2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第22课时 十一届三中全会、经济体制改革和对外开放 新人教版

第一篇：2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第22课时 十一届三中全会、经济体制改革和对外开放 新人教版

第22课时 十一届三中全会、经济体制改革和对外开放

考点一 十一届三中全会(必修2 P54)

1.了解中共十一届三中全会的有关内容

(1)时间：1978年12月

(2)内容：

① 重新确立了________________的马克思主义思想路线。

② 结束“以阶级斗争为纲”的错误路线，决定把党的工作重点转移到__________________上来的战略决策，确定今后的工作要以________________为中心。

③ 决定实行改革开放。

2.认识中共十一届三中全会的召开对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义

(1)十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远影响的伟大转折。

(2)成为实行________________________的起点。

(3)形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。

考点二 经济体制改革(必修2 P55～57)

1.理解家庭联产承包责任制

(1)家庭联产承包责任制——农村经济体制改革的核心。

(2)背景：我国的经济体制改革，首先在________展开。长期以来农村实行政社合一的人民公社体制，经营管理高度集中，分配中搞平均主义，农民经营没有自主权，严重挫伤了农民的生产积极性，农业生产的发展十分缓慢。

(3)形成：1978年，________、________一些农村开始实行包产到组、包产到户的农业生产责任制；随后，全国普遍实行以家庭承包经营为主要形式的责任制。

(4)作用：使农民有了________和________的自主权，克服过去分配中平均主义的弊端，极大地调动了他们的积极性。农村的经济体制改革促进了________。

2.了解城市经济体制改革

(1)开始：农村的经济体制改革促进了________________的全面展开。

(2)主要内容：① 城市经济体制改革的中心环节__________________________________。② 管理体制上：实行________分开，简政放权，使企业成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。

③ 在所有制改革方面，是把单一的__________发展为以__________为主体的多种所有制经济共同发展。

④ 在分配改革方面，是实行以____________多种分配方式并存的分配制度。

(3)作用：调动了各方面的积极性，增加了企业的活力，经济得到快速发展。

考点三 我国社会主义市场经济体制的建立(必修2 P56～57)

1.了解“南方谈话”(见第34课时考点一)

2.了解中共十四大、十四届三中全会和中共十五大的主要决定

社会主义市场经济体制的建立过程：

(1)1992年10月，中共十四大明确指出，我国经济体制改革的目标是建立________________。

(2)1993年中共十四届三中全会审议通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，确立了社会主义______________的基本框架。

(3)1997年，中共十五大指出：进一步完善了社会主义市场经济理论，提出以公有制为主，________________共同发展。这是我国________________一项基本经济制度。

(4)到21世纪初，社会主义________________基本建立。

意义：推动了经济的迅速发展，使人民的生活水平发生了翻天覆地的变化，总体上已达到________水平。

考点四 我国对外开放格局的初步形成(必修2 P58～61)

了解我国创办经济特区、开放沿海港口城市、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实

(1)经济特区的创办

① 时间：1980年，中国第一个经济特区——________经济特区诞生了。

② 发展：同年，________、________、________经济特区建立。1988年3月，中国设立海南省，并划出海南岛设置海南经济特区。

③ 特点：以吸收和利用外资为主，实行以社会主义公有制为主导多元化，经济活动以________为主，对外商投资予以优惠和方便。

④ 影响：特区在发展外向型经济方面，成为全国的排头兵，________被称为“一夜崛起的城市”。

(2)开放沿海港口城市、兴办经济技术开发区

① 开放沿海港口城市：1984年，国家决定开放天津、上海、福州、广州等______个城市。② 兴办经济技术开发区：继经济特区之后，中国政府又在沿海开放城市和其他开放城市，划出一定的区域建立经济技术开发区。

功能和作用：它以引进外资，生产高新技术产品或加工出口产品为主，具有人才、技术、知识密集等特点，是新型的经济区，已经成为国民经济新的增长点。

(3)沿海经济开放区的形成和发展

① 形成：1985年以后，国务院又先后决定将________、________、________、________开辟为沿海经济开放区。

② 发展：到1992年，沿海经济开放区已从南到北连成片，形成了沿海经济开放地带。

(4)开发和开放上海浦东

________年4月，中央政府宣布开发开放上海浦东，决定以浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动________和长江流域地区经济的新飞跃。浦东开发成为国家经济发展的重大战略步骤。成为__________________的重点和标志。

(5)我国对外开放格局形成的意义：

经过二十多年的改革开放，我国已经形成____________、沿海开放城市、____________、沿江开放港口城市、沿边开放城镇、____________开放城市的开放体系。这个体系的形成，标志我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局的初步形成。

第二篇：2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第17课时 两次工业革命 新人教版

第17课时 两次工业革命

考点一 两次工业革命(必修2 P30～37)

1.了解工业革命发生的主要条件

第一次工业革命首先发生在英国(18世纪60年代开始，19世纪40年代完成)。

英国最早进行工业革命的条件和前提

条件：(1)雄厚的资金和广阔的海外______(通过贸易、海外殖民扩张和掠夺)。

(2)丰富的______资源(英国圈地运动的进行)。

(3)______________的发展积累了一定的技术和经验。

(4)原料(国内资源丰富，海外掠夺)。

前提：资产阶级代议制度的确立。(政治保障)

2.了解两次工业革命中的主要成就

(1)第一次工业革命

主要成就：① 18世纪60年代，哈格里夫斯发明__________(标志着工业革命的开始)。

② 瓦特：万能蒸汽机(蒸汽机的发明和使用，是工业革命的显著标志)。

③1807年美国人富尔敦发明轮船；1814年英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车。

(2)第二次工业革命(1866年～20世纪初)

① 中心：美国、德国。

② 主要成就：电气技术的广泛应用，是第二次工业革命的最显著标志。

a.______的发明和广泛应用：1866年，德国西门子发明世界上第一台大功率发电机，标志着第二次工业革命开始。后来，电灯、电车、留声机和电影放映机等电气产品纷纷出现，人类由此进入“__________”。

b.__________的发明和使用：以内燃机为动力，人们发明了新的交通工具——汽车和飞机。c.化学工业得到发展，如：瑞典人诺贝尔发明无烟炸药、塑料工业的发展等。

d.电信工业的发展：1876年，美国人贝尔发明________；后来意大利人马可尼发明无线电报等。

e.科学技术的进步还推动了钢铁工业等传统工业的进步。

3.了解19世纪晚期垄断组织的产生

(1)产生：为了适应资本主义大生产的要求，提高劳动生产率，追求更多的利润，资产阶级着手提高经营管理水平，调整生产组织形式，形成了__________。

(2)作用：垄断组织的出现是资本主义生产关系的局部调整，在一定程度上促进了生产力的发展。

4.认识两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响

(1)工业革命：密切了国际交流，引起交通运输业的技术革命，促使资产阶级在世界各地拓展市场，抢占原料产地，建立殖民地或半殖民地，从而为世界市场奠定了雄厚的物质基础和先进的技术基础。19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场________。英国已经成为 ________，也是世界贸易中心。

(2)第二次工业革命：极大地促进了世界经济的整体化趋势，它使经济联系更加密切，交通运输更便利，信息传播更快速。在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。

第三篇：2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第14课时 古代中国的农业经济 新人教版

第14课时 古代中国的农业经济

考点一 古代中国的农业经济(必修2 P4～7)

1.了解古代中国的主要农具

(1)原始农业的耕作方式是刀耕火种。

(2)奴隶社会，青铜农具出现，但由于珍贵，很少在农业生产中使用。

(3)________时，铁犁牛耕开始使用，它极大地促进了生产力发展，推动中国社会由奴隶社会向封建社会变革。

(4)西汉时期，出现了________，即二牛三人；东汉时出现二牛一人的耕作方式。________以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。

(5)隋唐时，出现了__________，并安装了______，可以调节犁耕的深浅，至此耕犁技术相当完善，为后世沿用。

2.了解古代中国的水利工程和农业灌溉工具

我国古代一直重视农业灌溉，著名的水利工程有战国时期的__________，汉朝的________、________、________等。同时，人们还创制和改进了农业灌溉工具。曹魏时，________用于灌溉；唐朝时创制了________；宋朝出现利用水力的高转筒车；明清时出现风力水车。

3.了解古代中国基本的土地制度(必修2 P16)

(1)在原始社会，土地属于__________ 所有。

(2)奴隶社会(夏、商、西周时期)，一切土地属于国家，这种土地国有制度被称为“井田制”。

(3)封建社会：封建土地私有制。

确立过程：铁器、牛耕的出现和推广，生产力发展→私田增多→鲁国实行按亩收税，其他诸侯国也相继进行税制改革，这实际上承认了__________________→战国时期，各诸侯国先后变法。商鞅变法以法律形式确立了______________。

4.理解古代小农经济(自然经济)的基本含义

(1)小农经济的形成条件：

① 春秋战国时期，铁犁牛耕的出现和逐步普及；② 封建土地所有制的确立。

(2)含义： 小农经济以____________ 为单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济。

(3)地位：这种自给自足的自然经济，是中国传统农业生产的基本模式。

(4)认识：小农经济下的农民，拥有一定的土地、农具等生产资料，具有生产积极性，为我国农业的精耕细作作出了重要贡献。但在封建地主的沉重剥削下，加上自然灾害等，小农经济十分脆弱。1

第四篇：2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第29课时 学习西方,寻求变革 新人教版

第29课时 学习西方，寻求变革

考点一 学习西方、寻求变革(必修3 P68～71)

1.了解林则徐、魏源的“师夷”思想

林则徐是近代中国________的第一人。他设立译馆，编译出《各国律例》和《__________》，《__________》是近代中国第一部系统的____________________。

魏源：1842年，编撰出《__________》，此书中阐述了魏源“____________”的思想，引导着人们关注____________，对当时的______________有重要启迪作用。

2.了解“中学为体，西学为用”的思想

第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，______、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，提出“中学为体，西学为用”“师夷长技以自强”的思想，他们肯定____________，同时主张采用____________________，来维护清朝统治。

3.了解康有为、梁启超、严复学习西方、寻求变革的思想

康有为：创办________，宣传维新思想，撰写了《新学伪经考》《____________》把西方政治学说与儒家思想相结合，借助经学的外衣，否定______________，宣传维新变法的必要性和合理性，被称为是“思想界之一大飓风”“火山大喷火”。

梁启超：发表《____________》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧。宣传伸民权、设议院、________的思想。

严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于____________，王侯将相是人民的__________。

4.认识维新变法在近代中国社会发展进程中所起的作用

大大激发了人民的____________和民族精神，是一次中国近代的____________运动，维新派反对封建专制，主张兴__________，提倡新学，起到____________的作用，促进了人民的____________。

第五篇：2013-2014学年高中历史学业水平考试要点梳理 第21课时 探索社会主义建设道路的实践 新人教版

第21课时 探索社会主义建设道路的实践

考点一 20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践(必修2 P50～53)

1.了解“一五” 计划的建设成就：1953～1957年

成就：第一个五年计划优先发展重工业，在其实行期间，鞍山钢铁公司三大工厂、______第一汽车制造厂、______机床厂和飞机制造厂等先后建成投产。

意义：1957年，“一五”计划超额完成，开始改变工业落后的面貌，为____________________________。

2.理解三大改造

(1)时间：________年。

(2)目的：为了适应国家工业化的需求，早日建成社会主义。

(3)实质：变革生产关系的社会主义革命。

(4)对象：________________________________。

(5)方法：

① 农业组建农业生产合作社，走________道路。

② 手工业组建手工业生产合作社。

③ 资本主义工商业实行__________________。使资本主义私有制逐步过渡到社会主义公有制，成功实现了对民族资本的和平赎买。

④ 结果：到________年年底，国家基本上完成了社会主义改造，生产资料私有制变成社会主义公有制。

⑤ 意义：

标志着________________在中国基本确立，为中国社会主义工业化的发展开辟了道路；标志着中国建立了社会主义制度，从此进入社会主义社会；结束了中国几千年的剥削制度，是中国历史上最伟大最深刻的变革。

3.了解中共八大的主要内容

(1)时间：________年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会。

(2)主要内容：

① 大会分析了我国形势的新变化，指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

② 党和人民当前的主要任务__________________________________________________。

(3)意义：我国建设社会主义道路的一次成功探索。

4.了解“大跃进”和人民公社化运动

(1)1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。会后，全国掀起了“大跃进”的高潮。

(2)“大跃进”：“大跃进”片面要求大办工业、大办农业，追求经济发展的高速度，不断地大幅度提高生产指标。它反映了广大人民迫切要求改变经济落后面貌的愿望，但忽视了________________。

(3)人民公社化运动：在“大跃进”运动进入高潮的时候，中央政治局又通过在农村建立人民公社的决议，人民公社初期一切财产由公社统一核算，统一分配(一大二公)。

(4)“大跃进”和人民公社化运动的影响：是党在探索中国的社会主义道路过程中的一次严重失误，违背了________________和________________，导致了国民经济出现混乱。1959～1961年，国家和人民面临建国以来未曾有过的严重经济困难。