“大学生读书月”征文的策划及总结

第一篇：“大学生读书月”征文的策划及总结

土木工程学院“大学生读书月之国学经典读

书征文比赛”活动策划

为响应经图书馆举办的河南理工大学第三届“大学生读书月”活动，“阅读国学经典名著，弘扬优秀传统文化”，传承中华传统几千年的璀璨文明，增强文化底蕴，养成优良学风，构建和谐校园。经院团委决定，现在全院开展征文活动。现将有关事宜安排如下：

一、征文主题

阅读国学经典名著，弘扬优秀传统文化

二、征文对象

河南理工大学土木工程学院全体学生

三、征文要求

要求征文紧扣主题，立论正确，观点鲜明，文笔流畅，积极向上，自我创新，坚决杜绝抄袭他人或网上下载现象；题目与体裁不限；诗歌字数不限，其它体裁字数3000字为宜。

四、征文办法及要求

1、作品报送。纸质作品以班级为单位直接交至本班有关负责人。同时请将电子版发电子邮件至52xuexibu52@163.com邮件标明“阅读国学经典名著”。文章内请注明作者、班级、姓名、电话等，以便联系；

2、每班上交稿件不得少于两篇，每班班长为本班总负责人；

3、征文截止时间为2008年11月6日下午3点钟。

五、评审奖励

1、我院将组织相关老师对提交作品进行评选，分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优秀奖若干名，并将挑选出的优秀作品报至校团委；对在此次活动中表现积极的同学学院给予一定的精神奖励。

2、评选出来的校级优秀作品将由图书馆组织有关专家对征文进行评选，一等奖2名、二等奖8名、三等奖和优秀奖若干名，对获奖者将颁发获奖荣誉证书和奖品。同时，图书馆将把获奖的征文精心制作成河南理工大学第三届“大学生读书月”征文集，以飨读者，并将把获得一等奖的征文在二楼大厅的展示栏中给予展示。

土木工程学院团委

土木工程学院学生会学习部

2008年10月27日

土木工程学院关于举办“大学生读书月”

征文比赛的活动总结

为响应由图书馆举办的河南理工大学第三届“大学生读书月”活动，“阅读国学经典名著，弘扬优秀传统文化”，传承中华传统几千年的璀璨文明，增强文化底蕴，养成优良学风，构建和谐校园。经院团委决定，现在全院开展征文活动。

在这次活动中，同学们积极踊跃、争先恐后的表达自己对国学经典的理解，对弘扬传统文化的信心以及对我国五千年优秀文化成就的慨叹！此次活动共收上作品100多份，其中择出比较优秀的推到校里边参评的一共三十七份，学生的参加率比往次有所增加，院里指导老师也对这次活动给予了高度重视，可以说这次活动比较成功。但在其过程中由于我们没有交待清楚或者是同学们没有正确理解当时我们要求交电子文档及纸质打印征文但有些08级新生也许对电脑不是很熟，所以许多优秀作品在推到校里之前，又临时找到同学们做电子文档，造成了工做上的一点失误。在以后的活动安排中一定会注意这一点，此外，身为学习部的一员，我认们我们部里边之间的联系应该有所加强，尤其是在做工作的时候不要出现工作上衔接不好的这种情况，确实做到责任到人。

在此还要感谢那些配合此次活动的同学们，此次活动的成功离不开你们的大力支持与帮助。

土木工程学院学生会学习部

2008年11月15日

第二篇：读书月征文比赛

读书月征文比赛范文

就这样恋上了

——我与“图书馆”的故事

财经系会电3班 黎佩珊

那年夏天，我遇见了它，它那数不清的大大的书柜，无数密密麻麻、形形色色、略微泛黄的书籍就这样毫无预警地映入了我的眼帘，震撼了我的心，就这样我恋上了它。从此，它成为了我人生旅途中，不可或缺的重要角色。

那年的夏天，湛蓝湛蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来，我的心情亦是如此。高考失利的我，内心处于一种糟糕透了，接近崩溃的边缘。我漫无目的的游走在大街上，想着父母、朋友的安慰言语，但却依然解救不了我快要崩溃的灵魂。

就在这时，我与它邂逅了。那时脑袋一片空白、毫无知觉的我，走近了它，那安放着琳琅满目的书籍的数也数不清的大大的书柜就这样毫无预警地跃进了我的眼里，我就被一排排书簇拥着走进了一个美妙而又淡远的世界：古今风流之士的无限风光，中外新奇之物的满目琳琅。游走其间，朝可拜老庄，暮可访李杜；春可观十里柳叶，冬可赏一鼻梅香；意在北可驰骋边塞草原，心向南可徘徊江南小巷，我既可与老人一同搏击大海，与古圣先贤对话，也可同三毛一起历险撒哈，和冉阿让共游悲惨世界。

又仿若被一列列书送到了荷兰的花卉园。那香，似荷香、稻香，似梅香、菊香，似秦汉的兵剑、魏武的长缨，似文天的丹心、叶挺的囚歌，又似太白的洒脱、易安的忧愁；那香，如清流一线，如轻烟一缕，如牛顿脑中的方程、霍金遐思中的黑洞，又如海子口中的小诗、鲁迅笔下的狂人；那香，或浓烈，或淡雅，或沁人心脾，或醒人神智、催人感悟。

而手脚就像不受我控制似地，自行地拿起一本书，走向最为安静的那个座位，一个人静悄悄地看着。原本接近崩溃的灵魂，仿佛得到救赎般，回归平静、安详。一整天，我都在它那带着书香气息的宽大怀抱中渡过。直到天渐渐地暗下来了，我才依依不舍的离开了它。从那一刻起，我知道我自己已经恋上了它，恋上了它的味道。

我依稀记得高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友”。书，引我不断攀登；书，陪我一同远航；书，为我解忧化愁。而我与书的一切，都在图书馆里尽情地演绎着，永远的演绎着……

可以说，我是一个渴望飞翔的逐梦人，而书就是我所收集的羽翼，图书馆就是我那日趋丰满的翅膀。因此，恋上它，我一点也不意外。

第三篇：“读书月”活动征文

“读书月”活动征文

我爱读书

我爱读书！

不知道这样的开头算不算得上开门见山，我对书的感情就像是：生活中经常念叨的一句话，关键时刻却又支支吾吾；考试前背了千万遍的公式、语法，考核时却成了脑袋中的团团毛线；旅行前想了许多个夜晚的圣地，在眼前时却是不一样的烟火。

有人说，讲不清的东西往往是好的，因为它存在着朦胧的美丽，神秘的传奇。西藏的布达拉宫，意大利的比萨斜塔，埃及的金字塔哪一个是讲得清楚的，而它们都是文明与文化的产物，给人们留下了文化遗产与奇妙的幻想。在这里，我将讲一讲我和书之间的故事。

生活在二十世纪末与二十一世纪走向崛起、重视教育的中国，我们对于书就像是孩子没断奶一样，首先是义务教育，不算幼儿园时代，不算我们的课外阅读，课堂上我们学习过的书就有130本。基础课程数学、语文、英语的累积、加深，相信大多数过来人都能理解我心中烦闷的感受。这些书大多时候是被动学习，老师说什么，我们就听什么，老师教什么，我们就学什么。这样子和书是很难建立感情的，就像一对情侣，在一起的时候总是由男生或女生一个人说话，没有互动，这样的感情是难以长久的。

书是让人被动接受，不可违抗，绝对标准的金科玉律。负责任的说，这是我一开始对书的见解。

这种感情并没有维持多久，一方面考试，完成学业，一方面我开始观察这个世上的一些东西。书本上面的知识是很客观、很抽象的描述，有时候很让人摸不着头脑，我认为这是一种忽悠人的东西，在政治、经济背景下的一种教化；武侠小说里张三李四王五的热血江湖、爱恨情仇，我认为是没事干的人写给生活中找不到完美的人的精神寄托；常常把自己闷在图书室里，想着拿书本来做什么，潜意识里觉得书也是人创造的，为什么书里面说的就一定对，那我们的思想岂不是被牵着走？

后来才知道，书是人们对客观事物的描述、评论、思维方式，它对人们的认知大有裨益，是绝对的精神财富；原来才懂得，武侠里的六脉神剑可以减缓人的精神压力，以故事的方式让人放松，享受其过程；最后才明晓，不是和书呆在一起就被谁牵着走，学会兼容并蓄才最重要。

如果我们，爱下去，会怎样？怀着对书不一样的感受，我遇到了两本书，它们最终让我找准了感觉，抓住青春狠狠爱。这两本书的名字是《明朝那些事儿》和《在东莞》。要说明的是，我不是要打广告，这也不是一篇软文，网上的电子书也欢迎大家下载；其次是，我不知道它们算不算好书，但对于我来说是的。《明朝那些事儿》是一部历史，它用七卷书文就写完了明朝三百多年的事儿，看起来生动、有趣，历史变得如同生活，读起来不累，呼吸也很均匀，有一种私小说非小说的感觉。《在东莞》讲述的是我国东莞厚街娱乐行业的现实、腐败、黑暗的故事，全文流畅易读，给人特别的感觉，写完此本之后，作者被入狱，其后又被放出，原本也就像这故事一样，充满未知，离奇而又现实，引人深思。

这是我非常喜欢的两本书，我一口气读了三遍，平常没事也会拿出来翻翻，慢慢地，我发现一种很微妙的感觉，心中的抵触感一点一点的消失：原来书可以这么好看，原来主动与被动有这么大的区别，原来讲心和书放在一起的感觉是多么好，原来你怎么看它就怎么样，如同这人生一样，你笑，它就乐观；你一哭，它便悲观、沮丧起来了。

我不断地涉猎，先后看了几百本书籍，包括传记、散文、技术、行业、哲学、成功学书籍等等。我渐渐领悟到看书就像是照镜子，每一次都是一次比兑，每一次都是一次充实，这和之前的感受是完全不同的。读书作为一种积淀之后，发现主动读书变得有力量，总是渴望与它的会晤；读书作为一种交流之后，你终究会发现，与写书人的对话是多么有趣，有些时候，去体会不同时代的人传递的信息，享受它的价值，是那么的开心，让我爱上这感觉。

我爱读书！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，现在的年轻人开始对书不太感冒，过分依赖网络社交媒体与知识平台，却丧失了许多学习的机会。我想告诉大家的是，之所以不爱读书，是因为不爱书，一切的事情都得有个感情基础，再寻找一些催化剂，最后没有了眼高手低的毛病，才能更好地读“《人生》”这本书。

读书月征文大赛来稿作品

信息科学与工程学院 通信工程专业胡家馨

第四篇：读书月征文

不记得从什么时候开始，我成了一个快乐书虫。我们家没有太多家具，只有铺天盖地的书。每当我一头扎到书海里游个不亦乐乎，废寝忘食就可以顺理成章地用在我身上。读书，让所有的时空界限瞬间消失。我仿佛坐上了时空穿梭车，徜徉古往今来，周游世界各地，甚至可以到一个不为人知的空间探宝，这其中的惬意真的难以表达。穿越时空，我回到从前。

我协助秦始皇统一中国；陪张飞大战马超；随诸葛亮三气周瑜；跟毛泽东抗击日本鬼子。我还和孔子论理，和老子论道；和李白饮酒吟诗，和陆游船头对赋，和刘禹锡爷爷在陋室里调素琴。读书，让我和这些古今闻名的大人物们交手合作，比翼齐飞，多牛啊！穿越地界，我来到神秘的阿拉伯世界，见识了阿拉丁神灯的神奇，印证了阿里巴巴“芝麻开门”斗海盗的神勇；在大西洋，我遇见了木偶皮诺曹，让我知道做好孩子多不容易，但只要努力，总会做到。我来到了美丽的欧洲，圣诞之夜我帮卖火柴的姐姐点燃火柴，她的离去让我的眼泪结为冰珠，在我心里久久不能融化……读书让我轻而易举去体验不同的生活经历，多神啊！

穿越现实，我来到一个虚幻的，五彩斑斓的卡通世界。在这里我放飞梦想，成了无所不能的多面超人。打怪兽，保地球，我感到我就是一名英勇无畏的奥特曼战士和一名正义的生化战士，我还与恐龙战队并肩作战过呢。更高兴的是，我找到了可以听我倾诉，帮我解难，帮助我实现梦想的“多来梦”机器人。(哆啦A梦）有了它，就不再为作业考试发愁了；酷闭了！

假日里，书城的儿童区常常人满为患，地上，角落里到处是那些如饥似渴，旁若无人地读书的小书虫，他们读书时那种专注与兴致让人不忍打扰。

常听到大人们这样感叹爱读书的孩子：学习真自觉，刻苦啊！我很高兴接受任何的赞美。但我心里知道，我们不一定会有那么伟大的读书精神。我们爱读书，因为读书本身是快乐的！

读书月征文

第五篇：六中读书月征文

读书

隆尧六中七年级孙建松

人的一生必须要读书，因为人类需要知识，知识是从书中来的，书是知识的宝库，就像周总理说的那句话：“为中华之崛起而读书，”所以我们不应当辜负伟人对我们的希望，人的一生应该读书，读书就是学习，就是长知识，毛主席说过：“读书不仅是学习，而且是最重要的学习。”

我们读的书越多，知识也就多了，不管是教科书还是别的书，课外书也不错，从课外书上，也可以增加知识，例如：你可以读四大名著的《三国演义》，它可以让你知道三国时期错综复杂的政治与军事斗争，让你懂得怎样在写文章时让故事情节更加生动、曲折，人物形象更加栩栩如生，所以读书是很重要的，可以让你知道世界上无奇不有的奇事，让你知道过去的历史，所以人的一生离不开书，没有了书，就没有了知识，不管是什么书，它们里面都储藏着丰富的知识。

书，像老师一样，从最初教我们怎样识字，让你认识汉语拼音，然后再教你怎样写文章，最后让你懂得许多的人生道理，教你怎样做人，让你知道现在你应该做什么？人们需要用知识来装饰自己，俗话说的好啊：“胸中有知识，胜于手中有金钱。”我们要想获取更多的知识，要想让我们胸中装有知识，让瞧不起你的人瞧起你，那就请你好好读书吧！所有的知识，只有读了书，才能懂

得。

书，是知识的基础，书，是知识的宝库，书，可以让我们上知天文，下知地理，书可以让我们知道过去，想像未来，书，可以教我们怎样做一个合格的学生。书啊！你真是一种美的物品，我们一定要奋发图强，努力读书！

人的这一生，要是不读书，就会什么都不懂，枉费了这一生。让我们读书吧！为中华之崛起而读书！

教师点评：

爱默生说：智慧是能够在平凡中发现奇迹的那种锐利的目光。

司马光说：智慧就是小朋友掉进水缸，他人惊慌束手时，你砸破水缸救人一命的那块石头。

而想要获得智慧的必经之路便是读书了。开展全民读书月活动，利国利民利子孙。

（指导教师高利峰）

为有源头活水来

——读《自传体三部曲》有感

隆尧六中（07-2班 魏玉莹）

高尔基这位文学巨匠，创作了著名的《海燕》、《母亲》、《自传体三部曲》等作品，获得了很大的成就。这与他自幼就去接触社会，热爱学习学习是分不开的。

古诗中曾有一语：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”高尔基的“清如许”其实不正是靠自己对社会的体验，对学习的热情的“源头活水”吗？事实上我们中学生写作亦如此。要想清如许，就必须有“源头活水”。这“源头活水”就是观察生活、体验生活。只有这样，我们的作文才能揭示出生活的真谛，才能写出真情实感，才不会“为赋新词强说愁。”

我们的初中课文有一篇小说《七根火柴》，作者王愿坚是部队里成长起来的小说家。正是因为他经历过红军长征这一伟大事件，他才写出了那篇以至更多感人至深的展现红军长征途中发生的事的文章。

我国古代现实主义最高峰的《红楼梦》记叙了贾史王薛四大封建家族由盛到衰的转变过程，反映了封建社会的腐朽没落。而《红楼梦》的作者—文学巨匠曹雪芹正是经历了一个封建大家族由兴旺到衰败的过程。他少时当过贵族少年，不久家被抄，穷困潦倒，因而他塑造的人物形象生动、感人。

相反，有个成语叫“江郎才尽”。江淹原来才华横溢，可做官后再也写不出好的文章了。他为什么写不出好的文章呢？其实就是因为他脱离了生活，他的“源头活水”已经枯竭。

当然，写作除了接触生活，还是不够的，还要多读些好文章，古语说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”就像高尔基从小喜欢读书一样。

教师点评：

文章标题引用诗句，新颖、吸引读者。立意深刻、结构严谨、思维清晰、开阔，分析准确，事例引用，对比论证好，文句简练质朴。

（指导教师贾立方）

谈课外读物

隆尧六中（07-1班李晶磊）

我们所处的时代，是高速发展的时代，是知识更新极快的时代。对于现在的中学生，课本上的知识已经满足不了我们的求知欲，开拓不了我们的求知视野，于是课外读物成了我们获取课外知识的重要来源。为此，针对我们班同学阅读不同课外读物的情况，我有以下看法。

一． 学习成绩不同，阅读的课外读物也不尽相同。

我们班有四五个“尖子生”，他们看的书大多数是《中学生》、《中学生数理化》、《英语园地》、《中学生周报》等有关学习方面的读物。他们说阅读这些书刊后，书刊里的一些解题技巧、解题方法对学习帮助很大。比如，我们班的“女高分”于萌，她平时经常抱着有关学习的书看，尤其是《中学生周报》，每一期都仔仔细细地看。她认为，这些书对打下坚实的学习基础极有益处。不过，这几位“尖子生”在假期中也喜欢读一些文学名著，如《红楼梦》《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《平凡的世界》等，这些著作除让他们领悟一些道理外，其中的人物刻画和语言描写对他们的写作也有很大的帮助。

成绩一般的学生爱看《读者》、《少男少女》、《大众电影 》等娱乐性书刊。他们从这些读物中可以知道很多课外知识和名人轶事。

有几个成绩比较差的学生，大部分都不喜欢看书，他们一看

书就“头痛”，看书也觉得没意思。看也只看言情小说，这大概也是他们的成绩比较差的原因吧。

二． 性别不同，对课外读物的选择也不同。一些女生热衷于 琼瑶的言情小说和韩版肥皂剧本。因为女生性格文静，感情细腻，所以韩剧和琼瑶的小说最能吸引她们。男生性格好动，喜欢看金庸的武侠小说。男女生看这些小说，痴迷到有时上课也偷偷看，学习注意力不集中，从而导致成绩下降。

从我班阅读的课外读物来看：阅读有益的、合适的课外读物对学习能起促进作用；反之，则对学习造成不良后果。因此，建议老师要引导和鼓励学生在课余时间多看有意义的书籍，以扩大学生的知识面，促进学习进一步提高。

教师点评：

这篇文章的小作者，用他调查到的事实说话，以他班上的群体或个体为例，反映阅读不同课外读物所产生的不同影响。

文章有材料、有观点，结构紧凑、层次分明、条理清晰。既有对客观的概括说明，又有对事实材料的具体分析，两者有机结合，阐述了有益的课外读物对学生学习会产生正面的、积极的影响。中心突出、观点明确。

（指导老师王丽英）