运动会加油稿：超越对手 超越自我

第一篇：运动会加油稿：超越对手 超越自我

是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深*的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

第二篇：运动会加油稿：超越对手 超越自我

运动会加油稿：超越对手 超越自我在当下社会，我们都可能会用到加油稿，借助加油稿往往可以提升对方的气势。写起加油稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的运动会加油稿：超越对手 超越自我，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的.枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。

超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上。你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。

每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!

运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们拼搏的身影，面对漫漫的征程，你没有畏惧和退缩，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然分离追赶，只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉，拼搏吧，我为你们呐喊，加油!

面对艰苦的征程，你们毫不畏惧，接力棒在你们手中传递着集体的力量，听，我们在为你呐喊，你们诠释着奥运的精神，你们是我们心中的骄傲，深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。相信胜利会属于你们，但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自内心的呐喊，困难和胜利都在向你招手，去呀，不要犹豫，快去击败困难，快去夺取胜利，相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

第三篇：《超越对手》读后感

战胜自我超越对手

——读《超越对手》有感

伍平

在竞争日趋激烈的市场经济条件下，如何拥有市场已成为许多人研究的主要课题。如何才能拥有市场？说白了就一句话：将别人的客户变为自己的客户。怎样才能将别人的客户变为自己的客户？唯一的方法就是《超越对手》。

1945年日本战败，其国力和我国差不多，但是，为什么他们能在很短的时间内崛起并成为世界经济强国？我认为精益求精的做事风格是主要原因。

我2007年6月9日到快力文，迄今已满4年。在这4年里因公司的要求和规定，我的确学了不少东西，但销售能力却没有质的飞跃，真可谓“知识‘满满’、能力平平”。究其原因，主要是没有将理论知识转换为自身能力。例如：通过读书我知道做业务“早报价早死”的道理，也知道客户要求报价时的三种处理策略，但在处理业务时总感到相关知识不能运用自如，自己的思维总会跟着客户走，并且一离开客户总结时又是后悔多多。这4年我总是在这个“怪圈”中徘徊着，总认为是自己年岁已大，记忆力不好，不适合搞销售之故。埋怨永远解决不了根本问题。冷静的分析原因，还是自己工作作风不扎实，对事物只求一知半解、心浮气躁所致。读罢此书，我才真切的感悟到：超越对手，首要的是战胜自己。

学习是为了运用。要将理论知识转换为自身能力就需要在工作中有意思的不断的温习和运用。质的蝉变需要时间的积累和痛苦的磨

合，只有能忍受它并且战胜，我们才能将理论知识转换为自身能力。俗话说：简单的招式练到极致就是绝招。我想，这个“绝招” 就是已成为自身能力的理论知识，也就是理论知识通过“练到极致”所带来的结果。绝招越多自身能力越强，自身能力越强，超越对手的机率越大。转载于 成都复印纸

请大家放心，我一定会努力走好战胜自己这一步。只有扎扎实实地走好这一步，才能产生质的飞跃从而最终超越对手。

谢谢大家！

2011.8.4

第四篇：让我们加油超越自己

让我们加油超越自己

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

我是2011年上班的，任教两年，承蒙领导栽培，我有幸获得两次县英语优质课一等奖。今天在这里，很高兴与大家一起分享我在课堂教学中如何摸索成长的两点体会，希望得到大家的指教。

一、以勤补拙，终有收获。

谈起课堂教学，在刚上岗那年，我真是一头雾水。记得我上班的第一天到子路镇李楼小学，王校长热情地把课程表递给我，我一看呆了，无所顾忌地问校长：“你咋给我分了这么多课？你不怕我教砸了吗？”当时王校长笑眯眯地说了句：“点的就是将！”为了不辜负领导的信任，我鼓足勇气，信心满满地看书备课。上课时，我模仿小时候语文老师上课的样子，忐忐忑忑地给二年级的小学生上了第一堂课。下来之后，我想我给学生讲了那么多，他们应该满意吧，自我感觉良好，自信我是个当老师的料。

几天后，中心校组织新教师培训，我走出去听了别人讲课、说课和评课的分析，这才发现：我的讲课既谈不上教法，更没有学法；既没有清晰的教学过程，更没能突出重点突破难点，可以说“四不像”！回到学校，我不知道如何是好，非常迷惘！要说教书，我在深圳也教过几年小科，可现在教语文有点胡打乱吆喝，真丢人！万一领导再来听新上岗老师讲课，岂不笑话？当时我真的压力很大！如何改进？咋样提高？我决定开始自我学习、摸索。我每天夜晚骑着电动车回罗山天都黑了，先喂罢孩子，再哄孩子

睡觉，接着就趴在电脑上拼命地搜索语文课堂教学的相关视频和教学实录，看别人如何一步步引导，一步步施教；反复看自己的教材，反复看一些名家的示范；不停地在书上标注，不停地在本子上写；有时候熬到凌晨两点多，第二天早上照样爬起来晕乎乎地骑45分钟的电动车去上班，身心好疲惫呀！有朋友劝我，干嘛这么卖力，慢慢熬吧！说实话，我真不是坐以待毙的人！在家，我想尽办法学习别人如何讲课，精心设计每一节课；在课堂上，我尽力将所学内容完美地展示出来；在课后，我为学习层次较差的学生补课，从不放弃他们。功夫不负有心人，我所教的二年级语文，在期中和期末考试中，平均分数都达到90分以上，在中心校期末统考时成绩遥居榜首。我将我这一段教学经历总结为：“以勤补拙，终有收获。”这对我们新上岗的教师来说，非常重要，也算是颇为实惠的一招吧！

我为我的进步感到欣慰！但是，我自己心里清楚我在语文课堂上仍然是个弱者，对课堂教学有些环节的处理还不到位，或者说把握不好，依靠死抠让学生取得好成绩并不是灵丹妙药，我希望找到伯乐指引我，点化我，让我真正步入课堂教学的美好殿堂。

二、敢于尝试，渐入佳境。

在2012年的暑期政治业务学习会上，领导宣布几位教师调入中心校，其中居然有我。从此，我便有了接受课堂教学改革尝试的好机会。

在中心校，我一下子提升到教五年级，我真的着急了！每天一见到教研员，我就缠着让她教我如何讲好语文课。有一次她带

着我去一个无人打扰的空教室，没地方坐，我俩就坐在水泥堆砌的讲台上。我清楚地记得她以《永远的歌声》为范文，从语文教学的总体框架到编排重点，从第一课时到第三课时，为我讲解。同时她告诉我从2002年至今，语文课堂教学如何设计，如何不断改革，以及为什么要改革。她劝我：别着急，慢慢来，有信心就会成功！她还说：为了让我们学校的语文教学真正体现“以生为主，高效课堂”的理念，我准备开展新课堂教学方法的研讨，正好你赶上我们这一轮的教学改革，你可以吸纳一些新的教学方法。从此，我搭上了进入正轨的列车，开始了教学改革的旅程，尝试了课堂教学改革的新方法。

回忆那段教学改革的旅程，一路汗水和泪水相伴，真是酸甜苦辣，五味俱全。第一次课堂教学改革研讨小组会，明确了我们研讨的核心：“以生为主，高效课堂”，要在语文课堂教学的每一课时中展现其主旨，并且让我做首席尝试者。万事开头最难，我是个急性子，一会儿尝试着这种做法，一会儿又尝试着那种做法，结果都不理想，学生不懂，我自己也糊涂了，不知道再如何开展下去。怎么办？我强迫自己静下心来思考，我想既然以生为主，那就应从学生实际出发，拿出一套为我班学生量身定做的方案。几天后，我的思路清晰了，带着学生，先从调位开始。花了一个星期的时间，我仔细分析班上情况，加上平时成绩，结合教改要求，把班里学生在纸上排坐位排了几十遍，最后定的方法是：全班42个人，分为6个组，教室左边三个组，右边三个组，每组有七个人，编为1-7号；1号学习层次较高，一般考试成绩稳定在90分以上；2号成绩为85分以上，3号成绩为80分以上„„依次排至七号；1号指定为组长，2号为副组长，将座位调成好帮差:1号帮7号，2号帮6号，3号帮5号，4号跟1号自保；把四张桌子合并成一个大组，两人为小互助组，七人为大互助组，所有成员不以个人分数论英雄，大小组以整体成绩自我超越为奋斗目标。我让同学们牢记一句口号：人心齐，泰山移！

很快，一种互助合作的学习机制在班里形成了，但学生们忙于帮助他人，自主学习的主动性和积极性受到一定影响，许多学生不主动预习，不主动回答问题，课堂上敢于起来回答第一个问题的总是那几个胆大的孩子。他们有的说：“老师，我们还是适应你讲，我们听。”“老师，你让我们说，总觉得没有正式上课的感觉。”“老师，我感觉这样上课太随便了，学习差的根本没听。”„„针对上述问题和同学们提交的“小纸条”意见，我又思考着如何引导学生在各组内比着学，看谁学得快，用的好。我和几位组长一起想到了激励与规则并用，就是将不成文的规定规则化：预习第一课时，全部落实到笔尖上，预习本里，定时检查，不准纸上谈兵，说空话；说自己预习了，要拿出证据，拿出预习本，要真枪实战。然后我们将预习任务分为七个版块：一，读书三遍；二，生字组词；三，形近字；四，多音字；五，近义词；六，反义词；七，好词收集。在班级橱窗里设表扬栏，只要敢于回答且答对者，奖励五颗星，凡表现积极活跃者，都给予奖励表扬。这样，为了展示自己，同学们开始自学了，并都敢抢着站起来回答问题了，死气沉沉的课堂，从此活跃起来„„

不久，中心校又组织了第二次研讨会，邀请了一些组外教师质疑我的研讨课。课后，老师们在肯定的同时也犀利地提出了质疑，有些老师说：“这种教学设计太呆板”，有些老师质疑：“这种教学方法会丢掉一部分学生，考试肯定不会出好成绩”，甚至有老师要与我用一单元做实验。说实话，同事们提出的问题确实存在。但对于质疑，更多的是委屈，我为此付出多少心血，承受了多大的压力，没人知道，当我摸索出第一课时的教法，却被说来说去，我的心凉了，真想放弃。这时教研员的一席话唤醒了我：改革刚起步，难免有问题，我们感谢并接受大家的质疑来完善我们的改革。的确，短期内我们的学生还不能达到真正的自主学习，成绩不但不会提高反而还可能退步，但是一个月、半年、一年、若干年后，当我们的学生真正会学习后，我绝对相信他们会有一个质的飞跃，不仅仅是反映在他们的成绩上，更是凸显在他们的学习素养上„„

我的心平静下来了！我带领学生脚踏实地地沉下来了，安安静静地将我们整合、修改研讨出来的教改第一课时教法付诸运用，我再加以修改，使他更适合学生们学习实践。

接着，又开始了第二课时的研讨，也就是教改中提到的：“展示课”。教研员在我焦头烂额的时候，指导我们做一套导学案来上第二课时，那真是如获至宝。会议一结束，我立即冲进教室，指导学生如何利用身边的工具书，自学第二课时；如何在组内合作做导学案，如何在每篇课文中都能提炼出若干个精髓问题。光说不练不行，光练没有真实的记录不行。我针对第二课时的任务，引导学生有目的地将其中一部分融入到预习里。如：畅谈重要内容，读文后感受，展示导学案，解答导学案，对文质疑。久而久之，学生能妥当地处理第一、二课时的铺垫和衔接，第二课时的教学我成了主持人和偶尔被咨询的专家。

教学改革的益处越来越多。记得我有一次请假回校上课发现，几天没上课，学生们都在按部就班地自主学习，一个单元都预习完了。原来，他们是真的已经掌握了学习方法啊！我想，在新教改中提倡的“以生为主”，在这里不是已经体现了吗„„

我班每个学生都有一个16开的预习本，每预习一篇课文都要在第一行标注课题，清晰准确，方便查找，每一版块小标题都用红笔标记，并在自己认为重难点的地方做上记号。期中和期末复习时，我只需告诉他们：请你们自觉地先独立、后交叉地打开预习本复习，在组内交流新的收获。这样的自我回顾式复习既快捷又实效，更重要的是培养了他们的好习惯。每逢考试复习的时候，我不急，我的学生有自己的一套复习方案，就在他自己心中，就在他们的预习本中，我作为他们的老师等待成绩的过程也不会忐忑，因为我知道他们的能力已经能让他们自己考到最好的分数。刚接手这个班的时候，学生成绩参差不齐，及格率只能勉强过半。一年下来，现在学生及格率都稳稳当当达到100%，平均分能稳居80分以上。

说到这儿，我想起我班班长说的一句话，我感到非常知足和自豪！她说：老师你知道我们为什么那么喜欢你吗？你好学，你总是为我们着想，你教我们爱学习，跟着你上语文课好轻松，好

开心，我想一直让你教„„

我非常感谢我身边那些敬业奉献的楷模，他们鼓舞着我，感染着我，让我有旺盛的斗志，不断加油超越自己，让我有积极向上的精神，为我的学生奋斗不息，为我们的教育事业兢兢业业努力拼搏！

其实，人的能力就好比是一根橡皮筋，如果做一天和尚撞一天钟，那么橡皮筋永远只有那么长，因为你原地踏步，没有进步。如果你愿意拉扯，就会越拉越长，我们年轻老师就应该在成长的道路上使劲的拉扯着自己前进，无论做任何事情，都不要平庸懈怠，要亲力亲为，要努力加油超越自己，让自己无愧于良知，无愧于所教的每一位学生，无愧于自己当初坚定信念选择的教育事业！

谢谢大家！

二0一三年八月

第五篇：运动会短篇加油稿

运动会短篇加油稿1

秋风到，战鼔镭，五班怕过谁！挥汗水，洒泪水，凯至终点，勇士回。红色的跑道，青春的飞，矫健的身姿，年轻的.你，个个为班卯足了劲，哪怕竞争再激烈，也要试试在风中飞，在风中跳。让青春的律动永无休止符，因为我们年经，因为我们是六班人！运动健儿们，加油！63颗心为你们而跳，63双手掌为你们击响。胜利就在不远处，哪怕路再长，杆再高，沙坑再远，你也要奋力一搏，加油吧！六班的健儿们，为班级而战，为荣誉而战！

运动会短篇加油稿2

你们快如离弦之箭；

疾似撒疆野马；

你们的速度让我们惊叹；

你们的精神让我们钦佩；

流汗千日，只为今日一搏；

疾踏百步，只为终点一触；

胜利再向你微笑；

成功在向你招手；

加油啊！健儿们！

运动会短篇加油稿3

一、超越对手，超越自我，是我们的目标，我们的信念，在清凉的初秋，在喧嚣的田径场上，你们点燃了似火的热情，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲！

二、看！运动场上那一幕幕，无论是哭是笑，是喜是悲，其中都融入了他们的汗水辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧！英雄们！每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。运动场上的'健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们！

三、踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。那里就是展示自我的舞台。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。加油，二班的你们永远是最棒的的！

四、你赢得十分精彩，无需掩饰你的微笑，流露在你脸上。但我相信，你心中十分明白，征途刚刚开始，漫漫长路刚刚开头。加油啊，朋友，只有不断的拼搏，才能够不断战胜自己，战胜一切！向前向前向前！百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。磨拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有跑百米。立志创新校记录，勇夺信管第一金。

五、你是否感到，烈日的照射那是烈日对你的祝福；你是否感到，彩旗的摇摆那是彩旗对你的呐喊人们的注视那是人们对你的希望，祝福在你身边呐喊在你耳边希望在你心中。的健儿，愿你们一展雄风，勇夺桂冠！

六、不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，终点向你招手，努力吧！用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

运动会短篇加油稿4

四季之一，秋季打响；高手对决，万众聚焦；实力健将，旗鼔相当；班级荣誉，岂能相让；巾帼不让须眉，须眉谁言逊色？

分秒必争，勇创记录，挑战自我，准备充分，谁言退却。健儿们，一代天矫，运动赛场创辉煌，冲名次，争荣誉，个个以班为骄傲。田赛赛场，努把劲，收罗第一实力强；径赛赛事，冲把力，勇闯红线我最强。梦想靠近，青春飞扬，我会一次一次冲刺一次一次努力，直到我看见梦想！

运动会短篇加油稿5

你听那激烈奔跑的脚步声， 震撼大地。 你听那欢呼加油的呐喊声， 催人奋进。 赛场上的旋律， 如旋风般急速， 如号角般激扬， 如激流般奔腾不息。 创新！突破！超越！ 永远是赛场上最激动人心的旋律。 朝阳的金色洗亮了跑道， 青春的旋律谱成了这首歌， 充满激情的心是这首歌的音符， 花季的少年火热的心， 永远的真诚不变的心， 你的身影是跑道上的风景， 矫健的步伐迈出你的自信， 听，我们都在为你喝彩， “加油”，不能表达我们的激动。 飞吧！胜利在向你微笑。 青春的'旋律永远回荡在耳畔

致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现，拼搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。

抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。

洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周。

致跳高运动员

一根竹竿，决定了你的命运。

是喜是悲，全在一瞬间。

你矫健的身躯，像一颗流星，划过寂静的黎明。

柔软的铺垫，融入了你所有的快乐。

所有的精彩都在你跳起的那一刻，我将永远铭记在心。

弧线——致铅球运动员

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想联翩。

这精彩的弧线啊，凝结着多少辛勤的汗水。

无论的弧线啊，穿托着多少热切的企盼，它是这般自然，又是如此完美，没有什么遗憾，只留下一片美的体验。

我要永远将你留下，让我的心中印上一条弧线。

运动会短篇加油稿6

这里需要激情，

这里需要呐喊，

这里同样需要很多掌声。

当你乘胜而归时候，

我们为你鼓掌，为你祝贺，

当你失败而来，

我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起时候，

你已经站在起跑线，

朋友，向前冲！

我们在为你鼓掌。

运动会短篇加油稿7

伴着轻快地《运动员进行曲》 ，各个班级组成整齐划一的方阵，踏着“咚咚”的脚步声， 气宇轩昂地向我们走来了！他们的脸上，洋溢着青春快乐的光芒；他们的心里，激荡着跳动 脉搏的节奏。 “青春无畏，逐梦扬威”这是 X 班嘹亮的口号。我听到这句口号的'时候，心中被 深深地震动了。是啊，这就是我们的花样年华，这就是我们的勇往直前的青春。在这红绿相 间的运动场上，扎根，发芽，开花。最后，结出饱满的甜蜜的果实！

此时此刻，第 59 届运动会正如火如荼地进行着。呐喊声此起彼伏，震天的喊声和着跳动 的脉搏，那么振奋人心。场上的运动员们向着最后的胜利飞奔着。我想，当运动员们站在跑 道上的那一刻，心中揣着的就是集体。集体，重在团结，更重在每个人对它权益的维护。当 运动场上每位运动员都在为它而付出的时候，它已经化无形为有形，深深扎根在每一个人的 心中。

拼搏者，你是赛场上最亮的点。在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只 是为了展示生命跳跃的节拍。拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。在你的心中，只有不停 拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲！

有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自 己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造 奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己， 你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

运动会短篇加油稿8

我爱这红色的跑道，跑道上有我们共同长跑洒下的汗水；我爱晴朗辽阔的天空，运动健儿将展翅翱翔。跨云雾，超风速，运动健儿们各有所长。携希翼，夺荣誉，运动健将们互不相让。冲刺的号角已经吹响，竞技的`红旗已经挂上，只听那一声枪响，你如闪电般飞奔，你如雄鹰般翱翔。挥洒汗水只为今日之勇，万千努力只为今日之赛，为了班的荣誉，你应该坚持，坚持不懈，一战到底，向上吧！少年！

运动会短篇加油稿9

年轻的我们自信飞扬，

青春的气息如同出生的朝?

蓬勃的力量如同?

光的挥洒。

此时此刻，

跑道便是我们精彩的'舞台，

声声加油便是我们的奖项!

论何成功，

谈何荣辱，

心中的信念只有一个：拼搏!

运动会短篇加油稿10

这里需要激情，

这里需要呐喊，

这里同样需要很多掌声。

当你乘胜而归时候，

我们为你鼓掌，为你祝贺，

当你失败而来，

我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起时候，

你已经站在起跑线，

朋友，向前冲！

我们在为你鼓掌。

运动会短篇加油稿11

汗水，泪水；

笑声，歌声；

我们尽情挥洒。

开幕式上，

运动场上，

我们尽情展现，

多少艰辛，

多少困苦，

我们勇敢承担。

因为年轻，

因为张扬，

因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。

运动会短篇加油稿12

你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。

泥泞的路走过无数累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了，告诉自己：别哭，会好的摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途

深深的呼吸，等待你的是艰难的.1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

运动会短篇加油稿13

1.盼望着，期待着，终于九年级男子米预赛即将开始，我们班陈尔净同学将要站在米的跑道上，我们只希望他能在预赛中赛出风格赛出水平，预祝他能顺利进入决赛，陈尔净，加油，九年班，加油!

2.运动会比赛的体育项目训练接近尾声。在第一，第二运动场上依然弥漫着浓浓的挑战与竞争气氛。望着他们依然有条不紊地继续坚持训练，心中莫名其妙地产生了对他们深深的钦佩他们已经在精神上战胜了自我。在最后等待他们的是挑战自己的极限。

3.不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。

4.你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的.人!风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

5.深深的呼吸，等待你的是艰难的米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需要你勇敢的心去面对。我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!

6.生活中，我们每天都在尝试尝试中，我们走向成功品味失败，走过心灵的阴雨晴空运动员们，不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是我们的骄傲。

7.在你脑中，有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场，谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累，也忘记了痛，背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力，祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟，和全体同学共同努力。不经历拼搏，怎么见彩虹。没有谁能随随便便成功。努力吧，健儿们，拼搏吧，勇士们!

运动会短篇加油稿14

1.这是速度与毅力的接力，这是期望与祈盼的接力，时间在这里凝固，几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影，近了，近了，你可曾听到那山呼海啸般的加油声?近了，近了，前方就是终点，加油啊，运动员，成功和失败就在转瞬之间。

2.我只愿做一片落叶，去点缀金黄的秋天，我只愿做一颗恒星，去装饰耀眼的星河，我只愿做一棵小草，去充实五彩的世界，我只愿坐在场边，同你们分享喜悦，努力吧，拼搏吧，无论何时何地，都会有我在你的身边。

3.观众席上掌声雷动，热热烈烈划破长空，他们的灵魂在叫，血在烧，都是渴望有无限的希望，掌声响起来为新的力量喝彩，掌声响起来，每一棵都精彩。

4.我们不喜欢无云的天空，我们不喜欢无泪的'人生，因为，云朵也是一道风景，眼泪也是一种晶莹，不要总是遗憾，生命的美丽，常常在于过程，不要总是哀叹，一点点挫折，只会让人，越战越勇。

5.今天的你们英姿飒爽，今天的你们一马当先。不要放弃，不要气馁。相信自己，你是最棒的!你永远都是我们心中的体育健儿!加油!

6.青春是诗，青春是歌，青春是朝气蓬勃。看，踏着青春的旋律走来的是六班的健儿们，他们热情，他们激扬，他们勇敢，他们顽强。

7.人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。

运动会短篇加油稿15

看！

那一面面迎风飘舞的彩旗，

是一朵朵盛开的鲜花；

听！

那一阵阵惊天动地的`欢呼，

是回响在耳边胜利的风声。

运动场上的你们，

是胜利的标志，

运动场上的你们，

是青春的赞叹。

去吧！

去迎接那伟大的挑战，

去吧！

去做一名追风的少年。

运动会短篇加油稿16

超越对手，更要超越自我，追求卓越是我们的目标，是我们的信念，在清爽的秋季，在喧嚣的赛场，你们点燃了似火的热情，无论成败，你们永远是我们的骄傲，我们都为你们感到自豪!不为掌声的注释、不为刻意的征服、不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作快乐的回忆，只有努力的追求迈向非凡的成功

你用行动述说着成功的意义，运动场上有无数成绩的高峰，而我们只是选择向更高处攀登，希望载着过程中的快乐与终点时的微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，向更高发起冲击。

天空没有翅膀的影子，我已飞过晴空;也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的汗水;也许你们没有奖品，但你们拼搏的身影应得了我们的.喝彩。在这一刹那努力拼搏，我们愿意永远为你们加油。

你是运动场上的心脏，跳动梦想;你是重点线上的臂膀，激励辉煌;所有人为你加油，为你喝彩。你们是攀登理想的追求人!力量与信念，在起跑线上凝聚!努力与拼搏，在终点线上得到展现!助威的呐喊将在你身边围绕，胜利的声音正在你的脚下踏响。

广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，俺们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但俺已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但俺们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但俺们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

运动会短篇加油稿17

当万众目光聚集在起跑线上，当万颗心随加油歌跃动在征程路上。我们已按捺不住内心的激动，因为此时的你，最棒！秋风肃瑟，你却英姿飒爽；万物冻霜，你却摩拳擦掌；众人呐喊，你却镇定自若，收获荣誉，你却欣喜若狂。奔驰吧！少年！相信终点的'你，笑容最美，别怕微风吹，别怕骄阳晒，别怕汗水洒，因为你最棒。五班的健儿们，奔向终点吧，向着荣誉前进，向着胜利前进。前面的路已不长，再坚持一下，收获的将是幸福。加油！

运动会短篇加油稿18

这里需要激情，

这里需要呐喊，

这里同样需要掌声。

当你乘胜而归，

我们为你鼓掌，为你祝贺，

当你失败而来，

我们同样为你鼓掌，为你骄傲。

当掌声再一次想起的时候，

你已经站在了起跑线上，

朋友，向前冲！

我们在为你鼓掌。