德育部工作计划

第一篇：德育部工作计划

德育部工作计划

新一届的学生会已经组建完毕，德育部是我们民族艺术系刚刚成立不久的一个部门，德育部是专门管理同学们的的德育分数，包括平时上课以及集体活动的各项考勤，各种比赛情况、演出情况的加减分统计部门。到期末，德育部将把平时统计好的分数将以各种形式公布到系里，同学们将以这个分数来评本学期的各项奖学金。

思想上：

1、我们德育部的成员应带头对学生干部进行各项培训等方式来带动我系广大同学积极主动提高自身的思想道德水平，并全面提高我系学生干部的综合素质。

2、学生会各部门之间要加强沟通交流,增强凝聚力。

工作上：

1、与各班的纪律委员同时做好平时的考勤，并即在周末时统计出各班的出勤旷课情况。

2、在周一开学生会例会时宣布旷课同学的名单，在由个班纪律委员或班长在各班公布，将旷课严重的同学名单上报到本部或班主任，在上报学院！

3、及时了解同学们的意见和建议，对合理的意见主动接纳，对不良情况的反映及时进行调查和处理。

4、记录好本学期各同学何年何月参加了什么活动，获得了什么奖，并记下。

德育部作为一个新成立的部门，我们应该吸取借鉴其他部门的工作经验，有什么工作上的问题解决部了应该即使问辅导员，多组织学生会活动，这样才能将同学们的思想统一，工作才能得心应手。以上为德育部的一些工作计划，在具体实施过程中，由于各种因素的影响，也许会有一些变更与调整。相信这界学生会主席团、各部门一定会给予外联部各方面的支持，共同把外联工作做好。

第二篇：201209九年级级部德育工作计划（推荐）

乐都县七里店学校

九年级级部关于进一步加强思想

政治工作计划

2012年9月

九年级级部关于进一步加强师生思想政治工作计划

以教育教学改革为动力，以进一步促进九年级级部学生思想政治工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高师生思想道德水平。

一、师生思想政治工作目标

（一）总体目标

1、要全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力实施德育教育，继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和学校的工作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自身素质和管理水平。全体教工必须牢固树立“每一个教育工作者首先就是德育工作者”的观念,重视和加强学校的德育工作,形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

2、培养学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党的领导，初步树立为祖国的现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感，自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力、自我教育能力。全体学生的思想品德合格率要达到100%。

（二）分层目标

把“热爱”教育、当前的学习和理想等变为报效祖国的实际行动，自爱、自强、勇于质疑、创新，在学会求知和各类有益活动中，不断增强审美训练和人生观、价值观锻炼，有较强的责任感，练就过硬本领，以扎实的准备来迎接祖国的挑选，自重、自强、坚毅、勇敢，有较强的责任感、使命感和个性人格。

优秀生：要勇敢为人先，勇于创新，实现全面发展争创一流的目标，有健康的人格，成为正面榜样。

中等生：取他人之长，补自己之短，改进学习方法，不断进取，奋力赶超先进。班级管理与任科教师都应做有效的抓“中间”来促“两头”，发挥好他们的稳定作用。

后进生：端正思想，改正习惯，从对人生价值、有所作为等的领会与理解中，激发动力；从专心读书，守纪遵规和独立完成学习任务方面入手，重塑自我。

特长生：既要乘势扬长，又要薄弱科目和方面力争有所提高。

二、具体工作安排及措施

（一）、九年级级部师生思想政治建设工作领导小组

组长：王永成副组长：郭富有 赵以东

组员：各班班主任

（二）、师德建设

按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《一个规定四个办法》及处罚规定。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日

常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

制定切实可行的班主任培训方案。班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：（1）学习德育文件，学习心理教育理论。（2）利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任》、《中小学心理健康》等相关的杂志增强理论学习。做好自学笔记。定期进行班主任培训主题讲座，积极撰写教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

（三）常规工作

加强思想政治工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（2）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。并通过活动充分发

挥共青团员的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。

（3）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强思想政治环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会每学期要举行1次以上，另外还要做好班主任的家访工作，做好家访材料与记录。同时要积极组织学生参加有益的社会实践活动。深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（4）为继续强化班级管理。要求全体任课教师平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（5）《加强学生的心理健康教育，增学生的自信心》的科研课题要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。

（6）继续重视校园文化建设，各班板报、级部宣传栏要有专人负责，要办出特色，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

（7）强化思想政治工作的表彰奖励和评估制度，每年对思想政治工作突出的个人进行表彰奖励。

学校的思想政治工作是学校的首要工作。以追求工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校思想政治工作健康发展为目的，更好地为学校的教育教学服务。

第三篇：2010年春计算机部德育工作计划

2010年春计算机部德育工作计划

2009年已经悄无声息的过去了，留给我们的是无限美好的回忆，因为我们取得了许多突破性的成绩；伴着这些成绩，我们迎来了充满希望的2010年，在2010年里，我们会更加注重学生的思想道德教育，更加注重学生的感恩教育、亲子教育等，让学生在思想品德和专业技能上都能达到一个新的台阶。

一、加强班主任的团队建设；

1、强化师德，让爱与责任成为班主任工作的永恒主题

陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学作真人。” 教育学生从小懂得做人的道理，学会做人，这是学校教育的核心目标。班主任是学校最基层的管理者，是和学生联系最密切的人。班主任的一言一行、一举一动都会潜移默化地对学生形成深刻地影响，对学生形成正确的人生观、世界观都起着至关重要的作用。我们作为职业学校，学生的心理更是复杂多变，同时又很脆弱，很容易受到伤害。那么我们每位班主任都要做到能以身作则，为人师表，工作中做到公平、公正地对待每一个学生，尊敬、热爱每一个学生，做学生的良师益友。班主任带着爱与责任与学生谈心交流、组织活动，同时我们班主任要去了解学生需要什么，师生之间建立起了良好和谐的关系，学生怎么能不“亲其师，信其道”呢？

2、明确职责，让班主任工作有章可循

班集体管理其实是社会管理的缩影。要提高管理的水平和质量，有赖于理论和实践的有效结合。繁杂的班集体建设，要求班主任具备较高的管理能力。因而，明确班主任的职责，学习和吸收古今中外教育教学理论，深入领会党和国家的教育方针是班主任做好工作的有力保障。在本学期，每位班主任都要认真多好以下十点：

（1）本学期开学两周内结合本班实际情况制定班级工作计划，学期期末有工作小结；

（2）要认真填写好班主任工作手册的各项内容；

（3）每月出好一次班级黑板报；

（4）每学期进行1-2次班干部竞争轮换；

（5）定期召开主题班队会；

（6）积极参加每年一次的学校运动会、体育节等活动；

（7）督促学生早操出勤和自习课自学工作；

（8）经常和课任老师联系，了解学生各科学习情况；

（9）根据班级实际情况，经常和家长联系，文明接待家长，用好家校互动平台；

（10）要关注差异，用爱施教，让每一位学生全面发展，对不同的学生提出不同的教学要求。

（11）要加强学生对老师的沟通，以让学生与老师之间没有隔阂。

班主任明确了工作职责，依托有效的活动载体，在工作中就会有条不紊，加强班级的常规班级的常规管理工作，注重学生一日常规和日常行为规范，从而提高自己的工作能力，形成自身的工作特色。

3、经验交流，树立典型，让班主任有学习的榜样

专业部每学期举办班主任经验交流会，树典型、立标兵，使班主任学有榜样，干有方向，用优秀班主任的奉献、创新精神来激发班主任的使命感，增强献身于班主任事业的自觉性，用身边典型，影响、带动年轻班主任的成长进步。在班主任工作会上，每个班主任都要做一个工作小结，把班主任工作中的心得体会讲出来并记录下来，积累工作经验，让大家共同学习。

二、学生日常管理

1、加强早操的出勤考核；

上期至实行早操一来，学生早自习迟到现象得到了大大的改善，几乎是没有迟到现象发生。在本学期我们继续坚持出早操，在早操集会场地，由学生会干部清点班级学生人数（走读生除外），再由学生干部统一登记，登记完毕后交由值周班主

任随机抽查班级人数。再由值周班主任每天把各班缺席人数算入班级量化考核，同时并存档，作为期末班主任考核依据。每天由学生干部把各班缺席学生名单交给其班主任，由班主任落实处理。在本学期开学一周内各班主任把本班住读和走读人数报专业部办公室，晨跑走读生不在其中。早操安排学生干部每人一个班清点人数，清点完后报值周老师处汇总，然后再更具实到人数进行量化评分。

2、班主任值周制度继续推行，并由值周班主任管理学生会；

经过上学安排值周班主任，取得了良好的效果，所以在本学期班主任值周继续推行，并加强管理。并由值周班主任管理学生会，每周星期日晚上由值周班主任召集学生会所有成员开会并提出本周工作计划，在一周的值周过程当中，并给予指导和监督，星期五再总结，所有值周老师在一周内必须认真落实，不得走过场。学生会工作如下：早操清点各班学生实到人数；检查清洁卫生；检查各班早晚自习出勤情况；周一和周五朝会布置会场；对各班级实行量化评分考核并填写公布栏等。

3、积极开展学生课外活动，内容丰富，形式多样化；

在本学期积极开展课外活动，丰富学生课余生活，使学生在快乐中学习、在快乐中体验。

4、继续加强班级联合管理，形成统一战线；

5、加强学生会建设与管理；

6、加强专业部领导与学生交流，专业部公开QQ：1192300025

邮箱：1192300025@qq.com

学生有任何想法都可以在QQ上直接与专业部领导交流或者发邮件，专业部会第一时间处理。

三、实行班级日常管理量化考核（纪律、清洁卫生、文明礼仪、活动参与等）；

为了全面贯彻党的教育方针和万州职教中心学生管理条例精神，加强我部学生管理工作，鼓励学生在校学习期间全面遵守校纪、校规，做到德、智、体、美、劳全面发展，特制定〈万州职教中心计算机专业部学生班级量化考核条例〉，通过考核，鼓励先进，鞭策后进，使班级班风、学风、精神文明建设和管理水平上一个新台阶，逐步使我部学生管理工作科学化、制度化、规范化。

一、指导思想

1、通过班级量化考核条例的实施，使各班级在校的全面情况有一个较为合理的标准，有利于客观地评价每个班级。

2、通过班级量化考核，有利于进一步调动班主任对班级管理的主动性，有利于调动班级学生干部自我管理的积极性，有利于促进班级广大学生自觉养成良好的习惯，培养他们的集体荣誉感和责任感。

3、通过班级量化考核，评出先进班级、鞭策后进，促进班风根本性好转。

4、实行班级量化考核与“先进班级”、“优秀学干”、“精神文明积极分子”评比挂钩，与“优秀班主任”评选挂钩。

二、考核细则

班级操行量化考核采取给基准分100分，奖励加分，违规扣分的办法，量化分达85分以上才有资格参与评优。

(一)、加分

1、学期无旷课、无违纪班级加10分。

2、班级学期专业课总评成绩居同年级同专业班级数30%以前者加3分。

3、学期期末考试无补考、无旷考、无违纪等现象的班级加2分。

4、晚自习纪律受到学校、专业部和值周班主任表扬的班级加1分，连续4周受到表扬的班级另加4分。

5、参加运动会、大型集会等全校性活动（含专业部活动），对组织有序、满勤、纪律好的班级加3分。

6、积极圆满地完成专业部下达的各项任务的班级加2分。

7、在学校举办的各种集体赛事和活动中获得名次的班级加1分。

8、个人或班级代表学校参加市级以上活动获得荣誉的班级加5分。

9、班集体有学雷锋、创文明等活动受到学校或专业部表扬的班级加3分。

10、班级建设成效显著，方式方法得到肯定并被广泛推广的班级加4分。

11、班风建设转化明显并得到专业部认可的班级加3分。

12、对每周评比的卫生流动红旗、纪律流动红旗、文明礼仪流动红旗所在班级每次加2分。

13、学生寝室得到流动红旗的班级每次加2分

14、早操出勤率高、晨跑队形整齐，被专业部或值周班主任表扬的班级每次加2分。

15、班级教室、宿舍及相关责任范围内的公物设施维护完善的班级加4分。

16、长期坚持组织体育活动、课外集体活动，组织有序，成效显著，受到专业部表扬的班级加4分。

(二)、扣分

1、在班风、学风、纪律、建设等方面经专业部要求整改效果不明显的班级扣5分。

2、学风差、学期文化课补考人次占班级总人数40%以上的班级扣4分。

3、有罢课、罢操、罢赛等行为的班级每次扣5分。

4、在公共场合集体起哄，不听劝阻，造成教学与管理秩序混乱的班级扣5分。

5、不服从专业部统一安排布署或消极对抗的班级扣3分。

6、擅自组织校外活动，事先未报经专业部批准，给学校造成负面影响的班级扣5分。

7、有打群架、赌博及组织参加不健康活动现象的班级分情节处理。

8、违反学校规定时间内收看电视的班级每次扣1分，不听劝阻的班级专业部给予没收。

9、教室、卫生区卫生检查不及格的班级每次扣2分。

10、早操出勤率低、晨跑质量差、受到专业部通报批评的班级每次扣2分。

11、晚自习缺勤多、纪律差受到专业部通报批评的班级每次扣2分。

12、对损坏公物者扣3分

三、实施方案

1、班级量化成绩以学期为单位进行考核，期中公布一次，期末汇总报专业部。

2、根据班级量化考核成绩评定等级，分为优秀、良好、及格、不及格四个等级，90分以上为优秀；80~89分为良好；60~79分为及格；60分以下为不及格。

3、班级量化考核成绩排名在年级班级总数30%以前才有资格参与优秀班级评比，评上优秀班级增加优秀学干名额20%，并给予适当的物质奖励。

4、班级量化考核成绩作为评选优秀班主任的依据之一。

注：

1、本条例解释权属于计算机专业部。

2、本条例自公布之日起开始实施

重庆市万州职教中心计算机专业部

二〇一〇年二月二十七日

第四篇：2011年电子商务专业部德育工作计划

2011年电子商务专业部德育工作计划

在学校党委领导下，紧紧围绕学校的中心工作，树立大局观念，充分发挥桥梁纽带作用。并通过德育专项工作的开展，将“五个学会、三个规范、四个热爱、三个遵守”的理念深植于学生的心中，让学生在此潜移默化中形成良好的学习氛围及生活态度。特将本期需开展的德育工作计划如下：

一、11级新生德育专题活动

1、新生军训

11级新生新进校将面临的第一个考验便是军训。在新生军训时，要求德育干事、学生会各成员及班主任积极配合，关心、了解新生的心里状态，发现有异常情况出现，与班主任一起及时进行思想开导，引导新生以健康的心理状态渡过军训阶段。

2、军训中的德育专题活动

11级新生在军训阶段就要开始进行“学唱爱国歌曲”及“五个学会”的德育教育，在军训中以班会活动、拉歌活动、文艺活动等形式，将感恩教育及五个学会的德育教育思想贯彻其中，让新生能更快的适应新的学校，学会感恩。

二、其他各年级德育专题活动1、10级各班德育专题活动

主题：“规范形象”主题班会

开展时间：2011年3月6日、13日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：10级各班全体学生

主要内容：

形象是心理活动的外在表现，由表及里，形象展示了一个人的气质、气度，是给人的第一印象，或端庄、或绅士，一身清爽一身美。职校学子投身职场，外在形象是内涵、修养的表达形式。做为中江职业中专学校的一员，必须从着装、举止、礼仪三个方面规范自己，要尽自己的最大努力做到最好。通过“规范形象”主题班会的开展，要求达到以下目标：

着装：

⑴、学生必须按规定着装，日常着装遵守学校要求，参加集会、升旗仪式等活动时，根据季节情况统一着规定服装；

⑵、严禁在操课时间、宿舍区外穿拖鞋、背心，更不得赤脚、赤臂； ⑶、参加劳动、体育活动、上实作课、参加实习活动时的着装，由组织者统一规定；

⑷、不允许把衣服披在肩上或不穿却将衣服扎在腰上。穿衬衣时，衬衣下摆一律扎于裤腰内；

⑸学生不穿奇装异服，不准戴戒指、项链、耳环等物品。

举止：

⑴、学生必须举止端正，精神振作，姿态良好。在与外界人员接触时，态度和蔼，讲究礼貌，谦虚谨慎，处处维护学校的荣誉；

⑵、学生不管是在校内还是在校外，都应言行文明，自觉遵守公共秩序和社会公德；同学之间应团结友爱，互相学习，互相帮助；

⑶、学生参加集会时，以班级为单位按规定的时间、顺序，按指定的位置就座，严守会场秩序。在观看演出和比赛时，不得鼓倒掌、喝倒彩，散会时要依次退场；

⑷、学生应养成良好的坐资。上课、开会时，腰身挺直，双腿自然弯曲，两手平放在膝盖上。

⑸、学生站立时应成立正、稍息或小步跨立姿势；

⑹、单人步行时按照齐步走的姿势行走；双人行时，两人并列齐步走；三人及三人以上行走时，应排成纵队齐步走。

礼仪：

⑴、参加升旗仪式，衣着整洁，队列整齐，行队礼或注目礼；唱国歌要严肃、准确、声音响亮；

⑵、按要求穿校服，坐正力直，行走稳健，两人成排、三人成列，谈吐举止文明；

⑶、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见； ⑷、使用好体态用语：微笑、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立； ⑸、进校第一次见到老师，立定问好；上下课，起立向教师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室打报告或轻敲门，经允许后再进入；当领导和老师来到学生宿舍时，学生应自行起立，或由先见者喊“起立”表示欢迎；再其他场所见到领导或老师应立正，并行礼问好；

⑹、在家中吃饭请长辈先就座，离家或归家向父母打招呼；

⑺、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别；

⑻、对待老、幼、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人；

⑼、递送或接送物品起立并用双手。就餐、打卡、乘车、取钱等讲秩序、排好队，不挤列子、不抢位子；

⑽、参加集会时肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，鼓掌要适时适度。

主题：“规范语言”主题班会

开展时间：2011年4月10日、17日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：10级各班全体学生

主要内容：

言为心声，好话一句三冬暖，恶语一言六月寒，礼貌用语暖人心怀，是人际关系的润滑剂，是经历了千百年时间检验的中华民族的优良传统。普通话语言优美、词汇丰富，是全国通用语，是联合国工作语言之一。普通话最能表达细腻的感情，能准确而形象的传情达意，流利的普通话也是职校学子投身职场的敲门砖，消除隔阂、驰骋职场的有效工具。我们要全面推行国家通用语言文字，推广普通话和语言文字规范化。

通过“规范语言”主题班会的开展，要求达到以下要求：

⑴、学生在公共场合必须使用普通话，提倡私下交流使用普通话。要求使用规范汉字；

⑵、使用文明用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。逐步减少、杜绝地方语言，不说、骂脏话；

⑶、会唱文明用语歌：

①、初次见面说“您好”，请人解答说“指教”。客人来了说“欢迎”，麻烦别人说“打扰”；

②、表示歉意“对不起”，表示回礼“没关系”。表示感谢说“谢谢”，向人祝贺说“恭喜”；

③、白天分别说“再见”，晚上分手道“晚安”。请人勿送说“留步”，交往“请”字记心间；

④、好话一句三冬暖，恶语一言六月寒。文明市民语言美，走遍天下美名传。

主题：“规范行为”主题班会

开展时间：2011年5月8日、15日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：10级各班全体学生

主要内容：

没有规矩不成方圆，规范行为就是要求一切行动听指挥，这是准军事化管理的落脚点，是现代企业对员工最基本的要求。行为是一个人综合素质的体现，德与才都要通过行为表现出来。

在主题班会中要求巩固“五个学会”活动的成果。日常要求微笑着棉队学习与生活、待人接物招呼热情、谦恭礼让、讲卫生、爱公物。学生应该清楚的知道在规定的时间干规定的事，在规定的地点干规定的事，干什么事就干好什么事。

要严格执行一日生活制度，严格遵守“五个学会”活动的具体要求，特别市内务卫生要求和爱护公物要求。

通过“规范行为”主题班会的开展，要求达到以下目标：

第一条 起床

⑴、起床号吹响后，全体人员应立即起床，迅速按规定着装；

⑵、突发重病号立即向教官、生活老师请假，及时治疗或按医生安排休息；

第二条 洗漱

⑴、学生必须在洗漱室和指定的位置洗漱,自觉遵守秩序,维护公共卫生，注意节约用水，保持洗漱间卫生清洁;

⑵、洗漱用具应按规定放在脸盆内,牙膏放在脸盆中央,肥皂盒、洗衣粉放在脸盆内，毛巾晾晒于晾衣杆上，脸盆按规定的位置整齐摆放在进们左侧床底下；

第三条 就餐

⑴、按规定时间分组就餐。每人只能携带自己个人的餐具列队就餐，要增添饭菜必须再次有叙列队；

⑵、就餐时要保持安静，不得喧哗、打闹、敲碗筷盒插队，就完餐后，碗筷应再食堂外洗碗槽处洗干净后才能带回寝室放到指定地点；

⑶、超市购物每人只能携带自己个人的消费卡列队购物，不能代替别人列队或购物；

⑷、勤俭节约，尊重食堂工作人员；

⑸、自觉维护食堂的公共卫生，不乱倒饭菜；

第四条 上课

⑴、提前进入课堂，不得迟到。实作课再实作指导教师的有序指导下进入实作场（室）。上下楼道谦恭礼让，靠右行走，不拥挤、推拉、吵闹吼叫，不在人多情况下系鞋带、拣东西；

⑵、学生应自觉遵守课堂纪律。实作课严格遵守操作规程，在实作指导教师的安排下进行实作；

⑶、上课时，值日学生干部下达“起立”口令，老师还礼后方可就座； ⑷、上课不准会客。特殊情况离开教师须经老师批准；

⑸、严禁睡觉、交头接耳、听随身听或阅读于上课内容无关的书籍；

⑹、学生提问应举手，待老师语序后起立发问。老师提名提问，学生应起立回答；

⑺、上课中应关掉手机；

第五条 午休

⑴、午休期间应保持半径，不得在寝室做有碍他人午睡的事情；

⑵、午休期间通常应卧床休息，五特殊情况不搞其他活动；

⑶、起床号吹响后应迅速起床，整理内务，打扫卫生；

第六条 晚集合⑴、晚集合时一般在教室集合，或根据安排进行轮训、集会；

⑵、教室集合按照学校、班级安排执行；

⑶、轮训时道指定地点集合，服从教官安排，遵守轮训纪律，预防拥挤踩踏；

第七条晚自习

⑴、学生集中参加晚自习，道指定教室进行；

⑵、晚自习时间不得进行其他活动，不得大声喧哗、打闹，以免影响他人学习；

⑶、晚自习严格按照分组下课规定，不得提前下课；下楼道不得推拉，严防拥挤踩踏事件发生；

第八条晚点名

⑴、每晚就寝前二十分钟点名一次，各寝室室长或值日人员向教官、生活指导老师报告并签字确认；

⑵、晚点名以寝室为单位进行，教官、生活指导老师清点人数后，进行简短的讲评。表扬好人好事，传达学校安排等。

⑶、清点人数的方法：每名学生有固定的就寝位置，教官、生活指导老师按照学生就寝名册对号入座，如有未到者，各寝室室长或知情者说明原因。教官、生活指导老师做好记录并报告值班教师、班主任；

⑷、学生必须参加点名，不得无故迟到、早退，遇有特殊情况，须履行请假手续。点名时要遵守纪律，保持良好得姿态。

第九条就寝和熄灯

⑴、就寝时间一到，即熄灯就寝，要保持室内和走廊安静。不准讲话、吸烟、听随身听、玩手机等；

⑵、教官、生活指导老师要随时查铺，学生未经允许不得在外住宿，不得留宿他人；

⑶、不准使用电褥、蜡烛、蚊香、应急灯等；

⑷、严禁学生窜楼层、窜寝室，在公寓追逐、打闹。

第十条内务卫生

⑴、坚持教室、寝室、公区得“一日三扫，全天保洁”卫生值日制度； ⑵、坚持每天“拖擦刷倒”卫生制度；

⑶、严格按照学校寝室内务卫生标准，寝室内务做到“六个一条线”。

主题：“五学三规”总结月

开展时间：2011年6月12日、19日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：10级各班全体学生

主要内容：

临近期末，要求各班开展总结活动，每位学生总结在“五学三规”德育活动中所学到的东西，并且让10级学生了解，自己已经不是新生了。11级的学弟、学妹们已经进校，我们应摆正自己的位置，为小自己一届的学弟、学妹们做一个好的榜样，为下期“五学三规 我做标兵”德育活动做好铺垫。并在德育活动中穿插做好巩固工作。

2、09秋各班德育专题活动

主题：“五学三规 我做标兵”

开展时间：2011年3月6日、13日19：00

2011年4月10日、17日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：09秋各班全体学生

主要内容：

抓紧、抓好“五学三规”德育主线工作，并在其中贯彻“标兵”的概念，以“标兵”的标准要求09秋全体学生，做好德育教育的领头羊。

主题：“三个遵守”主题班会

开展时间：2011年5月8日、15日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：09秋各班全体学生

主要内容：

以活动为载体，“三个遵守”为主线，为09秋学生开展就职前的思想教育，让学生能从思想上提前接受职前教育。

电子商务专业部已于2010年底与成都欧米丽商贸有限公司进行了校企合作，参与学生大部分为09秋年级学生，可利用这个契机，对09秋学生进行职前培训，教育学生在出了校门以后要做一个遵纪守法、爱岗敬业的好公民。

主题：“五学三规 我做标兵”、“三个遵守”主题班会总结月

开展时间：2011年6月12日、19日19：00

开展地点：各班教室

主持人：各班班主任

参与人：09秋各班全体学生

主要内容：

临近期末，要求各班开展总结活动，每位学生总结在“五学三规 我做标兵”、“三个遵守”及就职场景仿真模拟等德育活动中所学到的东西，并在德育活动中

穿插做好巩固工作。

3、学习党史和中国发展史

主持人：各班班主任

参与人：专业部全体学生

主要内容：

利用操课时间认真学习学校发放的相关资料，并在学校组织专题讲述、广播会、党课等各种形式的学习机会时认真积极参与。

4、学唱爱国革命歌曲

开展时间：3月20日、4月24日、5月22日、6月26日 19：00

主持人：各班班主任

参与人：专业部全体学生

主要内容：

在学习党史和中国发展史的契机下，每月至少利用一个周日德育教育课时间，教学生唱2-3首爱国革命歌曲，并在5月中旬之前练好一首合唱曲目，为“红歌颂党歌咏会”做好准备。

德育专题活动开展情况检查人：吴倩

三、“五学三规”德育活动大检查

检查时间：3月下旬、4月下旬、5月下旬、6月下旬

检查项目：安全、卫生、节能降耗、德育活动开展等

检查评分及奖励：以德育常规检查项目评分细则为标准，根据各班最终得分评选出项目优秀班级，发放流动红旗以滋奖励。

四、德育大课

1、电子商务专业部“五学三规”德育动员大会

活动负责人：兰勇

活动策划人：吴倩

活动组织人：袁冬梅及专业部学生会所属成员

开展时间：2011年3月中旬（具体时间待定）

开展地点：中江职业中专学校体育场

主要内容：

通过此次德育动员大会，为本期德育教育工作拉开帷幕。让学生们清楚的了解本学期的德育教育依然围绕“五个学会、三个规范”这个主线来开展，并清楚的了解自己应该怎么做。

2、“庆五一 迎新生 红歌颂党大联欢”文艺晚会

活动负责人：兰勇

活动策划人：吴倩

活动组织人：袁冬梅及专业部团委会所属成员

开 展 时 间：根据学校的放假时间安排而定

开 展 地 点：中江职业中专学校体育场

参与人：11级、10级、09秋全体及09春部分在校学生

主 要 内 容：

为了让学生在校期间的生活多姿多彩，并通过活动让学生得到更多的行为教

育，特预定开展此次活动。

五、第二课堂

1、组织开展专业部女子乒乓球比赛

开展时间：4月-5月（具体时间待定）

具体内容：

活动分为两个部分，首先由各班进行内部选拔，推选出2名优秀选手参加专业部决赛，最终评出名次，给予奖励。

2、团委学生会联谊活动

开展时间：6月（具体时间待定）

与其他专业部学生会开展联谊活动，增进学生会成员间的友谊，拉近彼此距离，提高学生会成员的工作热情。

财经 电商专业部团总支

二0一一年二月

第五篇：2005年德育研训部工作计划

2005年德育研训部工作计划

一、指导思想与工作思路

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思道德建设若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持理论联系实际，坚持教育创新，根据市教育局2005年工作会议精神及工作要点的要求，依据学院工作计划，确定德育研训部2005年工作思路是：以全国重点课题“整体构建学校德育工作体系的深化研究与推广实验”为牵动，以心理健康教育、班主任队伍建设为重点，以青少年道德建设为基础，弘扬求真务实和民族精神，推动我市德育工作进一步发展。

二、主要工作

（一）继续做好“十五”课题的研究工作

1、做好全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育工作体系深化研究与推广实验”工作。3月至5月份组织各学段的组长、各实验校负责人对各实验校课题研究情况进行调研和指导；6月份召开锦州实验区阶段总结会议，并根据学校实际需要，进一步完善适合我市学生发展的德育途径方法体系。10份组织实验校参加国家总课题组召开的第七届年会。完成《锦州市课题研究成果汇编》工作。

2、做好省“十五”课题“大众传媒对青少年社会认知及品行影响的研究”“锦州市小学心理健康教育目标、模式与实施策略研究”“锦州市升学与就业指导实践研究”课题的指导工作，3月份召开课题负责人会议，4－6月份完成中期成果汇报。

（二）认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，开展心理健康教育研究工作。

1、4月份启动我市生命教育指导救助中心，开展珍爱生命教育、青春 1

期教育及禁毒、预防爱滋病教育活动。

2、召开05之春心理教研活动。5月份和10月份组织心理教师教研，对心理教师进行基本技能培训。

3、上半年，开展心理健康教育优质课和个案评优工作，组织参加《健康杯》征文活动。对学生中存在的心理问题和行为进行个案研究，并有针对性的跟踪调查和指导，组建心理健康教育案例库。

（三）继续贯彻《班主任工作暂行条例》，加强班主任队伍建设。

1、对锦州市“百名优秀班主任研究工程”进行跟踪研究。在2004年研究的基础上，今年将进行分类和有重点总是的研究，探索班主任工作新规律和新经验，并将其纳入整体构建学校德育体系课题研究之中，并作为成果之一上报国家课题组，力争年末完成此项工程。

2、召开班主任专业委员会2005届年会，并与《班主任》杂志社和班集体研究中心联合开展班集体建设研究。

3、评选优秀主题班会和班主任工作论文

（四）认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师的职业道德建设

1、开展诚信教育和民族精神教育研究，开展“行动德育”的研究，强化德育的实践环节，探索新形势下培育中小学生基础道德和文明行为习惯的新途径和方法，以创新的思维来思考中小学道德教育新思路。

2、了解当前中小学教师师德现状，征集教师文明用语，探索师德建设的新方法。

三、其它工作

1、认真组织我市参加省基础教育研究中心组织的德育研究和培训工作。

2、协助行政部门完成相关的德育工作。

二○○四年二月十八日