中一班公开课

第一篇：中一班公开课

中一班公开课——《序数之空间方位》

课型：游戏活动课

设计意图：中班的孩子坐立性、耐性、比较的差，序数课件又较呆板和乏味，因此，我决定让孩子在游戏活动中找到自己的方位。

活动准备：

10张动物头饰、10把椅子、10张数字号牌，一个食物架，10张圆形彩色纸片。

活动内容：

一、展开10张圆形彩色纸片，选几个小朋友站在左边数一数，什么小球排第一，选几个小朋友站在右边数一数，什么色小球排第一„„

小结：相反的方位序数成反比

二、小朋友知道序数是占方位的一种顺序数后，现在我们通过游戏的形式考考小朋友们，首先我们要举行一场冬季动物运动会，因为我们活动的地点是教室，因此，我们只挑选5种“动物”参加比赛，让小朋友们挑选最擅长跑、跳类的小“动物”跑步，以最先跑到终点的小朋友排第一，等次第二、第三„„

接下来下一环游戏，动物乘车游戏10个椅子当座位，“动物”们先上车，第一个上车的小朋友，坐第一个序号位，请顺序找到自己的座位，列车即将开动，请“小朋友”们坐好了，伴随儿歌转一圈，动物园专线终点站到了，请小动物们从后门顺序下车，看一看，现在，应该谁先下车„„

游戏第三个环节，“小动物”密码取食，这是一个玻璃密码箱，要找到四个方位的序数才能打开盖子，取到食物。

好了，小动物们玩累了，吃饱了，什么时候了，中午了，该睡午觉了，请观众散会，让我们的动物宝贝好好睡觉，谢谢观看，拜拜。

第二篇：中一班美术公开课吹点画

幼儿园中班美工教案——吹点画

【活动目标】

1、喜欢吹点画，体验吹点画的乐趣。

2、学习用吹画、手指点画、彩笔添加的方法，表现腊梅花的基本特征。

3、引导幼儿用手的不同部位敲印和吹点画，锻炼幼儿的动手能力。

4、使乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。

【活动准备】

1．每组两个盛有颜料的调色盘。

2．湿毛巾若干块；一张大白纸。

【活动过程】

导入手指游戏儿歌一个手指头、一个手指头，变变变、变成一个毛毛虫;(爬爬爬)两个手指头、两个手指头，变变变、变成一只小白兔;(蹦蹦蹦)三个手指头、三个手指头，变变变、变成一只小花猫;(喵喵喵)四个手指头、四个手指头，变变变、变成一只花蝴蝶;(飞飞飞)五个手指头、五个手指头，变变变、变成一只大螃蟹。

师：小朋友们的小嘴巴念的真好小手真灵活，那现在君君姐姐要问问小朋友了。我们的小嘴巴除了可以吃饭、喝水还可以干什么啊？

师：小朋友们说了那么多小嘴巴的用途，那现在君君姐姐会变魔术，你们信不信啊？君君姐姐说小嘴巴会画画。你们信不信？

师：我们今天要在小嘴巴的帮助下完成一幅腊梅图。

【观察与尝试】

1、出示范画，引导幼儿观察腊梅花的枝、干、花、的形状颜色。引导幼儿说一说这有什么不同？

2、教师讲解示范吹点腊梅花的方法

1）吹出树干、树枝。这是难点部分，详细讲解。

先用将墨汁滴在纸的下半部分，然后用嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

2）用右手食指蘸红色颜料，在树枝的适当位置点腊梅花的花瓣。点画前先看好位置，花瓣在排列上要注意层次，不能出现排队现象。点画后及时擦手。

3、幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意画面整洁卫生。

总结：

1、除了点画我们还学习了什么方式的绘画啊？

2、可以用手的那些部位点画啊？

第三篇：中一班教学计划

2016年化作乡中心幼儿园秋季学期

中（3）班保育教育计划

拟写人：唐海

新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。

一、班级情况分析

本学期本班幼儿44名，其中男生27 名，女生16名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。只是新生都没有上学的经验，新生在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都存在一定的差距。本学期将在培养幼儿乐意学习教学活动的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作。

二、教育保育工作

1、引导幼儿要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

2、培养幼儿养成午睡的好习惯，能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

三、教育教学

（一）健康领域

1、加强幼儿良好的生活习惯，和品德行为习惯。

2、培养幼儿自我服务能力，擦桌子、整理床铺。

3、加强安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

4、展开丰富多彩的体育活动，游戏、玩皮球、踢毽子，培养幼儿积极参加体育活动的兴趣。

（二）语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话。

2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

（三）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享、交流。

3、能遵守活动规则，积极参加游戏活动。

（四）科学领域

1、尝试从不同的角度观察物体，发展幼儿的分析判断能力。

2、引导幼儿主动积极的探索周围事物。

（五）艺术领域

1、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

2、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆想象。

四、家长工作

1、引导家长以正确的教育方式来教育孩子，既不溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教育儿知识。

2、促进幼儿园与家庭双向交流，增进家长对幼儿园活动的了解。

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

五、安全工作

安全月期间本班围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。

六、渗透法制教育

在日常生活中，会有防溺水、预防食物中毒、反对邪教、等各种传染病的发生。所以我们要提高安全防范意识，并掌握一些安全防范措施，必须教会幼儿逃生技巧，告诉幼儿不能触碰电器，要离电源远一点。教导幼儿从小要遵守交通规则，安全过马路。不玩火，不吃陌生人给的东西，要提高幼儿的自我保护意识。

七、每月工作安排 九月份：

1、做好班级的开学工作，做好班级环境布置。

2、对本班幼儿进行观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划。

3、开展“我们升中班了”主题活动。

4、通过“家园联系栏”等方式做好家园互动活动。十月份：

1、开展“我爱我家”主题活动，结合重阳节开展“我爱爷爷奶奶”主题活动。

2、根据本班幼儿发展情况和主题活动开展情况，及时告知家长并和家长沟通孩子在教学活动中的表现。

3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

4、家园配合加强幼儿的安全教育，初步培养幼儿安全意识。十一月份

1、开展“红黄蓝绿”主题活动。

2、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导能力。

3、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

4、向家长开设“家长学校”，提高家长科学育儿的指导能力。继续家园配合加强幼儿的安全教育，初步培养幼儿安全意识。

十二月份

1、开展“冬爷爷来了”主题活动。

2、结合本班主题活动创设环境与提供活动材料。

3、结合教户外活动，小组活动、课题活动进行各类研究。

4、向家长开放半日活动，了解幼儿在园生活和学习。

2016年8月27日

第四篇：中一班教学计划

县幼儿园(幸福园)中一班第一学期教学计划

随着时代发展和社会进步，我国幼儿教育事业日益受到前所未有的关注和重视，幼儿教育如何适应21世纪人才培养的新要求，如何面向现代化，面向未来，引起了人们广泛的思考与探索，同时国内外关于幼儿教育方面的 研究成果，也带来了人们在教育观念 实践上的诸多变化，为了让孩子了解和学习当代幼儿园教育活动实践的新形象，想观念，新经验和新成果，我们教师更具体更 有效地学习与掌握幼儿园教育活动的设计和实践等基本技能，在新学期新的开始力求通过教育活动，使幼儿的体，智，德，美，等方面方面得到全面发展，我们要强调整体教育思想，幼儿园的学习是综合的，整体的，因此我们教育的 内容既要注意各领域在教育目标、内容上的系统性，也要注意各领域的教育连径，方发的互相作用及教育形式的多样性，突出幼儿的主体性，充分考虑幼儿的学习方式与活动特点，所教育活动内容要贴近幼儿生活，与幼儿生活联系，符合幼儿的兴趣，育教于生活，育教于游戏，融知识性与 趣味性与一体，以下是我对本学期科目与主要目标。

新学期，对家长们来说蕴含着新的希望，对于我们老师来说，面临着新的挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期的经验,取长补短，让这一学期各项工作开展的更完满！

一、班级情况分析：

本学期我们将注重每个孩子生活能力的培养，本学期是一个由冷走暖的时期，如：系鞋带，扎裤子等。加强孩子自我服务的同时并能简单的为他人服务，让现在独生子女的自我独占意识有所好转。

本班孩子大致分为两类：

性格开朗活泼、能主动与他人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。好奇心强、乐于表现自己，在课堂上踊跃举手回答问题。动手能力强、敢于尝试，不论在课堂实践中还是自我服务方面都可以完成很好。

还有个别孩子交往能力较弱、不主动与他人沟通，同时也不愿主动参加集体活动，生活自理能力发展较慢，不会穿衣服，进餐也需要老师帮助。

二、家长工作分析

日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台，家长们也常常会主动与老师交流，了解孩子在园的情况。但仍有家长忙于工作而忽略了对孩子们在学习生活上的重视，导致成孩子们在学习上和生活能力及社交能力的差距越拉越大。

本学期在家园工作上需要家长们的极力配合：

本学期更注重培养孩子们的动手能力及语言表达能力，因此添加了美工课程，在语言方面也更高的区要求孩子们，也希望家长们在家多注重同孩子交流。

需要给宝贝们每天准备毛巾衣物，本学期还需要给孩子们添加手工剪刀和固体胶。

认真填写每周家园练习手册，及时反馈孩子在家的表现。

本学期开展家园互动及亲子游活动，与家长一起带领孩子们参加户外游戏，体验亲子游戏的快乐。

一、艺术领域

让幼儿学会关心别人的情感，萌发动手自己的事情自己能做的愿望，学会用自然甜美的声音演唱对爱妈妈的情感。让幼儿知道节奏的快慢轻巧，学会欣赏摇篮曲的舒缓，优美，学习用轻柔的声音表现歌曲，从 歌曲中寻找到美感。监狱幼儿要热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动成果，体验到劳动的愉快，了解到植物的生长规律，知道 植物的生长季节，激发幼儿在歌曲中动手快乐的心情。让幼儿体验边唱边跳的诙谐有趣，激发了幼儿的思维灵敏自创动作的乐趣，学会尝试自创编出更奇怪的动作。激发幼儿喜欢幼儿园。乐于参加活动的情感，锻炼幼儿活泼开朗的性格和自信大方的心态，养成一个乐观好心态的乖宝宝。养成仔细观察事物的习惯，引导幼儿观察燕子各部分的形状，学习用圆形、三角形等图形进行组合，知道大自然里什么季节会有什么动物，感受动手的乐趣和线条的运用。让幼儿知道欣赏风筝的造型，学会欣赏风筝及任何卡片和书上的图案学会 运用和欣赏色彩的美感，激发幼儿的动手和动脑能力，并能简单的懂得风筝的制作过程。

二、科学领域

让幼儿对气象产生兴趣，知道他们的作用并简单的能说出喜欢哪种天气的理由，能绘画出喜欢的天气图并产生热爱 大自然的兴趣情感，养成探索天象的的习惯，并知道什么 天气之一那些安全措施。让幼儿能积极参与探索活动时沉浮现象感兴趣，知道那些东西可以沉如水底，那些东西能浮出水面，能描述不同材料的物品放在水里的现象。绕过孩子了解动物的生活方式及习惯，培养孩子观察周边事物的习惯，样成在生活中学会记录回家的路程及标志，激发孩子的动脑能力和用于探索的能力。

三、健康领域

引导幼儿认识豆类食品，愿意并喜欢品尝各种豆制品，知道常吃这些食物有利于身体 健康，知道豆类食品的种植及制作过程，养成不挑食的好习惯。培养孩子养成爱吃鱼的好习惯，知道常吃肉类食物可以长得健壮，初步掌握正确吃鱼的方法，认识各类鱼种，了解鱼的特征及生活习惯，能说出常见鱼类菜肴的名称。让幼儿愿意参加经竞赛活动，能辨别危险的行为能力，学习安全交通规则，并能做到提醒他人不坐危险的事情。让幼儿知道换牙是身体成长的正常现象，养成愿意坚持每天早晚刷牙的好习惯，懂得吃完东西呀漱口，了解蛀牙的危险，做一个健康的宝贝。让幼儿知道懂得微笑可以帮助自己和他人，知道有以个好心态才能有一个健康的身体，懂得诶小是一种礼貌和礼仪，养成一个喜欢微笑受更多人喜爱的好宝宝。

四、社会领导

让幼儿懂得关心病了的妈妈级其他人，学会提擦别人的需求，感受妈妈的爱，激发更爱妈妈的情感，知道当妈妈病了的时候自己该做些什么，懂得在别人病了的时候说以些关心安慰病人的话。学会体验别人的感受，了解自己做事行为的后果，知道不妨碍别人，要注意自己的行为，做一个文明礼貌的孩子。让幼儿养成动脑思考，互相讨论问题好习惯，敢于说出自己的观点，鼓励幼儿做力所能及的事情，学习自己解决日常生活中遇到的简单问题。让幼儿懂得主动想客人问好，用好吃的食物招待客人，大方的回答客人的提问，学会打人说话时小孩子不打扰，有礼貌的和客人告别，学会一些日常礼貌用语。

五、语言领域

创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣，养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力，鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达能力，教育幼儿使用礼貌语言与人交往，养成文明交往的习惯，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。

第五篇：2012中一班工作总结[范文]

2012中一班工作总结

时间飞逝，一眨眼又即将迎来新的一年。在过去的一个学期中，我和刘老师第一次接触这班天真可爱，刚从小班升上中班的宝贝们。不知不觉，一个学期过去了，这一学期是辛苦而卓有成效的一学期，在两位老师的呵护下，孩子们一天天地长大，我们能明显地感觉到，孩子们在各个方面都有一定的进步。这学期在我们园领导的正确指引下，在家长的诚心配合下，我们班上的两位老师齐心协力地开展好班级的各项工作，现将工作总结如下：

一、思想品德教育

孩子们在这方面真的上了一个大台阶。我深感欣慰，主要表现在以下几个方面：

1.会习惯性地运用礼貌用语：在平常我们两位老师给孩子起了个表率的作用，随时随地不忘运用礼貌用语。孩子帮助老师说谢谢。批评错了或伤了他们，就真诚地说：老师错了，真对不起。在待人接物方面也时时提醒自己做个有礼貌的孩子。久而久之，孩子也会受到潜移默化的影响。平常倔脾气的孩子打了人，不要呵斥他并让他去道歉。等双方都冷静下来了再让他去好好的道歉。这学期我班继续开展了英语课程，孩子们学会了用英文来说礼貌用语，他们也更喜欢说了。现在都不要老师提醒，回很习惯地运用礼貌用语。

2.在友爱谦让方面也有了很大的进步。看到谁哭了，会主动上前询问，并帮助他解决困难，看到别的小朋友摔倒，能帮忙扶起来等，这是非常大的进步。

3.能勇敢承认错误，做个诚实的孩子。，有些孩子会把幼儿园的玩具带回家，老师说了还不敢站出来承认错误。老师鼓励孩子做错事要大胆地站出来承担并改正，他还是一个好孩子，孩子们这方面的感受较深，因为他们都不愿当匹诺曹。

4.会大方主动地与人交往，有着活泼健康向上的班风孩子们对于参加各种活动非常积极，有些新生对新环境很陌生，不敢在集体面前表现自己，我让他们在集体中活动，参加合作游戏，在小组中表现自己的看法，渐渐地，他们也能在集体面前较大方地表现自己，让大家为他们的进步及时的给予表扬与鼓励，他们不再觉得拘束。

5.有了初步的集体荣誉感，与老师的关系越来越亲近孩子们天天都生活在集体中，感受集体的关怀与温暖，知道自己是中一班的一员，也有了初步的集体荣誉感。就像是这学期的家长汇报活动，我班的孩子都能意识到要团结的表现好来。

二、幼儿认知方面的发展

认知能力的发展突出于语言、数学、英语、艺术、科学五大领域方面。

语言：通过儿歌、古诗、故事、谈话等教学活动，本学期幼儿的语言有了相当不错的进步。如懂得抓住故事重点来复述故事，能理解并有感情地朗诵诗歌等。

数学:认识数字1~10，学会观察、比较、判断10以内数量关系。正确区分大、小，高、矮，学期圆形，三角形，正方形。

英语：学习较多的英语律动，英语歌曲和游戏，学会教材上的全部单词，基本能掌握简单句型。艺术：认识基本颜色，能发挥想象力在原画上添加装饰物；能用动作表现对音乐的理解等等。社会科学：感受四季变化，四季动植物变化；做到互相帮助，礼貌待人，诚实谦让。

三、幼儿身体发展

幼儿能积极参与各项体育游戏和身体锻炼，养成了积极锻炼的习惯。走、跑、跳、平衡等大动作得以较好发展。动作变得更协调和灵活。结合日常生活，拿勺子，穿脱衣服，扣纽扣等发展了幼儿的动作。在行为习惯方面和自理能力方面，本班幼儿在日常生活中养成习惯，懂得遵守规则，按要求做自己日常生活的事，也会随着事情的发生开始会解决同伴之间出现的小矛盾。但老师必须要不断提醒、鼓励安全和自我保护方面。毕竟孩子还小，需要老师的细心照顾和反复提醒。

四、家长工作

家长与幼儿园配合教育，是幼儿发展起推动作用。幼儿在幼儿园学习的知识带回家跟家长分享，同时起到共同学习的作用。我们通过早接和晚送的时间，争取和家长及时沟通。本学期也特意新设立了留言小纸条，加强与家长沟通。另外，通知，电话、网上等等方式，都是很好的沟通桥梁。幼儿发展让家长得到及时的了解，家长对孩子的总体情况基本表示满意，同时也给予我们工作中更多的宝贵意见和观念想法。家长和孩子，老师共同成长着。

本学期转眼过去了，幼儿各方面得以不同程度的发展，但也存在着一些问题。我们也有做得不足之处。例如：常规工作仍需加强；本续期天气变化较大，孩子时有感冒发烧生病，对此我们会更用心做好保育方面的工作。在下一学期里，我班两位老师依然会尽心，用心地做好工作，让孩子健康，快乐地成长。希望老师与家长能共同配合，使孩子在各方面得到更大的进步。也希望园领导多给予指导，让我们能得到更好的自我提升！

罗宇丹

2013年1月28日