12课对外开放格局的形成教材课文思考及课后题提问（5篇）

第一篇：12课对外开放格局的形成教材课文思考及课后题提问

1、什么是经济特区，特殊在哪些地方？

2、国家首先设立的四个经济特区集中在哪两个省份，为什么经济特区为何选在广东、福建两省？ 答：交通便利，对内对外交通运输便捷。临进港、澳、台，有利吸引港、澳、台地区的资金。都是著名的侨乡，历史上与海外有密切的交往。

3、我国的对外开放格局在沿海形成了什么特点?

全我国对外开放过入了一个新的发展阶段,形成了全方位`,多层次,宽领域的以外开放格局。全方位，多层次、宽领域。

“全方位”，就是既对发达国家开放，也对发展中国家开放，对世界所有国家开放。

“多层次”，就是根据各地区的实际和特点，通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放。

“宽领域”不仅在经济领域，也涉及到保险、邮电通信等服务贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放。

2001年中国代表团团长石广生在多哈签署中国入世议定书。

P57：谈谈你对深圳建设者提出的“时间就是金钱，效率就是生命”这一口号的看法。

答：其一，这是一种珍惜时间、重视效率的观念；其二，这是对左的错误盛行时“吃大锅饭”、搞平均主义体制下消极怠工、不求效率的做法的否定；其三，这适应了社会主义市场经济和现代社会发展的需要；其四，这反映了深圳人在建设特区过程中冲天的干劲、昂扬的斗志、蓬勃向上的精神风貌，也正是这样一种意识使得特区的经济取得了巨大的成功；其五，我们要有时间意识，珍惜年华，学好本领，提高我们的社会竞争力。

P62：1，邓小平说：“现在的世界是开放的世界”，“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界”。运用所学历史知识,谈谈你对这一论断的理解。

答:在20世纪第三次工业革命兴起后,特别是在20世纪晚期的信息社会到来后,人类已迈人经济全球化时代。在全球一体化的世界经济中,世界各国各地区之间的经济联系已密不可分,开放成为各国立足于世界的时代要求。中国历史表明,汉唐时代实行开放,加强与世界各国的联系,活力旺盛,生机勃勃,出现了汉唐盛世景象。而进人明清时代,闭关自守,几乎断绝与世界各国的联系,社会日益僵化与落后,结果导致近代百多年遭受外国侵略的屈辱。由此可见,开放是中国历史经验的总结,也是当代世界的要求。

2.说一说,对外开放给我们的社会生活带来了哪些好处?想像一下,加人世贸组织10年后的中国将会怎样呢?

答:对外开放给我们的社会生活带来的好处有:可以用到外国的商品,可以了解到外国的知识,可以出国旅游,可以增强我们的国际竞争力力,等等。

对加人世贸组织10年后中国情况的想像,可以从科技、经济、社会生活各方面去进行合理的想像,重在说明对外开放和加人世贸组织对中国的影响。这十年间，中国经济和对外贸易都取得了迅猛发展，目前中国已成为世界第二大经济体、世界第一大出口国和第二大进口国，贸易合作遍及世界。

我国为什么将这三个地区开辟为沿海经济区?经济特区的开放有何作用?

3个作用？