以德育人 贵在养成 家校联手 和谐创新

第一篇：以德育人 贵在养成 家校联手 和谐创新

以德育人 贵在养成 家校联手 和谐创新

干驿镇初级中学自2000年9月建校以来，始终坚持“以人为本，追求每个学生更好的发展”的办学理念，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系，走“以德育人，严抓常规，形成特色”的德育管理思路，始终坚持把德育放在首位；坚持以校园广播为阵地，开展丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动，积极开展爱国主义教育、感恩教育、安全教育和法制教育等；坚持把依法治校、依法施教、创建温馨和谐校园作为办好人民满意教育的重要工作来抓。努力开创“勤奋 守纪 求实 创新”的校训氛围。近几年来，我校在天门市教育局和中心学校及全校师生和社会各界人士的大力支持和积极配合下，各项工作居全市前列。我校先后被授予“依法治校示范学校”“平安校园”“省级示范红旗食堂”“心理健康教育先进单位”等。校园面貌日新月异，中考每年上个台阶。这些成绩的取得得意于我校扎实的德育工作的开展。

第二篇：家校联手沟通 构建和谐教育

家校联手沟通

构建和谐教育

-----沙洋县后港镇广坪小学

杜官兵

孟现锋 4月28日，广坪小学举办了以“家校联手沟通

构建和谐教育”为主题的家长开放日活动，邀请家长们走进校园、走进学生食堂、深入课堂一线，与老师们就孩子的学习、生活、健康成长等问题进行面对面的探讨与交流。

家校合力一直是广坪小学工作的重点。通过家长开放日，能让家长们全面、细致的了解学校日常工作，教育教学情况。针对学校工作、教师教学情况提出合理化意见和建议。

此次校园开放日活动对于促进家校联手沟通，构建和谐教育，打下了坚实的基础，为孩子的健康成长提供了有力保障。

第三篇：家校沟通联手 构建和谐教育

家校沟通联手

构建和谐教育

四

（二）班

王莉

尊敬的各位家长：

大家好！很高兴你们来参加这次家长会。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的二十八名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中能做的更好。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会向各位家长汇报：

一、认识四年级

各位家长都知道这个班的同学大都是这学期从别的学校合并过来的，并且现在我们又是一个寄宿制的学校，学生无论是学习还是生活都在学校，在刚开始这样陌生的环境中孩子和老师都需要一个相互熟悉的过程，不论是对环境还是对老师和同学都需要慢慢去了解去适应。而四年级是一个爬坡的年级，这一年同学们要掌握的知识非常丰富各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。

二、班级工作。

我们班共有二十八名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和英语老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我们班的同学都还不错。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。学生们都有较强的集体荣誉感，能认真完成值日生工作，人人都想为班争光，在班里也形成了积极向上的良好风气。我班也在宿舍文化布臵获得第三名以及运动会上获得第一名的好成绩。这和学生们的努力是分不开的。

（二）学习方面：大多数同学勤奋努力，用心听讲，平时作业较好完成。但由于家庭环境，学习基础、智力、能力等方面的差异，学习成绩也是千差万别。个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂上学习效率较低。个别学生作业写不完；有的常忘记做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心，需要我们共同帮助，加以转化。在这里我将学生详细的情况说一下：

（1）学习优秀的同学。例如郎洋、熊婷、刘楠、乔雪玲、王克海等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

（2）听讲专心，发言积极的同学。张子玲、刘涛、张勇、冯胜荣等同学（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。蒋秀、牛海燕、梁玉玲等同学

（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。

（三）生活方面

由于孩子以前都是在家里由家长来照顾，并且大部分孩子都是独生子女，在家中娇生惯养的，到学校来以后就表现出了这样的问题，孩子自立能力较差，与同学相处的能力也不太好，同学与同学之间总是会有不愉快。针对这些我们对孩子也尽进行了很长时间的教育以及锻炼，比如进行内务整理培训，每天由老师亲自手把手教，经过一段时间的训练孩子在整理内务方面有了很大的进步，于此同时我们也要求孩子回到家也能做一些力所能及的家务活由此来锻炼孩子的自理能力。通过开班会教育同学与同学之间和睦相处，教育他们在一个班上，我们就好像是一个大家庭一样，要相互团结和睦相处，现在已经很少有同学之间发生矛盾的情况了。

三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解： 您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、希望家长们能开通校讯通，以便及时了解有关信息。这样也方便学生和家长有事的时候进行联系了。

5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、每周周末回家后能够督促孩子彻底的搞一次个人卫生，学校12个孩子住一个宿舍，要想有一个好的环境，就需要大家一起努力。再就是家长要在生活多关心孩子，比如生活用品尽量给孩子买质量好一些的，这样孩子用起来也不容易坏。我发现几乎所有的孩子穿的都是买的鞋，希望家长能给孩子买质量好一些的，这样孩子脚也不潮，气味也不会难闻。

总之，为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，一定会有更大的进步。最后衷心地谢谢大家！

第四篇：家校联手_共建平安和谐校园

家校联手 共建平安和谐校园

以家长学校活动为契机，让家长通过本次活动了解学校的硬件建设、师资配备、学校近几年来所取得的成绩。通过安全事故条例的学习增强家长安全责任意识。同时通过本次活动让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

一、活动时间：

2015年11月23日下午3：00

二、活动地点：

各班教室等

三、通知家长

各班主任在本周五以家校互通的的形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前应布置好教室，对现有的班级文化进行整改，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备，并做好签到记载。

五、开家长会的具体内容及要求:

（一）播放学校宣传片（15分钟左右），播放结束后教师简要对学校进行宣传，让家长知晓学校正在申报群众满意学校，各大媒体也对我校进行了宣传。这是促进学校发展，对学生及家长有利的好事。

（二）进行安全教育。（内容：中小学生安全事故条例，小学生校园安全事故的案例等。

（三）各班具体工作

班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

班主任和任课教师汇报本班级的期中考试情况。

班主任帮助家长共同配合教育学生养成良好的学习、生活习惯。

班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

个别沟通。

六、对老师的要求:

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、上交材料：

家长签到表、活动记录表、教师发言稿（下周三上交）

第五篇：家校联手 社会依托 共创和谐

家校联手 社会依托

共创和谐

家庭是人生的第一个社会，家庭教育的氛围质量对孩子产生巨大的影响。由于受传统习惯势力等多方面的影响，有较多父母对子女尤其是独生子女过度宠爱和过分保护，忽视对孩子生活自理等方面能力的培养，不注重用适当方式引导孩子以行为回报父母的爱，这就使得孩子坐享其成，还认为理所当然，渐渐发展成不主动、不愿意帮助父母，甚至导致孩子养成任性、娇纵、爱发脾气、不愿听从父母的教导、不体贴父母等恶习。同时，父母的示范作用给子女的影响很大。试想，一个矛盾重重、互相猜疑嫉恨、彼此争吵不休的家庭中，是很难培养出热情、诚恳、有爱心的孩子的。

家庭教育是学校教育的基础，良好的家庭教育是学校教育取得卓著成效的前提条件和重要保证。为了使学校教育和家庭教育的互动收到良好的效果，我们更应注重家庭与学校二者之间的有机配合，坚持与学生家长一起学习家庭教育等家教文选，更新家庭教育的理念，加强对家长的情感倾注与教育方法的引导，让家长明白，做父母是专业性很强的职业，也要培训才能“上岗”，不然是收不到好的教育效果的。同时通过建立家校联系手册，做好家庭学校教育的信息反馈工作，及时总结经验，纠正失误。只有家校结合，教育才会收到良好的效果。

学校、社会、家庭共同担负着未成年人思想道德教育的责任。我校积极探索创建学校主导、家长和社区积极参与的新型的德育协作体制。在日常教育教学工作中，我们非常注重与家长的沟通。要求教师与家长交流要真诚交往，密切联系；尊重家长，增进理解；激励帮助，搞好配合；以礼相待，摒弃功利。把工作的每个环节、每个细节都想到。做到：家长想到的，我们想到了；家长没想到的，我们也想到了；家长反感的，我们避免了；家长希望的，我们实现了。以达到学生喜欢，家长满意的效果。通过电话、短信的随时沟通；学校开放日家长进课堂；全体教师共同参与家访工作；以年级组为单位组织形式多样的家校联谊活动，想方设法与家长取得密切联系，尊重他们的感情、意见，与之真心交流。在心理上架起彼此信任的桥梁，共同制定教育计划，明确教育方向，全方位向家长提供优质的服务。

社会是我们每个人共同依托的大家庭，在这个大家庭里，如何营造对青少年的教育氛围，是至关重要的。学校通过不断创新管理模式、管理方式，实现科学管理，民主管理，人性化管理，寓德育于管理中，寓教育于服务中。努力营造良好的社会氛围，家校协同，努力建立健全学校、家庭、社会相结合的青少年思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。春风化雨，润物无声，把社会主义荣辱观教育，与学校思想道德教育有机结合，与各门课程的学习有机结合，与学生的社会实践活动有机结合，与家庭教育有机结合，真正做到全员育人，全程育人。不断提高教育教学质量，向家长、学生提供优质的服务。