德育带头人述职报告1

第一篇：德育带头人述职报告1

2012年德育带头人述职报告

各位领导、老师： 大家好！

时间飞快，又到总结回顾时。2012年上半年工作在各位领导和各位同事的支持下完成，下半年我参加了北京市骨干校长教育领导力学习班，对工作进行了学习和思考。

下面简要汇报一年中的学习工作情况。

一． 梳理德育工作脉络，构建幸福教育体系，制定5年规划

7年的德育管理工作让我积累了一些经验和思考，在此基础上我认真梳理德育工作脉络，根据学校特点和教育发展趋势提出了在本校构建幸福教育体系的工作构想，制定了5年规划。幸福教育就是要打造具幸福感的校园、具幸福感的学生群体、家长群体和干部教师群体。

二． 指导青年教师工作，帮助他们进行专业上的发展

在校内进行德育系统分层次培训，指导德育主任赵际学、班主任、团队干部李霞和心理教师覃然开展工作，所在学校校风扎实严谨，校园和谐。

平时注重校际交流，为兄弟学校德育干部出谋划策，积极分享教育资源。在中华女子学院三位大学生来我校实习时开展心理教育活动和课堂教学指导。德育队伍建设是德育工作的关键点，因此班主任培训就是德育工作的关键。针对我校班主任和年级主任年轻化的特点，我们在班主任例会中以会组训，进行了每周工作梳理、初任班主任辅导、各项教育活动培训。并与44中组织联合研修活动。

各种培训帮助老师们掌握了德育工作的基本方法，有效地提高了班主任的专业技能，我校的班主任自主体验式培训经验也在区科研周德育专辑中刊发，我代表学校在区德育工作会中发言介绍学校德育工作特色。

三．在传统主题教育中挖掘新意，建设自主管理的校园文化

1、营造积极的校园文化氛围，培养学生自主意识

开展建设新校园活动，积极发展学生社团，开展读书节活动，从学生参与学校事务，到志愿者的图书漂流角管理，春游的厨艺大赛动手实践，不仅丰富了学生的课余生活，更是学生自主教育、自主管理实践基地。

2、建设学校文化环境，拓展学校的文化影响力

精心进行校园文化设计，把学校宣传页、学校德育工作特色、校园建设理念进行整理，编印生涯规划读本《启航》、修订学生制度集《214学生手册》，通过读书节建设书香校园，并积极开展校园网站宣传。

四． 静心学习，对教育进行建模化和国际化的思考

上半年完成了教工委组织部、研修学院干训部和德育心理部举办的西城中学德育干部

研修班学习。

这次学习帮助我从蚂蚁搬家式学习进化到了蜜蜂创造式学习中，我们通过专家引领，同伴交流，建立模式三种学习模式对本区和本校的德育工作进行了思考，建构了有特色和内涵的学校德育模式。作为一所普通校，我们没有丰厚的整体教育理念和历史文化积淀，但是有符合学校实际的德育特色和亮点，或整体或局部，只要认真梳理也能建构出精彩深远的德育模式。于是我们努力突破惯性思维的束缚，思考本校德育工作的模本，在学习中我总结了本校的“自主体验班主任培训模式”。并且在建模学习引发的持续思考中，逐渐把我校整体德育模式从头脑中的一团云雾，明晰为 “幸福教育”的构想，即建设幸福校园，培养教师与学生感知幸福的能力和获得幸福的能力。我们也开始推进德育五年规划和学校三年规划，开始从学校领导层面讨论学校教育模式的整体建构，因此，学校德育模式的建构也成为了学校整体发展的动力源。

后半年在学校和区县教委的支持下，我有幸参加了此次加拿大教育管理硕士班的学习。在大半年的学习中，来自加拿大皇家大学的六名外籍导师对我们进行了语言训练和加拿大文化培训，开设了5门专业课程：教育领导力（leadership for Learning）、学校改进研究（the research of school improvement）、自我反思能力发展(intrapersonal capacity development)、学校改进计划（school improvement planning）和 建立家校社区合作关系（Building school, family and community partnerships）。我们从中领悟到四点：首先作为学校领导者必须与教师、学生、家长、社区分享交流学校办学理念，协商办学方案，共同合作办学。其次学校的办学目标、发展策略的制定和工作评价都要基于客观数据的分析，不能单凭经验和直觉。第三，学校改进方案必须具备依据性、实操性和过程监控。改进方向要有数据依据，改进实施要有清晰的操作评价目标和具体策略，过程要有监控和目标修订。第四，学校三位一体建设要抓住ATP合作行动组(action team of partnership)的关键，做好家校交流和学校周边资源调查，通过ATP制定计划、组织实施来整合家、校、社区的资源，实现有效合作，为学生发展提供最好的服务。

几个月的学习一晃而过，回首这一段学习经历，最精炼的概况是“5+2，白+黑”，即5个工作日加2个休息日，白天加黑夜学习。几十份论文、讲演作业让我们把熬夜写作业当成了家常便饭。学习虽然紧张，但我们充实而快乐。我们通过了国家外专局的BFT高级考试，闯过了语言的第一关，完成了5门专业课的学习任务，收获了充足的管理理念、文化感悟、教学策略和深厚友情。

学习中我开始进行中西文化和教育的对比思考，在四个方面体会到了中西文化的差异：

1.平等亲近的师生关系（外教亲近而友善，课堂教学灵活而人文，充满鼓励）；2.社会价值观和学术原则（我们深刻感受到了北美人诚信第一,学术严谨、注重过程的社会价值观。第一课先讲“学术不端”。作业要求严格，APA格式错一个标点都不行，所有引用必须详细注明出处，作业内容物深度思考则发回重写）；3.教育的多元选择（加拿大高中课程只有数学、语言、社会、科学四门必修课，每一门主课分四个层次，从大学预备课程到基本职业应用课程由学生自选，均可毕业。其他很多选修课供学生根据兴趣爱好自选，如体育、音乐、戏剧表演等等。学生自主选择的余地很大，学习的兴趣也自然浓厚了。）；4.人文化的“学生中心”教学模式（给学生充分的自主学习、团队学习和体验学习的空间）。我们也结合教育和领导力相关理论与学校实际制订了工作改进计划。目前正在进行课程梳理和下一步研究选题，为以后的6个月加拿大学习做准备。

五．发挥带头人示范作用，进行资源共享

在西城教育研修网上的德育研究、德育干部研修班、个人工作室中积极发起和参与讨论，上传资源147项，日志338 条，个人工作室的浏览量已达20760多次。在区中学德育干部研修班主持两次专题讲座，在北京市骨干校长教育领导力硕士班中多次主持研讨活动，做专题讲座。如《做一个善于反思的领导者Becoming a Reflective Leader》、《校长培训的实践价值Practical Value in Principal Training》《学校现有数据的使用Making use of existing data》、《学校改进计划和三位一体合作关系的建立Plan for School Improvement & Partnership》、《学校领导力School leadership that works》。

六．开展课题研究，开发教育校本课程

承担多个北京市、西城区的德育和心理研究集体课题，作为生涯规划实验学校积极与北师大联合进行生涯规划教育探索，通过多元化的课程开发校本生涯规划教材。我校学生参加暑假父母单位职业体验和寒假亲友职业访谈活动，积累了有益的职业规划基础，校本教材《启航》在北京市生涯教育成果评选中获二等奖，生涯课题中期汇报获得区优秀课题成果奖。2012《自主体验式培训——校本班主任培训模式探究》一文获区学校德育案例一等奖。2012年获得西城区中学德育管理“十佳德育干部”称号。

七．下一步工作计划

1.珍惜学习机会，了解西方文化和教育状况，成为有国际视野的教育管理者。

2.结合学校实际情况，借鉴先进的教育理论和实践改进学校德育、体卫、艺术科技教育等工作，从教与学的规律出发，提升教育实效。

3.更多地进行校际班主任培训和校内德育研讨活动，建立有效运作的学校、家长社区合作体系。

4.按照工作5年规划，继续进行生涯发展指导下的幸福教育体系研究和实践。

工作中各位领导和同事们给了我很多帮助，此次外出学习更要感谢大家对我的支持，在此衷心的说一声：谢谢！

第二篇：专业带头人述职报告

尊敬的各位领导、各位名师：大家下午好！

2012年3月，本人被聘为思想政治理论课学科带头人（培养对象）。回首这一年的工作历程，忙碌与快乐同在，压力携进步同行。下面就从师德师风、履行职责、承担教研和其他工作四个方面将自己一年来的工作情况向各位领导、同事做客观、真实地汇报。

一、为人师表 以身作则

一年来，我始终以“学科带头人”的标准严格要求自己，自觉遵守国家法律法规和学院各项规章制度，在政治上与上级主管部门及学院保持高度一致，积极学习并贯彻十八大以来党的方针、政策，以身作则，爱岗敬业，淡薄名利，顾全大局，具有高度的事业心和责任感；恪守职业道德，坚持在一切场合言行一致，维护教师的良好形象；注重加强自身修养，积极参加学院及部门组织的各种集体活动，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，乐于助人，具有良好的道德品质和师德修养，充分发挥学科带头人的示范、引领、辐射、带动作用。

二、认真履职，成绩突出

作为学科带头人（培养对象），我积极身体力行，主动以学院大局出发，自觉服从部门安排，承担13个班的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《思想道德修养与法律基础》两门课的教学任务。教学中，潜心探索教学规律，勤奋钻研、挖掘教材，不断改进教学方法，拓宽教学思路，形成自己独特的教学风格，课堂颇受学生喜爱。为了更准确地了解教师的教学情况，我坚持深入课堂听课，本共听课20节，同时，结合听课所掌握的情况，与授课教师共同分析教育教学现状。

2013我主持建设了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程网站和申报网站，并申报2013校级精品课程。

三、加强教研，精益求精

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。为了迅速将思想政治理论课教师引入到学科发展的“快车道”，广集群言、广纳群智，我们经常集体备课，我个人也主动上示范课、每年至少承担两节示范课教学。

我十分重视学院各级各类课题的申报与研究。2013年4月我主持的校级课题结题，目前正准备在2014年再申报一项校级课题。同时也十分重视收集整理典型教育教学案例，及时反思总结教育教学中的得失，积极撰写教育教学论文、案例、反思、故事等，本我个人一篇论文荣获山东省思想政治教育成果三等奖。

四、积极配合，完成工作

2013，我积极配合学院的党建工作，组织7位教师为学院第二十期、第二十一期入党积极分子培训班做21次专题讲座，其中我做了3次专题讲座，并为基础部全体党员和学院2013年党员发展对象做两次专题讲座，这5次讲座都已精心准备赢得领导、老师和同学的热烈掌声。同时还配合学院党委和宣传部做好思政协会的相关工作。作为思政协会教研室主任，我负责各部系及思政课教师的入会申请工作，并负责2014思想政治理论课教学与改革项目指南的编写及形势与政策课程改革等相关工作。

各位领导、各位名师，学科带头人这一年的工作经历，使我受益匪浅。如果说我的工作取得了一些成绩，那是学院和部门领导正确决策指挥的结果，是思想政治理论课教师群策群力、奋力拼搏的结果。在看到成绩的同时，我也一直在对自己所做的工作进行着深刻的思考，我知道，无论是履行职责方面还是承担教研方面，都与学院的要求、领导的期待和学生的需要存在一定差距，如理论学习不够全面，对课堂教学反思不够及时、深入，创新意识不强等，对这些问题，我一定高度重视，认真加以改正，绝不辜负各级领导和思想政治理论课教师对我的关心、理解与支持，在今后的工作中，我一定会一如既往地忠实履行岗位职责，恪尽职守，发扬成绩，克服不足，在各级领导的指导与支持下，与工作室成员携手并进，竭尽全力把各项工作做的更细、更实，更有成效。

以上报告，不妥之处，请多指正。谢谢大家！

2012年12月28日

第三篇：德育述职报告

德育导师述职报告

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

近年学校为了加强德育工作，在全校开展德育导师制师生结对活动，为了帮助后进生端正思想，提高学业成绩，我与高三（5）班周秋燕同学结对开展辅导工作.，为期一年。

通过各方面了解到，她的性格比较开朗，但是学习有很多缺点，学习成绩可以更好。他的自制力较差，比较贪玩，主要是作为留守孩子，父母不在身边，回家作业完成不了，学习成绩还是不够理想。虽然经过多次劝导，多次语重心长地劝说，一年下来，成绩和习惯都有明显地改进。周秋燕作为5班班长，学习还是比较认真的，这一点我比较放心，但是她最大的问题是在家里的自制力不是很好，主要是父母都在外地，无人约束。

针对这些问题，我开始找她谈了一次，效果还是很好的，她也能够对我敞开心扉，我想这是一个好的开始，良好的开端是成功的一半，以后的德育工作开展会容易很多。

通过一年的导师工作，我发现她的进步还是很大的，学习成绩有进步，思想和言行也有了一定的改进，我自己也获得了一些工作体会：

一、必要时进行家访活动。

一般我们都是通过电话了解家长了解学生的，但是必要的时候确实应该去学生家里家访，了解更真切的学生在家表现。要想学生进行转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮助学生转化的基础。

二、课余课内扬长避短地开展教育。

作为科任老师，又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。要想“导”好学生，最主要的是落实在课堂。作为生物老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。所以在课堂上，我经常叫她起来回答问题，让她体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。

三、用自己的感情去感染她。

除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，生物学科作业每天都有，可以利用作业情况了解学生学习状况。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。

通过一年的辅导，我觉得她已经有很大的进步，马上就要高考了，我看到的是自信满满和目标明确的她，到现在为止，我只能在这里默默地祝福了，希望她

能完成自己的目标。

第四篇：县纪委监委带头人述职报告

县纪委监委带头人述职报告

加强机关党的政治建设。旗帜鲜明讲政治，带头维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导;下面是给大家带来的县纪委监委带头人述职报告。希望大家喜欢!

2020年，在市纪委和X县委的正确领导下，我带领X县纪检监察系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实全面从严治党重大决策部署，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠诚履职、担当作为、廉洁从政，推进X县纪检监察和反腐败工作取得新成效。现将具体情况汇报如下

一、深化理论武装，提升能力素质水平

一是读原著、悟原理。

重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党风廉政建设有关论述，开展“每日学论述、每周学原文，每月谈感悟”活动，每个工作日在党员微信群中推送一段习近平总书记关于党风廉政建设的论述，每周学习一篇习近平总书记重要讲话，每月采取集中分享会的形式畅谈学习所得。2020年每日推送论述共X篇，组织学习原文X篇，撰写感悟X余篇。

二是上党课、学党史。

利用“互联网+”微党课载体，由书记领学、小组帮学、个人自学，将主题教育党课学习音频、图片文本等内容发布到微信公众号及党员微信群。发布微党课X余篇。组织纪检监察干部集中观看《X》系列视频，同时在微信群内转发“监督执纪史话”系列，帮助广大纪检监察干部重温我党的纪检监察史，通过活动开展，广大纪检监察干部对党的思想理论感悟更加深刻，精神上接受了洗礼。

三是守初心、担使命。

开展了参观X纪念馆等一系列的探寻初心之旅，通过集体政治生日、X等丰富多样的教育活动，改进干部作风，增强广大群众获得感、幸福感和满意度，不断强化巩固主题教育成果，走访群众X户，发放干部联系卡X张，形成调研材料X份，收集并解决民情民意X条。

二、坚持守土尽责，全力以赴防控疫情

疫情防控阻击战打响以来，本人带领X县纪委监委积极响应上级号召，以高度的政治责任意识，严格贯彻落实习近平总书记重要指示和党中央决策部署，充分发挥政治机关和执纪监督的优势，高位推动了全县各级党组织和党员领导干部守土有责、守土担责、守土尽责。

一是以战时状态应对疫情防控政治任务。

新冠肺炎疫情发生以后，X县纪委监委按照“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任”的总要求，迅速贯彻落实中央、省、市关于疫情防控重要指示精神，第一时间成立了疫情防控监督工作领导小组，由本人任组长，各项监督工作统一指挥，统筹推动。第一时间出台《X县党员干部“九个不准”》的纪律要求，第一时间制定《加强疫情防控监督执纪执法工作方案》，第一时间派出“六支队伍”开展纪律督查，第一时间派出X名党员进驻集中隔离留观点，坚持“党中央重大决策部署到哪里，监督检查就跟进到哪里”，毫不动摇把疫情防控工作作为当前压倒一切的重大政治任务来抓，坚持督查和调查同步、督查和问责同步的工作方法，确保打赢疫情防控阻击战。

二是强化机关内部疫情防控。

利用钉钉视频会议系统及时组织全体人员召开会议，将上级指示精神和工作部署第一时间传达到每名同志，确保不漏一人。利用党员微信群，“清风X”公众号，向全体人员进一步明确疫情防控期间工作制度和纪律。制定下发X，设置“一办八组”，明确统筹协调、监督检查、内部防控、物资保障、应急处置等职责到岗到人。按照县委要求，从大年初X开始全体纪检监察干部始终坚守在村(社区)防控一线。第一时间筹措口罩X个、酒精喷壶X个、酒精X斤、中药冲剂X份、药品X盒，在非常时期竭力保障纪检监察干部自身安全，推动疫情防控工作有序开展。

三是织密疫情防控安全网。

成立六个监督检查组针对督查难点、重点，累计检查居民小区X个、督查各单位值班值守X余次、村(社区)执勒点X余次、商贸超市等重点场所X余次，督查“四类重点人员”摸排，疫情信息报送等重点工作X余次。针对一线防控工作人员缺乏专业知识和专业技能的问题，认真查找抗疫一线的工作空档和薄弱环节，对督查发现的防控漏洞分类汇总，及时向属地党组织和县指挥部反馈村(社区)广场老年人聚集、防控点选址不合理等问题，推进完善机制、优化措施。坚持督查和调查同步、督查和问责同步的工作方法，对疫情防控工作中有令不行、有禁不止、作风漂浮、失职失责等突出问题，实行审查调查日清日结，当日立案到位，立案X件，问责X人，其中党纪政务处分X人(科级干部X人)

四是严把涉疫案件审理关。

所有涉疫违纪案件一律提前介入，多次派审理人员到案件相关乡镇(街道办事处)、村(社区)等处实地审理，现场审核把关，为审查调查引导取证方向，实现了疫情防控期间审查调查和审理的有序对接、无缝衔接，强化对调查阶段的监督制约。印发《疫情防控期间常见违纪违法行为类型及其相关党纪法律法规速查》，做到有章可循，提高监督执纪质效，建立涉疫案件问责会商会审制度，确保依规依纪依法问责到位。通过涉密邮件、视频会议等形式指导街道纪工委进行立案调查、审理，通过对案件事实、证据、定性、办案程序等具体指导和层层把关，保持辖区内类似案件尺度统一，防止量纪畸轻畸重。

五是精准监督助力疫情防控和经济发展“双胜利”。

组建X个督查组，对X个乡镇(街道办事处)、X个村(社区)、相关县直委局及部分大型商超防控责任落实情况进行监督检查X余次。围绕工信、发改等行业主管部门责任落实开展监督检查X次，督促整改问题X个，明察暗访X家企业，以企业疫情防控和复产复工双落实倒逼相关职能部门主动作为。建立疫情期间信访“战时通道”对涉及疫情防控举报建立专门线索台账，共接收X电话举报X件，制定《X县纪检监察系统监督保障优化营商环境工作方案》，查纠职能部门落实清单情况，收集企业意见建议和问题线索，建立规范化台账，结合全县“联企入企惠企助企”活动等工作，建立与县优化营商环境领导小组办公室的协作机制，做到发现问题相互通报，办理结果相互反馈，截至目前，走访重点企业X家，收集意见建议X条。

二、立足职责定位，提升纪检监察效能

一是坚定不移纠治“四风”。

2020年累计共组成检查组X余个，检查商场酒店、娱乐场所、机关单位等重点场所X余处，检查车辆X余台，发现问题X个，问责X人，其中X人给予党政纪处理。开展违反中央八项规定精神问题专项整治，共查处违反中央八项规定精神问题X起，问责党员干部X人，其中党政纪处理X人，通报曝光X期。查处形式主义、官僚主义问题X起，共问责X人，其中给予党纪处分X人。开展党政机关办公用房违规问题专项治理和“回头看”工作，发现问题X个，下发整改通知书X份。对涉及民生领域X项内容开展集中整治工作，共发现问题X个，已全部整改，对X个单位进行了通报批评，书面检查X人，谈话提醒X人。

二是做实做细监督职责。

精准运用监督执纪“四种形态”，共处置问题线索X件，初步核实X件，谈话函询X件，立案X件，给予党纪政务处分X人，其中党纪处分X人，政务处分X人，双重处分X人，组织处理X人，留置X人，移送司法X人。运用监督执纪第一、二、三、四种形态处置人数，分别占总处置人数的X%、X%、X%、X%。

三是不断深化以案促改。

针对X案件，印发《全县围绕X案件集中开展专项以案促改工作方案》，推动全县以案促改制度化常态化。2020年，开展以案促改警示教育X次，接受警示教育X人，召开专题民主生活会X次、专题组织生活会X次，查纠问题X个，废止制度X个，修改制度X个，新建制度X个。

四是积极开展廉政教育。

在中央级媒体发稿X篇，省级媒体发稿X篇，市级媒体发稿X篇，我县网络信息发稿排名全市第一。积极参与中纪委网站的镜头征稿，在中央纪委国家监委网站刊发X张，省纪委监委网站刊发X张，X清风网站刊发X张。清风X”微信公众号推送X期，推送信息X条;“清风X”微博推送信息X余条;发送网评文章X篇;组织全县领导干部开展家风建设活动X余次，开展主题教育和各类文化等集中活动X余场，接受教育和参与活动党员干部X余人。组织全县县处级领导干部X余人，赴X市警示教育基地参观学习接受警示教育。组织参加X市纪委监委举办应知应会知识竞赛，在决赛取得第X名的优异成绩。

五是坚决整治群众身边腐败和作风问题。

印发《全县整治群众身边腐败和作风问题工作方案》，聚焦民生领域、扶贫领域以及涉X涉X腐败和“保护伞”问题三大方面开展专项治理，以问题为导向，紧盯群众关切，通过夯实主体责任，切实履行监督职责，开展专项治理、监督检查、问责追究和通报曝光，取得了一定成效。2020年，全县共查处群众身边腐败和作风问题X起，处理X人，其中给予党纪政务处分X人(移送司法机关X人)，组织处理X人。

六是持续深化政治巡视。

全年开展X轮常规巡察以及两轮巡察回头看。其中，常规巡察X个党组(党委)“回头看”X个党组(党委)，巡察村(社区)党组织X个，共发现问题X个，向被巡察单位党组织下发情况说明通知书X份、立行立改通知书X份，向纪委、组织部等单位移交问题线索X件，向县直相关职能部门提出专题报告X个，提出意见建议X个，给予党纪政务和组织处理X人次，挽回经济损失X万余元。2020年，巡察村(社区)党组织覆盖率达到X%，发现问题X个，移交问题线索X件，组织处理X人。

三、坚持打铁还需自身硬，打造高素质专业化纪检监察干部队伍

一是加强机关党的政治建设。

旗帜鲜明讲政治，带头维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，努力在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上做表率，在自觉同党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。开展“集体政治生日”，每月为党员量身打造政治生日“套餐”，重温入党誓词，引导党员干部在党旗下接受心灵的净化和洗礼;重读入党申请书，回忆入党初心，唤醒入党激情;寻访入党介绍人，让“引路人”与党员干部一道回望成长过程和入党历程;诵读红色家书，引导党员干部全身心感受革命先辈们英勇无畏的革命精神和艰苦奋斗的家国情怀。2020年举办“集体政治生日”X期，共参加X人，为机关党的政治建设凝心聚力提供了政治保证，以务实有效的党建工作推动各项任务落实。

二是增强纪检监察干部履职本领。

2020年，分三批共招录选调X名年轻干部充实纪检监察干部队伍，在X党校集中学习培训并邀请省纪委相关领导专题授课;在全市率先组织县委巡察机构工作人员和人才库人员在X封闭X天进行巡察村(社区)工作专题培训;选调部分优秀干部赴X参加X政法大学及X纪检监察学院组织的专题培训班。X同志调研X县纪委监委机关时，对全员培训工作给予充分肯定。在X问题整改中，结合X书记在X调研时讲话精神，按照“查、改、立”三步骤，将“X-X”共X条整改措施聚合为X项任务清单，共查摆问题数X个，具体表现X条，并已全部完成问题清单整改落实工作。

三是强化自我约束自我监督。

作为县纪委监委带头人，我始终紧绷廉洁自律这根弦，带头遵守《党章》《准则》《条例》等各项党内规章制度，带头严格贯彻中央八项规定及其实施细则精神，严格执行领导干部个人重大事项报告、收入申报等廉洁自律各项规定，自觉接受群众监督、舆论监督，做到廉洁从政、干净干事。

第五篇：长治市学术技术带头人述职报告

长治市学术技术带头人述职报告

沁县桑果药材中心 闫巧凤

作为一名市学术技术带头人，我严格按市学术带头人的标准和规范来约束自己，转眼又是一年。一年来，我认真学习，扎实工作，坚守专业，勤勉进取。下面从专业成长、引领协助、成果收获三个方面的工作情况汇报如下：

一、专业成长

1、坚持读书学习

坚持读书，阅读的书目在博览群书的基础上聚焦到两个层面上，一个是理论素养必读书目，如《总书记重要讲话精神》、《群众路线教育实践活动学习读本》等，一个是学科专业书目，如《中药材栽培技术》，《现代农业技术》等。阅读的刊物也从《山西农业》《山西果树》向理论性比较强层次比较高的《现代农业科学》《农业研究》等刊物上过渡。努力对一些农业问题有一些深度的思考和理性的提升，不断提升自己的专业水平和理论水平。

2、参与课题研究

我分管单位的业务科研工作，参与了所有的课题研究，也正是这诸多课题的实施研究伴随我不断提高，不断成熟。参与的课题研究项目“沁州黄糙小米生产工艺及营养分析研究”;从2013年开始参加了长治市农委设施农业“111”工程人才培训及新品种、新技术试验示范基地建设项目。

3、外出培训提升

一年来，我参加了两次规模大，层次高的外出学习培训。第一次是2014年8月参加了山西省农业厅组织的“2014年山西省蔬菜产业大会培训”，在长子方兴园区，培训一个星期。第二次是2014年9月，在祁县参加了“2014年全省水果和中药材新技术及项目管理培训班”学习了半个月，这是我离家最远、层次最高、时间最长的一次研修学习，具有里程碑的意义。为期15天的学习对我来说是一次巨大的思

想冲击，带来一种新的工作精神和新的工作方式。

二、引领协助

一是对本单位业务工作给予指导，首先是培训讲座，为新型职业农民进行了《中药材种植技术》的培训讲座；其次是指导了设施蔬菜种植农户栽培技术。二是协助农广校进行了教学能手讲课比赛的评课，“一村一品”项目评审验收等。指导别人的同时更是提高自己的过程，是双赢共进的，所以由衷地感谢领导给了我学习机会，知识的积淀，理论的提升，又岂是寥寥数语所能表达出的，又怎是不参与其

三、成果收获

付出的同时也实实在在地收获着。合著的“糙小米组织结构与营养成分分析研究”发表于2014年第6期《食品研究与开发》，独著的“关于沁县蔬菜产业化发展的思考”发表于2014年第7期《农业技术与装备》。

我参与的研究课题《“沁州黄糙小米生产工艺及营养分析研究”于2014年4月通过了山西省科技厅成果鉴定为国内领先水平，本人为第三完成人。

四、下一科研项目

下一我们将进行“沁州黄糙小米生产工艺及营养分析研究推广”项目的研究及推广工作，申报省级科技进步奖。

工作中取得了一些成绩，但也深深知道，很多地方做得还很不够，时常感到时不我待的压力感和紧迫感，“春燕自知春光逼，累断筋骨衔春泥”。先天愚拙的我还需要不断努力，加倍努力，不辜负学术带头人的光荣称号，真正能带起头，带好头。承担着一份责任，昂扬着一份激情，迸发出更大的动力，愿与各位一起以执著从容的姿态行走在从农技路上，去领略农技生活的多姿多彩，去感受心仪向往的追求状态！

2014年11月10日 中的人能体味到的！