第一篇：热电厂见习个人总结
热电厂见习总结
2010年7月我走出了学校的大门来到开滦热电公司见习成为了开滦热电公司的一名员工。开始了我的职业生涯，一转眼半年过去了，回首自己的过去的经历，展望未来。
我叫王飞1986年12月出生在延安的一个农民家庭，父母都是诚实善良的农民，耳濡目染我具有了父母的朴实，由于农村的艰苦条件我自小就具备了吃苦耐劳的精神。父母本着让我走出大山用债务四伏的家供我读书，我带着他们的希望也带着自己的理想努力读书。在小学期间，我在上课时努力学习放学后是家里不可少的一个劳力，我依然获得了不少的奖状，在中学期间我的各科成绩优异，曾多次获得三好学生的称号。
2006年我不负父母的期望成为了村里的第一个本科生，考上了我的大学榆林学院,在校期间我先后学习了《工厂供电》、《电力电子技术》、《电工基础》、《模拟电子技术》《数字电子技术》、《电力分析》、《机电一体化》、《电机学》、《数控技术》《电力拖动自动控制系统》、《自动控制》、《过程控制系统及仪表》、《可编程程序控制器PLC》、《单片机原理及接口技术》、《C程序设计》、《电力设备的在线监测与故障诊断》、《电力系统保护与控制》、《电力技术安全》、《信号与系统》等专业课程。在校期间我不仅努力学习专业知识而且努力将其用于实践，我先后在陕西延安汽车工业总公司、陕西地方电力公司延长供电局、陕西西京电子科技有限公司进行实习，使得我对专业知识有了系统的掌握。
2010年7月我跟其他14个同学来到了开滦热电公司，公司先对我们进行入厂教育和军事训练。入厂教育我们学习了公司的历史及电厂安全知识，军事训练使我明白在以后的学习工作生活中要严谨做人仔细做事。
2010年8月份我被分到赵电分公司电气车间进行见习。赵电是一个利用煤矸石发电的热电厂，主要由锅炉、汽机和电气三大系统组成，有4台130t/h锅炉，3台6MW汽轮发电机。洗煤经锅炉燃烧，以水为介质，由汽轮发电机组做功，转化成电能。由变压所升压，经高压输电线路送出。
电气设备主要由一次设备和二次设备组成。生产和分配电能的设备，如发电机、变压器和断路器等称为一次设备。对一次设备进行测量、控制、监视和保护用的设备视为二次设备。
电气系统主要是35KV系统、6KV系统和380V系统组成。35KV系统为主变压器中性点经消弧线圈接地的系统。35KV系统为双母线，其运行方式为：4#母线运行、5#母线空载运行和双母线运行。4#母线运行、5#母线空载运行时，346母联开关保护的过流时间为0.5秒，停低频率压板；双母线运行，345母联开关为解列点时，345母联开关保护的过流时间为2.5秒，投入低频率压板。
6KV系统为三相供电制方式的不接地系统。6KV系统有4条带自动投入备用开关的工作母线、一条备用母线。厂高备变带电备用，去各段母线电源的隔离柜在全部投入位置。
380V系统为三相四线制供电方式为主要是为厂用电而设置的。380V系统是由4台厂变而来。对全厂的用电设备进行供电。
电气车间主要由电气检修班、电气运行班、电气热工班、电气实验班组成。电气检修班主要负责全厂电气设备的检修及维护；电气运行班主要负责所有电气设备的运行监控；电气热工岗班主要负责全厂电气仪器仪表的检修及维护；电气实验班主要负责电气二次的检修及维护。
在电气车间我先进入电气检修班检修岗进行见习，一到岗师傅再次给强调安全事项，然后跟着班组到现场熟悉工作环境，师傅让我虚心点把车间里的所有人员都当作老师，多看多问，从一点一滴入手，要不怕苦不怕累，因为检修是一个比较苦累脏的岗位，过了一段时间我就可以独立的干一些简单的维修工作了。后来我又安排到了电气实验班实验岗进行见习，师傅给我讲述了所有的电气的二次侧的知识，跟师傅进行了6KV配电室二次侧的检修。
在见习期间一次我发现一个回水泵电动机过热，我及时将此情况反映给师傅，在同师傅的分心指导下我得知是由于电动机的轴承缺油而引起的，在几个师傅的陪同帮助指导下我动手将电动机拆开对轴承进行加油然后进行重装，最后进行试机在师傅诊断观测后发现电动机运行正常。
见习的这半年是我人生的一个重要的转折点即学生生涯的结束职业生涯的开始。在见习阶段最要的一个任务实现角色的转换即从学生角色转换到企业员工的角色上来，在学校我主要的任务是学习面对是一个比较安逸的环境，在社会在企业里主要的任务是工作面对的是也竞争激烈的环境。刚开始进入检修见习岗位我还是很不适应，几乎是天天检修的电机搞劳动强度的工作而且一直在重复使我感觉很不适应，但进入冬季电厂开始给居民供热了，记得有一次晚上我跟随师傅
抢修一台供热电动机，在回宿舍的路上冻坏了，当我回到宿舍时一阵阵热气扑面而来，那时我心里暖暖的心里想要是我们不抢修电动机那晚岂不有很多人要受冻了吗？在加上大家都很照顾我和电厂这个环境，让我很快的融入了工作的氛围，基本完成了从学生到企业员工的角色转变。在见习期间还有另外一个重要的任务那就是学习把学校学的理论知识用于实践或强化为以后的工作基础。在见习期间我发现我在学校学的知识很理论化跟实际的运用有一定的差别，所以在运用时还要结合实际的情况做一定的调整和改变这些都是需要经验和创新的，通过专业知识与实践结合使我对专业知识有了更深的掌握为以后的实践工作打下了坚实的基础。进行检修作业时由于很多设备重大，仅靠单个人的力量是无法进行维修作业跟师傅一起作业时我看到了团队的力量和团队精神，一个企业是一个团队需要团队精神。在这半年内我的综合素质有了一个很大的提高。
开滦热电公司是前身是开滦集团煤矿的自备电厂始建于1906年，1907年正式投入运行，距今已有百年的历史，是中国电力行业的先驱，拥有资深的电力技术，但在电力行业发展迅速的今日开滦热电依然保持着上个世纪九十年代的设备和较小的装机容量。在赵电见习时我发现各种设备都比较老旧，而且好多地方不需要照明却常亮着灯存在着很大的浪费，厂用电量很大有一个月竟然达到40％，按照火电厂的设计要求厂用电一般不高于5％的，厂里三番五次的提倡节能减排创造低碳生活，但这些都没有落到实处，这是管理的不足，不够严格。虽然存在着一些问题但开滦热电公司仍然有着一个不错的前景，在目前全国电力行业都亏损的的情况下一些没有实力的小型电厂将被淘汰掉但全国的电力需求却依然在迅猛增长，开滦热电公司却有着开滦集团这个实力雄厚的企业做后盾在未来肯定会做大做强的。
一个人的发展需要一个平台这个平台就企业，所以个人的职业目标一定要与企业的相符，只有企业发展壮大了才有个人发展的空间，但企业发展需要强有力的管理团队和专业有创新能力的技术团队。在未来的工作中我将继续努力学习专业知识和管理知识把自己打造成一个有技术有能力的公司员工为开滦热电的做大做强奉献我的一点棉薄之力。
王飞
2011年1月
第二篇：热电厂见习报告
实习报告
度过了寒假生活，校外实习的我去了阜新市发电厂认识实习。每天早上九点出发，带上了熟悉又陌生的安全帽，每天按时到电厂认识实习。在场内为了注意安全，在电厂里禁止吸烟，吸烟要罚款，还是相当的多。
进了钢厂大门，走过场内的铁路。在里面绕了一会，我们进了第二个门，这才到达了目的地——发电厂场内。我们先去了培训室，听电厂里的专工师傅讲了一些安全常识，还将了电厂现在的大概状况。现在有4个机组，有燃气、燃煤粉还有混合的。
在进入电厂内部，里面空间很大，看见两个汽轮机，然后进入了人员的工作区（即：电厂各个部分的监视、监控中心），出来后，带队的专工拿着仪器带领我们进入里面，仪器是测煤气的密度的。然后印入眼帘的就是密密麻麻，乱七八糟的管道。之后就从一楼出来回到了培训室。虽然说电厂的工作还行，薪水也还不错，但是也挺危险的。
阜新发电厂的简介
阜新发电厂
建国初期,阜新发电厂的恢复和扩建工程是新中国诞生后156项重点工程之一。1952年9月17日#1汽轮机组竣工。9月25日，毛泽东主席发来嘉勉电，高度赞扬了电力建设职工的新创举。后经多次扩建，到1961年4月,全厂装机容量达55万千瓦时，是1949年的38倍。1992年，阜新发电厂第一期20万千瓦扩建工程动工兴建，1996年末投产发电。1999年二期20万千瓦扩建工程动工，2001年投产发电全厂装机总容量达95万千瓦时。阜新发电厂是国家大型企业，是东北电网主力调峰电厂。现有职工总数6000余人，其中全民职3000余人,集体职3000余人。在体制上有在役机组、租赁机组、退役机组和２０万有限责任公司四种经营管理体制。以经营电热为主多种经营工作也有长足进步。已经发展成为该厂的半壁江山。长期以来，阜新发电厂依靠现代管理方法管理企业，依靠科技进步发展企业，使企业无论是在计划经济体制下，还是在建立社会主义市场经济过程中，都为国家建立了不朽的功勋。1989年晋升为国家二级企业;1990年获能源部质量管理奖；1991年获省级民主管理企业称号，1992年为能源部达标企业；1997年6月实现20万机组试生产达标：1997年连续五年获全国电力系统思想政治工作优秀企业。[。
一．实习目的：
1）了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。
2）建立有关工艺过程、系统原理和设备的感性认识，初步了解有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程、专业课程的学习打下良好的基础。
3）初步了解研究和解决工程实际问题的基本方法，培养我们树立正确的工程意识和工程观点。
4）培养我们团结协作、吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步和经济发展服务的使命感和责任感。
5）初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专业思想和学习态度，明确学习的方向。
二.热电厂的基本介绍：
1.热电厂的主要概念
热电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程，首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能，这个过程在蒸气锅炉的燃烧室内完成；再是热能转变为机械能，这个过程在汽轮机内完成；最后通过发电机将机械能转变为电能。2..热电厂生产过程示意图
3.火电厂的主要系统有原料系统、燃烧系统、汽水系统、电气系统等。
三．热电厂的完整发电过程。
煤炭的热能通过锅炉转化为高温高压的水蒸气，高温高压的水蒸气通过汽轮机转化为转子的旋转机械能，机械能再通过发电机转化为电能。具体如下 1.燃烧过程：
用输煤皮带从煤场运至煤斗中。大型火电厂为提高燃煤效率都是燃烧煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤机内磨成煤粉。磨碎的煤粉由热空气携带经排粉风机送入锅炉的炉膛内燃烧。煤粉燃烧后形成的热烟气沿锅炉的水平烟道和尾部烟道流动，放出热量，最后进入除尘器，将燃烧后的煤灰分离出来。洁净的烟气在引风机的作用下通过烟囱排入大气。助燃用的空气由送风机送入装设在尾部烟道上的空气预热器内，利用热烟气加热空气。这样，一方面除使进入锅炉的空气温度提高，易于煤粉的着火和燃烧外，另一方面也可以降低排烟温度，提高热能的利用率。从空气预热器排出的热空气分为两股：一股去磨煤机干燥和输送煤粉，另一股直接送入炉膛助燃。燃煤燃尽的灰渣落入炉膛下面的渣斗内，与从除尘器分离出的细灰一起用水冲至灰浆泵房内，再由灰浆泵送至灰场。
2.传热过程和水的汽化过程：
在除氧器水箱内的水经过给水泵升压后通过高压加热器送入省煤器。在省煤器内，水受到热烟气的加热，然后进入锅炉顶部的汽包内。在锅炉炉膛四周密布着水管，称为水冷壁。水冷壁水管的上下两端均通过联箱与汽包连通，汽包内的水经由水冷壁不断循环，吸收着煤爱燃烧过程中放出的热量。部分水在冷壁中被加热沸腾后汽化成水蒸汽，这些饱和蒸汽由汽包上部流出进入过热器中。饱和蒸汽在过热器中继续吸热，成为过热蒸汽。过热蒸汽有很高的压力和温度，因此有很大的热势能。具有热势能的过热蒸汽经管道引入汽轮机后，便将热势能转变成动能。高速流动的蒸汽推动汽轮机转子转动，形成机械能。3.机械能转化为电能：
汽轮机的转子与发电机的转子通过连轴器联在一起。当汽轮机转子转动时便带动发电机转子转动。在发电机转子的另一端带着一太小直流发电机，叫励磁机。励磁机发出的直流电送至发电机的转子线圈中，使转子成为电磁铁，周围产生磁场。当发电机转子旋转时，磁场也是旋转的，发电机定子内的导线就会切割磁力线感应产生电流。这样，发电机便把汽轮机的机械能转变为电能。电能经变压器将电压升压后，由输电线送至电用户。
四．除硫及除杂过程
1、除硫 技术特点
1．高速气流设计增强了物质传递能力，降低了系统的成本，标准设计烟气流速达到4.0m/s。
2．技术成熟可靠，多用于55,000MWe的湿法脱硫安装业绩。
3．最优的塔体尺寸，系统采用最优尺寸，平衡了SO2去除与压降的关系，使得资金投入和运行成本最低。
4．吸收塔液体再分配装置，有效避免烟气爬壁现象的产生，提高经济性，降低能耗。从而达到：
a.脱硫效率高达95%以上，有利于地区和电厂实行总量控制；
b.技术成熟，设备运行可靠性高（系统可利用率达98%以上）；
c.单塔处理烟气量大，SO2脱除量大；
d.适用于任何含硫量的煤种的烟气脱硫；
e.对锅炉负荷变化的适应性强（30%~100%BMCR）；
f.设备布置紧凑减少了场地需求；
g.处理后的烟气含尘量大大减少；
h.吸收剂(石灰石)资源丰富，价廉易得；
i.脱硫副产物（石膏）便于综合利用，经济效益显著。
工艺流程
石灰石（石灰）——石膏湿法脱硫工艺系统主要有：烟气系统、吸收氧化系统、浆液制备系统、石膏脱水系统、排放系统组成。其基本工艺流程如下：
锅炉烟气经电除尘器除尘后，通过增压风机、GGH(可选)降温后进入吸收塔。在吸收塔内烟气向上流动且被向下流动的循环浆液以逆流方式洗涤。循环浆液则通过喷浆层内设置的喷嘴喷射到吸收塔中，以便脱除SO2、SO3、HCL和HF，与此同时在“强制氧化工艺”的处理下反应的副产物被导入的空气氧化为石膏（CaSO4•2H2O），并消耗作为吸收剂的石灰石。循环浆液通过浆液循环泵向上输送到喷淋层中，通过喷嘴进行雾化，可使气体和液体得以充分接触。每个泵通常与其各自的喷淋层相连接，即通常采用单元制。
在吸收塔中，石灰石与二氧化硫反应生成石膏，这部分石膏浆液通过石膏浆液泵排出，进入石膏脱水系统。脱水系统主要包括石膏水力旋流器（作为一级脱水设备）、浆液分配器和真空皮带脱水机。
经过净化处理的烟气流经两级除雾器除雾，在此处将清洁烟气中所携带的浆液雾滴去除。同时按特定程序不时地用工艺水对除雾器进行冲洗。进行除雾器冲洗有两个目的，一是防止除雾器堵塞，二是冲洗水同时作为补充水，稳定吸收塔液位。
在吸收塔出口，烟气一般被冷却到46~55℃左右，且为水蒸气所饱和。通过GGH将烟气加热到80℃以上，以提高烟气的抬升高度和扩散能力。
最后，洁净的烟气通过烟道进入烟囱排向大气。
脱硫过程主反应
1．SO2 + H2O → H2SO3 吸收
2．CaCO3 + H2SO3 → CaSO3 + CO2 + H2O 中和
3．CaSO3 + 1/2 O2 → CaSO4 氧化
4．CaSO3 + 1/2 H2O → CaSO3•1/2H2O 结晶
5．CaSO4 + 2H2O → CaSO4•2H2O 结晶
6．CaSO3 + H2SO3 → Ca(HSO3)2 pH控制
同时烟气中的HCL、HF与CaCO3的反应，生成CaCl2或CaF2。吸收塔中的pH值通过注入石灰石浆液进行调节与控制，一般pH值在5.5~6.2之间。
主要工艺系统设备及功能
1．烟气系统
烟气系统包括烟道、烟气挡板、密封风机和气——气加热器（GGH）等关键设备。吸收塔入口烟道及出口至挡板的烟道，烟气温度较低，烟气含湿量较大，容易对烟道产生腐蚀，需进行防腐处理。
烟气挡板是脱硫装置进入和退出运行的重要设备，分为FGD主烟道烟气挡板和旁路烟气挡板。前者安装在FGD系统的进出口，它是由双层烟气挡板组成，当关闭主烟道时，双层烟气挡板之间连接密封空气，以保证FGD系统内的防腐衬胶等不受破坏。旁路挡板安装在原锅炉烟道的进出口。当FGD系统运行时，旁路烟道关闭，这时烟道内连接密封空气。旁路烟气挡板设有快开机构，保证在FGD系统故障时迅速打开旁路烟道，以确保锅炉的正常运行。
经湿法脱硫后的烟气从吸收塔出来一般在46~55℃左右，含有饱和水汽、残余的SO2、SO3、HCl、HF、NOx，其携带的SO42-/sup>、SO32-盐等会结露，如不经过处理直接排放，易形成酸雾，且将影响烟气的抬升高度和扩散。为此湿法FGD系统通常配有一套气——气换热器（GGH）烟气再热装置。气——气换热器是蓄热加热工艺的一种，即常说的GGH。它用未脱硫的热烟气（一般130~150℃）去加热已脱硫的烟气，一般加热到80℃左右，然后排放，以避免低温湿烟气腐蚀烟道、烟囱内壁，并可提高烟气抬升高度。烟气再热器是湿法脱硫工艺的一项重要设备，由于热端烟气含硫最高、温度高，而冷端烟气温度低、含水率大，故气——气换热器的烟气进出口均需用耐腐蚀材料，如搪玻璃、柯登钢等，传热区一般用搪瓷钢。
另外，从电除尘器出来的烟气温度高达130~150℃，因此进入FGD前要经过GGH降温器降温，避免烟气温度过高，损坏吸收塔的防腐材料和除雾器。
2．吸收系统
吸收系统的主要设备是吸收塔，它是FGD设备的核心装置，系统在塔中完成对SO2、SO3等有害气体的吸收。湿法脱硫吸收塔有许多种结构，如填料塔、湍球塔、喷射鼓泡塔、喷淋塔等等，其中喷淋塔因为具有脱硫效率高、阻力小、适应性、可用率高等优点而得到较广泛的应用，因而目前喷淋塔是石灰石——石膏湿法烟气脱硫工艺中的主导塔型。
喷淋层设在吸收塔的中上部，吸收塔浆液循环泵对应各自的喷淋层。每个喷淋层都是由一系列喷嘴组成，其作用是将循环浆液进行细化喷雾。一个喷淋层包括母管和支管，母管的侧向支管成对排列，喷嘴就布置在其中。喷嘴的这种布置安排可使吸收塔断面上实现均匀的喷淋效果。
吸收塔循环泵将塔内的浆液循环打入喷淋层，为防止塔内沉淀物吸入泵体造成泵的堵塞或损坏及喷嘴的堵塞，循环泵前都装有网格状不锈钢滤网（塔内）。单台循环泵故障时，FGD系统可正常进行，若全部循环泵均停运，FGD系统将保护停运，烟气走旁路。
氧化空气系统是吸收系统内的一个重要部分，氧化空气的功能是保证吸收塔反应池内生成石膏。氧化空气注入不充分将会引起石膏结晶的不完善，还可能导致吸收塔内壁的结垢，因此，对该部分的优化设置对提高系统的脱硫效率和石膏的品质显得尤为重要。
吸收系统还包括除雾器及其冲洗设备，吸收塔内最上面的喷淋层上部设有二级除雾器，它主要用于分离由烟气携带的液滴，采用阻燃聚丙烯材料制成。
3．浆液制备系统
浆液制备通常分湿磨制浆与干粉制浆两种方式。
不同的制浆方式所对应的设备也各不相同。至少包括以下主要设备：磨机（湿磨时用）、粉仓（干粉制浆时用）、浆液箱、搅拌器、浆液输送泵。
浆液制备系统的任务是向吸收系统提供合格的石灰石浆液。通常要求粒度为90%小于325目。
4．石膏脱水系统
石膏脱水系统包括水力旋流器和真空皮带脱水机等关键设备。
水力旋流器作为石膏浆液的一级脱水设备，其利用了离心力加速沉淀分离的原理，浆液流切向进入水力旋流器的入口，使其产生环形运动。粗大颗粒富集在水力旋流器的周边，而细小颗粒则富集在中心。已澄清的液体从上部区域溢出(溢流)；而增稠浆液则在底部流出(底流)。
真空皮脱水机将已经经过水力旋流器一级脱水后的石膏浆液进一步脱水至含固率达到90%以上。
5．排放系统
排放系统主要由事故浆池、区域浆池及排放管路组成。
6．热工自控系统
为了保证烟气脱硫效果和烟气脱硫设备的安全经济运行，系统装备了完整的热工测量、自动调节、控制、保护及热工信号报警装置。其自动化水平将使运行人员无需现场人员配合，在控制室内即可实现对烟气脱硫设备及其附属系统的启、停及正常运行工况的监视、控制和调节，系统同时具备异常与事故工况时的报警、连锁和保护功能。
.2、除尘
除尘设备，是指把粉尘从烟气中分离出来的设备。电厂中的除尘设备有电除尘和袋式除尘设备。具体介绍如下：
电除尘设备是火力发电厂必备的配套设备，它的功能是将燃灶或燃油锅炉排放烟气中的颗粒烟尘加以清除，从而大幅度降低排入大气层中的烟尘量，这是改善环境污染，提高空气质量的重要环保设备。它的工作原理是烟气通过电除尘设备主体结构前的烟道时，使其烟尘带正电荷，然后烟气进入设置多层阴极板的电除尘设备通道。由于带正电荷烟尘与阴极电板的相互吸附作用，使烟气中的颗粒烟尘吸附在阴极上，定时打击阴极板，使具有一定厚度的烟尘在自重和振动的双重作用下跌落在电除尘设备结构下方的灰斗中，从而达到清除烟气中的烟尘的目的。
五、总结
通过去热电厂实习，以及技术人员和工人师傅的讲解，了解水处理车间的工作流程和工作原理，了解各个处理过程的作用和目的；了解锅炉的基本构造和工作原理，锅炉制气的流程、装置设备以及对烟气处理的方法和灰渣，灰粉的灰回收利用；换热站的组成设备及各自的作用，工作原理和流程，遥控室中自动控制压力、温度的控制器等；
我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我很受用。虽然只有仅仅一个小时，也让大家很兴奋，大概是对电厂有了更深的了解，了解了自己以后的工作单位吧。对电厂也有了一个感性的认识。也许有的同学会积极的学习，使自己的知识更加丰富，知道更多的专业知识。
人的一生中，学校并不是真正永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
第三篇：热电厂员工年终个人总结
随着新年的到来，我们共同走过了2018。回头看看，有几分耕耘，也有几分收获。2018经过全班人员的共同努力，齐心合作，在确保安全生产的基础上圆满完成了各项生产任务。现将2018主要工作总结如下：
一、安全生产方面： 1、全年未发生轻伤及以上安全事故。2、全年出勤率98.8％。3、对班组制度进行了修改和完善。4、我们将“安全第一、预防为主、生命至上”，纳入我们每班的宣誓词。
二、主要完成了以下工作：
１、严格执行“三票三制”，全年三票合格率达100%；组织员工进行《安规》知识培训，增强了员工安全责任感；
２、加强员工消防知识教育，合理安排利用现有消防器具，防患于未然；
3、各专业人员精心调整全年未出现超参数现象。
4、在夏季汛期来临前，及时成立了以厂领导为组长，班组长为成员的防洪领导小组，层层落实责任到位。确保了雨季厂内设备的安全稳定运行；
5、每月定时开展反事故现场演习和运行分析会议，既提高了员工的安全操作技术、事故分析处理能力，又为热电厂的安全稳定运行打下了基础；
6、生产工作中，我们加大巡检设备力度、提高设备可靠性，合理调整锅炉运行方式，确保完成公司下达的各项生产指标;
7、避免人身伤亡、设备损坏、严格做好冬夏季“三防”的工作。
新的一年有新的开始，也有新的压力，制定新的合理目标才有新的突破，所以我们制定了2019年的班组工作方向：
1、继续钻各专业技术，提高事故处理能力，优化参数调整，争取各设备运行更平稳，使负荷在安全、稳定、经济的情况下再上新高；
2、在保障供热的基础之上，调整发电量。完成公司下达的发电任务，并要超额完成；
3、继续发挥团结协作精神，强化理念，鞭策自己有更高的认识和发展。
在2019年的工作中我们取得了一定的成绩，在技术方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想态度工作，全身心的投入到了热电厂的工作中，不懈的努力使们取得了骄人的成绩。但我们运行五值不会因为有了成绩而会放弃求新的步伐，我们会继续努力工作，鞭策自己，为大柳塔热电厂奉献出自己的一份力量！
第四篇：个人见习总结
个人见习总结
07英师本3班070201321蔡美忍
在为期一周的见习中，主要是要通过见习中学英语教师教育、教学活动，了解和学习在中学进行外语教育、教学工作的要求特点和规律。此次见习的基本内容是英语课堂教学见习班主任工作见习。
一﹑英语课堂教学见习
在教学工作方面见习的主要是听课，由于我见习所在的学校漳州三中分校刚举行完期中考，所以教学的重点大多在试卷的分析工作上，当然还是有进度较快的班级在进行新课的教学，因为我所带的班级是年级的较好的班级，进度也比较快，而且上课的教师有多年的教学经验，知识渊博而且精心准备，所以他们的课堂气氛非常好，学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解，精心设计的课堂流程，教师的启发性教学，学生的积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀教师的课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。见习期间正好碰上年级考试，而正好磁带出了问题，不能正常播放，我和我的搭档就临时被安排给学生读听力材料，由于没有准备一开始就好紧张，后来还好平复了下情绪，顺利完成了任务。一星期的见习时间就让我体会到做一个教师挺不容易的。一开始我以为初中的内容是比较容易的，没想到看了课本才知道自己错了，初中的课本内容很少但知识点比以前开阔，有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水，做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办？当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问，找指导老师或有经验的老师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页，寥寥无几。如果照教材讲下去，不用20分钟可以完事。发现教材越简单，教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后，终于构思好了怎样上一节课。听了一些老师的授课有优点，但也还是存在缺点，就警惕自己今后一定不能犯那样的错。也总结出要做好教学工作，就必须做到：真心研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，难点，时间分配和作业布置。在上课期间，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。课堂上积极面对，对教材内容熟悉，目的明确，全面照顾和严格要求学生，教学内容能当堂消化巩固，教学效果好，能较好组织上好一堂课，基本上了达到 了教学目的。课后辅导学生，经常与学生沟通，帮助他们解决难题。在课外，主动经常耐心细致帮助学生解决问题，对不同的学生因材施教。认真批改作业，评讲作业认真。我认为能够做到这些，才算具备了教学的基本功。
二、班主任工作见习
担任见习班主任后，最大的体会就是：当一个班主任是一门技术，当好一个班主任是一门艺术。班主任的工作既要细而入微，同时又要从宏观上掌控大局。
我的见习班主任的指导老师欧建辉是一个非常优秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的风格，也取得很好的成效。1.全面了解学生。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈，了解学生的性格特点，有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”，根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法，达到事半功倍的效果。比如举行什么活动什么运动会，看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。
2、了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会，让学生发表自己的看法，或者以书面的形式表达，从中了解学生心目中的好班主任的标准如何，对一个班主任的基本要求是什么？然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后，再跟自身做法进行对比，查找出不足和需要改进的地方，以尽可能满足学生的要求和需要，争取成为学生心目中的好班主任，为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。(二)﹑发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任固然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要，如果说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。(三)﹑班主任的的素质要高班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征，班主任通过良好的素质征服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育，班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽交流。
班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人认为，只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。
三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。
总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营，用心去构建。
一周的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢漳州三中分校的刘跃进副校长（见习英语指导老师）、欧建辉老师（见习班主任指导老师）。
第五篇：个人见习总结
个 人 工 作 总 结
姓
名：高
攀
指导老师：刘 东 方
中铁七局贵广项目部
个人总结
2011七月我来到郑州公司，继而被分配到贵广项目部，开始了我的工作生涯。从一个学生到一个工程技术人员的转变从这里开始。在这的一年里我学到了大学里没有的东西，学到了作为一个工程人应有的基本素质和基本技能，这得益于项目领导的关注与关心，指导老师刘东方的孜孜不倦的谆谆教导，更离不开技术主管毛树峰及许多老技术员的在工作中的帮助与支持。
开始刚到贵广项目部时我便加入了铁路被便线土方填筑工作队伍，学习了测量放线与现场施工的密切联系，使我在测量方面的技能更加的娴熟，了解了既有线施工的注意和要求。在参与铁路便线边坡施工时，在技术主管的帮助下学会了cad制图的在工程中的一般应用。后来在指导老师的引导下我逐渐感觉到了工程工作大体的轮廓，同时也了解到施工组织设计的制作知识。
时间如白驹过隙，2012年又是新的开始也是在就得知识上更进一步，正好赶上广宁轨枕预制场的上道审查，在这期间我选择到试验室帮忙学习。经过几个月的磨砺，我了解了轨枕所用原材的，如钢筋、水泥、砂、碎石、掺合料等原材的基本检验方法及技术要求。在向刘顺超及杨波的学习中熟悉了混凝土性能检测及试验资料的制作。
在领导的正确领导下，通过大家的辛苦努力最终我们顺利通过审查。在审查之后我又在技术部参与轨枕成品的检测工作和整理填写检验批资料。
通过一年的学习和磨砺我已经渐渐的适应了工地的生活，熟悉了工作的流程，感觉到了集体的温暖，所以我相信我能成为一名优秀的工程技术人员。
高
攀
2012年6月25日
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