氛围。
我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各处室以及各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，1
我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学
校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报
出1期以廉政文化内容为主题的黑板报。在墙报、学习园地中开设“廉
政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营
造良好的学习宣传氛围。
三、警句教育，潜移默化。
利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文
化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政
警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政
文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
四、创新载体，讲求实效。
我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建
设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知
识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对
廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校
教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁
光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
五、与学校素质教育相结合。
我校把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教
学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交
流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政
文化进校园”教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质
教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
六、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。
我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“学习十八届三
中全会精神”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展
观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政
文化建设。
七、今后工作思路：
1、突出廉洁教育。
要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内
容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学
风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲
座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政
文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学
活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐
败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
2、制订目标，落实措施。
开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对
党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育
入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各
个方面。教育活动分三个层面：第一层面：在全校党员干部中开展以
“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教
育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉
性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化
进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚
信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生
中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文
化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活
动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。
要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和
各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备
党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示
教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知
识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教
师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。
4、建立廉政文化建设长效机制。
廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传
机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今
后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
招贤中心小学
2013年11月29日
第二篇：招贤小学廉政文化进校园工作总结
招贤中心小学2013年廉政文化进校园
活动总结
在开展廉政文化进校园工作中，我校始终以“三个代表”重要思想为准绳，以“十八届三中全会”精神为核心，以“廉洁从教、服务社会”为规范，认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：
一、加强领导，落实责任。
我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。
二、大力宣传，营造氛围。
我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各处室以及各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出1期以廉政文化内容为主题的黑板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。
三、警句教育，潜移默化。
利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
四、创新载体，讲求实效。
我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
五、与学校素质教育相结合。
我校把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教学内容，在教学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交
流、讨论等形式，加强学生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容与学校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
六、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。
我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“学习十八届三中全会精神”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政文化建设。
七、今后工作思路：
1、突出廉洁教育。
要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
2、制订目标，落实措施。
开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育
入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。教育活动分三个层面：第一层面：在全校党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。
要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。
4、建立廉政文化建设长效机制。
廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
招贤中心小学 2013年11月29日
第三篇：招贤小学2013年廉政文化进校园活动实施方案
招贤中心小学2013年廉政文化进校园
活动实施方案
一、指导思想
深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，我校以“教育系统2013年廉政文化进校园实施方案”为指导，通过在全校师生中组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生诚信做人、勤俭做事、遵纪守法的自觉性。
二、任务目标
通过开展形式多样的廉政教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作责，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，为人民满意的教育；促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师；引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、主要内容
1、将廉政文化与校园文化相结合。坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板板、校园广播站宣传廉洁文化。充分利用主题班会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德
要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。把廉洁自律情况纳入老师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑中。
4、将廉政文化与教育活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思品等学科教材中蕴含的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。把干部作用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等事项纳入必须公开内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、组织机构
活动取得实效，成立招贤中心小学廉政文化进校园活动工作领导小组：
组长：周军瑞（负责全面工作）
副组长：纪红兴高峰（负责制订方案、收集资料）
吴红军（负责后勤，确保活动正常开展）
侯晓军（负责活动的宣传工作）
成员：各班主任（负责各班的活动开展）
五、活动安排：
（一）宣传动员阶段（11月4日——11月8日）
1、成立领导小组，制订活动方案，落实分工，明确职责。
2、利用教师大会，宣传“廉洁文化进校园”教育活动的重要性与紧迫性。
3、通过板报等有针对性地进行文化环境宣传。
（二）组织实施阶段（11月中旬）
要科学地把“廉政文化进校园”的教育活动对象分为学生、师和党员领导三个层面。学生层面侧重于通过学生参与活动，接受学习和教育，达到提高素养，健全品德，完善人格；教师侧重于边学边教，增强修养；党员领导干部侧重于廉洁自律，树立榜样。从而实现学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育。多方入手，使“廉洁文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个领域和全体师生员工。
1、学生层面，主要开展“五个一”活动。
即一节廉政教育课；开展一次廉洁小故事或优美诗文朗诵演讲比赛；组织一次“诚信守法”主题班会；一次“廉政文化书法绘画”比赛活动；一期廉洁文化手抄报、黑板报。
2、教师层面，主要开展“三个一”活动。
即一次廉洁从教承诺活动；开展一次“廉洁从教、从我做起”征文。提炼一句“廉洁从教”格言座右铭。
3、党员领导层面，主要开展“六个一”活动。
即组织一次廉政专题学习，组织学校领导和党员教师深入学习党的十八大精神、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》等；举办或收看一次廉洁教育讲座；在校园开辟一期廉政教育专栏；读一本反腐书籍；写好一篇廉洁体会文章；开展一次警示教育活动或收看一次廉政宣传片。
（三）总结深化阶段（11月底）
1、认真总结在“廉洁文化进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法。
2、评选、表彰优秀。
六、工作要求
一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调工作。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者，要自觉参与，精心部署，抓落实，抓成效。
二要创新思路。要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生；要进一步加强学校老师队伍本身的廉政建设，进一步
规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强老师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要强化督查。各班要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片资料，学校将把廉政文化进校园进班级工作纳入优秀班级、优秀班主任评比内容，对工作开展得好的班级、班主任给予以表扬，学期评模选优有优先权。
招贤中心小学
2013年11月4日
第四篇：小学廉政文化进校园工作总结
廉政文化进校园工作总结
根据《中共陇西县委办公室关于印发陇西县廉政文化建设工作方案的通知》（陇办发【2012】139号）精神，为积极营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚，按照中共陇西县教育体育局委员会关于印发《教育系统廉政文化进校园活动实施方案》的通知，在开展廉政文化进校园工作中，我校以党的十八大、十八届历次中共全会和十八届中央纪委六次全会、十二届省委纪委七次全会、四届市纪委二次全会、十六届县纪委二次全会精神为指导，坚持社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化前进方向，深入贯彻落实廉政文化穿件活动的有关要求，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，使廉洁教育成为青少年思想道德教育和学校师德建设的重要内容。贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：
一、加强领导，落实责任。
我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。
二、大力宣传，营造氛围。
我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。11月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出1期以廉政文化内容为主题的板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。
三、警句教育，潜移默化。
利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
四、创新载体，讲求实效。
我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教育教学活动中，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
五、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。
我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“科学发展观”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观、坚持科学发展观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一步推进校园廉政文化建设。
六、今后工作思路：
1、突出廉洁教育。
要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
2、制订目标，落实措施。
开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉政文化进校园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。教育活动分三个层面：第一 2
层面：在全校党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。
要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。
4、建立廉政文化建设长效机制。
廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
第五篇：晨光小学廉政文化进校园工作总结
2012年晨光小学廉政文化进校园工作总结
在开展廉政文化进校园工作中，我校始终以“三个代表”重要思想为准绳，以胡锦涛同志“科学发展观”为核心，以“廉洁从教、服务社会”为规范，认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神，贴近教师和学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，突出“崇廉憎腐”教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育，使全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我校开展廉政文化进校园工作总结如下：
一、加强领导，落实责任。
我校把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，渗透到各项教育教学工作中，并成立领导小组加强领导，狠抓落实。
二、大力宣传，营造氛围。
我校组织适合小学生兴趣的报告、讲座，创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道，构建廉政文化宣教平台，推动廉政文化在校园的传播，把廉政文化建设工作做到各处室以及各班级，扩大廉政文化建设的群众基础。9月份，我们开展了一次以“廉洁从教，服务学生”为主题的讲座。我们在学校宣传栏出了1期以廉政文化内容为主题的墙报，同时各班级在板报出1期以廉政文化内容为主题的板报。在墙报、学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围。
三、警句教育，潜移默化。
利用校园文化的平台，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。我们在校园内学生经常活动的地方，悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大师生可以一目了然，而且错落有致，和校园的花草树木相互映衬，进一步美化了校园的育人环境，把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
四、创新载体，讲求实效。
我校结合实际，大胆探索，积极实践，不断创新学校廉政文化建设的有效载
体，充分利用校园文化优势，有针对性地组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作
为师德教育的重要组成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认
识。有计划地将廉洁教育纳入学校教育教学活动中，作为社会公德教育的重要组
成部分，培育学生廉洁光荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
五、与学校素质教育相结合。
我校把“廉政文化进校园”教育融入学科教学之中，整合各科教学内容，在教
学中渗透廉政文化，增加廉政教育内容，通过感受、交流、讨论等形式，加强学
生对清正廉洁品质的感受与体验。把“廉政文化进校园”教育活动的有关内容与学
校德育教育、学科教育、素质教育紧密结合起来，促进教风、学风、考风建设，培养学生诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德意识。
六、校园廉政文化建设与师德生规学教活动紧密结合。
我校“廉政文化进校园”教育活动与正在开展的“科学发展观”活动紧密结合，通过报告、讲座、座谈、讨论等途径，让教师牢固树立马克思主义世界观、人生
观、价值观、坚持科学发展观，不断提高思想境界、文化素养和道德情操，进一
步推进校园廉政文化建设。
七、今后工作思路：
1、突出廉洁教育。
要充分发挥教育的重要作用，使廉洁教育成为学校一项重要内容，使廉洁教
育有机地融入学校文化建设的范畴，推动良好校风、学风和教风的形成。要充分
利用校园文化优势，组织廉政文化知识讲座，把廉政建设作为师德教育的重要组
成部分，加深广大教师对廉政文化建设重要性、紧迫性的认识。有计划地将廉洁
教育纳入学校教学活动中，作为社会公德教育的重要组成部分，培育学生廉洁光
荣、腐败可耻的价值观念，奠定廉洁做人的品德基础。
2、制订目标，落实措施。
开展“廉政文化进校园”教育活动，要紧密结合学校实际，从对党员干部的理
想信念教育、教职工的职业道德教育和学生的素质教育入手，使“廉政文化进校
园”教育活动渗透到教育、教学、管理的各个方面。教育活动分三个层面：第一
层面：在全校党员干部中开展以“廉洁从政，勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校党员干部、教职工以身作则，奋发有为，勤俭办学。第二层面：在全校教职工开展廉洁从教、服务学生为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。第三层面：在全校学生中开展“敬廉崇洁”、“诚信守法”为主题的教育活动。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团的活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
3、全面开展廉政教育，促进廉政文化的形成。
要增强廉政文化的渗透力和感染力，将廉政教育纳入教育培训和各种活动之中，把廉政教育的有关内容作为入党积极分子培训和预备党员教育的重要内容，形成廉政教育的合力。要结合实际，开展警示教育。要通过举办知识竞赛、征文比赛、辩论赛等活动，普及廉政知识，传播廉政文化，培育廉政理念。要把廉政文化进学校与正在开展的师德生规学教活动紧密结合起来，通过多种途径，不断提升党员教师的思想境界、文化素养和道德情操，推进校园廉政文化建设。
4、建立廉政文化建设长效机制。
廉政文化建设是一项长期性的工程，建立一套完善的教育、宣传机制势在必行。按照上级的要求，要把贯彻落实廉政文化建设作为今后一段时间的主要任务来抓，在规范从教行为的同时，促进廉政文化的形成。
富顺县晨光小学校
2012年11月
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