在2011年硕士授予仪式上的讲话（本站推荐）

第一篇：在2011年硕士授予仪式上的讲话（本站推荐）

大家好！

先祝贺你们拿到了中国人民大学的硕士学位证书。我是1981年改革开放后的第一届硕士，当时我的同学中有三分之一没有得到学位，至今抱憾终身。你们这拨儿几乎百分之百获得了学位，不是由于你们的水平高了，而是情景不同。我知道，你们中的多数，最近的两年内，有一半时间在为自己毕业后的工作奔波，其实学的并不扎实。现在毕业了，拿到了硕士学位，就要或者已经在具体的工作岗位上了。这个时候我该说点什么呢？

中国人民大学是中国最强的文科大学，这方面按照纪宝成的说法，超过了北大一点点。文科研究的对象是人和由人组成的社会、人的思维、人的情怀，但是我们现在的教育环境基本是工科思维一统天下，把人、社会等看作可以用最简单的算术统计来管理的东西。就像面对一尊人的雕塑，文科思维用审美的眼光，工科思维用物质的构成来考量，医科思维琢磨的是从哪里开刀手术更合适。我们现在被一年内得生产出多少篇论文，是否发表在所谓核心期刊上，引证率是多少等等环绕着。生产得多，在指定的刊物上发表，引证率高，就可以获得更多的利益和声誉，人文精神的家园已经残破。

钱钟书如果活在现在的环境中，可能连讲师都评不上，因为他没有在规定的核心刊物上发表过论文，他的名著《管锥编》引证率极低。而另外一些人，写的书能卖出几百万册，引证率高得惊人，很可能是过眼烟云。历史记住的只能是钱钟书这样的真正大家。不论你们学的是哪科，捧起他的著述，即使不大懂，也能感受到一种巨大的学术吸引力，这是需要几十年的功夫才可能做出的学问，这样的成果，在如今浮躁的生活中成了稀缺；我们的很多课题，东西写出来，经过形式主义的评审程序后便成了垃圾，永远没人再想起来它。

你们毕业了，在不同的具体工作岗位上，面临的大多是繁琐、重复而枯燥的事务，可能多数与学术研究无缘。所以，在你们拿到硕士学位证书的时候，我想多说一句，请珍视在学校接触的不多的学术，它不是经验性质的知识，而是无功利目的的对各种事物的深刻思考。

马克思说：“日常经验只能抓住事物诱人的外观，如果根据这种经验来判断问题，那末科学的真理就会总是显得不近情理了。”“哲学研究的首要基础是勇敢的自由的精神。”恩格斯也说：“常识在它自己的日常活动范围内虽然是极可尊敬的东西，但它一跨入广阔的研究领域，就会遇到最惊人的变故。”他们都强调，科学不是大众的日常生活经验；科学不是法定的，也不能少数服从多数。

你们本来所学的就不多，且有不少水份。所以，希望大家不论在什么岗位上，保持“研究”的态势，抓紧时间继续学习。深化人文知识，这是一生的事情，不要辜负了人民大学毕业生这块还算有点光亮的牌子。

你们到具体的工作岗位后就会感觉到，自己原来学的东西不仅不够，而且很快就被掏空了。在这个意义上，希望你们与母校，母校的老师保持联系，把你们遇到新问题告诉老师，老师也需要更新知识，我们共同提升自己。

预祝同学们大展宏图，成为自己所在单位的骨干和未来的领导，人民大学的毕业生要有这个志向。

第二篇：在天津理工大学学士学位授予仪式上的讲话

在天津理工大学学士学位授予仪式上的讲话

省司法厅副厅长 夏训发

2011年11月19日

尊敬的魏克新副校长，尊敬的李维平书记（纪委），天津理工大学各位领导，同志们、同学们：

今天，天津理工大学和安徽警官职业学院隆重举行天津理工大学项目管理和网络新闻专业自考本科学士学位授予仪式。这不仅是两校联合办学史上的一件盛事，也是安徽警官职业学院坚持“以生为本、办学为民”理念、努力提高学生知识能力和就业竞争力的重要体现。在此，我谨代表省司法厅向天津理工大学的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向通过艰苦努力取得学士学位的29名同学表示热烈的祝贺！向在合作双方教学岗位上辛勤工作的教职员工致以诚挚的问候！

安徽警官职业学院是2000年6月经安徽省人民政府批准首批成立的高等职业院校。在省司法厅的正确领导和省教育厅的大力支持下，警院坚持“以生为本、办学为民”的办学理念和 “立足司法行政、面向政法系统、服务社会需求”的办学定位，以服务为宗旨、以就业为导向、以教学工作为中心、以能力培养为核心，主动切合司法行政工作和社会需求，推动办学模式和办学机制的转变，每年都有五、六百名毕业生考取公务员，为政法事业和社会培养了大批高素质的应用型专门人才。目前，警院综合办学实力和整体办学水平在全国同行业院校中处于前列，得到了司法部的充分肯定。

安徽警官职业学院十分重视对外交流工作，积极尝试和开展联合办学。2006年以来与天津理工大学合作开展了项目管理、网络新闻、社会工作专业本科自考工作。天津理工大学作为一所以工为主、工理结合，工、理、-1-

文、管等学科协调发展的多学科综合性大学，拥有一支结构合理、层次较高的师资队伍，不仅有着很高的学术地位和广泛的社会影响，在发展高等教育自学考试方面也成绩斐然：先后被教育部和天津市考委评为“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国高等教育自学考试示范助学组织”，为国家特别是天津市的经济建设和社会发展做出了重要贡献。安徽警官学院与天津理工大学联合办学六年来，在贵校领导的大力支持和专家教授的悉心指导下，警院能充分认识高等教育自学考试的性质、价值和严肃性，按照国家自学考试相关规定，认真组织教学，高度重视考风考纪建设，以考风促学风，维护了国家高等教育自学考试的严肃性，受到了天津市考试院和我省考试院的一致好评。截止目前，已有800多名同学取得了本科毕业证书，75名同学获得了学士学位。这些成绩的取得，既是同学们努力学习、攻艰克难的结果，更凝聚着天津理工大学领导和老师们的智慧和心血，也是警院以生为本、以教学为中心、深化教学管理，人才培养质量稳步提升的具体体现。

同学们，千里之行，始于足下。现在，你们已经站在一个新的起点上，我希望你们在警院学习期间，坚定信念，迎难而上，用勤奋和智慧成就人生理想，用拼搏和进取实现奋斗目标。

谢谢大家！

第三篇：在研究生学位授予仪式上的讲话

在研究生学位授予仪式上的讲话

亲爱的同学们、老师们、家长们：

大家下午好!

x花绚烂，多彩的毕业季又如约而至。今天我们在这里隆重举行xxxx大学20xx届研究生学位授予仪式，首先，我代表x校长、各位校领导及学校，向圆满完成学业的xx名博士研究生和xxxx名硕士研究生，表示热烈的祝贺!向悉心指导、辛勤付出的各位领导、老师，表示衷心的感谢!向前来参加仪式的毕业生家长及亲朋好友表示热烈的欢迎!

此时此刻，各位同学一定会感慨时光匆匆、青春易逝，感慨年少轻狂变得稳重老成，无所顾虑变得左顾右盼，感慨学位论文写作过程中经历的内心折磨与自我蜕变。你们查找学术文献，关注中美贸易大战，关注党的十九大，紧盯学术和时势前沿;你们刷微信“朋友圈”，查询网购物流信息，也玩自拍、刷“抖音”，把握张弛有度的生活节奏。在这里，你们收获了成长，遇见了更好的自己。

在过去几次的研究生学位授予仪式上，我分别谈到了人文精神、科学精神和大学精神。今天，我想再谈一谈大学的责任，这是一个老生常谈的话题，但对你们走向社会承担起社会责任却非常有意义。大学是文化创造的思想库，科技创新的发源地，社会变革的引领者，必将承担应有的历史责任。大学毕业生是新文化的创造者，科技创新的先行者，社会变革的推动者，也必须将大学责任扛在肩上。xxxx大学在xx年的发展历程中，秉承着“博学济世”的校训，肩负着历史与时代赋予的神圣责任与使命，劈波斩浪，戮力前行!

首先，大学最为重要的责任是人才培养。一所大学，不管它位于何处，规模有多大，声誉有多高，都应该有一个共同的使命，那就是人才培养。总书记指出“大学是立德树人、培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”我认为，在人才培养方面，要突出强调以德为先，强调尊重个性，因材施教，既要培养高尚品德，又要培养真才实学。这种培养，它贯穿于大学教育的每一个过程，贯穿于课堂教学、科学研究、文化活动和社会实践的每一个环节，贯穿于全员育人、全过程育人、全方位育人的综合体系。

在这个人才培养的体系中，教师是最为关键因素，是立教之本。“学为人师，行为世范”，大学的人才培养需要师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要求教师要具有崇高的理想信念，带头践行社会主义核心价值观;具有立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人;具有持续学习和知识更新的主动性，不断提高业务能力和教育教学质量。一位好的教师能启发学生的理想、希望和信念，蔡元培先生说过，“教育是帮助被教育的人，发展自己的能力，完善他的人格，于人类文化上尽一分责任。” 前不久，我看到我校1980级校友、中共中央党校国际战略研究所副所长周天勇教授在一篇文章中写道：“回首我在学校的这些往事和我此后取得的种种学术成就，这一切都离不开我的恩师汪祥春先生对我的谆谆教导。”可见教师在人才培养上有多重要，教师对学生一生的影响有多深远、多长久!

大学要更好地承担人才培养的责任，必须要有明确的人才培养目标、科学合理的人才培养方案和优质的教育资源与环境。在这些方面，xxxx大学始终不断强化研究生培养体系，优化研究生课程设置;提高研究生导师遴选质量，加强研究生导师立德树人职责;强调研究生专业能力和综合素质的同步提升，成立硕博连读实验班，实行博士招生申请审核制;搭建“思想公园”“研究生学术沙龙”“博士生论坛”等多种形式的研究生学术活动平台，鼓励和支持研究生广泛参与学术科研竞赛和社会实践活动，积极构建研究生人才培养的良好环境，努力为研究生成长成才创造条件。

其次，科学研究也是大学的重要责任。科学研究不仅决定了大学培养人才的素质和水平，也决定了大学的学术地位和影响力，美国霍普金斯大学首任校长吉尔曼曾提出：“建立大学的目的，是为了建设一个比现在更好的社会，科学研究要为人类文明和社会进步发挥重要作用。”大学不仅聚集了大批的科研人才，拥有大量的学者、教师和研究生学术梯队，还拥有雄厚的学科体系和科研条件，拿我们学校来说，全国第四轮学科评估的结果就充分反映出我校科学研究的整体实力，大家都知道，每年学校都要进行研究生优秀论文和研究生“科研明星”的评选，这都是对我校研究生学术科研水平的阶段性集中展示，每年都会涌现出大量学术能力突出的优秀研究生，可以说，研究生是xxxx大学科学研究的一支重要力量。

科学研究有助于人才培养质量的提高，也有助于服务社会水平的提升，这些都是科学研究的外在表现。那什么才是科学研究的实质呢，我认为，科学研究是认识客观事物的内在本质和运动规律而进行的活动，是探索和认识未知的过程，是人类对真理的无限追求。法国哲学家雅克·德里达说：“大学与所有类型的研究机构不同，它原则上是真理、人的本质、人类等问题被独立、无条件提出的地方，即应该无条件提出不同意见的地方。”所以说，大学的科学研究，它的初心不应该是为了评职称去发表论文、申请课题，也不应该是为了获得学位而去写论文，而应该是对不同学科领域真理的探寻。“治学不为媚时语，独寻真知启后人”，科学研究不是装腔作势的幌子，也不是追名逐利的工具，而是追求真理的利器!

因此，我们在引导学生的科学研究时，要充分发挥它的育人功能，重视培养学生的好奇心、想象力和判断性思维。好奇心是驱动人类发现的原始动力，牛顿对苹果落地的好奇心发现了万有引力定律，好奇心就像童心，是人类探寻未知世界的原始动力。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，因为知识局限于我们知道和理解的，而想象力覆盖整个世界，包括那些将会知道和理解的。看看现在日新月异的高科技产品，我们会发现，这都是想象力的产物。而批判性思维是科学精神的体现，是用分析性、创造性和建设性的方式对疑问和挑战提出新解释、做出新判断。

再次，大学的责任还在于服务社会。当下的中国正面临全面建成小康社会决胜阶段、“十三五”规划攻坚阶段、推进供给侧结构性改革的关键阶段，大学有责任为国家和社会提供强有力的支持与服务。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020年)》指出，“高校要牢固树立主动为社会服务的意识，全方位开展服务。推进产学研用结合，加快科技成果转化;开展科学普及工作，提高公众科学素质和人文素质，积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发现先进文化;积极参与决策咨询，充分发挥智囊团、思想库作用。”

作为财政部、教育部、xx省人民政府共建高校，xxxx大学更有责任为经济和社会发展提供高水平的学科支持、智力支持和人才支持，因此，我们提出以“培育卓越xx人才，服务经济社会发展”为使命，坚持“顶天立地”的科研工作方针，不断将科学研究的成果转化为推动社会进步的知识动力，积极发挥政策研究、政策建议、决策咨询的作用，努力提高服务经济社会发展、服务政府决策的能力与水平。一年多来，学校先后建立了xx(xx)自贸区研究院、xx金融研究院和xx研究院，x月中旬还将成立xx研究院，还通过网络教育、继续教育等多种形式向社会提供高等教育服务，以新思想、新知识和新文化在引领社会前进的过程中发挥积极作用。这正是学校顺应时代潮流，果断把握历史发展机遇，谋求开放式办学的积极举措。我想，各位同学在研究生学习期间，一定都或多或少地参与了学校和导师的相关科研项目，在学术科研和社会实践方面得到了锻炼和提高。

天助自助者，机遇总是垂青有准备的人，学校的发展是如此，服务社会也是如此，对于每一位东财毕业生更是如此，同学们，时代前进的号角已经吹响，“身未动,心已远”，这个时候，我还是想对你们提几点希望。

一是希望你们不要停止“研究”的脚步。研究生毕业了，对于大多数同学来说，尽管用不着再搞学术科研了，可是对于社会和未来的生活而言你们还是研究生，因为人生处处皆学问，你们还要继续研究生活、研究生计，研究生存，研究生长，所以，研究的脚步不会停止。我希望你们继续保持科学的精神，保持理性的思考，像人工智能阿尔法GO那样，不断地自我学习，自我提升，充分挖掘自身潜能，迸发出更大的能量。

二是希望你们做好面对困难的思想准备。虽然一纸文凭在手，但你们还不是真正的人才，你们还要面临工作的检验和社会的考量，生活很多时候就像歌词写的那样，“像蓝天白云、晴空万里，突然暴风雨，无处躲避，总是让人始料不及。”用康德的哲学思想来看，生活永远是无法被真实理解的“物自体”，我们的主观总是要通过感官和理性认知它的秩序和规律。所以，面对困境和不如意，要能咬牙坚持，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨”，前天的世界杯足球赛小组赛，上届冠军队德国队被淘汰出局，说明世上没有常胜的冠军，足球赛是如此，人生更是如此，明天你们既要有胸怀成功的自信，更要有面对失败挑战的准备，生活没有过不去的坎儿!

三是希望你们有强烈的责任担当。这个世界永远是一个责任的循环体，大学承担了培养人才的责任，培养出的人才要承担服务社会、报效国家的责任，还要承担家庭的责任，工作的责任。明天你们毕业，无论是在农村，还是城市，无论是在国内，还是国外，无论是做“白领”，还是做“蓝领”，你们都是社会的一份子，你们的每一个行为都应该有利于社会的运行，为自己和社会负责;明天你们可能会拥有你们自己的公司和企业，在开发产品和追求利润的同时，你们要思考产品的安全性、员工的待遇、对消费者的保护;明天你们可能会成为各行各业的高管，在管理实践中，你们不能做假账，不能举债不还，不能欺上瞒下;明天你们可能会成为各领域的专家学者，你们的研究成果，要有利于社会的和谐稳定，承担起道德责任，而不能挑起社会的纷争和秩序的混乱，应服务于社会的美好和人类的进步。

时光推着青春向前走，不回头，不停留。同学们，今天你们毕业了，请带着美好的梦想出发，请扛着社会责任上路!祝你们一切顺利!一切安好!

谢谢你们!

第四篇：2012年学位授予仪式上的讲话

在2012届本科生毕业典礼暨学士学位授予仪式上的讲话

（2012年7月7日）

亲爱的同学们：

大家上午好！

今天是一个特别的日子，我们在这里隆重举行2012届本科

生毕业典礼暨学士学位授予仪式。此时此刻，作为校长和学位评定委员会主席，我要代表学校全体教师、代表校学位评定委员会授予你们本科阶段学业成就的最高奖励——学士学位，借此机会向1329名2012届本科毕业生和1306名学士学位获得者表示最热烈的祝贺！向悉心指导和培养你们的全体教师致以崇高的敬意！向一直以来关注学校发展建设、关心支持你们刻苦钻研的各位家长和亲友们致以崇高的敬意和亲切的问候！

同学们，对你们来说，今天是一个有特殊意义的日子，它既

是一个终点，经过四年或五年的努力，你们顺利完成了大学本科的学业，穿上了圣洁的学士服；同时，它又是一个起点，从今天起，你们将要去追求新的目标和理想，崭新的人生征程正由此向着充满希望的前方延伸。

同学们，大学本科时光虽然短暂，但却是每个经历者人生中

最美丽、最难忘的乐章。四年前，在经历了汶川地震国殇、北京奥运盛典之后，你们考入了大学。四年来，学校的每一个重大事件和重要历史时刻都有你们的参与，并因为你们的参与显得更加完美。建校60周年暨升本5周年庆典的盛况记忆犹新，文明校

园建设冲刺阶段的辛酸苦辣也历历在目！四年间，你们与学校息息相通，荣辱与共。虽然你们要离开了，校园中的一草一树，一花一木将永远留下你们青春的身影和奋斗的足迹。

今天，你们就要毕业了。沉甸甸的毕业证，凝结了你们为之奋斗四年、五年的心血，更蕴涵着你们灿烂的未来。每一份成绩的取得，既是老师们精心培育的结果，也是你们努力学习、刻苦钻研的回报；既是你们学海无涯里璀璨的荣耀，更是学校哺育英才中耀眼的辉煌！

毕业既是一个令人振奋喜庆的时刻，同时也是一个令人难忘、值得留恋的时刻。七月的校园，充满着难舍难分、依依惜别之情。大家即将怀着深厚的同学情、师生情，离开这片曾经留下无数汗水与梦幻的土地，离别朝夕相处的老师和同学，即将走上各自的工作岗位。在此，我真诚地向同学们提出几点希望：

一是要追求理想，志存高远。理想是什么？她是我们心中永远充满光芒的太阳，是茫茫黑夜照亮我们远行方向的灯塔，是指引我们战胜懦弱和困难不断前行的精神力量。虽然作为一个本科生在找工作上还有许多困难，社会对大家的认可度还有待时日，但是，作为社会的生力军，我希望你们具有更宏阔的视野，更敏锐的领悟力和更崇高的精神。“志不强者智不达”。同学们在以后的人生道路中，不管遇到什么困难，都一定要坚持自己的人生理想。青年人只有树立和坚持了崇高的理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源，才能自我实现，继而自我超越。年轻人没有老年

人的资深、中年人的丰厚，但你们有理想有激情，这是你们志向成功的基本动力！

二要热爱本职，追求卓越。你们中无论是从事医疗、护理、检验或药学，都是医疗卫生事业的新兵，一定要以服务于广大人民健康为己任，踏踏实实工作，端端正正做人。最近，我们都在赞美最美司机吴斌用自己生命的最后力量将大巴车稳稳停下，保住了全车人的生命，而自己却撒手人寰；最美教师张丽莉，在学生陷入险境时，用尽全力推开学生而自己跌落在车轮下……最近，我们还在斥责皮鞋酸奶、问题胶囊、甲醛白菜、萝卜招聘、少女拒爱被毁容……为什么社会反映如此强烈？如果我们这个社会还有希望，未来还值得期待的话，就是所有人的心中还有向往真善美、向往良知的力量。医疗卫生事业是一份十分崇高的事业，正如医学生誓言所说：健康所系，性命相托。因此，作为一名医务工作者，我们要坚守自己的良知，把自己所学奉献给患者，我衷心地希望同学们用实际行动践行自己的诺言。我国当前医疗卫生战线的竞争十分激烈，医患矛盾也十分突出，你们只有以十分认真的态度，积极探索的精神，才能赢得同行和患者的尊重！作为**学院毕业的本科生，你们将会成为**基层医药卫生队伍的中坚力量，代表着**学院的水平。因此，同学们要牢记“********”的校训，发扬 “********”的**学院精神，刻苦钻研业务，争取卓越与成功。我相信，未来学校一定会以你们为荣！

三是要终身学习，不断提高。从某种意义上讲，大学毕业，只是漫漫求学之路的第一步，现代医药知识日新月异，因此，从事医药事业意味着需要终生学习。我非常高兴地注意到，你们中一部分同学已领到了研究生的入学通知书，我向这些同学表示祝贺，希望你们把握机遇，积极进取，奋力攀登医学高峰。其它未继续深造的同学，也要树立终身学习的理念，向同行学习，向实践学习，向身边的人学习，使自己的业务水平日臻完善。但我也要提醒大家的是，要警惕电脑和网络。买电脑时，每个同学都有自己宏伟的计划：学编程、学软件、学技术，用好网络，增长本事。但现实往往是：买了电脑不是在玩游戏，就是上网聊天、看电影；一些同学在宿舍里的活动范围就是床上，以电脑为圆心，以胳膊长为半径拿取物品。在享受电脑、网络带给我们便捷和娱乐的同时，也在不知不觉夺走我们的意志和时间。谷歌执行董事长施密特近日在波士顿大学毕业庆典上的讲话受到大家的欢迎，赢得全场起立并长时间鼓掌。他给人留下印象最深的，是他给毕业生们的一个建议：每天把手边的通讯工具（电脑、手机）关掉一小时，把这段时间花在与自己最亲近的人身上，长此以往，生活质量一定大幅提高。

四是要回报社会，不忘母校。正是由于社会的进步和发展，高等教育大众化的快速推进，同学们才有机会进入大学校园。因此，大家走向社会的第一位要做的，就是要回报社会，回报养育和帮助你成长的父母亲友。在单位工作与在学校读书不同，每个人都有不同的社会责任。中国一向讲究知识分子的责任担当，“身

无分文，心忧天下”。应该说，在工具理性和价值理性的比较层面，我们之所以学远比我们如何学更重要，我们之所以花费人生中最美好的时光用来学习，就是希望将来能够凭借自己的聪明才智和所学知识，不仅为个人的人生完满，还为社会的文明和谐，为国家和民族的兴旺富强做出自己应有的贡献。这是我们可以承担的责任，更是我们应该承担的责任。

“造就学生者为学校，而造就学校者则其学生。”一所大学培养出的学生具有怎样的声望和影响，是评价一所大学最重要的指标。今天，同学们就要离开校园，身份即将从一名学生转变为一名校友。**学院的校友，无论走到哪里，无论相隔多久，一种挥之不去的**学院情结总是珍藏在心中。母校是你们人生的“加油站”，更是你们的心灵港湾。母校永远是同学们的坚强后盾，母校的师长和朋友将会一如既往地关注你们、支持你们。我也希望你们心系母校，关心、支持母校的发展，希望你们牢记母校的嘱托，用你们的行动和业绩为母校增光添彩。

亲爱的同学们，海阔任鱼跃，天高任鸟飞。你们是承前启后、继往开来的新一代。你们的理想、知识、能力，对于祖国和民族的未来关系重大。我国波澜壮阔的改革开放和现代化建设，为年青人施展才华、实现志向提供了广阔的舞台。希望你们牢记报效祖国、振兴中华的神圣职责，担负起历史的重任，做一个无愧于时代的社会主义事业的建设者和接班人。

同学们，垂柳依依，离别在即，母校和老师都将用深情和期

待的目光注视着你们踏上征途。在未来的岁月中，你们将满载着师长的祝福和母校的期盼，耕耘新天地，开拓新生活。不管你们走出多远，身在何处，母校将永远牵挂着你们！

祝同学们一生平安，事业辉煌，母校静候你们的佳音！谢谢大家！

第五篇：在本科生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话

同学们、老师们：

百年校庆的喜庆气氛还在清华园萦绕，我们又迎来了百年华诞后的首届本科生毕业典礼。经过四年的学习，同学们顺利完成了学业。在此，请允许我向大家致以衷心的祝贺──你们毕业啦！同时，也向关爱同学们成长的各位老师和家长道一声──你们辛苦啦！

大学的时光似乎转瞬即逝。此时此刻，大家有学业已成的欢乐与欣喜，也难免有同窗离别的惆怅与伤感；有走向未来的憧憬与忐忑，大概也有回顾过去的留恋与不舍。或许你们还在感叹文科图书馆的舒适便利，或是怀念“名厨进清华”带来的四方美味；或许你们还能记起入学时与家人在校园里的合影，而今天却穿上学士服，犹豫着究竟要摆一个什么样的雷人造型。

而在我的眼中，你们爱真理，也爱生活；爱自己，也爱公益；爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们是阳光的7字班！

我记得你们在汶川地震后的献血长龙，记得你们在奥运志愿服务中的忙碌身影，记得你们在国庆游行时喊出“祖国万岁，清华加油”，也记得百年校庆时用我的名字在人人网上写下“清华，生日快乐”，引来无数的转载和回复……有的同学说，7字班是最幸福的一届，因为经历了这么多的国家大事和学校大事。而我想说，你们不仅经历了这些大事，更在这些大事中奉献了智慧、付出了辛劳、得到了锻炼和成长。我更为你们感到骄傲！

当然我也知道，学校一些工作中存在的问题，比如校园建设中的噪音、尘土和交通不便等，给大家带来了困扰，网络收费和宿舍搬迁也有令大家不满意的地方。我觉得，同学们的批评和意见，是出于对学校的爱护和理解。学校领导和各部门都会以虚心的态度去反思、以负责的行动去改进。在此，我要衷心感谢你们的包容与热爱，学校也一定会与同学们一起，把清华建设得更加美好。

作为在清华学习工作了46年的一个“老清华人”，我能清晰地感到你们这一代人的不同特点。与我们那个时代相比，你们知识更丰富，视野更开阔，思维活跃，多才多艺，也更加敢于展示个性、表达想法。我由衷地赞赏你们的这些品质，也因此愿意对你们寄予更多的期待。所以，在这告别的时候，我还想与你们分享一点我的体会，两句话八个字，希望能够对你们的未来有所帮助。

第一，独立思考。从陈寅恪先生倡导“独立之精神，自由之思想”，到蒋南翔校长坚持“不惟书，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟实”，清华传统的深处，始终蕴含着实事求是、独立思考的精神。无论是在学术研究中，还是在社会生活中，各种各样的情况需要我们去分析、去判断、去决定。比如毕业时面临的选择，是读研，还是工作？是出国，还是留下？是到企业，还是去政府？是选择这个行业，还是那个行业？实际上，如果没有真正独立深刻的思考，就难以作出正确的决断，将来在研究和工作中也难以有真正的创见，更难以形成自己对社会、对人生的深刻认识。人云亦云，随波逐流，见异思迁，只会失去自己前进的方向。

看到同学们毕业，不禁使我想起40多年前我在清华的情景。我是1965年进入清华学习的，刚入学9个月“文革”就开始了，正常的教学秩序完全被打乱，但我和一些同学依然坚持学习。书本被扔到垃圾箱里，就半夜打着手电去偷偷捡回来；学校呆不下去，就背起课本回家自学。之所以如此，是因为我相信这样一个朴素的道理：只有用知识 武装自己，才能成为有用之才。所以我常说，人要“循常理，不跟风”，就是要有自己的思考、认识和坚持。我觉得，这是人在一生中有所成就的重要基础。