第一篇：中国儿童百科全书读后感
这几天我读了一本书，书名是【中国儿童百科全书：水和火有影子吗】 这里面有一个问题我不懂，就是水和火到底有没有影子，这本书现在就为我解答了，我来公布一下答案吧！
我们平常看到的影子，都是物体挡住(太阳）光线后，映在地面或其他物体上的轮廓形象，中国儿童百科全书读后感。水和火都是物质存在的种形式，具体来说，水虽然是透明的，几乎能透过各种波长的光线，但由于水对可见光中各种波长光线的散射作用大小不同，因而降低了它的透明度，加上水中含有杂质或者水层较厚，都会使水产生一定的影子，读后感《中国儿童百科全书读后感》。如果不信你可以观察一下喷泉。火焰也是应该有影子的，但由于火焰能发出较强的光，这种强光往往将可见光形成的火焰影子“淹没”了，所以很难看到或得影子。
在我们的百科全书上可以让我们知道一些我们不懂的科学问题，让我们在书中找答案，记住问题的答案，这样我们又可以有了新的收获。
平直实验小学
四(5)班
孙语萌
第二篇：中国儿童百科全书读后感
《中国儿童百科全书》读后感（裴思华）
《中国儿童百科全书》
————读后感
湖州市文苑小学504班 裴思华
在浩瀚无际的宇宙中，我们赖以生存的家园是一颗水蓝色的星球，它静静地旋转着，如此美丽而迷人，中国儿童百科全书读后感，读后感《中国儿童百科全书读后感》。但地球又是那么神奇，它的内部世界隐藏着许许多多秘密。这本《中国儿童百科全书》会一一帮我们解答。
为了加强人们的环保意识，联合国把每年的6月5日定为“世界环境日”。我们的地球受到了许多灾害，比如：水土流失、白色污染、大气污染等等。我们必须要爱护我们的家园，这样才能让地球变得更加美丽。
我们居住的美丽地球是太阳系的成员之一，而太阳系又是银河系里众多星系中的一个。在浩瀚的宇宙中，存在着无数的天体，地球是这些天体中微小的一个。太阳系的中心是太阳，它拥有九个较大的行星，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。这些行星都围绕着太阳旋转。
从太空中看到的地球美丽非凡：他散发着蓝色的光辉，蔚蓝色的海水覆盖着地球的表面，红褐色的陆地就像漂浮在水面上的树叶；陆地和海洋的上空，点缀着朵朵白云。睁大眼睛，让我们一起穿山越海，去发现神奇地球背后的真相。
第三篇：看《中国儿童百科全书》读后感
今天，我看了一套《中国儿童百科全书》，一共有四本，你们知道我写什么吗，请大家看一看。
《中国儿童百科全书》内容很丰富，分“地球家园”、“人类社会”、“科学技术”、“文化生活”四大内容。其中“人类社会”分册里说的是：我们人类的起源，人类是由树鼩进化成古猿，再进化成人猿，直立人，最后才慢慢进化成现在聪明的人。
从“地球家园”里“动物世界”里，我知道了四不像就是麋鹿，即头像马、角像鹿，蹄像牛，尾像驴。天哪！完全是四像吗！动物世界真是太奇妙了！
“文化生活”中的“中华民族”里告诉我了云南是我国少数民族最多的省份，全国55个少数民族，住在云南省的就有25个，其中白族、傣族、哈尼族、阿昌族等，都是全国其他省区少有的民族。可以说，云南是我国多民族的家园。
“科学技术”里的“宇宙太空”让我学到了月球是地球唯一的天然卫星，它是离我们最近的天体，月亮自转一周的时间是27.32166日，也就是27天7时43分11.4秒，我觉得他跟我们地球自转时间相差太大了！
看完这套书，我觉得我们学会的知识真是太少了，在知识世界里知识里只是渺小的一部分，我们要学的东西真是太多了，我以后一定要奋发向上，把所有的知识都写出来，让后人学得更快！学得更多！
第四篇：《中国儿童百科全书之科学探险》读后感
《少年科学》读后感
我平时非常喜欢看具有科普性的书，因为科普文章里有我们不知道的知识，能让我们明白更多的科技道理。
我看过的科普类书有《少年科学》,《十万个为什么》，《海洋之谜》等等。在这些书中，我最喜欢《少年科学》。因为通过这本书，我了解到科学家许多新奇的发明，可以描绘人身纹路的素描机械臂，日本发明的在地震时可以托起整栋楼的防震垫，还有可以通过人的眼瞳扫描的安全系统。
通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了科技之奇，还探索到了神秘的地球，揭开地球之谜；了解到了自然界的奥妙。还体验到了很多科技之趣：箭毒蛙表皮鲜艳，可以分泌出剧毒；蒜苗枯萎后，可以用水使它“起死回生”，细菌怎样迅速的繁殖。
人常说书是知识的源泉，能教给我们许多知识，懂得许多哲理。一本书，不但可以学到知识，更可以开拓眼界，它像一位无形的老师，帮助我们全面地去探索未知世界，使我们可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生哲理。
《少年科学》是我永远的良师益友，让我们行动起来，一起做一个爱科学的孩子吧！
六二班 姜金培 读《学生探索百科全书》有感
这几天，我读完了《学生探索百科全书》这本令人大开眼界的好书，读后深有感触。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神奇的大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?我们能不能跨越时空?„„这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，希望它可以带来的问题的答案。《学生探索百科全书》这本书共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中，为什么天上有星星而且发亮？书上的答案是：星星发光有两种情况，第一种是内部发生聚变反应而自己产生光和热，另一种就是反射太阳的光芒。月亮能发光也是反射太阳的光芒。有时，由于星体的阻隔会呈半圆形。这些知识使我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、万里长城、金字塔工程„„等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后。所以，让我们去学习科学、探索科学、研究科学，把我们的生活变得丰富多彩。
六二班 丁嘉怡
《中国儿童百科全书之科学探险》读后感
六二班 余乐
科学是现代社会不可缺少的一部分。它是无处不在的。小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往。
最近，我读了《中国儿童百科全书之科学探险》这本书，知道了生命的起源，了解了自然的奥秘，我也深深地爱上了科学。
这本书的主人工是美国科学家斯坦利·米勒先生。他在自己的温室里惊奇地发现了生命的几种氨基酸成份。于是，科学家斯坦利·米勒先生推测在至今约46亿年前宇宙是混浊的、是黑暗的，是大爆炸后才渐渐形成了宇宙，后来才形成了地球。地球的早期经历了前寒武纪、寒武纪、奥陶纪、志留纪、泥盆纪、石碳纪、二叠纪、三叠纪、侏罗纪、白垩纪、第三纪等等，有一种科学观点认为地球在至今约5亿年前，大海里就有了氮气、二氧化碳、甲烷、氨和有机分子，这些物质聚积变成了生物。科学家在淡水中找到了藻蓝菌这种生物，根据化石推断藻蓝菌是地球上最早的生命形态。
读了这本书，我明白了地球上还有许多的未解之谜，因此现在我要认真学习，我要以伟大的科学家们做榜样，做每一件事我都要以认真的态度来对待它，将来我要揭开地球甚至宇宙更多的谜团。
第五篇：读《中国儿童百科全书》有感
《中国儿童百科全书》读后感
放寒假的时候，我和妈妈看了一套《中国儿童百科全书》，这本书深深的吸引了我。《中国儿童百科全书》是一部大型的综合性百科全书，共分四册，全书是中华文化史上的一座丰碑，对人类的文化进步影响至伟。从全书的广度、深度和容量来看，堪称知识的宝库。自从我拥有此书以来,一扇通往知识宫殿的大门打开了, 我视它为掌中宝。
《中国儿童百科全书》内容很丰富，分“地球家园”、“人类社会”、“科学技术”、“文化生活”四大内容。其中“人类社会”分册里说的是：我们人类的起源，人类是由树鼩进化成古猿，再进化成人猿，直立人，最后才慢慢进化成现在聪明的人。从“地球家园”里“动物世界”里，我知道了四不像就是麋鹿，即头像马、角像鹿，蹄像牛，尾像驴。天哪！完全是四像吗！动物世界真是太奇妙了！
我读这本书，如同跨入了中国古籍文化峋巍峨殿堂，触目所见，这些篇章都焕发着奇光异彩，闪耀着灼见真知，让我一读就难舍难分，越读越感到意蕴无穷。这些篇章经天纬地，气壮山河，像磁铁一样深深地吸引住了我。从此，我就和这本书相依相伴，结下了不解之缘。
看完这套书，我知道了大自然是多么神奇，我觉得我以前学会的知识实在是太少了，在知识世界里知识只是渺小的一部分，这使我明白了一个道理，书就是知识的源泉！只有多看书才能让人变的更聪明哦！我们要学的东西实在是太多了，我以后一定要奋发向上，把所有的知识都学的来，让后人变的比现在的人更聪明！学得更多！
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